第4专题 1 教方法点拨-【一本】2025-2026学年六年级语文阅读训练100篇

◆高频考点 梳理小说情节 评价人物形象 分析环境描写的作 第四专题 小说 训 练 航 对应训练 页码 38.《大厨赫师傅》第1题 P095 45.《黎明时分》第1题 P110 41.《一元钱，两份暖》第4题 P101 44.《接头暗号》第6题 P108 39.《冰雪人民币》第3题 P097 用 43.《一顶军帽》第2题 P105 第四专题小说091 方法点拨 ◆高频考点提示：梳理小说情节、评价人物形象、分析环境描写的作用 阅读方法 小说是一种叙事性文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括性地表现社会生 活。人物、情节、环境是小说的三要素。 阅读小说时，我们可以运用以下方法。 1.情节：重点关注情节的发展和小说的高潮部分，把握小说情节。 2.人物：关注小说中对人物的外貌、神态、语言、动作、心理等描写。 3.环境：关注小说中对环境的描写，包括自然环境和社会环境。 Q答题方法 在六年级，小说一般重点考查概括主要内容、理解关键内容、梳理小说情节、评价人物形象、分 析环境描写的作用等方面。其中，概括主要内容、理解关键内容两个考点可参考“第二专题写人 记事”中提到的答题方法。 高频考点 梳理小说情节 常考问法：梳理情节，填写表格（或流程图）。/用小标题的形式梳理情节。 方法 先整体把握内容；再划分层次，梳理情节。 ①从整体上把握小说内容，知道小说主要讲了什么 ②根据主要人物的行动或事件的发展过程，戈划分小说的层次，把握各部分的情节 ③用精练的语言概括各部分的情节（可以用小小标题的形式），并填写表格或流程图 例如，阅读《穷人》后，我们可以知道这是个贫穷的夫妻俩收养邻居家的孤儿的故事。根据桑 娜的行为我们可以把小说分为三部分，把握并概括出各部分的情节一第一部分（第1、2自然段） 写了桑娜在家等丈夫回来；第二部分（第3~11自然段）写了桑娜抱回了死去的邻居留下的孩子； 第三部分（第12~27自然段）写了桑娜和丈夫达成共识，决定收养孤儿。 高频考点 2 评价人物形象 方法1借助典型事例，评价人物形象。 人与事是分不开的，评价人物形象时要关注文章中的典型事例，分析人物在事例中的具体表 092一本小学语文阅读训川练100篇·六年级 现，从而作出评价。 例如，在《桥》这篇文章中，人们在洪水的侵袭下排队依次过河，老汉却从人群中揪出自己的儿 子，从这件事中可以分析出老汉身为党员坚守原则、忠于职守、毫不徇私的人物形象。 方法2关注对人物的正面描写，评价人物形象。 ●首先关注文章中对人物的外貌、神态、语言、动作、心理等正面描写； ●然后通过这些描写分析人物的特点或品质，并据此对人物形象作出评价。 方法3抓住对周围人物的描写，评价人物形象。 有时候，文章中对周围人物的描写是为了从侧面表现主要人物的特点、品质等，属于一种侧面 描写。关注这些描写可以帮助我们评价主要人物的形象。 高频考点 分析环境描写的作用 方法先分析环境描写写出的内容，再分析对表现人物的作用。 ●首先分析这些描写写出了怎样的环境，烘托了怎样的气氛。一般来说，阴沉的环境烘托悲壮、 凄惨的气氛；清朗的环境烘托轻松、愉悦的气氛。 ●然后分析环境描写对表现人物形象的作用。环境描写对人物形象的塑造具有烘托作用，属于 种侧面描写。一般来说，恶劣的环境能从侧面表现出人物坚强、勇敢的品质，而清朗的环境能从 侧面反映出人物愉悦的心情或纯洁、美好的内心。 例如，《穷人》第1自然段中的“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而 舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”是环境描写，作者通过描写渔家 小屋里整洁、舒适的环境，烘托出温暖的气氛，从侧面表现出了女主人桑娜勤劳能千的美好品质。 方法拓展从情节、主题等方面分析环境描写的作用。 从情节、主题等方面来看，环境描写还有以下几种作用： ①交代事情发生的时间、地点或背景，增加事情的真实性；②推动情节的发展，为下文作铺垫； ③深化文章的主题；④象征、暗示某种现象或人物的某种心理、性格。 答题模板 分析环境描写的作用 1环境本身：写出了…（天气），渲染了…（气氛），表现了…（现实情况）；交代了…（故 事背景)。 2.人物方面：烘托了…（人物心情）；从侧面表现了…（人物形象）；暗示了…（人物 命运)。 3.情节方面：推动了故事情节的发展；为下文写…（内容）作铺垫或埋伏笔。 八4.主题方面：增强感染力，揭示…（主题）。 第四专题小说093 小本来总结 高频考点 梳理小说情节 答题方法 先整体把握内容；再划分层次，梳理情节。 小 高频考点 2 评价人物形象 说 答题方法 1.借助典型事例，评价人物形象。 2.关注对人物的正面描写，评价人物形象。 3.抓住对周围人的描写，评价人物形象。 高频考点 3 分析环境描写的作用 答题方法先分析环境描写写出的内容，再分析对表现人物的作用。 拓展方法从情节、主题等方面分析环境描写的作用。 1环境本身：写出了…（天气)，渲染了…（气氛)，表现 了…（现实情况)；交代了…（故事背景)。 2.人物方面：烘托了…（人物心情)；从侧面表现了…（人物 答题模板 形象)；暗示了…（人物命运）。 3情节方面：推动了故事情节的发展；为下文写…（内容)作铺 垫或埋伏笔。 4.主题方面：增强感染力，提示…（主题)。