精品解析：2026年河南周口市沈丘县中英文等校中招模拟考试（A）化学试卷

2026年沈丘县中英文等校中招模拟考试(A) 化学试卷 满分：50分 时间：50分钟 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，答题前请将姓名、班级填写在答题卡指定位置。 2.所有答案均需写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.严禁涂改、刮擦、使用修正带，规范书写化学用语。 相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 一、选择题(本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 河南非遗技艺源远流长，下列非遗制作过程中一定发生化学变化的是 A. 朱仙镇木版年画雕刻 B. 洛阳唐三彩烧制 C. 汴绣手工刺绣缝制 D. 南阳玉雕打磨抛光 【答案】B 【解析】 【详解】化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化无新物质生成。 A.木版年画雕刻仅改变木材的形状，无新物质生成，属于物理变化，错误。 B.唐三彩烧制过程中原料发生复杂的反应，有新物质生成，属于化学变化，正确。 C.刺绣缝制仅改变针线、布料的组合方式和形状，无新物质生成，属于物理变化，错误。 D.玉雕打磨抛光仅改变玉石的形状和表面光滑度，无新物质生成，属于物理变化，错误。 2. 人体维持正常生命活动需要多种营养物质，下列营养素中可为人体直接提供能量的是 A. 维生素 B. 水 C. 糖类 D. 无机盐 【答案】C 【解析】 【详解】A. 维生素的主要作用是调节新陈代谢、预防疾病，错误。 B. 水是人体细胞的主要组成成分，可参与各项生理活动，错误。 C. 糖类是人体最主要的供能物质，正确。 D. 无机盐可维持人体渗透压、酸碱平衡等正常生理活动，错误。 3. 建设美丽河南，筑牢生态安全屏障。下列做法不符合绿色发展理念的是 A. 秸秆粉碎还田，禁止露天焚烧 B. 推广新能源公交车，减少尾气排放 C. 生活污水直接排入河流 D. 合理使用化肥农药，减少土壤污染 【答案】C 【解析】 【详解】A. 秸秆粉碎还田、禁止露天焚烧可减少有害气体和烟尘排放，避免空气污染，符合绿色发展理念； B. 推广新能源公交车可减少化石燃料使用，降低尾气污染物排放，符合绿色发展理念； C. 生活污水直接排入河流会造成水体污染，破坏水生态环境，应处理达标后排放，不符合绿色发展理念； D. 合理使用化肥农药可减少土壤、水体的污染，符合绿色发展理念。 4. 物质由微观粒子构成，下列物质由离子构成的是 A. 干冰 B. 金刚石 C. 氯化钠 D. 液氧 【答案】C 【解析】 【详解】A.干冰是固态二氧化碳，属于非金属氧化物，由二氧化碳分子构成，不符合题意。 B.金刚石属于固态非金属单质，由碳原子直接构成，不符合题意。 C.氯化钠是由活泼金属元素和活泼非金属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，符合题意。 D.液氧是液态的氧气，属于非金属单质，由氧分子构成，不符合题意。 5. 规范操作是化学实验安全与成功的关键。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A. 给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，用酒精灯外焰加热，试管与桌面成45°角，试管夹夹持位置符合要求，操作正确。 B. 量取9mL液体应选择量程接近的10mL量筒，使用100mL量筒会产生较大误差，操作错误。 C. 使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，操作错误。 D. 托盘天平称量药品应遵循“左物右码”原则，图示砝码和药品位置放反，操作错误。 6. 中原粮仓是国家粮食安全的压舱石，小麦生长需要施用氮肥。下列化肥属于氮肥的是 A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4 【答案】B 【解析】 【详解】化肥依据所含氮、磷、钾营养元素分类：仅含氮元素的为氮肥，仅含磷元素的为磷肥，仅含钾元素的为钾肥，同时含N、P、K中两种及以上的为复合肥。 A.中仅含钾营养元素，属于钾肥，错误。 B.中仅含氮营养元素，属于氮肥，正确。 C.中仅含磷营养元素，属于磷肥，错误。 D.中含钾、磷两种营养元素，属于复合肥，错误。 7. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A. 冰水混合物属于混合物 B. 电解水实验证明水由氢气和氧气组成 C. 煮沸可以降低硬水的硬度 D. 活性炭可将海水淡化 【答案】C 【解析】 【详解】A. 冰是固态的水，冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故A错误。 B. 电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，证明水由氢元素和氧元素组成；水是纯净物，不含氢气和氧气，故B错误。 C. 煮沸可将硬水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀析出，降低水中钙、镁离子含量，从而降低硬水硬度，故C正确。 D. 活性炭具有吸附性，只能吸附水中的色素和异味，无法去除海水中的可溶性盐类，不能将海水淡化，故D错误。 8. 镓元素是制造半导体、新能源材料的重要金属，镓元素在元素周期表中的部分信息如图，下列说法错误的是 A. 镓的原子序数为31 B. 镓属于金属元素 C. 镓的相对原子质量为69.72 g D. 镓原子核内有31个质子 【答案】C 【解析】 【详解】A. 元素周期表单元格左上角数字表示原子序数，因此镓的原子序数为31，说法正确。 B. 镓的元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确。 C. 相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是“g”，说法错误。 D. 原子中原子序数=质子数，因此镓原子核内有31个质子，说法正确。 9. 下列对实验现象的微观解释，不合理的是 A. 酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B. 气体受压体积变小——分子体积变小 C. 氧气和液氧都能助燃——同种分子化学性质相同 D. 稀盐酸、稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢离子 【答案】B 【解析】 【详解】A. 酒精分子在不断运动，向四周扩散，因此远处能闻到酒香，解释合理。 B. 气体受压体积变小是因为分子之间的间隔减小，分子本身的体积不会发生变化，解释不合理。 C. 氧气和液氧均由氧分子构成，同种分子化学性质相同，因此都具有助燃性，解释合理。 D. 稀盐酸、稀硫酸在水溶液中都能解离出氢离子，因此溶液均显酸性，解释合理。 10. 新冠疫情、流感防控中，常用次氯酸钠(NaClO)消毒液杀菌消毒，次氯酸钠中氯元素的化合价为 A. -1 B. +1 C. +3 D. +5 【答案】B 【解析】 【详解】解题依据：化合物中各元素正负化合价的代数和为0。 已知中元素化合价为+1，元素化合价为-2，设元素的化合价为x，列等式：，解得。 11. 密闭容器内甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 10 2 20 5 反应后的质量/g 待测 12 8 5 A. 丁一定是催化剂 B. 该反应属于化合反应 C. 待测值为8 D. 乙丙变化的质量比为5：6 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，反应前总质量为，因此反应后待测值为。分析质量变化：甲质量增加2g（生成物），乙质量增加10g（生成物），丙质量减少12g（反应物），丁质量不变。 【详解】A. 丁质量不变，可能是催化剂，也可能是未参与反应的杂质，并非一定是催化剂，错误。 B. 反应为，符合“一变多”特征，属于分解反应，不是化合反应，错误。 C. 计算得待测值为12，不是8，错误。 D. 乙、丙变化的质量比为，正确。 12. 下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A. 硬水和软水——肥皂水 B. 羊毛纤维和合成纤维——灼烧闻气味 C. 氮气和二氧化碳——燃着的木条 D. 氢氧化钠固体和硝酸铵固体——加水溶解 【答案】C 【解析】 【详解】A. 加入肥皂水振荡，产生泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，可区分，方法正确。 B. 羊毛纤维主要成分为蛋白质，灼烧有烧焦羽毛气味，合成纤维灼烧有特殊气味，可区分，方法正确。 C. 氮气和二氧化碳都不燃烧、也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，无法区分，方法错误。 D. 氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，可区分，方法正确。 13. 逻辑推理是化学常用思维方法，下列推理正确的是 A. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 B. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定呈碱性 D. 金属元素最外层电子数一般小于4，最外层电子数小于4的一定是金属元素 【答案】C 【解析】 【详解】A. 单质是由同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质可能是混合物（如氧气和臭氧的混合物），不一定是单质，错误。 B. 中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，生成盐和水的反应不一定是中和反应（如金属氧化物与酸、非金属氧化物与碱的反应都生成盐和水，不属于中和反应），错误。 C. 正确。 D. 最外层电子数小于4的原子不一定是金属元素，如氢原子最外层电子数为1、氦原子最外层电子数为2，都属于非金属元素，错误。 14. 现有 Mg、Al、Zn三种金属分别与足量稀盐酸反应，若生成等质量的氢气，则消耗三种金属的质量由大到小的顺序是 A. Zn＞ Mg＞ Al B. Al＞ Mg＞ Zn C. Mg＞ Al＞ Zn D. Zn＞ Al＞ Mg 【答案】A 【解析】 【详解】假设生成氢气的质量都为2g ，设消耗Zn质量为x、Mg质量为y、Al质量为z。 ，，解得； ，，解得； ，，解得。 根据计算可知，生成等质量的氢气，则消耗、、的质量由大到小的顺序，故选：A。 二、填空题(本题共6小题，每空1分，共16分) 15. 请用化学用语填空： （1）空气中含量最高的气体___________； （2）地壳中含量最高的金属元素形成的离子___________； （3）天然气的主要成分___________。 【答案】（1）N2 （2）Al3+ （3）CH4 【解析】 【小问1详解】 空气中氮气的体积分数约为78%，是含量最高的气体，氮气为双原子分子，化学式为。 【小问2详解】 地壳中元素含量从高到低前四位为氧、硅、铝、铁，含量最高的金属元素是铝；铝原子最外层有3个电子，易失去3个电子形成带3个单位正电荷的铝离子，离子符号为。 【小问3详解】 天然气的主要成分为甲烷，化学式为。 16. “釜底抽薪”蕴含的灭火原理是___________；炒菜时油锅着火，常用锅盖盖灭，其灭火原理是___________。 【答案】 ①. 清除可燃物##隔离可燃物 ②. 隔绝氧气##隔绝空气 【解析】 【分析】灭火的核心原理是破坏燃烧的条件，共三类：清除/隔离可燃物、隔绝氧气（空气）、降低温度至可燃物着火点以下。 【详解】“釜底抽薪”里的“薪”是柴火，属于可燃物，抽走可燃物后燃烧无法继续，对应清除/隔离可燃物的原理。 盖锅盖能阻断空气进入油锅，可燃物缺少燃烧必需的氧气就会熄灭，对应隔绝氧气（空气）的原理。 17. 化石燃料仍是目前主要能源，煤、石油、___________被称为三大化石燃料；氢气被认为是最清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式为___________。 【答案】 ①. 天然气 ②. 【解析】 【详解】三大化石燃料指煤、石油、天然气。 氢气燃烧是氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，该反应产物只有水，无任何污染物，因此氢气被称为最清洁的燃料。 18. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 （1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为___________； （2）t1℃时，将30g甲物质加入50g水中，充分溶解后所得溶液质量为___________g； （3）甲中混有少量乙，提纯甲的方法是___________。 【答案】（1）甲＞乙＞丙 （2）67 （3）降温结晶 (冷却热饱和溶液) 【解析】 【小问1详解】 同一温度下，溶解度曲线的纵坐标越高对应溶解度越大，t2℃时三条曲线纵坐标大小为甲>乙>丙，因此溶解度顺序如上。 【小问2详解】 t1℃时甲的溶解度为34g，即100g水最多溶解34g甲，可推得50g水最多溶解17g甲，因此溶液总质量为50g+17g=67g。 【小问3详解】 甲的溶解度随温度升高显著增大，乙的溶解度受温度影响较小，降温时甲会大量结晶析出、乙几乎不析出，因此选择降温结晶的方法提纯甲。 19. 铝制品耐腐蚀的原因是___________(用化学方程式表示)；稀盐酸除铁锈的化学方程式为___________。 【答案】 ①. 4Al+3O2=2Al2O3 ②. Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】 【详解】1. 铝耐腐蚀是因为常温下铝就能和空气中的氧气反应，在表面生成一层致密的氧化铝薄膜，隔绝内部铝和氧气的接触，阻止进一步氧化，反应无需额外条件，配平即可得到对应方程式。 2. 铁锈的主要成分是，属于金属氧化物，和稀盐酸发生复分解反应，反应前后铁元素均为+3价，产物为氯化铁和水，配平后得到除铁锈的方程式，注意不要把产物写成氯化亚铁。 20. A-H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同，在常温下均为液体，其中C是常用的溶剂，B为单质，D常用于改良酸性土壤，E为一种常见的建筑材料，F是常见的气体，含量过高会加剧温室效应。它们之间的相互转化关系如下图所示(反应条件、部分生成物已略去)。 （1）A的化学式为________。 （2）写出A→B+C的化学方程式________。 （3）写出反应④的化学方程式________。 （4）写出物质B的一种用途________。 （5）反应⑤在实际中的应用________。 【答案】（1）H2O2 （2） （3） （4）供给呼吸 （5）植物光合作用 【解析】 【分析】A 和 C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，由过氧化氢与水的组成元素相同，过氧化氢分解生成水和氧气，则 A 为过氧化氢， C为水，B为氧气；D常用于改良酸性土壤，则 D 为氢氧化钙， C与 G反应生成一种碱，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则 G为氧化钙；氢氧化钙能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，E为一种常见的建筑材料，则E为碳酸钙；碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳与水发生光合作用生成氧气。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。 【小问1详解】 根据以上分析，A是H2O2； 【小问2详解】 根据以上分析，A是过氧化氢，B是氧气，C是水，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水，故该化学方程式为 ； 【小问3详解】 反应④是碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故该化学方程式为： 【小问4详解】 物质B为氧气，该物质的用途供给呼吸等； 【小问5详解】 反应⑤是二氧化碳和水在一定条件下转化为二氧化碳，在实际中的应用是植物光合作用。 三、简答题(本题共4小题，共10分) 21. 请用化学方程式解释下列原理： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气___________。 （2）澄清石灰水敞口放置变浑浊___________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 22. 黄河是我们的母亲河，保护黄河水资源刻不容缓。 （1）生活中如何节约用水？ ___________(写一条即可) （2）水体污染会带来哪些危害？ ___________(写一条即可) 【答案】（1）洗菜水浇花、随手关闭水龙头(答案不唯一) （2）破坏水生生态系统、危害人体健康(答案不唯一) 【解析】 【小问1详解】 节约用水的原则，如一水多用、减少不必要的浪费等，答案合理即可。 【小问2详解】 可具体阐述水体污染如何破坏水生生态系统（如水体富营养化导致水中生物缺氧死亡）或危害人体健康（如重金属通过食物链富集），答案合理即可。 23. 某化学小组利用下图装置探究可燃物的燃烧条件。 （1）实验中对比铜片上白磷和红磷的现象，可得出什么结论？ （2）水中白磷不燃烧，通入氧气后燃烧，说明燃烧需要什么条件？ （3）从环保角度分析，该实验装置存在什么缺陷？ 【答案】（1）燃烧需要温度达到可燃物的着火点 （2）燃烧需要氧气(或空气) （3）白磷燃烧生成五氧化二磷有毒，会污染空气 【解析】 【小问1详解】 图中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，温度未达到红磷着火点，说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点。 【小问2详解】 水中白磷是可燃物且温度已经达到其着火点，不通入氧气时不燃烧，通入氧气后发生燃烧，变量为是否接触氧气，因此得出对应结论。 【小问3详解】 白磷燃烧生成的五氧化二磷是有毒污染物，该装置为敞口体系，没有对有害产物进行吸收处理，会造成空气污染，不符合环保要求。 24. 向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。 （1）写出一定发生反应的化学方程式。 （2）若滤液为蓝色，分析滤渣的成分。 （3）若向滤渣中加稀盐酸有气泡产生，滤液中含有的溶质是什么？ 【答案】（1）Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag （2）一定有 Ag，可能有Cu； （3）硝酸锌 【解析】 【分析】根据金属活动性顺序Zn>Cu>Ag分析：锌加入混合溶液时，优先置换活动性更弱的银，硝酸银完全反应后，剩余的锌才会置换铜。 【小问1详解】 无论锌的量多量少，都会优先发生锌和硝酸银的反应，因此这是一定发生的反应。 【小问2详解】 滤液为蓝色，说明滤液中还有未反应完的硝酸铜（铜离子使溶液显蓝色），证明锌已经完全消耗，硝酸铜可能部分剩余，也可能未发生反应，因此滤渣中一定有被置换出的银，可能有部分被置换出的铜，一定没有剩余的锌。 【小问3详解】 向滤渣加稀盐酸有气泡，说明滤渣中有剩余的锌（锌在氢前，能和稀盐酸反应生成氢气，铜、银不能），锌过量说明硝酸银、硝酸铜都已经完全反应，因此滤液中只有反应生成的硝酸锌。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学是一门以实验为基础的科学，气体制备与金属、酸碱盐探究是中招高频考点。 (一)气体制取 下图是实验室制取气体的常用装置： （1）仪器①的名称___________； （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择的发生装置和收集装置为___________； （3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________； （4）若用F装置收集氧气，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。 (二)酸碱盐探究 某同学发现实验台上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，怀疑已经变质，开展探究，探究过程如下图： 初步探究 继续探究 废液处理 【交流与讨论1】 （5）甲同学通过实验一无色酚酞溶液变红色，得出结论：氢氧化钠溶液没有变质。请你评价甲同学的实验结论___________。 【交流与讨论2】 （6）乙同学设计并进行了实验二，观察到___________的现象，证明氢氧化钠溶液已变质。 【提出问题】变质后的溶液中是否含有氢氧化钠呢？ 【活动与探究】甲同学受乙同学实验的启发，设计了实验三：将乙同学实验二所得混合物过滤，向滤液样品中滴加酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变红，于是得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。 【反思与评价】 （7）丙、丁两位同学对甲同学的实验及结论提出质疑，理由是___________。 同学们对实验进行了改进，最终得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。 【总结与提升】 （8）由上述探究可知，在选择试剂对溶质成分进行探究时，试剂的种类可能对实验结论产生影响，___________也可能对实验结论产生影响。 (三)化学计算 （9）取10g含杂质(杂质不与稀盐酸反应)的石灰石样品，与足量稀盐酸完全反应后，生成二氧化碳3.52g。计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 【答案】（1）锥形瓶 （2）BD （3） （4）a （5）错误，因为碳酸钠溶液也呈碱性，能使酚酞溶液变红 （6）产生白色沉淀 （7）碳酸钠溶液也呈碱性，能使酚酞溶液变红（或氯化钙不足，碳酸钠未完全除去，干扰氢氧化钠的检验） （8）试剂的用量（或加入试剂的量） （9）设样品中CaCO3的质量为x 解得：x=8g 石灰石中碳酸钙的质量分数： 答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 该反应为固液不加热型反应，因此发生装置选择B，二氧化碳能溶于水且与水反应且密度大于空气，因此用向上排空气法收集二氧化碳。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 F装置原理与排水法类似都是通过压强增大将水排出达到收集气体的目的，因此气体从短管a进入。 【小问5详解】 碱性溶液使酚酞溶液变红而不是碱溶液使酚酞溶液变红。碳酸钠虽然是盐溶液但也呈碱性。 【小问6详解】 发生化学反应，碳酸钙为白色沉淀。 【小问7详解】 实验中没有明确提及加入的氯化钙溶液的量因此需要分情况讨论，氯化钙量不足溶液中会有碳酸钠溶液剩余，不能明确区分是溶液中的哪种物质使酚酞溶液变红。氯化钙足量时可以将溶液中的碳酸钠完全反应，此时溶液若还能使酚酞溶液变红才能够证明变质后的溶液中含有氢氧化钠。 【小问8详解】 见小问7分析 【小问9详解】 见答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年沈丘县中英文等校中招模拟考试(A) 化学试卷 满分：50分 时间：50分钟 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，答题前请将姓名、班级填写在答题卡指定位置。 2.所有答案均需写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.严禁涂改、刮擦、使用修正带，规范书写化学用语。 相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 一、选择题(本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 河南非遗技艺源远流长，下列非遗制作过程中一定发生化学变化的是 A. 朱仙镇木版年画雕刻 B. 洛阳唐三彩烧制 C. 汴绣手工刺绣缝制 D. 南阳玉雕打磨抛光 2. 人体维持正常生命活动需要多种营养物质，下列营养素中可为人体直接提供能量的是 A. 维生素 B. 水 C. 糖类 D. 无机盐 3. 建设美丽河南，筑牢生态安全屏障。下列做法不符合绿色发展理念的是 A. 秸秆粉碎还田，禁止露天焚烧 B. 推广新能源公交车，减少尾气排放 C. 生活污水直接排入河流 D. 合理使用化肥农药，减少土壤污染 4. 物质由微观粒子构成，下列物质由离子构成的是 A. 干冰 B. 金刚石 C. 氯化钠 D. 液氧 5. 规范操作是化学实验安全与成功的关键。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 6. 中原粮仓是国家粮食安全的压舱石，小麦生长需要施用氮肥。下列化肥属于氮肥的是 A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4 7. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A. 冰水混合物属于混合物 B. 电解水实验证明水由氢气和氧气组成 C. 煮沸可以降低硬水的硬度 D. 活性炭可将海水淡化 8. 镓元素是制造半导体、新能源材料的重要金属，镓元素在元素周期表中的部分信息如图，下列说法错误的是 A. 镓的原子序数为31 B. 镓属于金属元素 C. 镓的相对原子质量为69.72 g D. 镓原子核内有31个质子 9. 下列对实验现象的微观解释，不合理的是 A. 酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B. 气体受压体积变小——分子体积变小 C. 氧气和液氧都能助燃——同种分子化学性质相同 D. 稀盐酸、稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢离子 10. 新冠疫情、流感防控中，常用次氯酸钠(NaClO)消毒液杀菌消毒，次氯酸钠中氯元素的化合价为 A. -1 B. +1 C. +3 D. +5 11. 密闭容器内甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 10 2 20 5 反应后的质量/g 待测 12 8 5 A. 丁一定是催化剂 B. 该反应属于化合反应 C. 待测值为8 D. 乙丙变化的质量比为5：6 12. 下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A. 硬水和软水——肥皂水 B. 羊毛纤维和合成纤维——灼烧闻气味 C. 氮气和二氧化碳——燃着的木条 D. 氢氧化钠固体和硝酸铵固体——加水溶解 13. 逻辑推理是化学常用思维方法，下列推理正确的是 A. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 B. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 碱性溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定呈碱性 D. 金属元素最外层电子数一般小于4，最外层电子数小于4的一定是金属元素 14. 现有 Mg、Al、Zn三种金属分别与足量稀盐酸反应，若生成等质量的氢气，则消耗三种金属的质量由大到小的顺序是 A. Zn＞ Mg＞ Al B. Al＞ Mg＞ Zn C. Mg＞ Al＞ Zn D. Zn＞ Al＞ Mg 二、填空题(本题共6小题，每空1分，共16分) 15. 请用化学用语填空： （1）空气中含量最高的气体___________； （2）地壳中含量最高的金属元素形成的离子___________； （3）天然气的主要成分___________。 16. “釜底抽薪”蕴含的灭火原理是___________；炒菜时油锅着火，常用锅盖盖灭，其灭火原理是___________。 17. 化石燃料仍是目前主要能源，煤、石油、___________被称为三大化石燃料；氢气被认为是最清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式为___________。 18. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 （1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为___________； （2）t1℃时，将30g甲物质加入50g水中，充分溶解后所得溶液质量为___________g； （3）甲中混有少量乙，提纯甲的方法是___________。 19. 铝制品耐腐蚀的原因是___________(用化学方程式表示)；稀盐酸除铁锈的化学方程式为___________。 20. A-H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同，在常温下均为液体，其中C是常用的溶剂，B为单质，D常用于改良酸性土壤，E为一种常见的建筑材料，F是常见的气体，含量过高会加剧温室效应。它们之间的相互转化关系如下图所示(反应条件、部分生成物已略去)。 （1）A的化学式为________。 （2）写出A→B+C的化学方程式________。 （3）写出反应④的化学方程式________。 （4）写出物质B的一种用途________。 （5）反应⑤在实际中的应用________。 三、简答题(本题共4小题，共10分) 21. 请用化学方程式解释下列原理： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气___________。 （2）澄清石灰水敞口放置变浑浊___________。 22. 黄河是我们的母亲河，保护黄河水资源刻不容缓。 （1）生活中如何节约用水？ ___________(写一条即可) （2）水体污染会带来哪些危害？ ___________(写一条即可) 23. 某化学小组利用下图装置探究可燃物的燃烧条件。 （1）实验中对比铜片上白磷和红磷的现象，可得出什么结论？ （2）水中白磷不燃烧，通入氧气后燃烧，说明燃烧需要什么条件？ （3）从环保角度分析，该实验装置存在什么缺陷？ 24. 向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。 （1）写出一定发生反应的化学方程式。 （2）若滤液为蓝色，分析滤渣的成分。 （3）若向滤渣中加稀盐酸有气泡产生，滤液中含有的溶质是什么？ 四、综合应用题(共10分) 25. 化学是一门以实验为基础的科学，气体制备与金属、酸碱盐探究是中招高频考点。 (一)气体制取 下图是实验室制取气体的常用装置： （1）仪器①的名称___________； （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择的发生装置和收集装置为___________； （3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________； （4）若用F装置收集氧气，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。 (二)酸碱盐探究 某同学发现实验台上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，怀疑已经变质，开展探究，探究过程如下图： 初步探究 继续探究 废液处理 【交流与讨论1】 （5）甲同学通过实验一无色酚酞溶液变红色，得出结论：氢氧化钠溶液没有变质。请你评价甲同学的实验结论___________。 【交流与讨论2】 （6）乙同学设计并进行了实验二，观察到___________的现象，证明氢氧化钠溶液已变质。 【提出问题】变质后的溶液中是否含有氢氧化钠呢？ 【活动与探究】甲同学受乙同学实验的启发，设计了实验三：将乙同学实验二所得混合物过滤，向滤液样品中滴加酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变红，于是得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。 【反思与评价】 （7）丙、丁两位同学对甲同学的实验及结论提出质疑，理由是___________。 同学们对实验进行了改进，最终得出实验结论：变质后的溶液中含有氢氧化钠。 【总结与提升】 （8）由上述探究可知，在选择试剂对溶质成分进行探究时，试剂的种类可能对实验结论产生影响，___________也可能对实验结论产生影响。 (三)化学计算 （9）取10g含杂质(杂质不与稀盐酸反应)的石灰石样品，与足量稀盐酸完全反应后，生成二氧化碳3.52g。计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $