精品解析：广东深圳市罗湖区2025-2026学年教科版四年级下学期科学练习五

四年级科学（下册）练习五 （学完1—3单元用） 一、选择题（每小题给出三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 和向日葵一样，绿色开花植物几乎都是从（ ）开始新生命的。 A. 根 B. 种子 C. 叶 2. 在开展凤仙花种植活动时，为了提高发芽率，应当挑选（ ）的种子。 A. 饱满、没有受过伤 B. 干瘪、破损 C. 颜色鲜艳 3. 下图表示的是豌豆种子萌发的过程，下列说法正确的是（ ）。 A. 种子萌发最先长出来的是根 B. 种子萌发最先长出来的是叶 C. 种子萌发不需要水分 4. 下列关于凤仙花的描述中，错误的是（ ）。 A. 凤仙花的茎有运输水分和营养物质的作用 B. 凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊四部分组成 C. 凤仙花的果实里藏有1粒种子 5. 在科学课上解剖凤仙花时，为了保护花的结构完整，正确的解剖顺序是（ ）。 A. 从内到外 B. 从外到内 C. 随意 6. 小科截取一段凤仙花的茎，放在红墨水中浸泡一夜后，可以看到茎的内部也会有红色，说明植物的茎具有（ ）作用。 A. 吸收水分 B. 储存水分 C. 运输水分 7. 植物种子的传播方式多种多样，下列植物中，依靠水力传播种子的是（ ）。 A. 蒲公英 B. 苍耳 C. 椰子 8. 下列电器中，由电池供电的是（ ）。 A. 电饭煲 B. 手机 C. 空调 9. 在一个简单电路中，缺少了（ ），灯泡就无法亮起来。 A. 开关 B. 导线 C. 电源 10. 以下连接方式中，小灯泡不能被点亮的是（ ）。 A. B. C. 11. 根据材料的导电性，可分为导体和绝缘体。下列材料中，属于导体的是（ ）。 A. 塑料尺 B. 铜钥匙 C. 橡胶手套 12. 用电路检测器的接触头将接线盒的点2和点3连连接起来时，小灯泡亮了，接线盒内部的连接情况不可能是（ ）。 A. B. C. 13. 制作开关时，开关的底座通常选用（ ）材料。 A. 导体 B. 绝缘体 C. 半导体 14. 模拟安装教室或家庭照明电路时，为了让各个灯泡独立工作，通常采用（ ）的连接方式。 A. 串联 B. 并联 C. 混联 15. 土壤颗粒从大到小排列正确的是（ ）。 A. 沙砾→沙→黏土 B. 黏土→沙→沙砾 C. 沙→沙砾→黏土 16. 下列是某同学总结的关于岩石、沙和黏土的特点，其中不正确的是（ ）。 A. 岩石颗粒大，质地坚硬，不容易捏碎 B. 沙颗粒较小，黏性差，容易松散 C. 黏土颗粒很细，干燥状态下容易团成小球 17. 岩石和土壤是重要的自然资源，下列关于岩石和土壤的说法正确的是（ ）。 A. 在土壤里乱丢垃圾可以增加肥力 B. 开采岩石不需要经过政府机关批准 C. 我们要合理利用岩石和矿物，保护土壤不被污染 18. 小科捡到一块岩石，他用铜钥匙和小刀分别刻画岩石，以下判断正确的是（ ）。 A. 铜钥匙和小刀都能刻画出痕迹，这块岩石的硬度是硬 B. 铜钥匙刻画不出痕迹，小刀能刻画出痕迹，这块岩石的硬度是硬 C. 铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹，这块岩石的硬度是硬 19. 下图中的土壤渗水性实验中，相同水量下1号渗水最多，说明1号可能是（ ）。 A. 黏质土 B. 壤土 C. 沙质土 20. 很多矿物是组成地球的重要资源，它们属于（ ）资源。 A. 可再生 B. 不可再生 C. 取之不尽 二、连线题（请用铅笔和尺子规范连线） 21. 请将下列植物与其对应的种子传播方式相连。 凤仙花● ●水力传播 苍耳● ●弹力传播 蒲公英● ●动物传播 莲蓬● 樱桃● ●风力传播 22. 请将下列电器元件与其在电路中的作用（或制作材料要求）相连。 电池● ●控制电流的通断 开关● ●持续提供电能 导线的金属芯● ●利用绝缘体阻止电流到不需要的地方 开关的底座● ●利用导体把电送到需要的地方 电路检测器● ●用来检测电路中故障的工具 三、实验探究题 23. 土壤对人类非常重要，为了探究校园土壤里面存在什么样的物质，科学小组进行了以下实验： *实验主题：探寻校园土壤里的“秘密” *实验目的：通过实验分析土壤的成分，认识土壤是由多种物质组成的混合物 *实验器材：烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、酒精灯、铁盘、石棉网、三脚架、一份土壤样本 *实验步骤： ①将土壤放入盛有水的烧杯中，观察产生的现象。 ②用玻璃棒充分搅拌，使土壤颗粒分散，静置一段时间后观察分层情况。 ③用滴管吸取上层清液，滴在玻璃片上，再将玻璃片放在酒精灯上加热烘干。 ④取少量土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，观察气味与颜色变化。 *实验现象： （1）把土壤放进装有水的烧杯里，会发现有____________（选填“空气”或“油脂”）冒出。 （2）搅拌后静置，土壤会____________（选填“分层”、“混合”或“漂浮”）沉降；最下层是颗粒大的____________（选填“沙砾”、“粉沙”或“黏土”），最上层是颗粒较小的____________（选填“黏土”、“沙”或“沙砾”）。 （3）实验步骤③的过程如下图，玻璃片上的水分烘干后，出现了一些透明晶体，可能是土壤中的____________（选填“塑料”、“空气”或“无机盐”）。 （4）把土壤放在铁盘里用火烧，会闻到____________（选填“焦臭味”、“香味”或“无味”）。 *实验结论：土壤不是一种单纯的物质，包含岩石风化而成的大小不同的颗粒，沙、小石子、无机盐的残留物，以及空气、水、____________（选填“腐殖质”或“金属”）等成分。 24. 为了弄清植物的根有哪些作用，科学小组选取了一株生长健康的凤仙花幼苗，完成了下面的对比实验。 实验目的：验证根能吸收水分，观察根的生长方向。 实验器材：试管、清水、植物油、带根凤仙花、记号笔。 实验步骤：①在试管中加入适量清水，将凤仙花的根浸入水中。 ②在水面上滴一些植物油。 ③用记号笔标记初始水位，放在温暖向阳处观察 （1）在水面滴植物油的目的是____________（选填“防止水蒸发”、“提供营养”或“固定植物”）。 （2）几天后观察到试管中的水位会____________（选填“下降”、“上升”或“不变”）。 （3）通过以上实验现象说明植物的根能够____________（选填“吸收水分”、“制造养料”或“开花结果”）。 （4）凤仙花的根系属于____________（选填“直根系”、“须根系”或“变态根”）。 （5）科学小组将实验器材中的清水换成黑色墨水，是为了观察茎的____________（选填“运输作用”、“支撑作用”或“光合作用”）。 （6）一段时间后，他们横向切开凤仙花的茎，观察到的切面最可能是（ ）。 A. 圆形，靠近外侧的位置分布着多个点状的黑色区域 B. 圆形，中心位置被大面积染成黑色 C. 矩形，横切面上最外层的表皮被染成黑色 25. 科学课上，小科要利用电池、导线、小灯泡、开关等材料，制作一个简易电路检测器。请你协助他完成下面的实验探究。 （1）一个完整的电路检测器，必须由电源、小灯泡和____________连接而成（选填“导线”、“开关”或“灯座”）。 （2）干电池铜帽的一端是____________极（选填“正”、“负”或“中”）。 （3）请根据左图中小科绘制的电路检测器简易电路图，连接右图中的各个元器件。（注意区分电源正负极） （4）在使用电路检测器时，绝对不能检测_____________（选填“插座电”、“干电池”或“电量较低的电池”），以免发生危险。 （5）使用电路检测器前，要先将两个检测头_____________（选填“互相接触”、“分开摆放”或“连接灯泡”），确认检测器能正常工作。为了使用安全，开关的手柄和外壳一般用_____________制作（选填“绝缘体”、“导体”或“金属”）。 四、综合题 26. 下面是小科在露营时的观察记录，请结合材料和所学知识，回答问题。 周末的晚上，我和家人一起在郊外露营，我发现了很多和本学期科学知识相关的现象。首先，我看到爸爸用手电筒照亮了露营地；接着，我观察到营地旁边的凤仙花长得很茂盛便走进了花丛；最后，我看见了一些颜色特别的岩石，我捡起一块表面有气孔、质地较轻的岩石，我用小刀刻画这块岩石的表面，没有留下痕迹。 （1）手电筒的灯泡能发光，是因为电路中形成了_____________（选填“通路”、“断路”或“短路”）。 （2）凤仙花的叶片平展、交叉生长，这样的生长方式是为了更好地接收_____________（选填“阳光”、“水分”或“空气”）。 （3）小科走出花丛时，发现毛衣上“粘”了好多苍耳，他将其中一颗取下，仔细观察发现，苍耳的形状是卵形，表面有许多的倒钩。下列（ ）和苍耳的传播方式是类似的。 A. 鬼针草种子 B. 莲蓬种子 C. 蒲公英种子 （4）小科捡起的表面有气孔、质地较轻的岩石，它的硬度是_____________（选填“较软”、“较硬”或“硬”）。 （5）露营结束后，小科看到营地旁边的土壤被踩得板结，他想保护这片土壤。请你结合所学知识，给小科提一条合理的建议，并说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学（下册）练习五 （学完1—3单元用） 一、选择题（每小题给出三个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 和向日葵一样，绿色开花植物几乎都是从（ ）开始新生命的。 A. 根 B. 种子 C. 叶 【答案】B 【解析】 【详解】绿色开花植物的一生通常是从种子萌发开始的，种子在适宜的条件下会发育成幼苗，进而长成完整的植株。向日葵作为典型的绿色开花植物，也是通过播种种子来开始新生命的，而根和叶属于植物生长过程中的营养器官，主要负责吸收水分和进行光合作用，不是绝大多数植物生命的起点。故选B。 2. 在开展凤仙花种植活动时，为了提高发芽率，应当挑选（ ）的种子。 A. 饱满、没有受过伤 B. 干瘪、破损 C. 颜色鲜艳 【答案】A 【解析】 【详解】种子发芽需要自身条件完好，具备完整的结构且有足够的营养储备。种植凤仙花时，饱满的种子储存养分多，没有受过伤意味着结构完整，有利于发芽；干瘪破损的种子养分不足或结构受损，颜色鲜艳与发芽能力无直接关系。为了提高发芽率，应当挑选饱满、没有受过伤的种子，故选A。 3. 下图表示的是豌豆种子萌发的过程，下列说法正确的是（ ）。 A. 种子萌发最先长出来的是根 B. 种子萌发最先长出来的是叶 C. 种子萌发不需要水分 【答案】A 【解析】 【详解】A. 观察图片中种子萌发的顺序，胚根最先突破种皮向下生长形成根，故A选项正确； B. 茎和叶是在根生长之后，由胚芽发育形成的，并非最先长出，故B选项错误； C. 种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分，缺水无法萌发，故C选项错误。 故选A。 4. 下列关于凤仙花的描述中，错误的是（ ）。 A. 凤仙花的茎有运输水分和营养物质的作用 B. 凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊四部分组成 C. 凤仙花的果实里藏有1粒种子 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。 A、凤仙花的茎有运输水分和营养物质的作用，A说法正确； B、凤仙花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，B说法正确； C、一个成熟的凤仙花果实里大约有18粒粒种子，形状呈圆形，有助于它们通过弹射的方式传播到远方。C说法错误。 5. 在科学课上解剖凤仙花时，为了保护花的结构完整，正确的解剖顺序是（ ）。 A. 从内到外 B. 从外到内 C. 随意 【答案】B 【解析】 【详解】花的结构具有层次性，凤仙花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，排列顺序由外向内。解剖时需要镊子配合，为了不损伤内部细微结构且便于观察，应顺着生长层次剥离。先取下外面的萼片，再依次取下花瓣、雄蕊，最后观察雌蕊。按照由外向内的层次进行剥离，能确保每一部分完整分离。故选B。 6. 小科截取一段凤仙花的茎，放在红墨水中浸泡一夜后，可以看到茎的内部也会有红色，说明植物的茎具有（ ）作用。 A. 吸收水分 B. 储存水分 C. 运输水分 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎具有运输水分的作用。红墨水实验中，茎内部变红说明水分进入了茎的内部结构，表明水分在茎中发生了移动。这一现象证明了茎具有运输水分的功能，而不是吸收或储存水分。故选C。 7. 植物种子的传播方式多种多样，下列植物中，依靠水力传播种子的是（ ）。 A. 蒲公英 B. 苍耳 C. 椰子 【答案】C 【解析】 【详解】A. 蒲公英的种子很轻，上面有白色的冠毛，像降落伞一样，风一吹就能飘到远处，属于风力传播，故A选项错误； B. 苍耳的果实表面长有钩刺，容易挂在动物的皮毛或人的衣服上，被带到远处，属于动物传播，故B选项错误； C. 椰子生长在海边，果实成熟后落入水中，能漂浮在水面上随水流漂流到其他地方，属于水力传播，故C选项正确。 故选C。 8. 下列电器中，由电池供电的是（ ）。 A. 电饭煲 B. 手机 C. 空调 【答案】B 【解析】 【详解】A.电饭煲属于大功率家用电器，工作时需要消耗较多的电能，通常直接连接家庭电路（插座）使用交流电供电，不由电池供电，故A选项错误； B.手机为了便于携带和移动使用，内部装有可充电电池，主要依靠电池提供电能，故B选项正确； C.空调属于大功率制冷或制热电器，工作时电流较大，必须连接家庭电路供电，不由电池供电，故C选项错误。 故选B。 9. 在一个简单电路中，缺少了（ ），灯泡就无法亮起来。 A. 开关 B. 导线 C. 电源 【答案】C 【解析】 【详解】简单电路主要由电源、导线、用电器（如灯泡）和开关组成。电源的作用是提供电能，是电路中电流产生的动力来源；导线用于连接各个元件；开关用于控制电路的通断。要使灯泡亮起来，电路中必须有电流通过，而电流是由电源提供的。如果没有电源，电路中就没有电能，灯泡绝对无法发光。如果没有开关，只要用导线将电源和灯泡直接连成闭合回路，灯泡依然可以亮起来。因此，缺少电源是灯泡无法亮起来的根本原因。故选C。 10. 以下连接方式中，小灯泡不能被点亮的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】让小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。A、C电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；B电路是短路，无法点亮小灯泡。故选B。 11. 根据材料的导电性，可分为导体和绝缘体。下列材料中，属于导体的是（ ）。 A. 塑料尺 B. 铜钥匙 C. 橡胶手套 【答案】B 【解析】 【详解】A. 塑料尺的主要材料是塑料，塑料不容易导电，属于绝缘体，A选项错误； B. 铜钥匙的主要材料是金属铜，金属容易导电，属于导体，B选项正确； C. 橡胶手套的主要材料是橡胶，橡胶不容易导电，属于绝缘体，C选项错误。 故选B。 12. 用电路检测器的接触头将接线盒的点2和点3连连接起来时，小灯泡亮了，接线盒内部的连接情况不可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。用电路检测器的接触头将接线盒的点2和点3连接点连接起来时，小灯泡亮了，说明点2和点3之间是通路。因此接线盒内部的连接情况不可能是B。 13. 制作开关时，开关的底座通常选用（ ）材料。 A. 导体 B. 绝缘体 C. 半导体 【答案】B 【解析】 【详解】物体根据导电性能分为导体和绝缘体。开关底座需要支撑导电部件并防止电流外泄，必须使用不易导电的材料。导体容易导电，半导体不用于制作开关底座，均不适合；绝缘体不易导电，能保障安全，适合做底座。故选B。 14. 模拟安装教室或家庭照明电路时，为了让各个灯泡独立工作，通常采用（ ）的连接方式。 A. 串联 B. 并联 C. 混联 【答案】B 【解析】 【详解】电路连接方式中，串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响。教室或家庭照明电路中，各个灯泡需要独立工作，互不干扰，其中一个损坏或关闭不影响其他灯泡，符合并联电路的特点。故选B。 15. 土壤颗粒从大到小排列正确的是（ ）。 A. 沙砾→沙→黏土 B. 黏土→沙→沙砾 C. 沙→沙砾→黏土 【答案】A 【解析】 【详解】土壤颗粒的大小不同，通常分为沙砾、沙和黏土。沙砾颗粒最大，手感粗糙；沙颗粒居中；黏土颗粒最小，手感细腻。按照颗粒从大到小的顺序排列，依次为沙砾、沙、黏土。故选A。 16. 下列是某同学总结的关于岩石、沙和黏土的特点，其中不正确的是（ ）。 A. 岩石颗粒大，质地坚硬，不容易捏碎 B. 沙颗粒较小，黏性差，容易松散 C. 黏土颗粒很细，干燥状态下容易团成小球 【答案】C 【解析】 【详解】A.岩石颗粒较大，质地坚硬，手捏不易碎，描述正确；B.沙颗粒较小，缺乏黏性，手感松散，描述正确；C.黏土颗粒很细，但需在湿润状态下才有黏性，容易团成小球，干燥状态下不易团成小球，描述错误。故选C。 17. 岩石和土壤是重要的自然资源，下列关于岩石和土壤的说法正确的是（ ）。 A. 在土壤里乱丢垃圾可以增加肥力 B. 开采岩石不需要经过政府机关批准 C. 我们要合理利用岩石和矿物，保护土壤不被污染 【答案】C 【解析】 【详解】A. 往土壤里乱丢垃圾会造成土壤污染，破坏土壤环境，无法增加肥力，A选项错误； B. 岩石和矿物属于国家资源，开采必须经过政府机关批准，不可随意开采，B选项错误； C. 岩石和矿物形成缓慢，属于不可再生资源，土壤易受污染，需要合理利用并保护，C选项正确。 故选C。 18. 小科捡到一块岩石，他用铜钥匙和小刀分别刻画岩石，以下判断正确的是（ ）。 A. 铜钥匙和小刀都能刻画出痕迹，这块岩石的硬度是硬 B. 铜钥匙刻画不出痕迹，小刀能刻画出痕迹，这块岩石的硬度是硬 C. 铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹，这块岩石的硬度是硬 【答案】C 【解析】 【详解】物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。能用指甲刻画出痕迹硬度为软；不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹硬度为较软；不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹硬度为较硬；用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹硬度为硬。故选C。 19. 下图中的土壤渗水性实验中，相同水量下1号渗水最多，说明1号可能是（ ）。 A. 黏质土 B. 壤土 C. 沙质土 【答案】C 【解析】 【详解】不同的土壤渗水性不同，含有黏粒较多的土壤渗水性最弱，所以三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。相同水量下1号渗水最多，说明1号渗水性最好，因此可能是沙质土。故选C。 20. 很多矿物是组成地球的重要资源，它们属于（ ）资源。 A. 可再生 B. 不可再生 C. 取之不尽 【答案】B 【解析】 【详解】自然资源根据能否在短时间内恢复分为可再生资源和不可再生资源。矿物资源形成需要漫长的时间，消耗后无法在短时间内恢复，属于不可再生资源。故选B。 二、连线题（请用铅笔和尺子规范连线） 21. 请将下列植物与其对应的种子传播方式相连。 凤仙花● ●水力传播 苍耳● ●弹力传播 蒲公英● ●动物传播 莲蓬● 樱桃● ●风力传播 【答案】 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，即水力传播、风力传播、动物传播、弹力传播。莲蓬传播种子的方式是水力传播；蒲公英传播种子的方式是风力传播；樱桃和苍耳传播种子的方式是动物传播；凤仙花传播种子的方式是弹力传播。 22. 请将下列电器元件与其在电路中的作用（或制作材料要求）相连。 电池● ●控制电流的通断 开关● ●持续提供电能 导线的金属芯● ●利用绝缘体阻止电流到不需要的地方 开关的底座● ●利用导体把电送到需要的地方 电路检测器● ●用来检测电路中故障的工具 【答案】 【解析】 【详解】电池是一种电源，作用是持续提供电能。 开关是一种控制电流接通与断开的装置，能够控制电路中电器元件的工作状态。 导线的作用是连接各个电器元件，导线的金属芯可以利用导体把电送到需要的地方。 开关的底座是绝缘体，利用绝缘体阻止电流到不需要的地方。 电路检测器是一种用于检测电路故障情况的工具，常用的电路检测器是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成。 三、实验探究题 23. 土壤对人类非常重要，为了探究校园土壤里面存在什么样的物质，科学小组进行了以下实验： *实验主题：探寻校园土壤里的“秘密” *实验目的：通过实验分析土壤的成分，认识土壤是由多种物质组成的混合物 *实验器材：烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、酒精灯、铁盘、石棉网、三脚架、一份土壤样本 *实验步骤： ①将土壤放入盛有水的烧杯中，观察产生的现象。 ②用玻璃棒充分搅拌，使土壤颗粒分散，静置一段时间后观察分层情况。 ③用滴管吸取上层清液，滴在玻璃片上，再将玻璃片放在酒精灯上加热烘干。 ④取少量土壤放在铁盘里，用酒精灯加热，观察气味与颜色变化。 *实验现象： （1）把土壤放进装有水的烧杯里，会发现有____________（选填“空气”或“油脂”）冒出。 （2）搅拌后静置，土壤会____________（选填“分层”、“混合”或“漂浮”）沉降；最下层是颗粒大的____________（选填“沙砾”、“粉沙”或“黏土”），最上层是颗粒较小的____________（选填“黏土”、“沙”或“沙砾”）。 （3）实验步骤③的过程如下图，玻璃片上的水分烘干后，出现了一些透明晶体，可能是土壤中的____________（选填“塑料”、“空气”或“无机盐”）。 （4）把土壤放在铁盘里用火烧，会闻到____________（选填“焦臭味”、“香味”或“无味”）。 *实验结论：土壤不是一种单纯的物质，包含岩石风化而成的大小不同的颗粒，沙、小石子、无机盐的残留物，以及空气、水、____________（选填“腐殖质”或“金属”）等成分。 【答案】（1）气泡 （2） ①. 分层 ②. 沙砾 ③. 黏土 （3）无机盐 （4） ①. 焦臭味 ②. 腐殖质 【解析】 【分析】土壤是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成的大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。 【小问1详解】 土壤颗粒之间存在空隙，这些空隙中原本充满了空气。当把土壤放入盛水的烧杯中时，水会填充这些空隙，将空气排出，因此会观察到有气泡冒出。 【小问2详解】 土壤是由不同大小的颗粒组成的混合物，包括沙砾、沙、粉沙和黏土等。由于这些颗粒的重量和大小不同，静置后会因为重力作用而分层沉降。颗粒越大、重量越大的物质沉降越快，因此最下层是颗粒最大的沙砾；而颗粒最小、重量最小的黏土则会浮在最上层。 【小问3详解】 土壤中的水分蒸发后，溶解在水中的无机盐（如矿物质盐分）会结晶析出，形成透明晶体。塑料是人工合成材料，不会自然存在于土壤中；空气在加热时会逸散，不会留下晶体。因此，这些透明晶体最可能是无机盐。 【小问4详解】 土壤中含有腐殖质。当用火烧土壤时，腐殖质会燃烧，产生焦臭味。香味通常来自香料或某些植物挥发物，土壤中一般不存在；无味则不符合实际，因为有机物燃烧必然有气味。 实验结论中，土壤的成分包括无机物（如岩石风化的颗粒、无机盐）和有机物（如腐殖质），以及空气和水。金属不是土壤的主要天然成分（除非人为污染），因此应选“腐殖质”。 24. 为了弄清植物的根有哪些作用，科学小组选取了一株生长健康的凤仙花幼苗，完成了下面的对比实验。 实验目的：验证根能吸收水分，观察根的生长方向。 实验器材：试管、清水、植物油、带根凤仙花、记号笔。 实验步骤：①在试管中加入适量清水，将凤仙花的根浸入水中。 ②在水面上滴一些植物油。 ③用记号笔标记初始水位，放在温暖向阳处观察 （1）在水面滴植物油的目的是____________（选填“防止水蒸发”、“提供营养”或“固定植物”）。 （2）几天后观察到试管中的水位会____________（选填“下降”、“上升”或“不变”）。 （3）通过以上实验现象说明植物的根能够____________（选填“吸收水分”、“制造养料”或“开花结果”）。 （4）凤仙花的根系属于____________（选填“直根系”、“须根系”或“变态根”）。 （5）科学小组将实验器材中的清水换成黑色墨水，是为了观察茎的____________（选填“运输作用”、“支撑作用”或“光合作用”）。 （6）一段时间后，他们横向切开凤仙花的茎，观察到的切面最可能是（ ）。 A. 圆形，靠近外侧的位置分布着多个点状的黑色区域 B. 圆形，中心位置被大面积染成黑色 C. 矩形，横切面上最外层的表皮被染成黑色 【答案】（1）防止水蒸发 （2）下降 （3）吸收水分 （4）直根系 （5）运输作用 （6）A 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆地生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官，它具有吸收土壤中的水分和无机盐、把植物固定在土壤中的作用；少数植物的根也有繁殖的作用。有些植物的根发生变态，具有储存养分的作用。 【小问1详解】 在水面滴植物油的目的是形成一层油膜，隔绝空气与水的接触，从而​防止水蒸发​，确保水位变化是由根吸收水分引起的，而非蒸发导致。 【小问2详解】 由于根具有吸收水分的功能，几天后水分被根吸收，试管中的水位会​下降​。 【小问3详解】 水位下降的现象直接证明根从水中吸收了水分，因此说明植物的根能够​吸收水分​。 【小问4详解】 凤仙花属于双子叶植物，其根系具有明显的​主根和侧根之分​，属于​直根系​。 【小问5详解】 将清水换成黑色墨水，是为了追踪水分在植物体内的运输路径。墨水随水分通过茎中的导管向上运输，从而观察茎的​运输作用​。 【小问6详解】 茎中的导管位于木质部，呈点状或小孔状分布于茎的横切面中。黑色墨水沿导管运输，因此横切面会显示​靠近外侧的点状黑色区域​（导管分布在皮层附近或木质部边缘）。B选项中心大面积染色不符合导管分布规律；C选项矩形且表皮染色错误，茎横切面通常为圆形，且表皮不负责水分运输。故选A。 25. 科学课上，小科要利用电池、导线、小灯泡、开关等材料，制作一个简易电路检测器。请你协助他完成下面的实验探究。 （1）一个完整的电路检测器，必须由电源、小灯泡和____________连接而成（选填“导线”、“开关”或“灯座”）。 （2）干电池铜帽的一端是____________极（选填“正”、“负”或“中”）。 （3）请根据左图中小科绘制的电路检测器简易电路图，连接右图中的各个元器件。（注意区分电源正负极） （4）在使用电路检测器时，绝对不能检测_____________（选填“插座电”、“干电池”或“电量较低的电池”），以免发生危险。 （5）使用电路检测器前，要先将两个检测头_____________（选填“互相接触”、“分开摆放”或“连接灯泡”），确认检测器能正常工作。为了使用安全，开关的手柄和外壳一般用_____________制作（选填“绝缘体”、“导体”或“金属”）。 【答案】（1）导线 （2）正 （3） （4）插座电 （5） ①. 互相接触 ②. 绝缘体 【解析】 【小问1详解】 一个完整的电路必须包含电源、用电器（小灯泡）、导线和开关。题目中已给出“电源、小灯泡”，因此缺失的是“导线”，用于连接各元件构成通路。 【小问2详解】 干电池的铜帽端是正极（+），锌筒端是负极（-），这是标准电池结构常识。 【小问3详解】 根据左图电路图，电流路径为：电池正极→开关→小灯泡→电池负极。连接实物图时需按此顺序，注意电池正负极方向，铜帽接开关一端，锌筒接灯泡另一端，开关控制通断。 【小问4详解】 电路检测器仅适用于检测干电池电路，绝对不可用于检测家用插座电，因其电压高达220V，可能引发触电或火灾。 【小问5详解】 使用前需将两个检测头互相接触，使电路闭合，若小灯泡亮起，说明检测器工作正常；开关手柄和外壳必须使用绝缘体（如塑料），防止使用者触电，保障操作安全。 四、综合题 26. 下面是小科在露营时的观察记录，请结合材料和所学知识，回答问题。 周末的晚上，我和家人一起在郊外露营，我发现了很多和本学期科学知识相关的现象。首先，我看到爸爸用手电筒照亮了露营地；接着，我观察到营地旁边的凤仙花长得很茂盛便走进了花丛；最后，我看见了一些颜色特别的岩石，我捡起一块表面有气孔、质地较轻的岩石，我用小刀刻画这块岩石的表面，没有留下痕迹。 （1）手电筒的灯泡能发光，是因为电路中形成了_____________（选填“通路”、“断路”或“短路”）。 （2）凤仙花的叶片平展、交叉生长，这样的生长方式是为了更好地接收_____________（选填“阳光”、“水分”或“空气”）。 （3）小科走出花丛时，发现毛衣上“粘”了好多苍耳，他将其中一颗取下，仔细观察发现，苍耳的形状是卵形，表面有许多的倒钩。下列（ ）和苍耳的传播方式是类似的。 A. 鬼针草种子 B. 莲蓬种子 C. 蒲公英种子 （4）小科捡起的表面有气孔、质地较轻的岩石，它的硬度是_____________（选填“较软”、“较硬”或“硬”）。 （5）露营结束后，小科看到营地旁边的土壤被踩得板结，他想保护这片土壤。请你结合所学知识，给小科提一条合理的建议，并说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）通路 （2）阳光 （3）A （4）硬 （5）放入蚯蚓松土，让空气能够进入土壤中，避免植物的根闷坏腐烂；给土地进行松土让空气能够进入土壤中，避免植物的根闷坏腐烂。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 电路中有持续电流通过用电器时，用电器才能正常工作。手电筒灯泡发光，说明电路中有电流，而电路中有电流的条件是电路闭合且形成通路，所以是因为形成了通路。 【小问2详解】 植物叶片平展、交叉生长，这样可以增大叶片接受阳光的面积，使植物能更充分地吸收阳光进行光合作用，所以是为了更好地接收阳光。 【小问3详解】 苍耳依靠动物传播种子，鬼针草种子表面有刺，也能粘附在动物皮毛上传播；莲蓬种子靠水流传播；蒲公英种子靠风力传播。所以和苍耳传播方式类似的是鬼针草种子，选A。 【小问4详解】 判断岩石硬度的方法：能用指甲刻画出痕迹的是软；不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙（或回形针）刻画出痕迹的是较软；不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹的是较硬；用小刀也刻画不出痕迹的是硬。小科用小刀刻画这块岩石表面没有留下痕迹，所以硬度是硬。 【小问5详解】 土壤板结会导致土壤中空气不足，影响植物根的呼吸作用。放入蚯蚓松土或者人工松土，都可以增加土壤的孔隙度，让空气进入土壤，保证植物根的正常呼吸，同时也有利于水分和养分的渗透，保护土壤结构和肥力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $