46 林海-【一本】2025-2026学年五年级下册语文阅读训练100篇

于梦寐中寻求了”，以及【阅读链接】中的“几 十年没有回过温州”“对家乡的苦念，也就与 日俱增了”可知，作者几十年没有再回到故 乡，没有见过故乡的桂花，没有尝过母亲用故 乡的桂花做的桂花卤、桂花茶了。据此可以 体会到作者对故乡桂花的喜爱和思念，进而 体会到作者对故乡和母亲的怀念之情。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 46 林海 1.①多，形态各异②温柔 2.(1)①“大兴安岭”这一悦耳的名字②大兴 安岭与建设结为一体的美丽③人与山日益 密切的关系 (2)突出强调大兴安岭带给作者的感受，表达 作者对大兴安岭的喜爱与赞美 3.(示例1)①拟人用“温柔”形容岭，赋予岭 以人的性格特点，生动形象地写出了岭的舒 缓、美丽，表达了作者对大兴安岭的喜爱和 赞美 (示例2)②拟人、比喻生动地描写了大兴 安岭迷人的景色，语言非常有感染力，表达了 作者对大兴安岭美丽景色的喜爱和赞美之情 4.兴国安邦大兴安岭能为祖国建设提供资 源，人也能够依山而居，与山和谐共生，有利 于祖国的兴盛安定 小练笔 (示例)雨太大了，只一会儿，院子就变成了水 塘。风撕扯下树上的叶子。掉落水面的叶子像 一叶叶小舟，摇晃着漂向门口。豆大的雨点儿 落进院子里的积水中，激起朵朵水花，继而又变 成了一个个透明的水泡，慢慢消失。 黄山松（节选） 1.大都生在石上枝条大都向左右平伸，义问 下倒生，极少有向上生的枝条具有异常强 大的团结力 2.(1)悬崖旁边(2)狮子林附近 (3)文殊院 窗前 “三段式”答案解析231 3.答案我赞同这种说法。（示例）作者赞美了 黄山松一心倾向着阳光的特点，同时也启迪 我们要不惧挫折，敢于追求。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 发表看法 ●第二步：学方法，理思路 联系上下文及生活实际，表明观，点并说 明理由。 首先，根据题干给出的语句，定位到 第3自然段中的最后一句话。联系上文可 知，这句话是在描写长在悬崖旁边，一面靠近 岩壁，一面向着空中的黄山松。处于这样险 峻的生长位置，黄山松依然不肯屈服，执着地 向着阳光，汲取养分，顽强生长。作者由这句 话表达了对黄山松不屈与顽强的赞美。 其次，联系生活中人们面对困境，不屈不 挠，顽强拼搏，敢于追求的事例，可以体会到 这句话不只是写黄山松，更是在写像黄山松 一样的人。据此发表看法即可。作答时，先 答出“赞同”，再说明理由。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.平实风趣幽默对它们的喜爱和赞美 5.(示例1)(1)“团结松”傲然挺立着，根本不在 意落在身上的雪花。一阵风吹来，一些积雪 落荒而逃，松树的枝条似乎更绿了。 (2)雪啊，尽情地下吧，“要知松高洁，待到雪 化时”，到时候，你们就知道谁也奈何不了我。 (示例2)(1)“团结松”如一位巨人挺立在高山 上，厚厚的雪落在它身上，它只是微微弹了一 下树枝，雪便哀叹着掉了下去。 (2)小雪花们，你们尽管飞舞。不过，如果你 们想拿我怎么样，那你们可就想错了。瞧瞧 我的胳膊和腿，坚硬得像铁铸的一般。 48 索溪峪的“野” 1.总一分 2.①山“野”②水“野”③动物“野”④游人“野” 3.D 4.(1)排比从三个不同的角度生动形象地介 绍了索溪峪的山的野性和天然，表达了作者第四专题散文105 练 原创新题 自然之趣 总分： 46 林海 …老舍 建议用时： 难度： 我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得 几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切、舒服。 大兴安岭的这个“岭”，跟秦岭的“岭”大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿 的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在 疾驰的火车上看了几个钟头，看也看不完，看也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满 了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅 的，明的，暗的。绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来呢！ 大兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白 色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银 裙，不是像海边的浪花吗？ 两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花啊！我是爱花的人，到这里却叫不 出那些花的名儿来。大兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树 之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶一它们很亲热地落在客人 身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，大兴安岭中的酒厂酿造的红豆酒，就是用这些小野果 酿成的，味道很好。 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大 至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，大兴安 岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。 及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。 我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少 的市镇，给大兴安岭增添了新的景色，增添了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使 我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫作大兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安 邦的意义。 (有改动) 106一本小学语文阅读训练100篇·五年级 原创新题· 之 1整体感知本文按照作者描写大兴安岭的顺序，可分为三部分。其中第二部分主要描写了大兴 安岭的景物，这些景物有什么特点？阅读文章，将下图补充完整。(4分) ① 岭 大兴安岭 林 3 花 4 2关注文中反复出现的词语，回答下面的问题。(5分) (1)获取信息“亲切、舒服”在文中一共出现了三次。请你结合文章内容，找出分别是什么让作 者发出这样的感叹。(3分) 第一次 ① 第二次 →② 第三次 →③ (2)评价鉴赏文中三次出现“亲切、舒服”，这样写的好 这道题考查了体会 处是 反复出现的词语的表达 。 (2分) 效果哟。 ③评价鉴赏阅读下列句子，任选一句，指出其运用的修辞手法，并赏析句子的表达效果。(4分) ①每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 ②大兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 我选第 (填序号)句，本句运用了 的修辞手法，好处是 4形成解释读完文章我们知道，在作者看来“大兴安岭”的名称有 的含义，这是因为 。 (3分) 小练笔 老舍先生是语言大师，他在描写大兴安岭的景色时，恰当地运用了拟人、反问、比喻 等修辞手法，为文章增色不少。请你运用恰当的修辞手法写一处你熟悉的景物。(80字 以上)