重庆市綦江区2023-2024学年四年级下学期期末语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末 语文四年级 综合检测题

2024·春      时间：80分钟       满分100分

班级                姓名                等级          

 

【卷首语】习近平总书记指出：“尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路。”这个假期，小明将从家乡的山水画卷出发，感受大美中华的无限魅力。

 

一、请帮小明将卷首语中画“——”的句子誊抄下来，注意书写规范，格式正确。（4分）

 

 

 

 

 

 

二、回到老家的小明，用文字记录下乡村的美好，请借助拼音帮他把词语补充完整。（10分）

línɡ  chén （     ）的乡村总是jì jìnɡ（     ）的。ménɡ lónɡ （     ）的夜色中，点点fán xīnɡ （      ）还未从天际消失，绚丽的zhāo  xiá （    ）已悄然从东边升起。

wū yán （      ）下,táo  qì （     ）的小黄狗还沉浸在tián mì （       ）的梦乡，jìn zhí（      ）的大公鸡已开始ánɡ shǒu（      ） 啼叫，拉开日出的序章。

 

三、在老家玩耍的小明，总能听到爷爷的唠叨和叮咛。请帮爷爷选择正确的读音，打“√”。（10分）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、小明为家乡的美景画了好几幅画，请根据描述帮他配上合适的诗句。（8分）                               

绘画内容	匹配诗词
一株桃花开得正盛,深红、浅红的样子都惹人喜爱。	①
梅子已变金黄，杏子将近成熟，菜花虽然落去，麦花开得正好。	②
奔跑的小孩正在油菜花地里追着蝴蝶，却也分不清蝴蝶和菜花了。	③
不论平地山头,景致最美的地方,都有蜜蜂采花酿蜜的身影。	④

 

五、根据提示，帮小明用更美的语句描述乡村的美景美物。（9分）

1.春天的早晨，怎样的可爱呢？融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿照句子，写一写“乡村的夜”）

    乡村的夜，是怎样的可爱呢？                                                         

2.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒。（体会冒号的用法，仿照着写一写“活泼的小狗”）

    它要是高兴，能比谁都活泼：                                                      

 3.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（关注加点的字，仿照着用一组不少于三个的连续动作写一写“乡村蝴蝶飞舞”的景象）

                                                                                       

六、用学过的修改符号，修改小明发在朋友圈这段话。（4分）

 

通过在乡下的这段生活，使我感受了家乡的美好。现在的新农村，虽然有原滋原味的乡村慢生活，而且生活十分便捷。如果来到这里，乡村生活一定会爱上你。

七、阅读短文，回答问题。（共25分）

阿咪

①阿咪者，小白猫也。阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故，态度异常活泼：除睡觉外，竟无片刻静止；地上倘有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌；人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。

②我家平日里白昼往往岑寂，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无声。自从来了阿咪，家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的话声或骂声，其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声，是送信人或邮递员在欣赏阿咪，他们常常因猫而问长问短，有说有笑，送出了信件还是流连不忍离去。

③访客之中，有的也很枯燥无味。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，有了调节，主客都舒畅了。有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。又有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我的脚。于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了。

④后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人，我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦，甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。

⑤写到这里，我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。

⑥有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”、“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。

⑦猫伯伯行年四岁，短命而死。这阿咪青春尚只三个月。希望它长寿健康，像我老家的老猫一样。这老猫是我的父亲的爱物。父亲晚酌时，它总是端坐在酒壶边。父亲常常摘些豆腐干喂它。六十年前之事，今犹历历在目呢。               （选自丰子恺《阿咪》，有删改）

 

1.                      联系上下文，理解词语。（6分）

（1）“岑寂”本义指                                                      ，在文中指                                                                                  

。

（2）“威风凛凛”本义指                                                  ，在文中指                                                                                   。

 

2.                      仔细阅读第①自然段，补充“阿咪”的名片。（4分）

姓 名：      阿咪         父  亲：                  母  亲：                  外形特点：                  性格特点：

 

 

 

 

 

 

 

 

 3.仔细阅读第②-③自然段，用小标题概括和阿咪有关的事件，完成思维导图。（4分）

3.                      读文中对应的划线句子，按要求回答问题。（9分）

（1）后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人，我这主人就放心了。

联系上文，“我应酬大客人”是指                            ，“阿咪招待小客人”是指

                           ；联系下文，“我这主人就放心”是因为                     

                             ，从中我可以感受到                                      。

（2）贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”

     但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。

这两句话，分别是对贵客的       描写和       描写。联系猫伯伯出现前后“我”和贵客