59 风中跌倒不为风-【一本】2025-2026学年五年级下册语文阅读训练100篇

第四专题散文129 四 名校真题 风中跌倒不为风 …林清玄 总 分： 浙江省湖州市期末检测试题 建议用时： ①路过乡间一座三合院，看见一个孩子正在放声大哭，妈妈心疼地在旁边安慰。 ②妈妈一手慈爱地搂着孩子，一手用力地拍打土地，对孩子说：“哎呀，都是这个土脚不平，害我 家宝贝跌倒，妈妈替你拍它！”妈妈拍地的动作非常滑稽夸张，使那哭闹不停的孩子也忍不住破涕 为笑了。 ③我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。 ④不只是我的妈妈，从前我在乡间看到的那些父母，几乎都是这样安慰跌倒的孩子的。跑的时 候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说：“坏树枝，怎么可以绊倒我的好孩子？”走路不小心跌倒了，就 说：“坏土地，怎么可以害我的乖孩子跌倒？”甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可以责备，就 骂风，说：“都是风吹得太凶，才让我的心肝儿跌倒。” ⑤我们小的时候都会信以为真，也会像父母一样，找借口来安慰自己，很少想到是自己走路不小 心。想到这些我不禁扑哧一笑，心中涌上一阵暖意。 ⑥记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心跌倒了。妈妈从厨房跑出来，左看右看，找不到可以 打骂的东西，因为庭前的土地非常平，既没有树枝，也没有小石子。妈妈怔了好长一段时间，我已 经站起来了，她还怔在那里，手里拿着一只锅铲，样子有点儿滑稽。妈妈看我望着她，以为我要放 声哭出来，突然大声骂：“都是这可恶的风，害我家宝贝跌倒！”我抚着自已头上的伤口，对妈妈说： “妈，不是因为风，是我自己不小心跌倒的。” ⑦那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈笑了，过来检查我的伤口，轻声地说： “你长大了” ⑧妈妈的意思是我长大了，可以坦然承认自己的错误与失败了。当我们发现，无论任何形式的 跌倒，都是由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们就长大了。 ⑨在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅程都能学习到 更广大的胸怀，都能不失去真爱的勇气、美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意义吗？ ⑩我站着看那拍打土地安慰孩子的母亲图像，一面忆起往事，一面想到我们的人生，要使我们的 心安宁，只在当下的转念之间。 (有删改) 130一本小学语文阅读训川练100篇·五年级 1文中主要写了两个场景，展现了孩子对待跌倒的不同做法，请阅读文章，完成下面的表格。 (3分) 场景 场景一 场景二 场景概括 一位妈妈拍打土地安慰跌倒的孩子 ② 孩子的做法 ① ③ 2父母总在孩子跌倒时责骂风、土地或是树枝，最恰当的原因是(2分) ( A孩子年纪小走路不稳，常常会因为风、土地或树枝等而跌倒。 B.父母有时没有看清孩子为何跌倒，所以只能随意找个借口来安慰孩子。 C孩子还不懂跌倒是因自己走路不小心，父母这样做是为了安慰孩子，使他们尽快不再哭闹。 D.父母大声责骂是为了让孩子长记性，让孩子避免以后再因为风、土地或是树枝而跌倒。 3读句子，回答问题。(6分) (1)阅读文中画横线的句子，联系上下文，加点词“信以为真”在文中指 。 (2分) (2)文中画波浪线的句子通过对妈妈的 和 描写，表现了妈妈内心的 。 (4分) 4五年级(1)班在“读懂父母的心”主题班会上分享了这篇文章，同学们读完文章后展开了以下讨 论。对此，你怎么看？请发表你的看法，并说明理由。(3分) 。思辨性阅读题● 我赞成文中父母的做法，对于小孩子来说，这种 做法是有效的，也是容易被理解和接受的。 我不赞成，父母应该从小教育孩子坦然承担自 己的错误与失败，这样孩子不就会成长得更快了吗？ 岳级课文 60 秋天的怀念…史铁生 总 分： 2025·福建省福州市期未教学质量检测 建议用时： 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸 碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去， 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着 我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪 后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么4.不同意(1分)。“闲书”让莫言在童年时代获 取了丰富的知识，受到了文学的滋养，为他日 后成长为文学大师奠定了基础(1分)。虽然 教材知识是我们首先要掌握的，但在教材之 外，还需要充满正能量的“闲书”帮助我们拓 宽视野、开阔眼界，丰富头脑(1分)。 风中跌倒不为风 1.①看到妈妈拍打土地后破涕为笑 门口庭前跌倒，妈妈骂风③听到妈妈骂风 后，“我”坦然承认自己的不小心 2.C 3.(1)孩子们相信自己跌倒是因为树枝、土地等 事物 (2)神态动作语言（示例）高兴、欣慰 4.答案（示例1）我赞成文中父母的做法。小孩 子心智还不成熟，还不具备接受挫折的心理 素质，这样做能够呵护孩子的心理健康；相 反，若过早地逼迫孩子承担错误，容易使孩子 对犯错感到惊慌，不敢直面挫折。 (示例2)我不赞成文中父母的做法。文中父 母的做法表现了对孩子的溺爱，这种爱不能 很好地帮助孩子成长，相反很有可能会让他 们在未来的道路上缺少担当和坦然面对失败 的勇气。 评分标准：答出“赞成”或“不赞成”，得1分； 从保护孩子的心理健康或导致孩子缺少勇气 和担当的角度说明理由，得2分；照抄对话框 中的内容不得分。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 发表看法 ●第二步：学方法，理思路 结合文章内容或生活实际，表明观点并 说明理由。 结合文章内容可知，文中父母在孩子跌 倒后责骂风、土地或是树枝，主要是为了安慰 孩子，向孩子表达关爱。小孩子心智不成熟， 不具备承担错误与失败的能力，这样做是对 “三段式”答案解析237 孩子心理的呵护。联系生活实际可知，现实 中很多父母的这种做法是对孩子的溺爱，导 致每当孩子面对失败时，便先责怪他人，而不 是反思自己，使孩子缺少承认失败的勇气和 责任感。据此可知，赞成或不赞成文中父母 的做法都可以。作答时，先回答“赞成”或“不 赞成”，再说明理由。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 秋天的怀念 1.C 2.D 3.B 4.答案①可以感受到作者因只顾自己痛苦，疏 忽了母亲的病情和付出而产生的内疚和后悔 之情；②可以感受到作者因母亲的去世而产 生的悲痛、伤心和难过。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 体会思想感情 ●第二步：学方法，理思路 结合文章内容和关键语句体会思想 感情。 首先，通读文章可知，本文主要写了“我” 双腿瘫痪后，母亲一直耐心地陪伴和照顾 “我”，直到母亲去世了，“我”才知道母亲早已 身患重病的事情。 其次，根据题干信息找到文中的“可我却 一直都不知道，她的病已经到了那步田地” “我没想到她已经病成那样，看着三轮车远 去，也绝没有想到那竟是永远的诀别”等关键 语句，联系第1自然段可知，“我”只顾自己痛 苦，忽视了母亲的病情和付出。据此可以体 会到，这些内容表达了“我”得知母亲早已身 患重病后的内疚和后悔之情，同时还表达了 母亲去世后“我”的伤心和难过。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。