山东省威海市文登区多校2025-2026学年第二学期期中阶段质量检测八年级语文试题

2025-2026第二学期初二语文期中质量检测答题卡 第一大题积累与应用（满分：19分） (一)字词句积累 1.(2分) 2.(2分)( 3.(3分) 4.(2分) (二)古诗词积累 5.(8分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (三)名著知识积累 6.(2分)(1) (2) (3) (4) 第二大题语言应用（满分：5分） 7.(3分) 8.(2分) 童 第三大题阅读与鉴赏（满分：46分） (一)诗歌阅读与鉴赏 9.(2分)( ) 10.(4分) (二)文言文阅读鉴赏 11.(2分)( ) 12.(4分)(1) (2) 13.(2分)( 14.(3分) (三)现代文阅读与鉴赏 15.(2分) 16.(6分) (1) (2) 17.(3分) 18.(3分) 19.(2分)早上： 晚上： 20.(3分) 21.(3分) 22.(3分) 23.(4分) 24、作文(50分) 00L2025-2026第二学期初二语文期中质量检测 一、积累与运用 (一)字词句积累 阅读下面文字,完成1-4题 漫步在威海的海边,那广袤无垠的蔚蓝海面,那浩浩荡荡的澎湃波涛,那亘古不息的天风海韵,仿佛 都在诉说着百年前的往事。当目光落向刘公岛,那段沉重的历史便扑面而来一甲午战争的烽火曾将这里 燃遍,先辈们的殷红热血染透了这片海。① 但你若细看,在这天地之间,更能感受到一种锲而不 舍的执着,一种坚r 不拔的意志,一种气冲斗牛的豪情。正是这股力量,哺育了一代代威海儿女:正是 这股力量,支撑起那艘复制的“定远”舰,依旧气冲斗牛地矗立在海湾。② 它曾见证屈辱,如 今更像一座丰碑,矗立在每个游人的心间。③ 将目光投向更远处,成山头如巨龙般探入大海, 这是中国最早迎接日出的“天尽头”。与那些举世闻名的景点相比,海边古老的海草房或许显得有些微不 足d 0,但它那斑斓的色彩和古朴的造型,却默默记录着渔家人最原初的生活智慧。这里有()的历 史,这里有坚韧不屈的人民,这里有生生不息的希望。④ 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) 殷()红气冲斗()牛坚rn()不拔 微不足dao() 2.下列成语填入语段括号内最恰当的一项是(2分) A慷慨淋漓B.波澜壮阔C.妇孺皆知 D.家喻户晓 3.根据语段,判断下列词语词性。(3分) 在这天地之间,更能感受到一种锲而不舍的执着 在 的 执着 4.将下列句子填入语段横线处,最恰当的顺序是 (2分) A.登上环翠楼,俯瞰整座城市,你会感到历史的脉搏从未停歇。 B.威海的每一块礁石,都曾被海浪千百次冲刷,却依然倔强地挺立。 C.这种精神,如同刘公岛上的老灯塔,在暗夜中为无数船只指引方向。 D.回望这座“最适宜人居”的城市,你会明白:真正的美丽,从来都根植于苦难中开出的花。 (二)古诗词积累 5.在古诗词中领略美好人生,请补全以下文段。2025-2026第二学期初二语文期中质量检测答案 一、 1.yan dǒu 韧 道 (0.5*4=2分) 2.B(2分) 3.介词 副词 名词 (1*3=3分) 4.BCAD (2分) 5.朔气传金柝 寒光照铁衣 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 杨花榆荚无才思 惟解漫天做雪飞 此夜曲中闻折柳何人不起故园情 (1分*8=8分) 6.BDCA(0.5*4=2分) 二、 7.示例：我选择②理由：它不仅仅停留在对食物味道的描写上，而是通过排 比的手法，将鲅鱼水饺与“婚宴”、“节日”、“游子”、“宾客”等具体场景联系起 来，赋予了美食深厚的情感内涵。（无固定模式，言之有理即可 选择1分理由 2分) 8.参考答案：渔家锅里品鲜香 乳山湾畔尝蚝鲜 文登席间话团圆（2分) 三、 (一)9.C(2分) 10.《春夜洛城闻笛》中“柳”不是眼前之景，是曲中之“柳”，勾起的是诗人对 故乡及往昔生活的思念，情感侧重思乡。(2分)而《送元二使安西》中“柳”是 眼前实景，是直接描写，更侧重于表达对友人此去远行的惜别牵挂。(2分) (二)11.(1)矜：夸： (2)释：放： (3)(3)睨：斜着眼看，形容不在意的样子； (4)(4)徐：慢慢地。(0.5*4=2分) 12. (1)(卖油翁)看到他射箭十支能够射中八九支，只不过微微点了点头。 (2分) (2)杨二相公在十步外摆好架子，冲上前去举起拳头用力打他。(2分) 13.B(2分) 14.相同之处：人物：甲、乙文章中的陈尧咨和杨二相公，两人都恃技骄横，轻 视别人；卖油翁和卖蒜叟都是身怀绝技隐姓埋名的高手；情节：都是富贵者恃技 骄横，轻视别人，被对方轻视“睨之”不服，之后被对方绝技所折服；主旨：都 体现了“人外有人，不可骄傲自大”的道理；写法：都运用了对话和细节描写。 不同之处：卖油翁结尾强调了熟能生巧，卖蒜叟结尾突出的是淡泊名利的形象。 (人物1分情节1分主旨1分，其他方面言之有理可相应得分) 【参考译文】 南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，观看的人像 一堵墙一样多。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言 嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺 多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就） 能打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了 不要怨恨我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名 声，死又有什么可怨恨的呢？”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二 于是特意在十步外摆好姿势，举起拳头奋力向老人打去。老人一点声音也没有发 出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”当杨二想拔 出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之 后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢地 背着他的蒜回去了，始终也不肯告诉大家他的名字。 三、 15.第②段描写了我第一天上学的愉悦以及父亲劳作的艰辛，(1分)用板凳引出 后文的桌子，为下文写父亲对我学习态度的反复变化做铺垫。(1分) 16.(1)破碎，句中指爹的话对我心灵冲击之大(1分)，生动地写出我对不能继 续读书的担忧。(2分) (2)倒装句，将“暖暖的"后置(1分)，突出了春风的温暖和煦(1分)，烘托了 我看到新桌子时的喜悦心情(1分)。 17.爹听到我的话，看似没有反应，实则内心有波动。运用拟人(1分)，将汗珠 子人格化，形象地写出此时爹内心选择的艰难(1分)，表现了爹沉默的性格和父 爱的深沉(1分)。 18示例：桌子是我人生的见证，我最终从乡村走进大城市，是读书改变了我的人 生(1分)：桌子见证了父亲对我读书态度的转变，表现了父亲对我的爱和我对父 亲的感激(1分)：桌子见证了村里人对教育态度的转变，众多的孩子回归读书， 他们的人生将因知识而改变(1分)。 19.孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。孙老师的女人担忧没有足够的燃料 过冬，孙老师却不在意。(2分，每处1分，概括合理均可) 20.对学生关怀备至勤劳顾家 理解丈夫（或：支持丈夫）（答出两点即可）(3分，每空1分，言之有理均可) 21.突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生 这种行为的感人。(3分，言之有理即可) 22.示例：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快 的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。(3分，言之有理即可) 23学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。(2分) 爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。(2分)