期末专题复习 第4单元 人体生理与健康(1)-【名师学案】2025-2026学年七年级下册生物分层进阶学习法（人教版·新教材）

工辅助授粉 关键能力 1.①花药②花丝③雄蕊④柱头⑤花柱⑥子房⑦雌蕊⑧胚珠 2.①果皮②种皮③胚④胚乳⑤种子3.(1)乙(2)乙甲(3)乙 乙和戊 综合提升 1.D2.B3.C4.D5.D6.D7.A8.(1)种子数量太少(2)水分 适量的水(3)乙和丙(4)甲、丙胚不完整或已死亡(5)子叶(6)D 9.(1)雄蕊两性(2)5胚3胚根8根(3)2胚芽分生区 伸长区(4)提高二氧化碳浓度/在低温、干燥的环境中储存种子 第三单元植物的生活（二） 基础知识 一、1.气孔薄壁叶脉2.水蒸气3.水分与无机盐4.枝叶 三山，二氧化碳+水无能氧气+有机物2.三氧化碳有机物4①能 量②光合食物链食物网5.光照时间光照强度二氧化碳 三、1.二氧化碳+水3.能量4.能量5.松土排涝 关键能力 一、（一）1.光合2.导管筛管3.少于（二）2.光照叶绿体二氧化碳 名师点津淀粉筛管 综合提升 1.D2.A3.A4.D5.B6.D7.C8.C9.B10.B11.(1)A、B (2)乙呼吸作用为植物的各项生命活动提供能量(3)B(4)大于 ①③⑤⑥e(5)保卫(6)合理密植碳-氧 第四单元人体生理与健康（一） 基础知识 一、1.睾丸精子雄激素卵巢卵细胞雕激素2.输卵管3.身高 突增体重的迅速增长生殖器官的发育 二、1.佝偻病骨质疏松症贫血地方性甲状腺肿。2.皮肤干糙、夜盲症 神经炎、消化不良坏血病、抵抗力下降佝偻病、骨质疏松症3.消化道 消化腺4.口腔咽食管胃小肠大肠肛门5.唾液胃液胆 汁胰液肠液 三、1.呼吸道肺2.鼻、咽、喉、气管、支气管3.温暖湿润清洁有 限的4.收缩舒张下降上升扩大缩小扩张收缩5.①肺泡 ②毛细血管③肺泡壁毛细血管壁一 关键能力 2.(1)长(2)皱襞小肠绒毛(3)薄一(4)胆汁、肠液、胰液3.①鼻 ②咽③喉④气管⑤支气管⑥肺4.(1)呼气舒张上升(2)吸 气收缩下降5.(1)1肝脏3十二指肠(2)D小肠淀粉葡 萄糖(3)5胃胃蛋白蛋白质(4)口腔睡液(5)胆汁分泌过少 —133 (6)胃对淀粉不具有消化作用(7)蛋白质6.(1)舒张(2)增大(3)B 综合提升 1.B2.D3.D4.A5.(1)淀粉②⑦(2)D维生素C(3)维生素 A(4)④肝脏胆汁(5)①皱襞③毛细血管上皮细胞 第四单元人体生理与健康（二） 基础知识 一、1.血浆血细胞2.红细胞细胞核血红蛋白运输氧细胞核 凝血和止血3.运输防御和保护4.输同型血红细胞凝集5.多很 小红细胞单行薄一最慢6.心房心室7.体循环肺循环主 动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上腔、下腔静脉右心房右 心室肺动脉毛细血管网肺静脉左心房 二、1.肾脏肾单位2.肾小球和肾小囊壁的滤过肾小管的重吸收3.水和 无机盐组织细胞4.①皮肤水、无机盐、尿素②泌尿水、无机盐、尿 素③呼吸二氧化碳、水蒸气 关键能力 1.(1)白细胞少有红细胞多无(2)血红蛋白2.(1)毛细血管 (2)单行通过3.(1)静脉动脉(2)四肢静脉瓣4.(1)①上腔静脉 ②主动脉③肺动脉④肺静脉⑤下腔静脉(2)右心房右心室左心 房左心室(3)瓣膜防止血液倒流心房与心室心室与动脉5.①肾 脏②输尿管③膀胱④尿道6.(1)①入球小动脉②出球小动脉 ③肾小球④肾小囊⑤毛细血管⑥肾小管(2)动脉血(2)原尿尿 液7.(1)肾单位肾小球肾小囊肾小管(2)原尿葡萄糖(3)过 滤重吸收 综合提升 1.C2.D3.B4.B5.D6.D7.D8.(1)贫血铁和蛋白质血红 蛋白(2)①1主动脉血液②5→a→b→2→4→c→d→1③呼吸作用 ④不饮酒（或清淡饮食、适当锻炼等） 第二部分。题型专题攻略 选择题 1.B2.D3.D4.C5.D6.C7.C8.C9.A10.B11.D 12.A13.D 读图识图题 1.D2.C3.B4.A5.B6.(1)蒸腾根得到充足的空气（或氧气），保 证呼吸作用的正常进行(2)Ⅱ呼吸作用(3)18点(4)增大昼夜温差， 降低夜间温度7.(1)光合(2)ABCA(3)I叶绿体(4)d 科学探究题 1.(1)乙缺少充足的空气(2)甲、乙(3)适量的水、充足的空气和适宜 的温度(4)黑暗乙2.(1)叶片的多少(2)ABC(3)(在一定的 条件下)植物蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关(4)①根是吸收水分的主 要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用，②对照不如实验（二）鲜 —134第四单元人体 A基础知识 一、人的生殖和发育 1.男性的主要生殖器官是 ,能够产生 和分泌 ;女性的主要生殖 器官是 ,能够产生 和分泌 2.精子和卵细胞在 结合形成受精卵。 3. 和 是青春期 形态发育的显著特点。 是青春期的一个显著特点。 二、人体的营养 1.写出以下无机盐的缺乏症，钙一（儿童： )八（中老年人： 铁——缺铁性 ,碘 2.写出下列维生素缺乏症状：维生素A ;维生素B ;维生素C ;维生素D 3.人体的消化系统是由 和 组成的。 4.消化道包括 等 器官。 5.消化腺包括唾液腺—分泌 ；胃 腺一 分泌 ;肝脏—一分泌 胰腺——分泌 ;肠腺——分泌 6.淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程 营养 初始消 最终消 最终消 参与消化 物质 化场所 化场所 化成分 的消化液 淀粉 口腔 小肠 葡萄糖 唾液、肠液、胰液 蛋白质 胃 小肠 氨基酸 胃液、肠液、胰液 61 七年级生物·下册 生理与健康（一) 甘油、 脂肪 小肠 小肠 胆汁、肠液、胰液 脂肪酸 三、人体的呼吸 1.呼吸系统由 和 组成。 2.呼吸系统中的 是气 体进出肺的通道，叫做呼吸道。 3.呼吸道使到达肺部的气体 不过呼吸道对气体的处理能力是 4.肺与外界气体的交换 吸气时 呼气时 呼吸肌状态 膈肌顶部 胸廓容积 肺 肺内气体压力 降低 增大 结果 空气被吸入 气体被呼出 5.肺适于气体交换的特点有以下三方面：①肺的 基本结构单位是 ,数量多；②肺泡外 面包绕着丰富的 ;③ 和 都很薄，都只由 层扁 平的上皮细胞构成。 B关键能力 一、识图 1.糖类、蛋白质、脂肪的消化曲线图 100 未被 消化 的食 物分50 子的 分 率 A B C D (口腔) (大肠 X表示淀粉、Y表示蛋白质、Z表示脂肪 B表示咽和食道，C表示胃，D表示小肠 唾液 胃液胆汁胰液肠液 淀粉二麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 氨基酸 脂肪 →脂肪微粒' 甘油和脂肪酸 2.小肠与功能相适应的结构是： 小大斯内面 (1)长：小肠很 ;一般5一6米。 (2)大：小肠内表面有环形的 和 ;有较大的表面积。 (3)薄：小肠绒毛壁很 ,只有 层 上皮细胞。 (4)多：有多种消化液，如 3.如图是人体呼吸系统的组成示意图。请认真 看图并回答各标号代表的 名称。 ① ② ⑤ ③ ④ ⑥ ⑤ ⑥ 4.模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系 ①模拟气管②模拟肺③模拟膈肌 (1)图甲模拟的是 ,此时膈肌处于 状态，位置 (2)图乙模拟的是 ,此时膈肌处于 状态，位置 二、比较和探究 5.图一为人体消化系统部分形态结构示意图， 图二为淀粉、蛋白质、脂防在消化道各部分被 消化程度的曲线图，请据图回答下列问题： 100e 未被 消化 X 的食 分 50 的 百分 B D H (口腔) (大肠) 图 图二 (1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ,其分泌的胆汁储藏在胆囊中， 再经导管流入[ 内。 (2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主 要部位是[ (填字母代 号)，X曲线所代表的物质是 ,该 物质最终被分解为 (3)图二中的C部位在图一中所对应的器官 是[ ,该器官内腺体所分泌 的消化液中含有 酶。在该器 官内开始被消化的物质是 (4)米饭、面条等食物的主要营养成分的消化 开始于 ,参与该营养成分消化的 消化液有 (5)肝炎患者不喜欢吃油腻食物的原因是 (6)通常把药物装在胶囊中，可以避免药物对 胃造成刺激，原因是 (7)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成 长，主要是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质。 6.如图是某人平静呼吸时肺内气压与外界气压 差的变化示意曲线。请解读曲线，并回答 问题： (1)曲线AB段的变化肺内1 气压 中，肋间肌和膈肌各 与外 界气 处于 状态。 压差 A B 时间 (2)曲线BC段的变化 中，胸廓的上下径 助学助觳优质高数 62 (3)本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中 的 点。 C综合提升 1.女性分泌雌激素、受精作用场所、胚胎发育场 所、婴儿出生的通道分别是哪些器官？ ( ) A.卵巢、子宫、输卵管、阴道 B.卵巢、输卵管、子宫、阴道 C.子宫、卵巢、输卵管、阴道 D.输卵管、卵巢、子宫、阴道 2.如图探究“馒头在口腔中的变化”的实验，描 述错误的是 ( 滴加2 滴碘液 ① T②①1 ① ② 唾液 37℃水浴擅 5~10分钟 A.①和②可进行对照实验，变量是唾液 B.约37℃时唾液淀粉酶的活性最强 C.该实验现象是①变蓝，②不变蓝 D.结论是唾液淀粉酶将淀粉消化成麦芽糖 3.下列关于消化与吸收的叙述，正确的是() A.消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠 和肛门组成 B.小肠中含多种消化酶是小肠适于吸收营养 物质的主要特征 C.胆囊分泌的胆汁可以乳化脂肪 D.蛋白质的初步消化是在胃中进行的 4.如图为肺泡与血液间气体交换示意图，其中 甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示生理过 程，c、d表示不同的气体，箭头表示血液流动 或气体进出的方向。下列相关叙述正确的是 ) 血管甲 血管乙 血管丙 63 七年级生物·下册 A.图中进行a时，膈肌处于舒张状态 B.c和d分别表示氧气和二氧化碳 C.与甲相比，丙内的血液含有更丰富的二氧 化碳 D.肺泡中的氧气依次透过毛细血管壁和肺泡 壁进入血液 5.如图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2 是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图，请 据图回答： ② 3 ⑤ ⑥ ⑧ 图1 图2 图3 (1)图1中最底层(E层)食物所含的营养物 质主要是 ,该营养物质在图2消 化道的 (填序号)内被消化。 (2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据 所学的生物学知识，建议该学生多摄入图 1中 (填字母)层食物，因为富 含 (3)小明有一段时间，每到傍晚的时候就看不 清东西，可能是体内缺乏 (4)图2中，[ 分泌的 不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的 颗粒。 (5)图3中，小肠内表面有许多环形的[ ,其表面有许多小肠绒毛，使小 肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有 丰富的[ ,该管壁及 绒毛壁都由一层扁平的 构 成，有利于吸收营养物质。