第6专题 1 教方法点拨-【一本】2025-2026学年六年级下册语文阅读训练100篇

高频考点 判断说明方法 并分析其作用 赏析字词的表达效果 第六专题 ----------”------------一--一一--一- 说明文 训 练 导 航 对应训练 页码 65.《你好！国宝大熊猫》（节选）第3题 P162 68《铜奔马：凌空万里翔云霄》第2题 P168 69.《造福地球的太空科技》（节选）第4题 P170 66.《敦煌壁画》第5(2)题 P164 67.《潍坊风筝：手造之美，匠心绽放》第3题 P166 70.《雾》第4题 P172 158一本小学语文阅读训练100篇·六年级 方法点拨 ◆高频考点提示：判断说明方法并分析其作用、赏析字词的表达效果、把握主要内容 阅读方法 说明文是一种实用性文体，可以帮助我们认识事物、获取知识。说明文以说明为主要表达 方式，抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、类别、功用或事理的含义、特 点、原理等写清楚。 阅读说明文时，我们可以运用以下方法。 1.圈画关键词句，理清文章的说明对象是谁、有什么特点，或文章说明了什么道理。 2.边读边思考文章各自然段主要介绍了什么，划分文章层次，理清文章是从哪几个方面进 行说明的。 3.圈画“例如”“相比起来”，以及数字等关键词，初步感知文章运用了哪些说明方法。 答题方法 在六年级，说明文一般重点考查判断说明方法并分析其作用、赏析字词的表达效果、把握主要 内容等方面。 高频考点 判断说明方法并分析其作用 方法先根据关键词判断说明方法，然后结合语句分析其作用。 判断说明方法可以从抓关键词入手。 ●看到“例如”“比如”“拿…来说”之类的词语，要考虑文章是不是运用了举例子的说明方法； ●看到数字，要考虑文章是不是运用了列数字的说明方法； ●看到“比”“相比起来”“大于”“小于”之类的词语，要考虑文章是不是运用了作比较的说明方法； ●看到“像”“如同”“好比”之类的词语，要考虑文章是不是运用了打比方的说明方法。 结合具体语句，分析说明方法表现出了事物怎样的特点，或说明了怎样的事理，并点出说明方 法的运用让说明更具体、更科学、更有说服力，具体表述可参考后面的答题模板。 外答题模板 分析说明方法的作用 1.列数字：运用了列数字的说明方法，用具体的数据说明…（说明对象）的…（特征/事 理)，使说明更准确、严谨、有说服力。 2.举例子：运用了举例子的说明方法，通过举…的例子，对…加以说明，从而使说明更具 体、更有说服力。 第六专题说明文159 3.打比方：运用了打比方的说明方法，将…比作…，生动形象地说明了…，通俗易懂，增 强趣味性。 、4.作比较：运用了作比较的说明方法，把…与…加以比较，突出强调了事物的…（特点）。 高频考点 2 赏析字词的表达效果 常考问法：这个词语能不能删？说明理由。 方法先理解字词的意思，再分析删去字词后句意的变化，最后得出结论。 赏析字和词的方法是一致的，这里以词语为例对本方法进行具体讲解。 ①结合句意分析这个词语所表达的意思 ②分析删去这个词语，句子的意思会变成什么 ③得出结论“不能删”，并总结这个词语的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性 答题时，要先表明观点，答出“不能删”；然后根据上面的步骤，依次答出词语的意思，删去这个 词语后句意的变化，词语对文章语言的准确性、严谨性的体现。 例如，《只有一个地球》第4自然段中，作者使用了“本来”这个词，它准确地点明了原本可再生 的资源已遭到破坏，现在已经不可再生。如果删去“本来”，就改变了句意，无法说明这些可再生的 资源现在已经不可再生，不符合实际。“本来”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 答题模板 “.…”(词语)能不能删 不能删。“…”（词语）的意思是…，如果删去这个词语，句子意思就成了…，不符合 、实际（或“说法过于绝对”）。“…”（词语）一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 高频考点 3 把握主要内容 常考问法：文章是从哪几个方面说明…的？ 回答这类问题，可以思考文章或文章中的某个自然段是从哪几个方面或列举了哪些例子来进 行说明。 方法1按照段意划分层次，理清文章写了哪些方面。 ●首先按照意思划分文章或文章的某自然段的层次； ●然后梳理文章围绕中心意思写了哪几个方面。 160一本小学语文阅读训练100篇·六年级 例如，阅读《宇宙生命之谜》，我们可以按照段意，将文章划分为四个部分，从而梳理出文章围 绕“宇宙生命之谜”这个主题，写了以下内容：第一部分（第1、2自然段）提出地球绝不是有生命存 在的唯一天体的猜测；第二部分（第3、4自然段）列举了生命存在的必要条件，并分析了太阳系中 其他行星不可能存在生命的原因；第三部分（第5~8自然段）讲了科学家对火星的探索和研究；第 四部分（第9、10自然段）告诉我们太空可能存在生命。 方法2根据关键词找到具体的例子，把握主要内容。 这个方法与判断举例子的说明方法时用到的方法有相似之处，需要抓住有举例意味的关 键词。 小本来总结 高频考点 判断说明方法并分析其作用 答题方法先根据关键词判断说明方法，然后结合语句分析其作用。 1列数字：运用了列数字的说明方法，用具体的数据说明…（说明 对象)的…（特征/事理），使说明更准确、严谨、有说服力。 2.举例子：运用了举例子的说明方法，通过举…的例子，对… 答题模板 加以说明，从而使说明更具体、更有说服力。 3打比方：运用了打比方的说明方法，将比作…，生动形象地 说明文 说明了…，通俗易懂，增强趣味性。 4作比较：运用了作比较的说明方法，把…与加以比较，突出 强调了事物的…（特点)。 高频考点 2 赏析字词的表达效果 答题方法先理解字词的意思，再分析删去字词后句意的变化，最后得出结论。 不能删。 “…”（词语)的意思是…， 如果删去这个词语，句 答题模板 子意思就成了…，不符合实际（或“说法过于绝对”)。“…” (词语)一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 高频考点 3 把握主要内容 答题方法1.按照段意划分层次，理清文章写了哪些方面。 2.根据关键词找到具体的例子，把握主要内容。