精品解析：重庆开州区2024-2025学年度统编版2016（下）四年级期末质量监测语文试卷

开州区2024～2025学年度（下）四年级期末质量监测 语 文 试 卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 【卷首语】“科技不仅是点亮未来的火种，更是照进生活的光芒。”让我们携手走进科技的奇妙世界，探索智慧的宝藏，书写属于我们的时代篇章。 题号 活动一 活动二 活动三 总分 总分人 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分 活动一 走进科技世界 一、根据语境，读拼音写词语。 1. 根据语境，读拼音写词语。 目前，我国科技成就令世界震惊。科学家shuài lǐng（ ）团队，在新型电池、脑机接口、量子计算等方面chí xù（ ）取得新突破，为科技发展kāi pì（ ）出新道路。科研人员的伟大zhuàng jǔ（ ），为国家赢得了guāng róng（ ），也让我们对未来充满期待。 二、给句子中加点的字选择正确读音，并将对应的序号填在括号里。 2. 给句子中加点的字选择正确读音，并将对应的序号填在括号里。 ① kān ② kàn ③ chòng ④ chōng ⑤ bǐng ⑥ píng 4月24日下午，我一边看（ ）护着2岁的妹妹，一边盯着电视屏（ ）幕，当看（ ）到工作人员屏（ ）住呼吸按下按键，长征二号运载火箭搭载着神舟二十号载人飞船冲（ ）向蓝天时，我激动地冲（ ）着妹妹喊：“发射成功了！” 三、选择正确答案的序号写在括号里。 3. 神舟二十号成功发射后，四（2）班开展了“学航天精神 做时代传人”主题班会，下列哪句最适合作为宣传标语？（ ） A. 生于忧患而死于安乐。 B. 不怨天，不尤人。 C. 天行健，君子以自强不息。 4. 班会上，同学们交流关于神舟二十号的信息，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 孙家栋带领一代代航天人不断开拓新征程，是中国航天领域的领头羊。 B. 上万名航天工作者为神舟二十号辛勤耕耘，是勤勤恳恳的老黄牛。 C. 工作人员听到总指挥“点火”的命令，就按下了按键，真是应声虫。 5. 下列有关航天的知识，说法不恰当的一项是（ ） A. 我国的科学家轻而易举就掌握了载人航天技术。 B. 数百年来，炎黄子孙为实现飞天梦而不懈努力。 C. “嫦娥奔月”的神话反映了古人飞天的梦想。 6. 航天日志中，加点部分与其他两句感情不同的是（ ） A. 地球就像一颗美丽而珍贵的宝石。 B. 在太空中行走像跳蹦床一样有趣。 C. 人类曾妄图像霸主一样征服太空。 7. 班会后，小志在日记中写道：“航天员为了实现飞天梦，不辞辛苦，认真lǚ行职责。”在字典中查到以下三个“lǚ”字，正确的是（ ） A. 屡：接连着。 B. 履：实行。 C. 旅：出行。 8. 小航想在星际空间站分享中国古代文人知识，无误的一项是（ ） A. 杜甫，唐朝现实主义诗人，被人们尊称为“诗圣”。 B. 龚自珍，清朝的诗人、思想家，代表作品是《蜂》。 C. 孟浩然，宋朝山水田园诗人，与王维并称“王孟”。 四、按要求，写一写。 9. 将下面的名言竖写到下边的书签上，注意书写规范、端正、整洁、美观。 科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。 ——陶行知 10. 2025年春晚，一群机器人跳起了秧歌舞。请仿照例句，联系生活，用一组连续动作写写他们跳舞时的样子。图片可参考。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ____________________________________________ 11. 同学们制作了科学家名片，请补充合适的诗句。 钱学森爷爷冲破重重阻力回到祖国，帮助我国的航天和导弹事业向前推进了20年。这真是“洛阳亲友________，一片冰心_________。” “_____勤为径，学海无涯_________。”祖冲之在当时条件艰苦的情况下，努力钻研数学知识，首次将圆周率精确到小数点后七位。 袁隆平为世界粮食安全做出了重大贡献，他始终秉持着“_________，只留清气满乾坤”的淡泊名利之心。 “俏也不争春，_________。”屠呦（yōu）呦奶奶默默研究40年，用青蒿（hāo）素给世界带来“健康的春天”！ 12. 小华讲述了我国最新科技成就，请用修改符号修改这段话。 中国科技牛在哪？量子通信技术领鲜世界，高铁3.8万公里总里程世界全球第一，“蛟龙号”能潜到7062米深海，北斗导航系统服务全球200多个国家和地区，袁隆平院士的杂交水稻推广到60多个国家……中国科技从领跑变成追赶，是否真了不起啊！ 活动二 感受科技魅力 五、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 【材料一】科技给我们的生活带来了哪些变化呢？ 【材料二】善于观察、勤于思考，努力解决生活中遇到的问题，小学生也能成为“发明家”。一个四年级的学生，因为蚊香灰打扫起来很麻烦，发明了蚊香盘。在开州，为了纠正小朋友的坐姿，8岁的余予涵发明了健康学习椅；为了帮助老师擦黑板，7岁的魏梓丞发明了讲台神奇助手——擦得容易…… 13. 材料一中，爸爸提到的科技产品有_____________和_____________。它们的作用分别是______________和____________________。 14. 判断。对的打“√”，错的打“×”。 （1）从材料一知道，科技给我们的工作、学习和生活都带来了方便。 （ ） （2）材料二告诉我们许多小发明都是为了解决生活中的问题。 （ ） （3）在开州的小学生中，只有余予涵和魏梓丞两人有小发明。 （ ） 六、整本书阅读。 15. 想了解航天科技知识，可以阅读的书籍是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 张智慧《飞船升空了》 C. 李四光《看看我们的地球》 16. 下列与作品内容不一致的一项是（ ） A. 灰尘最高可以游荡到8万米的高空。 B. 星星会闪烁是因为星星在运动。 C. 银河系的旋转，大约2亿年一个周期。 17. 王葆想借给“老大姐”的书是（ ） A. 《环球画报》 B. 《地窖人影》 C. 《科学画报》 18. 元谋人化石的发现地位于中国的（ ） A. 陕西省 B. 云南省 C. 山西省 19. 为了减少灰尘对人体的危害，我们可以（ ） A. 佩戴口罩 B. 多开窗户 C. 不打扫卫生 七、短文阅读。 短文阅读。 奇妙的科技之旅 ①五一假期，我和家人经历了一场奇妙而美好的科技之旅。 ②五一那天晚上，我们一家来到开州故城广场。8点整，伴随着悦耳的音乐，巨大的水幕在汉丰湖面上缓缓升起，五彩斑斓的灯光和水幕交织在一起，时而如灵动的舞者翩翩起舞，时而像雄伟的巨龙腾空而起。这场《汉丰印秀》水幕灯光秀，不仅有绚丽的光影，更借助高科技，将开州的历史故事与民俗文化娓娓道来。我看得如痴如醉，不禁感叹科技的神奇，竟能将虚幻与现实完美融合。 ③第二天，我们来到重庆城，姑姑请我们去看电影《哪吒之魔童降世》。①只见哪吒的风火轮呼啸而过，混天绫翻卷腾挪，各种法术特效令人惊叹。爷爷听说这些都是用高科技制作出来的，一个劲地夸：“了不起，真了不起！” ④晚上，我们来到南滨路观看无人机表演。②5000架无人机在夜空中有序变换：一会儿变成美丽的芭蕾舞女孩，一会儿又化作千手观音，甚至还模拟出飞机翱翔、轨道列车飞驰的模样。每变换一个图案，人群中就爆发出阵阵惊叹。爸爸说：“这些无人机采用RTK高精度定位技术，间距误差不超过5厘米。” ⑤回家时，表哥刚对车上的导航说出目的地，它就自动规划出了最优路线。路上遇到行人，它还会提醒避让。见我很惊讶，表哥说：“这算什么，现在都有无人驾驶的出租车了。以后的交通会更方便、快捷。” ⑥这次科技之旅让我明白了：科技不仅是冷冰冰的机器和代码，更是让历史活起来、让生活更美好的魔法。我长大后也要当个科技魔法师！ 20. 仿照下面的小标题，依次列出文中第③、④自然段的小标题。 21. 联系上下文理解加点的词语。 如痴如醉：____________________________________ 22. 画横线的句子中，“虚幻”是指舞者和___________等虚拟画面，“现实”是指真实存在的汉丰湖水面、开州的______________________和______________________。 23. 对文中划波浪线的句子理解有误的一项是（ ） A. 科技不仅是机器和代码，更融入生活，让普通人也能轻松感受它的魅力。 B. 科技就像魔法一样，既能生动展现历史文化，又能提升人们的生活品质。 C. 科技的“魔法”作用能让历史影像化、让生活便利化，与机器和代码无关。 24. 在阅读这篇文章的时候，夏夏和华华都提出了不懂的问题。 夏夏：文中，爷爷的“了不起，真了不起”是在夸什么？ 华华：重庆的无人机表演每天的主题都不同，还变化出了哪些图案呢？ （1）夏夏的问题，我联系上下文就能回答：1．_______________；2．_____________________。 （2）华华的问题在文中没有答案，我建议她用__________________的方法解决。 活动三 点亮科技梦想 八、口语交际。 25. 阅读下面的新闻，试着把内容讲清楚，并说说看法。 2月23日，在深圳“两会”报到现场，名为“夸父”的人形机器人作为“特别报道助理”，手持话筒现场采访深圳市政协委员。（摘自网络平台） 这则新闻来自___________________，主要讲了______________。我对这则新闻的看法是：___________________________。 九、习作。 26. 题目：我家的机器人 要求：写清楚它的样子、功能，给你和家人带来哪些便利、乐趣或挑战。最好用上自己积累的有新鲜感的词句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开州区2024～2025学年度（下）四年级期末质量监测 语 文 试 卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 【卷首语】“科技不仅是点亮未来的火种，更是照进生活的光芒。”让我们携手走进科技的奇妙世界，探索智慧的宝藏，书写属于我们的时代篇章。 题号 活动一 活动二 活动三 总分 总分人 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分 活动一 走进科技世界 一、根据语境，读拼音写词语。 1. 根据语境，读拼音写词语。 目前，我国科技成就令世界震惊。科学家shuài lǐng（ ）团队，在新型电池、脑机接口、量子计算等方面chí xù（ ）取得新突破，为科技发展kāi pì（ ）出新道路。科研人员的伟大zhuàng jǔ（ ），为国家赢得了guāng róng（ ），也让我们对未来充满期待。 【答案】 ①. 率领 ②. 持续 ③. 开辟 ④. 壮举 ⑤. 光荣 【解析】 【详解】书写时注意“率、续、辟、举、荣”的正确写法。 二、给句子中加点的字选择正确读音，并将对应的序号填在括号里。 2. 给句子中加点的字选择正确读音，并将对应的序号填在括号里。 ① kān ② kàn ③ chòng ④ chōng ⑤ bǐng ⑥ píng 4月24日下午，我一边看（ ）护着2岁的妹妹，一边盯着电视屏（ ）幕，当看（ ）到工作人员屏（ ）住呼吸按下按键，长征二号运载火箭搭载着神舟二十号载人飞船冲（ ）向蓝天时，我激动地冲（ ）着妹妹喊：“发射成功了！” 【答案】 ①. ① ②. ⑥ ③. ② ④. ⑤ ⑤. ④ ⑥. ③ 【解析】 【详解】注意区分多音字“看”“屏”“冲”的读音。 三、选择正确答案的序号写在括号里。 3. 神舟二十号成功发射后，四（2）班开展了“学航天精神 做时代传人”主题班会，下列哪句最适合作为宣传标语？（ ） A. 生于忧患而死于安乐。 B. 不怨天，不尤人。 C. 天行健，君子以自强不息。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“生于忧患而死于安乐”强调的是要居安思危，警惕安逸带来的懈怠，和“航天精神、时代传人”的主题不契合。 B．“不怨天，不尤人”表达的是不抱怨外界、不责怪他人的处世态度，和航天精神中积极进取、拼搏奋斗的内涵关联较弱。 C．“天行健，君子以自强不息”意思是天体运行刚健有力，君子应像天一样，发愤图强、永不停息。这句话正好体现了航天人攻坚克难、不懈奋斗的精神，也契合“学航天精神，做时代传人”的主题，是最适合的宣传标语。 4. 班会上，同学们交流关于神舟二十号的信息，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 孙家栋带领一代代航天人不断开拓新征程，是中国航天领域的领头羊。 B. 上万名航天工作者为神舟二十号辛勤耕耘，是勤勤恳恳的老黄牛。 C. 工作人员听到总指挥“点火”的命令，就按下了按键，真是应声虫。 【答案】C 【解析】 【详解】C．应声虫指没有主见、别人说什么就跟着附和什么的人，属于贬义词，而语境中工作人员是严格执行指令，并非盲目附和，该词褒贬不当、语境不符，使用错误。 5. 下列有关航天的知识，说法不恰当的一项是（ ） A. 我国的科学家轻而易举就掌握了载人航天技术。 B. 数百年来，炎黄子孙为实现飞天梦而不懈努力。 C. “嫦娥奔月”的神话反映了古人飞天的梦想。 【答案】A 【解析】 【详解】A．载人航天技术是非常复杂的高端技术，我国科学家是经过数十年的不懈攻关、无数次试验才掌握的，绝不是“轻而易举”，所以这个说法不恰当。 6. 航天日志中，加点部分与其他两句感情不同的是（ ） A. 地球就像一颗美丽而珍贵的宝石。 B. 在太空中行走像跳蹦床一样有趣。 C. 人类曾妄图像霸主一样征服太空。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“美丽而珍贵的宝石”是对地球的赞美，带有喜爱、赞美的积极感情。 B．“像跳蹦床一样有趣”表达了在太空行走的愉悦，带有轻松、喜爱的积极感情。 C．“妄图”“霸主”是带有贬义的词，表达的是批判、否定的感情。 7. 班会后，小志在日记中写道：“航天员为了实现飞天梦，不辞辛苦，认真lǚ行职责。”在字典中查到以下三个“lǚ”字，正确的是（ ） A. 屡：接连着。 B. 履：实行。 C. 旅：出行。 【答案】B 【解析】 【详解】题干中需要填写的词语是lǚ行职责，正确写法为“履行”，“履行”的意思就是实行应当做的职责。 A．“屡”意思是接连，可组词“屡次”，不符合语意。 C．“旅”意思是出行、在外作客，可组词“旅行”，也不符合语意。    8. 小航想在星际空间站分享中国古代文人知识，无误的一项是（ ） A. 杜甫，唐朝现实主义诗人，被人们尊称为“诗圣”。 B. 龚自珍，清朝的诗人、思想家，代表作品是《蜂》。 C. 孟浩然，宋朝山水田园诗人，与王维并称“王孟”。 【答案】A 【解析】 【详解】B．《蜂》是唐代诗人罗隐的作品，龚自珍的代表作是《己亥杂诗》。 C．孟浩然是唐代山水田园诗人，不是宋朝，他和王维并称“王孟”。 四、按要求，写一写。 9. 将下面的名言竖写到下边的书签上，注意书写规范、端正、整洁、美观。 科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。 ——陶行知 【答案】 10. 2025年春晚，一群机器人跳起了秧歌舞。请仿照例句，联系生活，用一组连续动作写写他们跳舞时的样子。图片可参考。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ____________________________________________ 【答案】它们整齐地挥起红绸，腰身灵活地扭动，双脚跟着鼓点轻快地踏步，转了个圈又摆出新造型。 【解析】 【详解】给出的例句包含三个按先后顺序发生的连贯动作，动作描写加入了修饰语，使画面更具表现力。仿写的句子需包含至少三个逻辑连贯的动作，同时加入适当的副词修饰，增强画面感即可。 示例：机器人抬起手臂划出弧线，腰胯左右摆动，双脚交替跺地跳跃，手中的彩扇一开一合，舞出了欢快的秧歌韵律。 11. 同学们制作了科学家名片，请补充合适的诗句。 钱学森爷爷冲破重重阻力回到祖国，帮助我国的航天和导弹事业向前推进了20年。这真是“洛阳亲友________，一片冰心_________。” “_____勤为径，学海无涯_________。”祖冲之在当时条件艰苦的情况下，努力钻研数学知识，首次将圆周率精确到小数点后七位。 袁隆平为世界粮食安全做出了重大贡献，他始终秉持着“_________，只留清气满乾坤”的淡泊名利之心。 “俏也不争春，_________。”屠呦（yōu）呦奶奶默默研究40年，用青蒿（hāo）素给世界带来“健康的春天”！ 【答案】 ①. 如相问 ②. 在玉壶 ③. 书山有路 ④. 苦作舟 ⑤. 不要人夸好颜色 ⑥. 只把春来报 【解析】 【详解】书写时注意“相”“壶”“路”“舟”“颜”“报”的正确写法。 12. 小华讲述了我国最新科技成就，请用修改符号修改这段话。 中国科技牛在哪？量子通信技术领鲜世界，高铁3.8万公里总里程世界全球第一，“蛟龙号”能潜到7062米深海，北斗导航系统服务全球200多个国家和地区，袁隆平院士的杂交水稻推广到60多个国家……中国科技从领跑变成追赶，是否真了不起啊！ 【答案】 【解析】 【详解】语病一：错别字，“领鲜”为错别字，应改为“领先”。 语病二：语义重复，“高铁3.8万公里总里程世界全球第一”中，“世界”和“全球”语义重复，应删去“世界”或“全球”。 语病三：逻辑错误，“中国科技从领跑变成追赶”逻辑错误，中国科技是从追赶变成领跑，用对调号把“领跑”和“追赶”互换位置。 语病四：语气词使用不当，“是否真了不起啊！”中，“是否”是疑问词，与后面的感叹语气不匹配，应删去“是否”。 故修改为：中国科技牛在哪？量子通信技术领先世界，高铁3.8万公里总里程世界第一，“蛟龙号”能潜到7062米深海，北斗导航系统服务全球200多个国家和地区，袁隆平院士的杂交水稻推广到60多个国家……中国科技从追赶变成领跑，真了不起啊！ 活动二 感受科技魅力 五、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 【材料一】科技给我们的生活带来了哪些变化呢？ 【材料二】善于观察、勤于思考，努力解决生活中遇到的问题，小学生也能成为“发明家”。一个四年级的学生，因为蚊香灰打扫起来很麻烦，发明了蚊香盘。在开州，为了纠正小朋友的坐姿，8岁的余予涵发明了健康学习椅；为了帮助老师擦黑板，7岁的魏梓丞发明了讲台神奇助手——擦得容易…… 13. 材料一中，爸爸提到的科技产品有_____________和_____________。它们的作用分别是______________和____________________。 14. 判断。对的打“√”，错的打“×”。 （1）从材料一知道，科技给我们的工作、学习和生活都带来了方便。 （ ） （2）材料二告诉我们许多小发明都是为了解决生活中的问题。 （ ） （3）在开州的小学生中，只有余予涵和魏梓丞两人有小发明。 （ ） 【答案】13. ①. 定位手环 ②. 智能门锁 ③. 防止老人走丢 ④. 避免忘带钥匙的困扰 14. ①. √ ②. √ ③. × 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读选材贴近小学生日常生活，很有亲和力：第一则对话材料讲科技对生活、学习、工作的改变，第二则延伸介绍小学生的发明案例，衔接自然。 【13题详解】 定位“爸爸”的发言：材料一中爸爸说“给家里的老人买了定位手环，就不担心他们会走丢了。家里装了智能门锁，也不用担心忘带钥匙了。” 提到的科技产品就是定位手环和智能门锁。 对应提取它们的作用：定位手环的作用是“防止老人走丢”，智能门锁的作用是“不用担心忘带钥匙”。 【14题详解】 （1）材料一中爷爷（生活）、爸爸（生活/安全）、明明（学习）、姐姐（工作）都提到科技带来的便利，覆盖了工作、学习、生活三个方面。该项判断正确。 （2）材料二的例子中，蚊香盘解决蚊香灰打扫麻烦的问题、健康学习椅纠正坐姿、讲台助手帮助擦黑板，都是为了解决生活中的实际问题。该项判断正确。 （3）材料二仅列举了余予涵和魏梓丞的例子，不代表只有他们两人有小发明，表述过于绝对。该项判断错误。 六、整本书阅读。 15. 想了解航天科技知识，可以阅读的书籍是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 张智慧《飞船升空了》 C. 李四光《看看我们的地球》 【答案】B 【解析】 【详解】A．米·伊林的《十万个为什么》是综合科普读物，主要讲解日常事物的相关知识，不是专门介绍航天科技的书籍。 B．张智慧的《飞船升空了》围绕载人航天飞船相关知识展开，就是介绍航天科技内容的书籍，符合要求。 C．李四光的《看看我们的地球》讲解的是地球地质、地理相关知识，和航天科技无关。 16. 下列与作品内容不一致的一项是（ ） A. 灰尘最高可以游荡到8万米的高空。 B. 星星会闪烁是因为星星在运动。 C. 银河系的旋转，大约2亿年一个周期。 【答案】B 【解析】 【详解】A．这句话出自高士其的科普作品《灰尘的旅行》，原文提到火山爆发产生的细灰尘可以上升到8万米的高空，并长期在高空“旅行”，这个说法与作品内容一致； B．根据《十万个为什么》可知，星星闪烁的真正原因是地球大气层的扰动，大气层中的气流会使光线发生折射、散射等现象，从而导致我们看到的星光忽明忽暗、闪烁不定，并非因为星星自身在运动，该表述错误； C．这句话出自李四光的科普作品《看看我们的地球》，原文提到太阳系绕银河系中心旋转一周的时间约为2亿年，该项说法正确。 17. 王葆想借给“老大姐”的书是（ ） A. 《环球画报》 B. 《地窖人影》 C. 《科学画报》 【答案】C 【解析】 【详解】《宝葫芦的秘密》中，王葆找图书馆小组的同学借《科学画报》给“老大姐”看，为了说明他桶里的鱼是不是鲫鱼。 18. 元谋人化石的发现地位于中国的（ ） A. 陕西省 B. 云南省 C. 山西省 【答案】B 【解析】 【详解】A．陕西省出土的古人类代表为蓝田人，并非元谋人的发现地，该选项错误。 B．元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，其化石于1965年在云南省元谋县被发现，因此该选项正确。 C．山西省并非元谋人的发现地，该选项错误。 19. 为了减少灰尘对人体的危害，我们可以（ ） A. 佩戴口罩 B. 多开窗户 C. 不打扫卫生 【答案】A 【解析】 【详解】A．佩戴口罩可以阻挡空气中的灰尘颗粒物进入呼吸道，能够有效减少灰尘对人体的危害，是正确做法； B．该做法容易导致室外灰尘进入室内，反而会增加环境中的灰尘量，无法减少灰尘危害，该选项错误； C．不打扫卫生会使环境中灰尘不断堆积，增大灰尘对人体的威胁，该选项错误。 七、短文阅读。 短文阅读。 奇妙的科技之旅 ①五一假期，我和家人经历了一场奇妙而美好的科技之旅。 ②五一那天晚上，我们一家来到开州故城广场。8点整，伴随着悦耳的音乐，巨大的水幕在汉丰湖面上缓缓升起，五彩斑斓的灯光和水幕交织在一起，时而如灵动的舞者翩翩起舞，时而像雄伟的巨龙腾空而起。这场《汉丰印秀》水幕灯光秀，不仅有绚丽的光影，更借助高科技，将开州的历史故事与民俗文化娓娓道来。我看得如痴如醉，不禁感叹科技的神奇，竟能将虚幻与现实完美融合。 ③第二天，我们来到重庆城，姑姑请我们去看电影《哪吒之魔童降世》。①只见哪吒的风火轮呼啸而过，混天绫翻卷腾挪，各种法术特效令人惊叹。爷爷听说这些都是用高科技制作出来的，一个劲地夸：“了不起，真了不起！” ④晚上，我们来到南滨路观看无人机表演。②5000架无人机在夜空中有序变换：一会儿变成美丽的芭蕾舞女孩，一会儿又化作千手观音，甚至还模拟出飞机翱翔、轨道列车飞驰的模样。每变换一个图案，人群中就爆发出阵阵惊叹。爸爸说：“这些无人机采用RTK高精度定位技术，间距误差不超过5厘米。” ⑤回家时，表哥刚对车上的导航说出目的地，它就自动规划出了最优路线。路上遇到行人，它还会提醒避让。见我很惊讶，表哥说：“这算什么，现在都有无人驾驶的出租车了。以后的交通会更方便、快捷。” ⑥这次科技之旅让我明白了：科技不仅是冷冰冰的机器和代码，更是让历史活起来、让生活更美好的魔法。我长大后也要当个科技魔法师！ 20. 仿照下面的小标题，依次列出文中第③、④自然段的小标题。 21. 联系上下文理解加点的词语。 如痴如醉：____________________________________ 22. 画横线的句子中，“虚幻”是指舞者和___________等虚拟画面，“现实”是指真实存在的汉丰湖水面、开州的______________________和______________________。 23. 对文中划波浪线的句子理解有误的一项是（ ） A. 科技不仅是机器和代码，更融入生活，让普通人也能轻松感受它的魅力。 B. 科技就像魔法一样，既能生动展现历史文化，又能提升人们的生活品质。 C. 科技的“魔法”作用能让历史影像化、让生活便利化，与机器和代码无关。 24. 在阅读这篇文章的时候，夏夏和华华都提出了不懂的问题。 夏夏：文中，爷爷的“了不起，真了不起”是在夸什么？ 华华：重庆的无人机表演每天的主题都不同，还变化出了哪些图案呢？ （1）夏夏的问题，我联系上下文就能回答：1．_______________；2．_____________________。 （2）华华的问题在文中没有答案，我建议她用__________________的方法解决。 【答案】20. 21. 在文中指作者完全沉浸在《汉丰印秀》水幕灯光秀的震撼场景中，被绚丽的光影、音乐与历史文化叙事深深吸引，表现出极度的陶醉与忘我状态。 22. ①. 巨龙 ②. 历史故事 ③. 民俗文化 23. C 24. ①. 夸电影中的特效画面 ②. 夸高科技技术 ③. 查阅资料或请教他人 【解析】 【导语】本文以“科技之旅”为线索，按照时间顺序记叙了作者一家在五一假期的所见所闻。从水幕灯光秀到电影特效，从无人机表演到智能汽车，作者用生动的语言展现了科技在生活中的广泛应用。文章结构清晰，详略得当，结尾点明主旨——科技不是冰冷的代码，而是让历史活起来、让生活更美好的魔法。全文洋溢着对科技的热爱与向往，富有感染力。 【20题详解】 第③段主要写姑姑请我们观看电影《哪吒之魔童降世》，第④段写到南滨路观看无人机表演。小标题应与“欣赏水幕灯光秀”格式一致，动词+事件名称。因此答案为：“观看电影《哪吒之魔童降世》”“观看无人机表演”，意思相近即可。注意作答时顺序不能反。 【21题详解】 “如痴如醉”本义是形容极度迷恋、沉醉。文中第②段写作者看水幕灯光秀“看得如痴如醉”，结合“绚丽光影”“娓娓道来的历史故事”，综合作答可解释为：完全沉浸在《汉丰印秀》水幕灯光秀的光影与叙事中，被深深吸引。答出作者观看时的“陶醉”“忘我”即可。 【22题详解】 画横线的句子在第②段，第②段中提到水幕“时而如灵动的舞者翩翩起舞，时而像雄伟的巨龙腾空而起”，这是想象的画面，因此是虚景。所以“虚幻”指的是“舞者”和“巨龙”。第②段中还提到，这场表演“不仅有绚丽的光影，更借助高科技，将开州的历史故事与民俗文化娓娓道来”，这是对表演的实际描写，因此“现实”填“历史故事”和“民俗文化”。 【23题详解】 根据最后一段可知，“科技不仅是机器和代码”意思是在肯定科技以机器代码为基础的同时，强调了它超越机器代码的价值：让历史鲜活、让生活美好。C项“与机器和代码无关”完全曲解了原意。 【24题详解】 （1）夏夏的问题在第③段：爷爷说“了不起，真了不起”是在看了哪吒的特效后夸的，所以夸的是两点：电影特效的精彩、高科技制作的先进。 （2）华华的问题文中没有答案，可以用“上网查询”“查阅资料”或“询问专业人士”等方法解决。 活动三 点亮科技梦想 八、口语交际。 25. 阅读下面的新闻，试着把内容讲清楚，并说说看法。 2月23日，在深圳“两会”报到现场，名为“夸父”的人形机器人作为“特别报道助理”，手持话筒现场采访深圳市政协委员。（摘自网络平台） 这则新闻来自___________________，主要讲了______________。我对这则新闻的看法是：___________________________。 【答案】 ①. 网络平台 ②. 2月23日，在深圳“两会”报到现场，名为“夸父”的人形机器人作为“特别报道助理”，手持话筒现场采访深圳市政协委员 ③. 这体现了人工智能技术的快速发展，科技赋能媒体的创新尝试，展现了深圳的科技实力与创新活力 【解析】 【详解】题目里明确标注了（摘自网络平台），所以这则新闻来自网络平台。 我们提取新闻的关键要素：时间：2月23日；地点：深圳“两会”报到现场；主体：名为“夸父”的人形机器人；事件：作为“特别报道助理”，手持话筒现场采访深圳市政协委员；可整合为：2月23日，在深圳“两会”报到现场，名为“夸父”的人形机器人作为“特别报道助理”，手持话筒现场采访深圳市政协委员。 我们可以从科技发展、AI应用、创新等角度作答即可。 示例：这体现了人工智能技术在政务、媒体领域的创新应用，让人感受到科技的进步。人形机器人参与两会采访，是科技赋能媒体的生动体现，展现了深圳的科技活力。这说明我国的机器人技术越来越先进，能在真实场景中完成专业任务，很让人自豪。 九、习作。 26. 题目：我家的机器人 要求：写清楚它的样子、功能，给你和家人带来哪些便利、乐趣或挑战。最好用上自己积累的有新鲜感的词句。 【答案】例文： 我家的机器人 我家有一位神奇的“家庭成员”，它叫小星，是一台可爱的家用机器人。它长得圆滚滚的，浑身裹着雪白的外壳，摸起来滑溜溜的。脑袋上嵌着一双亮晶晶的蓝色眼睛，像两颗小小的蓝宝石，一闪一闪的，特别有神。身体两侧藏着两只灵活的机械臂，脚下是四个小小的万向轮，走起路来悄无声息，一点也不吵闹。 小星的本领可大了，是我们家的得力小帮手。每天早上，它会准时发出轻柔的铃声叫醒我，还会帮妈妈把餐桌擦得一尘不染。妈妈做饭时，它能快速择菜、搅拌，帮妈妈减轻了好多负担。放学回家，我写作业遇到不会的题目，它就会温柔地给我讲解，耐心又细致，就像一位贴心的小老师。闲暇的时候，它还会陪我唱歌、讲故事、玩猜谜游戏，给我们家带来了满满的欢声笑语。 不过，小星也有小小的缺点，有时候它会听不懂我的指令，闹出过小小的笑话。但不管怎样，我都特别喜欢它。它不仅给我们的生活带来了便利，更成了我形影不离的好朋友。有小星陪伴的日子，每一天都充满了惊喜和快乐，我真庆幸有这样一位神奇的机器人伙伴。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求写“我家的机器人”，核心是围绕机器人展开，需清晰呈现它的外形模样、具体功能，同时体现它给“我”和家人的生活带来的便利、乐趣，也可适当提及遇到的小挑战；语言上要运用自己积累的有新鲜感的词句，避免平淡，突出“我家”的专属感，确保内容贴合主题，不偏离要求。 二、立意。 通过描写我家机器人的样子、功能，展现科技给家庭生活带来的改变，表达对机器人的喜爱之情，以及对便捷、温暖家庭生活的珍惜，传递科技赋能生活的美好感受。 三、写作思路。 开头：开篇点题，用生动的语句引出我家的机器人，简单勾勒它的整体模样，营造亲切的氛围，让读者快速认识这个“家庭新成员”。 中间：先细致描写机器人的外形，从整体到局部，用上有新鲜感的词句展现它的独特之处；再依次介绍它的各项功能，清晰说明这些功能的作用；最后自然衔接，写出这些功能给我和家人带来的便利与乐趣，偶尔提及小小的挑战，让内容更真实。 结尾：总结机器人对我家的意义，表达对它的喜爱，也可以畅想它未来能带来更多惊喜，升华情感，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $