精品解析:2026年重庆市巴蜀中学校中考二模数学试题
2026-05-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 16.52 MB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57978330.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
初三数学
(全卷共三个大题,满分150分,考试时间120分钟)
一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分,在每个小题的下面,都给出代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡题号右侧的正确答案所对应的方框涂黑.)
1. 下列四个数中,最小的数是( )
A. B. C. 0 D. 3
2. 下列图案中,是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
3. 下列事件中,属于必然事件的是( )
A. 经过路口,恰好遇到绿灯
B. 射击运动员射击一次,命中九环
C. 打开电视,正在播放新闻
D. 明天早晨的太阳从东方升起
4. 如图,点,,,在上,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
5. 按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有2个圆,第②个图案中有7个圆,第③个图案中有14个圆,第④个图案中有23个圆……按照这一规律,则第⑦个图案中圆的个数是( )
A. 47 B. 54 C. 62 D. 70
6. 如图,与位似,点是它们的位似中心,若的面积为8,,则的面积为( )
A. 12 B. 18 C. 9 D. 16
7. 估计的值应在( )
A. 7和8之间 B. 8和9之间 C. 9和10之间 D. 10和11之间
8. 某超市2023年盈利300万元,由于经济不景气,经过两年时间该超市2025年盈利下降到192万元,那么该超市这两年的年利润平均下降率为( )
A. B. C. D.
9. 正方形的边长为,点是边的三等分点,连接,将沿翻折到正方形所在的平面内得,点的对应点为点,连接,点为边上的一点,且,连接分别交,于点,,点为的中点,连接,,则的面积为( )
A. B. C. D.
10. 已知整式,其中为正整数,,,,…,为整数,且,.下列说法:
①当时,不存在满足条件的整式;
②当,时,记所有满足条件的整式的和为,当时,的值一定为负数;
③满足条件的所有整式共有个.其中正确的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
二、填空题:(本大题6个小题,每小题4分,共24分,请将每小题的正确答案直接填在答题卡中对应的横线上.)
11. 一个不透明的袋子中装有3个白球和2个红球,每个球除颜色外都相同,佳佳从袋子中摸出一个白球的概率为______________.
12. 如图,已知,,则的度数为______________.
13. 若反比例函数的图象位于第二、四象限,则k的取值范围是_______.
14. 若实数,同时满足,,则______________.
15. 如图,为的直径,与相切于点,连接交于点,点在上,,连接交于点,连接,以,为一组邻边作平行四边形,边交于点,若,,则的半径为__________,的长度为___________.
16. 一个四位自然数,各个数位上的数字互不相同,若满足,则称数为“如意数”,若还满足,则称数为“九合如意数”,例如:四位数3546,,是“九合如意数”.按照这个规定,最小的“九合如意数”是____________.将自然数的千位数字与百位数字调换位置,十位数字与个位数字调换位置得到一个新的四位数,记,.若为“九合如意数”且为整数,同时,自然数(,,,,,,,均为整数)为“如意数”,且满足,则满足条件的所有的最大值与最小值的差是______________.
三、解答题:(本大题9个小题,第17、18题8分,其余每小题10分,共86分,解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.)
17. 求不等式组: 的所有整数解.
18. 学习了角平分线的性质后,小蜀发现在如图所示的四边形中,,与不平行,,若点为边上的中点,平分,则有平分.其证明思路是利用角平分线的性质和全等得出结论.请根据小蜀的思路完成以下作图和推理填空.
(1)用尺规完成以下作图:过点作的垂线,垂足为点(不写作法,保留作图痕迹);
(2)利用三角形全等证明他的猜想.
证明:平分,,,
,,
为的中点,,
,
,,
,,
,
在和中,
,
.
平分.
19. 月日是世界红十字日,为了普及和强化急救知识和技能,某中学组织了“急救知识竞赛”活动,现从八、九年级学生中各随机抽取名学生的竞赛成绩(百分制)进行整理、描述和分析,所有学生的成绩均不低于分(成绩得分用表示,共分成四组:.,., .,.),下面给出了部分信息:
八年级名学生的竞赛成绩在组中的数据是:,,,,,,,,.
九年级名学生的竞赛成绩是:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
八、九年级被抽取学生的成绩统计表
年级
八年级
九年级
平均数
中位数
众数
八年级所抽取学生成绩扇形统计图
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中_______,_______,_______;
(2)根据以上数据分析,你认为该校八、九年级中哪个年级学生的急救知识竞赛成绩较好?请说明理由(写出一条理由即可);
(3)该校八年级有名学生、九年级有名学生参加了此次急救知识竞赛,请估计该校八、九年级参加此次急救知识竞赛成绩不低于分的学生人数是多少?
20. 先化简,再求值:,其中.
21. 列方程解下列问题:
随着机器人技术的飞速发展,智能机器人在我们的生产生活中发挥着越来越重要的作用.某工厂引入A、B两种类型的智能搬运机器人共同完成仓库货物的搬运任务.已知1台A型机器人和2台B型机器人每小时一共可搬运货物300箱,每台A型机器人比每台B型机器人每小时多搬运货物30箱.
(1)求每台A型机器人和B型机器人每小时分别搬运多少箱货物;
(2)工厂仓库现有3240箱货物需要紧急搬运,计划安排A、B两种共15台机器人共同完成搬运任务.当所有机器人同时开始到同时完成搬运任务时,所有A型机器人搬运的货物量是仓库货物总量的,则机器人完成这次搬运任务用了多少小时?
22. 如图,,为菱形的对角线,,,点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿方向运动,同时点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿方向运动,把绕点顺时针旋转到,点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿方向运动,当点停止运动时,点和点均停止运动.设点的运动时间为秒(),点与点的距离为,的面积为.
(1)请直接写出,分别关于的函数表达式,并写出自变量的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出函数,的图象,并分别写出函数,的一条性质;
(3)结合函数图象,请直接写出时的取值范围(近似值保留小数点后一位,误差不超过).
23. 为了保证农作物的正常生产,需要定期对农田喷洒农药.利用无人机喷洒农药,能快速覆盖大面积农田,也能减少浪费与环境污染.如图,某农户操作甲、乙两架无人机从A点出发到三点处对三块农田喷洒农药.在同一平面内,B点位于A点的北偏西方向千米处,C点位于A点的东北方向,D点分别位于A点的正北方向、B点的东北方向和C点的北偏西方向上.(参考数据:,,)
(1)求A点和D点之间的距离;(结果保留小数点后一位)
(2)甲无人机先沿方向到点B处喷洒农药,乙无人机先沿方向到点C处喷洒农药.甲、乙两架无人机在两点处喷洒完农药后,再次同时分别从B、C出发沿着、方向到点D处喷洒农药,乙无人机的速度是甲无人机速度的2倍,请问当甲、乙两架无人机在到达D点前的距离恰好为千米时,乙无人机距离C点多少千米?(结果保留小数点后一位)
24. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于,B两点,与y轴交于点C,抛物线的对称轴l是直线.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P与点C关于抛物线的对称轴l对称,T是直线下方抛物线上一动点,N是对称轴l上一动点,连接,,.线段交直线于点Q,当取得最大值时,求点T的坐标及的最大值;
(3)在(2)中取得最大值的条件下,将抛物线沿射线方向平移个单位得到新的抛物线,点E为新抛物线上的一动点.若,请直接写出所有符合条件的点E的坐标,并写出其中一种情况的求解过程.
25. 在中,,,点是边上一点(不与端点重合),连接.
(1)如图1,平分交于点,连接,若,,求的长;
(2)如图2,作于点,为延长线上一点,连接,满足,平分交于点,在左侧作,并截取,连接,请猜想,,三条线段之间的数量关系并证明;
(3)如图3,,是边的中点,为边上一动点,,为直线上一动点,连接,,,当取最小值时,将沿所在直线翻折到所在平面内得,连接,以为斜边在的右侧构造等腰直角,所在直线交直线于点,连接,当取最小值时,请直接写出的长度.
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初三数学
(全卷共三个大题,满分150分,考试时间120分钟)
一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分,在每个小题的下面,都给出代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡题号右侧的正确答案所对应的方框涂黑.)
1. 下列四个数中,最小的数是( )
A. B. C. 0 D. 3
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了实数的大小比较.根据正数大于零,零大于负数,正数大于负数,两个负数,绝对值大的反而小判断即可.
【详解】解:∵,
最小的数是.
故选:A.
2. 下列图案中,是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:A.不是中心对称图形,不符合题意;
B.是中心对称图形,符合题意;
C.不是中心对称图形,不符合题意;
D.不是中心对称图形,不符合题意.
3. 下列事件中,属于必然事件的是( )
A. 经过路口,恰好遇到绿灯
B. 射击运动员射击一次,命中九环
C. 打开电视,正在播放新闻
D. 明天早晨的太阳从东方升起
【答案】D
【解析】
【详解】解:A.“经过路口,恰好遇到绿灯”是随机事件,不符合题意;
B.“射击运动员射击一次,命中九环”是随机事件,不符合题意;
C.“打开电视,正在播放新闻”是随机事件,不符合题意;
D.“明天早晨的太阳从东方升起”是必然事件,符合题意.
4. 如图,点,,,在上,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据圆周角定理可得,再由等腰三角形的性质可得,即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∴.
5. 按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有2个圆,第②个图案中有7个圆,第③个图案中有14个圆,第④个图案中有23个圆……按照这一规律,则第⑦个图案中圆的个数是( )
A. 47 B. 54 C. 62 D. 70
【答案】C
【解析】
【详解】解:∵第①个图案中有2个圆,,
第②个图案中有7个圆,,
第③个图案中有14个圆,,
第④个图案中有23个圆,,
∴第⑦个图案中圆的个数.
6. 如图,与位似,点是它们的位似中心,若的面积为8,,则的面积为( )
A. 12 B. 18 C. 9 D. 16
【答案】B
【解析】
【分析】根据位似图形的面积比等于位似比的平方求出的面积即可.
【详解】解:,
与的位似比是,
,
,
,
,
.
7. 估计的值应在( )
A. 7和8之间 B. 8和9之间 C. 9和10之间 D. 10和11之间
【答案】D
【解析】
【分析】先根据二次根式的运算法则把化简为,然后估算的取值范围,再根据不等式的性质变形即可.
【详解】解:
,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
8. 某超市2023年盈利300万元,由于经济不景气,经过两年时间该超市2025年盈利下降到192万元,那么该超市这两年的年利润平均下降率为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设该超市这两年的年利润平均下降率为,根据该超市2023年的盈利该超市2025年的盈利建立方程,解方程即可得.
【详解】解:设该超市这两年的年利润平均下降率为,
由题意得:,
解得或(不符合题意,舍去),
即该超市这两年的年利润平均下降率为.
9. 正方形的边长为,点是边的三等分点,连接,将沿翻折到正方形所在的平面内得,点的对应点为点,连接,点为边上的一点,且,连接分别交,于点,,点为的中点,连接,,则的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】连接与交于点,过点作交于点,根据折叠的性质得出,,推得,根据等边对等角得出,根据等腰三角形三线合一的性质得出,,推得,根据全等三角形的判定和性质得出,,结合直角三角形的性质得出,根据等腰直角三角形的性质得出,,结合三角形内角和定理求得,根据等腰直角三角形的性质推得,根据勾股定理和三角形的面积公式求出,根据勾股定理求出,,求得,根据全等三角形的判定和性质得出,即可求解.
【详解】解:连接与交于点,过点作交于点,如图:
根据题意可得,,,,
∵将沿翻折得到,
∴,,
∴,
∴,
又∵点为的中点,
∴,,
故,
又∵,
∴,
即;
∵,,,
∴,
∴,,
∵,
∴,
故,
在中,,,
∴是等腰直角三角形,
∴,
∵,,
∴是等腰直角三角形,
∴.
∵,
则
∴,
∴,
故是等腰直角三角形,
∴,
∴.
在中,,
∵,
即,
解得:,
即;
在中,,
∴,
则;
∵,,,
∴,
∴,
故的面积为.
10. 已知整式,其中为正整数,,,,…,为整数,且,.下列说法:
①当时,不存在满足条件的整式;
②当,时,记所有满足条件的整式的和为,当时,的值一定为负数;
③满足条件的所有整式共有个.其中正确的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】C
【解析】
【分析】根据题目条件,所有系数为严格递增的不同整数,乘积为8,对三个说法分别分类验证计数即可.
【详解】∵所有系数满足,均为整数,且,逐个验证:
验证①:当时,共有个不同非零整数系数,乘积为,个不同非零整数的乘积绝对值最小为,无法得到乘积为,不存在满足条件的整式,故①正确;
验证②:,为正整数,故或,且,列出所有满足条件的整式求和:
:得两个整式:,;
:得四个整式:,,,;
求和得,当时,,故的值一定为负数,故②正确;
验证③:枚举所有满足条件的整式:
:共个(个全正,个全负);
:共个(个全正,个两负一正);
:共个(均为两负两正,其余不存在);
:不存在,
总计,故③错误;
综上,有个说法正确.
二、填空题:(本大题6个小题,每小题4分,共24分,请将每小题的正确答案直接填在答题卡中对应的横线上.)
11. 一个不透明的袋子中装有3个白球和2个红球,每个球除颜色外都相同,佳佳从袋子中摸出一个白球的概率为______________.
【答案】
【解析】
【分析】先求出袋子中球的总个数,得到任意摸出1个球的所有等可能结果数,再得到摸出白球的结果数,根据概率公式计算即可.
【详解】解:由题意知,袋子中球的总个数为,
从中任意摸出1个球共有种等可能结果,其中摸出白球的结果有种,
∴摸出一个白球的概率为.
12. 如图,已知,,则的度数为______________.
【答案】
【解析】
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴.
13. 若反比例函数的图象位于第二、四象限,则k的取值范围是_______.
【答案】
【解析】
【分析】根据反比例函数的性质得<0,然后解不等式即可.
【详解】解:根据题意,
∵反比例函数的图象位于第二、四象限,
∴<0,
解得:.
故答案为:.
【点睛】本题考查了反比例函数的性质,反比例函数的性质:反比例函数(k≠0)的图象是双曲线;当k>0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;当k<0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大.
14. 若实数,同时满足,,则______________.
【答案】25
【解析】
【分析】根据绝对值的非负性确定的取值范围,去掉绝对值符号,解方程组得到,的值,再代入计算即可.
【详解】解:∵实数,同时满足,,
又∵,
∴,可得,
∴,原第一个方程可化为,整理得,
将代入得:,
∵,
∴,可得:,
代入第二个方程得:,
解得:,
将代入得:,
解得:,
∴.
15. 如图,为的直径,与相切于点,连接交于点,点在上,,连接交于点,连接,以,为一组邻边作平行四边形,边交于点,若,,则的半径为__________,的长度为___________.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】连接、,根据题意,设,,则,根据切线的定义得出,根据等边对等角得出,根据直径所对的圆周角是直角得出,,根据圆周角定理推得,根据相似三角形的判定和性质得出,结合勾股定理求出,,根据圆周角定理推得,根据相似三角形的判定和性质求出,求出直径,即可求出的半径;根据锐角三角函数的定义分别求出,,求得,根据平行四边形的性质得出,,根据锐角三角函数的定义即可求出的值.
【详解】连接、,如图:
根据题意,设,,则,
∵与相切于点,∴,
∵,
∴,
∵为的直径,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
即;
在中,,
在中,,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∵,
故,
解得;
∴,
故的半径为.
则,,,
在中,,,
在中,,
即,
解得:,
,
即,
解得:,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴,,
∴,
在中,,
即,
解得:.
16. 一个四位自然数,各个数位上的数字互不相同,若满足,则称数为“如意数”,若还满足,则称数为“九合如意数”,例如:四位数3546,,是“九合如意数”.按照这个规定,最小的“九合如意数”是____________.将自然数的千位数字与百位数字调换位置,十位数字与个位数字调换位置得到一个新的四位数,记,.若为“九合如意数”且为整数,同时,自然数(,,,,,,,均为整数)为“如意数”,且满足,则满足条件的所有的最大值与最小值的差是______________.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】当最小时,则千位上的数字为和百位上的数字为时最小,即可得到最小的“九合如意数”,根据和求出表达式,再代入根据整数解的范围得到是的因数,再由的满足条件求出的值,从而求出的值,再取最大和最小的作差即可.
【详解】解:当最小时,则千位上的数字为和百位上的数字为时最小,
∴,,
∵,
∴,,
∴最小的“九合如意数”是:;
由题意可得:,,
∴,,
∴
,
又∵,
∴,,
∴,
∵
∴
∵为整数,
∴是的因数,
∴或或或,
∴或或或,
∵
∴的千位数字为,百位数字为,十位数字为,个位数字为,
∵为“如意数”,
∴,即
∵
∴,
整理可得:
把代入可得:
,
整理可得:
,
∴解得:; ;;
①当时,,
若,则,,此时;
若,则,,此时;
若,则(不符合题意);
若,则,,此时
②当时,,
若,则,,此时;
若,则,,此时;
若,则(不符合题意);
若,则,此时(不符合题意);
③当时,,此时(不符合题意);
综上,最大值为,最小值为,
∴.
三、解答题:(本大题9个小题,第17、18题8分,其余每小题10分,共86分,解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.)
17. 求不等式组: 的所有整数解.
【答案】,,,
【解析】
【分析】根据运算法则解出不等式后再找整数解即可.
【详解】解:由①可得:
,
由②可得:
,
∴不等式的解集为:,
∴不等式的整数解为:,,,.
18. 学习了角平分线的性质后,小蜀发现在如图所示的四边形中,,与不平行,,若点为边上的中点,平分,则有平分.其证明思路是利用角平分线的性质和全等得出结论.请根据小蜀的思路完成以下作图和推理填空.
(1)用尺规完成以下作图:过点作的垂线,垂足为点(不写作法,保留作图痕迹);
(2)利用三角形全等证明他的猜想.
证明:平分,,,
,,
为的中点,,
,
,,
,,
,
在和中,
,
.
平分.
【答案】(1)见解析 (2),,,
【解析】
【分析】(1)以点为圆心,大于点到的距离为半径画弧,使弧与交于点,点,再分别以点,点为圆心,大于一半的长度为半径画弧,两弧相交于左侧的点,连接交于点,则垂线即为所求;
(2)根据角平分线的性质可得,再由等量代换可得,再结合直角三角形的全等条件证明全等,由此可得,即可证明.
【小问1详解】
解:过点作的垂线,垂足为点,如图所示:
【小问2详解】
证明:平分,,,
,,
为的中点,,
,
,,
,,
,
在和中,
,
.
平分.
19. 月日是世界红十字日,为了普及和强化急救知识和技能,某中学组织了“急救知识竞赛”活动,现从八、九年级学生中各随机抽取名学生的竞赛成绩(百分制)进行整理、描述和分析,所有学生的成绩均不低于分(成绩得分用表示,共分成四组:.,., .,.),下面给出了部分信息:
八年级名学生的竞赛成绩在组中的数据是:,,,,,,,,.
九年级名学生的竞赛成绩是:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
八、九年级被抽取学生的成绩统计表
年级
八年级
九年级
平均数
中位数
众数
八年级所抽取学生成绩扇形统计图
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中_______,_______,_______;
(2)根据以上数据分析,你认为该校八、九年级中哪个年级学生的急救知识竞赛成绩较好?请说明理由(写出一条理由即可);
(3)该校八年级有名学生、九年级有名学生参加了此次急救知识竞赛,请估计该校八、九年级参加此次急救知识竞赛成绩不低于分的学生人数是多少?
【答案】(1),,
(2)九年级急救知识竞赛成绩较好,理由见解析;
(3)估计该校八、九年级参加此次急救知识竞赛成绩不低于分的学生人数是人.
【解析】
【分析】(1)由各组人数所占的百分比和为,可得,八年级名学生的竞赛成绩按从小到大的顺序排列,第个数和第个数的平均数即为,根据众数的定义可得;
(2)利用中位数做决策,即可求解;
(3)运用样本估计总体,进行列式计算即可.
【小问1详解】
解:八年级名学生的竞赛成绩在组的人数占,
∴,
∴,
八年级名学生的竞赛成绩在组和组的人数为(人),
八年级名学生的竞赛成绩在组中的数据按照从小到大的顺序排列为:,,,,,,,,,
∴八年级名学生的竞赛成绩按从小到大的顺序排列,第个数为,第个数为,
∴,
九年级名学生的竞赛成绩中,出现次数最多的为,
∴.
【小问2详解】
解:九年级学生的急救知识竞赛成绩较好.
理由如下:在八、九年级的成绩的平均数相等的情况下,八年级的急救知识竞赛成绩的中位数为,九年级的急救知识竞赛成绩中位数为,
∵,
∴九年级急救知识竞赛成绩较好.
【小问3详解】
解:
(人)
∴估计该校八、九年级参加此次急救知识竞赛成绩不低于分的学生人数是人.
20. 先化简,再求值:,其中.
【答案】;
【解析】
【分析】利用乘法公式和因式分解对分式进行化简,再计算出的值代入即可.
【详解】
解:原式
;
∵
∴把代入可得:.
21. 列方程解下列问题:
随着机器人技术的飞速发展,智能机器人在我们的生产生活中发挥着越来越重要的作用.某工厂引入A、B两种类型的智能搬运机器人共同完成仓库货物的搬运任务.已知1台A型机器人和2台B型机器人每小时一共可搬运货物300箱,每台A型机器人比每台B型机器人每小时多搬运货物30箱.
(1)求每台A型机器人和B型机器人每小时分别搬运多少箱货物;
(2)工厂仓库现有3240箱货物需要紧急搬运,计划安排A、B两种共15台机器人共同完成搬运任务.当所有机器人同时开始到同时完成搬运任务时,所有A型机器人搬运的货物量是仓库货物总量的,则机器人完成这次搬运任务用了多少小时?
【答案】(1)每台A型机器人每小时搬运120箱,每台B型机器人每小时搬运90箱
(2)机器人完成这次搬运任务用了2小时
【解析】
【分析】(1)设每台型机器人每小时搬运箱货物,每台型机器人每小时搬运箱货物,列出二元一次方程组,即可得到答案;
(2)设安排型机器人台,则安排型机器人台,搬运时间为小时,根据A、B两种机器人搬运的货物量分别列出方程,联立方程组求解即可得到答案.
【小问1详解】
解:设每台型机器人每小时搬运箱货物,每台型机器人每小时搬运箱货物,
,
解得,
答:每台A型机器人每小时搬运120箱,每台B型机器人每小时搬运90箱;
【小问2详解】
解:设安排型机器人台,则安排型机器人台,搬运时间为小时,
,
解得,
答:机器人完成这次搬运任务用了2小时.
22. 如图,,为菱形的对角线,,,点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿方向运动,同时点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿方向运动,把绕点顺时针旋转到,点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿方向运动,当点停止运动时,点和点均停止运动.设点的运动时间为秒(),点与点的距离为,的面积为.
(1)请直接写出,分别关于的函数表达式,并写出自变量的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出函数,的图象,并分别写出函数,的一条性质;
(3)结合函数图象,请直接写出时的取值范围(近似值保留小数点后一位,误差不超过).
【答案】(1),
(2)图象见解析,的图象关于直线对称,在时,随的增大而增大
(3)或
【解析】
【分析】(1)过点作于,设、交于点,根据菱形的性质得出,,,根据点、的速度得出,,分和两种情况,分别表示出、,利用勾股定理可得的不等式,根据含角的直角三角形的性质得出,利用三角形面积公式可得的表达式;
(2)利用描点法画出图象,再根据图象写出性质即可;
(3)根据图象,找出的图象在的图象上方时,的取值范围即可.
【小问1详解】
解:如图,过点作于,设、交于点,
∵,为菱形的对角线,,,
∴,,,
∵点的速度是每秒个单位长度,点的速度是每秒个单位长度,
∴,,点运动到点的时间为,点运动到点的时间为,
∴点、同时达到点,且运动时间,
如图,当时,,,
∴,
如图,当时,,,
∴,
综上所述:关于的表达式为;
∵点的速度为每秒个单位长度,
∴,
∵把绕点顺时针旋转到,
∴,
∴,
∴
∴.
【小问2详解】
解:列表如下:
0
4
8
描点、画图如下:
由图象可知,的图象关于直线对称,在时,随的增大而增大.
【小问3详解】
解:由图象可知,时,的取值范围为或.
23. 为了保证农作物的正常生产,需要定期对农田喷洒农药.利用无人机喷洒农药,能快速覆盖大面积农田,也能减少浪费与环境污染.如图,某农户操作甲、乙两架无人机从A点出发到三点处对三块农田喷洒农药.在同一平面内,B点位于A点的北偏西方向千米处,C点位于A点的东北方向,D点分别位于A点的正北方向、B点的东北方向和C点的北偏西方向上.(参考数据:,,)
(1)求A点和D点之间的距离;(结果保留小数点后一位)
(2)甲无人机先沿方向到点B处喷洒农药,乙无人机先沿方向到点C处喷洒农药.甲、乙两架无人机在两点处喷洒完农药后,再次同时分别从B、C出发沿着、方向到点D处喷洒农药,乙无人机的速度是甲无人机速度的2倍,请问当甲、乙两架无人机在到达D点前的距离恰好为千米时,乙无人机距离C点多少千米?(结果保留小数点后一位)
【答案】(1)3.5千米
(2)1.2千米
【解析】
【分析】(1)根据题意先得到角度,再添加辅助线,即过点A作,在中,可求解与的长,再得到为等腰直角三角形,由此可解;
(2)先添加辅助线,过点D作于点F,得到为等腰直角三角形,求解出的长度,再添加辅助线,过点M作,设千米,利用直角三角形求出与,再结合勾股定理求解出x的值,由此可求解.
【小问1详解】
解:由题意知:,,,,
∴,,
过点A作,如图,
在中,,,
∴,
∴,
在中,,
∴为等腰直角三角形,
∴,
由勾股定理可得千米;
答:A点与D点之间的距离为千米;
【小问2详解】
解:过点D作于点F,如图,
∵,,
∴为等腰直角三角形,
∴,
∵ ,
∴,
在中,,
在中, , ,
∴,则,
在 中,,,
∴,
设乙无人机在M点,甲无人机在N点时,相距千米,
过点M作于点Q,如图,
设千米,则千米,
由(1)知,,,即,
∴千米,千米,
在中,,
∴,
∴,
∴,
在中,由勾股定理得:,
∴,即,
解得或,
∵,即,
∴,
∴千米,
答:当甲、乙两架无人机的距离为千米时,乙无人机距离C点1.2千米.
24. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于,B两点,与y轴交于点C,抛物线的对称轴l是直线.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P与点C关于抛物线的对称轴l对称,T是直线下方抛物线上一动点,N是对称轴l上一动点,连接,,.线段交直线于点Q,当取得最大值时,求点T的坐标及的最大值;
(3)在(2)中取得最大值的条件下,将抛物线沿射线方向平移个单位得到新的抛物线,点E为新抛物线上的一动点.若,请直接写出所有符合条件的点E的坐标,并写出其中一种情况的求解过程.
【答案】(1)
(2)点,最大值为
(3)或
【解析】
【分析】(1)将点代入函数解析式,再结合对称轴为直线求解即可;
(2)先求解出直线的解析式,过点T作x轴的垂线,交直线于点,过点P作x轴的垂线,交直线于点,设点,再得到,结合边长成比例表示出,结合二次函数的性质可求解点P的坐标,再根据三点共线时,可求解的最大值;
(3)先由已知条件得到,再分类讨论点E的位置,求解出对应的直线的解析式,联立直线与抛物线,得到的交点坐标即为点E的坐标.
【小问1详解】
解:∵抛物线与x轴交于,
且抛物线的对称轴l是直线.
∴,即,
抛物线的解析式为:;
【小问2详解】
解:由(1)知,抛物线的解析式为:,
令,可得,
∴点,
∵点P与点C关于抛物线的对称轴l对称,
∴点,
设直线的函数解析式为,
则,解得,
∴直线的函数解析式为,
过点T作x轴的垂线,交直线于点,过点P作x轴的垂线,交直线于点,如图,
设点,则,
∴,
∵点,
∴点的横坐标为4,则,
∴点,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵且,
∴当时,取得最大值,此时点,
∵,
∴当三点共线时,取得最大值为,
∵点,点,
∴,
则最大值为;
【小问3详解】
解:点或,
在(2)中取得最大值的条件下,则有点,
设直线的函数解析式为,
则,解得,
∴直线的函数解析式为,
∵点N是对称轴l上一动点,则点N的横坐标为2,
当时,,
∴,
∵将抛物线沿射线方向平移个单位得到新的抛物线,
∴将抛物线先向右平移2个单位,再向下平移1个单位,
即,则有,
过点C作直线,直线与x轴交于点F,
∴点,点,
则为等腰直角三角形,即,
则,
∴,
情况一:当在上方时,过点A作的平行线,如图,
∵直线过点,
∴,解得,
即直线为,
点E即直线与位于A点左侧的交点,
令,解得(舍)或,
∴;
情况二:当在下方时,直线与y轴交点记作点R,
过点F作于点S,过点R作于点M,如图,
∵,,
∴,
∴,即,
∵为等腰直角三角形,则,
在中,,
在中,,
在中,,即,
∴,
在中,,
在中,,
即,解得,
∴,即,
解得
∴,则点,
设直线为,过点,点,
∴,解得,
∴直线为,
点E即直线与位于A点左侧的交点,
令,解得(舍)或,
∴.
25. 在中,,,点是边上一点(不与端点重合),连接.
(1)如图1,平分交于点,连接,若,,求的长;
(2)如图2,作于点,为延长线上一点,连接,满足,平分交于点,在左侧作,并截取,连接,请猜想,,三条线段之间的数量关系并证明;
(3)如图3,,是边的中点,为边上一动点,,为直线上一动点,连接,,,当取最小值时,将沿所在直线翻折到所在平面内得,连接,以为斜边在的右侧构造等腰直角,所在直线交直线于点,连接,当取最小值时,请直接写出的长度.
【答案】(1)
(2),证明见解析
(3)
【解析】
【分析】(1)利用是角平分线,先证明,得到,再利用等腰直角三角形的性质和勾股定理求解即可;
(2)延长,利用等腰三角形三线合一的性质,得到,通过直角,利用等量代换得到,从而通过证明,
再利用,通过等量代换,得到,等角对等边得到,再在内构造全等三角形,证明,通过线段的等量代换,即可推出;
(3)在下方以为边构造的相似三角形,从而将转化为,从而确定D的位置,以为斜边构造等腰直角三角形,利用手拉手旋转模型证明相似三角形,推出点N的运动轨迹为圆,利用点圆最值确定点N的位置,最后通过勾股定理解方程求解即可.
【小问1详解】
解:∵平分,
∴,
又,,
∴,
∴,
∵,,
∴是等腰直角三角形,
∴,
∴是等腰直角三角形,
∴,
∴,
∴,
又,
∴;
【小问2详解】
解:,理由如下:
如图,延长,交于点M,在左侧取点N,使得,,即是等腰直角三角形,连接,,,
∵平分,
又是等腰直角三角形,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
又,,
∴,
又,
∴,
∴,,
∴,即,
∴,
∵,,
∴,
又,,
∴,
∴,
如图,连接,
∵,,,
∴,
∴,
∴,
设,则,
∴,
∴,
又,
∴,
又,
∴,
∴,
又是等腰直角三角形,
∴,
∴,即在线段上,
∵,,
∴,
又,,
∴,
∴;
【小问3详解】
解:如图,取点P,使得,,过点F作,交直线于点Q,
∵是等腰直角三角形,,
∴,即,
∵,
∴,
又,
∴,
∴,
∴,
∴当,,在同一条直线上时,取得最小值,最小值为,
∵点F是中点,
∴,
∵,
∴是等腰直角三角形,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
如图,根据题意,作图如下,同时以为斜边,向右作等腰直角三角形,连接,,延长,交于点R,
由等腰直角三角形的性质,同前文证明过程,可知,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴点N在以O为圆心,8为半径的圆上,
∴当点N在上时,取得最小值,此时示意图如下:
∵,
∴是的平分线,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
对所在图形单独分析,示意图如下,作,,
∵,,
∴,
∴,
∴,,
∵,
∴四边形是矩形,
∴,,
∴,
设,则,
∴,,
又,
即,
解得,
∴.
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