题型专题攻略 科学·技术·社会-【名师学案】2025-2026学年七年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

明3.(1)变浑浊呼吸作用A(2)I6时~18时(bf)f4.(1)肾 小球滤过血细胞（或大分子蛋白质）(2)③(3)使用不同大小塑料颗 粒模拟不同成分，并在部位①处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小塑料 颗粒能被滤过，代表血细胞和大分子蛋白质等物质的大塑料颗粒不能被滤 过5.(1)肺(2)变大吸气(3)呼气舒张减小d动脉(4)乙 增加6.(1)⑤→⑦→⑧葡萄糖(2)⑦小肠泌尿(3)体(4)不足 (5)橘子7.(1)d点之前(2)1、2、5、6多于(3)当其他条件相同时，一 定范围内相对湿度越大，光合作用速率越高正午时分，植物的部分气孔关 闭，影响到植物吸收二氧化碳，导致光合作用下降 科学·技术·社会 1.D2.C3.B4.A5.D6.A7.C8.A9.B10.A11.(1)分 生区和伸长区(2)花序果实(3)花芽导管蒸腾作用(4)移栽雄 株，减少雌株种植 第三单元第一章被子植物的一生测试与评价 1.C2.D3.D4.A5.C6.A7.A8.C9.C10.B11.(1)1和 2(2)2和3(3)会不会胚休眠(4)适宜的温度、适量的水分、充 足的空气12.(1)A成熟区有大量根毛导管(2)8芽轴13胚 芽(3)胚10、11、13、1411胚根13.(1)雄蕊(2)5胚3胚根 8根(3)2胚芽分生区伸长区(4)提高二氧化碳浓度（在低温、干 燥的环境中储存种子)14.(1)生殖输导(2)成熟区(3)花药传粉 受精(4)液泡(5)子房壁 第三单元第二章植物体内的物质与能量变化测试与评价 1.D2.D3.D4.A5.A6.C7.A8.C9.A10.C11.(1)呼 吸(2)黄白(3)变蓝不变蓝不变蓝(4)二氧化碳光12.(1)1 成熟区导管(2)蒸腾温度a气孔b保卫细胞13.(1)C光合 二氧化碳(2)氧气B呼吸(3)A蒸腾(4)二氧化碳十水光能有 叶绿体 机物（贮存着能量）十氧气有机物14.(1)A线粒体ABC(2)Ca b、e(3)18(4)光合作用筛管 第四单元第一、二章人的生殖和发育，人体的营养测试与评价 1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.B9.A10.B11.(1)清水 (2)13(3)1唾液中的唾液淀粉酶麦芽糖(4)模拟口腔环境温度， 以保证唾液淀粉酶的活性(5)细嚼慢咽12.(1)睾丸A卵巢C输 卵管D子宫胎盘和脐带(2)分娩13.(1)⑦小肠小肠很长（或 小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的表面积或小肠内 有多种消化液)(2)④胃d氨基酸胃液、胰液、肠液(3)③肝脏 乳化脂肪(4)益生菌联合乳糖酶治疗腹泻的效果比只有乳糖酶的效果好 14.(1)I葡萄糖(2)⑤⑧d、e氨基酸(3)c胆汁物理(4)Ⅱ 期中测试与评价 1.D2.B3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C11.(1)胚 —135科学·技术·社会 生物学与生产、生活和社会息息相关，并且与信息技术和工程技术的结合日益紧密，在 人类健康与疾病防治、粮食和食品安全、生态环境保护等方面产生越来越大的影响。 题型解读 在这种背景下，试题往往会出现新的情境，如传统文化、新技术发展和生活运用等，需 要加以解释分析。 在解决科学·技术·社会的试题中，往往根据情境，定位相关生物学概念进行分析有 关提供材料、资料的素材，还要阅读信息，解读正确，然后提取关键的生物学信息，迁移 方法思路 运用生物学知识，使用生物学概念进行推测。此外一些跨学科内容，还需结合相关学 科知识、生活经验进行解释分析。 题型练习 D.该表皮与人的皮肤一样是保护组织 4.“西瓜奶奶”吴明珠院土，扎根新疆62年，让 1.学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对 全国人民实现“吃瓜自由”。下列有关西瓜的 种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别 说法正确的是 () 种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照， A.西瓜的光合作用能参与维持生物圈中的 另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温 碳一氧平衡 度相同，结果两盆中的大米均未萌发。最可 B.西瓜进行呼吸作用释放的能量全部用于其 能的原因是 各项生命活动 A.水分太多，没有充足的空气 C.西瓜的呼吸作用只在夜间进行，光合作用 B.光照太强 只在白天进行 C.温度太高，不适宜 D.适当延长光照时间不能提高西瓜产量 D.胚被破坏 5.小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大 2.据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低 棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。 粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶 果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要 面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水 降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是 分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活 为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮 率。这主要是因为薄膜 助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是 A.增强了植物的光合作用 () B.增强了植物的吸收作用 A.昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收 C.减弱了植物的蒸腾作用 B.白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合 D.减弱了植物的呼吸作用 作用 3.小明吃番茄时，先用开水烫一烫，撕下表皮， C.白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作 咬一口，看到里面肥厚多汁的果肉和丝丝“筋 用，提高产量 络”。下列分析正确的是 () D.昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产 A.番茄果实是营养器官 6.某同学早餐吃了面包、牛奶和鸡蛋。据营养 B.叶合成的有机物通过筛管运输到果实 物质进入体内变化的知识及中国居民平衡膳 C.“筋络”是番茄的神经系统 食宝塔（见图），下列说法错误的是() 75 七年级生物·下册 室血液抽出并灌注到动脉（如图所示）。“人 盐和油 工心脏”的安装位置应该紧贴于心脏四个腔 奶及奶制品 大豆及坚果类 中的 动物性食物 A.左心房 主动脉 蔬菜和水果 肺动脉 谷类和薯类 B.左心室 水 C.右心房 A.早餐中的淀粉、脂肪、蛋白质最终在胃被 D.右心室 人工心脏 消化吸收 10.王叔叔尿检时被检测出了尿液中含有蛋白质 B.血液流经小肠后其中葡萄糖等小分子有机 和红细胞，如果是肾脏出现问题，那么最有可 物含量增加 能是肾单位中哪个结构发生了病变 () C.组织细胞在氧的参与下将有机物分解并释 A.肾小球 B.肾静脉 放能量 C.肾小管 D.输尿管 D.据图，建议该同学当天的中、晚餐应补充果 11.杨树是我市广泛种植的速生树种，具有很高 蔬类 的生态、经济和观赏价值。 7.2023年4月7日，2岁女童姣姣与家人共进 ②雌花 晚餐时，突然食物误人气管被噎住。奶奶立 即用海姆立克法展开急救，仅用65秒成功将 雄花 姣姣救回来。姣姣体内发生的变化是() 图 图二 A.膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小 (1)杨树根系发达，能够牢牢地固定土壤，防 B.血液与肺泡间的气体交换不受影响 止水土流失。杨树根的生长主要依靠根 C.膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 尖的 D.组织细胞处的气体交换不受影响 (2)杨树为雌雄异株植物，它们的花如图一 8.2024年6月14日是第21个世界献血者日。 所示，从着生方式看，a、b是 ,经 今年的主题是：“二十年来庆祝给予生命礼 传粉、受精，②将来发育成 ,其 物：感谢您，献血者！”，献血能够挽救更多的 成熟后会散出杨絮。 生命。下列有关献血和输血的说法中，错误 (3)漫天飞舞的杨絮给我们的生活带来很多 的是 () 不便。园林工作者常通过给雌株注射飞 A.乙肝患者等传染病病人可以少量献血 絮抑制剂（如图二），抑制 (填“叶 B.需要大量输血时，应以缓慢地输同型血为 芽”或“花芽”)的形成，从而减少杨絮；飞 原则 絮抑制剂必须注射至茎的 ,然后 C.健康成年人每次献血200~400毫升不会 被运输到树冠各个部分；运输的动力来 影响健康 自植物的 (填生理过程)。 D.我国实行无偿献血制度，提倡1855周岁 (4)请根据你的生活经验和杨树的结构特 的健康公民自愿献血 点，再提出一条科学合理治理杨絮的措 9.我国成功研发了全磁悬浮式人工心脏，其工 施： 作原理是利用辅助泵提供动力，将心脏某腔 助学助教优质高致 76