4.2 依法行使权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件以“依法行使权利”为核心，通过小组讨论刘某某AI言论案例导入，结合知识梳理明确行使权利界限，再以案说法、探究与分享等环节，引导学生掌握维护权利的法定程序，构建完整学习支架。 其亮点在于采用生活化案例（如AI换脸维权、宠物店购犬纠纷），通过小组合作与情境探究，培养学生法治观念与责任意识。知识梳理与表格总结清晰，助力学生理解权利行使规范，教师使用可提升教学互动性与效率。

依法行使权利 1 小组讨论 请你前后四人为以小组，思考探讨以下问题，并选出小组代表进行发言。限时5分钟。 1.刘某某有没有使用AI创作和发表言论的权利，有何法律依 2.他的行为损害了哪些利益？造成了什么危害？ 3.公民该如何正确行使权利？ 提示：有。宪法第三十五条规定，公民有言论自由。 提示：扰乱社会公共秩序，引发家长恐慌，浪费警力资源。损害了社会、国家、集体的利益 提示：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2 知识梳理 1.公民应该如何行使权利？ ②公民行使权利若超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 行使权利有界限 ①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 行使权利有要求 3 以案说法 材料二：某中学女生小张发现，有人在某短视频平台发布了一段用AI换脸技术制作的虚假视频。视频中，她的脸被移植到一名衣着暴露的女子身上，配文还暗示她“行为不检点”。视频在同学间传播，小张遭受严重网暴和嘲讽。 她非常愤怒，她没有选择保存证据、报警或起诉，而是采 她拜托懂技术的网友，也用AI换脸制作了一段侮辱发布者的虚假视频，发到自己的朋友圈和班级群，想“让他也尝尝被嘲笑的滋味”。 小张这样的维权方式对吗？为什么？ 4 探究与分享 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动； 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动； …… ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 同样是开车行驶…… 同样是出行坐车…… 同样是参加比赛…… 1、公民应怎样正确行使权利？（背诵） 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 养狗坎坷路第一集 李先生在吴某经营的宠物店花费1000元购买了一只比格犬，该比格犬到家后第四天开始拉稀、呕吐，没有精神，后经检查发现有犬细小病毒，李先生将该比格犬送至该宠物店治疗，花费治疗费1000元，但是等了一个月也没有结果。依据消费事实与消费者权益保护法，经双方协商，宠物店同意赔偿李先生另一只比格犬，后李先生补差价700元将比格犬换成了柴犬。 和解 （1）和解 课堂笔记 含义：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 实施方法：在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 ① ② 3.公民维护权利有哪些途径？ planning PART 3 拓展应用—— 不同情境下的维权选择 议学情境 当合法权益受到侵害时，当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 方法与技能 调解的原则与方法 遵循当事人自愿、平等的原则。 1 不违背法律、法规、国家政策和公序良俗。 2 尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。 3 坚持原则，明法析理，主持公道。 4 仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议， 自愿将其争议提交仲裁，并 受仲裁裁决约束。 民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 某镇政府因违规收费 而被村民告上法庭。 张某把勒索他钱物的李某告上法庭 小亮把小丽打伤，却不赔偿，小丽提起诉讼 学以致用 ①和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 ②调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 ③仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 2. 公民维护合法权利的方式有哪些？ ④诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 精讲点化 议学拓展 普法小贴士： 人民调解：指在人民调解委员会的主持下，对纠纷当事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，达成协议。 行政调解：由行政机关主持，说服教育民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，通常称为政府调解。 司法调解：在人民法院审判组织主持下，民事案件诉讼双方当事人平等协商，达成协议，以终结诉讼活动。 议学拓展 和解 调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。 “和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。 和解与调解区别： 3、公民维护权利的方式：(背诵) 讨论：维护权利要按法定程序办事，具体在选择这些维权方式时，有没有先后顺序？ 消费者徐先生在某商场花3000多元购买了一部手机，使用了十几天就出现问题，徐先生想换新或退货，但商家一直坚持只为消费者做售后维修。而每次维修之后，过几天又出现同样情况，反反复复，严重影响到了消费者的工作生活，并且给消费者带来了较大的直接损失。 思考： 他可以通过哪些方式解决？ 权利受侵我维护 公民维护权利的方式有哪些？ 2026年甘肃省全面推进乡村振兴，鼓励公民监督但严禁造谣抹黑，下列理解正确的是（   ） A．公民享有言论自由，可任意发表网络言论 B．公民行使监督权，必须在法律范围内进行 C．乡村振兴是国家大事，普通公民无权监督 D．网络言论不受法律约束，无需承担法律责任 B 21 $