专题03 人贵自尊（期末真题汇编，山东专用）七年级道德与法治下学期

**基本信息** 汇编山东多地七年级下册期末试题，聚焦“人须有自尊”“做自尊的人”两大考点，通过卢子辰、马宏达等真实案例及校园、社会情境，考查自尊的内涵与实践，适配期末复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|19题|人须有自尊（如自尊的来源、表现）、做自尊的人（如尊重他人、行己有耻）|结合“新时代好少年”“世界技能大赛冠军”等时代案例，考查对自尊内涵的理解| |非选择题|3题|自尊的实践（如情境分析、倡议书撰写）|创设校园活动、生活情境（如地铁让座、师生互动），引导从行为层面落实自尊要求，体现道德修养与健全人格素养|

专题03 人贵自尊 2大高频考点概览 考点01 人须有自尊 考点02 做自尊的人 地 城 考点01 人须有自尊 1．(24-25七下·山东济宁曲阜·期末)山东省“新时代好少年”卢子辰，幼年先天性听力缺失，通过佩戴助听器、接受语言康复训练，终于学会了“听”和“说”，实现了与其他孩子正常交流。之后凭借刻苦勤奋，她成为一名成绩优异、全面发展的好学生。听障世界里，她是顽强奋起的种子，冲破黑暗土壤，向着心中的梦想一路前行。卢子辰的事迹启示我们（   ） A．做自尊的人，要身残志坚，勇夺第一 B．自尊的人能够无视他人对自己的评价 C．做自尊的人要恃才傲物，飞扬青春 D．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 【答案】D 【解析】A：卢子辰事迹虽体现身残志坚，但自尊并不要求每个人都“身残”，且“勇夺第一”过于绝对，不是自尊的必然要求，故A说法错误； B：自尊的人重视他人的评价，但不过分在意，能够理性对待，而不是完全“无视”，故B说法错误； C：“恃才傲物”是骄傲自大的表现，属于自负心理，与真正的自尊背道而驰，故C说法错误； D：卢子辰通过刻苦勤奋、努力拼搏赢得优异成绩和他人尊重，说明真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取，故D符合题意； 2．(24-25七下·山东临沂河东区·期末)学生小亮最近在班里人缘变差：他经常熬夜打游戏导致第二天上课迟到，被老师批评时却振振有词地说“青少年自控力差很正常”；他还在考试中偷偷携带小抄，被同学发现后不仅不认错，反而炫耀“这叫聪明”……小亮想要挽回同学们对自己的印象，重新获得大家的信任和接纳，最需要做到（   ） A．自信自强 B．批判质疑 C．止于至善 D．行己有耻 【答案】D 【解析】本题考查行己有耻。 A：自信自强强调积极进取的心态，但小亮的问题在于缺乏自我约束和道德认知，与题干中“改正错误行为”无直接关联，故A不符合题意； B：批判质疑指独立思考、敢于质疑，但小亮的行为是明知故犯且不认错，与批判精神无关，故B不符合题意； C：止于至善强调追求道德完美，但小亮当前需先解决“明知错误却放任自己”的问题，而非更高层次的道德追求，故C不符合题意； D：“行己有耻”要求人有羞耻心，约束自身行为。小亮熬夜打游戏、作弊且不认错，正因缺乏羞耻感，需通过“行己有耻”改正错误、承担责任，故D符合题意； 故本题选D。 3．(24-25七下·山东枣庄滕州·期末)在学校的创客大赛中，小鲁代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小鲁与班上同学交谈中说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小鲁的言行是（   ） A．自尊自强的表现 B．认可自我的表现 C．行己有耻的表现 D．爱慕虚荣的表现 【答案】D 【解析】本题考查自尊的表现。 D：小鲁在小组获奖后，将成绩完全归功于自己，忽视团队其他成员的贡献，本质上是通过夸大个人价值追求表面认可，符合爱慕虚荣的表现，故D说法正确； ABC：材料中未体现自尊自强、认可自我、行己有耻，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．(24-25七下·山东济宁鱼台县·期末)湖北楚天卫视发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这告诉我们（   ） ①自尊能帮助我们战胜所有困难，获得成功 ②要坚守行为底线，懂得自爱 ③要知廉耻，明是非，积极抵制不良心理和行为 ④每个人都能做到自尊 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【解析】本题考查对自尊的理解。 ①：这夸大了自尊的作用，故①说法错误； ②③：材料通过老师、医生以及交警的谈话，向我们说明了自尊的重要性，启示我们要坚守行为底线，懂得自爱；要知廉耻，明是非，积极抵制不良心理和行为。故②③符合题意； ④：并不是每个人都能做到自尊，故④说法错误； 故本题选B。 5．(24-25七下·山东济南历下区·期末)七年级（2）班举办“自尊榜样”评选活动，下列可能当选的是（   ） ①小龙知廉耻、明是非，主动培养美好的道德品行 ②小美谨小慎微，面对竞争总是选择退让 ③小明从不爱慕虚荣，不为名利所惑 ④小佳恪守为人之德，坚持人格独立 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【解析】本题考查自尊的内涵及表现。 ①：小龙知廉耻、明是非，主动培养美好品行，体现了自尊者注重道德修养，故①符合题意； ②：小美“总是”退让竞争，反映其缺乏自信和勇气，与自尊需积极维护正当权益的要求不符，故②说法错误； ③：小明不慕虚荣、不为名利所惑，符合自尊者保持独立人格的特点，故③符合题意； ④：小佳恪守为人之德、坚持人格独立，是自尊的典型表现，故④符合题意； 故本题选D。 6．(24-25七下·山东德州齐河县·期末)“00后”小伙马宏达，苦练“刮腻子”技能五年，作品误差不超过一毫米，夺得2023年世界技能大赛中国首金。他是平凡的技术工人，也是世界冠军。他的事迹告诉我们做自尊的人要（   ） A．把争做冠军作为人生目标 B．不断提升自己，拼搏进取 C．增强人际交往能力，维护自尊 D．努力提升自己，远离人际交往 【答案】B 【解析】本题考查做自尊的人的相关知识。 A：材料中马宏达的成功源于对技能的专注提升，而非单纯追求冠军头衔，故A说法错误； B：马宏达通过五年苦练技能、追求极致，最终实现职业突破，体现了“不断提升自己，拼搏进取”的自尊态度，故B符合题意； C：事迹未涉及人际交往相关内容，故C不符合题意； D：自尊的实现无需排斥人际交往，故D说法错误； 故本题选B。 7．(24-25七下·山东菏泽郓城县·期末)以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小明：我参加钢琴比赛拿了第一名，我很自豪。 小红：公交车上我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光。 这说明自尊（   ） ①是对自我价值的肯定    ②能赢得他人的尊重 ③傲慢无礼，骄傲自负    ④是要追逐名利，追求表面荣耀 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查自尊的表现。 ①：小明因钢琴比赛获奖而自豪，体现了对自我价值的肯定，故①正确； ②：小红让座获得他人赞赏，说明自尊行为能赢得他人尊重，故②正确； ③：自尊是积极心理状态，与傲慢无礼无关，故③错误； ④：自尊应基于内在价值，而非追逐名利，故④错误； 故本题选A。 8．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)“惟一真正的那种尊严，就是不会因他人的漠视而有所减损的尊严。”这句话说明（   ） A．自尊的人知廉耻、明是非 B．自尊的人不爱慕虚荣 C．自尊的人能认可自己 D．自尊的人充满正义感 【答案】C 【解析】本题考查自尊的内涵。 A：自尊的人知廉耻、明是非，强调自尊与道德判断的关系，但题干强调尊严不受他人态度影响，故A不符合题意； B：自尊的人不爱慕虚荣，侧重对外在评价的淡泊，未直接体现尊严的内在稳定性，故B不符合题意； C：自尊的人能认可自己，说明尊严源于自我认同而非他人评价，与题干“不因他人漠视而减损”直接契合，故C符合题意； D：自尊的人充满正义感，强调道德行为，与题干中尊严的独立性无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9．(24-25七下·山东日照岚山区·期末)周一轮到小硕打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生因此被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，认真打扫卫生。这说明自尊的人（   ） A．知廉耻、明是非 B．全面认可自己 C．从不爱慕虚荣 D．不犯任何错误 【答案】A 【解析】本题考查自尊的表现。 A：小硕因忘记整理讲台桌导致班级扣分而内疚，第二天主动补做值日，体现他能认识到自己的错误并改正，说明自尊的人知廉耻、明是非，故A符合题意； B：“全面认可自己” 说法错误，自尊的人能正确认识自己的不足并改进，而非无原则地全面认可，故B说法错误； C：题文未涉及 “爱慕虚荣” 的内容，无法体现自尊的人从不爱慕虚荣，故C不符合题意； D：“不犯任何错误” 是不可能的，自尊的人也可能犯错，但会勇于改正，故D说法错误； 故本题选A。 10．(24-25七下·山东济南天桥区·期末)苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。” 以下对自尊的理解正确的是（   ） ①自尊是对自我价值的肯定 ②自尊的人不会犯错误 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④自尊的人不爱慕虚荣 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查自尊的内涵、自尊的人的表现。 ①③④：苏霍姆林斯基的名言强调自尊是人性高尚品格的核心，表明自尊是对自我价值的肯定，自尊的人知廉耻，明是非，自尊的人不爱慕虚荣，故①③④符合题意； ②：自尊的人并非不会犯错误，而是能正确对待错误并改正，故②说法错误； 故本题选B。 11．(24-25七下·山东济宁邹城·期末)某班制作以“自尊的青春有光彩”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（   ） ①小道：我平时比较注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小德：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小法：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小治：看到同桌戴一款新手表，我马上让妈妈给我买了一个限量款手表 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查对自尊的认识。 ①：注重衣着整洁是自尊的表现，属于合理关注自我形象，故①符合题意； ②：因身材而过度节食属于不接纳自我，可能损害健康，不符合自尊的要求，故②不符合题意； ③：主动弥补过失是承担责任的表现，体现了自尊自爱，故③符合题意； ④：盲目攀比购买限量手表是虚荣心作祟，与自尊无关，故④不符合题意； 故本题选A。 地 城 考点02 做自尊的人 12．(24-25七下·山东枣庄山亭区·期末)下边漫画中男孩应该（   ） ①珍视他人的劳动和付出 ②自觉约束自己的行为 ③学会尊重他人的人格 ④注重提升个人道德修养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查尊重他人。 ①：漫画中男孩随手扔垃圾，没有看到清洁工的劳动，他应该珍视他人的劳动和付出，故①符合题意； ②：男孩乱扔垃圾是缺乏自律的表现，应自觉约束自己的行为，故②符合题意； ③：漫画未体现不尊重他人人格的内容，故③不符合题意； ④：乱扔垃圾是道德素质不高的表现，男孩应注重提升个人道德修养，故④符合题意； 故本题选B。 13．(24-25七下·山东枣庄山亭区·期末)周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。这体现出小明（   ） ①能够认识到自己的错误，勇于改正 ②有羞耻心，做到行己有耻 ③做到以豁达平和的心态面对批评 ④可以客观分析他人的评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查自尊的表现。 ①：小明因疏忽导致班级扣分后主动弥补，说明他认识到错误并改正，故①符合题意； ②：“行己有耻”强调用羞耻心约束行为，小明内疚并积极改正，体现羞耻心，故②符合题意； ③：题干未提及小明面对批评的态度，无法体现豁达平和，故③不符合题意； ④：题干未涉及他人评价，小明是主动改正而非分析他人评价，故④不符合题意； 故本题选A。 14．(24-25七下·山东济南历下区·期末)给下面这则生活见闻拟一个标题，最恰当的是（   ） 地铁上，鞋裤沾有泥土的农民工大哥因身体疲惫靠在一位年轻人的肩膀上休息，这位年轻人没有嫌弃和躲开，而是给了农民工大哥一个安稳、舒适的依靠。 A．爱与尊重同行 B．自负、自信与自卑 C．敬业乐群显担当 D．做诚实守信的人 【答案】A 【解析】本题考查尊重他人。 A：年轻人没有嫌弃农民工的外表，主动提供依靠，体现了对他人的关爱和尊重，故A符合题意； B：题干未涉及自我评价或心理状态（如自负、自卑等），故B不符合题意； C：“敬业乐群”强调职业态度和团队合作，与陌生人之间的善意行为无关，故C不符合题意； D：题干未体现诚信相关的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 15．(24-25七下·山东滨州邹平·期末)观察下侧漫画。漫画启示我们（   ） A．认可自己，肯定自身价值 B．行己有耻，培养自尊品质 C．尊重他人，珍视他人劳动 D．发挥才能，赚取更多收入 【答案】B 【解析】本题考查做自尊的人。 A：认可自己、肯定自身价值强调的是对自我的态度，漫画中未体现对自身价值的认可，故A不符合题意； B：行己有耻指自己认为可耻的事就不去做。题文中，“不装残疾没人给钱”，是缺乏自尊心的行为，没有做到行己有耻，启示我们要行己有耻，培养自尊品质，增强自尊心，故B符合题意； C：尊重他人，珍视他人劳动，在题文中未涉及，故C不符合题意； D：发挥才能赚取更多收入与漫画中内容无关，故D不符合题意； 故本题选B。 16．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)一位电动车骑行者在红绿灯路口逆行，被执勤的交通志愿者劝阻，不仅不听劝还动手掌掴志愿者，遭到围观群众的谴责。面对这位骑行者，你想说的是（   ） ①要自尊自爱，学会尊重他人 ②依法遵守交通规则，违规后应该虚心接受批评并改正 ③要远离自卑，扬起自信风帆 ④要自尊，不断增强实力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查做自尊的人 ①②：题干中骑行者逆行且动手打人，缺乏对他人和规则的尊重，违背自尊自爱的要求，启示我们要自尊自爱，学会尊重他人，依法遵守交通规则，违规后应该虚心接受批评并改正，故①②符合题意； ③：题干未涉及“自卑”问题，故③不符合题意； ④：题干未涉及“增强实力”，故④不符合题意； 故本题选A。 17．(24-25七下·山东菏泽郓城县·期末)“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这句话告诫我们（   ） A．尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B．一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D．受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 【答案】A 【解析】本题考查尊重他人的相关知识。 A：题干强调“不欣赏他人”会导致“不被他人欣赏”，说明尊重他人是赢得他人尊重的前提，故A符合题意； B：选项强调自尊的重要性，但题干未涉及“自尊”问题，故B不符合题意； C：选项说明每个人都希望被尊重，但题干重点在“相互尊重”而非“被尊重的需求”，故C不符合题意； D：选项描述被尊重的心理影响，与题干中“相互欣赏”的因果关系无关，故D不符合题意； 故本题选A。 18．(24-25七下·山东菏泽巨野县·期末)“学校发放的1000元考研生活补助已打到你的银行卡中，请及时查收、合理使用。祝心想事成，金榜题名！”2024年11月，杭州师范大学药学院2021级学生小葵收到学校学生资助中心发来的短信。这种资助的方式（   ） A．保护了受助学生的尊严 B．是对受助学生的歧视和侮辱 C．是珍视他人劳动和付出的体现 D．对未获得补助的学生不公平 【答案】A 【解析】本题考查尊重他人。 A：学校通过银行卡直接发放补助并发送短信，避免公开学生受助信息，保护了学生的隐私和尊严，故A符合题意； B：资助行为是善意的支持，并非歧视或侮辱，故B说法错误； C：题干未涉及对他人劳动和付出的珍视，故C不符合题意； D：资助基于特定条件或需求，并非不公平对待其他学生，故D说法错误； 故本题选A。 19．(24-25七下·山东德州陵城区·期末)自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有（   ） 现象 微点评 ①小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家都说小方是有礼貌的好孩子 注重自己的言谈举止，获得被人尊重的快乐 ②小丽与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力跑比赛第一名 为班级荣誉不断努力，是对自我价值的肯定 ③同桌穿了最新款运动鞋，我一定要有一双 获得同桌对我的认可，维护了自己的人格尊严 ④小郑和同学起争执，好朋友小军为他出头，与对方大打出手 为朋友义无反顾、两肋插刀，获得被同伴需要的满足感 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查自尊的相关知识。 ①：小方主动热情打招呼，体现了礼貌待人的行为，能够获得他人的尊重，符合“注重言谈举止，获得被尊重的快乐”的点评，故①正确； ②：小丽通过努力为班级赢得荣誉，体现了对自我价值的肯定，符合“为班级荣誉努力是对自我价值的肯定”的点评，故②正确； ③：盲目攀比买鞋是虚荣心的表现，并非维护人格尊严，故③错误； ④：为朋友打架是错误的行为，违反道德和法律，不能真正获得尊重，故④错误； 故本题选A。 20．(24-25七下·山东青岛崂山区·期末)寻找青春力量，体会青春成长 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(1)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【迸发青春创意】 (1)班级分小组制定活动方式，提交班级讨论。请你代表小组设计两个活动方式。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，成为我们青春路上的明灯。活动中同学们搜到以下诗句： ★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (2)上述诗句共同体现了哪一品格?请分析青少年为什么需要具备这一品格。 【厚植青春担当】 汲取青春力量，绽放青春华彩。活动结束后小德代表全班同学向全校同学发出倡议。 倡议书亲爱的同学们：青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到①_______________________________。 青春自信，要做到②______________________________。 青春自强，要做到③______________________________。 七年级(1)班 2025年6月 (3)请你帮助小德将上述倡议书补充完整。 【答案】(1)①举办“青春创意”主题班会，分享创意想法； ②开展“青春成长”手抄报比赛，展示成长感悟。 (2)共同体现了自信的品格。青少年需要自信，因为自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，能展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。 (3)①尊重自己，不做有损人格的事； ②相信自己，敢于尝试挑战；③克服困难，坚持努力奋斗。 【解析】（1）本题考查设计两个活动方式，为开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对自信的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用,千金散尽还复来；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰→可链接共同体现了自信的品格。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自信的作用，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何做自尊、自信和自强的人，可结合教材知识作答。 21．(24-25七下·山东济宁兖州区·期末)情境一  中学生小文爱说别人闲话，经常取笑他人。例如，有同学积极发言叫“爱表现”，不积极发言叫“假正经”：有同学穿着光鲜，叫“臭美”，穿着朴素叫“老土”。因此，班上很多同学都不喜欢他。 (1)同学们为什么不喜欢小文？小文应该怎么做？ 情境二  那年，小骅高考落榜了。他被迫去复读，在复读班，他的成绩位列全班倒数第五……张老师很生气，说：“你真是没出息，不仅糟蹋爹娘的钱，还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。”小骅当时仿佛要炸开了，跳起来对张老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要考上大学。”后来，他如愿进入了一所重点大学……几年后，一同学与张老师提起了当年小骅自尊受到的伤害，老师意味深长地说：“我当年的故作歧视只是想让他明白，自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的，你相信吗？”曾经，小骅那么恨张老师，没想到这个“歧视”对他竟然是这么的美好。 (2)“自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的。”你从中得到了哪些感悟？ 【答案】(1)①小文爱说别人闲话、经常取笑他人，这是不尊重同学的表现。小文的做法伤害了同学们的自尊心，所以大家不喜欢他。②小文应该学会尊重他人：不随意评价同学，不取笑他人的特点或行为，学会欣赏和接纳同学的不同，在与同学交往中做到礼貌、友善，不取笑、歧视他人，不侮辱他人，真诚地对待每一位同学。 (2)我们要树立正确的自尊观，自尊要学会不断提升自己，真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧。生活中要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。只有通过自身的奋斗、取得一定的成就，才能真正获得他人的尊重，也才能让自己拥有真正的自尊。 【解析】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：爱说别人闲话，经常取笑他人→可链接不尊重同学的表现。小文的做法伤害了同学们的自尊心。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：爱说别人闲话，经常取笑他人→可链接尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用做自尊的人的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：当年的故作歧视只是想让他明白，自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的→可链接自尊要学会不断提升自己，真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(24-25七下·山东烟台芝罘区·期末)【生活在线】请联系道德与法治课有关知识，对下列情景中人物的行为进行简要点评。 小治经常鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的同学。 点评： 【答案】小治的行为违背了尊重他人、平等待人的道德准则，伤害了同学的自尊心，不利于良好人际关系的建立。我们应该学会尊重他人，包容差异，友善相处，共同营造和谐的班级氛围。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人、平等待人的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小治经常鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的同学→可链接小治的行为违背了尊重他人、平等待人的道德准则，伤害了同学的自尊心，不利于良好人际关系的建立。我们应该学会尊重他人，包容差异，友善相处，共同营造和谐的班级氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 人贵自尊 地 城 考点01 人须有自尊 1．D 2．D 3．D 4．B 5．D 6．B 7．A 8．C 9．A 10．B 11．A 地 城 考点02 做自尊的人 12．B 13．A 14．A 15．B 16．A 17．A 18．A 19．A 20．(1)①举办“青春创意”主题班会，分享创意想法； ②开展“青春成长”手抄报比赛，展示成长感悟。 (2)共同体现了自信的品格。青少年需要自信，因为自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，能展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。 (3)①尊重自己，不做有损人格的事； ②相信自己，敢于尝试挑战；③克服困难，坚持努力奋斗。 21．(1)①小文爱说别人闲话、经常取笑他人，这是不尊重同学的表现。小文的做法伤害了同学们的自尊心，所以大家不喜欢他。②小文应该学会尊重他人：不随意评价同学，不取笑他人的特点或行为，学会欣赏和接纳同学的不同，在与同学交往中做到礼貌、友善，不取笑、歧视他人，不侮辱他人，真诚地对待每一位同学。 (2)我们要树立正确的自尊观，自尊要学会不断提升自己，真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧。生活中要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。只有通过自身的奋斗、取得一定的成就，才能真正获得他人的尊重，也才能让自己拥有真正的自尊。 22．小治的行为违背了尊重他人、平等待人的道德准则，伤害了同学的自尊心，不利于良好人际关系的建立。我们应该学会尊重他人，包容差异，友善相处，共同营造和谐的班级氛围。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 人贵自尊 2大高频考点概览 考点01 人须有自尊 考点02 做自尊的人 地 城 考点01 人须有自尊 1．(24-25七下·山东济宁曲阜·期末)山东省“新时代好少年”卢子辰，幼年先天性听力缺失，通过佩戴助听器、接受语言康复训练，终于学会了“听”和“说”，实现了与其他孩子正常交流。之后凭借刻苦勤奋，她成为一名成绩优异、全面发展的好学生。听障世界里，她是顽强奋起的种子，冲破黑暗土壤，向着心中的梦想一路前行。卢子辰的事迹启示我们（   ） A．做自尊的人，要身残志坚，勇夺第一 B．自尊的人能够无视他人对自己的评价 C．做自尊的人要恃才傲物，飞扬青春 D．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 2．(24-25七下·山东临沂河东区·期末)学生小亮最近在班里人缘变差：他经常熬夜打游戏导致第二天上课迟到，被老师批评时却振振有词地说“青少年自控力差很正常”；他还在考试中偷偷携带小抄，被同学发现后不仅不认错，反而炫耀“这叫聪明”……小亮想要挽回同学们对自己的印象，重新获得大家的信任和接纳，最需要做到（   ） A．自信自强 B．批判质疑 C．止于至善 D．行己有耻 3．(24-25七下·山东枣庄滕州·期末)在学校的创客大赛中，小鲁代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小鲁与班上同学交谈中说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小鲁的言行是（   ） A．自尊自强的表现 B．认可自我的表现 C．行己有耻的表现 D．爱慕虚荣的表现 4．(24-25七下·山东济宁鱼台县·期末)湖北楚天卫视发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我”；医生对患者家属说“您在侮辱我”；国家公务人员对企业主说“您在藐视我”；交警对车主说“请您尊重我”。这告诉我们（   ） ①自尊能帮助我们战胜所有困难，获得成功 ②要坚守行为底线，懂得自爱 ③要知廉耻，明是非，积极抵制不良心理和行为 ④每个人都能做到自尊 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．(24-25七下·山东济南历下区·期末)七年级（2）班举办“自尊榜样”评选活动，下列可能当选的是（   ） ①小龙知廉耻、明是非，主动培养美好的道德品行 ②小美谨小慎微，面对竞争总是选择退让 ③小明从不爱慕虚荣，不为名利所惑 ④小佳恪守为人之德，坚持人格独立 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．(24-25七下·山东德州齐河县·期末)“00后”小伙马宏达，苦练“刮腻子”技能五年，作品误差不超过一毫米，夺得2023年世界技能大赛中国首金。他是平凡的技术工人，也是世界冠军。他的事迹告诉我们做自尊的人要（   ） A．把争做冠军作为人生目标 B．不断提升自己，拼搏进取 C．增强人际交往能力，维护自尊 D．努力提升自己，远离人际交往 7．(24-25七下·山东菏泽郓城县·期末)以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小明：我参加钢琴比赛拿了第一名，我很自豪。 小红：公交车上我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光。 这说明自尊（   ） ①是对自我价值的肯定    ②能赢得他人的尊重 ③傲慢无礼，骄傲自负    ④是要追逐名利，追求表面荣耀 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 8．(24-25七下·山东青岛城阳区·期末)“惟一真正的那种尊严，就是不会因他人的漠视而有所减损的尊严。”这句话说明（   ） A．自尊的人知廉耻、明是非 B．自尊的人不爱慕虚荣 C．自尊的人能认可自己 D．自尊的人充满正义感 9．(24-25七下·山东日照岚山区·期末)周一轮到小硕打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生因此被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，认真打扫卫生。这说明自尊的人（   ） A．知廉耻、明是非 B．全面认可自己 C．从不爱慕虚荣 D．不犯任何错误 10．(24-25七下·山东济南天桥区·期末)苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。” 以下对自尊的理解正确的是（   ） ①自尊是对自我价值的肯定 ②自尊的人不会犯错误 ③自尊的人知廉耻，明是非 ④自尊的人不爱慕虚荣 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．(24-25七下·山东济宁邹城·期末)某班制作以“自尊的青春有光彩”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（   ） ①小道：我平时比较注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小德：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小法：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小治：看到同桌戴一款新手表，我马上让妈妈给我买了一个限量款手表 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 地 城 考点02 做自尊的人 12．(24-25七下·山东枣庄山亭区·期末)下边漫画中男孩应该（   ） ①珍视他人的劳动和付出 ②自觉约束自己的行为 ③学会尊重他人的人格 ④注重提升个人道德修养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．(24-25七下·山东枣庄山亭区·期末)周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。这体现出小明（   ） ①能够认识到自己的错误，勇于改正 ②有羞耻心，做到行己有耻 ③做到以豁达平和的心态面对批评 ④可以客观分析他人的评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．(24-25七下·山东济南历下区·期末)给下面这则生活见闻拟一个标题，最恰当的是（   ） 地铁上，鞋裤沾有泥土的农民工大哥因身体疲惫靠在一位年轻人的肩膀上休息，这位年轻人没有嫌弃和躲开，而是给了农民工大哥一个安稳、舒适的依靠。 A．爱与尊重同行 B．自负、自信与自卑 C．敬业乐群显担当 D．做诚实守信的人 15．(24-25七下·山东滨州邹平·期末)观察下侧漫画。漫画启示我们（   ） A．认可自己，肯定自身价值 B．行己有耻，培养自尊品质 C．尊重他人，珍视他人劳动 D．发挥才能，赚取更多收入 16．(24-25七下·山东枣庄台儿庄区·期末)一位电动车骑行者在红绿灯路口逆行，被执勤的交通志愿者劝阻，不仅不听劝还动手掌掴志愿者，遭到围观群众的谴责。面对这位骑行者，你想说的是（   ） ①要自尊自爱，学会尊重他人 ②依法遵守交通规则，违规后应该虚心接受批评并改正 ③要远离自卑，扬起自信风帆 ④要自尊，不断增强实力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．(24-25七下·山东菏泽郓城县·期末)“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这句话告诫我们（   ） A．尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 B．一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 D．受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验 18．(24-25七下·山东菏泽巨野县·期末)“学校发放的1000元考研生活补助已打到你的银行卡中，请及时查收、合理使用。祝心想事成，金榜题名！”2024年11月，杭州师范大学药学院2021级学生小葵收到学校学生资助中心发来的短信。这种资助的方式（   ） A．保护了受助学生的尊严 B．是对受助学生的歧视和侮辱 C．是珍视他人劳动和付出的体现 D．对未获得补助的学生不公平 19．(24-25七下·山东德州陵城区·期末)自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有（   ） 现象 微点评 ①小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家都说小方是有礼貌的好孩子 注重自己的言谈举止，获得被人尊重的快乐 ②小丽与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力跑比赛第一名 为班级荣誉不断努力，是对自我价值的肯定 ③同桌穿了最新款运动鞋，我一定要有一双 获得同桌对我的认可，维护了自己的人格尊严 ④小郑和同学起争执，好朋友小军为他出头，与对方大打出手 为朋友义无反顾、两肋插刀，获得被同伴需要的满足感 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 20．(24-25七下·山东青岛崂山区·期末)寻找青春力量，体会青春成长 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(1)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【迸发青春创意】 (1)班级分小组制定活动方式，提交班级讨论。请你代表小组设计两个活动方式。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，成为我们青春路上的明灯。活动中同学们搜到以下诗句： ★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (2)上述诗句共同体现了哪一品格?请分析青少年为什么需要具备这一品格。 【厚植青春担当】 汲取青春力量，绽放青春华彩。活动结束后小德代表全班同学向全校同学发出倡议。 倡议书亲爱的同学们：青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到①_______________________________。 青春自信，要做到②______________________________。 青春自强，要做到③______________________________。 七年级(1)班 2025年6月 (3)请你帮助小德将上述倡议书补充完整。 21．(24-25七下·山东济宁兖州区·期末)情境一  中学生小文爱说别人闲话，经常取笑他人。例如，有同学积极发言叫“爱表现”，不积极发言叫“假正经”：有同学穿着光鲜，叫“臭美”，穿着朴素叫“老土”。因此，班上很多同学都不喜欢他。 (1)同学们为什么不喜欢小文？小文应该怎么做？ 情境二  那年，小骅高考落榜了。他被迫去复读，在复读班，他的成绩位列全班倒数第五……张老师很生气，说：“你真是没出息，不仅糟蹋爹娘的钱，还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。”小骅当时仿佛要炸开了，跳起来对张老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要考上大学。”后来，他如愿进入了一所重点大学……几年后，一同学与张老师提起了当年小骅自尊受到的伤害，老师意味深长地说：“我当年的故作歧视只是想让他明白，自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的，你相信吗？”曾经，小骅那么恨张老师，没想到这个“歧视”对他竟然是这么的美好。 (2)“自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的。”你从中得到了哪些感悟？ 22．(24-25七下·山东烟台芝罘区·期末)【生活在线】请联系道德与法治课有关知识，对下列情景中人物的行为进行简要点评。 小治经常鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的同学。 点评： 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $