精品解析：广东东莞市振安学校2025-2026学年度第二学期期中七年级道德与法治练习试卷

广东东莞市振安学校2025-2026学年度第二学期期中七年级 道德与法治练习试卷 （试卷满分：100分 考试时长：60分钟） 一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卷上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 进入青春期后，小丽脸上长了几颗痘痘，她感到很烦恼。对此小丽应该（ ） ①拒绝交往，封闭自己 ②悦纳青春期的身体变化 ③追求内外兼修的青春之美 ④尽情享乐，享受美好青春 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 ①：拒绝交往会加剧心理压力，不利于健康成长，故①说法错误； ②：青春期身体变化是正常现象，应学会接纳，故②符合题意； ③：青春之美需要内在修养与外在形象结合，故③符合题意； ④：“尽情享乐”易导致放纵行为，不符合正确价值观，故④说法错误； 故本题选C。 2. 小广同学在日记中写道：“进入青春期后，有时觉得父母太唠叨，希望他们远离自己，有时又很需要他们，希望他们经常帮助自己。”这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 B：依据教材知识，结合题文中“小广觉得父母太唠叨，希望他们远离自己，有时又很需要他们，希望他们经常帮助自己”，体现了青春期的独立与依赖，故B说法正确； ACD：题文中并未体现“闭锁与开放”“勇敢与怯懦”“逆反与顺从”，题文主旨强调独立与依赖，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 ①④：“男生女生的差异和各自优势在团队合作中得到体现”说明男生女生拥有各自的性别优势、各自的特点，男生女生要积极发挥各自的优势，做到相互学习、相互欣赏、取长补短，故①④说法正确； ②：材料主要体现性别差异，并未体现“兴趣爱好方面的特点”，故②说法错误； ③：男生女生都拥有各自的性别优势、各自的特点，故③说法错误； 故本题选B。 4. 青春季节洋溢着浓浓的同学之情，但异性同学间交往也须有度。下列属于男女生正常交往的是（ ） ①小薇与小亮一同参加社区志愿服务 ②小芳经常与班级男生讨论数学难题 ③小雅与小刚经常周末单独外出游玩 ④小明总喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②：男女同学交往要自然、适度、尊重、真诚，做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，分析选项①②属于男女生正常交往的行为，故①②符合题意； ③：分析“小雅与小刚经常周末单独外出游玩”，是错误方式，故③说法错误； ④：捉弄班上的女生是不尊重女同学的表现，故④说法错误； 故本题选A。 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰 ③学会运用法律武器维护自身的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ②：未成年人要保护好自己身体的隐私部位，不让他人看或触碰，这是防范性侵害、性骚扰的重要措施，故②符合题意； ③：当遇到性侵害、性骚扰时，要学会运用法律武器维护自身的合法权益，故③符合题意； ①：未成年人应增强自我保护意识，但不与异性成年人接触是不现实的，这种做法过于绝对，正常的异性交往是必要的，故①说法错误； ④：忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训是错误的，这会助长不法分子的气焰，不利于保护自己的合法权益，故④说法错误； 故本题选C。 6. 青春期性教育是青春期教育的核心，也是青春期非常重要的事情。下列属于对青春期的学生进行性教育的目的有（ ） ①杜绝青少年受到任何伤害 ②帮助我们了解与异性交往的益处 ③让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ③④：依据教材知识，对青春期的学生进行性教育有利于让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护，故③④符合题意； ①：措施有利于预防青少年受到伤害，“杜绝、任何”说法绝对，故①说法错误； ②：题干中的措施与帮助我们了解与异性交往的益处无关，故②不符合题意； 故本题选D。 7. 小秦在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事,同学们踊跃投稿,以下符合要求的有（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下功课 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小英进入了专门招收优秀困难生的“宏志班” ④小洛在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小松患病期间坚持学习，体现了不畏艰难、积极进取的精神，符合自强要求，故①符合题意； ②：小晶炫耀成绩是虚荣的表现，自强强调的是内在的奋斗而非外在的张扬，故②不符合题意； ③：小英家境困难却凭借努力进入宏志班，体现了在逆境中自强不息，故③符合题意； ④：小洛因比赛失利就放弃练球，缺乏战胜挫折的意志，不符合自强精神，故④不符合题意； 8. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 C：依据教材知识并分析题干可知，人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机，这是通过改变认知评价法来调节情绪，故C说法正确； ABD：通过听音乐进行自我调节是通过转移注意力来调控情绪；把自己关在房间里痛哭了一场是通过合理宣泄法来调控情绪；使用深呼吸做调整是通过放松训练法来调控情绪，故ABD说法错误； 故本题选C。 9. 观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪比情感更为深刻、稳定 B. 随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 A：情感比情绪更为深刻、稳定，情绪是短暂、不稳定的，故A说法错误； B：情绪是短暂的、不稳定的，随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感，情感是在情绪基础上积累和发展的，故B说法符合题意； C：情绪是短暂的，情感是持久的，选项表述颠倒，故C说法错误； D：情绪的表达通常更强烈明显，情感相对内隐、持久，故D说法错误； 故本题选B。 10. “爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（ ） A. 情绪和情感是紧密相连的 B. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 C. 情感有助于我们更全面地观察事物 D. 情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：情绪和情感虽有关联，但题干中的两个成语主要体现情感对行为的影响，而非强调二者的紧密联系，故A不符合题意； B：“爱屋及乌”指因喜爱某人而连带喜爱与之相关的事物，“亲其师，信其道”强调因亲近师长而信服其教导，二者均说明情感会影响人的判断和选择，并驱动行动，故B符合题意； C：情感可能带来主观偏好，但题干未体现“全面观察事物”的作用，故C不符合题意； D：题干未涉及情感多样性或表达方式的问题，故D不符合题意； 故本题选B。 11. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②：题文中强调与自己比较，对自己要有信心，每天都有所收获，启示我们正确认识自己，需要时常自我比较，自信源于我们成长过程中积累的实力，故①②说法正确； ③：没有正确理解题意，故③说法错误； ④：只要……就能，夸大了自我比较的作用，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下列微点评正确的是（ ） 序号 内容 微点评 A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非 B 小明把同学的照片P成表情包 这是尊重他人的表现 C 丽丽数学考了90分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现 D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊和尊重他人。 A：豆豆迟到被老师批评后改正缺点，体现了自尊的人知廉耻，明是非，故A说法正确； B：小明的做法是不尊重他人的表现，故B说法错误； C：丽丽在同学中炫耀自己的分数，是自负的表现，故C说法错误； D：军军从小就自己收拾房间和学习用品，是自立的表现，故D说法错误； 故本题选A。 13. “人必先自侮，而后人侮之”，这句话出自中国古代的《孟子·告子上》。（译文：人必然先做出自我轻贱的行为，之后才会被他人欺侮。）对此理解正确的是（ ） ①自尊的人是有羞耻心的人 ②自尊的人知廉耻、明是非 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④自尊的人能够尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵。 ①：自尊的人必然有羞耻心，能够避免自我轻贱的行为，符合孟子强调的“不自侮”的核心，故①符合题意； ②：自尊的人知廉耻、明是非，这是避免“自侮”的前提，与名言警示的自我约束要求一致，故②符合题意； ③：自尊的人能够约束行为，防止因言行失当而招致他人轻视，直接对应“自侮”的后果，故③符合题意； ④：名言强调个人行为对他人态度的影响（自我轻贱导致被欺侮），未涉及主动尊重他人的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 一个自尊的人，一定是懂得自己价值的人。一个对社会有用的人，才是具有价值的人。这句话告诉我们做自尊的人就要（ ） ①学会不断提升自己②努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ③成为社会最顶尖的人才④不断历练自己，提升个人修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ①②④：做自尊的人，需要我们不断提升自己，努力充实自己，开阔视野，增长智慧，不断历练自己，提升个人修养，故①②④说法正确； ③：做自尊的人不一定要成为社会最顶尖的人才，故③说法错误； 故本题选B。 15. 习近平总书记在2025年新年贺词中“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光：中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。我们这一代青年的人生地图，与民族复兴的宏伟蓝图天然相契。织就第二个百年奋斗目标的画卷，青年是画中人，青年也是作画者。未来留白处的广大和精微，要靠青年奋笔写就。做自信的中国青年，就要（ ） ①找准定位，发扬长处，忽视短处 ②志存高远，只专注于做“大事” ③紧跟时代步伐，在解决问题中展现实力、提升能力 ④憧憬美好未来，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。 ①：找准定位应注重全面自我认知，既要发扬长处，也要改进短处，“忽视短处”不符合正确自我提升的要求，故①说法错误； ②：青年需志存高远，但也要脚踏实地，专注“大事”而忽略小事是片面的，故②说法错误； ③：紧跟时代、在实践中提升能力是青年自信的重要体现，故③符合题意； ④：青年将个人理想融入民族复兴，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，是自信和担当的表现，故④符合题意； 故本题选D。 16. 有人提出了竹子定律，即竹子用4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到15米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该（ ） A. 善学习，勤总结，厚积薄发 B. 重形象，轻内在，自由发展 C. 不作为，等机会，一鸣惊人 D. 练身体，强筋骨，快速长高 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强品质的正确认识。 A：强调善于学习、勤于总结、厚积薄发，符合竹子定律中“前期积累根系，后期快速生长”的寓意，故A符合题意； B：“重形象，轻内在”与竹子定律强调内在积累的重要性相悖，故B说法错误； C：“不作为，等机会”否定了前期积累的必要性，与竹子定律中根系默默延伸的坚持不符，故C说法错误； D：“练身体，快速长高”仅从字面理解竹子的生长，未体现积累与厚积薄发的深层含义，故D不符合题意。 故本题选A。 17. 回顾历史，从“两弹一星”元勋们在戈壁中的艰苦创业，到今日航天人在空间站、深空探测等新征程上的奋力攻坚，铸就了中国航天事业的辉煌成就。这深刻表明（ ） ①一代代中国人的自强接力是国家发展的重要力量 ②自强不息是中华民族社会实践沉淀出的优良传统 ③只要个人能力强，就能解决国家面临的所有难题。 ④民族命运只由杰出人物决定，与普通人关系不大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确理解自强不息。 ①： 题干中“两弹一星”元勋到今日航天人的奋斗体现了接力传承对国家发展的推动作用，故①符合题意； ②： 题干中的艰苦创业和奋力攻坚正是这一传统的具体表现，故②符合题意； ③： 这种说法过于绝对，忽视了集体协作和国家整体力量的作用，故③说法错误； ④： 题干强调“一代代中国人”的贡献，表明普通民众也是民族发展的重要参与者，故④说法错误； 故本题选A。 18. 习近平总书记强调，要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。这告诉我们（ ） ①这六个方面是具有根本性意义的核心思想理念 ②要坚定文化自信，抵制一切外来文化 ③要坚持古为今用，发展中华优秀传统文化 ④传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识核心思想理念。 ①③④：依据教材知识分析题文可知，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华优秀传统文化的核心思想理念，具有主导性、根本性意义；“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值”说明要坚持古为今用，发展中华优秀传统文化；中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念，因此，传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念，故①③④说法正确； ②：我们以开放包容的态度吸收外来优秀文化，而非全盘抵制，故②说法错误； 故本题选B。 19. 广东早茶170余年来经久不衰、享誉世界。茶楼内，“一盅两件”等饮茶习俗保留至今。与此同时，粤式茶点不断推陈出新，吸引着越来越多的食客。由此可知（ ） A. 文化的传承需要革故鼎新、与时俱进 B. 所有习俗都是不断变化和推陈出新的 C. 我们要完整保留所有文化习俗 D. 中华文化的传播促进了世界文明的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进思想的内涵。 A：题干提到广东早茶既保留传统习俗，又不断推陈出新，说明文化的传承需要革故鼎新、与时俱进，故A符合题意； B：“所有习俗”表述过于绝对，题干仅以广东早茶为例，无法推断所有习俗都变化，不一定所有习俗都是不断变化和推陈出新的，故B说法错误； C：“完整保留所有文化习俗”说法片面，对待传统文化我们要取其精华去其糟粕，故C说法错误； D：题干未体现中华文化传播对世界文明的影响，故D不符合题意。 故本题选A。 20. 从特种兵式旅游受热捧，到“该省省该花花”“折扣店成快乐老家”……近年来，越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱，而不再追求盲目跟风的消费方式。这启示我们要（ ） ①拒绝消费，过艰苦朴素的生活 ②树立正确的消费观念，学会合理消费 ③追求人与世界的和谐统一 ④践行俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的内容和意义。 ②④：分析题文可知，近年来，越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱，不再追求盲目跟风的消费方式，这说明年轻人学会合理消费，树立正确的消费观念，践行俭约自守、中和泰和的生活理念，故②④符合题意； ①：“拒绝消费”说法太绝对，我们应该合理消费而非不消费，故①说法错误； ③：题干未涉及人与世界的关系，故③不符合题意； 故本题选D。 二、本大题共3小题，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。 【心理探究】 青春期身体发生变化时，我们的内心也遇到了一些新的问题。 （1）小刚准备收集一些应对矛盾心理的方法制作成宣传册，请你为他提供几种好方法。 材料二 小明经常拿同桌小红开玩笑，小明总说：“同桌间开玩笑有利于促进友谊，不要大惊小怪”。小红想着以“和”为贵，一忍再忍，小明甚至发展到拿小红开黄色笑话，小红对小明的玩笑感到不适，感觉被冒犯，但又怕小明觉得自己小题大做，没事找事。 （2）请你运用所学知识评析小红的言行。 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①小红重视友谊、秉持“以和为贵”，待人宽容的态度是值得肯定的。 ②但小红一味忍让的做法是错误的。友谊不能没有原则，宽容不是无底线的纵容；一味忍让不仅会伤害自身身心健康，也不利于小明改正错误。 ③小红应当明确拒绝小明的不当冒犯，必要时向老师、家长求助，学会保护自己。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问中可知考查“评析小红的言行”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “小红想着以‘和’为贵，一忍再忍”，可知是友善待人的体现。 “一忍再忍，小明甚至发展到拿小红开黄色笑话”，可知一味忍让是错误的。友谊不能没有原则。 “感觉被冒犯，又怕小明觉得自己小题大做，没事找事”，可知小红应当明确拒绝小明的不当冒犯，必要时向老师、家长求助，学会保护自己。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 调节情绪有方法 小思：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。 小政：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” （1）结合材料一，请你分析小思和小政同学分别用了什么方法调节情绪。 材料二 某校七年级（1）班探究小组开展“中学生情绪”调查活动，得出下图的数据。 （2）结合材料二，针对调查反映的问题，你准备在调查报告中写上哪些建议？ 材料三 某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 （3）结合材料三，谈谈青少年在日常生活中应如何品味美好情感。 【答案】（1）合理宣泄法；认知调节法。 （2）①学校开设心理健康课程，帮助学生正确认识和管理情绪； ②开展丰富多彩的文体活动，让学生在活动中释放压力、调节情绪； ③学生自身要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，掌握调节情绪的方法； ④家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和引导。 （3）①有意识地增加自己的积极情感体验。通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境。 ②学会承受和转化消极情感。接受挫折的考验，感受生活的美好，不断成长。 ③在实践中提升情感境界。从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查“小思和小政调节情绪的方法”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场”，可知运用了合理宣泄法。 “面对下雨天气，有人伤感，而我想到对于春耕来说，是一场及时雨！”，可知运用了认知调节法。 【小问2详解】 从设问中可知考查“针对调查反映的问题，提出建议”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “中学生存在较多负面情绪，比如自责、冲动、焦虑这些比例较高”，可知学生自身要学会调控，如转移注意、放松训练等方法，家长、学校也要采取多种方法进行帮助，合情合理即可，如学校开设心理健康课程，开展丰富多彩的文体活动，家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和引导。 【小问3详解】 从设问中可知考查“青少年在日常生活中应如何品味美好情感”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎”，可联系教材知识“提高品味美好情感的做法”。 23. 阅读材料，回答问题。 某校七年级某班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。 【提炼青春品格】同学们分享了以下人物事迹： 人物事迹 青春品格 张雨霏，在巴黎奥运会备战期间，她克服腰伤和高烧，以“轻伤不下火线”的拼搏精神坚持训练，最终斩获两枚金牌。她说：“真正的强者不是没有眼泪，而是含着眼泪继续奔跑。” 自强 俞鸿儒，作为我国高超声速风洞研究的奠基人，面对西方技术封锁，他对中华民族的能力深信不疑，掷地有声：“中国人一定能造出自己的风洞！我们的智慧绝不逊于任何人！” ① 刘玲琍，33年来，她扎根湖南衡阳特殊教育学校，用教育为听障学生筑起尊严的堡垒。当第一批听障学生考上大学时，她含泪道：“这不是怜悯的施舍，而是尊严的胜利！” ② （1）结合探究一，请你完成表格①②。 【解码青春力量】同学们领悟了教育纲要精神： 2024年教育部发布《新时代青少年榜样教育实施纲要》，强调“自强是青春最嘹亮的号角，是个人突破枷锁的利刃，更是民族挺立潮头的脊梁。唯有自强，方能在逆境中破茧成蝶，于时代中书写华章。” （2）结合材料，分析《新时代青少年榜样教育实施纲要》强调自强精神的意义。 【体悟青春担当】同学们提出了以下自强倡议： 班长打算向全班同学发出以“榜样为镜，自强不息”为主题的倡议。 倡议书 中华民族历经磨难而愈强，中国人民以奋斗铸就辉煌，中国共产党引领复兴征程。历史潮流奔涌向前，唯有奋进者方能书写华章！新时代，我们要以榜样为镜，传承自强不息精神、在民族复兴的伟大事业中凝聚力量、勇毅前行，班委会特向全班同学发出倡议。我们要： ①____ ②____ ③____ 七年级X班全体同学 2025年X月X日 （3）结合上述材料，请你完成倡议书。 【答案】（1）①自信；②自尊。 （2）①自强可以让我们更自信，克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②自强有助于个人在逆境中突破自我，实现人生价值，如张雨霏克服伤病斩获金牌。③自强是民族挺立潮头的脊梁，能推动民族发展，使国家在时代发展中不断进步。 （3）①树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。②勇敢面对困难和挫折，培养坚强的意志品质，在困难面前不退缩、不放弃。③努力学习科学文化知识，不断提升自身能力，勇于创新，在实践中锻炼自己，做自强的新时代青年。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是人物身上体现的青春品格，需要结合人物事迹，提炼关键词； 俞鸿儒，面对西方技术封锁，对中华民族的能力深信不疑体现的青春品格是自信； 刘玲琍用教育为听障学生筑起尊严的堡垒体现的青春品格是自尊； 【小问2详解】 由设问可知考查的自强精神的意义，需要结合材料，提炼关键词； 自强是青春最嘹亮的号角，是个人突破枷锁的利刃可联系自强对个人的作用； 自强是民族挺立潮头的脊梁可联系自强对于国家和民族的作用； 【小问3详解】 由设问可知考查的是青少年应如何做到自强，可从理想、战胜挫折、学习、实践等角度论述，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东东莞市振安学校2025-2026学年度第二学期期中七年级 道德与法治练习试卷 （试卷满分：100分 考试时长：60分钟） 一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卷上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 进入青春期后，小丽脸上长了几颗痘痘，她感到很烦恼。对此小丽应该（ ） ①拒绝交往，封闭自己 ②悦纳青春期的身体变化 ③追求内外兼修的青春之美 ④尽情享乐，享受美好青春 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 小广同学在日记中写道：“进入青春期后，有时觉得父母太唠叨，希望他们远离自己，有时又很需要他们，希望他们经常帮助自己。”这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从 3. 七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（ ） ①男生女生拥有各自的性别优势 ②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ③男生的优势比女生更明显，也更有价值 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 青春季节洋溢着浓浓的同学之情，但异性同学间交往也须有度。下列属于男女生正常交往的是（ ） ①小薇与小亮一同参加社区志愿服务 ②小芳经常与班级男生讨论数学难题 ③小雅与小刚经常周末单独外出游玩 ④小明总喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰 ③学会运用法律武器维护自身的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 青春期性教育是青春期教育的核心，也是青春期非常重要的事情。下列属于对青春期的学生进行性教育的目的有（ ） ①杜绝青少年受到任何伤害 ②帮助我们了解与异性交往的益处 ③让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小秦在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事,同学们踊跃投稿,以下符合要求的有（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下功课 ②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀 ③小英进入了专门招收优秀困难生的“宏志班” ④小洛在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 8. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意 C. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄 9. 观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪比情感更为深刻、稳定 B. 随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 10. “爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（ ） A. 情绪和情感是紧密相连的 B. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 C. 情感有助于我们更全面地观察事物 D. 情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感 11. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 12. 下列微点评正确的是（ ） 序号 内容 微点评 A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非 B 小明把同学的照片P成表情包 这是尊重他人的表现 C 丽丽数学考了90分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现 D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现 A. A B. B C. C D. D 13. “人必先自侮，而后人侮之”，这句话出自中国古代的《孟子·告子上》。（译文：人必然先做出自我轻贱的行为，之后才会被他人欺侮。）对此理解正确的是（ ） ①自尊的人是有羞耻心的人 ②自尊的人知廉耻、明是非 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④自尊的人能够尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 一个自尊的人，一定是懂得自己价值的人。一个对社会有用的人，才是具有价值的人。这句话告诉我们做自尊的人就要（ ） ①学会不断提升自己②努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ③成为社会最顶尖的人才④不断历练自己，提升个人修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 习近平总书记在2025年新年贺词中“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光：中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。我们这一代青年的人生地图，与民族复兴的宏伟蓝图天然相契。织就第二个百年奋斗目标的画卷，青年是画中人，青年也是作画者。未来留白处的广大和精微，要靠青年奋笔写就。做自信的中国青年，就要（ ） ①找准定位，发扬长处，忽视短处 ②志存高远，只专注于做“大事” ③紧跟时代步伐，在解决问题中展现实力、提升能力 ④憧憬美好未来，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 有人提出了竹子定律，即竹子用4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到15米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该（ ） A. 善学习，勤总结，厚积薄发 B. 重形象，轻内在，自由发展 C. 不作为，等机会，一鸣惊人 D. 练身体，强筋骨，快速长高 17. 回顾历史，从“两弹一星”元勋们在戈壁中的艰苦创业，到今日航天人在空间站、深空探测等新征程上的奋力攻坚，铸就了中国航天事业的辉煌成就。这深刻表明（ ） ①一代代中国人的自强接力是国家发展的重要力量 ②自强不息是中华民族社会实践沉淀出的优良传统 ③只要个人能力强，就能解决国家面临的所有难题。 ④民族命运只由杰出人物决定，与普通人关系不大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 习近平总书记强调，要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。这告诉我们（ ） ①这六个方面是具有根本性意义的核心思想理念 ②要坚定文化自信，抵制一切外来文化 ③要坚持古为今用，发展中华优秀传统文化 ④传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 19. 广东早茶170余年来经久不衰、享誉世界。茶楼内，“一盅两件”等饮茶习俗保留至今。与此同时，粤式茶点不断推陈出新，吸引着越来越多的食客。由此可知（ ） A. 文化的传承需要革故鼎新、与时俱进 B. 所有习俗都是不断变化和推陈出新的 C. 我们要完整保留所有文化习俗 D. 中华文化的传播促进了世界文明的发展 20. 从特种兵式旅游受热捧，到“该省省该花花”“折扣店成快乐老家”……近年来，越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱，而不再追求盲目跟风的消费方式。这启示我们要（ ） ①拒绝消费，过艰苦朴素的生活 ②树立正确的消费观念，学会合理消费 ③追求人与世界的和谐统一 ④践行俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 二、本大题共3小题，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。 【心理探究】 青春期身体发生变化时，我们的内心也遇到了一些新的问题。 （1）小刚准备收集一些应对矛盾心理的方法制作成宣传册，请你为他提供几种好方法。 材料二 小明经常拿同桌小红开玩笑，小明总说：“同桌间开玩笑有利于促进友谊，不要大惊小怪”。小红想着以“和”为贵，一忍再忍，小明甚至发展到拿小红开黄色笑话，小红对小明的玩笑感到不适，感觉被冒犯，但又怕小明觉得自己小题大做，没事找事。 （2）请你运用所学知识评析小红的言行。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 调节情绪有方法 小思：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。 小政：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” （1）结合材料一，请你分析小思和小政同学分别用了什么方法调节情绪。 材料二 某校七年级（1）班探究小组开展“中学生情绪”调查活动，得出下图的数据。 （2）结合材料二，针对调查反映的问题，你准备在调查报告中写上哪些建议？ 材料三 某校组织学生到敬老院开展志愿服务活动。同学们一到敬老院，就主动为老人们打扫院落、清洗窗户、拖地、收拾床铺等，忙得不亦乐乎。 （3）结合材料三，谈谈青少年在日常生活中应如何品味美好情感。 23. 阅读材料，回答问题。 某校七年级某班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。 【提炼青春品格】同学们分享了以下人物事迹： 人物事迹 青春品格 张雨霏，在巴黎奥运会备战期间，她克服腰伤和高烧，以“轻伤不下火线”的拼搏精神坚持训练，最终斩获两枚金牌。她说：“真正的强者不是没有眼泪，而是含着眼泪继续奔跑。” 自强 俞鸿儒，作为我国高超声速风洞研究的奠基人，面对西方技术封锁，他对中华民族的能力深信不疑，掷地有声：“中国人一定能造出自己的风洞！我们的智慧绝不逊于任何人！” ① 刘玲琍，33年来，她扎根湖南衡阳特殊教育学校，用教育为听障学生筑起尊严的堡垒。当第一批听障学生考上大学时，她含泪道：“这不是怜悯的施舍，而是尊严的胜利！” ② （1）结合探究一，请你完成表格①②。 【解码青春力量】同学们领悟了教育纲要精神： 2024年教育部发布《新时代青少年榜样教育实施纲要》，强调“自强是青春最嘹亮的号角，是个人突破枷锁的利刃，更是民族挺立潮头的脊梁。唯有自强，方能在逆境中破茧成蝶，于时代中书写华章。” （2）结合材料，分析《新时代青少年榜样教育实施纲要》强调自强精神的意义。 【体悟青春担当】同学们提出了以下自强倡议： 班长打算向全班同学发出以“榜样为镜，自强不息”为主题的倡议。 倡议书 中华民族历经磨难而愈强，中国人民以奋斗铸就辉煌，中国共产党引领复兴征程。历史潮流奔涌向前，唯有奋进者方能书写华章！新时代，我们要以榜样为镜，传承自强不息精神、在民族复兴的伟大事业中凝聚力量、勇毅前行，班委会特向全班同学发出倡议。我们要： ①____ ②____ ③____ 七年级X班全体同学 2025年X月X日 （3）结合上述材料，请你完成倡议书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $