6福建省三明市大田县2024—2025学年上学期期末测试卷-【一本·期末冲刺新卷】2025-2026学年三年级上册语文（福建专用）

小学语文三年级上册 期末冲刺四步法第（③）步刷真题 三明市大田县2024一2025学年第一学期期末测试卷 (完成时间：90分钟分值：100分) 第一部分 积累与运用（共39分） 一、单项选择题。(20分) 弥 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )(2分) n A.呢喃(ni) B.海参(shen) C.百发百中(zhong) D.挑拨离间(tiao) 2.下列词语书写不正确的一项是( )(2分) 玩耍 角 落 满 D 合 拢 3.根据形声字的特点，“缟”字的读音可能与下列哪一项相同？( )(2分) 救 A丝 B够 C.稿 D亮 封 4.“一粒种子醒来了，就把身子挺一挺”中“挺”字的意思是( )(2分) A.硬而直 B.伸直或凸出 C.很，非常 D,表示数量 5.下列汉字归类不正确的一项是( )(2分) A蛾蚊蝶（与昆虫有关） B.鲈鲤鲨（与鱼类有关） C.瞪瞅 瞧（与眼睛有关） D.咽唤嚼（与吃的动作有关） 馨 6.下列词语与“张牙舞爪”的构词结构不同的一项是( )(2分) A.指手画脚 B披头散发 C,牵肠挂肚 D.面红耳赤 7.根据季节特点，填在下列横线上最恰当的一项是( )(2分) 线 秋风习习， ；寒冬腊月， A.层林尽染冰天雪地 B.花红柳绿 冰天雪地 C.果实累累骄阳似火 D.丹桂飘香 绿树成荫 剂 8将下列关联词填入句中的横线上，最恰当的一项是( )(2分) 遇到不懂的问题， 要左思右想、虚心求教。 A无论…都…B.只要…就 C,不是…而是 D.虽然…但是 455 9.下列是小敏同学默读课文时的做法，不恰当的一项是()(2分) A.带着问题边读边思考。 B.把不认识的字画出来。 C.把没读懂的地方标记出来。 D.用手指着，一个字一个字地读。 10.把下列句子排成一段通顺的话，正确的排列顺序是( )(2分) ①直到第三次，蜘蛛终于结成了一张网。 ②布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 ③可蜘蛛并不灰心，照样从头做起。 ④忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。 A.②③④① B.②④③① C.②③①④ D.④②③① 二、按要求作答，完成下面的题目。(19分) 11.根据语境，看拼音写词语。(5分) jiē dào zhang kai 我们学会了留心生活、仔细观察。 两旁的树叶 “翅膀” měi miao he chang 在空中飞舞，伴着大自然演奏的 ,开始了一场神奇的 1ǚ xing 12.照样子，写一写。(4分) (1)懒洋洋(ABB式) (2)他的声音小得几乎听不见了。（仿写句子） 得 13.用修改符号修改病句。(2分) (1)这次运动会，取得了第一名。 (2)元宵节、端午节、国庆节和中秋节都是我国的传统节日。 14.根据课文内容填空。(8分) (1)众皆弃去， ,水迸，儿得活。 (2)团结协作是一种智慧： ,其利断金。以礼待人是一种美德：仁者爱人， 坚持不懈是一种成功：锲而不舍， 456 (3)李白诗中的江景是“两岸青山相对出， ”。王昌龄被采 莲姑娘穿梭莲池的场景所吸引，写道：“ ,闻歌始觉有人 来。”祖国的秋天是多彩的，秋雨把五彩缤纷的颜料给了秋天的事物：“金黄色是给田 野的，看，田野像 。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着 呢！” 第二部分阅读与鉴赏（共31分） 三、阅读短文《美丽的鄱(pó)阳湖》，完成下面的题目。(15分) 美丽的鄱阳湖 位于江西省的阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗绿宝石，点缀在祖国母亲金 色的腰带上。它令人向往，令人陶醉。 鄱阳湖令人陶醉的，是它的美丽多姿。风平浪静的时候，都阳湖就像一面镜子，湖 边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾， 在金色阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面上狂风大作的时候，几百里的 水面白浪滔天，汹涌澎湃，就像那千军万马在冲锋陷阵…鄱阳湖无论什么时候，都会 使人产生遐想，令人兴奋不已。 鄱阳湖令人陶醉的，还有它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美 的鲫鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的银鱼…每年秋冬季节水位 下降的时候，鄙阳湖到处是一片繁忙的景象。 啊！鄙阳湖，人们热爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。 (选文有改动) 15.短文是按( )结构写的。(2分) A总一分 B.分一总 C.总一分一总 D.并列 16.下列不属于第2自然段中描写的景色的是( )(2分) A.湖面风平浪静 B.微风吹过湖面 C.湖面上狂风大作 D.湖面下着倾盆大雨 17.文中画横线的句子把鄱阳湖比作镜子，是为了突出它( )的特点。(2分) A.反光 B.平静 C.发亮 D.美丽 18.本文是围绕下列哪句话进行描写的？( )(2分) A.鄱阳湖令人陶醉的，是它的美丽多姿。 B.位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。 457 小学语文三年级上册 C.鄱阳湖令人陶醉的，还有它那丰盛的水产。 D.啊！鄱阳湖，人们热爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。 19.选择文中你喜欢的部分，向别人介绍鄱阳湖。(3分) 20.从文中摘抄一个你觉得有新鲜感的句子，并把你想象到的画面写下来。(4分) 摘抄的句子： 想象到的画面： 四、阅读短文《小松鼠和小树叶》，完成下面的题目。(16分) 小松鼠和小树叶 金波 一个春天的早晨，小松鼠看见洞口外的树枝上长了一棵绿芽芽。他问：“你是绿豆 豆吗？”绿芽芽摇摇头，说：“我是绿芽芽，我能长成一片小树叶。”慢慢地，绿芽芽舒展 开，变成了嫩绿的小树叶。 一天，忽然又刮风，又下雨，小松鼠急忙问小树叶：“你长得又小又嫩，经得住风吹 雨打吗？”小树叶把叶子舒展得更开了。雨过天晴，小松鼠走到小树叶跟前，说：“我真 佩服你。欢迎你到我家来住。”小树叶听了，笑着说：“我不能离开树枝，离开树枝我就 千枯了。” 夏天来了，天气真热，小松鼠钻到小树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，真凉快！ 日子一天天过去了…秋天来了，小树叶变红了。小松鼠奇怪地问：“你要变成一朵大 红花吗？”小树叶探一探身子，说：“天气一冷，我就穿上红袄了。”小松鼠觉得红红的小 树叶很美，就问她：“你要当新娘了吗？”小树叶脸羞得更红了。 天气越来越冷，有一天早晨，小松鼠从洞里钻出来，邀请小树叶和他一起玩。他告 诉小树叶：“你知道吗？山上有很多鸟，鸟会唱很好听的歌，我们去听听，好吗？”小松鼠 越说越兴奋，可是小树叶却低声说道：“你又忘了，我是树叶，怎么能离开大树呢？”小松 鼠听了，觉得有些扫兴。可是，每天都有这片小树叶陪伴着他，也是很值得高兴 458● 的呀… (选文有改动) 21.“天气一冷，我就穿上红袄了”是指( )(2分) A小树叶开出了一朵大红花。 B.小树叶要穿上红袄去当新娘了。 C.小树叶被夕阳笼罩着，好像穿上了红袄。D.秋天来了，小树叶变红了。 22.第2自然段中，小松鼠佩服小树叶( )(2分) A.能舒展叶子 B.长得又小又嫩 C.能经受风雨 D.能离开大树 23.文中树叶的变化过程是()(2分) A绿豆豆一绿树叶一大红花 B.绿豆豆一绿树叶一红树叶 C绿芽芽一绿树叶一红树叶 D,绿芽芽一红树叶一大红花 24.短文最后一个自然段中，小松鼠觉得扫兴的原因是( )(2分) ①小树叶怕天气越来越冷②小树叶拒绝了他的邀请 ③小树叶无法陪他去听歌④小树叶离开大树活不了 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 25.你最喜欢短文中的谁？请结合短文说明喜欢的理由。(4分) 26.故事还没结束，请你预测后来还会发生什么，并把依据写清楚。(4分) (1)我预测： (2)依据： 第三部分 表达与交流（共30分） 五、习作。(30分) 27.题目： 真有趣。(30分) 你的生活中都发生过哪些有趣的事呢？与伙伴一起做有趣的游戏，进行有趣的 科学小实验…有趣的生活就在我们身边，请选择一件你认为最有趣的事写下来。 要求：①先把题目补充完整；②突出这件事情的“有趣”，让大家一起分享你的 快乐；③认真书写，语句通顺，正确使用标点符号。 459 典型错题总结 错题分析： 原题 口字词部分 口句段部分 口阅读部分 其他： 正解 弥 错题分析： 原题 口字词部分 口句段部分 口阅读部分 其他： 正解 封 错题分析： 原题 口字词部分 口句段部分 口阅读部分 其他： 正解 错题分析： 原题 线 口字词部分 口句段部分 口阅读部分 其他： 正解 460●小学语文三年级上册 21.C22.D23.C 应用逗号，即“小花说”后面的冒号应改为逗号。 编一则童话故事。写之前先根据给出内容想一 24.B 9.B 想：免子妹妹为什么哭泣？发生了什么事？再想 【解析】根据第②自然段“当我国的北方进入冰天 10.两岸青山相对出孤帆一片日边来水光潋 一想：猴子叔叔、大象爷爷、孔雀哥哥是怎么安慰 雪地的季节时，南方的海岛却是一片盛夏的景 滟晴方好山色空蒙雨亦奇遥望洞庭山水翠 并帮助她解决问题的？写的时候注意抓住不同 象”可知，我国南北方温度差异大，所以B选项 白银盘里一青螺三个臭皮匠 动物的特性，比如猴子叔叔灵活攀爬，大象爷爷 错误。 11.①善良、勇敢②丑小鸭③坚韧不屈 用长鼻子找东西等。习作结尾可以，点明友谊能 25.①我们的祖国，地大物博，山河壮丽②我国 (示例)④《夜莺》⑤夜莺⑥真诚 帮助我们勇敢面对挫折的道理。 的物产丰富③我国山河壮丽 12.B13.D 龙岩市武平县2024一2025学年 26.(示例)我最想去万里长城。我从文中知道它 14.(示例)加点部分将蜜蜂比作身披战袍的勇士， 第一学期期末测试卷 气势雄伟，是祖国的象征，生活中也常听到“不到 生动形象地写出了蜜蜂勇敢的特点，作者把小蜜 长城非好汉”的说法。长城蜿蜒在群山间，能让 蜂写得既可爱又神气，让我感受到作者细致的观 -、1.C2.A3.B 我亲身感受历史的厚重。登上长城，还能眺望壮 察和丰富的想象力。 4.A 丽的风光，体验古人的智慧与创造力。 15.(示例)①勤劳、聪明：小蜜蜂从早到晚不停地 【解析】A选项中的“鲤鱼”和“鲫鱼”属于鱼 27.【习作点拨】本次习作聚焦祖国山河之美，写自 采蜜，为整个蜂群贡献力量，即使遇到风吹雨打， 类，“飞蛾”不属于鱼类。 己游历过的风景。首先，以“一到这儿，我就被眼 也从不退缩，它还掌握了高效的采蜜策略。②勇 5.B6.A 前的景色吸引了”为开头写一段话，选定具体景 敢：小蜜蜂面对蜘蛛的威胁，它没有逃跑，而是振 7.C 色，比如黄山奇松、天安门等。其次，要抓住最独 动胸部肌肉发出嗡嗡声示威，丝毫不畏惧。 【解析】本题中的四个选项均是引用人物所说 特、让你印象最深刻的景观，用带有新鲜感的词 16.D17.D 的话，提示语的位置不同，引号的用法也有不 句描绘。最后，写完记得用修改符号进行修改。 18.B 同。C选项中的句子，提示语在引语中间，提 莆田市荔城区2024一2025学年 【解析】根据最后一个自然段“瞬间，整个森林充 示语后应用逗号，所以，“老奶奶说”后的冒号 满了欢声笑语，动物们围在一起，分享着彼此的 应该改为逗号。 第一学期期末测试卷 快乐”可知，在布鲁许下愿望后，动物们的心情是 8.B9.D 1.①漂亮②散发③图案 ④街道 ⑤热闹 喜悦的。 10.D ⑥旅行 19.B 【解析】这段话主要从赛事性质、参赛规模、比 2.(示例) 20.①奇幻森林里有一家神奇商店，商店里有“会 赛路线介绍了龙岩市武平县在2024年12月 我继续在小镇中游览，发现这里遍地到处 唱歌的石头”“能隐身的斗篷”“闪着光的魔法 29日成功举办的第八届梁野山自行车爬坡赛。 是惊喜。 豆”，从这些物品中可以看出森林充满奇幻色彩。 所以，能概括这段话主要内容的是D选项。 3.D4.B ②魔法豆能迅速长成参天大树，豆荚里还藏着能 二、11.花坛成群结队来来往往搬家 5.A 实现愿望的精灵，这种现象也体现出了森林奇幻 12.(1)孤帆一片日边来 【解析】A选项图片描绘的是荷叶干枯的场景， 的特点。 (2)音乐家演奏他的手风琴 “层林尽染”是指山上一层层的树林经霜打变红， 21.(示例)布鲁可能会买友谊铃铛。布鲁发现森 (3)戏于庭登 像染过一样。所以A选项词语与画面搭配错误。 林里的朋友们吵架时，将友谊铃铛晃一晃就知道 (4)言不信者行不果三个臭皮匠 6.C7.A 朋友们的心声，它用友谊铃铛帮朋友们解开了误 三、13.(1)（示例）妈妈，请问您现在有空吗？我请 8.D 会，大家更团结了。 教您一个问题可以吗？您能教我怎样将这些 【解析】D选项，提示语在引语中间时，提示语后 22.【习作点拨】本次习作要求根据给出的场景续 物品分类吗？ 485 86 (2)②③⑦①④⑥⑧⑤⑨⑩ 想法，可以是切合实际的，如在家里建立图书 盛的水产；第4自然段再次总结，强调鄱阳湖 四、（一） 角，和家人共读一本书，也可以是由生活引发 的美丽多姿和物产丰富，深化了主题，使短文 14.A15.B 的富有童趣的想象；如果写一个地方，可以通 结构完整，首尾呼应。所以，这篇短文是按 16.D 过景物描写写出这个地方的美丽。写的时候 “总一分一总”的结构来写的。 【解析】根据短文最后一个自然段可知，小枞 注意语句通顺，可以用上平时积累的有新鲜 16.D 树看到许多枞树被砍倒，装上车拉走被装饰 感的词句。 17.B 时，心情是“心花怒放”的，自己也想被打扮得 【解析】第2自然段中画横线的句子将风平浪 三明市大田县2024一2025学年 静时的都阳湖比作一面镜子，形象地描写了 华丽非凡几、光彩夺目，只有D选项的句子符合 第一学期期末测试卷 都阳湖在平静状态下的水面如镜面般平滑的 小枞树期盼、兴奋的心情，所以本题应选D。 -、1.D2.C 特点，突出了鄱阳湖水面的平静。 17.“气派”原指神气，有精神，在文中指大树长 18.D 得很高、很有风度，船上挺拔粗大的桅杆昂首 3.C 19.(示例)我喜欢短文中描写鄱阳湖美丽多姿 挺胸很神气。 【解析】“缟”字的声旁是“高”，根据形声字声 18.(示例)小枞树长大后被选中作为圣诞树， 旁表音的特点可知，“缟”字的读音可能跟 的部分。鄱阳湖风平浪静时宛如一面镜子， 微风吹过时碧波荡漾，狂风来袭时白浪滔天， 经历了被装饰得华丽非凡、光彩夺目的过程。 “稿”相同。 无论何时，都能让人产生遐想，令人兴奋 4.B 但节日过后，它被丢弃在阴暗的仓库里。 不已。 5.D 19.(示例)我觉得小枞树最后不会感到快乐。 20.(示例)微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在 因为它总认为别人的状态是好的，它不满足 【解析】D选项中“咽”“嚼”与吃的动作有关， 金色阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神 于自身，总是渴望成为别人的样子。 “唤”与叫唤的动作有关。 怡。当轻柔的微风吹过湖面，湖水随着节 (二) 6.D7.A8.B9.D10.B 奏轻轻地漾起波纹，阳光洒在湖面上，仿佛在 二、11.街道张开美妙合唱旅行 20.B21.D22.C23.A 水面镶嵌了无数的亮钻，这些亮钻闪烁着迷 12.(示例)(1)慢吞吞 绿油油(2)她高兴 24.“后者”是指谷物、蛋白质类食物。 人的光芒，让人感觉如同置身于一个宁静而 ·蹦三尺高 25.短文主要写了水果、蔬菜、谷物、蛋白质类、 梦幻的世界中，心胸顿时开阔而清新。 13.(示例) 四、21.D 脂肪类食物的消化时间。 五、26【习作点拨】本次习作要求写一篇日记。我 我 【解析】这里的“红袄”是一种形象的说法，并 (1)这次运动会，人取得了第一名。 不是指小树叶真的穿了一件红色的袄，而是 们可以写一件小事，如一次游戏；可以写一个 (2)元宵节、端午节（国庆节和中秋节都 指小树叶由于天气变冷，变成了红色。“红 人，如同学、家人；可以写一种事物，如宠物、 是我国的传统节日。 袄”就是用来形象地描述小树叶变红的状 玩具；可以写一个想法，如切合实际的或充满 14.(1)光持石击瓮破之 态的。 童趣想象的；可以写一个地方，如公园、图书 (2)二人同心有礼者敬人金石可镂 22.C 馆…先确定要写的内容，然后按照日记的 (3)孤帆一片日边来乱入池中看不见 金 23.C 格式写一写。如果写一次游戏，注意把游戏 色的海洋要人们去摘 【解析】由第1自然段中的“小松鼠看见洞口 的过程写清楚；如果写一个人，可以先介绍这 三、15.C 外的树枝上长了一棵绿芽芽”等句子可知，这 个人的外貌及性格特，点，然后借助事例将他/ 【解析】短文第1自然段总体概述了都阳湖的 时的小树叶还是绿芽芽。由第1自然段中的 她的特点写清楚；如果写一种事物，可以从感 特点，给读者一个整体的印象；第2、3自然段 “慢慢地，绿芽芽舒展开，变成了嫩绿的小树 官的角度介绍这个事物的特点；如果写一个 分别描述了鄱阳湖的美丽多姿以及都阳湖丰 叶”可知，绿芽芽长成了绿树叶。由第3自然 487 小学语文三年级上册 段中的“秋天来了，小树叶变红了”可知，小树 【解析】A选项，“禁止”的“禁”读音为“jn”, 叶在秋天又变成了红树叶。所以，文中小树 “禁受”的“禁”读音为“jin”;C选项，“兴奋”的 叶的变化过程是“绿芽芽一绿树叶一红树 “兴”读音为“ing”,“高兴”的“兴”读音为 叶”。 “xing”;D选项，“人参”的“参”读音为 24.A “shen”,“参加”的“参”读音为“can”;B选项， 25.(示例)我最喜欢小树叶，因为她非常乐观 “中意”“中弹”的“中”读音都为“zhòng”。因 坚强，面对风雨时，她没有畏惧，而是“把叶子 此答案选B。 舒展得更开了”，展现出顽强的生命力。她还 3.C 懂得陪伴自己的朋友，无论何时，小树叶始终陪 【解析】A选项中“海宾”应为“海滨”，B选项 伴着小松鼠，默默给予关怀。 中“药才”应为“药材”，C选项中“茂蜜”应为 26.(示例)(1)冬天，漫天飞雪，大地一片雪白。 “茂密”。 小松鼠从树洞里跑出来，想找他的好朋友小 4.D5.A6.B 树叶聊聊天。可是，小松鼠找了好久都没有 7.A 看到小树叶，小松鼠伤心地哭了起来，一边抹 【解析】A选项“白云生处有人家”中“生”的意 着眼泪，一边说：“小树叶，你跑到哪里去了 思是“产生，生出”。 呢？”(2)这篇短文是按照时间顺序描写的。 8.D9.B10.B 小树叶在春天的时候从绿芽芽长成了绿树 11.(1)停车坐爱枫林晚潭面无风镜未磨 叶，秋天变成了红树叶。冬天太冷了，已经变 淡妆浓抹总相宜荷叶罗裙一色裁 成红树叶的小树叶有可能从树上落了下来， (2)那声音轻轻柔柔的让人感受到大自然 小松鼠希望小树叶陪伴着他，所以有可能去 的温柔 找小树叶。 (3)不贰过 志不强者智不达其利断金 五、27【习作点拨】首先，从自己的生活中选择一 二、12.眼睛 (示例)睡目不转睛 件你认为最有趣的事，这件事可以是与伙伴 13.日睹 目瞪口呆怒目圆睁 一起做有趣的游戏、进行有趣的科学小实验 三、（一） 等，一定是生活中的有趣且能够吸引读者的 14.D15.C16.A 事。然后，详细描述这件事发生的过程，可以 17.B 运用生动的语言和细致的描写，让读者仿佛 18.因为每种植物都只看到了自己对人类的 身临其境，感受到这件事的有趣。最后，总结 这件事对于你的意义，强调这件事的有趣之 独特贡献，并且都认为自己的功劳最大，互不 处和重要性。 服气，所以谁也说服不了谁。 19.(示例)我想对植物园里的植物们说：“你们 宁德市古田县2024一2025学年 每一种植物都为人类进步作出了独特的贡 第一学期期末测试汇编卷 献，都非常重要。但你们不应该骄傲自满，要 一、1.苍翠鲫鱼昆虫合奏湿润散发 学会看到其他植物的长处，团结合作才能一 旅行 起创造更美好的未来。” 2.B (二) 488 20.袁家界天子山 6.B 21.A 【解析】B选项中的“颤巍巍”通常指抖动摇晃 22.B 的样子，多形容老年人或病人的动作或声音， 【解析】根据第②自然段“溪水清澈见底，鱼儿 与榕榕在海边玩耍的场景不符，因此B选项 在水中欢快地游弋”可知，金鞭溪的溪水清 中的加，点词语运用不恰当。 澈，所以B选项“溪水浑浊”不是金鞭溪的 二、7.（示例） 特点。 行走至半山腰， 一处被绿树掩映的山路 23.C 尽 24.(示例)溪边的金鞭岩，高耸人云，犹如一支 向高处延伸，山体劲头处，一个形似“猪 怒举的金鞭直指苍穹。这句话让我感受到 半 八戒”的怪石，伴仰起头， 闭目养神似的朝 金鞭岩细长挺拔的形态与巍峨险峻的气势。 25.(示例)①金鞭溪宛如一条玉带，与金鞭岩、 向天空，十分非常)悠闲自得。 神鹰护鞭山水相依，就像一幅天然的山水画 8.D9.D 10.D 卷，神奇而美丽。②沿着金鞭溪漫步，不远处 11.(示例)悟空迎宾八戒观日 的袁家界形态独特，景色壮丽，其中的“天下 三、12.（示例）灯笼两旁是笔直的柱子柱子上方 第一桥”更是让人感叹大自然的鬼斧神工。 是厚厚的瓦片 四、26.【习作点拨】这篇习作要求写一处古田县的 13.人心齐泰山移 而舍之朽木不折 风景。写之前，先想一想你认为古田县最美 而不舍金石可镂 的风景，并想一想它美在哪里，有哪些景物， 四、14.B15.D 景物有什么特点。写的时候，要围绕关键语 16.福州②泉州③厦门④漳州① 句将这些景物介绍清楚，并试着用上积累的 17.C 有新鲜感的词句。 【解析】根据材料一可知，福州鱼丸的主要食 2025一2026学年第一学期 材有鱼肉和甘薯淀粉等，A选项说法错误；根 期末测试模拟卷（一） 据材料二可知，漳州手抓面起源于唐代，沙茶 一、1.风景明朗各种各样贝壳银光闪闪 面中的“沙茶”源于东南亚，B选项说法错误； 【评分标准：每个字0.5分】 根据材料二可知，制作泉州肉粽时，粽叶要用 2.B 开水煮软再包，D选项说法错误。 【解析B选项“舒适”的“适”应读作“sh”。 18.(示例)浩浩，来福建一定得尝尝泉州肉粽 3.C 呀！它用糯米、猪肉和香菇等食材制作而成， 【解析C选项“美秒”应写作“美妙”。 糯米用秘制卤汁浸泡，粽叶煮软再包。煮好 4.D 后的肉粽，味道十分浓郁。软糯的米、肥瘦相 5.C 间的肉、鲜美的香菇在嘴里融合，别提有多满 【解析】“四面八方”泛指周围各地或各个方 足了。你可千万别错过呀！ 面。文段中的最后一句是说海岸邀请各地游 五、19.B20.C 客，因此C选项最恰当。 21.厦门的建筑，是一本翻开的历史书。 489● 22.(示例)鼓浪屿上的洋房犹如历史的使者， 9.(示例)高兴手舞足蹈 穿着华丽的衣裳，静静地诉说着曾经的辉煌。 10.金桂飘香 (示例)果实累累 这句话将鼓浪屿上的洋房比作穿着华丽衣 11.五彩缤纷颜料果树的 你挤我碰要 裳的历史的使者，描绘出了厦门建筑的独特 人们去摘呢 风格。 【评分标准：每空1分，错2个字扣0.5分，错 【评分标准：①摘抄有新鲜感的语句1分； 3个字扣1分】 ②写出体会3分】 12.(示例)你好，我想结账，但不会使用自助结 23.(示例)我对厦门的建筑方面最感兴趣，我 账机，你可以告诉我怎么用吗谢谢你 想去看看鼓浪屿上的洋房，那哥特式的尖塔、 四、13.B14.C15.A 罗马式的柱子、巴洛克式的雕塑。 16.①榴梿壳提取物可用作天然护肤成分 六、24.【习作点拨】首先，明确写作对象，可以是家 ②黏而多汁、绵软嫩滑③果核 乡的果园，可以是校园的花坛，也可以是名胜 17.(示例)爷爷，榴梿虽然对我们的身体有很 古迹等，总写这处景物的美好；其次，要有顺 好的补益作用，但是每次不能吃太多，因为肠 序地介绍景物，可以是空间顺序，也可以是时 胃无法完全吸收，会加重肠胃负担。而且榴 间顺序，注意围绕一个意思写，用上积累的有 梿的碳水化合物含量高达28.3克/100克，含 新鲜感的词句，使文章更加生动；最后，总结 有蔗糖、葡萄糖、麦芽糖和果糖，GL值高于 全文，表达自己的喜爱与赞美之情。 10,属于中GL的食物，您患有高血糖，还是尽 2025一2026学年第一学期 量别吃榴梿。 期末测试模拟卷（二） 五、18.C19.D 一、1.林幽货满园，超市乐无边。 20.书本跳舞、串门安安静静新的 二、2准备香甜各种各样宝库排列 21.(示例)小姑娘忍不住又打开书来看，她更 【评分标准：每个字0.5分】 加惊奇了，因为她看到的又是一个和昨天不 3.B 一样的新故事。 【解析】B选项“有序”的“序”的注音应为 22.故事名叫《拇指姑娘》，出自《安徒生童话》， “xù”。 故事的主人公拇指姑娘有着坚强、勇敢的品质。 4.B5.D 【评分标准：①写出故事名称得1分，未加书 6.(1)③⑦ 名号扣0.5分；②写出出自哪本童话得2分； (2)①⑥ ③写出人物品质得2分】 (3)②⑤ 六、23【习作点拨】首先，要明确故事发生的地点 (4)④⑧ 是森林超市。然后，选择合适的主人公，比如 三、7.B 机灵的小猴子、勤劳的小蜜蜂或爱捣乱的狐 8.D 狸。想一想：他在森林超市可能会做什么事？ 【解析】“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 比如机灵的小猴子在抢购香蕉时打翻了货 写的是深秋枫林的晚景，经霜的枫叶比二月 架，他开动脑筋，快速解决了这件事…最 春花还艳丽，与语段中画波浪线的句子所描 后，给故事安排一个合理的结局。 述的画面相符。 490