第2专题 三步掌握做题技巧-【一本】2025-2026学年三年级语文阅读真题80篇

第二专题童话 三步掌握做题技巧 ©必考考点1①了解文章的主要内容并进行梳理 ◎第一步了解高频问法 问法：巨人和小裁缝先后进行了两次较量，他们是怎么比的呢？将下面的表格补 充完整。(2024年浙江省温州市) 问法2：小明想按照故事发展的顺序给同学讲这个故事，正确的一项是（▲）(2024年北 京市朝阳区)》 ◎第二步学习答题方法 方法1借助表格提示，提取关键信息，进行梳理。 借助表格提示，可以做到有序复述，不会遗漏重要的故事情节。阅读时，可以边 读边圈画关键词语，提取关键信息，根据关键信息适当概括并填表。填表时注意不 要照搬原文，语言要简洁。 例如，《慢性子裁缝和急性子顾客》课后题第2题的表格中给出了明确的时间节 点，我们可以先根据这些提示，阅读文中的相关情节，从中提取关键信息，概括后填 入表格；再借助表格说一说文章讲述了一个怎样的故事。 方法2借助示意图和文字提示，进行梳理。 首先我们需要反复阅读故事，然后思考题干中给出的示意图、文字与故事内容 之间的联系，最后用连接词将故事串联起来。 例如，《漏》课后题第3题给出的示意图展现的是老虎和贼活动的地，点，给出的 文字是相应地，点中发生的事情，我们就可以借助示意图和文字，用上连接词，将故事 完整地复述出来。 ○第三步运用答题模板 主人公在…（时间），…（地点），做了…（事情），结果…。 012一奉小学语文阅读真题80篇三年级 ©必考考点2体会文中形象的心情 ◎第一步了解高频问法 问法：青青在朗读时还发现文中画波浪线的句子不好读，应该用▲的语气读 小狐狸说的这句话。(2025年山东省青岛市) 问法2：旅途中，黑熊的心情发生了怎样的变化？请你照样子，填一填。(2025年新 疆维吾尔自治区鸟鲁木齐市) ○第二步学习答题方法 方法1联系上下文，体会文中形象的心情。 联系上下文，分析文中形象的处境，将自己代入其中理解文中形象内心的想法， 进而体会其心情。 例如，读到《一块奶酪》的第6自然段时，联系上文中的“谁偷嘴就要处罚谁”“奶 酪多诱人啊”，更能体会到蚂蚁队长面对掉在地上的奶酪渣时犹豫不决、七上八下的 心情。 方法2借助关键词，体会文中形象的心情。 借助语句中描写文中形象语言、神情、动作等的关键词，想象文中描写的场景， 体会文中形象的心情。 例如，阅读《在牛肚子里旅行》中红头被牛吃到肚子里后说的话：“我被牛吃 了…正在它的嘴里…救命啊！救命啊！”根据两个“救命啊！”，可以想象红头被 牛吃到肚子里后焦急求救的画面，体会红头着急、害怕的心情。 ○第三步运用答题语言 描写文中形象心情的词语 1.好的心情：开心、愉快、欢喜、激动、欣喜、兴奋、好奇、心满意足、兴高采烈、心 花怒放、心潮澎湃、神采飞扬… 2.不好的心情：伤心、难过、沮丧、失望、害怕、生气、着急、闷闷不乐、忧心忡忡、 提心吊胆、心惊胆战、犹豫不决… 第二专题童话013 ©必考考点3评价文中形象 ○第一步了解高频问法 问法1：青青同学不仅喜欢故事中的小福气，还很喜欢小狐狸。你喜欢小狐狸吗？ 快来和青青交流一下吧！小狐狸给你留下的印象是▲。(2025年山东省青岛市) 问法2：你喜欢文中的火柴姑娘吗？为什么？(2024年北京市朝阳区) ⊙第二步学习答题方法 方法抓住文中形象的语言、行为、神态等，评价文中形象。 例如，阅读《在牛肚子里旅行》，文中的“一下子蹦到”“一骨碌爬起来大声喊”“跳 到”“爬到”“蹭来蹭去”等描写蟋蟀青头动作的词句，生动地刻画出青头急朋友之所 急、勇敢地帮助朋友、遇到危险时沉着冷静的形象特点。 ○第三步运用答题语言 表示文中形象美好品质的词语：善良、可爱、诚实、聪明、真诚、坚强、沉着、友爱、 勇敢、乐于助人… 必考考点训练导航 必考考点 对应练习 P020《魔语瓶》第2题 P021《火柴姑娘》第1题 P027《兔子的胡萝卜》第4题 了解文章的主要内容并进行梳理 P029《勇敢的小裁缝》（节选）第4题 P031《点点的彩色梦想》第3(1)题 P033《原野上的宝石》第4题 P015《春福》第4题 体会文中形象的心情 P017《寻找美好》第4题 P022《火柴姑娘》第5题 P015《春福》第7题 评价文中形象 P022《火柴姑娘》第6题 P031《点点的彩色梦想》第3(3)题