专题08 名句名篇的默写（期末真题汇编）六年级语文下学期（广东专用）

**基本信息** 聚焦名句名篇默写，融合答题技巧指导与40道各地期末真题，通过口诀记忆、易错字提示及语境化默写设计，提升学生默写准确性与理解应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|40小题|涵盖《竹石》《石灰吟》《寒食》等课内必背古诗文，涉及送别、思乡、惜时等主题|基础默写（如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”）与理解性默写（如结合“坚韧不拔”填“千磨万击还坚劲”）结合，融入越秀区、天河区等地期末真题，情境化设计（如“科技+诗意”“成长纪念册赠言”）增强应用导向|

专题08 名句名篇的默写 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、默写秒懂口诀（背完不丢分） 古诗先记题，作者别忘记。上下句成对背，理解意思更干脆。易错字圈一圈，考试写对不差钱。语境题找关键词，一配一个准得很！ 二、3 步默写大法（超简单） 先读题：看清是 “上下句默写” 还是 “理解默写” 抓关键词 写气节 → 找《竹石》《石灰吟》 写思乡 → 找明月、春风、故园 写送别 → 找劝酒、杨柳、故人 写惜时 → 找少壮、流水、白发 回头查：生字、易错字、同音字别写错！ 三、最容易写错的字（必看） 坚劲（不是 “艰”） 粉骨碎身（不是 “粹”） 清气满乾坤（乾、坤别少笔） 排闼（闼字难写，记 “门里一个达”） 迢迢牵牛星（迢是走之底） 寒食东风御柳斜（御别少一撇） 润物细无声（润别多一点） 四、理解默写小窍门 坚韧不拔 → 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 坚守清白 → 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 不媚世俗 → 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 珍惜时间 → 少壮不努力，老大徒伤悲 思念家乡 → 春风又绿江南岸，明月何时照我还 送别友人 → 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 五、考场避坑小提醒 ❌ 不写错别字：坚、碎、乾、闼、迢、御 ❌ 不添字漏字：诗句要完整，不多不少 ❌ 不张冠李戴：作者、题目、诗句对得上 六、终极顺口溜 背诗句，记关键，理解语境最保险。易错字，圈一圈，提笔就对不丢脸。名句默写拿满分，语文考试稳得很！ 真题再现 一、填空题（共40小题） 1．（2025•越秀区）补充台词：请根据剧情，填写诗句。 郑燮仰天高呼：“《竹石》是坚韧不拔的精神写照。哪怕环境再恶劣，你们也应该保持‘　 　 ，　 　 ’的竹石精神。” 2．（2025•天河区） （1）上下句默写。 ①洛阳亲友如相问，　 　 。 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） ②一水护田将绿绕，　 　 。 （王安石《书湖阴先生壁》） ③　 　 ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律•长征》） ④　 　 ，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） ⑤　 　 ，闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥星汉灿烂，　 　 。 （曹操《观沧海》） （2）理解性默写。 ①《江南春》中借古讽今的诗句是：　 　 ，　 　 。 ②《石灰吟》表现坚贞气节的诗句：　 　 ，　 　 。 3．（2025•吴川市）根据课文内容填空。 【赏人间美景】（1）水显多姿态。“野旷天低树，　 　 ”，这是江的清丽；“　 　 ，浪淘风簸自天涯”，这是河的壮丽；“卷地风来忽吹散，　 　 ”，这是湖的奇丽。 （2）月是故乡明。在“迅哥儿”眼里，故乡是一帧精美的画面：“　 　 的天空中挂着一轮 　 　 的圆月，下面是海边的沙地……”；在盲姑娘的心里　 　 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光……”。 【悟豪杰气魄】当国家有难时：捐躯 　 　 ，视死 　 　 ；鲁迅用这样的话唤醒民众：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 　 　 的人，有 　 　 的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 4．（2025•龙川县）诗人赞“竹”：郑燮一生爱竹，在《竹石》中借“　 　 ，　 　 。”表达其不向任何势力低头的高傲风骨。又如于谦在《石灰吟》中以“　 　 ，　 　 。”表达其不与世俗同流合污的高尚节操。古人气节，吾辈当效仿！新时代的中国青年，应有“　 　 ，事非经过不知难。”的智慧，积累学识，迎接挑战　 　 ，不必法古； 　 　 ，　 　 。”的胆识，勇于探索，敢于创新　 　 ！”的态度，追求进步，永不言败。 5．（2025•东莞市）日积月累展示台 奋斗是中华民族的底色。奋斗里，有文天祥“人生自古谁无死，　 　 ”的赤子之心；有边关战士“祖宗疆土，当以死守，　 　 ”的坚定守护；有医务人员“　 　 ，视死忽如归”逆行出征的勇毅。他们奋斗的足迹让我们知道：“阳春布德泽，　 　 ”的欣欣向荣来之不易，需要我们好好珍惜。 6．（2025•从化区）积累填空。 （1）百啭无人能解，　 　 。 （2）　 　 ，小扣柴扉久不开。 （3）青海长云暗雪山，　 　 。 7．（2025•湛江）成长纪念册上留下了同学们的毕业赠言，有的为了勉励同学要珍惜时光、奋发向上，写下了“　 　 ？门前流水尚能西！”：有的为了激励同窗在逆境中坚守初心，写下了“千磨万击还坚劲，　 　 ，”；有的为了表达对离别友人的深情与不舍，写下了《送元二使安西》中的诗句“　 　 ，　 　 。”；有的同学之间心有灵犀，简直就是《伯牙鼓琴》中的伯牙和锺子期：“方鼓琴而志在太山，　 　 。’”于是写下了“钟期一见知，山水千秋闻。” 8．（2025•惠州）诗歌能传情立志。王安石发出“春风又绿江南岸，①　 　 ”的思念之情；王冕表达出“②　 　 ，只留清气满乾坤”的志向；于谦借“③　 　 ，④　 　 ”来表明自己清正廉洁、不惧危险的决心；郑燮借竹子“⑤　 　 ，⑥　 　 ”来表明自己坚韧不拔的品质。 9．（2025•东莞市）填空 （1）在遇到坎坷时，我们可以用《竹石》中的“　 　 ，　 　 ”来勉励自己。 （2）诗人于谦通过“　 　 ，　 　 ”表明自己洁身自好、坚贞不屈的心性。 10．（2025•惠州）古往今来，有多少人叹惋时光易逝，告诉我们应珍惜时间！《长歌行》劝诫我们：“　 　 ，　 　 ”。 11．（2025•江门）中华古诗词瑰丽无比。这学期，我们学习了不少古诗。郑燮在《竹石》中借助“　 　 ，　 　 ”表达了自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气；韩翃在《寒食》诗中以“　 　 ，　 　 ”为我们描绘了京城春色；王维在渭城酒舍深情劝慰元二“　 　 ，　 　 ”。 12．（2025•东莞市）名言警句。 在遇到坎坷时，我们可以用《竹石》中的“　 　 ，　 　 ”来勉励自己。 13．（2025•罗湖区）请根据语境，填入合适的诗文名句。 （1）“月”是中国古代诗人最为青睐的意象，诗人因月生情，又寄情于月。春水拍岸，清月悬天，诗人王安石临江回望，归思如涌：“　 　 ，明月 　 　 ”。平野苍茫，烟波散尽，暮色四合，羁旅之情油然而生：“　 　 ，　 　 月近人”。圆月皎洁，露白如霜，鹊鸦归巢，诗人王建凝望着明月，无尽的思念涌上心头：“　 　 ，不知 　 　 ”。 （2）时光易逝，不可复追。古人常以诗句警醒，劝人惜取光阴。陶渊明慨叹良辰难再：“　 　 ，一日难再晨”；《长歌行》则直指百川不返：“百川东到海，　 　 ？”苏轼却一反感伤，发出“谁道人生无再少？　 　 ，休将白发唱黄鸡”的激励之语。 14．（2025•普宁市）根据所学内容填空。 （1）诗可抒情：“　 　 ，不知秋思落谁家”寄托了诗人王建对友人的思念；“　 　 ，西出阳关无故人”这是诗人王维表达与朋友之间依依惜别的深情；“　 　 ，　 　 ”这是杜甫对春雨无声滋润万物的赞美；“春风又绿江南岸，　 　 ”这是王安石对家乡的思念。 （2）诗能言志：“　 　 ，　 　 ”，诗人于谦以石灰作比，表明自己不畏艰难、坚贞不屈的高贵品质，　 　 ”，诗人王冕借梅自喻，抒发自己不向世俗献媚的高尚情操，　 　 ”，诗人郑燮借竹子的傲气，表达自己的刚正不阿。 （3）文可明理。毛泽东在《为人民服务》中告诫全党全军：“为人民利益而死，就 　 　 ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就 　 　 。《学弈》中“　 　 ？曰，非然也。”我懂得了 　 　 的道理。 15．（2025•陆丰市）根据积累填空。 文中有理，理在两小儿辩斗的智慧中：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，　 　 ？” 16．（2025•陆丰市）根据积累填空。 同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，　 　 中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，　 　 ”和“昔我往矣，　 　 ”中。诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。 17．（2025•武江区）积累填空。 在成长的过程中，需要不断汲取力量。郑燮一生爱竹，在《竹石》一诗中借“　 　 ，　 　 ”表达其不向任何势力低头的高傲风骨。于谦在《石灰吟》中以“　 　 ，　 　 ”表达其不与世俗同流合污的高尚情操。从《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣。 　 　 ？”我们知道了学习要 　 　 的道理；从《两小儿辩日》一文中“孔子不能决也。两小儿笑曰：‘　 　 ？’”我们明白了做人要 　 　 的道理。 18．（2025•黄埔区）请根据语境，用恰当的古诗文将这段话补充完整。 ㅤㅤ在古代文人的情感世界里，离别与盼归是永恒的主题。王维在细雨中设宴，以一句“　 　 ，　 　 ”，让不舍之情在酒中晕染；王观用“　 　 ，　 　 ”将山水比作眉眼，表达对友人前路满满的牵挂；王安石望江南岸的春风　 　 ，　 　 ”表达对归期殷切期盼；黄庭坚用“　 　 ？　 　 ”，流露出那份寂寞以及对美好时光与归人的眷恋。这些诗词，将古人细腻情感永久留存。 19．（2025•梅县区）按原文填空。 （1）读万卷书，行万里路。我们跟随李贺感受到了“大漠沙如雪，　 　 ”的边塞风光；跟随王维欣赏到了“渭城朝雨浥轻尘，　 　 ”的清新明朗；跟随韩愈饱览了长安“天街小雨润如酥，　 　 ”的早春景象。 （2）语文是诗，诗里有“昔我往矣，　 　 ”的不舍；语文是歌，歌里有“谁道人生无再少？　 　 ！休将白发唱黄鸡”的豪气；语文是情，情是“劝君更尽一杯酒，　 　 ”的关切。 20．（2025•英德市）积累与运用。 （1）诗中有节日：韩翃在《寒食》中这样写“春城无处不飞花，　 　 ”；林杰在《乞巧》中写到“　 　 ，牵牛织女渡河桥。” （2）诗中有哲理：叶绍翁借诗句“春色满园关不住，　 　 ”告诉我们新事物一定会冲破重重困难，蓬蓬勃勃地发展起来；苏轼借诗句“　 　 ，只缘身在此山中”告诉我们想要全面地看问题，就要跳出局部，从整体进行观察。 （3）诗中有真情：古诗《迢迢牵牛星》用“盈盈一水间，　 　 ”表达了诗人的忧思之情；王建在《十五夜望月》中用“　 　 ，　 　 ”表达他的思念之情。 （4）诗中有志向：郑燮用“千磨万击还坚劲，　 　 ”表明自己坚贞不屈的志向与心性；《马诗》中，诗人用“　 　 ，　 　 ”表达了自己想建功立业的远大抱负。 21．（2025•中山市）春天，是诗人永恒的话题。请根据语境，填写诗句。 韩愈笔下的早春柔媚温婉：“天街小雨润如酥，　 　 。”韩翃眼中的春天，落红飞舞：“　 　 ，寒食东风御柳斜。”游园不值的叶绍翁毫不遗憾：“　 　 ，一枝红杏出墙来。”王观对鲍浩然千叮咛万嘱咐：“若到江南赶上春，　 　 。”王安石面对江南春色，却盼归途：“春风又绿江南岸，　 　 。” 22．（2025•汕尾）根据所学内容填空。 两小儿笑曰：“　 　 ？” 23．（2025•金平区）根据所积累的与景色有关的诗词填空。 （1）“春”意盎然：春城无处 　 　 ，寒食东风 　 　 。 （2）“和”风细雨：随风潜入夜，　 　 。 （3）“景”色宜人：渭城朝雨 　 　 ，客舍青青 　 　 。 （4）“明”媚春光：春色满园关不住，　 　 。 24．（2025•汕尾）根据所学内容填空。 终日不成章，　 　 。 25．（2025•汕尾）根据所学内容填空。 劝君更尽一杯酒，　 　 。 26．（2025•吴川市）在“科技+诗意”情境中填空。 ㅤㅤ小明在“科技与传统文化相融共生”活动中，用智能软件创作古风诗词，他巧妙地填入“遗民泪尽胡尘里，　 　 ”，表达对祖国统一的期盼；在描绘思乡之情时，　 　 。”APP还能智能模仿诗人的风格续写诗词，比如输入“空山 　 　 ，天气 　 　 。”APP能续写出隐居生活的惬意；小明还用APP学习了杜牧的《江南春》，写下了“　 　 ，水村 　 　 。”描绘江南春天的美景；最后，他模仿林升的《题临安邸》风格　 　 ，　 　 。”来表达对社会现象的思考。 27．（2025•澄海区）填写诗词。 诗中有奇观，如：九曲黄河万里沙，　 　 ；诗中有民俗，如：春城无处不飞花，　 　 ；诗中有忧伤，如：　 　 ，泣涕零如雨；诗中有关切，如：君看一叶舟，　 　 ；诗中有情趣，如：若有人知春去处。　 　 ；诗中有志向，如：　 　 ，任尔东西南北风；诗中有哲理，如：　 　 ？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 28．（2025•香洲区）根据提示，诵读传统节日相关的诗句： （1）春节：　 　 ，　 　 。 （2）寒食：　 　 ，　 　 。 （3）清明：　 　 ，　 　 。 （4）乞巧：　 　 ，　 　 。 （5）中秋：　 　 ，　 　 。 （6）重阳：　 　 ，　 　 。 世间万物皆有品。在“蜂、蝉、竹、梅”中任选两个，写出相关诗句： （7）　 　 ，　 　 。 （8）　 　 ，　 　 。 29．（2025•宝安区）诗中有画。根据语境，补充诗句，想象并描绘画面。 ㅤㅤ中华诗词描绘着动人的画卷。“水是眼波横，　 　 ”，是明媚灵动的江南山水；“　 　 ，　 　 ”，是苍茫雄浑的边塞风光。“　 　 ，皎皎河汉女”，是牛郎织女鹊桥相会的浪漫故事。当我们诵着“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，树上栖息着鹊鸦，　 　 。 30．（2025•龙岗区）读下面的内容，补充相关诗句。 （1）古人临别赠诗，句句含情：王维在《送元二使安西》中以酒寄别，写下“①　 　 ，西出阳关无故人”，尽显依依不舍之情；王观于《卜算子•送鲍浩然之浙东》中遥想江南春景，②　 　 ”叮咛友人莫负韶光；王昌龄借《芙蓉楼送辛渐》的“洛阳亲友如相问，③　 　 ”，展现自己清正高洁的品格坚守。 （2）学校将布置“风物含情•诗以言志”主题文化墙，请填写最合适的诗句。 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 王冕《墨梅》 【借梅自喻，表达坚守本心、不媚世俗的高尚情操。】 ④　 　 　 　 虞世南《蝉》 【托蝉立格，暗喻品格高洁的人不需凭借外力，自能声名远播。】 ⑤　 　 　 　 于谦《石灰吟》 【以石灰自比，借其粉身碎骨仍留清白的特质彰显气节。】 31．（2025•东莞市）填写恰当的诗文，留下饱含奋斗真情的毕业寄语。 致同窗：在这毕业时节，让我们像“咬定青山不放松，　 　 ”的劲竹，永远保持坚韧不拔的品格。虽然即将各奔东西，“　 　 ，脉脉不得语”道不尽同窗情谊，但我们的心永远相连。 32．（2025•大埔县）结合语境，根据所学内容填空。 （1）古人常常面临分别，留下了许多千古佳句。李白送孟浩然时伫立江边，久久凝望：“　 　 ，唯见长江天际流。”王维《送元二使安西》以酒相送：“　 　 ，　 　 。”高适在《别董大》则说：“　 　 ，　 　 。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。 （2）诗中景物常寄托情思。“柳”在送别时有“留”意，如《采薇》“昔我往矣，　 　 。”“月”则代表游子思乡怀远，如《十五夜望月》“　 　 ，不知秋思落谁家。”“竹”象征坚韧不拔的品格，如《竹石》的“　 　 ，任尔东西南北风。”寄托了诗人不屈的高尚情操。而诗人于谦则通过诗句“　 　 ，　 　 。”来表明自己的高尚情操。 33．（2025•揭东区）诗词积累。 （1）一些古诗词在写景状物的同时也表达了作者的情感和意志。《马诗》中的“　 　 ，　 　 ”表达了诗人远大的抱负；《芙蓉楼送辛渐》中的 　 　 ，　 　 表现了诗人纯洁高尚的情操。 （2）我国是一个诗歌的国度，徜徉古王国，我们可以与赵师秀共享“有约不来过夜半，　 　 ”的闲适惬意，与杜甫欣赏“　 　 ，自在娇莺恰恰啼”的春景；仰慕于谦“　 　 ，　 　 ”的高洁情操；感受苏轼“　 　 ，　 　 ”的豁达乐观的人生态度。 34．（2025•高州市）根据提示，分别选出最符合情境的诗句。 ㅤㅤ古时候，在不同的节日里，文人墨客都会用诗句来表达自己独特的感受。清明时节，又见坟头飘起青烟，诗人不禁发出感慨：“（1）　 　 ”；寒食节，看到满城柳絮飞舞（2）　 　 ”；中秋之夜，望月怀人（3）　 　 ”表达自己对故乡的深切思念；到了除夕，看到家家户户挂起灯笼，诗人高声吟道：“（4）　 　 ” A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 35．（2025•平远县）我会运用课内外阅读积累填空。 衡乃穿壁引其光，　 　 。 36． （2025•南海区）《汤姆•索亚历险记》中《“海盗”生活》这个片断，写了汤姆、　 　 、 　 　 三个小“海盗”在　 　 岛的清晨生活，充分表现了三个少年　 　 的心境。 37．（2025•南山区）结合课文，体会“？”的不同目的，选择恰当的选项填空 ①问出科学现象②问出背后机密③问出人生态度④问出故事道理 A.谁道人生无再少？《浣溪沙》　 　 B.为是其智弗若与？曰：非然也。《学弈》　 　 C.那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”《十六年前的回忆》　 　 D.为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？《真理说生于一百个问号之后》　 　 38．（2025•白云区）名句积累。 （1）遥怜故园菊，　 　 。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）　 　 ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 39．（2025•顺德区）古诗词默写。 （1）春城无处不飞花，　 　 。（韩翃《寒食》） （2）纤纤擢素手，　 　 。（《迢迢牵牛星》） （3）　 　 ，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》） （4）　 　 ，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） （5）百啭无人能解，　 　 。（黄庭坚《清平乐》） （6）　 　 ，小扣柴扉久不开。（叶绍翁《游园不值》） （7）春潮带雨晚来急，　 　 。（韦应物《滁州西涧》） （8）　 　 ，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》） 40．（2025•番禺区）填空。 （1）诗中寻雨，赏雨赏心。韩愈赞美早春清新之雨：“　 　 ，草色遥看近却无。”王维描摹送别友人时的惜别之雨：“　 　 ，客舍青青柳色新。”杜甫歌颂春天滋润万物的喜悦之雨：“　 　 ，当春乃发生。” （2）游历增智，历练成长。途中，或经历挫折，　 　 ”或遇耿直朋友，正所谓：“良药苦口利于病，　 　 ”或感叹时光飞逝：“过去的日子如轻烟，　 　 ，如薄雾，　 　 ”。 （3）古诗可以言志，李贺在《马诗》中借助“　 　 ，　 　 ”表达自己想要建功立业的愿望；古诗可以绘景，韩翃《寒食》中“　 　 ，　 　 ”为我们描绘了京城春景；古诗可以传情，王建《十五夜望月》中“　 　 ，　 　 ”委婉地表达了思念之情。 参考答案与解析 一、填空题（共40小题） 1．【答案】千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 【解答】“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，任凭你刮酷暑的东南风。诗句生动地体现了竹子坚韧不拔，与语境中强调在恶劣环境中保持坚韧的精神相契合。 故答案为： 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 2．【答案】（1）①一片冰心在玉壶； ②两山排闼送青来； ③五岭逶迤腾细浪； ④野旷天低树； ⑤杨花落尽子规啼； ⑥若出其里。 （2）①南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中； ②粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。 【解答】（1）①出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》； ②出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》； ③出自毛泽东的《七律•长征》； ④出自唐代孟浩然的《宿建德江》； ⑤出自唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》； ⑥出自三国时期曹操的《观沧海》。 （2）①出自唐代杜牧的《江南春》； ②出自明代于谦的《石灰吟》。 故答案为： （1）①一片冰心在玉壶； ②两山排闼送青来； ③五岭逶迤腾细浪； ④野旷天低树； ⑤杨花落尽子规啼； ⑥若出其里。 （2）①南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中； ②粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。 3．【答案】（1）江清月近人 九曲黄河万里沙 望湖楼下水如天； （2）深蓝 金黄 水天相接； （3）赴国难 忽如归 拼命硬干 为民请命。 【解答】（1）分别出自唐代孟浩然的《宿建德江》，唐代刘禹锡的《浪淘沙》和宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。 （2）分别出自《少年闰土》和《月光曲》。 （3）分别出自曹植的《白马篇》和鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。 故答案为： （1）江清月近人 九曲黄河万里沙 ； （2）深蓝 金黄 ； （3）赴国难 忽如归 为民请命。 4．【答案】千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 书到用时方恨少 苟利于民 苟周于事 不必循旧 门前流水尚能西 【解答】分别出自清代政协的《竹石》，明代于谦的《石灰吟》。“书到用时方恨少，告诉我们所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了。苟利于民；苟周于事，就不必一定要效法古人的制度，就不必沿袭旧有的规矩。 故答案为： 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 要留清白在人间 苟利于民 不必循旧 门前流水尚能西 5．【答案】留取丹心照汗青 不可以尺寸与人 捐躯赴国难 万物生光辉 【解答】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》、掷地有声，体现出他为国家和正义甘愿奉献一切的赤子之心。 “祖宗疆土，当以死守，此句表明了边关战士坚守祖国领土，展现出对国家领土完整的执着守护。 “捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》、渴望为国立功甚至不惜牺牲生命的英雄少年形象、逆行出征的勇毅精神十分贴切。 “阳春布德泽，万物生光辉”出自汉乐府的《长歌行》，大地万物焕发出勃勃生机的美好景象，应当珍惜时光。 故答案为： 留取丹心照汗青 不可以尺寸与人 万物生光辉 6．【答案】（1）因风飞过蔷薇； （2）应怜屐齿印苍苔； （3）孤城遥望玉门关。 【解答】（1）“百啭无人能解”出自宋代词人黄庭坚所作的一首词《清平乐》，全诗为：春归何处。若有人知春去处。春无踪迹谁知。百啭无人能解。 （2）“小扣柴扉久不开”出自《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作，全诗为：应怜屐齿印苍苔。春色满园关不住。 （3）“青海长云暗雪山”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首•其四》，全诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。 故答案为： （1）因风飞过蔷薇； （2）应怜屐齿印苍苔； （3）孤城遥望玉门关。 7．【答案】谁道人生无再少 任尔东西南北风 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 巍巍乎若太山 【解答】“谁道人生无再少？门前流水尚能西。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》， “善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”出自《伯牙鼓琴》。 故答案为： 谁道人生无再少 任尔东西南北风 西出阳关无故人 8．【答案】①明月何时照我还 ②不要人夸好颜色 ③粉骨碎身浑不怕 ④要留清白在人间 ⑤千磨万击还坚劲 ⑥任尔东西南北风 【解答】①“春风又绿江南岸”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，全诗为：京口瓜洲一水间。春风又绿江南岸。 ②“只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，全诗为：我家洗砚池头树。不要人夸好颜色。 ③④于谦用来来表明自己清正廉洁、不惧危险的决心的是《石灰吟》中的：粉骨碎身浑不怕。 ⑤⑥郑燮借竹子来表明自己坚韧不拔的品质的是《竹石》中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。 故答案为： ①明月何时照我还 ②不要人夸好颜色 ④要留清白在人间 ⑥任尔东西南北风 9．【答案】（1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风； （2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。 【解答】（1）清代郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松。千磨万击还坚劲。在遇到坎坷时，任尔东西南北风。 （2）明代于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山。粉骨碎身浑不怕。表明自己洁身自好，要留清白在人间。 故答案为： （1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风； （2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。 10．【答案】少壮不努力 老大徒伤悲 【解答】“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，到老只能白白悲伤后悔。 故答案为： 少壮不努力 老大徒伤悲 11．【答案】千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 【解答】分别出自清代郑燮的《竹石》，唐代韩翃的《寒食》。 故答案为： 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 12．【答案】千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 【解答】出自清代郑燮的《竹石》。“千磨万击还坚劲，依然不改坚劲本色。 故答案为： 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 13．【答案】（1）春风又绿江南岸 何时照我还 野旷天低树 江清 今夜月明人尽望 秋思落谁家； （2）盛年不重来 何时复西归 门前流水尚能西。 【解答】（1）王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，表达了他的归思，第二空填“何时照我还”。 孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”、天空、江水，体现了羁旅之情，第四空填“江清”。 王建的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。所以第五空填“今夜月明人尽望”。 （2）陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨”。所以第一空填“盛年不重来”。 《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”。所以第二空填“何时复西归”。 苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西，表达了积极向上的人生态度。 故答案为： （1）春风又绿江南岸 何时照我还 江清 秋思落谁家； （2）盛年不重来 何时复西归 。 14．【答案】（1）今夜月明人尽望 劝君更尽一杯酒 随风潜入夜 润物细无声 明月何时照我还； （2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 只留清气满乾坤 任尔东西南北风； （3）比泰山还重 比鸿毛还轻 为是其智弗若与 学习应专心致志，决不可三心二意。 【解答】（1）考查古诗文默写。“今夜月明人尽望，全诗为：中庭地白树栖鸦。今夜月明人尽望。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，客舍青青柳色新，西出阳关无故人。 “随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，当春乃发生，润物细无声，江船火独明，花重锦官城。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，钟山只隔数重山，明月何时照我还。 （2）考查古诗文默写。“粉骨碎身浑不怕，全诗为：千锤万凿出深山。粉骨碎身浑不怕。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，朵朵花开淡墨痕，只留清气满乾坤。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，立根原在破岩中，任尔东西南北风。 （3）考查现代诗文默写、古诗文默写。出自《为人民服务》，就比泰山还重，替剥削人民和压迫人民的人去死。 出自《学弈》，原文：弈秋。使弈秋诲二人弈，惟弈秋之为听，一心以为有鸿鹄将至。虽与之俱学。为是其智弗若与。 《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志。 故答案为： （1）今夜月明人尽望 劝君更尽一杯酒 润物细无声 ； （2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 任尔东西南北风； （3）比泰山还重 比鸿毛还轻 学习应专心致志。 15．【答案】此不为近者热而远着凉乎 【解答】出自《两小儿辩日》。 故答案为： 此不为近者热而远着凉乎 16．【答案】绝胜烟柳满皇都 客舍青青柳色新 杨柳依依 【解答】分别出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》；王维的《送元二使安西》。 故答案为： 绝胜烟柳满皇都 客舍青青柳色新 17．【答案】千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 为是其智弗若与 专心致志 孰为汝多知乎 实事求是 【解答】郑燮《竹石》中表达不向任何势力低头高傲风骨的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，不管是哪个方向的风都不能将它吹倒、不向恶势力低头的品质。 于谦《石灰吟》中表达不与世俗同流合污高尚情操的诗句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间，甘愿把一身清白留在人世间，表达了诗人坚守高尚节操的决心。 《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣？曰：非然也。同样是跟弈秋学习下棋，不是因为智力不如，所以得出学习要专心致志的道理。 《两小儿辩日》中“孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎。孔子面对两小儿关于太阳远近的辩论无法判断对错，这表明即使是孔子这样的大学问家也有不知道的事情，实事求是。 胡答案为： 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 要留清白在人间 专心致志 实事求是 18．【答案】‌劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 ‌水是眼波横 山是眉峰聚 春风又绿江南岸 明月何时照我还 ‌春归何处 寂寞无行路 【解答】分别出自唐代王维《送元二使安西》，宋代王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》，宋代黄庭坚《清平乐•春归何处》 故答案为： ‌劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 ‌水是眼波横 山是眉峰聚 春风又绿江南岸 明月何时照我还 ‌春归何处 寂寞无行路 19．【答案】（1）燕山月似钩 客舍青青柳色新 草色遥看近却无； （2）杨柳依依 门前流水尚能西 西出阳关无故人。 【解答】（1）李贺《马诗二十三首•其五》中“大漠沙如雪，燕山月似钩”，月亮如银钩般的边塞夜景。 王维《送元二使安西》里“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，客舍和柳树清新的样子。 韩愈《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，草色若有若无的早春景致。 （2）分别出自先秦的《采薇》，宋代诗人苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。 故答案为： （1）燕山月似钩 客舍青青柳色新 ； （2）杨柳依依 门前流水尚能西 西出阳关无故人。 20．【答案】（1）寒食东风御柳斜 七夕今宵看碧霄； （2）一枝红杏出墙来 不知庐山真面目； （3）脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家； （4）任尔东西南北风 何当金络脑 快走踏清秋。 【解答】（1）“春城无处不飞，花寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，牵牛织女渡河桥”出自唐代林杰的《乞巧》。 （2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《春色满园》，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》。 （3）“盈盈一水间，脉脉不得语”出自古诗《迢迢牵牛星》，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》。 （4）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》。 故答案为： （1）寒食东风御柳斜 七夕今宵看碧霄； （2）一枝红杏出墙来 不知庐山真面目； （3）脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家； （4）任尔东西南北风 何当金络脑 快走踏清秋。 21．【答案】草色遥看近却无 春城无处不飞花 春色满园关不住 千万和春住 明月何时照我还 【解答】分别出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，唐代诗人韩翃的《寒食》，宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。 故答案为： 草色遥看近却无 春城无处不飞花 春色满园关不住 千万和春住 明月何时照我还 22．【答案】孰为汝多知乎 【解答】两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”出自《两小儿辩日》。 故答案为： 孰为汝多知乎 23．【答案】（1）不飞花 御柳斜； （2）润物细无声； （3）浥轻尘 柳色新； （4）一枝红杏出墙来。 【解答】（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”：出自唐代韩翃的《寒食》。 （2）“随风潜入夜，润物细无声”：出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。 （3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”：出自唐代王维的《送元二使安西》。 （4）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”：出自宋代叶绍翁的《游园不值》。 故答案为： （1）不飞花 御柳斜； （2）润物细无声； （3）浥轻尘 柳色新； （4）一枝红杏出墙来。 24．【答案】泣涕零如雨。 【解答】“终日不成章，泣涕零如雨”出自《迢迢牵牛星》。 故答案为： 泣涕零如雨。 25．【答案】西出阳关无故人。 【解答】“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐朝王维的《送元二使安西》。 故答案为： 西出阳关无故人。 26．【答案】南望王师又一年 明月何时照我还 新雨后 晚来秋 千里莺啼绿映红 山郭酒旗风 青山楼外楼 西湖歌舞几时休 【解答】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，表达了沦陷区的百姓盼望南宋朝廷收复失地的愿望。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”，抒发了诗人的思乡之情。 “空山新雨后，天气晚来秋”，描绘出隐居生活的惬意。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代诗人杜牧的《江南春》，表现了诗人对江南景物的赞美与神往。 “山外青山楼外楼”的下一句是：“西湖歌舞几时休”。这两句诗出自宋代诗人林升的《题临安邸》。 故答案为： 南望王师又一年 明月何时照我还 晚来秋 青山楼外楼 27．【答案】浪淘风簸自天涯 寒食东风御柳斜 终日不成章 出没风波里 唤取归来同住 千磨万击还坚劲 谁道人生无再少 【解答】古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时。“九曲黄河万里沙”出自唐代刘禹锡的《九曲黄河万里沙》，浪淘风簸自天涯，同到牵牛织女家。 “春城无处不飞花”出自唐代韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花。日暮汉宫传蜡烛。 “泣涕零如雨”出自《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星迢迢牵牛星。纤纤擢素手。终日不成章。河汉清且浅？盈盈一水间。 “君看一叶舟”出自宋代范仲淹的《江上渔者》，全诗为：江上往来人。君看一叶舟。 “若有人知春去处”出自宋代词人黄庭坚所作的一首词《清平乐》，全诗为：春归何处。若有人知春去处。春无踪迹谁知。百啭无人能解。 “任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，立根原在破岩中，任尔东西南北风。 “门前流水尚能西”出自宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》，全文为：山下兰芽短浸溪。潇潇暮雨子规啼？门前流水尚能西。 故答案为： 浪淘风簸自天涯 寒食东风御柳斜 出没风波里 千磨万击还坚劲 28．【答案】（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； （2）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜； （3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂； （4）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥； （5）但愿人长久，千里共婵娟； （6）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人； （7）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜； （8）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 【解答】（1）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石《元日》，对应春节。 （2）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自韩翃《寒食》，寒食节有禁火，对应寒食节。 （3）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，清明节有扫墓，对应清明节。 （4）“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自林杰《乞巧》，对应七夕节。 （5）“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼《水调歌头•明月几时有》，结合“人长久”的祝愿。 （6）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，对应重阳节。 （7）示例“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”罗隐的《蜂》通过描写蜜蜂采蜜的辛劳，符合“蜂”的意象。 （8）示例“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”王冕的《墨梅》借梅花不慕虚名，托物言志。 故答案为： （1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； （2）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜； （3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂； （4）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥； （5）但愿人长久，千里共婵娟； （6）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人； （7）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜； （8）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 29．【答案】山是眉峰聚 大漠沙如雪 燕山月似钩 迢迢牵牛星 秋露无声无息打湿了院中桂花 【解答】“水是眼波横，山是眉峰聚”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，山是眉峰聚？眉眼盈盈处，又送君归去，千万和春住。 “大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代李贺的《马诗》，燕山月似钩，快走踏清秋。 “迢迢牵牛星，皎皎河汉女”出自《迢迢牵牛星》，皎皎河汉女，札札弄机杼，泣涕零如雨，相去复几许，脉脉不得语。 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》，庭院中。鸦：鸦雀。译文：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦。 故答案为： 山是眉峰聚 大漠沙如雪 迢迢牵牛星 30．【答案】（1）①劝君更尽一杯酒 ②千万和春住 ③一片冰心在玉壶； （2）④居高声自远，非是藉秋风。 ⑤粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 【解答】（1）①“劝君更尽一杯酒”王维在这句诗中通过劝友人再饮一杯酒，将离别时的不舍之情表达得淋漓尽致。 ②“千万和春住”王观希望友人到江南若赶上春天，一定要与春天同住。 ③“一片冰心在玉壶”王昌龄以“冰心”“玉壶”自比，表明自己的清正高洁。 （2）④“居高声自远，非是藉秋风”虞世南笔下的蝉因为处在高处所以声音自然传得远。 ⑤“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”于谦以石灰自比，只愿留下清白在人间。 故答案为： （1）①劝君更尽一杯酒 ②千万和春住 ； （2）④居高声自远，非是藉秋风。 ⑤粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 31．【答案】立根原在破岩中 盈盈一水间 【解答】“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自清代郑燮的《竹石》，立根原在破岩中，任尔东西南北风。 “盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，皎皎河汉女，札札弄机杼，泣涕零如雨，相去复几许，脉脉不得语。 故答案为： 立根原在破岩中 盈盈一水间 32．【答案】（1）孤帆远影碧空尽 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 莫愁前路无知己 天下谁人不识君； （2）杨柳依依 今夜月明人尽望 千磨万击还坚劲 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。 【解答】（1）李白送孟浩然时伫立江边，作的“唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，烟花三月下扬州，唯见长江天际流。 王维《送元二使安西》以酒送别的诗为：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，西出阳关无故人。 高适在《别董大》中表达了豁达开朗，劝慰勉励之意，北风吹雁雪纷纷，天下谁人不识君。 （2）“昔我往矣”出自《诗经•小雅•采薇》，全诗为：四牡翼翼。昔我往矣。今我来思。行道迟迟。我心伤悲。 “不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建创作的一首七言绝句《十五夜望月寄杜郎中》，全诗为：中庭地白树栖鸦。今夜月明人尽望。 “任尔东西南北风”出自清代郑板桥的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松。千磨万击还坚劲。 于谦表明自己高尚情操的诗是《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山。粉骨碎身浑不怕。 故答案为： （1）孤帆远影碧空尽 劝君更尽一杯酒 莫愁前路无知己 ； （2）杨柳依依 今夜月明人尽望 粉骨碎身浑不怕 。 33．【答案】（1）何当金络脑 快走踏清秋 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶； （2）闲敲棋子落灯花 留连戏蝶时时舞 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 谁道人生无再少 门前流水尚能西。 【解答】（1）在《马诗》中，“何当金络脑，诗人借马表达了自己渴望被重用。“何当”表示何时能够，“快走踏清秋”描绘出骏马在秋高气爽时飞驰的情景。 在《芙蓉楼送辛渐》里，“洛阳亲友如相问，诗人以“冰心”“玉壶”自比，即使经历风雨。 （2）“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，友人迟迟未到，灯花溅落在棋盘上。 “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，娇莺欢快地啼叫。 于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，表达自己即使粉身碎骨。 苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”，认为人即使年老也可以有积极向上的心态。 故答案为： （1）何当金络脑 快走踏清秋 一片冰心在玉壶； （2）闲敲棋子落灯花 留连戏蝶时时舞 要留清白在人间 门前流水尚能西。 34．【答案】（1）D；（2）B；（3）A；（4）C。 【解答】（1）清明时节，梅雨纷飞，对应的诗句是“清明时节雨纷纷，所以选 D。 （2）寒食节，看到满城柳絮飞舞，寒食东风御柳斜”。 （3）中秋之夜，望月怀人，对应的诗句是“今夜月明人尽望，所以选 A。 （4）除夕，看到家家户户挂起灯笼，对应的诗句是“千门万户曈曈日，所以选 C。 故答案为： （1）D；（2）B；（4）C。 35．【答案】以书映光而读之 【解答】这是考查对《匡衡凿壁偷光》这一故事中语句的积累。整句话描述了匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光。平时要注重对经典文言文及相关语句的记忆。 故答案为： 以书映光而读之 36．【答案】哈克 乔 杰克逊 自由自在、无拘无束 【解答】《汤姆•索亚历险记》中《“海盗”生活》这个片断，写了汤姆、乔三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活、无拘无束的心境。 故答案为： 哈克 乔 杰克逊 自由自在、无拘无束 37．【答案】A.③； B.④； C.②； D.①。 【解答】A.“谁道人生无再少”的意思是谁说人生就不能再回到少年时期？词人以反问的形式、积极乐观。所以这里“，应选③。 B.“为是其智弗若与？曰：非然也”的意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗。结合课文内容，通过这样的问答，从而问出了故事所蕴含的道理？”是问出故事道理。 C.从所给例句可知，便衣侦探是在审讯过程中询问阎振三是否认识“父亲”。所以这里“，应选②。 D.这一连串的问题围绕睡觉时眼珠转动这一科学现象展开，作者通过不断提问、思考这一现象背后的科学原因。所以这里“，应选①。 故答案为： A.③； B.④； C.②； D.①。 38．【答案】（1）应傍战场开； （2）峨眉山月半轮秋。 【解答】（1）这是考查对岑参诗歌的诗句背诵。在《行军九日思长安故园》这首诗中。诗人在行军途中思念故园的菊花。 （2）这是对李白《峨眉山月歌》诗句的考查。这首诗的开头就是描写峨眉山月的景色，后半句“影入平羌江水流”描述了月亮的影子映入平羌江随着江水流动的画面。 故答案为： （1）应傍战场开； （2）峨眉山月半轮秋。 39．【答案】（1）寒食东风御柳斜； （2）札札弄机杼； （3）阳春布德泽； （4）粉骨碎身浑不怕； （5）因风飞过蔷薇； （6）应怜屐齿印苍苔； （7）野渡无人舟自横； （8）童孙未解供耕织。 【解答】（1）出自唐代韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花。日暮汉宫传蜡烛。 （2）出自《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星。纤纤擢素手。终日不成章。河汉清且浅。盈盈一水间。 （3）出自汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵。阳春布德泽。常恐秋节至。百川东到海？少壮不努力！ （4）出自明代于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山。粉骨碎身浑不怕。 （5）出自宋代黄庭坚的《清平乐》，全词为：春归何处。若有人知春去处。春无踪迹谁知。百啭无人能解。 （6）出自宋代叶绍翁的《游园不值》，全诗为：应怜屐齿印苍苔。春色满园关不住。 （7）出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生。春潮带雨晚来急。 （8）出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，全诗为：昼出耘田夜绩麻。童孙未解供耕织。 故答案为： （1）寒食东风御柳斜； （2）札札弄机杼； （3）阳春布德泽； （4）粉骨碎身浑不怕； （5）因风飞过蔷薇； （6）应怜屐齿印苍苔； （7）野渡无人舟自横； （8）童孙未解供耕织。 40．【答案】（1）天街小雨润如酥 渭城朝雨浥轻尘 好雨知时节； （2）事非经过不知难 忠言逆耳利于行 被微风吹散了 被初阳蒸融了； （3）何当金络脑 快走踏清秋 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家。 【解答】（1）诗中寻雨，赏雨赏心，草色遥看近却无，客舍青青柳色新，当春乃发生。” （2）游历增智，历练成长，或经历挫折，事非经过不知难，正所谓：“良药苦口利于病。”或感叹时光飞逝：“过去的日子如轻烟，如薄雾。”。 （3）古诗可以言志，李贺在《马诗》中借助“何当金络脑。”表达自己想要建功立业的愿望，韩翃《寒食》中“春城无处不飞花。”为我们描绘了京城春景，王建《十五夜望月》中“今夜月明人尽望。”委婉地表达了思念之情。 故答案为： （1）天街小雨润如酥 渭城朝雨浥轻尘 好雨知时节； （2）事非经过不知难 忠言逆耳利于行 被微风吹散了 被初阳蒸融了； （3）何当金络脑 快走踏清秋 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $