精品解析：山东省威海市文登区乡镇（五四制）2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

八年级第二学期期中语文试题 分值：120分（其中卷面5分） 时间：120分钟 一、基础知识（29分）（每个选择2分） 1. 下列注音完全正确一项是（ ） A 翩然而至piān 冗杂rǒng 浓霭ǎi 长髯rán B. 缄默jiān 蓦然mù 参差cī 劫难nàn C. 喧嚷rǎng 戛然jiá 撮起cuō 间隔jiān D. 悄然qiǎo 簌簌lài 销声匿迹nì 腐蚀shí 2. 阅读下面的文段，完成题目。 “迟日江山丽，春风花草香。”春天的青年湖畔草长莺飞，风光旖旎。漫步沟（hè） 湖边，暖（róng róng）______的春风轻拂细柳，撺（duo）___着春花次（dì）____开放，斑（lán）____的蝴蝶冲破束缚，翩然而至；侧耳倾听，缄默了整个寒冬的湖水也喧嚷起来……如梦的曹州古城，如诗的青年湖，让游人仿佛悄然走进江南胜景。 文段中依次填入横线上的字词，书写完全正确的一项是（ ） A. 豁 溶溶 缀 弟 斓 B. 豁 融融 掇 弟 澜 C. 壑 融融 掇 第 斓 D. 壑 溶溶 缀 第 澜 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 老师的巧妙点拨，让原本一头雾水的我突然间恍然大悟了。 B. 随着几条主干道扩建完成，市区的交通拥堵现象戛然而止。 C. 安欣同学一向谦虚内敛，目空一切，在同学们中间树立了极高的威信。 D. 苏州园林将文化与美学融合得天衣无缝，完美诠释了中国古代园林的独特之处。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这部描绘了改革开放后人民生活水平快速提高的电影对我很感兴趣。 B. 学校开展独具特色的劳动实践活动，有助于学生形成正确的劳动价值观。 C. 迎面吹来的寒风，不禁使我打了个冷战。 D. 一位优秀的我们学校的语文教师，调到威海去了。 5. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 在戏曲行当中，老生和小旦分别扮演中年以上男子和年轻女子。 B. 黄发，旧说是长寿的特征，指老人：垂髫，垂下来的头发，指小孩。 C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，其主要表现手法是风、雅、颂。 D. 《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 6. 根据原文默写，按要求填写相应语句。 （1）___________，君子好逑。（《关雎》） （2）_______，并怡然自乐。（《桃花源记》） （3）_________，悠悠我心。（《子衿》） （4）微君之故，__________？（《式微》） （5）《望洞庭湖赠张丞相》中写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势的一句是__________。 （6）《小石潭记》中，写日光与鱼影相映成趣的句子是：_______________________。 （7）《送杜少府之任蜀州》中，表明真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的诗句是：__________。 7. 阅读下面的名著选段，回答问题。 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书各个的名字到汉人的书里才见。 （1）选文出自朱自清的《经典常谈》，这是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。其中介绍了中国最古的记言历史著作是___________，记载战国时期说客说辞的著作是_____________。 （2）根据选文内容，参照示例，判断下列汉字的造字条例。 【示例】上：指事 ①尘：________②固：________③山：________ 8. 4月23日是世界读书日。为营造浓厚的读书氛围，引领同学们热爱经典诗文，某校八年级开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。 （1）任务一：请为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，不超过15个字。 （2）任务二：在“分门别类辑古诗”活动中，小华整理的诗集收录了下面几首诗。请根据这几首诗歌主题的共同点，给诗集命名，力求富有诗意。（不超过7个字） 古诗名称：《渡荆门送别》《送友人》《送元二使安西》 二．古诗文阅读（15分） （一）（4分） 9. 阅读下面古诗，完成下列问题。 和①晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气②催黄乌，晴光转绿蘋③。 忽闻歌古调④，归思欲沾巾。 【注】①和（hè）：指用诗应答。②淑气：和暖的天气。③绿蘋（pín）：浮萍。④古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 首联中的“新”字，点明时令，表现了江南早春蓬勃的生机。 B. 颔联巧用“出”“渡”，化静为动，使诗歌画面呈现出一种流动的美感。 C. 尾联点明思归之意，与首联“独有宦游人”遥相呼应，情真意切。 D. 这是一首和诗，表达了作者对江南的热爱以及与友人结伴春游的愉悦心情。 （2）“淑气催黄鸟”一句中，“催”字富有神韵，请结合全诗主题简要赏析。 （二）（6分） 根据《核舟记》等，完成下面问题。 10. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 尝贻余核舟一 贻：赠 B. 其两膝相比者 比：比较 C. 绝类弥勒 类：像 D. 盖简桃核修狭者为之 简：挑选 11. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 能以径寸之木 以其境过清 B. 中轩敝者为舱 不足为外人道也 C. 左臂挂念珠倚之 水陆草木之花 D. 而计其长曾不盈寸 思而不学则殆 12. 下列对文章相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 核舟生动再现了“大苏泛赤壁”的场景，雕刻技艺高超，令人赞叹。 B. 文章介绍核舟主体时，按照船舱、船头、船尾、船背的顺序依次说明。 C. “舟子”神情、动作颇显严肃紧张，与船头三人的情态遥相呼应。 D. 这既是一篇简洁、严谨的说明文，更是一篇气韵生动的艺术美文。 （三） 13. 阅读下面的文段，完成下列问题。 唐时，太宗问许敬宗①曰：“朕观群臣之中，惟卿最贤，有言非者，何也？”敬宗对曰：“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！且臣无肥羊美酒以调众人之口。故是非不可听，听之不可说。君听臣遭诛，父听子遭戮，朋友听之别，乡邻听之疏。人生七尺躯，谨防三寸舌；舌上有龙泉杀人不见血。” 帝曰：“卿言甚善，朕当识之。” （选自《贞观政要》，有删改） 【注】①许敬宗：唐代名臣。②龙泉：宝剑名称，极锋利。 （1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 舌 上 有 龙 泉 杀 人 不 见 血 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！ （3）选文中，许教宗回答大宗的提问时，运用_________的手法，表明了____________的道理。 三．现代文阅读（21分） （一）（11分） 阅读下面的文章，回答下面问题。 桥边的老人 （[美国]海明威） ①一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在匆匆忙忙地涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 ②我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。 ③“你从哪儿来？”我问他。 ④“从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。 ⑤那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 ⑥“那时我在看管动物。”他对我解释。 ⑦“噢，”我说，并没有完全听懂。 ⑧“唔。”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” ⑨他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物?” ⑩“各种各样。”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。” ⑪我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 ⑫“什么动物?”我又问道。 ⑬“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” ⑭“你只得撇下它们了？”我问。 ⑮“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。” ⑯“你没家?”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 ⑰“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。” ⑱“你的政治态度怎样？”我问。 ⑲“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。” ⑳“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。” ㉑“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开?” ㉒“巴塞罗那。”我告诉他。 ㉓“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。” ㉔他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样?” ㉕“噢，它们大概挨得过的。” ㉖“你这样想吗?” ㉗“当然。”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 ㉘“可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走，就是因为要开炮了。” ㉙“鸽笼没锁上吧?”我问。 ㉚“没有。” ㉛“那它们会飞出去的。” ㉜“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。 ㉝“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。” ㉞“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 ㉟“那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。” ㊱对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。 14. 小说第一段有什么作用？请简要分析。 15. 小说中画线句子表现了老人怎样的心理，请简要分析。 16. 小说中老人反复念叨自己的小动物，作者这样写有何用意？请简要分析。 17. 海明威曾提出“冰山”创作原则：“冰山只有八分之一露出水面，‘八分之一’是读者所看到的，‘八分之七’虽然没有写出，却能为读者感受到。”试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。 （二）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 警惕！人工智能快速发展下的隐忧 ①在科技的迅猛浪潮中，人工智能正以惊人的速度融入我们生活的方方面面。从智能手机的智能助手到工厂的自动化生产线，从智能客服到自动驾驶汽车，人工智能似乎无所不能，给人们带来了极大的便利和效率提升。然而，在这看似一片光明的发展前景背后，却隐藏着诸多对人类的潜在威胁，值得我们深入思考与警惕。 ②大量工作岗位被取代，是人工智能快速发展带来的最直接威胁之一。随着人工智能和自动化技术的不断成熟，许多重复性、规律性强的工作正逐渐被智能机器所替代。例如，在制造业中，自动化生产线可以24小时不间断工作，且生产精度更高、出错率更低，这使得大量蓝领工人面临失业风险。不仅如此，一些白领工作，像数据录入员、简单的文案撰写者、基础的金融分析师等，也因为人工智能能够快速处理数据和完成模式化的任务，而受到冲击。据世界经济论坛的报告预测，到2025年，人工智能可能会导致1330万个工作岗位消失。大规模的失业不仅会给个人和家庭带来经济压力，还可能引发一系列社会问题，如贫富差距加大、社会不稳定因素增加等。 ③隐私和安全问题也愈发严峻。人工智能系统的运行依赖于大量的数据，这些数据涵盖了人们生活的各个方面，包括个人身份信息、消费习惯、健康状况等。一旦这些数据被泄露或滥用，后果不堪设想。例如，黑客可能会入侵人工智能系统，窃取用户数据用于诈骗、身份盗窃等违法活动；一些不良企业也可能利用这些数据进行精准的商业操控，侵犯消费者权益。同时，人工智能在关键领域的应用，如自动驾驶汽车、医疗设备等，其系统安全性至关重要。一旦人工智能系统出现故障或被恶意攻击，可能会导致严重的事故，危及人们的生命安全 。 ④伦理和道德困境也随之而来。人工智能的决策过程往往基于算法和数据，缺乏人类的道德判断和情感因素。在一些复杂的情况下，人工智能可能会做出违背人类伦理道德的决策。比如，在自动驾驶汽车面临不可避免的碰撞时，应该优先保护车内乘客还是行人？这样的伦理难题目前还没有明确的答案。此外，人工智能在战争中的应用也引发了诸多争议，自主武器系统可能会在没有人类明确指令的情况下发动攻击，增加了战争的不可控性和危险性 。 ⑤人工智能还可能导致人类自身能力的退化。当我们过度依赖人工智能时，一些原本属于人类的能力，如思考能力、创造力、应变能力等，可能会逐渐被削弱。例如，过度使用导航软件让许多人失去了自主辨别方向和规划路线的能力；依赖智能写作工具可能会降低人们的文字表达和创作能力。长此以往，人类可能会在智力和技能上变得越来越依赖人工智能，自身的发展受到限制 。 18. 本文从说明对象角度看，属于什么说明文？说明对象是什么？ 19. 文章中提到“到2025年，人工智能可能会导致1330万个工作岗位消失”，这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 20. 文中最后一段画线句中的“可能”能不能删去？请加以分析。 21. 你认为人类应该如何应对人工智能快速发展带来的威胁？ 四．写作（50分）（另外卷面5分） 22. 题目：《别样的美》。要求：①除诗歌、剧本外，体裁不限；②不要出现真实的校名、人名；③不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级第二学期期中语文试题 分值：120分（其中卷面5分） 时间：120分钟 一、基础知识（29分）（每个选择2分） 1. 下列注音完全正确的一项是（ ） A. 翩然而至piān 冗杂rǒng 浓霭ǎi 长髯rán B. 缄默jiān 蓦然mù 参差cī 劫难nàn C. 喧嚷rǎng 戛然jiá 撮起cuō 间隔jiān D. 悄然qiǎo 簌簌lài 销声匿迹nì 腐蚀shí 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.蓦然mù——mò； C.间隔jiān——jiàn； D.簌簌lài——sù； 故选A。 2. 阅读下面的文段，完成题目。 “迟日江山丽，春风花草香。”春天的青年湖畔草长莺飞，风光旖旎。漫步沟（hè） 湖边，暖（róng róng）______的春风轻拂细柳，撺（duo）___着春花次（dì）____开放，斑（lán）____的蝴蝶冲破束缚，翩然而至；侧耳倾听，缄默了整个寒冬的湖水也喧嚷起来……如梦的曹州古城，如诗的青年湖，让游人仿佛悄然走进江南胜景。 文段中依次填入横线上的字词，书写完全正确的一项是（ ） A. 豁 溶溶 缀 弟 斓 B. 豁 融融 掇 弟 澜 C. 壑 融融 掇 第 斓 D. 壑 溶溶 缀 第 澜 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 沟壑（gōu hè）：指山沟或坑谷，是地面上因流水侵蚀等作用形成的深浅不一的凹陷地带。 暖融融（nuǎn róng róng）：形容温暖宜人的感觉，常用来描绘环境或身体感受到的温和暖意。 撺掇（cuān duo）：指从旁鼓动、劝说他人去做某事，带有一定的推动或怂恿意味。 次第（cì dì ）：指按照一定的顺序或先后次序。 斑斓（bān lán）：形容色彩繁多而绚丽，常用来描述花纹、景色等色彩丰富、鲜明的样子。 故选C。 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 老师的巧妙点拨，让原本一头雾水的我突然间恍然大悟了。 B. 随着几条主干道扩建完成，市区的交通拥堵现象戛然而止。 C. 安欣同学一向谦虚内敛，目空一切，在同学们中间树立了极高的威信。 D. 苏州园林将文化与美学融合得天衣无缝，完美诠释了中国古代园林的独特之处。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的正确使用能力。 A.使用有误。恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。该成语和“突然”意思重复； B.使用有误。戛然而止：形容声音突然终止。该成语用错对象； C.使用有误。目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。该成语褒贬误用； D.使用正确，天衣无缝：后喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻； 故选D。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这部描绘了改革开放后人民生活水平快速提高的电影对我很感兴趣。 B. 学校开展独具特色的劳动实践活动，有助于学生形成正确的劳动价值观。 C. 迎面吹来的寒风，不禁使我打了个冷战。 D. 一位优秀的我们学校的语文教师，调到威海去了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.主客颠倒，应改为“我对这部描绘了改革开放后人民生活水平快速提高的电影很感兴趣”； C.语序不当，“不禁”放在“我”的后面； D.语序不当，“一位优秀的”应放在“我们学校的”的后面； 故选B。 5. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 在戏曲行当中，老生和小旦分别扮演中年以上男子和年轻女子。 B. 黄发，旧说是长寿的特征，指老人：垂髫，垂下来的头发，指小孩。 C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，其主要表现手法是风、雅、颂。 D. 《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记。 C.有误，《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂； 故选C。 6. 根据原文默写，按要求填写相应语句。 （1）___________，君子好逑（《关雎》） （2）_______，并怡然自乐。（《桃花源记》） （3）_________，悠悠我心。（《子衿》） （4）微君之故，__________？（《式微》） （5）《望洞庭湖赠张丞相》中写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势的一句是__________。 （6）《小石潭记》中，写日光与鱼影相映成趣的句子是：_______________________。 （7）《送杜少府之任蜀州》中，表明真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷的诗句是：__________。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 黄发垂髫 ③. 青青子衿 ④. 胡为乎中露 ⑤. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ⑥. 日光下澈，影布石上 ⑦. 海内存知己，天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈、窕、淑、髫、衿、蒸、泽、撼、澈、涯”等字词容易写错。 7. 阅读下面的名著选段，回答问题。 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书各个的名字到汉人的书里才见。 （1）选文出自朱自清的《经典常谈》，这是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。其中介绍了中国最古的记言历史著作是___________，记载战国时期说客说辞的著作是_____________。 （2）根据选文内容，参照示例，判断下列汉字的造字条例。 【示例】上：指事 ①尘：________②固：________③山：________ 【答案】（1） ①. 《尚书》 ②. 《战国策》 （2） ①. 会意 ②. 形声 ③. 象形 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容。 《经典常谈》中介绍了中国最古的记言历史著作《尚书》，记载战国时期说客说辞的著作《战国策》。 《<尚书>第三》是中国最古老的记言历史，它记载了虞、夏、商、周时期，尤其是西周初期的重要历史事件、帝王言论和政令等，内容涉及政治、宗教、哲学等诸多方面，是研究我国上古历史和古代文化的珍贵资料，为后人了解早期国家的治理、思想观念等提供了重要依据。 《<战国策>第八》是一部国别体史书，主要记载了战国时期各国谋臣策士的游说活动、政治主张和言行策略。它展现了战国时代“士”阶层的活跃，反映了当时各国之间复杂的政治、军事斗争以及社会风貌。书中的故事生动有趣，人物形象鲜明，许多篇章通过精彩的辩论和策略谋划，体现了战国时期纵横家的思想和智慧，对研究战国历史、文学等都有着重要的价值。 【小问2详解】 本题考查理解运用文章内容。 结合原文“三是‘会意’，会合两个或两个以上字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的”可知，“尘”是一个会意字，即由“小”和“土”组成，意思是很小的土才能成为尘； 结合原文“四是‘形声’，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标”可知，“固”是形声字，形旁是“口”，声旁是“古”，表示读音； 结合原文“一是‘象形’，象物形的大概”可知，“山”是象形字，象山峰之形。 8. 4月23日是世界读书日。为营造浓厚的读书氛围，引领同学们热爱经典诗文，某校八年级开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。 （1）任务一：请为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，不超过15个字。 （2）任务二：在“分门别类辑古诗”活动中，小华整理的诗集收录了下面几首诗。请根据这几首诗歌主题的共同点，给诗集命名，力求富有诗意。（不超过7个字） 古诗名称：《渡荆门送别》《送友人》《送元二使安西》 【答案】（1）示例：漫步诗苑撷芬芳，品味经典抖精神 （2）示例一：别情依依。 示例二：悠悠别情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语首先要符合主题，然后要做到：简洁凝练，讲究韵律，表达严密等。解答此题要根据活动主题“古诗苑漫步”和要求“主题鲜明，不超过15个字”分析作答。 示例：诗书丰底蕴，开卷益身心 【小问2详解】 此题考查拟标题。 《渡荆门送别》描写了荆门的壮丽的景色，抒发了诗人对故乡的依依惜别之情。《送友人》描写了山水美景，抒发了与朋友的依依惜别之情。《送元二使安西》描写渭城雨后清晨的优美景色，抒发了诗人对朋友的依依惜别之情。因此，这三首诗的主题是相同的——抒发对故乡、朋友的依依惜别之情，可拟题为：“别情依依”“悠悠别情”“离愁别绪漫诗间”等 二．古诗文阅读（15分） （一）（4分） 9. 阅读下面的古诗，完成下列问题。 和①晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气②催黄乌，晴光转绿蘋③。 忽闻歌古调④，归思欲沾巾。 【注】①和（hè）：指用诗应答。②淑气：和暖的天气。③绿蘋（pín）：浮萍。④古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 首联中的“新”字，点明时令，表现了江南早春蓬勃的生机。 B. 颔联巧用“出”“渡”，化静为动，使诗歌画面呈现出一种流动的美感。 C. 尾联点明思归之意，与首联“独有宦游人”遥相呼应，情真意切 D. 这是一首和诗，表达了作者对江南的热爱以及与友人结伴春游的愉悦心情。 （2）“淑气催黄鸟”一句中，“催”字富有神韵，请结合全诗主题简要赏析。 【答案】（1）D （2）催，催促，温和美好的春气催促着黄鸟鸣唱，用了拟人的手法，写出了春气的美好黄鸟鸣叫的悦耳动听。构思新颖，避免了平铺直叙，给读者新奇的感受。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对诗歌的理解与分析。 D.有误，作者是用原唱同题抒发自己宦游江南的感慨和归思； 故选D。 【小问2详解】 本题考查炼字。 “淑气催黄鸟”的意思是：和暖的春气催促着黄莺歌唱。形象生动地描绘出了早春万物新生富有生机的景象。“催”有催促之意，将和暖的春气人格化，运用了拟人的修辞手法，凸显出春天和煦美好促使春鸟更加欢快的鸣叫，新奇有趣的表达，使读者仿佛身临其境。 （二）（6分） 根据《核舟记》等，完成下面问题。 10. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 尝贻余核舟一 贻：赠 B. 其两膝相比者 比：比较 C. 绝类弥勒 类：像 D. 盖简桃核修狭者为之 简：挑选 11. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 能以径寸之木 以其境过清 B. 中轩敝者为舱 不足为外人道也 C. 左臂挂念珠倚之 水陆草木之花 D. 而计其长曾不盈寸 思而不学则殆 12. 下列对文章相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A. 核舟生动再现了“大苏泛赤壁”的场景，雕刻技艺高超，令人赞叹。 B. 文章介绍核舟主体时，按照船舱、船头、船尾、船背的顺序依次说明。 C. “舟子”的神情、动作颇显严肃紧张，与船头三人的情态遥相呼应。 D. 这既是一篇简洁、严谨的说明文，更是一篇气韵生动的艺术美文。 【答案】10. B 11. D 12. C 【解析】 【导语】《核舟记》以细腻笔触展现核舟“奇巧”。先总述王叔远技艺精湛，再分写核舟整体与细节：船舱轩敞、箬篷雅致，船头苏轼等三人神情各异，船尾舟子姿态鲜活，连刻字、印章都清晰可辨。全文按“总分总”结构，用列数字、摹形态的手法，将方寸核舟的精妙刻画得淋漓尽致，既显匠人技艺之绝，更见作者观察之细，字里行间满含赞叹之情。 【10题详解】 本题考查文言词语解释。 B.句意：他们互相靠近的两膝。比：靠近、挨着。 故选B。 【11题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.介词，用/连词，因为； B.动词，是/介词，对、向； C.代词，代指“左膝”/结构助词，的； D.相同，连词，表转折，却； 故选D。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.文中舟子“左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状”“右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然”，神情闲适从容，并非“严肃紧张”，与船头三人（苏轼等）的悠然情态相契合，而非“紧张”的呼应。 故选C。 【点睛】参考译文： 明朝（有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远。（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，全部是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。 船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，右边刻着，“山高月小，水落石出”，左边刻着，“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在字的凹处。 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直（黄庭坚）位于左边。苏东坡，黄庭坚共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，靠在左膝上，念珠简直可以清清楚楚地数出来。 船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船的人。位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。在左边的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。 船的背面较平，作者在上面提上自己的名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，笔画像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆书图章，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。 总计一条船，刻了五个人，八扇窗户，箬竹叶做的船篷，做的船桨，做的炉子，做的茶壶，做的手卷，做的念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。哈哈！技艺也真是神奇啊！ （三） 13. 阅读下面的文段，完成下列问题。 唐时，太宗问许敬宗①曰：“朕观群臣之中，惟卿最贤，有言非者，何也？”敬宗对曰：“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！且臣无肥羊美酒以调众人之口。故是非不可听，听之不可说。君听臣遭诛，父听子遭戮，朋友听之别，乡邻听之疏。人生七尺躯，谨防三寸舌；舌上有龙泉杀人不见血。” 帝曰：“卿言甚善，朕当识之。” （选自《贞观政要》，有删改） 【注】①许敬宗：唐代名臣。②龙泉：宝剑名称，极锋利。 （1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 舌 上 有 龙 泉 杀 人 不 见 血 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 天地之大，犹有憾焉，何况臣乎！ （3）选文中，许教宗回答大宗的提问时，运用_________的手法，表明了____________的道理。 【答案】（1）舌上有龙泉/杀人不见血。 （2）无所不能的上天且不能令每个人满意，何况我一个普通人呢？ （3） ①. 类比（设喻）。 ②. 人无完人；一个人若想取悦于每个人是不可能的；无须理会别人说长道短；不要听信是非；要谨言慎行。 【解析】 【小问1详解】 考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“舌上有龙泉杀人不见血”的意思是：舌头上有龙泉剑，杀人不见血。 根据句意，正确的句读是：舌上有龙泉/杀人不见血。 【小问2详解】 本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。 在此题中，要注意“犹（尚且，还）、憾（遗憾）”的意思，必须翻译出来。 【小问3详解】 本题考查对文章的理解和分析。 结合“春雨如酥，农夫喜其润泽，行人恶其泥泞；秋月如镜，佳人喜其玩赏，盗贼恨其光辉。天地之大，犹有憾焉，何况臣乎”可知。许教宗回答大宗的提问时，运用类比（设喻）的手法。从句子的意思“春雨贵如油，农夫因为它滋润了庄稼，而喜爱它，行路的人却因为春雨使道路泥泞难行而嫌恶它：秋天的月亮像一轮明镜辉映四方，才子佳人欣喜地对月欣赏，吟诗作赋，盗哦却讨厌它，怕照出了他们丑恶的行径。无所不能的上天且不能令每个人满意，何况我一个普通人呢”可知，作者阐明了人无完人，一个人若想取悦于每个人是不可能的；无须理会别人说长道短；不要听信是非；要谨言慎行等方面的道理。 【点睛】参考译文： 唐太宗问许敬宗说：“我看满朝的文武百言中，你是最贤能的一个，但还是有人不断地在我面前谈论你的过失，这是为什么呢？”许敬宗回答说：“春雨贵如油，农夫因为它滋润了庄稼，而喜爱它，行路的人却因为春雨使道路泥泞难行而嫌恶它：秋天的月亮像一轮明镜辉映四方，才子佳人欣喜地对月欣赏，吟诗作赋，盗贼却讨厌它，怕照出了他们丑恶的行径。无所不能的上天且不能令每个人满意，何况我一个普通人呢？我没有用肥羊美酒去调和众口是非，况且，是非之言本不可听信，听到之后，也不可传播。君王盲目听信臣子的，可能要遭受杀戮；父亲盲目听信儿子的，可能要遭受诛杀；夫妻听到逸言，可能会离弃；明友听信谗言，可能会断交；亲人听到谗言，可能会疏远；乡邻听信谗言，可能会生分。人生有七尺高的身躯，要谨慎对待听到的传言，舌头上有龙泉剑，杀人不见血。” 唐太宗说：“你讲得很好，我会记住的！” 三．现代文阅读（21分） （一）（11分） 阅读下面的文章，回答下面问题。 桥边的老人 （[美国]海明威） ①一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在匆匆忙忙地涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。 ②我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。 ③“你从哪儿来？”我问他。 ④“从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。 ⑤那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 ⑥“那时我在看管动物。”他对我解释。 ⑦“噢，”我说，并没有完全听懂。 ⑧“唔。”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” ⑨他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物?” ⑩“各种各样。”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。” ⑪我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 ⑫“什么动物?”我又问道。 ⑬“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” ⑭“你只得撇下它们了？”我问。 ⑮“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。” ⑯“你没家?”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 ⑰“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。” ⑱“你的政治态度怎样？”我问。 ⑲“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。” ⑳“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。” ㉑“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开?” ㉒“巴塞罗那。”我告诉他。 ㉓“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。” ㉔他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样?” ㉕“噢，它们大概挨得过的。” ㉖“你这样想吗?” ㉗“当然。”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。 ㉘“可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走，就是因为要开炮了。” ㉙“鸽笼没锁上吧?”我问。 ㉚“没有。” ㉛“那它们会飞出去的。” ㉜“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。 ㉝“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。” ㉞“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 ㉟“那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。” ㊱对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。 14. 小说第一段有什么作用？请简要分析。 15. 小说中画线句子表现了老人怎样的心理，请简要分析。 16. 小说中老人反复念叨自己的小动物，作者这样写有何用意？请简要分析。 17. 海明威曾提出“冰山”创作原则：“冰山只有八分之一露出水面，‘八分之一’是读者所看到的，‘八分之七’虽然没有写出，却能为读者感受到。”试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。 【答案】14. 真实地描绘出了大敌将临、人们仓皇逃命的战时景象，鲜明地勾画出了这个满身尘土、疲惫不堪的孤老头的人物形象，为小说创造出悲凉的气氛，也为下文“我”与老人的对话埋下伏笔。 15. “木然”表现老人身心疲惫，陷入了绝望；“不再对着我讲了”，表现老人不再期待“我”为他分忧。“我在照看动物”一句反复出现，后句中的“只是”二字意味深长，交织着“怨”“冤”之情，暗含着对战争无声的控诉。 16. ①小动物是老人的精神寄托，这样写体现了老人博大的爱心与素朴美好的人性；②人应该像老人一样，对弱小的生命都充满爱心，但是战争却摧残与扼杀了无数人，表达了作者对战争的谴责，对生命的尊重和对和平的渴望。 17. ①小说选取的是一幅画面、一段对话的微小格局，却表现了宏大的战争主题。②小说采用有限视角的第一人称叙述故事，读者既可以从“我”的角度体验故事，也可以从旁观者的角度充分发挥想象，挖掘小说的内涵。 【解析】 【导语】海明威的《桥边的老人》以极简笔触勾勒战争图景。文中老人反复念叨对山羊、鸽子的担忧，与战火逼近的紧张形成反差，平凡的牵挂更显战争对个体的摧残。对话简洁却藏深意，“政治跟我不相干”道尽小人物在战争中的无助，“只是在照看动物”的重复，凸显其对日常温情的执念。结尾阴沉天色与“仅有的幸运”呼应，以克制笔法传递对战争的批判，字里行间满是对平凡生命的悲悯。 【14题详解】 本题考查小说段落作用分析。 根据第①段“河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在匆匆忙忙地涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着”可知，这段文字细致描绘了人们涌过桥、士兵推骡车、卡车驶离、农夫在尘土中行走的场景，“匆匆忙忙”“踯躅”等词凸显出人们逃难的慌乱与急切，真实还原了大敌将至时的紧张混乱，为小说奠定了悲凉的战时基调。 根据第①段“一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土”“但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了”可知，此处通过外貌（戴钢丝边眼镜、衣服满是尘土）和动作（静坐不动）描写，与周围逃难人群的“匆匆忙忙”形成鲜明对比，直观展现出老人的疲惫、孤独与无助，初步勾勒出这个在战争中被裹挟的孤老头形象，让读者对人物产生初步认知。 根据第①段中人们仓皇逃命与老人静坐不动的反差场景可知，当所有人都在急切逃离时，老人却独自停在路旁，这种反常的行为自然引发读者疑问——老人为何不走？他经历了什么？从而为下文“我”与老人的对话埋下伏笔，吸引读者继续阅读以探寻背后的原因。 【15题详解】 本题考查人物心理分析。 根据第㉟段“‘那时我在照看动物。’他木然地说”可知，“木然”一词直接点明老人的神态——面部表情呆板、毫无神采，这是他历经十二公里逃亡后身心极度疲惫的外在表现，也暗示他因不得不抛下动物、面对未知命运而陷入绝望，内心已无波澜，只剩麻木。 根据第㉟段“可不再是对着我讲了”可知，老人此前与“我”对话时，还会主动提及动物的困境、询问动物的安危，期待从“我”这里得到些许安慰或答案；而此时他不再针对“我”倾诉，说明他已意识到“我”无法真正帮他解决动物的难题，彻底放弃了向外寻求分忧的念头，只剩自我沉浸的茫然。 根据第㉟段“‘我只是在照看动物。’”可知，此句与前文老人多次提及的“我在看管动物”“我待在那儿照料动物”形成重复，且多了“只是”二字。“只是”强调老人的生活本是简单的照料动物，并无其他复杂追求，却因战争被迫中断；这二字里，既有对自己无力保护动物的“怨”，也有对战争打破平静生活的“冤”，看似平淡的表述，实则暗含对战争无情摧毁平凡生活的无声控诉。 【16题详解】 本题考查小说情节与主题分析。 根据第⑥段“‘那时我在看管动物。’他对我解释”、第⑧段“‘唔。’他又说，‘你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的’”可知，老人在战火逼近时，因“看管动物”成为最后离开故乡的人，动物对他而言并非普通牲畜，而是生活的重心与精神的依靠。结合第⑰段“‘没家，’老人说，‘只有刚才讲过的那些动物’”更能看出，动物是老人无家状态下唯一的情感寄托，他反复念叨动物，实则是在诉说对这份情感寄托的牵挂，凸显出他对弱小生命的珍视，展现出朴素而温暖的爱心与人性之美。 根据第⑮段“‘是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪’”、第㉘段“‘可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了’”可知，老人反复念叨动物，核心是担忧它们在炮火中无法生存——猫虽能自保，山羊和鸽子却可能丧命。这种对小动物命运的焦虑，侧面反映出战争对无辜生命的摧残：不仅人类被迫逃离家园，连弱小的动物也难逃战火威胁。作者借老人的念叨，传递出对战争破坏生命、摧毁平静生活的谴责，同时也暗含对和平的渴望——唯有和平，老人才能继续照料动物，弱小生命才能安稳生存。 17题详解】 本题考查小说创作手法分析。 根据第①段“一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在匆匆忙忙地涌过桥去”、第③至㉟段“我”与老人关于动物、逃亡的对话可知，小说仅聚焦“浮桥边老人与‘我’的短暂相遇”这一微小场景，通过两人的简单对话展现老人的困境。但这“八分之一”的表面内容下，隐含着“八分之七”的宏大内涵：从“大车、卡车、人们匆匆过桥”可推测战争已逼近，无数人被迫逃离；从老人“走了十二公里”“不敢想山羊和鸽子的命运”，可联想到战争对普通民众生活的摧毁、对无数生命的威胁，以小见大，让读者感受到战争的残酷与沉重，无需直接描写战争场面，却能传递宏大的反战主题。 根据第②段“我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点”、第㊱段“那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进”可知，小说以“我”的第一人称视角叙事，“我”的身份（侦察兵）、敌人身份（法西斯）仅简单提及，这是露出的“八分之一”。而隐含的“八分之七”则需读者自行挖掘：“我”侦察的具体结果如何？法西斯推进的速度有多快？老人最终能否顺利逃离？战后老人与动物的命运怎样？这些未言明的内容，让读者可从旁观者视角充分发挥想象，结合“天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞”等细节，进一步思考战争的走向与个体在战争中的渺小，丰富小说的深层内涵。 （二）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 警惕！人工智能快速发展下的隐忧 ①在科技的迅猛浪潮中，人工智能正以惊人的速度融入我们生活的方方面面。从智能手机的智能助手到工厂的自动化生产线，从智能客服到自动驾驶汽车，人工智能似乎无所不能，给人们带来了极大的便利和效率提升。然而，在这看似一片光明的发展前景背后，却隐藏着诸多对人类的潜在威胁，值得我们深入思考与警惕。 ②大量工作岗位被取代，是人工智能快速发展带来的最直接威胁之一。随着人工智能和自动化技术的不断成熟，许多重复性、规律性强的工作正逐渐被智能机器所替代。例如，在制造业中，自动化生产线可以24小时不间断工作，且生产精度更高、出错率更低，这使得大量蓝领工人面临失业风险。不仅如此，一些白领工作，像数据录入员、简单的文案撰写者、基础的金融分析师等，也因为人工智能能够快速处理数据和完成模式化的任务，而受到冲击。据世界经济论坛的报告预测，到2025年，人工智能可能会导致1330万个工作岗位消失。大规模的失业不仅会给个人和家庭带来经济压力，还可能引发一系列社会问题，如贫富差距加大、社会不稳定因素增加等。 ③隐私和安全问题也愈发严峻。人工智能系统的运行依赖于大量的数据，这些数据涵盖了人们生活的各个方面，包括个人身份信息、消费习惯、健康状况等。一旦这些数据被泄露或滥用，后果不堪设想。例如，黑客可能会入侵人工智能系统，窃取用户数据用于诈骗、身份盗窃等违法活动；一些不良企业也可能利用这些数据进行精准的商业操控，侵犯消费者权益。同时，人工智能在关键领域的应用，如自动驾驶汽车、医疗设备等，其系统安全性至关重要。一旦人工智能系统出现故障或被恶意攻击，可能会导致严重的事故，危及人们的生命安全 。 ④伦理和道德困境也随之而来。人工智能的决策过程往往基于算法和数据，缺乏人类的道德判断和情感因素。在一些复杂的情况下，人工智能可能会做出违背人类伦理道德的决策。比如，在自动驾驶汽车面临不可避免的碰撞时，应该优先保护车内乘客还是行人？这样的伦理难题目前还没有明确的答案。此外，人工智能在战争中的应用也引发了诸多争议，自主武器系统可能会在没有人类明确指令的情况下发动攻击，增加了战争的不可控性和危险性 。 ⑤人工智能还可能导致人类自身能力的退化。当我们过度依赖人工智能时，一些原本属于人类的能力，如思考能力、创造力、应变能力等，可能会逐渐被削弱。例如，过度使用导航软件让许多人失去了自主辨别方向和规划路线的能力；依赖智能写作工具可能会降低人们的文字表达和创作能力。长此以往，人类可能会在智力和技能上变得越来越依赖人工智能，自身的发展受到限制 。 18. 本文从说明对象的角度看，属于什么说明文？说明对象是什么？ 19. 文章中提到“到2025年，人工智能可能会导致1330万个工作岗位消失”，这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 20. 文中最后一段画线句中的“可能”能不能删去？请加以分析。 21. 你认为人类应该如何应对人工智能快速发展带来的威胁？ 【答案】18. 事理性说明文，人工智能快速发展给人类带来哪些隐忧。 19. 运用了列数字的说明方法。 准确、具体地说明了人工智能发展可能导致工作岗位消失的数量之多，突出了人工智能对就业岗位的冲击之大，更具说服力，让读者对这一威胁有更直观、清晰的认识 。 20. “可能”表示限制、估计，说明人工智能的发展只是有可能导致人类自身能力的退化，而不是一定会导致人类整体上能力的退化，因为人们可能会为了防止过度依赖人工智能而采取一定的预防措施，防止人们能力的退化，在这种情况下人类整体上的能力就不能退化。如果删去“可能”，就表示将来人类的智能一定会退化，说法过于武断、绝对，容易与事实不符，所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性、严密性。 21. 人类可以从以下方面应对：政府制定相关政策，如提供社会保障、推动职业转换培训，缓解失业问题；加强对人工智能系统的数据监管和安全防护，防止数据泄露和恶意攻击；建立伦理道德准则，规范人工智能的决策和应用；倡导合理使用人工智能，避免过度依赖，鼓励人类保持和发展自身能力。 【解析】 【导语】文章开篇以人工智能的广泛应用切入，先扬后抑引出隐忧，结构清晰。主体部分从岗位取代、隐私安全、伦理困境、人类能力退化四个维度展开，每个观点均配实例与数据支撑，如引用世界经济论坛报告、自动驾驶伦理难题等，论证扎实。语言平实却有警示力，层层递进揭示AI风险，逻辑连贯。不足是部分论证稍显浅白，若深化案例分析会更具深度，整体为理性审视AI发展的佳作。 【18题详解】 本题考查说明文类型判断与说明对象分析。 说明文类型：第①段：先介绍人工智能融入生活、带来便利的现状，再转折提出其背后隐藏对人类的潜在威胁，引出下文具体论述。第②段：指出人工智能导致大量工作岗位被取代（蓝领、基础白领受冲击），并提及可能引发失业、贫富差距加大等社会经济问题。第③段：分析人工智能因依赖大量数据，引发隐私泄露、数据滥用及关键领域应用的安全风险（如系统故障、恶意攻击危及生命）。第④段：阐述人工智能决策缺乏人类道德判断，带来伦理困境（如自动驾驶碰撞选择、自主武器系统争议）。第⑤段：说明人类过度依赖人工智能，可能导致自身思考、创造等能力退化。综上，文章并非介绍某一具体事物的形态、构造，而是围绕“人工智能快速发展”这一现象，深入分析其背后存在的问题及原因、影响，符合事理性说明文“解释事物原理、阐述事理”的特征，因此属于事理性说明文。 说明对象：根据第②段“大量工作岗位被取代，是人工智能快速发展带来的最直接威胁之一”、第③段“隐私和安全问题也愈发严峻”、第④段“伦理和道德困境也随之而来”、第⑤段“人工智能还可能导致人类自身能力的退化”可知，文章从工作岗位、隐私安全、伦理道德、人类能力四个维度，具体阐述人工智能快速发展对人类造成的潜在威胁，结合第①段“隐藏着诸多对人类的潜在威胁”的总起内容，可明确说明对象是人工智能快速发展给人类带来的隐忧。 【19题详解】 本题考查说明方法判断及其作用分析。 根据第②段“据世界经济论坛报告预测，到2025年，人工智能可能会导致1330万个工作岗位消失”可知，这句话运用了列数字的说明方法。“2025年”“1330万个”是列数字的说明方法，，用具体且确切的数字替代了模糊的表述，能让读者清晰直观地感知到人工智能对就业岗位冲击的规模之大。同时，结合第②段提及的“大量工作岗位被取代”“蓝领工人面临失业风险”“白领工作受到冲击”等内容，这一数字进一步佐证了人工智能对就业市场影响的严重性，让说明更具科学性与说服力，帮助读者更深刻地认识到人工智能带来的就业隐忧。 【20题详解】 本题考查说明语言。 作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。 定性：“可能”，表示推测，指事情或许会发生但不确定，起限制作用，体现了表述的严谨性。 带词解句：联系画线句“人工智能还可能导致人类自身能力的退化”可知，在此指人工智能对人类自身能力产生的影响并非必然发生，只是存在导致能力退化的可能性，是基于“过度依赖人工智能”这一前提的合理推测。 删词解句：人工智能会导致人类自身能力的退化；删去后，句子含义从“推测有退化可能”变成“必然导致退化”，与原文中“过度依赖”这一前提条件不符，也违背了客观事实——人类并非一定会因人工智能出现能力退化，表述过于绝对。 说明文语言特点：“可能”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严谨性。 【21题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第②段“大量工作岗位被取代……大量蓝领工人面临失业风险……一些白领工作……也因为人工智能……而受到冲击”可知，针对人工智能导致的岗位替代问题，政府可制定政策推动职业转换培训，帮助蓝领、基础白领掌握高技能（如人工智能设备维护、数据分析等），适配新兴岗位；同时完善社会保障体系，为失业人群提供过渡性经济支持，缓解失业带来的经济压力与社会不稳定因素。 根据第③段“人工智能系统的运行依赖于大量的数据……一旦这些数据被泄露或滥用，后果不堪设想……人工智能在关键领域的应用……系统安全性至关重要”可知，需加强对人工智能数据的监管，明确企业数据收集与使用的边界，严厉打击数据泄露、滥用行为；同时投入技术研发，强化智能系统的安全防护能力，防范黑客攻击与系统故障，保障自动驾驶、医疗设备等关键领域的应用安全。 根据第④段“人工智能的决策过程往往基于算法和数据，缺乏人类的道德判断……伦理难题目前还没有明确的答案……自主武器系统可能……增加了战争的不可控性”可知，应联合全球力量建立人工智能伦理道德准则，针对自动驾驶碰撞选择、自主武器使用等争议问题制定明确规范；同时在人工智能研发中融入人类道德判断逻辑，确保其决策符合人类伦理底线，降低伦理风险。 根据第⑤段“当我们过度依赖人工智能时，一些原本属于人类的能力……可能会逐渐被削弱”可知，需倡导合理使用人工智能，避免过度依赖导航、智能写作等工具；同时在教育中强化思考、创造、应变能力的培养，鼓励人类主动参与实践活动（如自主规划路线、独立撰写文案），保持并发展自身核心能力，避免智力与技能依赖。 四．写作（50分）（另外卷面5分） 22. 题目：《别样的美》。要求：①除诗歌、剧本外，体裁不限；②不要出现真实的校名、人名；③不少于700字。 【答案】例文： 别样的美 小区角落有一间废弃的车棚，灰扑扑的铁皮顶锈迹斑斑，玻璃碎了大半，风一吹就发出“哐当哐当”的声响，像个垂暮老人的叹息。我每天放学路过，总忍不住加快脚步——在满是精致花坛、崭新健身器材的小区里，它实在是个碍眼的存在，连保洁阿姨都很少踏足。 直到去年夏天，一场暴雨过后，我为了躲积水绕到车棚后，竟撞见了意想不到的景象。原本光秃秃的水泥墙根下，不知何时冒出了一片“小森林”：青苔厚厚地铺在地面，像块柔软的绿绒毯；几株牵牛花顺着锈坏的铁架爬上去，淡紫色的花瓣沾着水珠，在阳光下闪着细碎的光；更惊喜的是墙缝里，几棵不知名的小草探出脑袋，叶片上的纹路清晰得能看见脉络，连带着砖缝里的泥土都显得生机勃勃。 我站在那里看了许久，忽然发现车棚好像没那么难看了。铁皮顶的锈迹在雨后变成了深浅不一的赭色，倒像幅随性的水墨画；破碎的玻璃折射着天光，落在花草上，竟有了些梦幻的光斑。后来我常绕到这里，有时会看见住在隔壁单元的老奶奶，提着小水壶给花草浇水。她告诉我，这些花是去年春天风刮来的种子，她见它们可怜，就偶尔来照料，没想到竟长成了这般模样。 有一次，我蹲在墙根看牵牛花，老奶奶笑着说：“刚开始我也觉得这车棚破，可你看，就算是这么个地方，也能长出这么好看的东西。美这事儿，不一定得是新的、贵的，有时候藏在不显眼的地方呢。”我望着她布满皱纹的手轻轻拂过草叶，忽然明白，我之前总盯着车棚的破旧，却忽略了它藏在残缺里的生机——那些在逆境中努力生长的花草，那些不被注意却默默付出的善意，都是一种别样的美。 现在，我路过车棚时不再加快脚步，反而会多停留一会儿。看着牵牛花一次次开花、凋谢，看着小草在秋风里依然倔强地绿着，我渐渐懂得：美从来不是千篇一律的精致，有时是荒芜里开出的花，是平凡中藏着的暖，是不完美里透出的生命力。就像那间破旧的车棚，因为有了花草的点缀、老人的照料，成了小区里最特别的风景，也让我学会了用不一样的眼光，去发现生活里那些藏在角落的、别样的美。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。“美”明确写作核心是对“美好事物”的感知与诠释，但关键在于“别样”，强调这种美并非传统认知中精致、华丽、显眼的类型，而是藏于平凡、残缺、小众场景中的独特美感，比如逆境中的生机、平凡人的善意、不完美事物里的生命力等。“别样”要求打破对“美”的固有印象，从非常规视角挖掘美好，体现对生活的细腻观察与深度思考。立意上，可围绕“残缺中的生机是别样的美”“平凡里的善意是别样的美”“小众场景中的独特韵味是别样的美”展开，通过具体事例传递“美不局限于精致，更在于独特内涵”的观点。 第二、选材构思。可选择“场景类”素材，如废弃角落的自然生机（像破旧车棚里的花草、老墙缝中的绿植），描述从“嫌弃其破旧”到“发现生机之美”的过程，突出环境的反差与美的独特性；也可选择“人物类”素材，如平凡人的坚守（小区里默默照料流浪动物的老人、街头坚持手工技艺的匠人），通过刻画人物朴素的行为与执着的态度，展现“不张扬的坚守是别样的美”；还可选择“事物类”素材，如老物件的故事（外婆的旧针线盒、爷爷的老收音机），借老物件的斑驳外观与背后承载的情感、回忆，体现“时光沉淀的温度是别样的美”。写作安排上，开头可采用“反差引入”，先描写大众认知中“美”的场景（如精致的花园、华丽的建筑），再转折提出“我曾忽略了另一种别样的美”，引出下文；中间部分聚焦一个具体场景或人物，通过细节描写（如环境的细节、人物的动作与神态、自己的心理变化）展现“别样的美”的具体表现与内涵；结尾总结对“别样的美”的感悟，升华主题，如“原来美从不是千篇一律的精致，那些藏在角落、裹着烟火气的独特，才是最动人的别样之美”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $