专题04 实验题（期末真题汇编）四年级科学下学期（广东地区专用）

**基本信息** 广东地区四年级下册科学期末实验题真题汇编，精选深圳、江门等地历年经典真题，聚焦植物生长、摩擦力、影子变化等核心实验，强化科学探究与数据分析能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|12题|植物生命周期（凤仙花）、水生植物分类、摩擦力影响因素、阳光下影子变化规律|情境真实（如种植凤仙花、校园池塘观察），注重实验数据解读（折线图分析、实验表格）与科学探究步骤（控制变量、结论应用），贴合广东期末命题趋势|

专题04 实验题 真题卷（题）（广东地区专用） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25四年级下·广东深圳·期末）思思和小维在种植过程中定期测量凤仙花的“身高”，并绘制成折线统计图。请你认真分析，回答下列问题： (1)根据统计图，我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是（    ）。 A．一直匀速生长 B．先长得快，再长得慢 C．先长得慢，再长得快 (2)根据凤仙花生长统计图，植株在第10周开始，最有可能发生的变化是（    ）。 A．发芽 B．开花 C．凋谢 (3)请你按照顺序排列凤仙花的生命周期：______→______→______→_______→______→______。(填字母) A．种子的萌发      B．衰老死亡      C．植株生长发育     D．传粉受精        E.结果          F.开花 (4)在种植凤仙花的过程中，你有什么新的科学发现吗？请结合你的种植和观察经历谈谈你的感受。 2．（23-24四年级下·广东江门·期末）植物兴趣小组对校园池塘里的植物进行仔细的观察，并制作如下记录表格。 植物名称 生长特点 荷花 根茎扎入泥中生长，上部植株挺出水面 王莲 根茎扎入泥中生长，叶片漂浮于水面上 金鱼藻 整棵植株沉入水中 凤眼莲 整棵植株漂浮于水面之上 (1)从它们的生长环境来看，以上植物都属于____________（填“水生植物”或“陆生植物”）。 (2)为了适应水生环境，荷花的叶柄内部为________（填“实心”或“空心”）结构。 (3)根据其生长特点来判断，荷花属于（   ）。 A．挺水植物 B．沉水植物 C．浮叶植物 (4)以下说法不正确的是（   ）。 A．金鱼藻属于沉水植物，它的生长不需要氧气 B．凤眼莲属于漂浮植物，在河道生长会淤塞河道 C．王莲生长着巨大的叶片 (5)不适合种植在校园池塘里的植物是（   ）。 A．梭鱼草 B．月季 C．芡实 3．（24-25四年级下·广东江门·期末）科学课上，小明想知道蚂蚁最喜欢吃什么食物。他设计了以下实验：准备一个长方形纸盒，在盒子中央放入30只蚂蚁。在盒子的四个角落分别放入等量的白糖、面包屑、青菜叶、苹果块。静置10分钟后，观察并记录每种食物旁边的蚂蚁数量。 (1)这个实验要探究的问题是：_________________________。 (2)实验中，为什么要放入等量的四种食物？ ________________________________________ (3)实验结果如下表。根据数据，蚂蚁最喜欢哪种食物？你的判断依据是什么？ 食物 白糖 面包屑 青菜叶 苹果块 蚂蚁数量（只） 15 8 2 5 蚂蚁最喜欢：_________________________________。 判断依据：___________________________________。 4．（24-25四年级下·广东深圳·期末）丽丽在家里精心培育了一株凤仙花，她认真研究了凤仙花植株生长的全过程，以下是她研究的重要实验过程，请分析并解答以下问题。 (1)丽丽通过填写记录表的方式记录了凤仙花在一个生长周期末的植株高度变化，如下表。 阶段 播种 发芽 长出幼苗 长出花蕾 开花 结果 果实开裂 枯萎 时间 第1周 第2周 第4周 第5周 第8周 第10周 第11周 第12周 植株高度 0厘米 5厘米 10厘米 25厘米 30厘米 33厘米 33厘米 33厘米 请根据以上实验记录表，在下面画出凤仙花植株高度变化的折线图。 (2)根据折线图可知，________阶段是凤仙花植株高度增长最快的阶段，________阶段之后，植株高度几乎不再变化。(选填序号) ①发芽至长出幼苗            ②长出幼苗至长出花蕾 ③长出花蕾至开花            ④结果 (3)当凤仙花植株开花后，丽丽取下其中一朵盛开的花朵，用镊子________ (选填“由外到内”“由内到外”或“从上到下”)进行解剖,发现凤仙花朵的结构包括________ (选填序号:①花瓣;②花萼;③雄蕊;④雌蕊)，其中含有许多花粉的结构是________ (选填“花瓣”“萼片”“雄蕊”或“雌蕊”),将来长出果实的结构是________ (选填“花瓣”“萼片”“雄蕊”或“雌蕊”)。 5．（24-25四年级下·广东阳江·期末）下面是科学小组实验探究“运动与摩擦力”活动，回答下列问题： 次数 1 2 3 平均值 光滑接触面 3.5N 3.6N 3.4N 3.5N 粗糙接触面 7.8N 7.7N 7.9N 7.8N (1)关于弹簧测力计，说法不正确的是（   ）。 A．每次测量前先调零 B．快速拉动物体，边拉边读数 C．读数时视线要与刻度盘垂直 (2)实验要公平，要控制哪些条件相同（   ）。 ①物体形状    ②物体大小    ③物体重量    ④运动方式 A．①② B．①②③ C．①②③④ (3)分析表格数据，科学小组这次实验探究的结论是（   ）。 A．压力不变时，接触面越粗糙，摩擦力就越大。 B．压力不变时，接触面越粗糙，摩擦力就越小。 C．接触面不变时，压力越大，摩擦力就越小。 (4)下列选项，增加摩擦力的是（   ）。 A．塑料瓶盖 B．滴润滑油 C．溜冰鞋 (5)下列选项，减小摩擦力的是（   ）。 A．行李箱的轮子 B．毛巾擦桌子 C．轮胎的花纹 6．（24-25四年级下·广东汕尾·期末）探究摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。 实验器材：木块、测力计、木板、毛巾。 (1)实验过程及注意事项。 实验过程：将木块分别放在________和 ______上，用______匀速（速度保持不变）拉动木块，测出并记录读数，重复三次以上。 注意事项：实验过程中，木块的质量和接触面积应该______（选填“增加”“减少”或“不变”）。 (2)实验现象：木块在______上匀速滑动时，测力计的读数______；木块在______上匀速滑动时，测力计的读数______。 （选填“木板”或“毛巾”， “大” 或 “小”）。 (3)实验结论：在其他条件相同的情况下，摩擦力大小与物体和接触面粗糙程度有关。物体与接触面之间越 ______，摩擦力越______；物体与接触面之间越______，摩擦力越______ 。（选填“光滑”或“粗糙”，“大”或“小”） (4)结论应用：请解释为什么在汽车发动机中添加润滑油？ 7．（24-25四年级下·广东清远·期末）实验二：探究阳光下物体影子的变化规律 小明在操场固定小棒如图，连续 3 天测量影子长度，记录如表： (1)从表中可知，影子最短的时间是（    ）。 A．8：00 B．12：00 C．16：00 (2)三天影子变化规律（    ）。 A．基本一致 B．完全不同 C．时有时无 (3)影子长短和方向随（    ）位置变化。 A．月球 B．太阳 C．地球 (4)实验中必须保持不变的是（    ）。 A．小棒高度和位置 B．测量时间 C．影子长度 8．（24-25四年级下·广东汕尾·期末）如图是小明在学校操场上观察到的一棵大树和太阳的位置。 (1)形成影子的条件是要具备光源、阻挡物和屏。图中的太阳是光源，大树是______，地面是______。 (2)大树影子长短的变化与太阳在天空中的位置关系：大树的影子短，太阳在天空中的位置______（选填“高”或“低”）。 (3)小明在大树旁立了一根1米高的竿子，测得竿子的影长是2米， 同时测得大树的影长是6米，则大树的高是 （    ）。 A．3米 B．6米 C．12米 (4)大树的影子从早晨到傍晚的方向变化是（    ）。 A．西→南→东 B．西→北→东 C．东→北→西 9．（23-24四年级下·广东汕尾·期末）四（2）班的学生利用自制的简易日晷探究阳光下物体影子长短的变化，并在连续时间内相隔一定的时间测量晷针影子的长度。 测量序号 1 2 3 4 5 6 7 影长/厘米 25 23 20 17 13 6 (1)四（2）班是在（    ）开始进行实验的。 A．上午 B．中午 C．下午 (2)从上面的实验数据进行分析，第6次测量时影子的长度可能为（    ）厘米。 A．14 B．5 C．10 (3)第二天，同学们继续探究影子的变化。他们在阳光下测得旗杆的影子长2米，过了一会儿，旗杆的影子变长了（如下图）。这种现象发生在（    ）。 A．上午 B．下午 C．中午 (4)他们发现阳光下不同长度的物体在同一时刻形成影子的规律是（    ）。 A．方向相同，长短也相同 B．方向不同，长短也不同 C．方向相同，长短不同 (5)根据实验数据可以得出阳光下物体影子的长度变化是有规律的结论，请你写出阳光下物体影子的长度从早到晚的变化规律：_____________。 10．（21-22四年级下·广东江门·期末）材料1：某科学小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿，在地面上投射出一道影子。下表是他们在4小时内测量的竹竿影子长度变化的数据（从北京时间上午9：30开始记录第一次影长，然后每隔30分钟测量一次影子的长度）。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 90 60 45 35 30 25 30 35 45 记录时间 9：30 …… …… …… …… …… …… …… 13：30 根据材料回答下面的问题。 （1）观察上表，在这段时间里，影子最长是北京时间_____时：第_____次影子最短，是北京时间_____ 时。 （2）总结这段时间影子长度变化的规律：___________。 11．（24-25四年级下·广东·期末）小明做了一个模拟鱼心脏在血液循环中的作用的实验。 请你回答： （1）图中两个橡皮球代表鱼的心脏的两个_____ （2）图中的塑料管代表鱼的______ （3）按次序挤捏两个橡皮球，会出现__________________ （4）实验得出的结论是：__________________________________ 12．（24-25四年级下·广东揭阳·期末）研究阳光下影子的变化 下表是某实验小组在4小时内测量到的阳光下一根竹竿的影子长度数据（每隔相同时间测量1次）。 测量时间/次 1 2 3 4 5 6 7 影长/厘米 77 57 40 25 40 25 77 (1)一天中，阳光下物体影子的长短是随着太阳__________的变化而变化的，上表中第________次的测量数据是错误的，正确的数据可能是_________厘米。 (2)从上表的数据我们可以推测出，该实验小组是在一天中________开始测量，在________结束测量的，第四次测量是在一天中的________。（均填“上午”“正午”或“下午”） (3)从表中数据我们可以看出，一天中随着时间的推移，阳光下物体影子的长度变化规律是________________________________________。 (4)古人利用太阳影子的变化发明了一种计时工具，在中国被称为_________，在西方被称为__________。 第8页，共8页 第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)B (2)B (3) A C F D E B (4)在种植凤仙花的过程中，我发现了种子的萌发需要适宜的环境条件，植株的生长速度在不同阶段有所不同，开花后需要传粉才能结果。通过观察，我更加理解了植物的生命周期，并感受到了自然界的奇妙。 【详解】（1）根据凤仙花的生长特点，通常在其生长初期，植株会快速生长，随后生长速度逐渐减缓。因此，凤仙花在出土后的高度变化规律是先长得快，再长得慢。故选B。 （2）凤仙花的生命周期末，发芽通常发生在初期，凋谢则是在生命周期末期。第10周时，植株已经进入生长中期，最有可能发生的变化是开花。故选B （3）凤仙花的生命周期顺序如下： 种子的萌发（A） 植株生长发育（C） 开花（F） 传粉受精（D） 结果（E） 衰老死亡 （B） 故答案为 A → C → F → D → E → B。 （4）通过种植凤仙花，可以更直观地了解植物的生长过程，培养观察能力和耐心。同时，也能体会到自然界的奇妙和生命的循环。 2．(1)水生植物 (2)空心 (3)A (4)A (5)B 【详解】（1）这些植物都生长在校园池塘里，生长环境为水中，所以从它们的生长环境来看，以上植物都属于水生植物。 （2）了适应水生环境，便于在水中进行气体交换，荷花的叶柄内部为空心结构。 （3）荷花根茎扎入泥中生长，上部植株挺出水面，这种生长特点符合挺水植物的特征。沉水植物是整棵植株沉入水中，浮叶植物是根茎扎入泥中生长，叶片漂浮于水面上，所以荷花属于挺水植物，A选项正确。 故选：A。    （4）A选项，金鱼藻属于沉水植物，但是植物的呼吸作用都需要氧气，它的生长也需要氧气，A说法不正确；B选项，凤眼莲属于漂浮植物，大量生长时会在河道中占据空间，导致水流不畅，会淤塞河道，B说法正确。C选项：王莲具有巨大的叶片，这是王莲的一个显著特征，C选项说法正确。 故选：A。 （5）A选项：梭鱼草是湿生植物，适合生长在水边或浅水中，适合种植在校园池塘里。B选项：月季是陆生植物，喜欢充足的阳光和排水良好的土壤环境，不适合在池塘这种水生环境中种植。C选项：芡实是水生植物，适合在池塘等水域环境中生长。 故选：B。    3．(1)蚂蚁最喜欢吃什么食物 (2)这是对比实验，需要控制除食物种类外的其他条件一致，保证实验公平，避免食物多少对实验结果造成干扰 (3) 白糖 白糖处的蚂蚁数量最多 【详解】（1）本题实验的目的就是探究蚂蚁的偏好食物，因此探究问题直接对应实验目的即可（蚂蚁最喜欢吃什么食物）。 （2）对比实验的核心规则是：只改变需要研究的条件（本实验研究的是食物种类对蚂蚁吸引力的影响），其他所有条件都要保持一致，放等量食物就是为了遵守这个规则，保证实验结果公平准确。 （3）本实验通过聚集在食物旁的蚂蚁数量判断蚂蚁的喜好，表格数据显示白糖处的蚂蚁数量远多于其他三种食物，因此得出结论，蚂蚁最喜欢白糖。 4．(1) (2) ② ④ (3) 由外到内 ①②③④ 雄蕊 雌蕊 【详解】（1）折线图需体现 “时间（横轴）” 与 “植株高度（纵轴）” 的对应关系，根据表格数据描点连线，可清晰看到凤仙花高度的变化趋势：前期快速增长，后期趋于稳定。 （2）①增长最快阶段：对比各阶段高度变化，“长出幼苗至长出花蕾”（第 4-5 周）仅 1 周时间，高度从 10cm 增长到 25cm，增长了 15cm，是所有阶段中增长速度最快的。 ②高度停止变化阶段：第 10 周（结果阶段）植株高度达到 33cm 后，第 11、12 周高度均保持 33cm 不变，因此 “结果” 阶段之后高度几乎不再变化。 （3）①解剖顺序：解剖花朵时需 “由外到内” 操作，避免破坏内部结构，保证各部分完整观察。 ②花的结构：凤仙花的完整结构从外到内为花萼（②）、花瓣（①）、雄蕊（③”、雌蕊（④），因此包含①②③④。 ③雄蕊的花药中含有花粉。 ④雌蕊的子房受精后会发育成果实，因此将来长出果实的结构是雌蕊。 5．(1)B (2)C (3)A (4)A (5)A 【详解】（1）A．弹簧测力计使用前需要先调零，这样才能保证测量的准确性，A选项说法正确； B．使用弹簧测力计时，应匀速拉动物体，使弹簧测力计的示数稳定后再读数，而不是快速拉动物体边拉边读数，B选项说法错误； C．读数时视线要与刻度盘垂直，以避免读数误差，C选项说法正确。 故选B。 （2）在探究“运动与摩擦力”的实验中，要探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制其他可能影响摩擦力的因素相同。物体形状、大小、重量以及运动方式都可能对摩擦力产生影响，所以都需要控制相同，答案选C。 （3）从表格数据可以看出，在压力不变的情况下（实验中物体相同，对接触面的压力相同），光滑接触面时摩擦力平均值为3.5N，粗糙接触面时摩擦力平均值为7.8N，即接触面越粗糙，摩擦力越大，所以A选项正确。 （4）A．塑料瓶盖表面相对粗糙，在拧瓶盖时，通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力，方便打开瓶盖，A选项符合题意； B．滴润滑油可以使接触面分离，从而减小摩擦力，B选项不符合题意； C．溜冰鞋的轮子是滚动摩擦，相比滑动摩擦能减小摩擦力，C选项不符合题意。 故选A。 （5）A．行李箱的轮子是滚动摩擦，滚动摩擦小于滑动摩擦，能够减小摩擦力，A选项符合题意； B．毛巾擦桌子时，毛巾表面粗糙，增大了接触面的粗糙程度，会增大摩擦力，B选项不符合题意； C．轮胎的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，C选项不符合题意。 故选A。 6．(1) 木板 毛巾 测力计 不变 (2) 木板 小 毛巾 大 (3) 光滑 小 粗糙 大 (4)添加润滑油可以让发电机零件之间变得光滑，减小内部零件的摩擦与磨损。 【分析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力越小。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体 回接触面越光滑，摩擦力越小。当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。 【详解】（1）实验过程：对比实验，其他条件不变，改变的是与木块接触粗糙程度。也就是将木块分别放在木板和毛巾上，用测力计匀速（速度保持不变）拉动木块，测出并记录读数，为了实验数据更加准确，实验重复三次以上。注意事项：实验过程中，木块的质量和接触面积应该不变。 （2）实验现象：木板的面光滑，木块在木板上匀速滑动时，测力计的读数小；毛巾的面粗糙，木块在毛巾上匀速滑动时，测力计的读数大。 （3）实验结论：在其他条件相同的情况下，摩擦力大小与物体和接触面粗糙程度有关。物体与接触面之间越光滑，摩擦力越小；物体与接触面之间越粗糙，摩擦力越大。 （4）汽车发动机添加润滑油的主要目的是减少内部零件的摩擦与磨损，同时实现散热、清洁、密封及防腐蚀等功能，从而延长发动机寿命并保障其平稳运行。 7．(1)B (2)A (3)B (4)A 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【详解】（1）观察表格中不同时间对应的影子长度，8:00时影子长度分别为12cm、13cm、12cm；12:00时影子长度分别为4cm、4cm、5cm；16:00时影子长度分别为11cm、12cm、11cm。对比可得12:00时影子最短，所以选B。 （2）从表格数据来看，三天中每个对应时间的影子长度变化趋势相似，整体变化规律基本一致，所以选A。 （3）因为太阳的位置变化会导致光线的角度改变，从而使物体影子的长短和方向发生变化，而月球和地球的位置与物体影子长短和方向的直接关联不大，所以影子长短和方向随太阳位置变化，选B。 （4）在这个探究阳光下物体影子变化规律的实验中，为了保证实验结果是由时间和太阳位置等因素引起的，需要保持小棒的高度和位置不变。故选A。 8．(1) 阻挡物 屏 (2)高 (3)A (4)B 【分析】一天中太阳位置的变化规律是：从东到西。太阳的高度变化规律是：低→高→低。影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。 【详解】（1）大树产生影子的条件是屏、遮挡物、光源，此时大树会产生影子，图中的光源是太阳，遮挡物是大树，屏是地面。 （2）大树影子长短的变化与太阳在天空中的位置关系是大树的影子短，太阳在天空中的位置高。 （3）小明在大树旁立了一根1米高的竿子，测得竿子的影长是2米，同时测得大树的影长是6米，则大树的高是3米。 （4）这棵大树的影子从早晨到傍晚，方向的变化是西→北→东，早晨太阳在东边，影子西方，随着太阳向南移动，影子向北移动，下午太阳在西边，影子在东边。 9．(1)A (2)C (3)B (4)C (5)长→短→长 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。 【详解】（1）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短，所以四（2）班是在上午开始进行实验的。 （2）早上到中午影子由长变短，所以第6次测量时影子的长度可能为10厘米。 （3）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，所以这种现象发生在下午。 （4）物体的长短不同，影子的长短也不同。所以阳光下不同长度的物体在同一时刻形成影子的规律是方向相同，长短不同。 （5）阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。 10． 9：30 6 12 影子由长变短再变长 【分析】光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长影子长，正午时候影子最短，所以影子的长短变化规律是长-短-长。 【详解】（1）根据题干可知，在这段时间里，影子最长是北京时间9：30时：第6次影子最短，是北京时间12 时。 （2）一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长影子长，正午时候影子最短，所以影子的长短变化规律是长-短-长。 11． 腔 血管 大碗里的水都通过小球和管子吸到小碗里来了 血液在血管中不断流动的是由心脏的不断跳动来提供动力的。 【详解】略 12．(1) 高度（或高度角） 6 57 (2) 上午 下午 正午 (3)长→短→长 (4) 日晷 太阳钟 【详解】（1）一天中，阳光下物体影子的长短随太阳位置变化：太阳位置越高，影子越短，影子整体变化规律是长→短→长，且变化对称。观察表格数据：第1次和第7次影长都是77厘米、第3次和第5次都是40厘米、第4次是最短的25厘米（符合正午影子最短的规律），因此只有第6次数据不符合"过了正午影子逐渐变长"的规律，错误，正确数据应该和第2次相同，为57厘米。 （2）测量开始影子长，之后逐渐变短，符合上午影子的变化特点；结束时影子回到初始长度，符合下午的特点；第四次影子最短，对应一天中的正午。 （3）一天影子长度变化规律就是：上午影子从长慢慢变短，正午达到最短，下午再慢慢变长，整体为长→短→长。 （4）古人利用太阳影子变化发明的计时工具，中国称其为日晷，西方称其为太阳钟，都是利用影子变化计时的工具。 答案第6页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $