16 原野上的宝石-【一本】2025-2026学年三年级语文阅读真题80篇

2026-05-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.68 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本
审核时间 2026-05-25
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来源 学科网

内容正文:

的力量实现梦想;点点还遇到了暴风雨, 被蜘蛛小黑救助后,它也拒绝了小黑一起 玩耍的请求,坚定地朝着梦想前进,最终 点点实现了自己的梦想。 从,点点的行为和经历中可以看出,点 点追求梦想的信念坚定不移,并在遇到阻 碍的时候能够坚持不懈地朝着梦想前进, 最终实现了自己的梦想,因此它的坚定执 着是最打动人的。 ◆第三步:做订正,养习惯 红笔订正,总结答题方法。 4.答案没有。(示例)实现梦想的过程不是 一帆风顺的,要能够抵挡住诱惑,要目标 坚定,而且要相信自己一定会实现梦想。 评分标准:答出“没有”,得1分;结合生活 实际,谈启示,得2分。 “三段式”解析 ●第一步:明考点,知考向 谈启示 ●第二步:学方法,理思路 先定位相关内容,抓住关键语句进行 判断;再联系上下文,结合生活实际谈 启示。 首先,抓住关键语句进行判断。根据 题干定位到文章第⑦自然段,根据点点的 回答“不!小黑,我心中有梦想,再苦再 累,我都不会放弃的!”可知,点点没有接 受小黑的好言相劝,并表明再苦再累,都 不会放弃自己的梦想。 其次,谈启示。联系上下文可知,点 点通过坚持不懈的努力,最终实现了自己 的彩色梦想。这告诉我们:在学习和生活 中,要像点点一样,为了自己的梦想坚持 不懈地努力,要能够抵挡追梦路上的诱 惑,坚定不移地相信自己通过努力一定会 实现梦想。 “三段式”答案解析161 ◆第三步:做订正,养习惯 红笔订正,总结答题方法。 5.(示例)我的梦想是当一名医生。我要每 天认真上课,课后认真完成作业,努力提 高成绩,一直坚持不懈地努力学习,直到 自己成为一名优秀的医生。 16 原野上的宝石 1.(示例1)方法一:像星星一样闪闪发光 (示例2)方法二:闪闪发光(或“光彩 夺目”) 2.(示例)原野上的其他宝石马上失去光彩, 变成了平平常常的石头 3.“?。” 4.①③④② 5.答案C “三段式”解析 ●第一步:明考点,知考向 说明原因 ●第二步:学方法,理思路 锁定相关内容所在位置,联系上下 文,找出原因。 根据题干定位到第⑨自然段,联系上 文中小老鼠每次捡起原野上的宝石,其他 宝石便马上失去光彩变成石头,以及这一 自然段中对小老鼠的描写“他在原野上慢 慢地走着,平静地欣赏着五彩缤纷的宝 石”可知,小老鼠不想让这些宝石变成石 头,不希望这片原野失去光彩。故答案 选C。 ●第三步:做订正,养习惯 红笔订正,总结答题方法。 6.(1)×(2)/(3) 7.丑小鸭A(示例)虽然丑丑猪长得很 丑,但是它做了很多好事,帮助了很多人, 是一只心地善良的猪032一本小学语文阅读真题80篇三年级 4.“点点,放弃吧,我们一起快乐玩耍,不是更好吗?”点点接受小黑的劝告了吗?它 俩的对话,带给了你怎样的启示?(3分) 5.你的梦想是什么呢?读了这个故事,你打算如何去实现自己的梦想呢?(3分) 16 原野上的宝石 2024年浙江省温州市学业过关检测 难度:★★★ 建议用时:15分钟 ①翻过九十九座山,走过九十九座桥,有一片美丽的原野。原野上没有草,也没有 花,到处都是像星星一样闪闪发光的宝石。 ②你看:紫水晶透亮,红宝石灿烂,祖母绿澄(chéng)碧,蓝宝石晶莹,钻石熠(y) 熠生辉… ③有一天,一只小老鼠翻过九十九座山,走过九十九座桥,来到了这片原野上。他 看到了这些宝石,非常惊喜,连忙捡起一块紫水晶。可就在这时,原野上的其他宝石 马上失去光彩,变成了平平常常的石头,只有小老鼠手中的紫水晶光彩夺目。 ④小老鼠觉得非常奇怪,他把手中的紫水晶放回原野上,满地的石头又变成宝石, 像星星一样闪闪发光了。 ⑤这回,小老鼠一次捡起两块宝石,放进衣兜(dōu)里。 我预测 ⑥当小老鼠把衣兜里的宝石掏出来,放回原野上时,原野上的所有石头又变成闪 闪发光的宝石了。 ⑦小老鼠试了一次又一次,每次都是这样。除了他捡起的宝石,其他宝石都会变 第二专题童话033 成石头。 ⑧☐这是怎么回事呢☐我可从来没遇到过☐小老鼠自言自语道■ ⑨小老鼠不再捡宝石了,他把衣兜里的宝石都放回原野上。他在原野上慢慢地走 着,平静地欣赏着五彩缤纷的宝石。 ⑩小老鼠看够了,就挥挥小爪子,和宝石们告别,朝第一百座山走去,朝第一百座 桥走去。 ①在小老鼠的身后,原野上的宝石依然像星星一样明亮,像星星一样闪闪发光。 1第②自然段中的加点词语“熠熠生辉”是什么意思?选择下列任意一种方法来理 解,并完成题干要求。(2分) 语文要素运用多种方法理解难懂的词语。 ○方法一:联系上下文。 文中有相关语句解释了“熠熠生辉”的意思,用“ ”画出来。 ◎方法二:找近义词。 在文中找出“熠熠生辉”的近义词: 2第⑤自然段中,小老鼠捡起两块宝石放进衣兜后,会发生什么?请把你的预测写 在文中批注框的横线上。(2分) 语文要素了解预测的基本方法并尝试运用。 3在第⑧自然段的“☐”中填入恰当的标点符号。(2分) 4小老鼠在原野上有哪些奇特的经历?请根据文章内容的先后顺序,将正确的序号 填人下面的框图内。(4分) ①小老鼠捡起一块紫水晶,其他宝石变成了石头。 ②小老鼠不再捡宝石,平静地欣赏着五彩缤纷的宝石。 ③小老鼠将紫水晶放回原野上,满地的石头又变成闪闪发光的宝石了。 ④小老鼠又试了很多次,每次都这样。 ⑤小老鼠在原野上看到很多闪闪发光的宝石。 034一奉小学语文阅读真题80篇三年级 5.小老鼠为什么不再捡宝石?下列说法完全正确的一项是(2分) () A.小老鼠不喜欢宝石,所以不再捡宝石。 B.小老鼠不知道这是怎么回事,害怕了。 C.小老鼠不希望这一片原野失去光彩。 D.小老鼠捡起的宝石都变成了平平常常的石头。 6我会根据文章内容判断,正确的画“/”,错误的画“×”。(3分) (1)原野上没有草,也没有花,一点儿也不美丽。 ( (2)故事中,小老鼠的心情从惊喜到觉得奇怪,最后恢复平静。 (3)这个故事告诉我们不能独自占有美好的事物,要让它按自己的方式存在。 7童话村里正在进行童话故事交流会,我们也一起参加吧。(5分) 右图是我们组读《安徒生童话》后画出的一个角色形象。 这个故事的名字是《 人物卡 姓名 锡兵 身上穿的制服一半是红色的,一半是蓝色 外貌 E 的,肩上扛着枪,只有一只脚,眼神坚定 特点 ? 上边的卡片是我们组为“锡兵”做的人物卡,他的特点是 (填字母) A.坚定、勇敢 B.会发现、会思考 我们组还想读《哪怕是只丑丑猪》这本书,通过书名和封 面(右图),我预测故事可能会写: 人

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