精品解析：山东省枣庄市峄城区东方学校2025-2026学年八年级下学期期中物理质量检测题

八年级物理下册期中质量监测卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A. 力可以脱离物体单独存在 B. 空中飞行的鸽子对地球没有力的作用 C. 马拉车前进时，马拉车的力的大小等于车拉马的力的大小 D. 环卫工人推垃圾车时，人对车的力和车对人的力大小和作用点相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体单独存在，必须同时有施力物体和受力物体，故A错误； B．空中飞行的鸽子受到重力，重力是由于地球吸引而产生的，地球吸引鸽子，鸽子也吸引地球，故B错误； C．马拉车前进时，马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故C正确； D．环卫工人推垃圾车时，人对车的力作用点在垃圾车上，车对人的力作用点在人身上，二者作用点不同，故D错误。 故选C。 2. 下列射箭过程中，A、B、C、D依次表示运动员将箭搭在弓上、慢慢拉弓、将弓拉满、松手后箭疾驰而去。在上述过程中，弓的弹力最大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】在弹性限度内，物体发生弹性形变后，弹性形变程度越大，产生的弹力越大；拉弓时，弓的弹性形变越大，弹力越大；C选项的图中，弓的弹性形变程度最大，产生的弹力最大。 故选C。 3. 小明和同学们乘坐大巴车前往自来水厂参观，以下关于小明途中的经历描述正确的是（　　） A. 小明在匀速直线行驶的大巴车上将钢笔竖直上抛，钢笔还能落回手中 B. 满载学生的大巴车行驶缓慢是防止惯性力太大而造成危险 C. 行驶的大巴车向右转弯时，小明和同学们会向右侧倾倒 D. 大巴车司机系好安全带是为了防止惯性的产生 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽车在匀速直线行驶，抛出钢笔后，由于惯性，钢笔会保持原来的运动状态，在水平方向上仍以不变的速度向前运动，因此落下后会恰好落在他的手中，故A正确； B．惯性是一种性质，不是力，不能说惯性力，故B错误； C．在汽车向右转弯时，坐在车里的乘客由于惯性仍保持向前运动的状态，因此相对于汽车会向左倾倒，故C错误； D．大巴车司机系好安全带是为了防止惯性带来的危害，故D错误。 故选A。 4. 一个静止在水平地面上的物体，从开始受到一个水平向右拉力F的作用，如图甲所示，物体的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 时，物体不受摩擦力 B. 在4~6s的过程中，拉力F大小不变 C. 在0~6s内，物体一直处于平衡状态 D. 物体做匀速直线运动阶段的速度大小为4m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图像可知，时物体位置不变，处于静止状态，水平方向受到向右的拉力和向左的静摩擦力，二力平衡，故A错误； B．由图像可知，内，图像为倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力大小相等；滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，二者均不变，因此滑动摩擦力大小不变，故拉力大小不变，故B正确； C．由图像可知，内物体速度发生变化，做变速运动，处于非平衡状态，因此内物体不是一直处于平衡状态，故C错误； D．物体做匀速直线运动的阶段为，运动时间 运动路程 物体做匀速直线运动阶段的速度 故D错误。 故选B。 5. 攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是 （ ） A. 攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密 B. 攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉 C. 攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石 D. 攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密，增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故A不符合题意； B．掌出汗时蘸取镁粉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故B不符合题意； C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石，通过增大压力从而增大摩擦力，故C不符合题意； D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适，是为了防止掉落，同时为了减小压强，与摩擦力无关，故D符合题意。 故选D。 6. 如图所示的盲道，表面有不同形状的凸起是为了（　　） A. 增大压强 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 减小压力 【答案】A 【解析】 【详解】盲道表面有不同形状的凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积，来增大压强的，以便使盲人判断自己是否走在盲道上，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 厉害了我的国！我国自主研制的万米级全海深载人潜水器“奋斗者号”成功坐底，到达深度为10909米的海底，创造了我国载人深潜的新深度记录。如图所示，“奋斗者号”匀速直线下潜过程中。下列说法错误的是（　　） A. 受平衡力作用 B. 受到海水的压强不断增大 C. 观察窗口受到海水的压力不断增大 D. 若受到的外力全部消失““奋斗者”号”将静止 【答案】D 【解析】 【详解】A．奋斗者号匀速直线下潜，处于平衡状态，所以受到平衡力的作用，故A正确，A不符合题意； BC．匀速下潜过程中，海水的深度变深，密度不变，据p=ρgh知，奋斗者号所受的海水的压强增大，而观察窗口与海水的接触面积不变，据 知，观察窗口受到海水的压力不断增大，故BC正确，BC不符合题意； D．若受到的外力全部消失，奋斗者号会保持原来的运动状态，而奋斗者号原来是匀速运动的，所以会一直做匀速直线运动，故D错误，D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平。下列关于涵洞中水流方向的正确说法是（ ） A. 涵洞两侧的水可以任意流动 B. 由于两渠水面相平，涵洞中的水不流动 C. 由于水向低处流，涵洞中的水从乙向甲流 D. 由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，涵洞中的水由甲流向乙 【答案】B 【解析】 【详解】图中两水渠因与外界空气接触且底部连通，为连通器，同一深度的水受到的压强相等，没有压力差，则涵洞中的水不流动，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 下列关于大气压强的说法，不正确的是（　　） A. 图甲中，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变 B. 图乙中，从山东带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压比较低 C. 图丙中，医生给人接种疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压 D. 图丁中，为防止病毒外溢，用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病例 【答案】C 【解析】 【详解】A．托里拆利实验中，水银柱的竖直高度由外界大气压决定，同一地点的大气压不变，因此玻璃管稍倾斜时，水银柱的竖直高度不变，故A正确，不符合题意； B．大气压随海拔升高而减小，从低海拔的山东到高海拔的拉萨，外界大气压降低，袋装食品内部是密闭气压，气压几乎不变，内部气压大于外界大气压，因此食品袋会膨胀，故B正确，不符合题意； C．医生用注射器把药液注射进肌肉时，依靠的是活塞对药液的推力，不是利用大气压，只有用注射器吸取药液时才利用大气压，故C错误，符合题意； D．负压救护车控制车内气压小于车外气压，空气只能从车外流向车内，可防止病毒外溢，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 如图所示的装置中，甲、乙两个开口处安装了松紧程度相同的橡皮膜，橡皮膜处于平整状态，当鼓风机向右吹风时，橡皮膜形变情况符合实际的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在流体中，流速越大的位置，压强越小。 当鼓风机向右吹风时，相同流量的空气经过管道：乙处管道横截面积更小，空气流速更大，管内压强更小；甲处管道横截面积更大，空气流速更小，管内压强更大。甲、乙两处的管内气压都小于外界大气压，因此外界大气压会将两块橡皮膜都压向管内（管道方向，本题开口向下，橡皮膜向管内凸起即向上凸）；同时乙处压强更小，和外界大气压的压强差更大，形变程度比甲更大，故B符合题意。 故选B。 11. 水平桌面上有一个薄壁硬塑料瓶，瓶中装有水和空气，瓶口敞开。盖上并拧紧瓶盖后，在瓶子侧壁开一个很小的孔，水从孔中流出。水面高度下降了h１时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为，如图所示。已知水的密度为，与水流出前相比，下列说法错误的是（　　） A. 瓶底受到的水的压强减小了 B. 瓶对桌面的压强减小了 C. 瓶内气体压强减小了 D. 瓶内气体压强减小了 【答案】C 【解析】 【详解】初始状态下，瓶口敞开，瓶内气压等于外界大气压；水停止流出时，小孔处内外压强相等，均等于，对小孔处内部有压强关系； A． 水面高度下降了h1时水停止流出，则瓶底受到的水的压强减小了，故A正确； B． 瓶对桌面的压力减小量等于流出水的重力，设瓶的横截面积为，流出水的重力，压强减小量，故B正确； CD． 由压强关系，可得瓶内气压减小量，故C错误，故D正确。 本题描述选择错误的，故选C。 12. A、B是材料和表面粗糙程度均相同的匀质实心正方体，其边长之比为2：1.如图甲所示，在F1作用下，A、B一起在水平桌面上做匀速直线运动；如图乙所示，在F2作用下，A、B也一起在同一水平桌面上做匀速直线运动，则下列对甲、乙两图的分析正确的是（　　） A. 推力的大小关系为：F1=F2 B. A所受摩擦力的大小关系为f甲=f乙 C. B对支持面的压力大小之比为F甲∶F乙=1∶8 D. A对支持面的压强大小之比p甲∶p乙=9∶32 【答案】AD 【解析】 【详解】A．A、B是材料和表面粗糙程度均相同的匀质实心正方体，甲图和乙图都叠放在一起，对水平面的压力都等于A、B两物体重力的和，A、B接触面的粗糙程度相同，从甲图到乙图，改变的只是物体A、B与地面的接触面积，而摩擦力的大小与接触面积无关，所以甲、乙两图的摩擦力相等，在两种情况下，物体都处于平衡状态（匀速直线运动），推力都等于摩擦力，故推力F2=F1，故A正确； B．图甲中A所受摩擦力的大小为f甲，由乙图知，物体A和B叠放在水平桌面上，当B向右匀速直线运动时，A、B间没有相对运动的趋势，没有摩擦力，即物体A所受的摩擦力f乙=0N，所以A所受摩擦力的大小关系为f甲＞f乙，故B错误； CD．由V=L3知A、B的体积之比为8∶1，由于A、B的材料相同，所以密度相同，根据 G=mg=ρgV 知，A、B的重力之比为8∶1，由于在水平面上物体对水平面的压力等于物体受到的重力，所以B对支持面的压力大小之比为 又A对支持面的压强大小之比为 故D正确，C错误。 故选AD。 二、填空题（每空1分，共18分） 13. 如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的______有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“瓶子翻了”，说明力改变了瓶子的______。 【答案】 ①. 作用点 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。两种情况，推力的作用点不一样，力的作用效果也不一样，这表明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]“瓶子翻了”说明瓶子由静止状态变为运动状态。由此说明力改变了瓶子的运动状态。 14. 学习物理可以帮助我们认识世界。通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来______的性质。如图所示教室里悬挂着的电灯处于静止状态，如果某天吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将______。 【答案】 ①. 运动状态不变 ②. 保持静止状态 【解析】 【分析】 【详解】[1]惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的性质。 [2]已知吊在天花板下面的电灯原来处于静止状态，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，由于惯性，物体的运动状态将不做任何改变，仍保持静止状态。 15. 某中学开展了《我进厨房》课后实践活动，小夏在厨房帮妈妈做饭时，发现菜刀手柄上刻有花纹，其目的是______；在切肉制品时使用质量较大的A刀具，这是通过增大______来增大对肉类的压强；在切黄瓜、萝卜等蔬菜时选用B刀具，是因为刀面上的孔洞可以避免因______的作用而使蔬菜片黏在刀面上；炒肉时，妈妈将油壶中的花生油倒入锅内，这是利用了花生油受到______力的作用。 【答案】 ①. 增大摩擦 ②. 压力 ③. 大气压 ④. 重 【解析】 【详解】[1]菜刀手柄上刻有花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 [2][3]用A型刀具，利用其质量较大，这是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大对肉类的压强；B型刀具刀面上的孔洞，切菜时透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一层空气隔层，防止在大气压的作用下使菜片紧紧地贴在刀面上。 [4] 重力的方向竖直向下，炒肉时，妈妈将油壶中的花生油倒入锅内，这是利用了花生油受到重力的作用。 16. 如图所示，“以卵击石”的结果是蛋破而石头无恙，则鸡蛋对石头的压强___________（选填“大于”“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的压强；石头发生弹性形变产生对水平地面的力的方向是竖直___________（选填“向下”或“向上”）的。 【答案】 ①. 等于 ②. 向下 【解析】 【详解】鸡蛋撞击石头，鸡蛋对石头施加力的作用，由于力的作用是相互的，石头对鸡蛋也会产生力的作用，鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的反作用力大小相等、方向相反，是一对相互作用力；两个力的作用面积相同，由可知，鸡蛋对石头的压强等于石头对鸡蛋的压强； 石头放在水平地面上，受到地面的支持力而发生弹性形变，发生弹性形变的石头要恢复原状产生对水平地面的压力，力的方向竖直向下。 17. 盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A点水的压强为___________Pa，B点水的深度为___________m。C点所在的容器的内底面的面积为，则该表面受到水的压力为___________N。（g取10N/kg，） 【答案】 ①. 8000 ②. 0.5 ③. 1000 【解析】 【详解】[1] A点的深度是从液面到A点的垂直距离，即 根据液体压强公式可知，A点水的压强为 [2] B点的深度是从液面到B点的垂直距离，即 [3]因为C点的深度为 所以C点的压强为 又因为容器底面积为，所以底面受到的压力为 18. 如图是用托里拆利实验测量大气压值的实验图，管上方为真空，此时的大气压强等于___________mm高水银柱产生的压强，测量结果与标准大气压值有差异的原因可能是___________。此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银___________（选填“会”或“不会”）喷出。 【答案】 ①. 765 ②. 海拔较低 ③. 不会 【解析】 【分析】 【详解】由图可知，此时试管内水银到外部槽内水银表面的高度为765mm，故此时的大气压强等于765mm高水银柱产生的压强；此时的压强大于标准大气压，可能是由于海拔较低，大气压会随着高度的增加而减小；若在管的顶部开一个小孔，管内外均与大气相通，构成连通器，管内水银会下降至槽内水银面齐平。 【点睛】 19. 自从1903年莱特兄弟用他们设计制造的飞机成功地进行试飞以来，飞机的制造业已经有了很大的发展。如图所示为某飞机机翼的示意图，该飞机在飞行时获得升力的科学原理是_____________________________。生活中利用此原理的例子还有很多，请再举一例∶____________________________。 【答案】 ①. 空气在流速越大的地方压强越小 ②. 乒乓球中的“弧圈球” 【解析】 【详解】飞机在飞行时，机翼上表面空气流动比下表面空气流动快，机翼上表面空气压强比下表面空气压强小，这样机翼上下表面就产生了压强差，从而产生了向上的升力；该飞机在飞行时获得升力的科学原理是：流体流速越大的位置，压强越小； 生活中乒乓球中的“弧圈球”利用了此原理，“弧圈球”是指乒乓球旋转前进，前进过程中，乒乓球上、下表面空气的流速不同，会使乒乓球在竖直方向受到力的作用，使得乒乓球的运动轨迹不同于只受重力时的轨迹。 三、作图题（共6分） 20. 一小车在平直路面上向右匀速行驶，车厢底部放置装有适量水的水杯，顶端用细线悬挂一小球，此时小球与车厢右壁接触但不挤压。某时刻杯中的水如图所示，请画出此时小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】某时刻杯中的水向前运动，说明小车在做减速运动，小车减速，由于杯中的水具有惯性，继续向前运动；小球受到竖直向下的重力G和绳子的竖直向上的拉力F，两个力大小相等，是一对平衡力； 小车突然减速时，由于惯性，小球会继续向前运动，从而和车厢壁接触发生挤压，车厢壁会对小球产生向左的支持力F支；过小球的重心，分别作三个方向的有向线段，标上力的符号，即为力的示意图。 四、实验探究题（第21题8分，第22题8分，第23题6分，第24题10分，共32分） 21. 如图所示，探究二力平衡的条件。 （1）为了减小摩擦对实验的影响，小明设计了图甲、乙、丙、丁所示的四个实验方案，请你判断出他改进的先后顺序：___________，其中在图乙所示的方案中，当木块静止时左右两边所受的拉力___________（选填“一定”或“不一定”）相等。 （2）小明最终确认了图丁所示的实验方案，若卡片的重力对实验造成了影响，主要影响的是二力平衡条件中力的___________（选填“大小”或“方向”）。 （3）实验中，通过调整钩码质量来改变拉力的___________，松手后观察___________（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡。 （4）为了探究只有作用在同一条直线上的两个力才能平衡，小明将图丁中的卡片转过一个角度，松手后卡片___________平衡；小洋也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），你认为___________用小洋的装置进行实验。（均选填“能”或“不能”） 【答案】（1） ①. 乙、甲、丙、丁 ②. 不一定 （2）方向 （3） ①. 大小 ②. 释放瞬间 （4） ①. 不能 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 实验改进的目的是减小摩擦力和重力对实验的影响，根据摩擦力的影响因素可知，乙图木块受到的滑动摩擦力大于甲图小车受到的滚动摩擦力，而丙图中小车和丁图中的卡片不受摩擦力，但小车的重力较大，卡片重力较小，因此改进顺序为乙、甲、丙、丁； 乙图中木块和桌面间可能存在静摩擦力，即使两侧拉力不相等，静摩擦力也可以让木块保持静止，因此左右拉力不一定相等。 【小问2详解】 若卡片重力较大，重力会向下拉卡片，使卡片下垂，导致两个拉力无法保持在同一直线、方向不再相反，因此重力主要影响力的方向。 【小问3详解】 拉力大小等于钩码重力，调整钩码质量就是为了改变拉力的大小； 实验需要观察释放瞬间卡片能否平衡，若观察最终状态，卡片即使不平衡最终也会静止，无法验证平衡条件。 【小问4详解】 卡片转过角度后，两个力不在同一直线上，因此松手后卡片不能平衡； 小洋的装置虽然滑轮高度不同，只要满足二力平衡的条件，卡片依然可以静止，不影响实验探究，因此能用该装置进行实验。 22. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。 （1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的长方形木块，使其做______运动，此时弹簧测力计示数等于长方形木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）如图所示为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如表所示。该实验设计主要运用的实验方法为______。 实验情景 甲 乙 丙 丁 测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50 （3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小______（选填“有关”或“无关”）；比较______两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小。 （4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了______两次实验得出的结论。 【答案】（1）匀速直线 （2）控制变量法 （3） ①. 无关 ②. 甲、丙 （4）甲、丁 【解析】 【小问1详解】 在实验中，应让物块做匀速直线运动，此时木块在水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。 【小问2详解】 滑动摩擦力的大小与多个因素有关，在实验过程中，只需要让一个量变化，其它量保持不变，这是运用了控制变量法。 【小问3详解】 [1]甲、乙两次实验中，木块与木板接触面的粗糙程度相同、压力相同，接触面积的大小不同，但测力计的示数相同，即木块所受的摩擦力相同，所以滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。 [2]要探究在接触面粗糙程度相同的情况下，压力与滑动摩擦力的关系，应选择甲、丙两次实验，实验中木块与木板的接触面相同，但压力不同，甲中木块对木板的压力比乙的小，测力计的示数甲的比丙的小，可以得出结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小。 【小问4详解】 实验甲、丁的木块对接触面的压力相同，但丁中接触面的粗糙程度大，测力计的示数大，即木块所受的摩擦力大，而鞋底的花纹是在压力相同时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以是利用甲、丁两次的实验结论。 23. 在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想： 猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关。 猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关。 为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作： （1）实验过程中压强计探头受到的液体压强大小是通过___________反映的。 （2）为了验证猜想一，应选择___________两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。 （3）探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是：___________。 【答案】 ①. U形管两边液面的高度差 ②. 甲、乙 ③. 当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越大 【解析】 【详解】（1）[1]该实验过程中探头受到的液体压强不方便直接测量，根据转换法可知，探头受到的液体压强大小可通过U形管两边液面的高度差反映。 （2）[2]根据控制变量法可知，探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，改变探头在液体的深度，所以可以选择甲、乙两图实验进行比较。 （3）[3]探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，盐水密度大于水的密度，探头所处的深度相同，盐水中U形管的高度差较大，故盐水中探头所处位置的液体压强较大，因此可得出的结论：当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越大。 24. 如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘 C．用弹簧测力计钩着吸盘缓慢向上，直到吸盘脱离玻璃板面 D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，算出吸盘与玻璃板的接触面积为S E．根据p=，计算出大气压的大小p （1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________； （2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是________； （3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘的面积是10cm2，她________（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105 Pa）。要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量________（大/小）一些； （4）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，也都测出了大气压的值。这说明________。 【答案】 ①. B、C、A ②. 尽量将吸盘内的空气排净 ③. 不能 ④. 小 ⑤. 大气压是向各个方向的 【解析】 【详解】（1）[1]前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；用弹簧测力计钩着吸盘缓慢向上，直到吸盘脱离玻璃板面；记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力，即正确顺序应为B、C、A。 （2）[2]蘸水和用力挤压吸盘都是为了尽量将吸盘内的空气排净，这样里面没有气压，外面的大气压才能将其紧紧压在玻璃板上。 （3）[3]根据压强公式 F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N 至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0～5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的。 [4]依据上面的计算，吸盘的面积越大，受到的压力越大，对弹簧测力计的量程要求越大，所以小一些的吸盘更切合实际。 （4）[5]小玮又把玻璃板分别斜放、立放，也都测出了大气压的值，液体向各个方向都有压强，大气压强也像液体的压强一样，大气压是向各个方向的。 五、计算题（第25题8分，第26题12分，共20分） 25. 玉兔号月球车设计质量137kg，以太阳能为能源，能够耐受月球表面真空、强辐射、零下180℃到零上150℃极限温度等极端环境。月球车具备20°爬坡、20cm越障能力，并配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达、粒子激发X射线谱仪等科学探测仪器。 （1）玉兔号在地球上测试，前进时受到的摩擦力是重力的，则此时玉兔号受到的摩擦力是多少？（地球上g取10N/kg） （2）月球对表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对表面附近同一物体引力的，则玉兔号在月球表面时，月球对它的引力是多少？（保留一位小数） 【答案】（1）137N （2）228.3N 【解析】 【小问1详解】 玉兔号在地球上的重力 玉兔号在地球上受到的摩擦力 【小问2详解】 玉兔号在月球表面时，月球对它的引力 26. 顶部都敞口的甲、乙长方体容器放置在水平地面上，规格如图所示，在它们的底部用安有阀门K的轻细软管连接。已知甲容器重10N，关闭阀门K后，往甲容器内注入深度为0.4m的水。（g取10N/kg，）求： （1）甲容器底部受到水的压强； （2）此时甲容器对地面的压强； （3）打开阀门K，待两容器中水静止不动时，甲容器底部受到水的压强变化量与乙容器底部受到水的压强变化量之比 【答案】（1） （2） （3） 3:1 【解析】 【分析】求解甲容器底部受到的水的压强，因为已知水的深度，所以直接用液体压强公式计算即可；求解甲容器对地面的压强，首先计算甲容器内水的重力，因为容器对地面的压力等于容器和水的总重力，所以先求总压力，再结合甲容器的底面积，用固体压强公式计算；打开阀门后水静止时，两容器构成连通器，液面高度相同，因为水的总体积不变，所以先根据总体积和两容器底面积之和求出最终的液面高度；再分别计算甲、乙容器底部水的压强变化量，最后求出二者的比值。 【小问1详解】 根据液体压强公式 ，已知，，甲容器内水深，代入计算得甲容器底部受到水的压强 【小问2详解】 先计算甲容器的底面积 甲容器内水的体积 水的重力 甲容器对水平地面的压力等于容器和水的总重力 根据压强公式，得甲对地面的压强 【小问3详解】 打开阀门后两容器构成连通器，静止后液面相平。先计算乙容器的底面积 若水不溢出，相平时水深 大于乙容器的高度，因此水会溢出乙容器，最终两容器水深均为。甲容器水深变化量 乙容器初始无水，水深变化量 根据，压强变化量之比为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理下册期中质量监测卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A. 力可以脱离物体单独存在 B. 空中飞行的鸽子对地球没有力的作用 C. 马拉车前进时，马拉车的力的大小等于车拉马的力的大小 D. 环卫工人推垃圾车时，人对车的力和车对人的力大小和作用点相同 2. 下列射箭过程中，A、B、C、D依次表示运动员将箭搭在弓上、慢慢拉弓、将弓拉满、松手后箭疾驰而去。在上述过程中，弓的弹力最大的是（　　） A. B. C. D. 3. 小明和同学们乘坐大巴车前往自来水厂参观，以下关于小明途中的经历描述正确的是（　　） A. 小明在匀速直线行驶的大巴车上将钢笔竖直上抛，钢笔还能落回手中 B. 满载学生的大巴车行驶缓慢是防止惯性力太大而造成危险 C. 行驶的大巴车向右转弯时，小明和同学们会向右侧倾倒 D. 大巴车司机系好安全带是为了防止惯性的产生 4. 一个静止在水平地面上的物体，从开始受到一个水平向右拉力F的作用，如图甲所示，物体的图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 时，物体不受摩擦力 B. 在4~6s的过程中，拉力F大小不变 C. 在0~6s内，物体一直处于平衡状态 D. 物体做匀速直线运动阶段的速度大小为4m/s 5. 攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是 （ ） A. 攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密 B. 攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉 C. 攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石 D. 攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适 6. 如图所示的盲道，表面有不同形状的凸起是为了（　　） A. 增大压强 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 减小压力 7. 厉害了我的国！我国自主研制的万米级全海深载人潜水器“奋斗者号”成功坐底，到达深度为10909米的海底，创造了我国载人深潜的新深度记录。如图所示，“奋斗者号”匀速直线下潜过程中。下列说法错误的是（　　） A. 受平衡力作用 B. 受到海水的压强不断增大 C. 观察窗口受到海水的压力不断增大 D. 若受到的外力全部消失““奋斗者”号”将静止 8. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平。下列关于涵洞中水流方向的正确说法是（ ） A. 涵洞两侧的水可以任意流动 B. 由于两渠水面相平，涵洞中的水不流动 C. 由于水向低处流，涵洞中的水从乙向甲流 D. 由于甲侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，涵洞中的水由甲流向乙 9. 下列关于大气压强的说法，不正确的是（　　） A. 图甲中，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变 B. 图乙中，从山东带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压比较低 C. 图丙中，医生给人接种疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压 D. 图丁中，为防止病毒外溢，用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病例 10. 如图所示的装置中，甲、乙两个开口处安装了松紧程度相同的橡皮膜，橡皮膜处于平整状态，当鼓风机向右吹风时，橡皮膜形变情况符合实际的是（　　） A. B. C. D. 11. 水平桌面上有一个薄壁硬塑料瓶，瓶中装有水和空气，瓶口敞开。盖上并拧紧瓶盖后，在瓶子侧壁开一个很小的孔，水从孔中流出。水面高度下降了h１时水停止流出，此时水面到出水孔的距离为，如图所示。已知水的密度为，与水流出前相比，下列说法错误的是（　　） A. 瓶底受到的水的压强减小了 B. 瓶对桌面的压强减小了 C. 瓶内气体压强减小了 D. 瓶内气体压强减小了 12. A、B是材料和表面粗糙程度均相同的匀质实心正方体，其边长之比为2：1.如图甲所示，在F1作用下，A、B一起在水平桌面上做匀速直线运动；如图乙所示，在F2作用下，A、B也一起在同一水平桌面上做匀速直线运动，则下列对甲、乙两图的分析正确的是（　　） A. 推力的大小关系为：F1=F2 B. A所受摩擦力的大小关系为f甲=f乙 C. B对支持面的压力大小之比为F甲∶F乙=1∶8 D. A对支持面的压强大小之比p甲∶p乙=9∶32 二、填空题（每空1分，共18分） 13. 如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的______有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“瓶子翻了”，说明力改变了瓶子的______。 14. 学习物理可以帮助我们认识世界。通过学习惯性，我们认识到一切物体都有保持原来______的性质。如图所示教室里悬挂着的电灯处于静止状态，如果某天吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将______。 15. 某中学开展了《我进厨房》课后实践活动，小夏在厨房帮妈妈做饭时，发现菜刀手柄上刻有花纹，其目的是______；在切肉制品时使用质量较大的A刀具，这是通过增大______来增大对肉类的压强；在切黄瓜、萝卜等蔬菜时选用B刀具，是因为刀面上的孔洞可以避免因______的作用而使蔬菜片黏在刀面上；炒肉时，妈妈将油壶中的花生油倒入锅内，这是利用了花生油受到______力的作用。 16. 如图所示，“以卵击石”的结果是蛋破而石头无恙，则鸡蛋对石头的压强___________（选填“大于”“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的压强；石头发生弹性形变产生对水平地面的力的方向是竖直___________（选填“向下”或“向上”）的。 17. 盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A点水的压强为___________Pa，B点水的深度为___________m。C点所在的容器的内底面的面积为，则该表面受到水的压力为___________N。（g取10N/kg，） 18. 如图是用托里拆利实验测量大气压值的实验图，管上方为真空，此时的大气压强等于___________mm高水银柱产生的压强，测量结果与标准大气压值有差异的原因可能是___________。此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银___________（选填“会”或“不会”）喷出。 19. 自从1903年莱特兄弟用他们设计制造的飞机成功地进行试飞以来，飞机的制造业已经有了很大的发展。如图所示为某飞机机翼的示意图，该飞机在飞行时获得升力的科学原理是_____________________________。生活中利用此原理的例子还有很多，请再举一例∶____________________________。 三、作图题（共6分） 20. 一小车在平直路面上向右匀速行驶，车厢底部放置装有适量水的水杯，顶端用细线悬挂一小球，此时小球与车厢右壁接触但不挤压。某时刻杯中的水如图所示，请画出此时小球的受力示意图。 四、实验探究题（第21题8分，第22题8分，第23题6分，第24题10分，共32分） 21. 如图所示，探究二力平衡的条件。 （1）为了减小摩擦对实验的影响，小明设计了图甲、乙、丙、丁所示的四个实验方案，请你判断出他改进的先后顺序：___________，其中在图乙所示的方案中，当木块静止时左右两边所受的拉力___________（选填“一定”或“不一定”）相等。 （2）小明最终确认了图丁所示的实验方案，若卡片的重力对实验造成了影响，主要影响的是二力平衡条件中力的___________（选填“大小”或“方向”）。 （3）实验中，通过调整钩码质量来改变拉力的___________，松手后观察___________（选填“释放瞬间”或“最终”）小卡片能否平衡。 （4）为了探究只有作用在同一条直线上的两个力才能平衡，小明将图丁中的卡片转过一个角度，松手后卡片___________平衡；小洋也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），你认为___________用小洋的装置进行实验。（均选填“能”或“不能”） 22. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。 （1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的长方形木块，使其做______运动，此时弹簧测力计示数等于长方形木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）如图所示为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如表所示。该实验设计主要运用的实验方法为______。 实验情景 甲 乙 丙 丁 测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50 （3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小______（选填“有关”或“无关”）；比较______两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小。 （4）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了______两次实验得出的结论。 23. 在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想： 猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关。 猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关。 为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作： （1）实验过程中压强计探头受到的液体压强大小是通过___________反映的。 （2）为了验证猜想一，应选择___________两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。 （3）探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是：___________。 24. 如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘 C．用弹簧测力计钩着吸盘缓慢向上，直到吸盘脱离玻璃板面 D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，算出吸盘与玻璃板的接触面积为S E．根据p=，计算出大气压的大小p （1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________； （2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是________； （3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘的面积是10cm2，她________（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105 Pa）。要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量________（大/小）一些； （4）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，也都测出了大气压的值。这说明________。 五、计算题（第25题8分，第26题12分，共20分） 25. 玉兔号月球车设计质量137kg，以太阳能为能源，能够耐受月球表面真空、强辐射、零下180℃到零上150℃极限温度等极端环境。月球车具备20°爬坡、20cm越障能力，并配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达、粒子激发X射线谱仪等科学探测仪器。 （1）玉兔号在地球上测试，前进时受到的摩擦力是重力的，则此时玉兔号受到的摩擦力是多少？（地球上g取10N/kg） （2）月球对表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对表面附近同一物体引力的，则玉兔号在月球表面时，月球对它的引力是多少？（保留一位小数） 26. 顶部都敞口的甲、乙长方体容器放置在水平地面上，规格如图所示，在它们的底部用安有阀门K的轻细软管连接。已知甲容器重10N，关闭阀门K后，往甲容器内注入深度为0.4m的水。（g取10N/kg，）求： （1）甲容器底部受到水的压强； （2）此时甲容器对地面的压强； （3）打开阀门K，待两容器中水静止不动时，甲容器底部受到水的压强变化量与乙容器底部受到水的压强变化量之比 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $