内容正文:
文翰中学2025-2026学年度第二学期
八年级期中考试数学科试题
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题的四个选项中,只有一项正确)
1.下列交通标识,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是().
2.下列各式是分式的是()
D.a+b
5
2
3.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是()
A.1,2,3
B.2,3,4
C.5,12,13
D.4,5,6
4.若m>n,则下列不等式正确的是()
A.m-1<n-1
B.”>
C.5m<5n
44
D.-7m>-7n
x<1
5.不等式组
的解集在数轴上表示正确的是()
x≥-2
A.
6.在△ABC中,AB=BC=6,∠B=60°,则AC等于()
A.4
B.8
C.6
D.10
7当x=2时,分式号无意义,则口可以是()
A.x-4
B.2x-2
C.x+2
D.2-x
30
8.如图,一棵树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下,倒下部分与地面成30°
角,这棵树在折断前的高度为()
A.15米
B.12米
C.9米
D.6米
9.如图,△DEC是由△4BC绕点C旋转得到的,∠BAC=20°,∠1=70°,
则旋转角的度数是(
A.90°
B.75
C.70°
D.20°
I0.如图,点A,B,C在一条直线上,△ABD,△BCE均为等边三角形,连接AE和CD,AE分别交CD,BD
于点M,P,CD交BE于点Q,连接PP,BM,下面结论:
1
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①△ABE≌△DBC;②∠AMC=120°,③PQ=PB;④MB平分∠AMC
其中结论正确的有(
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.约分:gbc
ab
12.若点P(2,3)向左平移5个单位后点2的坐标为一
13.因式分解:6x-9y
14.如图,直线:y=2x与直线l2:y=c+4交于点P,则不等式2x<+4的
解集为
15.某环保知识竞赛一共有20道题,规定:答对一道题得5分,答错或不答一道题扣1分,得分超过85分可以获
一等奖.小锋在本次竞赛中获得了一等奖.假设小锋答对了x题,可根据题意列出不等式:
三、解答题一(本大题共3小题,每小题7分,共21分)
16.因式分解:3x2-12
17.先化简再求值:x-6x+9,其中x=5
x2-9
[x+1≤2x+3
18.解不等式组:
3x-4
-<x
2
四、解答题二(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
19.如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,△4BC的顶点坐标
分别为A(-4,5),B(-5,2),C(-3,4).
(1)将△ABC向右平移6个单位长度,再向下平移2个单位长度,平
移后的图形为△A,BC,其中点A,C的对应点分别是点A,C,画
出△AB,C.
(2)将△ABC绕B点顺时针旋转90°得到△A,BC2,其中点A,C的对应点分别是点A2,C2,画出△A,BC2,
(3)若△A,BC2可以由△ABC,绕点P旋转得到,则点P的坐标是
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20.如图,△ABC中,∠C=90,∠A=30°.
(1)用尺规作图作AB边上的垂直平分线DE,交AC于点D,交AB于点E.(保留作图痕迹,不要求写作法和
证明)
(2)连接BD,求证:DE=CD.
21.如图,△ABC中,点E在BC边上,AE=AB,将线段AC绕点A旋转到AF的位置,使得∠CAF=∠BAE,
连接EF,EF与AC交于点G
(1)求证:EF=BC;
(2)若∠ABC=65°,∠ACB=28°,求∠FGC的度数.
F
A
G
B
E
五、解答题三(本大题共2小题,第22题13分,第23题14分,共27分)
22.阅读材料,解决问题:
【材料1】教材中这样写道:“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”,如果关于某一字母的
二次多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,
使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.例如:分解因式x2+2x-3.原式=x2+2x-3=x2+2x+1-1-3=
(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)x-1).
【材料2】因式分解:(x+y)+2(x+y)+1.
解:把x+y看成一个整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2,再将A=x+y重新代入,
得:原式=(x+y+1)2.
上述解题用到的“整体思想”是数学解题中常见的思想方法。请你解答下列问题:
(1)根据材料1,利用配方法进行因式分解:x2-4x-5;
(2)根据材料2,利用“整体思想”进行因式分解:(x一y)2-4(x-y)+4:
()当a,b,c分别为△ABC的三边时,且满足a2+b2+c2-a-2b-2c+号=0时,判断△ABC的形状并说明理
由
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23.综合与实践
设计一款舒适的摇椅
某公司设计制作了一款摇椅产品,图1为效果图,
图2为其侧面设计图,其中DE为坐垫,EF为椅
素
背,支架BD,CE所在直线恰好交于点A,扶手
材
MG分别交AB,AC,EF于点M,N,G.且
AB=AC、NG=NE,BC∥DE∥MG,EA平
∠DEF.
图1
图2
A
实践体验发现,要保证摇椅的舒适感和安全度,
D\
A
素
设计时应有以下要求:
材
DE-2EF=40 cm:
G
2
②如图3,摇椅摇至支架CE与地面垂直时,点F
在竖直方向上至少比点B高出25cm.
热密※花地面剂
图3
问题解决
任务1:确定摇椅形状
求∠DEF的度数.
任务2:找出BD与BC的数
设BD=x(cm),则BC=
(用含x的代数式表示).
量关系
任务3:尽量保持摇椅的舒适
求支架BD至少多长.
感和安全感
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