12 学会看病-【一本】2025-2026学年五年级下册语文阅读训练100篇

第二 总 分 学会看病……毕淑敏 建议用时： 难度： 儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸 中，我知道他在发烧。 “你病了。”我说。“噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点儿什么药？”他问。 当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。“你长大了，你得学会看病。”我说。 “看病还用学吗？不是有您在吗？”他大吃一惊。 “假如我不在家呢？”“那我就打电话找您。”“假如…你找不到我呢？”“那我就…找我爸。” 这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。 既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 “假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”儿子说。“有些病是 不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。” “妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。“正是。”我迅速答道，生怕自己会改变主意。 “那好吧…”他摸着脑门儿，不知是虚弱还是思考。 “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本…”我喋喋不休地指教着。 “妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。 我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈 这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把您说的看病 的过程记下来，我好照着办。” 儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的 母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去， 一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方 长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ 时间艰涩地流动着，像沙漏中的细沙坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有 回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。 虽然我毫无疑义地判定儿子只是发烧，如果寻找适宜锻炼看病能力的病种，这是最好的选择， 但我还是深深地遣责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他 在我身边！ 终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓。我开了门，倚在门上。 “我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事，不过，也没什 么大不了的。”儿子骄傲地宣布。然后他又补充说：“您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。” 我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。 孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮 助你的，就是给你一张简单的流程图，它也许不那么准确，但聊胜于无。 (有改动) 030一本小学语文阅读训练100篇·五年级 原创新题· 1整体感知根据文章内容，完成下图。(4分) “我”的心理变化 坚决果断 ③ ① 2 要求儿子 儿子打断 等待儿子 ④ 情节发展 独自看病 就医指导 看病归来 2创意运用第7自然段写道：“‘正是。’我迅速答道，生怕自己会改变主意。”联系上下文，我们可 以猜测，此时“我”内心可能在想： 。 (2分) 3评价鉴赏文章第11~13自然段主要运用了什么人物描写方法？这样写有什么好处？(4分) 4形成解释阅读第5自然段和第11自然段中画线的句子，联系上下文想一想：为什么“我”前后 的想法发生了改变？(3分) 5评价鉴赏阅读下面的句子，赏析加点部分的表达效 这道题好像有点儿难， 果。(4分) 可以先思考一下“艰涩”是 时间艰涩地流动着，像沙漏中的细沙坠入我志 什么意思，再去读句子。 忑不安的心房。 6评价鉴赏下列选项中，对文章结尾分析正确的有（多选）(2分) A结尾以“我”对儿子说话的口吻，点明了文章的中心思想。 B,本文结尾总结全文，照应了文章标题，使文章结构更加完整。 C.文章结尾表现了“我”作为一名母亲的良苦用心，展现了“我”对儿子浓浓的母爱。 D.结尾最后一句话中的“流程图”，既指“我”给儿子口述的看病的流程图，也指“我”对儿子的教 育和引导。212一本小学语文阅读训练100篇·五年级 3.不矛盾(1分)。父亲责怪“我”来电不合时宜， 是因为“我”深夜来电，会打扰家人睡觉 (1分)；父亲感到惊喜，是因为千里之外的儿 子突然来电，他感到十分高兴(1分)。 4.(示例)时间过得真快，还没说几句话呢，但是 已经很晚了，我确实该挂电话了，别耽误了儿 子休息。我再想一想还有什么要嘱咐他们的 事情 5.(1)语言父亲对“我”时时刻刻的关心 (2)答案不善言辞、爱子心切 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 评价人物形象 ◆第二步：学方法，理思路 结合典型事件，评价人物形象。 阅读文章，从“我”离家上大学后，父亲因 思念“我”每天去车站转一圈这件事中，可以 看出父亲虽然在“我”离开家时说“我”不是孩 子了，但是心中一直挂念着“我”，从中可以体 会到父亲不善言辞，但爱子心切；从“我”刚刚 结婚时，父亲来给“我们”修暖气和炉子这件 事中，可以看出父亲对“我们”十分关切，哪怕 自己路上受苦也要赶来“我”家，从中可以感 受到父亲深沉的爱子之心。据此可知，两个 典型事件表现出了父亲不善言辞、爱子心切 的特点。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 6.这里宽厚的伞指父亲对“我们”的关心和深沉 的爱(1分)。父亲虽然年迈，但父爱依然浓 烈(1分)。在这样的爱里，我们时刻都能感 受到温暖，如同沐浴在阳光中(1分)。 7.(示例1)①文中的父亲不善言辞，但常常给 予孩子最深切的爱。①更能概括出父亲这种 无声而又深沉的爱 (示例2)②文中的父亲既是孩子的避风港， 也是孩子想家时的情感寄托。②概括出了这 种伟大细腻的父爱 12 学会看病 1.①立刻心软②后悔不安 ④倾听儿子看病过程 2.(示例)我一定要坚持自己的想法，这是锻炼 儿子自己去看病的一个好机会，我绝对不能 心软。只有让他自己经历一次，他才能成长 3.这里主要运用了心理描写(1分)。这样写能 够通过“我”的内心独白，展现“我”在儿子离 开后内心的后悔、不安与自责(1分)，充分地 表现了“我”对儿子的爱(1分)。同时，这样 写增加了故事的真实感，容易使读者产生情 感共鸣(1分)。 4.第5自然段中，“我”认为“应该及早教会他看 病”是因为“我”作为母亲需要锻炼儿子独立 生活的能力，这是母亲为了孩子的未来而作 出的决定(1分)。第11自然段中，“我”后悔 不帮助儿子，还给他雪上加霜，是因为“我”作 为一个母亲不希望自己的孩子受到任何委屈 和伤害，这是母亲对孩子的深切关爱的表现 (1分)。“我”的想法发生改变是因为“我”对 孩子细腻的爱(1分)。 5.答案“艰涩”的本义为“（文辞）晦涩，不流畅， 不易理解”(1分)，在这里形容时间流动得缓 慢、不流畅(1分)，反映出了“我”内心的煎熬 (1分)，表现了“我”对儿子的担忧和深切的 关爱(1分)。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 赏析字词的表达效果 ◆第二步：学方法，理思路 先理解词义；再联系文章内容，赏析表达 效果。 首先，理解“艰涩”的本义为“（文辞）晦 涩，不流畅，不易理解”，在句子中形容时间流 动得缓慢、不流畅。 其次，联系文章内容可知，这句话写的是 儿子独自去看病，“我”在家等待时的感受。 “艰涩”一词说明在“我”看来，时间流动得格 外缓慢，反映了“我”内心的煎熬，从中能够体 现出“我”对儿子的担忧和关爱。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 6.ACD 评分标准：少选、错选，均不得分。