精品解析：广东省东莞市宏远外国语学校、丰泰外国语学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

广东省东莞市宏远外国语学校、丰泰外国语学校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 说明：1.全苍兴6贝，俩刀100万。考试时间00分钟。 2.答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用修正带或涂改液。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 属于青春期带来的生理变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②身体外形发生变化 ③体内机能的增强 ④自我意识不断增强 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化的表现。 ②③：依据教材知识，青春期的生理变化主要表现在：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。故②③符合题意； ①④：伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，①④属于心理变化的表现，故①④不符合题意； 故本题选C。 2. 对待“青春期的烦恼”，下列属于积极面对和正确处理的是（ ） ①脸上新长的小痘痘真难看，我都不敢出门了 ②面对青春期出现的朦胧情感，应该理智处理 ③异性交往，始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④妈妈常说我和朋友聊天影响学习，唠叨得我好烦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①：脸上新长的小痘痘真难看，我都不敢出门了，这是不能正确对待青春期的生理变化，故①说法错误； ②：面对青春期出现的朦胧情感，是正常的，应该理智处理，故②符合题意； ③：异性交往，始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体，故③符合题意； ④：妈妈常说我和朋友聊天影响学习，唠叨得我好烦，这是不能与父母认真沟通的表现，故④说法错误； 故本题选C。 3. 对下图漫画评论正确的是（ ） A. 支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸 B. 校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 C. 男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象 D. 中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 A：题文材料中学校的做法是不正确的，“青春期的学生不懂分寸”说法太过绝对，忽视了异性交往的意义，故A说法错误； B：男女同学之间正常而有分寸的交往，有助于相互学习、共同进步。校方采取“一刀切”式禁止的做法，做法过激，否定了异性正常交往的意义，不利于学生的身心健康发展，故B符合题意； C：“就一定会产生早恋现象”的说法过于绝对，男女生在青春期正常交往是必要的，并不是所有接触都会导致早恋，故C说法错误； D：中学生具备一定的独立思维和辨别能力，学校这种一刀切的做法不利于学生正常人际交往能力的培养，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下列描述中属于情感的有（ ） ①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的分类。 ①：小华挺身而出、仗义执言，体现的是正义感，属于稳定持久的情感，故①符合题意； ②：小丽完成板报后“开心”是短暂的情绪反应，属于情绪，故②不符合题意； ③：“愤怒”是特定情境下的短暂情绪，故③不符合题意； ④：小康感到“责任”，责任感是稳定的情感，故④符合题意； 故本题选C。 5. 2025年3月26日，我国成功发射天链二号04星，服务于载人航天器和低轨卫星，我们欣喜若狂、激动不已；3月28日，缅甸发生7.9级地震，造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 人的情绪是完全相同的 C. 人的情绪不会变化 D. 人的情绪令人难以捉摸 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：题干中因卫星发射成功而欣喜，因地震灾害而难过，说明不同情境下情绪不同，体现了情绪的复杂多样性，故A说法正确； B：不同事件引发不同情绪，说明情绪并非完全相同，故B说法错误； C：情绪会随情境变化而变化，故C说法错误； D：情绪虽多样但有规律可循，并非完全无法捉摸，故D说法错误； 故本题选A。 6. 研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒U型关系（如图）。这启示我们（ ） A. 焦虑水平越高，学习的效率越高 B. 焦虑水平越低，学习的效率越高 C. 在学习过程中，不能有焦虑情绪 D. 要学会调节情绪，提高学习效率 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 AB：分析可知，图像显示焦虑水平过低和过高时学习效率都不高，而适度的焦虑水平学习效率较高，这启示我们要认识到焦虑水平与学习效率的这种关系，不能认为焦虑水平越高或越低学习效率就越高，故AB错误； CD：同时也不是在学习过程中不能有焦虑情绪，而是要学会调节情绪，将焦虑水平控制在适度范围，从而提高学习效率，故C错误，D正确； 故本题选D。 7. 晚上妈妈看小淘做作业很磨蹭火冒三丈，说以后再也不管他了，但第二天早上妈妈还是精心为小淘准备好了早餐。从中我们可以看出（ ） A. 辅导作业时的愤怒是情感的表达 B. 妈妈对子女的爱总是不稳定的 C. 情感伴随着情绪反应积累和发展 D. 情感是更为深刻、稳定的内心体验 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 A：辅导作业时的愤怒是情绪的表达，而非情感，故A说法错误； B：妈妈对子女的爱是稳定的情感，故B说法错误； C：题干未体现情感伴随情绪积累发展的过程，故C说法不符合题意； D：情感是深刻且稳定的内心体验，妈妈生气后仍关爱孩子，体现了情感的稳定性，故D说法符合题意； 故本题选D。 8. 习近平总书记在2024年新年贺词中指出，这一年的步伐，我们走得很有力量。中国的创新动力、发展活力勃发奔涌，C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航等；新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。听完新年贺词，同学们激情澎湃、备受鼓舞。这说明（ ） A. 只有积极情绪才会引发共鸣 B. 生活中只需要美好的情感体验 C. 美好的情感能够传递正能量 D. 关注新闻就能传递情感正能量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、传递情感正能量。 C：习近平总书记的新年贺词激发了同学们的激情和鼓舞，这说明美好的情感能够传递正能量，故C符合题意； A：消极情绪也可以引发共鸣，故A说法错误； B：忽略了负面情感体验的作用，故B说法错误； D：关注新闻就能传递情感正能量，这个说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 9. 自尊是对自我价值的肯定，是一种良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 C. 自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的正确认识。 A：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现的是爱国情感，A说法与题不符； B：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中意思宁可在枝头凋谢枯萎而死，也不曾吹落于凛冽北风之中，表达的是诗人坚贞不屈、忠于故国的气节，体现的是自尊的品质，B说法符合题意； C：自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之意思是自信的人不会怀疑别人，因此别人也会信任他；而自我怀疑的人不会相信别人，因此别人也会怀疑他，体现的是自信的品质，C说法与题不符； D：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志意思是说，自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志，体现的是自强的品质，D说法与题不符； 故本题选B。 10. 2024年政府工作报告提出，出台支持汽车、家居、电子产品、旅游等消费政策；因城施策优化房地产调控，推动降低房贷成本；增发1万亿元国债支持灾后恢复重建……以上政策有利于（ ） A. 满足所有人的实际利益需求 B. 彻底解决现阶段的民生问题 C. 让发展的成果惠及人民群众 D. 社会向绝对公平的方向发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 C：根据所学，重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。据此，题文中的做法有利于让发展的成果惠及人民群众，故C说法正确； A：我们不可能满足所有人的实际利益需求，故A说法错误； B：彻底解决，说法绝对化，有利于缓解现阶段的民生问题，故B说法错误； D：公平是相对的，没有绝对公平，故D说法错误； 故本题选C。 11. 中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励青少年（ ） ①激扬青春，我行我素 ②热爱科学，开拓创新 ③自信自强，砥砺奋发 ④遵纪守法，明辨是非 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神。 ②③：题干中的科学实验，有利于激发青少年热爱科学，开拓创新；自信自强，砥砺奋发，故②③符合题意； ①：我行我素，这是以自我为中心，故①说法错误； ④：题干未涉及遵纪守法，明辨是非，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 在“班级自尊榜”发布会上，班级给小雪的推荐理由是：“她能客观看待自己的优点，善于发挥优势，肯定自己的价值；她能面对不足，接纳自己的不完美，不断完善自己……”由此可见，自尊的人（ ） A. 能认可自己，看到自己的优点和不足 B. 要正确认识自己，客观看待他人的评价 C. 要学会尊重他人，接纳他人个性和风格 D. 要不断历练自己，增强人际交往能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵及表现。 A：题干强调小雪能客观看待自身优缺点，既肯定价值又接纳不足，符合“认可自己并正视优缺点”的描述，故A符合题意； B：题干未涉及“对待他人评价”的内容，主要体现自我认知而非他人评价，故B不符合题意； C：选项强调尊重他人，但题干聚焦小雪对自我的态度，与“他人”无关，故C不符合题意； D：题干未提及人际交往能力的提升，而是强调自我完善，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible"‘变成‘I'm possible!”。这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的表现。 ABCD：把握题干中的关键点是把不可能变成可能，相信自己能行，体现的是一种自信。自尊、自立和自强都不合题意要求。故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 14. 在广西壮族自治区北海市合浦儒艮国家级自然保护区滨海湿地，数十只“飞鸟美人”白琵鹭成群结队在滩涂上觅食。近年来，越来越多的候鸟选择在这里越冬栖居，成为北海市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这一亮丽风景线得益于北海市（ ） ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②贯彻道法自然、天人合一的思想 ③践行金山银山就是绿水青山的理念 ④坚持与天地万物和谐共生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 ①②④：分析题文材料，越来越多的候鸟选择在这里越冬栖居，成为北海市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这得益于尊重、顺应大自然运行的规律；得益于贯彻道法自然、天人合一的思想；得益于坚持与天地万物和谐共生，故①②④说法正确； ③：践行绿水青山就是金山银山的理念，故③说法错误； 故本题选D。 15. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 青春有格 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 独立思考 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信自强的认识。 B：分析可知，子议题一“不敢报名”体现缺乏自信；子议题二“先天缺陷却创造奇迹”体现自强品质；子议题三“突破自己，持续奋进”需以自信自强为支撑。三者均围绕“自信自强”展开，故B符合题意； ACD：题干未涉及青春有格、敢为人先、独立思考，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 某班在商议参演校园文化节的节目时，凡是舞狮、剑舞等传统文化节目均被一些同学批评为“土气”“不时尚”。针对上述批评，回应恰当的是（ ） A. 意见中肯，具有敢于质疑的批判精神 B. 实事求是，传统文化需要创新性发展 C. 要坚定文化自信，弘扬优秀传统文化 D. 具有革故鼎新思想，顺应时代的潮流 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚定文化自信。 C：舞狮、剑舞等属于中华优秀传统文化，是中华文化重要组成部分。面对同学的不当批评，我们应坚定文化自信，认识到优秀传统文化的价值并加以弘扬，故C符合题意； A：题文中同学将舞狮、剑舞等传统文化节目批评为 “土气”“不时尚”，并非合理的质疑，而是对优秀传统文化的不认可，不属于 “意见中肯” 和 “敢于质疑的批判精神”，故A说法错误； B：题干未体现 “传统文化需要创新性发展” 的内容，同学的批评是对传统文化的否定，并非讨论如何创新发展传统文化，该选项与题文主旨不符，故B不符合题意； D：“革故鼎新” 指去除旧的、建立新的，而同学的批评是对优秀传统文化的全盘否定，并非合理的 “革故鼎新”，也不是顺应时代潮流的正确做法，故D说法错误； 故本题选C。 17. 中华民族拥有上下五千年的悠久历史，积淀了丰富的经典文化财富，许多思想理念植根人心。下列名句与其体现的思想理念搭配正确的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新——道法自然、天人合一 B. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——脚踏实地、实事求是 C. 春生夏长，秋收冬藏——革故鼎新、与时俱进 D. 天地之大，黎元为本——惠民利民、安民富民 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 A：苟日新，日日新，又日新，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。故A说法错误； B：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。这句话的意思是说，国家不会永远富强，也不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱，故B说法错误； C：意思是为春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。故C说法错误； D：“天地之大，黎元为先”的意思为天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。故D说法正确； 故本题选D。 18. 清代官员张英的家人与邻居因宅基地争执，张英作诗劝解(“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”)。张家人看到书信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家之间形成了一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名。“六尺巷”的故事给我们的启示是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 尺有所短，寸有所长 C. 谦和礼让，以和为贵 D. 智者千虑，必有一失 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 C：“六尺巷”的故事中，张英和邻居通过互相退让化解了矛盾，体现了双方谦和礼让的态度，最终维护了邻里和谐，告诉我们在日常生活中要谦和礼让，以和为贵，故C说法正确； A：意思是自己不愿意要的，不要强加于别人，强调换位思考，故A不符合题意； B：比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，故B不符合题意； D：意思是不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的第四季《中国诗词大会》再次成为各界热议焦点。诗词文化独特的魅力令选手和观众从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，身临其境地感受到中华优秀传统文化的特点，即（） ①包罗万象、完美无缺 ②薪火相传、历久弥新 ③源远流长、博大精深 ④博大精深、虚无缥缈 A. ②③ B. ①④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】央视举办这样的文化赛事，有利于传承优秀的中华文化，也有利于丰富人们的精神生活。中华优秀传统文化的特点不是完美无缺，①错误。中华优秀传统文化的特点是薪火相传、历久弥新，②正确。中华优秀传统文化的特点是源远流长、博大精深，③正确。虚无缥缈错误，④错误。故本题正确答案选A。 【点睛】本题考查对中华文化的认识，主要考察血色花姑娘的分析和理解能力。本题根据所学知识可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。 20. 我们要弘扬向上向善的思想文化。下列古语体现了上述品质的有（ ） ①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③穷则独善其身，达则兼济天下 ④大道之行也，天下为公 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调学习交流的重要性，未涉及要弘扬向上向善的思想文化，故①不符合题意； ②：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意为看到贤人就想向他看齐，看到不贤的人就自我反省。这直接体现了积极向善、自我完善的向上精神，符合要弘扬向上向善的思想文化，故②符合题意； ③：“穷则独善其身，达则兼济天下”意为不得志时修养自身品德，得志时造福天下。这体现了无论境遇如何，都注重个人修养和贡献社会的品质，符合要弘扬向上向善的思想文化，故③符合题意； ④：“大道之行也，天下为公”描述理想社会状态，强调公平和公共利益，未涉及要弘扬向上向善的思想文化，故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 【焕发青春活力绽放青春光彩】 为加强青春期的教育，某校七（1）班开展了“共度美好青春时光”的主题活动。中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。第一学习小组的同学们分享了以下名言警句。 名言警句一： 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白 名言警句二： 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 名言警句三： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子 （1）从上述名言警句中任选两句分析其对青少年的成长有什么作用? 【学习榜样】 第二学习小组的同学们搜集了习近平总书记的事迹。 非志无以成学 非学无以广才 非干无以造才 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 一个人的能力素质是经过不断学变得红红火火、一片生机，原因习、思考积淀形成的。农村知青生活，白天劳动强度大，人很疲劳，每天吃得也不好，尤其是当上村支书后又要操心村子的事，但青年习近平总能静下心来读书学习。 青年习近平担任村支书后，村子变得红红火火，原因在于“实干”。习近平当年带领村民打淤地坝，修建沼气池，打吃水井，开铁业社、缝纫社，办扫盲班，一心为民办实事……就像村民王宪平评价的，“近平在梁家河插队的这七年，是受苦受难的七年，是踏踏实实干出来的七年” （2）结合材料和所学知识谈谈，习总书记自强不息的情怀是如何铸造的? 【答案】（1）选择名言警句一：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，作用是能增强青少年的自信心，让青少年认识到自身的价值，相信自己有独特的才能，在面对困难和挫折时，不轻易否定自己，有助于激发青少年的潜能，积极乐观地面对生活。选择名言警句二：“天行健，君子以自强不息”，激励青少年培养自强的品质，面对困难要坚持不懈、不断进取，在学习和生活中勇于克服困难，努力提升自己，实现自己的目标。 （2）①习总书记15岁到陕北插队就树立了坚定的人生目标，为人民做实事的信念，明确的人生目标为他的自强不息提供了方向和动力。②在艰苦的知青生活中，他坚持读书学习，不断提升自己的能力素质，学习让他具备了自强不息的知识和能力基础。③担任村支书后，他踏踏实实干实事，带领村民建设村子，实干精神让他的自强不息得以践行，实现了个人价值和对社会的贡献。 【解析】 【分析】考点考查：自信、自强、自尊、人生目标的重要性、学习的重要性、实现人生价值。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信、自强、自尊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用，千金散尽还复来→增强青少年的自信心，让青少年认识到自身的价值。 关键词②：天行健，君子以自强不息→激励青少年培养自强的品质，面对困难要坚持不懈、不断进取，在学习和生活中勇于克服困难。 关键词③：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈→做自尊的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人生目标的重要性、学习的重要性、实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习总书记15岁到陕北插队就树立了坚定的人生目标，为人民做实事的信念→明确的人生目标为他的自强不息提供了方向和动力。 关键词②：在艰苦的知青生活中，他坚持读书学习，不断提升自己的能力素质→学习让他具备了自强不息的知识和能力基础。 关键词③：担任村支书后，他踏踏实实干实事，带领村民建设村子→实干精神让他的自强不息得以践行，实现了个人价值和对社会的贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 【调节情绪我有方】 七年级学生小明因为在篮球比赛中成绩不理想而心情郁闷，认为自己不适合打篮球。为了调整状态，他找朋友倾诉心中的烦恼，和朋友们一起逛街看电影，终于对自己又重拾信心，相信只要努力，以后一定能取得进步。 （1）读完上述材料，请你分析小明用了哪些方法调节情绪。 品味情感我有感】 2024年9月30日晚，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献。 （2）材料中习近平总书记的重要讲话，传递给我们哪些积极的情感体验? （3）请你为同学们如何品味美好情感提出建议? 【答案】（1）①小明找朋友倾诉心中的烦恼，运用了合理宣泄法调节情绪。②他和朋友们一起逛街看电影，运用了转移注意力的方法调节情绪。 （2）①民族自豪感，我国创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，让我们为国家的发展成就感到自豪。②对国家未来发展的信心，新时代新征程中国人民将创造更大辉煌，让我们对国家的未来充满信心。 （3）①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验。③在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 【解析】 【分析】考点考查：学会调节情绪、品味美好情感。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用学会调节情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明找朋友倾诉心中的烦恼→可链接运用了合理宣泄法调节情绪。 关键词②：他和朋友们一起逛街看电影→可链接运用了转移注意力的方法调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用品味美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹→可链接民族自豪感，让我们为国家的发展成就感到自豪。 关键词②：新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献→可链接对国家未来发展的信心，让我们对国家的未来充满信心。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查中学生如何品味美好情感，可结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 【坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化】 中华优秀传统文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。为了发挥文化潜移默化的作用，学校举办了“中华人文精神与核心思想理念”主题宣传活动，设立了“中华人文精神”宣传栏。下面是宣传栏中展示的几幅图片： （1）以上四幅图分别体现了中华优秀传统文化中的哪些人文精神? （2）在活动中，有同学对“中华人文精神”主题宣传活动的必要性和重要性认识不够。请你帮助同学们做好思想动员工作。 【理念永传承】 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念，学校在宣传栏中展示了一些体现核心思想理念的名言警句： ①物之不齐，物之情也。 ——《孟子·滕文公上》 ②大道之行也，天下为公。 ——《礼记·礼运》 ③民为邦本，本固邦宁。 ——《尚书·五子之歌》 ④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《咏石灰》 （3）以上名言警句分别体现了哪些核心思想理念?请选择其中一种，谈谈我们该如何传承? 【答案】（1）①图《岁寒三友》体现了坚韧不拔、高洁的人文精神。②图《清明上河图》（局部）体现了繁荣的市井生活、和谐的社会风貌等人文精神。③图《归园田居》体现了热爱自然、向往自由的人文精神。④第三届文明交流互鉴对话会体现了开放包容、交流互鉴的人文精神。 （2）①中华人文精神是中华优秀传统文化的重要组成部分，举办活动有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。②中华人文精神蕴含着丰富的智慧和价值观念，能潜移默化地影响我们的思想和行为，培养我们正确的价值观和道德观。③举办活动能增强我们的文化认同感和民族自豪感，提高文化自信，促进文化的传承与发展。 （3）“物之不齐，物之情也”体现了尊重差异的思想理念；“大道之行也，天下为公”体现了天下为公、追求公平正义的思想理念；“民为邦本，本固邦宁”体现了以民为本的思想理念；“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”体现了坚守气节、廉洁奉公的思想理念。 以“以民为本”为例，传承方法：在生活中，关心他人，积极参与社会公益活动，为需要帮助的人提供帮助；在学习和工作中，树立为人民服务的意识，努力提升自己，将来为社会、为人民作出贡献。 【解析】 【分析】考点考查： 中华人文精神的主要体现、弘扬人文精神的内涵和意义、重民本的要求、崇正义的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用 中华人文精神的主要体现的有关知识，从体现等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第三届文明互鉴对话会→可链接开放包容、交流互鉴的人文精神。 关键词②：图《岁寒三友》→可链接坚韧不拔、高洁的人文精神。 关键词③：《清明上河图》→可链接繁荣的市井生活、和谐的社会风貌等人文精神。 关键词④：图《归园田居》→可链接热爱自然、向往自由的人文精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬人文精神的内涵和意义的有关知识，从原因、意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有同学对“中华人文精神”主题宣传活动的必要性和重要性认识不够→可链接弘扬人文精神的内涵和意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用重民本、崇正义的有关知识，从体现等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“物之不齐，物之情也”→可链接尊重差异 关键词②：“大道之行也，天下为公”→可链接天下为公、追求公平正义。 关键词③：“民为邦本，本固邦宁”→可链接以民为本。 关键词④：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”→可链接坚守气节、廉洁奉公。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用重民本的要求的有关知识，从措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“以民为本”→可链接重民本的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省东莞市宏远外国语学校、丰泰外国语学校2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 说明：1.全苍兴6贝，俩刀100万。考试时间00分钟。 2.答题必须用黑色字迹的水笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用修正带或涂改液。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 属于青春期带来的生理变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②身体外形发生变化 ③体内机能的增强 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 对待“青春期的烦恼”，下列属于积极面对和正确处理的是（ ） ①脸上新长的小痘痘真难看，我都不敢出门了 ②面对青春期出现的朦胧情感，应该理智处理 ③异性交往，始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④妈妈常说我和朋友聊天影响学习，唠叨得我好烦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 对下图漫画评论正确的是（ ） A. 支持学校做法，青春期的学生不懂分寸 B. 校方做法过激，否定了异性正常交往的意义 C. 男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象 D. 中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 4. 下列描述中属于情感的有（ ） ①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言 ②小丽独立完成了“迎接党的二十大，你我努力共奋发”的主题板报，她很开心 ③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒 ④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 2025年3月26日，我国成功发射天链二号04星，服务于载人航天器和低轨卫星，我们欣喜若狂、激动不已；3月28日，缅甸发生7.9级地震，造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 人的情绪是完全相同的 C. 人的情绪不会变化 D. 人的情绪令人难以捉摸 6. 研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒U型关系（如图）。这启示我们（ ） A. 焦虑水平越高，学习的效率越高 B. 焦虑水平越低，学习的效率越高 C. 在学习过程中，不能有焦虑情绪 D. 要学会调节情绪，提高学习效率 7. 晚上妈妈看小淘做作业很磨蹭火冒三丈，说以后再也不管他了，但第二天早上妈妈还是精心为小淘准备好了早餐。从中我们可以看出（ ） A. 辅导作业时的愤怒是情感的表达 B. 妈妈对子女的爱总是不稳定的 C. 情感伴随着情绪反应积累和发展 D. 情感是更为深刻、稳定的内心体验 8. 习近平总书记在2024年新年贺词中指出，这一年步伐，我们走得很有力量。中国的创新动力、发展活力勃发奔涌，C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航等；新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。听完新年贺词，同学们激情澎湃、备受鼓舞。这说明（ ） A. 只有积极情绪才会引发共鸣 B. 生活中只需要美好的情感体验 C. 美好的情感能够传递正能量 D. 关注新闻就能传递情感正能量 9. 自尊是对自我价值的肯定，是一种良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 C. 自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 10. 2024年政府工作报告提出，出台支持汽车、家居、电子产品、旅游等消费政策；因城施策优化房地产调控，推动降低房贷成本；增发1万亿元国债支持灾后恢复重建……以上政策有利于（ ） A. 满足所有人的实际利益需求 B. 彻底解决现阶段的民生问题 C. 让发展的成果惠及人民群众 D. 社会向绝对公平的方向发展 11. 中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励青少年（ ） ①激扬青春，我行我素 ②热爱科学，开拓创新 ③自信自强，砥砺奋发 ④遵纪守法，明辨是非 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 在“班级自尊榜”发布会上，班级给小雪的推荐理由是：“她能客观看待自己的优点，善于发挥优势，肯定自己的价值；她能面对不足，接纳自己的不完美，不断完善自己……”由此可见，自尊的人（ ） A. 能认可自己，看到自己的优点和不足 B. 要正确认识自己，客观看待他人的评价 C. 要学会尊重他人，接纳他人个性和风格 D. 要不断历练自己，增强人际交往能力 13. 成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible"‘变成‘I'm possible!”。这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 14. 在广西壮族自治区北海市合浦儒艮国家级自然保护区滨海湿地，数十只“飞鸟美人”白琵鹭成群结队在滩涂上觅食。近年来，越来越多的候鸟选择在这里越冬栖居，成为北海市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这一亮丽风景线得益于北海市（ ） ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②贯彻道法自然、天人合一的思想 ③践行金山银山就是绿水青山的理念 ④坚持与天地万物和谐共生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 青春有格 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 独立思考 16. 某班在商议参演校园文化节的节目时，凡是舞狮、剑舞等传统文化节目均被一些同学批评为“土气”“不时尚”。针对上述批评，回应恰当的是（ ） A. 意见中肯，具有敢于质疑的批判精神 B. 实事求，传统文化需要创新性发展 C. 要坚定文化自信，弘扬优秀传统文化 D. 具有革故鼎新思想，顺应时代的潮流 17. 中华民族拥有上下五千年的悠久历史，积淀了丰富的经典文化财富，许多思想理念植根人心。下列名句与其体现的思想理念搭配正确的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新——道法自然、天人合一 B. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——脚踏实地、实事求是 C. 春生夏长，秋收冬藏——革故鼎新、与时俱进 D. 天地之大，黎元为本——惠民利民、安民富民 18. 清代官员张英的家人与邻居因宅基地争执，张英作诗劝解(“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”)。张家人看到书信后豁然开朗，主动退让三尺，吴家人深受感动，也退让三尺，两家之间形成了一个六尺宽的巷子，“六尺巷”因此得名。“六尺巷”的故事给我们的启示是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 尺有所短，寸有所长 C. 谦和礼让，以和为贵 D. 智者千虑，必有一失 19. 以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的第四季《中国诗词大会》再次成为各界热议焦点。诗词文化独特的魅力令选手和观众从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，身临其境地感受到中华优秀传统文化的特点，即（） ①包罗万象、完美无缺 ②薪火相传、历久弥新 ③源远流长、博大精深 ④博大精深、虚无缥缈 A. ②③ B. ①④ C. ①②③ D. ②③④ 20. 我们要弘扬向上向善的思想文化。下列古语体现了上述品质的有（ ） ①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③穷则独善其身，达则兼济天下 ④大道之行也，天下为公 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 【焕发青春活力绽放青春光彩】 为加强青春期的教育，某校七（1）班开展了“共度美好青春时光”的主题活动。中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。第一学习小组的同学们分享了以下名言警句。 名言警句一： 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白 名言警句二： 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 名言警句三： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子 （1）从上述名言警句中任选两句分析其对青少年的成长有什么作用? 【学习榜样】 第二学习小组的同学们搜集了习近平总书记的事迹。 非志无以成学 非学无以广才 非干无以造才 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 一个人的能力素质是经过不断学变得红红火火、一片生机，原因习、思考积淀形成的。农村知青生活，白天劳动强度大，人很疲劳，每天吃得也不好，尤其是当上村支书后又要操心村子的事，但青年习近平总能静下心来读书学习。 青年习近平担任村支书后，村子变得红红火火，原因在于“实干”。习近平当年带领村民打淤地坝，修建沼气池，打吃水井，开铁业社、缝纫社，办扫盲班，一心为民办实事……就像村民王宪平评价的，“近平在梁家河插队的这七年，是受苦受难的七年，是踏踏实实干出来的七年” （2）结合材料和所学知识谈谈，习总书记自强不息的情怀是如何铸造的? 22. 阅读材料，回答问题。 【调节情绪我有方】 七年级学生小明因为在篮球比赛中成绩不理想而心情郁闷，认为自己不适合打篮球。为了调整状态，他找朋友倾诉心中的烦恼，和朋友们一起逛街看电影，终于对自己又重拾信心，相信只要努力，以后一定能取得进步。 （1）读完上述材料，请你分析小明用了哪些方法调节情绪。 【品味情感我有感】 2024年9月30日晚，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献。 （2）材料中习近平总书记的重要讲话，传递给我们哪些积极的情感体验? （3）请你为同学们如何品味美好情感提出建议? 23. 阅读材料，回答问题。 【坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化】 中华优秀传统文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。为了发挥文化潜移默化的作用，学校举办了“中华人文精神与核心思想理念”主题宣传活动，设立了“中华人文精神”宣传栏。下面是宣传栏中展示的几幅图片： （1）以上四幅图分别体现了中华优秀传统文化中的哪些人文精神? （2）在活动中，有同学对“中华人文精神”主题宣传活动的必要性和重要性认识不够。请你帮助同学们做好思想动员工作。 【理念永传承】 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念，学校在宣传栏中展示了一些体现核心思想理念的名言警句： ①物之不齐，物之情也。 ——《孟子·滕文公上》 ②大道之行也，天下为公。 ——《礼记·礼运》 ③民为邦本，本固邦宁。 ——《尚书·五子之歌》 ④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《咏石灰》 （3）以上名言警句分别体现了哪些核心思想理念?请选择其中一种，谈谈我们该如何传承? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $