10 火柴姑娘-【一本】2025-2026学年三年级语文阅读真题80篇

10 火柴姑娘 2024年北京市朝阳区期末试卷 难度：★★☆ 建议用时：13分钟 ①火柴姑娘不愿意被人随意抽取，虚度生命。她想掌握自己的命运。于是，她逃 了出来。 ②一个寒冷的冬夜，火柴姑娘发现了一个小女孩。她衣着单薄，怀里抱着一个破 旧的玩具熊，蜷缩着身子，昏迷在墙角。 ③火柴姑娘从自己的身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩得到了一丝温暖，渐 渐舒展开蜷缩的身体！可当火柴熄灭后，小女孩又蜷缩起来。 ④火柴姑娘又从身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩的身体不自觉地向火柴姑 娘靠了过去。可是没过多久，火柴又熄灭了。小女孩打了个寒战，眉头皱了起来。 ⑤火柴姑娘一次又一次取出火柴。在一支支火柴的温暖下，小女孩舒展开蜷缩的 身体，苍白的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅浅的笑意。“大概是做什么好梦 了吧！”火柴姑娘想。 ⑥不知不觉，天快亮了。哧！火柴姑娘擦燃了最后一支火柴。这最后一支火柴， 是那么明亮，那么温暖，闪烁着七彩的光芒。在美丽的光芒中，火柴姑娘慢慢地闭上 了眼睛，她要睡一个长长的、长长的觉。 ⑦清晨，一缕新生的阳光照进墙角。小女孩醒了。她发现自己的身边有许许多多 燃尽的火柴梗。小女孩也许永远也不会知道，在那个寒夜里，有一个善良的火柴姑 娘一次又一次地燃起微微火光，为她守住了生命的温度。 1小明想按照故事发展的顺序给同学讲这个故事，正确的一项是(2分) 语文要素了解故事的主要内容，复述故事。 火柴姑娘发现 火柴姑娘一次又 火柴姑娘闭上了 A. 个昏迷在墙角的 一次点燃火柴给 眼腈，小女孩苏 小女孩 小女孩取暖 醒了 火柴姑娘闭上了 火柴姑娘一次又 火柴姑娘发现 B. 眼睛，小女孩苏 一次点燃火柴给 个昏迷在墙角的 醒了 小女孩取暖 小女孩 022 一本小学语文阅读真题80篇三年级 火柴姑娘一次又 火柴姑娘闭上了 火柴姑娘发现 -次点燃火柴给 眼睛，小女孩苏 个昏迷在墙角的 小女孩取暖 醒了 小女孩 火柴姑娘发现一 火柴姑娘闭上了 火柴姑娘一次又 个昏迷在墙角的 眼睛，小女孩苏 次点燃火柴给 小女孩 醒了 小女孩取暖 2联系文章，对火柴姑娘逃出来的原因理解最准确的一项是(2分) A.不愿意被人随意抽取，虚度生命。 B.不愿意虚度生命，想活得精彩。 C,不愿意被人随意抽取，虚度生命，想掌握自己的命运。 D.觉得自己太累了，想逃出来睡一个长长的、长长的觉。 3用“ ”画出第②自然段中描写小女孩样子的句子。(2分) 4读到第③自然段“当火柴熄灭后，小女孩又蜷缩起来”这个内容时，我预测到： 依据： 。(4分) 语文要素了解预测的基本方法并尝试运用。 5第⑤自然段中，当火柴姑娘看到小女孩的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅 浅的笑意时，火柴姑娘的心情是(2分) () A开心 B.难过 C.痛苦 D.恼怒 6你喜欢文中的火柴姑娘吗？为什么？(3分) 语文要素感受童话丰富的想象，体会人物的真善美。 我 (喜欢不喜欢)文中的火柴姑娘。因为 远古的习惯 2024年广东省广州市期末测试题 难度：★★☆ 建议用时：12分钟 ①如今流行去郊外度假，既可以( )心情，又能呼吸到新鲜空气，多惬意啊！ 鸭伯伯在家乡开了一家“乐悠悠”农家院，生意十分红火。小马、小狗、小刺猬、小蝙得快乐起来。据此分析选项可知，答案 为D。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 5.不会（示例）我们每个人都有自己的长 处和不足，我们要敢于正视自己的不足， 发挥自己的长处，这样就不需要变成其他 人了 评分标准：回答“不会”，得1分；结合文章 说明的道理分析原因，得2分。 10 火柴姑娘 1.A2.C 3.她衣着单薄，怀里抱着一个破旧的玩具 熊，蜷缩着身子，昏迷在墙角。 4.答案（示例）火柴姑娘会继续点燃火柴 火柴姑娘不愿意虚度生命，帮助小女孩取 暖可以实现她生命的意义 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 预测 ●第二步：学方法，理思路 根据题干锁定文中相关内容所在位 置，联系上下文，发挥想象，进行预测。 根据题千定位到文章第③自然段，联 系上文可知，在一个寒冷的冬夜，不想虚 度生命、想掌握自己命运的火柴姑娘，遇 到了一个衣着单薄、蜷缩着身子昏迷在墙 角的小女孩，她点燃了一支火柴为小女孩 取暖，小女孩也因此舒展开了身体，可当 火柴熄灭后，小女孩又蜷缩了起来。 根据火柴姑娘不想虚度生命的想法， 以及，点燃火柴能够给小女孩带来温暖这 一情节，可以预测接下来火柴姑娘可能会 继续点燃火柴，给小女孩取暖，以此来实 现自己的价值。 “三段式”答案解析157 第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 5.A 6.答案喜欢（示例）火柴姑娘是善良的，她 燃尽了自己，用火柴发出的温暖的火光， 守住了小女孩生命的温度。 评分标准：回答“喜欢”，得1分；结合文中 形象的特点说明理由，得2分。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 评价文中形象 ◆第二步：学方法，理思路 阅读文章，根据文中形象的行为，评 价文中形象的特点。 阅读文章可知，文中的火柴姑娘不愿 意被人随意抽取，想掌握自己的命运，她 发现蜷缩在墙角的小女孩后，一次又一次 点燃火柴给小女孩取暖，最终小女孩苏醒 获救，而火柴姑娘却闭上了眼睛，她也因 此实现了自己生命的意义。 从火柴姑娘的行为中可以看出她的 善良、她对自己生命意义的追求，因此应 回答“喜欢”火柴姑娘，结合火柴姑娘的特 点说明理由即可。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 11: 远古的习惯 1.(1)C(2)B(3)B 2.:“,?” 3.①小马②趴在地上睡觉③耳朵能听 见远处的脚步声④小蝙蝠倒挂在房梁 上睡觉⑤发生意外可以快速飞走 4.答案（示例）海豚这样睡觉应该是为了防 备其他海洋生物的偷袭