精品解析：天津市和平区2024-2025学年度统编版2016第二学期期末六年语文试卷

天津市和平区2024-2025学年度第二学期 期末六年语文试卷 一、单项选择。 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 间断（jiàn）处境（chù） B. 不禁（jīn）惊惶（huáng） C. 剥削（xiāo）兴旺（xīng） D. 证据（jù）单调（tiáo） 2. 下列四字词语中没有错别字的一项是（ ） A. 万象更心 万不得已 B. 心平气合 翻箱到柜 C. 死得其所 见微知著 D. 焉知非福 思空见惯 3. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他在比赛中突然反败为胜，这种逆转的剧情简直不可思议。 B. 考古学家们打开尘封千年的古墓，让那些珍贵的文物得以重见天日。 C. 他对别人的批评总是不以为意，依旧我行我素，导致问题越来越严重。 D. 我和朋友在美术馆里走马观花，认真欣赏每一幅艺术作品，细细品味画作中的精妙之处。 4. 【易错点】下列句子所运用的修辞方法与“他大吼了一声，大山都抖了三抖”所运用的修辞方法不同的一项是（ ） A. 烈日下，柏油路都快被烤化了。 B. 巴掌大的地方，却挤满了上千人。 C. 教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。 D. 树上的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在讨论今天的趣事。 5. 下列句子与出处对应不正确的一项是（ ） A. 青，取之于蓝，而青于蓝。《荀子》 B. 苟日新，日日新，又日新。《周易》 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》 D. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。《淮南子》 6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 清明时节，我们怀着崇高的心情去祭扫烈士墓。 B. 皎洁的月亮洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。 C. 古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，养育着故乡的儿女。 D. 东方明珠电视塔、故宫博物院、环球影城等现代建筑都很美丽。 7. 中秋佳节，一家人围坐在庭院里赏月吃月饼。小林望着天上的圆月，会吟诵下列哪一项诗句表达对远方亲友的牵挂？（ ） A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 B. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 8. 根据语句的内容，在横线上填入的最恰当的一项是（ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺，所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己——他不随意，因为不随意，所以有品位 ③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道，所以有道德 A. ②①③ B. ③①② C. ③②① D. ②③① 二、判断正误。 9. 今年的世界读书日，某学校为了了解本校学生的阅读情况，对学生进行了问卷调查。请你根据调查结果，判断下列说法的正误。正确的画√，错误的画×。 （1）大多数学生最常选择纸质书进行阅读。（ ） （2）该校学生进行阅读是为了娱乐消遣的人数最少。（ ） （3）学生进行阅读最主要目的是增加知识应对考试。（ ） （4）将近半数的学生阅读是为了提高自己的阅读写作能力。（ ） 判断正误。正确的画√，错误的画×。 10. 《北京的春节》一文内容安排有序，详略得当。其中“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“元宵节”这几天作为全文重点，作者老舍进行了细致描写。（ ） 11. 《鲁滨逊漂流记》这部小说的梗概按照鲁滨逊历险的地点顺序，记叙了“流落荒岛”“救”星期五”“驯养培育”“建房定居”，最终“回到英国”的故事。（ ） 12. 《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法，以“忆”作统领，除开头外，按时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。（ ） 13. 《为人民服务》这篇课文是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，本文写作的目的只是追悼和赞扬张思德同志。（ ） 14. 《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的小说。全文以第三人称的写法为我们呈现了一个好奇心强的孩子形象。（ ） 三、按要求回答问题。 15. 选择恰当的词语，填在句中的括号里。（每个词语只能使用一次） 因此 但是 无论 就 虽然 都 （ ）城市的现代化进程需要开发资源、推动建设，（ ）环境保护始终是不可忽视的底线。生态平衡一旦被破坏，（ ）会引发一系列不可逆的灾难。（ ），建设部门在规划新项目时，（ ）时间多么紧迫，（ ）要认真评估工程对环境的影响程度。 16. 根据课文内容，将下列句子补充完整。 （1）春城无处不飞花，____________________________。 （2）____________________________，烈火焚烧若等闲。 （3）穷则变，变则通，____________________________。 （4）人固有一死，____________________________，或轻于鸿毛。 （5）虽与之俱学，____________________________。 （6）____________________________，一字值千金。 按要求改写句子。 17. 这是伟大的奇迹。（改为反问句） ________________________________ 18. 那位著名的化学家急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句） ___________________________ 19. 安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。（改为第一人称直述句） ________________________ 四、【新素材科普知识】 浏览下面的文字，回答问题。 ①随着煤炭、石油等资源的日趋枯竭，一些科学家已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。 ②人体中存在着一些物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，这种化学能量可以转换成电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 ③人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶［méi］，这种人体生物电池在37℃、pH为7．2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。 ④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，如果采用特制的重力转换器，就能将重力势能转换成电能。美国有一家公司就是利用行人从踏板上走过时产生的重力势能，带动踏板下的发电机发电的。 ⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。比如：一般一个50千克重的成年人，一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池，可以将热能转换成电能，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电。 ⑥人体能源可以说取之不尽、用之不竭，而且没有污染。希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。 20. 随着__________、石油等资源的日趋枯竭，一些科学家已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用_________发电现已初见成效 21. 人体生物电池的电极是由两根长__________、直径_________的碳纤维制成，这种人体生物电池在_________、pH为7．2的环境下工作。 22. 人体能源可以说_________、__________，而且_______。 23. 第⑤自然段中画“ ”的句子主要运用了_____和____的说明方法，具体说明了____________________。 24. 第②~⑤自然段具体介绍了科学家利用人体的__________、_________和_________转换成电能的形式发电，造福于人类。 五、阅读下面的短文，回答问题。 这是他的鱼 ①在河边钓鱼时，一对父子引起了我的注意。父亲抓住，接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼，男孩大概十五六岁，穿着高筒（xiàng jiāo）防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 ②看到那鱼跳出水面时，我吃惊极了，心想：他钓到了一条大鱼，相当少见的品种！ ③男孩冷静地和大鱼展开拉锯战。强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使男孩渐渐被拉到下游深水区的边缘。我知道，一旦大鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。 ④男孩的父亲把钓竿插在一旁，一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。 ⑤一次，两次，三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，大鱼显然在尽全力向深水区（kào lǒng）。十几分钟过去了，男孩开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿，冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴，大鱼离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，男孩被拉进了深水区！ ⑥男孩的父亲仍然一言不发地站在原地，只是目光紧紧地注视着水面。几秒钟后，男孩从水里冒出头来，他的脸和双手都冻得发紫。他紧绷着脸，一声不吭地甩掉脸上的水，用力收鱼线。我抓住渔网向那孩子走去。“不要！”男孩的父亲对我说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”我点点头。 ⑦不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候，大鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着大鱼钻进灌木丛。 ⑧我们两个大人都呆住了。男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音淹没在河水的怒吼中。我俩正要冲进河水中时，只见那个男孩抱着来之不易的大鱼从树丛里倒着退了出来。 ⑨他的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧抱着一条大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再走几步。就这样走走停停，男孩终于缓慢但安全地回到岸边。 ⑩男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。出于好奇，我问男孩的父亲，是否可以称一称大鱼有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！” 25. 根据文中所给的拼音。在横线上写出相应的词语 （1）（xiàng jiāo）________________ （2）（kào lǒng）___________________ 26. 用文中的词语把“儿子”捕鱼的过程补充完整，写在下面的括号里。 钓到了大鱼→（ ）→拉进深水区→（ ）→（ ）→抱鱼走上岸 27. 文中与第④自然段相照应的一句话是_________________。（用文中的语句回答） 28. 第⑥自然段中画“ ”的句子主要描写了男孩的___________、__________和__________，由此可见，他是一个_________的孩子 29. 【疑难点】下列说法正确的一项是（ ） A. “我”是贯穿全文的线索人物，本文以第二人称叙述，显得更加真实可信 B. 第⑥自然段采用了对比的写法，通过“我”的行为反衬出文中父亲对儿子的冷漠 C. 第⑧自然段中“男孩的父亲高声叫着儿子的名字”，说明父亲因为没有及时帮助儿子，而感到羞愧自责 D. 第⑩自然段中男孩“目光一刻也没有离开自己的战利品”的原因是，他非常珍惜这条来之不易的大鱼 30. 第⑩自然段中画“﹏”的句子强调了__________，体现了父亲对儿子的_______________，表达了父亲内心的___________。 六、习作。 31. 还记得你收到过最特殊的礼物是什么吗？想想看，这份礼物的“特殊”藏在哪里？请围绕“特殊的礼物”，选择恰当的材料，写一篇450字以上的作文，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $