毕业综合素养测评-2025-2026学年六年级下册语文统编版

2025—2026学年浙江省六年级下学期语文毕业综合素养测评卷

（项目式学习·毕业特刊《我们的故事》 

考试时间：90分钟  本卷满分：100分  卷面分：3分）

 

学校：__________________  班级：__________  姓名：__________  考号：__________

 

亲爱的同学：

六年的时光，是一本厚厚的书。现在，我们要一起为这本书编一本特刊——《我们的故事》。你将化身为“特刊编辑部”的一员，完成“卷首语”“时光档案馆”“人物素描”“观点碰撞”“未来邮局”五个栏目的编辑任务。每个栏目都藏着语文的功底。出发吧，小编！

第Ⅰ卷  编辑任务·积累与运用（38分）

栏目一：卷首语——文字里的母校（8分）

1. 卷面书写（3分）：请保持卷面整洁，字迹工整。

2. 请为特刊《我们的故事》写一句卷首语，要求用上一种修辞手法，书写端正美观。（2分）

3. 下面是主编写的一段卷首语草稿，有四个词语用拼音代替，请你根据拼音写出正确的词语。（3分）

六年前的九月，我们dān wu（      ）着小小的书包，yī wēi（      ）在父母身旁，怯生生地走进校门。如今，我们已从懵懂孩童成长为翩翩少年。校园里的每一片叶子，都记录着我们的欢声笑语；教室里的每一张桌椅，都见证过我们的níng shì（      ）与沉思。今天，我们将这些记忆zhěng lǐ（      ）成册，献给母校，也献给正在成长的自己。

栏目二：时光档案馆——字词句段大检阅（16分）

4. 档案管理员发现了一些易读错的词语，请选出下列加点字读音完全正确的一项（    ）。（2分）

A. 搅和（huo）  汤匙（chí）    黄焖鸡（mèn）  锲而不舍（qiè）

B. 坚劲（jìn）   圈养（juàn）   头晕目眩（xuàn） 戛然而止（jiá）

C. 剔（tì）除    藤蔓（wàn）    火炽（zhì）     见微知著（zhù）

D. 模（mú）样    分（fèn）外    僧（sēng）侣    万象更（gèng）新

5. 下列词语中没有错别字的一组是（    ）。（2分）

A. 通霄  万不得已  翻箱倒柜  司空见惯

B. 僻静  重见天日  见微知著  追根求原

C. 侵袭  死得其所  不可思议  焉知非福

D. 寄托  万不得以  无独有偶  赴汤蹈火

6. 档案馆里有一张“成长烦恼”调查表（如下），请根据表格内容，完成填空。（4分）

烦恼类型	人数	占比
学业压力大	520	52%
与父母沟通不畅	310	31%
同学关系紧张	120	12%
对未来迷茫	50	5%

（1）从表中可以看出，六年级学生最大的烦恼是________________，占比________。（2分）

（2）针对“与父母沟通不畅”这一问题，请你写一条建议：__________________________。（2分）

7. 档案里记录了许多难忘的瞬间。请仿照例句，写一个关于“毕业”的句子，要求用上排比的修辞手法。（2分）

例：成长是种子冲破泥土的勇气，是破茧成蝶的蜕变，是雄鹰搏击长空的豪迈。

毕业是________________，是________________，是________________。

8. 下图是六年级学生课外阅读量的统计图（描述：全年级200人，阅读量在10本以上的占25%，5-10本的占45%，5本以下的占30%）。请根据图表，写出你的结论（一句话）并提一条建议。（4分）

结论：________________________________________________

建议：________________________________________________

栏目三：人物素描——运用语言写活一个人（6分）

9. 特刊要刊登一组“吾师吾友”的人物素描。请你从以下两个任务中任选一个完成。（6分）

任务A：你的班主任王老师有一句口头禅，比如“我再讲两分钟”“你们是我带过最差

的一届”“注意审题”。请写出这句口头禅，然后用一个具体的情景（50字左右）展现他说这句口头禅时的样子。

任务B：你的同桌小宇是个“小书虫”，请你用50字左右描写他看书入迷的样子，至少用上两个连续的动作描写。

我选任务______（填A或B）。

我的描写：________________________________________________________

第Ⅱ卷  编辑任务·阅读与鉴赏（32分）

栏目四：观点碰撞——读别人的故事，想自己的道理（14分）

（一）非连续性文本阅读：关于“电子阅读与纸质阅读”的辩论（6分）

特刊编辑部收到了两封读者来信，分别支持电子阅读和纸质阅读。

来信一（支持电子阅读）：我喜欢用平板电脑看书。一个平板能装下整个图书馆，查资料、做笔记都很方便。晚上关了灯，打开背光也能看。电子阅读让读书变得更轻松。

来信二（支持纸质阅读）：我坚持读纸质书。翻开书页，闻着墨香，那种感觉是电子产品给不了的。纸质书可以做批注，可以夹书签，读完了摆在书架上，满满的成就感。电子屏幕伤眼睛，也容易分心。

10. 请分别概括两种阅读方式的一个优点和一个缺点。（4分）

电子阅读优点：____________  缺点：____________

纸质阅读优点：____________  缺点：____________

11. 你更支持哪种阅读方式？请写出你的观点和理由。（2分）

（二）课内文言文阅读：学弈（8分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

12. 解释下列加点字的意思。（2分）

（1）通国之善弈者也：____________    （2）思援弓缴而射之：____________

13. 文中两个学弈的人，结果不同的原因是什么？请用原文回答。（2分）

14. 这个故事对你有什么启发？请结合自己的学习实际谈一谈。（4分）

栏目五：未来邮局——给十年后的自己一封信（18分）

（三）现代文阅读：一封信的旅行（8分）

阅读下面的短文，完成15—18题。