11.1 探究：杠杆的平衡条件 同步练习-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 本练习以杠杆平衡条件为核心，通过基础、中档、提升三层设计，覆盖从概念识别到实验探究的巩固路径，注重生活情境与科学思维、科学探究素养的结合。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|杠杆类型/支点判断/简单计算|生活工具情境（如起瓶器、自行车刹车）| |中档|平衡条件综合应用/生活实例分析|情境化问题（如园林剪枝、独轮车）| |提升|动态平衡/最小力/实验探究|跨学科与实验（如《天工开物》碓、探究实验）|

2025-2026学年度沪科版物理八年级下册节节复习 11.1探究：杠杆的平衡条件 一、选择题 1．下列厨房工具使用时属于费力杠杆的是（　　） A．起瓶器 B．取碗夹 C．剪骨刀 D．压蒜器 2．园林工人用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量靠近剪刀轴，这样做是为了（　　） A．增大阻力臂，更省力 B．减小阻力臂，更省力 C．增大动力臂，更省力 D．减小动力臂，更省力 3．据史书记载：“老妪留下一金簪，二女均分起争端，阿舅用线水平吊，悬处分簪两不怨。”如图所示，若姐姐得到悬挂点左侧部分，左侧部分的重心在点，妹妹得到右侧部分，右侧部分重心在点，关于姐姐和妹妹谁分的金簪更重判断正确的是（     ） A．姐姐的重 B．妹妹的重 C．一样重 D．无法判断 4．如图所示，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，说法正确的是（     ） A．前臂杠杆的支点O在手上 B．肱二头肌给桡骨的力F1的力臂较小 C．手和前臂对重物的支持力是阻力 D．前臂相当于一根省力杠杆 5．如图甲所示，停车场常用闸杆来控制车辆出入。将闸杆看作一个质量分布均匀的杠杆，如图乙所示，O为杠杆的支点，施加在A端的力为动力，下列说法正确的是（　　） A．适当将支点O远离B端，升起闸杆时可以减小作用在A点的力 B．闸杆升起时，沿方向比沿方向更省力 C．闸杆升起时，此闸杆是费力杠杆 D．闸杆升起的过程中，阻力臂保持不变 6．图为搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力为1000N（车架所受重力忽略不计），抬起把手时，此独轮车相当于一个杠杆，车厢和砖头受到的重力是杠杆的阻力。下列关于独轮车的使用，分析正确的是（　　） A．独轮车把手有花纹是为了减小摩擦 B．此独轮车相当于一个费力杠杆 C．抬起独轮车，手握在把手末端A点时最费力 D．人手在点施加竖直向上大小为250N的力时，可以抬起独轮车 7．筷子是人们普遍使用的餐具。如图所示，将AB这支筷子作为杠杆，O为支点，食指对筷子上M点的压力FM（垂直于筷子）是动力。则（　　） A．阻力臂是MN、动力臂是OM B．阻力是筷子对食物的压力 C．筷子N点受到阻力的方向向上 D．把食物靠近支点放置时，阻力臂和动力臂都变小 二、填空题 8．如图所示的是起瓶器，、、三点中___________点是支点，开瓶盖时需要施加___________（选填“向上”或“向下”）的力，是___________杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”）。 9．如下图所示，杠杆在弹簧测力计和钩码的作用下处于平衡状态。如果钩码重0.5 N，此时弹簧测力计对杠杆竖直向上的拉力为_______N，这是________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）。 10．如图甲所示，爸爸和小华玩跷跷板，若要使跷跷板在水平位置平衡，则爸爸应该适当往_________（填“左”或“右”）移动。图乙为跷跷板在水平位置平衡的简化图，不计跷跷板自重，若小华的质量36kg，则爸爸的质量为_________kg。 11．如图是我们常用的燕尾夹，，当用力摁住C点打开该夹子时，可把________点看作支点，此时夹子可近似看作________杠杆。 12．图甲为《天工开物》描述的舂米设备——碓，用柱子架起一根木杠，杠的前端装一块圆形石头（碓头），用脚连续踏动木杠后端，碓头一起一落，可将下面石臼中的谷砸成米或使米砸成粉；将碓简化为图乙所示的杠杆，已知碓头的质量为36kg，不计木杠的重力，，当木杠在水平位置静止时，人的脚对B端的作用力F的大小为________N。 13．如图所示，轻质杠杆AOCB的O点用细绳悬挂，已知OA＝BC＝40cm，OC＝30cm，A端所挂物体重力G＝100N，则需要在B端施加的最小力为______N时，OA段才能保持在水平位置静止。 14．图甲中的桔槔是我国古代的取水工具，在井边树杈上架一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图乙。取水时，人向下拉绳放下空桶，石块的重力势能______；装满水后向上拉绳缓慢将桶和水提起，为减小人向上提水的拉力，可行的方法有：___________（写出一条即可）。 15．在跨学科实践活动中，小明制作了一杆秤如图所示，杆秤秤砣的质量为，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到提纽的距离分别为和，则被测物体的质量为________；若秤砣有缺损，则测量值比被测物体的真实质量要________（选填“偏大”或“偏小”）；若想增大这杆秤的测量范围，可将提纽向________（选填“左”或“右”）移动。 16．如图所示，人在低头时，头部和颈椎可看作一个杠杆，O为支点，颈部肌肉群对头的拉力为动力，方向沿图中虚线方向，B点为力的作用点，A点为头部的重心。在图中画出肌肉群拉力的示意图及其相应的动力臂__________；人在低头过程中，头部重力的力臂___________；颈部肌肉群拉力___________，长时间低头会对颈椎和颈部肌肉群造成损伤。 17．古代科技著作《天工开物》中记载的捣米的“舂”，是古人巧妙应用杠杆的智慧结晶。如图所示，当脚用力向下踩舂时，舂属于__________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，要想更省力，使用舂捣米时脚踩点应该__________（选填“靠近”或“远离”）O点。 18．为节能减排出一份力，晓华坚持骑自行车绿色出行。自行车的刹车手柄结构图，如图所示，O为刹车把的支点，根据图可判断刹车把是________杠杆；紧紧捏住刹车把，车子便会慢慢停下来，说明力可以改变物体的________。 19．人体内许多部位的骨骼和肌肉组织构成杠杆。如图甲所示，手上握着重物时，可将手、手腕、尺骨、桡骨看作一个整体，并与肘关节（相当于支点）组成了杠杆，其简化图如图乙所示，若动力，阻力，阻力臂，则动力臂_________cm。 20．如图甲所示，用核桃钳夹核桃时，用力握紧手柄即可夹碎核桃。将上部的手柄ABC简化为如图乙所示的杠杆，若，，，忽略杠杆自身的重力，则的大小为______N，核桃钳是一个______杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）。 三、实验题 21．在“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)杠杆静止在甲图位置，此时杠杆是_______（选填“平衡”或“不平衡”）的，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）移动。 (2)实验时改变钩码的位置和个数，使杠杆平衡，收集多组数据，其目的是______； (3)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点Q方向移动一小格，则杠杆将_______（选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。 (4)如图丙所示，取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，则弹簧测力计的示数变化情况为_______。 A．变大 B．先变大后变小 C．变小 D．先变小后变大 (5)小雨买药时，看到医生用如图丁所示的小杆秤称中药，小杆秤实质是一个杠杆，为了称量质量较大的货物，手应该提着提绳_______（选填“1”或“2”）：若秤砣磨损，则物体质量的测量值将_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．B 2．B 3．A 4．B 5．C 6．D 7．C 8． A 向上 省力 9． 1.5 费力 10． 左 80 11． B 等臂 12．480 13．80 14． 增大 增大石块重力 15． 1.2 偏大 左 16． 增大 增大 17． 费力 远离 18． 省力 运动状态 19．10 20． 50 省力 21．(1) 平衡 右 (2)得出普遍规律 (3)右端下沉 (4)D (5) 1 偏大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $