第1专题 1 教方法点拨-【一本】2025-2026学年五年级下册语文阅读训练100篇

第一专题 ! 阅读策略一 提高阅读速度 训 练 导 航 ◆阅读策略 对应训练 页码 1.《指纹的奥秘》第1题 P005 2.《北京胡同》第1题 P007 提高阅读速度 3.《二桃杀三士》第1题 P009 5.《大泽山区的地雷战》第1题 P013 002一本小学语文阅读训练100篇·五年级 方法点拨 ◆阅读策略：提高阅读速度 策略解读 同学们进入高年级后，课内外阅读量逐渐增加，阅读材料的种类不断丰富，掌握并运用提 高阅读速度的方法，对于增加阅读量，扩大知识面尤为重要。阅读策略专题旨在让我们通过学 习、练习相关方法，提高日常阅读中的速度、效率，进而逐渐形成良好的阅读习惯。 在三年级，我们学习了预测；在四年级，我们学习了提出问题、解决问题。在五年级，我们 会学习新的阅读策略一提高阅读速度。阅读时要有意识地提高速度，可以记录自己的阅读 时间，用于检验自己的阅读效果。 策略指导 “提高阅读速度”可以借助下面的方法。 方法1集中注意力，不回读，可跳读，提高阅读速度。 ●用较快的速度默读文章，读的时候集中注意力，让自己尽可能地进入文章描述的情境中，一边 读一边理解文章。遇到不懂的词句，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读， 做到不回读。 如在《搭石》一文中，“汛期”较难理解，但是它对理解文章内容并无影响，我们可以暂时忽略 它，接着往下读。 方法2连词成句地读，扩大视域，提高阅读速度。 ●学习扩大视域的方法，养成以词句为单位进行整体性阅读的习惯，学会合理扫视。阅读文章 时，一眼扫过去，要尽可能多地看到词语或句子，不要一个字一个字地读。 如读《将相和》中的“我愿意带着和氏壁到秦国去”时，能一眼看到整句话就比先看到“我愿 意”，再看到“带着和氏璧”，最后看到“到秦国去”要快得多。 方法3借助关键词句读，提高阅读速度。 ●有些文章的段落结构比较特殊，每一个自然段在表达上都有相似的特点。这时，抓住每一个 自然段的关键词句进行跳读，捕捉有用的信息，可以快速了解自然段的意思，把握自然段的主要 内容。 如在《什么比猎豹的速度更快》中，我们可以发现每一个自然段基本是讲一种事物要比另一种 事物的速度更快，读到某些自然段的首句时，就知道这一个自然段具体要讲的是哪种事物。 第一专题阅读策略一提高阅读速度003 方法4带着问题读，提高阅读速度。 ●在阅读的过程中，我们可能会提出有关内容理解、文章主旨、写法等多角度的问题，关注文章 前的导语和文章后的习题，带着问题去阅读文章，边读边思考，可以更快地提取关键信息，更好地 理解文章内容。 如读《冀中的地道战》时，思考“什么是地道战？”“为什么要进行地道战？”等问题，带着这些问 题去读文章，有助于我们更快地提取关键信息，理解文章的主要内容。 小本来总结 阅读方法 集中注意力，不回读，可跳读，提高阅读速度 默读文章，不出声、不动唇 读想结合，边读边理解 阅读策略 遇到不懂的词句，在不影响理解文章内容的情况下先不管它 阅读方法 2 连词成句地读，扩大视域，提高阅读速度 扩大视域，合理扫视 提 以词句为单位 高阅读速度 阅读方法 3 借助关键词句读，提高阅读速度 文章标题 段首中心句 文章开头（或结尾）的中心句 阅读方法 4 带着问题读，提高阅读速度 有关内容理解 问题角度 有关文章主旨 有关写法 边读边思考，提取关键信息