期末专题复习 第3单元 植物的生活(1)-【名师学案】2025-2026学年七年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

第2课时血液循环 概念新知 1.主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上腔、下腔静脉右心房 2.动脉较少暗红静脉3.右心室肺动脉毛细血管网肺静脉左 心房4.静脉丰富鲜红动脉5.体循环肺循环6.左右右左 概念检测 1.B2.B3.C4.D5.D6.D7.B8.C 综合应用 9.A10.A11.(1)主动脉肺静脉(2)h(3)心脏(4)减少(5)右 心房 科学·技术·社会 12.(1)B肺(2)a→c(3)②下腔静脉(4)a右心房肺 第五章人体内废物的排出 概念新知 1.肾脏形成输尿管输送膀胱贮存尿道排出2.肾脏肾单 位肾小球、肾小囊、肾小管3.肾小球和肾小囊内壁的滤过肾小管的重 吸收4.原尿血细胞和大分子的蛋白质水、无机盐、葡萄糖、尿素 5.尿液葡萄糖6.水和无机盐组织细胞7.排泄8.皮肤水、无机 盐、尿素泌尿水、无机盐、尿素呼吸二氧化碳、水蒸气 概念检测 1.A2.C3.C4.D5.C6.B7.C 综合应用 8.A9.C10.D11.D12.(1)人球小动脉动脉血(2)滤过原尿 (3)肾小管葡萄糖(4)肾静脉二氧化碳(5)肾小球每一天要喝适 量的水、有了尿意及时排尿、或不能憋尿等 科学·技术·社会 13.B 第四单元核心素养提升 素养发展评价 1.A2.B3.C4.A5.D6.A7.B8.(1)吸收体循环动脉静 脉(2)静脉8→1→2→5→6→3>4(3)房室瓣主动脉3、4、6、7 (4)进行适当的体育锻炼 综合实践项目设计并制作人体结构模型 1.皱襞、绒毛2.膈肌6.毛细血管一吸收毛巾7.(1)肺膈肌 (2)吸收缩进入(3)外界8.③葡萄糖和蛋白质 期末专题复习 第三单元植物的生活（一） 基础知识 1.适宜的温度适量的水充足的空气2.种子完整有活力的胚3.分 生伸长4.雄蕊和雌蕊传粉受精5.果实果皮种子胚6.人 —132 工辅助授粉 关键能力 1.①花药②花丝③雄蕊④柱头⑤花柱⑥子房⑦雌蕊⑧胚珠 2.①果皮②种皮③胚④胚乳⑤种子3.(1)乙(2)乙甲(3)乙 乙和戊 综合提升 1.D2.B3.C4.D5.D6.D7.A8.(1)种子数量太少(2)水分 适量的水(3)乙和丙(4)甲、丙胚不完整或已死亡(5)子叶(6)D 9.(1)雄蕊两性(2)5胚3胚根8根(3)2胚芽分生区 伸长区(4)提高二氧化碳浓度/在低温、干燥的环境中储存种子 第三单元植物的生活（二） 基础知识 一、1.气孔薄壁叶脉2.水蒸气3.水分与无机盐4.枝叶 三山，二氧化碳+水无能氧气+有机物2.三氧化碳有机物4①能 量②光合食物链食物网5.光照时间光照强度二氧化碳 三、1.二氧化碳+水3.能量4.能量5.松土排涝 关键能力 一、（一）1.光合2.导管筛管3.少于（二）2.光照叶绿体二氧化碳 名师点津淀粉筛管 综合提升 1.D2.A3.A4.D5.B6.D7.C8.C9.B10.B11.(1)A、B (2)乙呼吸作用为植物的各项生命活动提供能量(3)B(4)大于 ①③⑤⑥e(5)保卫(6)合理密植碳-氧 第四单元人体生理与健康（一） 基础知识 一、1.睾丸精子雄激素卵巢卵细胞雕激素2.输卵管3.身高 突增体重的迅速增长生殖器官的发育 二、1.佝偻病骨质疏松症贫血地方性甲状腺肿。2.皮肤干糙、夜盲症 神经炎、消化不良坏血病、抵抗力下降佝偻病、骨质疏松症3.消化道 消化腺4.口腔咽食管胃小肠大肠肛门5.唾液胃液胆 汁胰液肠液 三、1.呼吸道肺2.鼻、咽、喉、气管、支气管3.温暖湿润清洁有 限的4.收缩舒张下降上升扩大缩小扩张收缩5.①肺泡 ②毛细血管③肺泡壁毛细血管壁一 关键能力 2.(1)长(2)皱襞小肠绒毛(3)薄一(4)胆汁、肠液、胰液3.①鼻 ②咽③喉④气管⑤支气管⑥肺4.(1)呼气舒张上升(2)吸 气收缩下降5.(1)1肝脏3十二指肠(2)D小肠淀粉葡 萄糖(3)5胃胃蛋白蛋白质(4)口腔睡液(5)胆汁分泌过少 —133期末专 第三单元植 A基础知识 一、种子的萌发 1.种子萌发所需要的环境条件是 和 2.种子萌发所需的自身条件是 不处于休眠期。 二、植株的生长 3.植株生长一方面靠 区细胞的分裂增 加细胞的数量，一方面靠 区细胞的 伸长增加细胞的体积。 三、开花和结果 4.花的主要结构是 。 植物从开 花到结果，经历的生理过程：开花→ →结果。 5.受精完成后，子房→ ,子房壁→ ,胚珠→ ,受精卵→ 6.为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常 给植物进行 B关键能力 一、识图 1.花的结构 -④ 瓣 ① ⑦ ⑤ ③ 花萼 ⑥ 花托 花柄 ① ,② ,③ ④ ,⑤ ,⑥ ⑦ ,⑧ 二、分析与归纳 2.完善导图。写出子房发育成果实的各个结构。 55 七年级生物·下册 题复习 物的生活（一） ,子房壁 →① 子 珠被 →② 房 胚珠受精卵 →③ ⑤ 受精极核→④ ① ,② ,③ ,④ ⑤ 三、探究 3.某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子 萌发的条件”实验时，选取5个干净的锥形瓶 进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分 别放入20粒完整有活力的玉米种子，戊瓶中 放入20粒煮熟后并冷却的玉米种子，在不同 条件下进行培养（如图），放置一段时间后，你 认为： 3 25℃千燥25℃水适量4℃水适量25℃种子25℃水适量 浸在水中 (1)如图装置中种子能萌发的是 瓶。 (2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件， 需选择的装置是 和 (3)本实验的对照组是 ,要验证具有活 力的胚是种子萌发的自身条件，需选择的 两个装置是 C综合提升 一、选择题 阅读以下资料，完成1一3小题。 赤小豆属豆科植物，一年生直立草本，富含 蛋白质、膳食纤维和多种矿物质。 图1 图2 d 图3 时间 1.如图1是赤小豆生命历程简图，下列叙述不 正确的是 () A.③是由①中的胚发育而来的 B.赤小豆的受精方式为双受精 C.④→⑤必须经历传粉和受精 D.只要满足种子萌发的环境条件，①→②就 可以发生 2.对于赤小豆种子的萌发过程，下列叙述正确 的是 () A.图2中，最先突破种皮的是胚芽 B.图2中，H代表子叶，为种子的萌发提供营 养物质，后凋落 C.图3中，Y曲线的fg段质量上升的原因是 从f点开始进行光合作用 D.图3中，X曲线的ab段质量增加的主要原 因是种子萌发大量吸水，不消耗有机物 3.图1中的②放大后，如图2所示，其根尖的细 胞分裂主要发生在哪个部位 () A.a B.b C.c D.d 4.荔枝根尖吸收水分的主要部位是 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 5.如图为百合花的结构图，下列叙述正确的 是 () A.①是雄蕊的花药， 内含大量花粉 B.②是雌蕊的花柱， 具有黏性 C.③是萌发的花粉管，内有精子 D.④是子房，内有胚珠 6.下列关于“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子” 这个谜语的解释，正确的是 A.“麻屋子”是花生的果 皮，由受精卵发育来的 B.“红帐子”是花生的种 皮，由子房壁发育来的 C.“白胖子”是花生的种子，由胚珠发育来的 D.花生的种子包括“红帐子”和“白胖子”，由 胚珠发育来的 7.如图是植物某些器官或结构示意图，下列叙 述中不正确的是 ① 甲 丙 丁 A.胚是新植株的幼体，由甲图中的①②③ 构成 B.乙图中的a、b是由甲图中的②发育而成 C.丙图中的①将来发育成乙图中的a D.丁图根尖吸收水分和无机盐的主要部位 是a 二、非选择题 8.在生活中，人们发现受潮的种子容易发芽，这 助学助教优质高敦56 就是种子的萌发。那么，种子的萌发需要哪 些外界条件呢？ 下面是某生物学兴趣小组对种子萌发需要的 外界条件进行的探究。 实验器材：大豆种子6粒、培养皿、棉花、 清水。 实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记 为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培 养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入 等量的清水，并保持棉花潮湿：将大豆种子平 均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的 棉花上。实验过程及现象记录如下表： 培养皿 实验过 匆 乙 丙 程及现象 棉花干湿状态 保持干燥 保持潮湿 保持潮湿 种子数量 各2粒 放置环境 25℃光照 25℃光照 25℃黑暗 实验时间 3天 3天后实验现象 不萌发 萌发 萌发 请根据实验记录回答下列问题。 (1)本实验有什么不足之处，请指出 (2)改进实验后，如果将表中甲乙两组作为对 照实验，控制的实验变量是 。 得 出的实验结论是：大豆种子萌发需要 (3)如果要探究“光是大豆种子萌发需要的外 界条件吗”，应选择 两组作为 对照实验。 (4)根据控制单一变量原则，表中不能作为对 照实验的是 两组。乙组和丙组 中各有几粒种子未萌发的原因是 (5)大豆种子萌发的过程中，为种子萌发提供 营养物质的结构是 57 七年级生物·下册 (6)如图种子从萌发到长成幼苗过程中体内 有机物会发生规律性的变化，能正确反映 有机物含量变化的曲线是 有机物含量 有机物含量 +有机物含量 有机物含量 时间 时间 时间 时间 A B C D 9.下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意 图，请认真观察各图并据图分析回答下列 问题： 丙 (1)甲图中，[2]和[3]共同组成 ;根据花 蕊的情况来分析，此花属于 花。 (2)丙图中，最主要的结构是[ 它是新植物的幼体，在种子萌发过程中 首先突破种皮并发育成 图丁中的[ (3)丁图中的7是由丙图中的 发育而来，8能够不断长长与根尖的 和 有关。 (4)某农科所在研究环境条件对种子寿命影 响时，通过一系列实验得出以下曲线。由 此我们可以得出，储存种子时为了延长种 子的寿命，我们应采取哪些措施 (至少写一条)。 呼 吸 吸 吸 3040 17 二氧化碳浓度 温度（℃） 种子中的含水量(%)