精品解析：重庆市綦江区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2025年春期小学四年级语文学业质量监测 （时间：90分钟） 第一部分 积累与运用 读下面的文段，按要求完成习题。 夏夜犹如一幅美丽的画卷。满天的fán xīnɡ ① 像一颗颗宝石zhuāng shì ② 着夜空。月光透过树枝洒落在大地上，大地一片ménɡ lóng ③ 。偶尔的鸟鸣声应和着流水声，打破了夏夜的jì jìnɡ ④ 。曾经róu nèn ⑤ 的小树苗，如今已经长成了一棵zī tài ⑥ 优美的大树。清风拂过liǎn jiá ⑦ ，空气中弥漫着花香。 1. 结合语境，将词语规范、端正、整洁地写在横线上。 2. 用“√”画出加点字的正确读音。 画卷（juǎn juàn） 应和（hè hé） 拂过（fú fó） 弥漫（mǎn màn） 3. “透”在字典中有4个解释，请给下列句子中的“透”选择正确的解释（填序号）。 ①极度 ②穿过，通过 ③显露 ④达到饱满的、充分的程度 A．月光透过树枝洒落在大地上。（ ） B．这朵刚刚绽放的百合花白里透红。（ ） 单选题。 4. 下面加点词的解释有误的一项是（ ） A. 胤恭勤不倦（疲倦） B. 只留清气满乾坤（天地间） C. 最喜小儿无赖（淘气） D. 欲将轻骑逐（骑马） 5. 将下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是（ ） 夜幕降临，城市里__________，犹如白昼，街道上依旧__________，一派繁华的景象。 A. 高楼林立 炊烟袅袅 B. 灯火辉煌 车水马龙 C. 人山人海 鸡犬相闻 D. 人来人往 天高地阔 6. 下列句子中加点词语的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是（ ） 例：该选项允许快速关闭电脑桌面上打开的所有窗口。 A. 整洁的街道是城市文明的窗口。 B. 眼睛是心灵的窗口，我们要爱护我们的眼睛。 C. 上完网课，我把习作通过微信窗口发送给老师。 D. 春运期间，客运站增加了三个售票窗口。 7. 下列句子表达的感情与其他三项不同的一项是（ ） A. 她那红润润的脸蛋就像一个饱满多汁的苹果。 B. 那个醉汉像头暴躁的野兽，对路过的人骂骂咧咧。 C. 放学了，同学们像欢快的小马驹一样冲出了教室。 D. 妹妹高兴地跳着舞，就像一只美丽的白天鹅。 8. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 文艺委员小文歌声甜美动听，是全年级有名的百灵鸟。 B. 姐姐经常带领大家一起认真学习，是班里的领头羊。 C. 小雷总是抢着干脏活累活，同学夸他是勤劳的小蜜蜂。 D. 每次献爱心活动，小雨都解囊相助，真是只铁公鸡。 9. 下列句子表达情感的方式与其他三项不同的一项是（ ） A. 我讨厌猫在我写作时到我稿纸上踩印几朵小梅花。 B. 你对自己的生命太不负责了，居然去河水里游泳。 C. 鹅吃饭时非有一个人伺候不可，可真是架子十足。 D. 你可真傻，总是默默无闻地去帮助别人。 按要求写句子。 10. 仿照例句，运用作比较的方法介绍一种事物。 例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ___________________________________________________ 11. 仿照例句，抓住典型事物，运用拟人的方法描写春天。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 _________________________________________________________ 12. 用学过的修改符号，修改下面这段话中的四处错误。 这学期，我许多读了童话。我喜欢读童话，因为它冲满神奇的想橡。童话里的很多人物都有了不起不平常的能力。 13. 根据本册的积累，把“_____”上的话补充完整。 （1）唐代诗人罗隐在《蜂》中，用“____________，_________________。”来赞美辛勤耕作的劳动者，同时表达了对不劳而获者的不满。 （2）《老子》中“__________________，__________________。”告诉我们能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。 （3）“__________________，一日不读十日空。”告诉我们读书是一个连续的过程，天天都要学习，不要间断。 第二部分 阅读与鉴赏 阅读短文，完成习题。 ①大多数动物的睡眠姿势是长期演变而来的。因为动物睡觉的时候是最危险的状态，它们会根据自身的特点寻找最安全的睡眠姿势，以保证自己的安全。 ②蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。树懒都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶。刺猬睡觉时，全身缩成一个圈，身上的尖刺全部竖起来，像一个坚硬的榴莲，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。 ③各种动物睡眠的时长也不一样。 ④蝙蝠能持续20小时左右的睡眠，大象一夜只睡2到3小时，羚羊只睡1小时左右。科学家研究发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好，同动物的体重及其所处环境有关。一般说来，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。 （选自网络有删改） 14. 短文详细介绍了动物睡眠的两方面内容，分别是动物睡眠的__________、动物睡眠的_____________。 15. 根据短文内容填一填。 动物名称 睡眠姿势 这样睡眠的原因 蝙蝠 倒吊着，翅膀包裹自己 ____________ 树懒 ____________ 刺猬 ____________ 16. 第①段中加点词语“大多数”可以去掉吗？为什么？ ______________________________________________ 17. 根据第④段中科学家的研究发现，请你大胆推测一下：________比________睡得更踏实。 （①狮子 ②兔子）。（填序号） 18. 阅读短文后，小伙伴提出了下面两个问题，任选其一，请你借助小锦囊，试着解决问题。 问 题 ①动物的睡眠时长为什么各不一样？ ②你还知道哪些动物的睡眠姿势？ 小锦囊 A．联系上下文 B．运用课外知识 C．联系生活经验 借助小锦囊_______（填序号）可以解决问题________（填序号），问题的答案是：____________________ 阅读短文，完成习题。 一代宗师黄飞鸿 ①在清末民初的岭南武林，黄飞鸿宛如一颗璀璨巨星，照亮了整个武术界。他武艺高强，是一位令人敬仰的洪拳大师，更是一位行侠仗义、胸怀祖国的一代宗师。 ②黄飞鸿被人们熟知还要从一件事说起。一次，西樵官山墟的一家当铺在深夜被强盗打劫，歹徒逞凶之时，恰好遇到了黄飞鸿。只见他身形如电，脚踏风火轮般冲入贼群，双拳似猛虎出笼，掌风呼啸，所到之处，歹徒纷纷倒退。附近村民对黄飞鸿精湛的武术赞叹不已。自此，慕名来求学者络绎不绝。 ③黄飞鸿的侠义之举很多。一次，有个小贩被一个恶霸欺凌。黄飞鸿见到后，几步跨到小贩身前。恶霸们手持刀棒冲来，黄飞鸿双手微摆，几个起落就把恶霸们打得抱头鼠窜。A他对着恶霸怒斥：“行侠仗义乃武林本分，岂容你们肆意横行！” ④还有一件事让黄飞鸿声名远播。有一次，有人对黄飞鸿说，在香港有一个洋人带来一条大狼狗，这条狗个头儿大，凶猛异常。那洋人狂妄自大，竟然在香港设下擂台，向中国人发出邀请函邀斗。B黄飞鸿一听大声说道：“这洋人太嚣张，竟敢如此侮辱中国人！我一定要管！”于是他收拾行囊出发，直奔香港。擂台之上，黄飞鸿意气风发，几记“猴形拐脚”把狼狗打倒在台上。那洋人一见，灰溜溜地逃走了。台下欢呼声如潮水涌动。黄飞鸿的拳脚打出的是民族的脊梁，他以精湛武艺将一代宗师的风采展现得淋漓尽致，又捍卫了民族尊严，扬了国威。 （有删改） 19. 联系上下文，理解下列词语的意思。 声名远播：__________________________________ 20. 短文写了关于黄飞鸿的三件事，请用小标题概括。 21. 第①段中，作者把黄飞鸿比作_____________，通过这个比喻句，联系下文，可以初步体会到作者_____________________的思想感情。 22. 用“——”画出第②段中描写黄飞鸿动作的句子，从这些描写中可看出黄飞鸿______________的特点。 23. 第③④段A句和B句都是对黄飞鸿的________描写，A句可以感受到黄飞鸿_________________的品质，B句可以感受到黄飞鸿______________的品质。 24. 下列对短文理解不正确的一项是（ ） A. 短文的三件事从不同方面表现了黄飞鸿的品质特点。 B. 短文的三件事都表现了黄飞鸿武艺高强，太重复啰嗦了，可以删掉两件事。 C. 短文按先总后分的结构，用三件事具体展现了黄飞鸿一代宗师的形象。 D. 作者通过对三件事层层递进的叙述，让黄飞鸿给读者留下了深刻印象。 25. 读了黄飞鸿的故事，有人认为，只要练好武术，用拳脚打赢别人就是最优秀。随着社会的发展和科技的进步，身处新时代的你，同意这样的说法吗？说说你的理由。 _____________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 26. 随着盛夏的来临，这学期的学习之旅也将结束了。满是玩具的房间、学校的篮球场、爷爷的菜地……留下了我们欢快的笑声；会飞的木屋、水上行走鞋、会变的书包……承载了我们的奇思妙想。我的动物朋友、我游览过的美丽地方、我学会的各种技能，都在我的成长之路上留下了美好的回忆。请选择你最想分享的一个内容写下来吧。题目自拟，把内容写清楚，做到语句通顺，书写工整。写完后可以用修改符号进行修改。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期小学四年级语文学业质量监测 （时间：90分钟） 第一部分 积累与运用 读下面的文段，按要求完成习题。 夏夜犹如一幅美丽的画卷。满天的fán xīnɡ ① 像一颗颗宝石zhuāng shì ② 着夜空。月光透过树枝洒落在大地上，大地一片ménɡ lóng ③ 。偶尔的鸟鸣声应和着流水声，打破了夏夜的jì jìnɡ ④ 。曾经róu nèn ⑤ 的小树苗，如今已经长成了一棵zī tài ⑥ 优美的大树。清风拂过liǎn jiá ⑦ ，空气中弥漫着花香。 1. 结合语境，将词语规范、端正、整洁地写在横线上。 2. 用“√”画出加点字的正确读音。 画卷（juǎn juàn） 应和（hè hé） 拂过（fú fó） 弥漫（mǎn màn） 3. “透”在字典中有4个解释，请给下列句子中的“透”选择正确的解释（填序号）。 ①极度 ②穿过，通过 ③显露 ④达到饱满的、充分的程度 A．月光透过树枝洒落在大地上。（ ） B．这朵刚刚绽放的百合花白里透红。（ ） 【答案】1. 繁星 装饰 朦胧 寂静 柔嫩 姿态 脸颊 2. juàn hè fú màn 3. ①. ② ②. ③ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“繁”“装”“饰”“朦”“寂”“嫩”“颊”的写法。 【2题详解】 注意多音字“卷”“和”的读音，同时注意“拂”“漫”的读音易读错。 【3题详解】 A．这里的“月光”是穿透了树枝洒落在地上，即“透”为“穿过、通过”的意思，选②； B．百合花“白里透红”指白到极致里又显露出红色，即“透”为“显露”的意思，选③。 单选题。 4. 下面加点词的解释有误的一项是（ ） A. 胤恭勤不倦（疲倦） B. 只留清气满乾坤（天地间） C. 最喜小儿无赖（淘气） D. 欲将轻骑逐（骑马） 【答案】D 【解析】 【详解】D．想要率领轻装骑兵前去追赶。骑：骑兵。 5. 将下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是（ ） 夜幕降临，城市里__________，犹如白昼，街道上依旧__________，一派繁华的景象。 A. 高楼林立 炊烟袅袅 B. 灯火辉煌 车水马龙 C. 人山人海 鸡犬相闻 D. 人来人往 天高地阔 【答案】B 【解析】 【详解】高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着，多形容城市建筑多。 炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升的样子，多形容乡村生活场景。 ​ 灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝，热闹繁华。 ​ 人山人海：形容聚集的人极多。 鸡犬相闻：鸡鸣狗叫的声音互相能听到，多形容乡村安宁的生活景象。 人来人往：人来来往往连续不断，形容热闹繁忙。 ​ 天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间开阔。 第一空：需要填能体现夜晚城市明亮的词语，灯火辉煌符合这个语境。 第二空：需要填形容街道热闹繁华的词语，车水马龙符合这个语境。 6. 下列句子中加点词语的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是（ ） 例：该选项允许快速关闭电脑桌面上打开的所有窗口。 A. 整洁的街道是城市文明的窗口。 B. 眼睛是心灵的窗口，我们要爱护我们的眼睛。 C. 上完网课，我把习作通过微信窗口发送给老师。 D. 春运期间，客运站增加了三个售票窗口。 【答案】C 【解析】 【详解】例句中“窗口”指计算机操作系统中的窗口，即屏幕上与应用程序对应的矩形区域。   A．这里的“窗口”指反映、展示某种风貌的事物，是比喻义。 ​ B．这里的“窗口”指通向某个内部的通道，是比喻义。 ​ C．这里的“窗口”指软件应用的界面窗口，和例句中电脑窗口的意思一致。 ​ D．这里的“窗口”指实体的服务柜台。 7. 下列句子表达的感情与其他三项不同的一项是（ ） A. 她那红润润的脸蛋就像一个饱满多汁的苹果。 B. 那个醉汉像头暴躁的野兽，对路过的人骂骂咧咧。 C. 放学了，同学们像欢快的小马驹一样冲出了教室。 D. 妹妹高兴地跳着舞，就像一只美丽的白天鹅。 【答案】B 【解析】 【详解】A．运用比喻，把红润可爱的脸蛋比作新鲜苹果，生动写出面容娇俏好看，语句饱含喜爱与夸赞的正面情感。 B．把举止粗鲁、脾气暴躁的醉汉比作凶狠野兽，突出人物蛮横无理的样子，句子带有嫌弃、厌恶的负面情感。 C．将放学的同学比作活泼的小马驹，体现出孩子们自由欢快的模样，流露轻松愉悦、喜爱的正面情绪。 D．把跳舞的妹妹比作优雅美丽的白天鹅，赞美妹妹舞姿优美，满是欣赏与疼爱的正面情感。 8. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 文艺委员小文歌声甜美动听，是全年级有名的百灵鸟。 B. 姐姐经常带领大家一起认真学习，是班里的领头羊。 C. 小雷总是抢着干脏活累活，同学夸他是勤劳的小蜜蜂。 D. 每次献爱心活动，小雨都解囊相助，真是只铁公鸡。 【答案】D 【解析】 【详解】百灵鸟：比喻歌声动听、声音甜美的人。 领头羊：比喻带领大家前进、起带头作用的带头人。 小蜜蜂：比喻勤劳肯干、不怕辛苦的人。 铁公鸡：比喻非常吝啬、一毛不拔、不肯花钱帮助别人的人（含贬义）。 D．小雨在献爱心活动中解囊相助（慷慨帮助别人），而“铁公鸡”是形容吝啬、不肯花钱的人，词语的感情色彩和含义与句子语境完全相反，使用不正确。 9. 下列句子表达情感的方式与其他三项不同的一项是（ ） A. 我讨厌猫在我写作时到我稿纸上踩印几朵小梅花。 B. 你对自己的生命太不负责了，居然去河水里游泳。 C. 鹅吃饭时非有一个人伺候不可，可真是架子十足。 D. 你可真傻，总是默默无闻地去帮助别人。 【答案】B 【解析】 【详解】A．表面写讨厌小猫捣乱，实际把猫的脚印比作梅花，内心十分喜爱猫咪，运用反语，明贬实褒。 B．直接直白说出内心想法，真心批评、劝告对方，满是担心与严肃责备，直接抒发真情实感，无反语。 C．看似批评鹅高傲娇气，实则夸赞鹅姿态有趣，饱含喜爱之情，运用反语。 D．口中说对方傻，实则赞美他人心地善良、乐于助人，是夸赞之意，运用反语。 按要求写句子。 10. 仿照例句，运用作比较的方法介绍一种事物。 例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ___________________________________________________ 【答案】蓝鲸体型庞大，比十几头大象还要重。 【解析】 【详解】例句运用作比较，把碳纳米管和钢铁对比，突出它格外结实的特点，句式：某物+比+另一事物+特点。据此仿写句子。 示例：这颗西瓜很大，比普通皮球大好几倍。 11. 仿照例句，抓住典型事物，运用拟人的方法描写春天。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 _________________________________________________________ 【答案】小草从土里探出脑袋好奇张望，柳树对着小河梳理长发，燕子带着剪刀似的尾巴，在屋檐下叽叽喳喳地说着春天的趣事。 【解析】 【详解】先分析例句的结构：选取雪、霜、北风三种典型事物，用拟人手法赋予它们人的动作和神态，再按顺序串联成一段生动的场景描写。仿写时，先确定春天的典型事物（如春风、春雨、桃花、小草），再给它们赋予人的动作，比如春风轻抚、春雨唱歌、桃花梳妆，最后把这些拟人化的描写连贯成一段。 示例：春风用她温柔的手抚摸着大地，春雨在枝头唱起了欢快的歌。他们还请来桃花帮忙，桃花对着镜子精心梳妆，把脸颊染成了粉红。 12. 用学过的修改符号，修改下面这段话中的四处错误。 这学期，我许多读了童话。我喜欢读童话，因为它冲满神奇的想橡。童话里的很多人物都有了不起不平常的能力。 【答案】 【解析】 【详解】语序不当：表数量的定语“许多”应该修饰“童话”，原句语序颠倒。用对调符号把“许多读了”调整为“读了许多”。 形近字错误：“冲”是错别字，正确写法是“充”，用改正符号把“冲满”的“冲”改为“充”。 形近字错误：木字旁的“橡”是错别字，正确写法是“想象”的“象”， 用改正符号把“想橡”的“橡”改为“象”。 语义重复：“了不起”和“不平常”意思重复，用删除符号删去“了不起”（或删去“不平常”，二者留一个即可）。 修改后示例：这学期，我读了许多童话。我喜欢读童话，因为它充满神奇的想象。童话里的很多人物都有不平常的能力。 13. 根据本册的积累，把“_____”上的话补充完整。 （1）唐代诗人罗隐在《蜂》中，用“____________，_________________。”来赞美辛勤耕作的劳动者，同时表达了对不劳而获者的不满。 （2）《老子》中“__________________，__________________。”告诉我们能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。 （3）“__________________，一日不读十日空。”告诉我们读书是一个连续的过程，天天都要学习，不要间断。 【答案】 ①. 采得百花成蜜后 ②. 为谁辛苦为谁甜 ③. 胜人者有力 ④. 自胜者强 ⑤. 一日读书一日功 【解析】 【详解】（1）本答案出自罗隐《蜂》，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”表现了诗人对劳动人民的同情和对不劳而获者的不满，符合题干要求。 （2）本答案出自《老子》，“胜人者有力，自胜者强。”写的是战胜别人的只能说有力量，而能战胜自己的人才是真正的强大，符合题干要求。 （3）书写时注意“读”“功”的正确写法。 第二部分 阅读与鉴赏 阅读短文，完成习题。 ①大多数动物的睡眠姿势是长期演变而来的。因为动物睡觉的时候是最危险的状态，它们会根据自身的特点寻找最安全的睡眠姿势，以保证自己的安全。 ②蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。树懒都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶。刺猬睡觉时，全身缩成一个圈，身上的尖刺全部竖起来，像一个坚硬的榴莲，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。 ③各种动物睡眠的时长也不一样。 ④蝙蝠能持续20小时左右的睡眠，大象一夜只睡2到3小时，羚羊只睡1小时左右。科学家研究发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好，同动物的体重及其所处环境有关。一般说来，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。 （选自网络有删改） 14. 短文详细介绍了动物睡眠的两方面内容，分别是动物睡眠的__________、动物睡眠的_____________。 15. 根据短文内容填一填。 动物名称 睡眠姿势 这样睡眠的原因 蝙蝠 倒吊着，翅膀包裹自己 ____________ 树懒 ____________ 刺猬 ____________ 16. 第①段中加点词语“大多数”可以去掉吗？为什么？ ______________________________________________ 17. 根据第④段中科学家的研究发现，请你大胆推测一下：________比________睡得更踏实。 （①狮子 ②兔子）。（填序号） 18. 阅读短文后，小伙伴提出了下面两个问题，任选其一，请你借助小锦囊，试着解决问题。 问 题 ①动物的睡眠时长为什么各不一样？ ②你还知道哪些动物的睡眠姿势？ 小锦囊 A．联系上下文 B．运用课外知识 C．联系生活经验 借助小锦囊_______（填序号）可以解决问题________（填序号），问题的答案是：____________________ 【答案】14. ①. 姿势 ②. 时长 15. ①. 最大程度保护自身安全 ②. 挂在树上睡觉 ③. 全身缩成圈，竖起尖刺 16. 不能去掉。“大多数”指绝大部分，不是全部，说明还有少数动物睡眠姿势并非长期演变而来。去掉后说法变得绝对，不符合实际，体现了说明文语言的准确性与严谨性。 17. ①. ① ②. ② 18. ①. A ②. ① ③. 哺乳动物的睡眠时长与动物的体重及其所处环境有关。 【解析】 【导语】本文条理清晰，从睡眠姿势与睡眠时间两大方面介绍动物睡眠知识。巧用比喻描摹动物睡姿，形象生动，通俗易懂。行文层次分明，先讲睡姿成因，再写时长差异，还融入科学研究结论，兼具知识性与趣味性。语言平实简洁，既能普及科普常识，也能引导读者留心观察自然，启发思考。 【14题详解】 文章第①②自然段具体描写不同动物的睡觉姿态，讲述睡姿形成的原因；第③④自然段围绕动物睡觉时间展开，介绍不同动物睡眠时间长短不同，所以是从睡姿和时长两方面介绍。 【15题详解】 文章第①自然段提到“动物睡觉的时候是最危险的状态，它们会根据自身的特点寻找最安全的睡眠姿势，以保证自己的安全。”三种动物的特殊睡姿，核心目的都是在睡眠的危险状态下，最大程度保护自身安全。 文章第②自然段提到“树懒都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶。”直接摘取原文描写树懒睡姿的语句即可。​ 文章第②自然段提到：“刺猬睡觉时，全身缩成一个圈，身上的尖刺全部竖起来，像一个坚硬的榴莲”。直接摘取原文描写刺猬睡姿的语句即可。 【16题详解】 第①自然段的“大多数动物的睡眠姿势是长期演变而来的。”中“大多数”指绝大部分动物，并非全部动物。文中这句话是说大部分动物睡姿是长期演变来的，还存在少数例外情况。如果去掉这个词，就变成所有动物都是这样，说法过于绝对，与实际不符，体现了说明文语言准确、严谨的特点。故不可以去掉。 【17题详解】 文章第④自然段写明，捕食别的动物的动物，比被捕食的动物睡得更踏实。狮子属于捕食动物，兔子是被捕食的动物，因此狮子比兔子睡得更踏实。 【18题详解】 从两个问题里任选一个作答，先选对应的解题方法，再填问题序号，最后写出答案。答案并不唯一。 动物睡眠时长不一样的原因，原文第④自然段直接写明，不用课外知识，只用读文找答案，所以用A解决问题①。文中只介绍了蝙蝠、树懒、刺猬三种动物睡姿，没有写其他动物，必须依靠课外积累作答，所以借助B解决问题②。 示例：借助小锦囊A可以解决问题①，答案：因为哺乳动物睡觉时间长短和睡眠质量，与动物的体重以及自身所处的生存环境有关。 借助小锦囊B可以解决问题②，问题答案是：马站着睡觉，狗趴着睡觉。 阅读短文，完成习题。 一代宗师黄飞鸿 ①在清末民初的岭南武林，黄飞鸿宛如一颗璀璨巨星，照亮了整个武术界。他武艺高强，是一位令人敬仰的洪拳大师，更是一位行侠仗义、胸怀祖国的一代宗师。 ②黄飞鸿被人们熟知还要从一件事说起。一次，西樵官山墟的一家当铺在深夜被强盗打劫，歹徒逞凶之时，恰好遇到了黄飞鸿。只见他身形如电，脚踏风火轮般冲入贼群，双拳似猛虎出笼，掌风呼啸，所到之处，歹徒纷纷倒退。附近村民对黄飞鸿精湛的武术赞叹不已。自此，慕名来求学者络绎不绝。 ③黄飞鸿的侠义之举很多。一次，有个小贩被一个恶霸欺凌。黄飞鸿见到后，几步跨到小贩身前。恶霸们手持刀棒冲来，黄飞鸿双手微摆，几个起落就把恶霸们打得抱头鼠窜。A他对着恶霸怒斥：“行侠仗义乃武林本分，岂容你们肆意横行！” ④还有一件事让黄飞鸿声名远播。有一次，有人对黄飞鸿说，在香港有一个洋人带来一条大狼狗，这条狗个头儿大，凶猛异常。那洋人狂妄自大，竟然在香港设下擂台，向中国人发出邀请函邀斗。B黄飞鸿一听大声说道：“这洋人太嚣张，竟敢如此侮辱中国人！我一定要管！”于是他收拾行囊出发，直奔香港。擂台之上，黄飞鸿意气风发，几记“猴形拐脚”把狼狗打倒在台上。那洋人一见，灰溜溜地逃走了。台下欢呼声如潮水涌动。黄飞鸿的拳脚打出的是民族的脊梁，他以精湛武艺将一代宗师的风采展现得淋漓尽致，又捍卫了民族尊严，扬了国威。 （有删改） 19. 联系上下文，理解下列词语的意思。 声名远播：__________________________________ 20. 短文写了关于黄飞鸿的三件事，请用小标题概括。 21. 第①段中，作者把黄飞鸿比作_____________，通过这个比喻句，联系下文，可以初步体会到作者_____________________的思想感情。 22. 用“——”画出第②段中描写黄飞鸿动作的句子，从这些描写中可看出黄飞鸿______________的特点。 23. 第③④段A句和B句都是对黄飞鸿的________描写，A句可以感受到黄飞鸿_________________的品质，B句可以感受到黄飞鸿______________的品质。 24. 下列对短文理解不正确的一项是（ ） A. 短文的三件事从不同方面表现了黄飞鸿的品质特点。 B. 短文的三件事都表现了黄飞鸿武艺高强，太重复啰嗦了，可以删掉两件事。 C. 短文按先总后分的结构，用三件事具体展现了黄飞鸿一代宗师的形象。 D. 作者通过对三件事层层递进的叙述，让黄飞鸿给读者留下了深刻印象。 25. 读了黄飞鸿的故事，有人认为，只要练好武术，用拳脚打赢别人就是最优秀。随着社会的发展和科技的进步，身处新时代的你，同意这样的说法吗？说说你的理由。 _____________________________________________________________ 【答案】19. 名声传扬到很远的地方，形容黄飞鸿的名气非常大。 20. 深夜出手，勇退劫匪 路见不平，出手相助 香港打擂，扬我国威 21. ①. 一颗璀璨巨星 ②. 敬佩、赞美黄飞鸿 22. 只见他身形如电，脚踏风火轮般冲入贼群，双拳似猛虎出笼，掌风呼啸，所到之处，歹徒纷纷倒退。 武艺高强、身手敏捷、动作迅猛 23. ①. 语言 ②. 行侠仗义、嫉恶如仇 ③. 热爱祖国、维护民族尊严 24. B 25. 不同意。练好武术不只是为了打赢别人，更重要的是传承武德、行侠仗义、守护正义与尊严。新时代的优秀，更体现在用本领帮助他人、报效祖国，而非争强好胜。 【解析】 【导语】这篇短文以“一代宗师黄飞鸿”为题，采用总分结构，通过勇斗劫匪、痛打恶霸、擂台扬威三件事，层层递进塑造人物形象。语言简洁生动，动作与语言描写鲜活，既展现其高强武艺，更突出其侠义与爱国情怀，是一篇形神兼备的人物小传。 【19题详解】 从文中第④自然段“还有一件事让黄飞鸿声名远播”这句话找到词语声名远播，结合语境，这里指黄飞鸿在香港擂台上打败洋人带来的狼狗、扬我国威后，他的名声传到了很远的地方，被更多人知道和称赞。故声名远播的意思是：名声传播到很远的地方，形容名气很大，被广泛知晓。 【20题详解】 从文中第②自然段可知，该段讲述了黄飞鸿深夜击退强盗、解围当铺的故事，体现了他武艺高强、见义勇为的特点，故第①空可填“勇斗强盗，解围当铺”。 从文中第③自然段可知，该段讲述了黄飞鸿路见不平、出手教训恶霸的故事，体现了他嫉恶如仇、行侠仗义的品格，故第②空可填“路见不平，痛打恶霸”。 从文中第④自然段可知，该段讲述了黄飞鸿远赴香港、擂台扬威、为国争光的故事，体现了他高超的武艺和强烈的民族气节，故第③空可填“擂台扬威，捍卫国威”。 【21题详解】 从文中第①自然段“黄飞鸿宛如一颗璀璨巨星，照亮了整个武术界”这句话可知，作者将黄飞鸿比作一颗璀璨巨星。“璀璨巨星”象征着耀眼、杰出、影响深远，结合下文他勇斗强盗、痛打恶霸、擂台扬威的事迹，能看出作者对黄飞鸿的武艺、品格与民族气节充满敬佩。 【22题详解】 从文中第②段可知，描写黄飞鸿动作的句子是“只见他身形如电，脚踏风火轮般冲入贼群，双拳似猛虎出笼，掌风呼啸，所到之处，歹徒纷纷倒退”。这句话通过“冲入”“双拳”“掌风”等动作描写，用比喻和夸张的手法，生动展现了黄飞鸿出手时的迅猛与威力。 从这些动作描写可以看出，黄飞鸿有着武艺高强、身手敏捷、气势凌厉的特点。“身形如电”“脚踏风火轮”体现了他速度极快，“双拳似猛虎出笼”“掌风呼啸”则表现出他拳法刚劲、威力十足，整体塑造了他武艺精湛的大师形象。 【23题详解】 从文中第③段A句“他对着恶霸怒斥：‘行侠仗义乃武林本分，岂容你们肆意横行！’”和第④段B句“黄飞鸿一听大声说道：‘这洋人太嚣张，竟敢如此侮辱中国人！我一定要管！’”可知，两句都是直接引用黄飞鸿说的话，因此属于语言描写，故第①空填“语言”。 A句中黄飞鸿怒斥恶霸，维护被欺凌的小贩，体现了他路见不平、拔刀相助的侠义精神和嫉恶如仇的正直品格，故第②空可填“路见不平、嫉恶如仇”。 B句中黄飞鸿面对洋人挑衅，毅然决定出手维护国人尊严，体现了他强烈的民族自尊心和为国争光的爱国情怀，故第③空可填“维护民族尊严、爱国正直”。 【24题详解】 B．三件事的侧重点各不相同，不是简单重复。第一件事体现他武艺高强、见义勇为；第二件事体现他嫉恶如仇、打抱不平；第三件事体现他民族大义、为国争光。三件事层层递进，共同塑造了黄飞鸿的完整形象，不能删掉，所以该说法错误。 【25题详解】 先明确观点“不同意”，再结合黄飞鸿的事迹分析，他的优秀不只是武艺高强，更在于他的侠义精神与爱国情怀，接着联系新时代背景，说明优秀的核心是品德与责任，而非武力，最后总结武术的真正价值是传承武德、守护正义而非争强好胜。 示例：不同意。黄飞鸿的优秀不仅在于武艺高强，更在于他行侠仗义、心怀家国的品格。新时代的优秀，是用本领守护正义、服务社会，而非用武力争强好胜。 第三部分 表达与交流 26. 随着盛夏的来临，这学期的学习之旅也将结束了。满是玩具的房间、学校的篮球场、爷爷的菜地……留下了我们欢快的笑声；会飞的木屋、水上行走鞋、会变的书包……承载了我们的奇思妙想。我的动物朋友、我游览过的美丽地方、我学会的各种技能，都在我的成长之路上留下了美好的回忆。请选择你最想分享的一个内容写下来吧。题目自拟，把内容写清楚，做到语句通顺，书写工整。写完后可以用修改符号进行修改。 【答案】 【解析】 【详解】一、审题。 本次为自由选材记叙文，选材范围宽泛，可写生活趣事、奇思幻想、动物伙伴、游玩见闻、成长技能等日常题材，要求内容完整、语句通顺，书写规范，写完可以用修改符号修改。 二、立意。抒发内心真情，追忆美好时光，抒发愉悦心情，表达成长收获或是心中美好憧憬。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：按照顺序写清楚事情经过。写明白看到的、做过的、感受的细节；动作、心情、景色写具体，内容真实自然。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $