期末综合测试卷(三)-【典创·期末精准评价金卷】 2025-2026学年八年级下册语文期末综合测试卷(统编版·新教材)

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2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 西安玖典文创科技有限公司
品牌系列 典创·初中期末卷
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 期末综合测试卷(一) -、1.A2.C3.D 4.(1)C(2)①C②D③A 5.(1)余人各复延至其家 (2)无意苦争春 (3)一食或尽粟一石 (4)晓驾炭车辗冰辙 (5)水击三千里抟扶摇而上者九万里 二、(一)6.C (二)7.C 8.(1)让人感到心情悲伤,寒气透骨,凄凉幽深。 (2)(家僮)于是脱下衣服摘下帽子放在石头上,互 相扶持着用力握住(容器),想要争着接水。 9.水落潭上洼石/石被激射/反红如丹砂 10.清澈自由自在青翠茂盛对自然景物的喜 爱与欣赏 三、(一)11.B 12.甲:隶书。乙:行书。丙:楷书。丁:篆书。 13.不能删去,“大约”表猜测、估计,表示行书出现的 大致时间是在东汉末年。删去“大约”表示就是在东 汉末年,这与实际情况不符,体现了说明文语言的准 确性。 (二)14.①退伍回家,进城打拼 ②带领致富,荣获奖章(意对即可) 15.(1)运用神态描写、语言描写和动作描写,写出了 宋伟看出并解答了“我”的疑惑,表现了宋伟乐观幽 默的性格特点。 (2)这里的“大石头”是指宋伟退伍回到村里,看到 村里破败的景象,以及父母把房子让给哥嫂而老两 口却居住在村大队的传达室,他内心的沉痛与难过。 16.内容上:写出了父亲的话给予了宋伟一种力量, 让他下定决心回村一趟仔细了解情况。结构上:承 上启下,承接上文乡亲们请宋伟回村当领路人,引出 下文宋伟答应村民带领大家致富。 17.示例:我会推荐“孝贤”广场上的“全村福”作为 视频封面。这张“全村福”画面在拍摄时,人人笑容 满面、欢声笑语;从人们的表情上能够看出后八里沟 村人的幸福;这个画面拍摄的地方“孝贤”,更能够体 现出这个视频拍摄的意义;“中国美丽乡村”不单是 环境变得美丽,更是像宋伟这样不嫌苦不嫌累带领 大家一起致富的人心灵的美 18.我认为不能删。这里以特写镜头的方式,对带领 ·1 后八里沟村人致富的宋伟进行了特别亮相;此处的 “头发花白”与文章开头的“已经满头白发”相呼应, 表现了宋伟带领大家致富的辛勤和辛苦;“脸上笑得 像朵花”运用比喻的修辞手法,写出了宋伟带领大家 将破败贫穷的后八里沟村变成“全国文明村”“中国 美丽乡村”时脸上洋溢的幸福感,突出了文章主旨; 承接上文“老班长,站我这儿”,使文章结构更加完整 而严谨。 (三)19.可以作为本文的补充材料,该语段是从动物 学的角度出发,说明古代中国的气候变化。 20.示例一:第①段中“也可通过对不同地点和不同 时期地层沉积相(沉积物的生成环境、生成条件和其 特征的总和)变化的研究来推测沉积环境,并与现代 的气候条件比较”,第②段中“还可以通过对岩石、矿 物的分析研究来确定古气候的变化”提到了“地质学 方法”。 示例二:第⑩段中“可以通过分析古生物化石来研究 气候变迁”提到了“生物学方法”。 21.不赞同。理由:①领先于西方学者的气候研究, 展现了我国的科研实力。②古为今用,当代研究人 员可以通过研究古气候掌握和揭示气候变化的规 律。③为研究我国朝代更替提供了科学依据。④竺 可桢先生的科研精神值得我们学习。 四、22.略 期末综合测试卷(二) -、1.C2.C3.C 4.(1)D (2)①《说文解字》第一②《周易》第二③《辞赋》 第十一 5.(1)端居耻圣明 (2)尝贻余核舟一 (3)在城阙兮 (4)独与老翁别 (5)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑 二、(一)6.D (二)7.A 8.(1)想要跟普通的马相等尚且办不到,(又)怎么 能要求它日行千里呢? (2)等到马周来拜见,(太宗)与他交谈得非常愉悦 (高兴)。 9.太宗即日召之/未至间/凡四度遣使催促 10.内在原因:有真才实学;善于抓住机会表现。 外在原因:得到了常何的信任和推荐。 三、(一)11.A 12.分类别。通过分类说明蚊子的两种危害,条理清 晰,突出不同危害的严重性,使读者更易理解。 化符号,传承传统文化,它的变革创新、和谐包容 13.不能删去。“通常”表示天然精油价格较高是普 理念,也深深影响着民族精神的形成。 遍情况,存在例外;“大概率”说明售价低的产品使用 5.(1)亦若是则已矣 劣质精油的可能性大但非绝对。删去后表述绝对 (2)下者飘转沉塘坳 化,不符合实际。 (3)微君之故 (二)14.①母亲发现“我”偷吃粉蒸肉,当即就是一 (4)萧萧班马鸣 顿连扇带打;母亲看到对面男人不停给自己碗里夹 (5)选贤与能讲信修睦 粉蒸肉,不等吃完,“啪”的一声将筷子拍在桌上,拉 二、(一)6.D 起“我”的手就往外走。 (二)7.A ②母亲把热好的粉蒸肉给“我”吃;母亲辞婚是因为 8.(1)他们的互相靠着的两膝,各自隐藏在手卷下边 男人抢“我”的肉。 的衣褶里 15.环境描写,描写了屋内温暖、肉香弥漫的场景,渲 (2)一只这样的船必须要一两白金,喜欢这个的人都 染了温馨的氛围,烘托人物的期待心情为下文我偷 争着来买。 吃半碗粉蒸肉被母亲打作铺垫。 9.置之水中/能随风而行/略无欹侧 16.母亲想起当年生活的窘迫,借钱办年货的艰难, 10.【甲】文运用动作、神态描写,生动地刻画了五个 以及和电工媳妇的争吵等辛酸往事,心中感慨万千, 人不同的情态;【乙】文概括地写了五个人的动作,比 所以落泪。 较简洁。 17.这碗粉蒸肉是母亲央求工友才借来的,本是母子 三、(一)11.C 俩除夕唯一的年夜饭,得来极其不易;母亲还因这块 12.打比方。将歼一35A的角色定位比作篮球比赛 肉遭到工友媳妇的辱骂,满心委屈与压力:回来后发 中的“组织后卫”,生动形象地说明歼一35A既能独 现“我”竟偷吃了半碗,又急又气,所以动手打了 立作战,又能协同组织、调动其他作战单位的功能。 “我”。 使说明更通俗易懂,更有说服力。 18.那碗粉蒸肉是贫寒岁月的见证,承载着母亲在困 13.“超过”是超出、多于的意思,起限制的作用。说 窘中对“我”深沉的爱,也藏着母子俩共渡难关的记 明了参加航展的公司多于1000家,如果去掉后,就 忆。时光流转,生活条件改善,但粉蒸肉的糯香早已 变成了参加的公司正好1000家,表意过于绝对,与 成为母子间情感的纽带,象征着这份相依为命的温 事实不符。“超过”一词体现了说明文语言的准确 情永不消散,会永远萦绕在彼此心间。 性、严密性。 (三)19.“据史书记载”体现了说明文语言的准确 (二)14.①概括文章主要内容:②点明文章主旨,蕴 性,因为有确切的历史记载作为依据;“六扇博鬓仅 含对故乡的热爱之情;③富有诗意,激发读者的阅读 为皇后所独有”中的“仅”字,强调了六扇博鬓的排他 兴趣。 性和唯一性,体现了说明文语言的严谨性。 15.色彩:①妇女们用五色线织结长网袋装熟蛋,缝 20.这句话运用了作比较的说明方法,通过对比普通 黄布虎,裁新衣裳,孩子们在脖子或衣扣上挂彩色香 文创冰箱贴与这款火出圈的冰箱贴在生产工艺和制 袋;②人们采集各色植物,烧“午时水”;③儿童涂雄 作复杂程度上的差异,突出了这款冰箱贴在制作上 黄粉;④龙舟色彩亮丽;⑤故乡风景如画。 的精致和复杂,进一步解释了其火爆的原因。 诗意:①故乡的端午隆重而有序;②赛龙舟热闹非 21.文创产品发展中也存在一些问题,如“山寨”和缺 凡;③与端午相关的诗句很多;④故乡风景富有诗 乏深度文化内涵及创新设计;应注重文创产品的原 意美。 创性和文化内涵,推动文创产业的高质量发展。 16.(1)这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写 四、22.略 出芒种过后很快就是端午节的特点,表达了作者对 期末综合测试卷(三) 故乡端午节的喜爱之情。 -、1.D2.B3.D (2)这句话运用环境描写,交代了龙舟竞渡的具体环 4.(1)B 境背景;渲染了比赛前相对宁静的环境氛围;推动故 (2)示例:在《经典常谈》里,《尚书》作为史料总 事情节发展,与下文“浪花迸溅,水藻纷飞”的场面形 集,传承历史文化与语言文字,以其德治思想与担 成对比。 当精神塑造民族精神;《周易》蕴含哲学思想与文 17.【甲】段运用记叙、描写、抒情的表达方式,写出了 ·2· 午后龙舟加场赛时,故乡风景如画,流露出作者对故 乡的热爱和赞美之情,含蓄点明主旨。【乙】段运用 了议论的表达方式,表达了作者对故乡生活及童年 伙伴们的怀念之情,点明文章主旨。 18.示例:画面:奶奶舀“午时水”浇孙儿双手,艾叶浮 出水面;远处龙舟桨尖溅起水花。 旁白:艾香浸温水,桨声唤端午,这是故乡的暖。 (三)19.“风筝”加引号表示特殊含义,指设置在高 空用来发电的像风筝一样的发电装置。能用它发电 的理由:高空的风能储量比地面更丰富、更稳定;“风 筝”发电更环保、更省钱;海上“风筝”发电系统的体 积小、质量轻,对漂浮结构的要求相对宽松。 20.运用了列数字、作比较的说明方法,具体而鲜明 地说明了“风筝”发电系统具有节省材料的巨大 优势。 21.加点的“应该”表估计,表明并不确定,去掉后说 法就过于绝对了,与原意不符;“一般”表示通常情 况,并不包括特殊情况,去掉就说明是所有情况了, 与事实不符,表达不准确。这两个词语的运用体现 了说明文语言的准确性与严密性。 四、22.略 期末综合测试卷(四)】 -、1.A2.A3.C 4.(1)C (2)示例一:《说文解字》的作者是许慎,书中对汉 字的音、形、义进行了梳理,保存了小篆和一些晚 周文字,介绍了造字“六书”。 示例二:《诗经》是太师们从民间搜集的唱词,共有 三百多篇,也称“《诗》三百”。诗经“六义”是风、 雅、颂、赋、比、兴。各国外交中,《诗经》被断章取 义关联政治或教化,也就是“诗言志”,孔子采取断 章取义的方法,用《诗》来讨论做学问做人的道理。 5.(1)悄怆幽邃 (2)窈窕淑女 (3)是故学然后知不足 (4)而伯乐不常有 (5)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 二、(一)6.C (二)7.B 8.(1)老人和小孩,都安适愉快,自得其乐。 (2)(走了)大约四五里路,才进入青溪各山的地界 之内。 9.生平有山水癖/梦魂常在吴越间/岂知眉睫前有青 莲世界乎 10.【甲】文描绘出一幅和平安宁、美好幸福的人间生 .3 活图景,表达了作者对当时黑暗现实的不满和对和 平生活的向往。【乙】文描述桃花源里山峰的生动姿 态,从侧面烘托了青溪各山的纯洁清雅,表达了作者 对青溪各山的喜爱之情。 三、(一)11.D 12.①把知识从教室搬到田野、生活场景,让学生感 知自然力量,享受劳动乐趣。②引导学生亲身实践, 感受劳动的不易,体验劳动创造价值的乐趣与意义。 ③帮助学生树立正确劳动观,培养勤俭、奋斗的劳动 精神,形成良好劳动习惯。 13.示例活动:校园种植角、旧物改造市集。积极影 响:①培养动手能力与责任感;②树立勤俭环保意 识;③增强团队协作与创新意识。 (二)14.(1)牺牲后(2)李大川带领乡亲们含泪将 树苗种上大山 15.选择(1)赏析:运用动作和细节描写,“标准的立 正”“标准的军礼”以及“穿着新军装,格外精神”,生 动地刻画了王星亮参军时英姿勃发、充满朝气的形 象。这不仅表现了他对军旅生活的向往和作为一名 新兵的自豪感,也为下文他成长为一名英勇的、最终 为救战友而牺牲的英雄人物埋下了伏笔。 选择(2)赏析:运用了比喻的修辞手法,将听到王星 亮牺牲的噩耗比作“晴天里响惊雷”。这个比喻形象 地写出了消息的突然性和巨大的冲击力,“晴天”象 征着日常的平静与对王星亮未来的美好期盼,而“惊 雷”则代表着这突如其来的、令人震惊和悲痛的死 讯,极具感染力地表现了李大川当时的震惊与悲痛 心情。 16.示例一:伏笔一:关于建设家乡的承诺。 伏笔(第⑤段):王星亮在参军前对村支书李大川说: “我要跟您一样,退伍后就回到山村来。” 照应:第⑦段:他在信中“开始关心乡亲致富的情 况”,这表明他的承诺不是一句空话,而是持续的思 考和行动。第⑩段:揭示他牺牲前就已购买苹果树 苗,这是他建设家乡诺言的具体实践。 示例二:伏笔二:关于牵挂母亲的托付。 伏笔(第⑤段):李大川对王星亮承诺:“你娘的事交 给我了,你放心去保家卫国吧。” 照应(第B段):在种树时,“王星亮的娘”走在队伍 的最前面,与李大川一起带领乡亲们。 17.①英勇无私,忠于职守:他在部队荣立三等功,并 在一次特殊任务中为救战友而英勇牺牲,展现了一 名军人的勇敢和奉献精神。②心怀家乡,知恩图报: 他经常给村支书写信关心家乡,始终不忘李大川对 他母亲的照顾,并在牺牲前特意为家乡购买适合的 苹果树苗,用实际行动回报乡亲,履行了自己建设家 乡的诺言。 18.①歌颂英雄的奉献精神:通过王星亮为救战友牺 牲,歌颂了军人舍己为人的崇高品质。②表现深切 的缅怀与精神的传承:李大川与乡亲们含泪种下树 苗,将对英雄的怀念化为行动,继承其建设家乡的遗 志。③寄托乡村振兴的美好希望:苹果树苗象征着 王星亮对家乡的爱,也代表着在英雄精神滋养下,乡 村充满希望的未来。 (三)19.鹅。警觉性高、听觉敏锐、反应迅速、叫声 响亮。 20.引用谜语,生动形象地引出了文章的说明对 象一鹅,并写出了鹅的形象特征,激发了读者的阅 读兴趣。 21.“可能”表示猜测、推断,表明鹅形成警觉性高、听 觉敏锐、反应迅速、叫声响亮的特点的原因是作者的 猜测、推断,这个词语的运用体现了说明文语言的准 确性和严密性。 四、22.略期末综合测试卷(三) 题号 二 三 四 总分 得分 时间:150分钟 满分:120分 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分) A.飘渺(piao) 探讨(tǎo) 砾石(shuò)》 接踵而至(zh) B.翌日(y) 濠梁(hao) 草甸(diàn) 纷至踏来(tà) C.老妪(u) 突兀(wù) 皎洁(jie) 人情事故(shi) D.眼眶(kuang) 领域(yù) 趋势(shi) 大彻大悟(che) 2.依次填入下面语段横线上的词语最恰当的一项是(2分) ( 人生如筷,一根易折。一根筷子,轻易就被折断,但一把筷子,却会变得坚挺无比。小时候, 有父母这双贴心的“筷子” 我们健康成长;长大后,有家人这双 的“筷子”帮我 们披荆斩棘;落魄时,有朋友这双热心的“筷子”帮我们 难关。我们要心怀感恩,当父母 老了,做一双乌鸦反哺的“孝心筷”;当家人倦了,做一双嘘寒问暖的“亲情筷”;当朋友累了,做 一双 的“友情筷”。 A.呵护暖心度过居心叵测 B.呵护暖心渡过推心置腹 C.保护温暖度过推心置腹 D.保护温暖渡过居心叵测 3.下列各项中分析正确的一项是(2分) ( ①《千里江山图》是关于理想和牺牲的,也是关于秘密和情感、遗忘和记忆的。②它源自那 个令人难忘的时代,也源自我的出生地上海,我时常会想,我有机会在此生活、工作,已经是莫大 的搞赏。③写作引领我们反思我们所拥有的一切,却令我们想象我们未曾拥有的。④两者彼此 审视,相互交融,令我们体会到,一生也只是历史长河中的一瞬。⑤就像历史学家常说的那样, 荣耀很快就会消失的。⑥而那些为理想付出生命的人,才是值得后人永久记忆的。 A.“理想”“秘密”“记忆”“交融”“想象”这几个词语的词性都是相同的。 B.“我们”是代词,“一瞬”是形容词。 C.“所”和“很”是副词,“只”是动词。 D.句③是病句,修改方法是将“却令我们想象我们未曾拥有的”中的“却”改为“也”。 ·17· 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是(2分) A.“歌”是古代诗歌的一种体裁,形式、音韵较近体诗自由,《茅屋为秋风所破歌》就属此类。 B.美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到 了恐龙灭绝,所选用的材料不同,但说明的主要问题相同。 C.在《桃花源记》一文中,“黄发”在古代被认为是长寿的特征,用来指老人;“垂髫”即儿童垂下 来的头发,用来指小孩。 D.《月亮是从哪里来的》是一篇介绍月球起源的说明文,旨在探索月球的形成之理。 (2)名著阅读(3分) 在《经典常谈》里,朱自清先生对众多经典的解读展现了经典在不同时代的价值与意义。请 结合书中对《尚书》《周易》的阐述,谈谈经典在传承传统文化和塑造民族精神方面发挥了怎样 的作用。 5.古诗文默写(6分) (1)其视下也 ?(《北冥有鱼》) (2)高者挂胃长林梢, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3) 胡为乎中露?(《式微》) (4)挥手自兹去, 。(李白《送友人》) (5)在几千年的历史演进中,中华民族形成了治理国家的丰富思想。如“天时不如地利,地利不 如人和”的人本思想,“ ”的用人准则与社会和谐之法。 (请用《大道之行也》里的句子作答) 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗词,完成6题。(3分) 卜算子·咏梅 [南宋]陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 登飞来峰 [北宋]王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ·18· 6.下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是(3分) A.【甲】词中“寂寞开无主”一句,写出了梅花在偏僻冷清的驿外断桥边无人欣赏、独自绽放的 状态。 B.【乙】诗里“飞来山上千寻塔”的“千寻”是夸张手法,突出了塔的高耸。 C.【甲】词中“零落成泥碾作尘,只有香如故”,表现出梅花即使被摧残,依然坚守香气的品格。 D.【乙】诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,表达了诗人害怕被浮云遮挡视线,所以要站 在高处的想法。 (二)阅读下面选文,完成7一10题。(14分) 【甲】 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执 卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧, 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右 膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之一珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼 状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 (节选自魏学洢《核舟记》) 【乙】 成化间,一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对的于中,壶觞①短竹②满案,一 人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动。置之水中能随风而行略无欹③侧。一舟必需白金一 两,好事者竞趋焉。 (选自周晖《金陵琐事》) 【注释】①壶觞:酒器。②短饤(dou ding):供陈设的食品。③欹(qT):斜。 7.下列加点词的意思和用法相同的一项是(3分) A.如有所语 不敢高声语(《夜宿山寺》) B.左手倚一衡木 祸兮福之所倚《老子》 C.大可二寸 可以为师矣(《论语》) D.二人对酌于中 故天将降大任于是人也(《生于忧患,死于安乐》)》 8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(2分) (2)一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。(3分) 9.用“”给【乙】文画波浪线的句子断句(断两处)。(2分) 置之水中能随风而行略无欹侧 10.【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术,都写了船上的五个人,赞美了雕刻家的高超技艺, .19 但写法不同,试加以分析。(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文,完成11一13题。(8分) 【材料一】 歼一35A命名有一定的针对性,而编号后的字母是依照国际惯例,代表不同的军兵种。第一 款喷气战斗机是歼一5,后来有歼6、歼一7从歼一20命名开始,看似跟之前序列没有接上,但也 很好理解,因为歼一20比歼一10性能多一倍。如今歼—35A又跨了十几个序号,新机一定能够抗 衡国外的同类型对手,甚至要对它们形成碾压性的优势。 2024年11月15日,央视新闻专访歼一35A首席专家王永庆,王永庆表示歼一35A除了有本 身的隐身性能和强大的飞行能力以外,它一定要有很高的智慧,很强的内在能力,包括信息融合、 数据融合、新的信息架构、新的系统架构等。 2025年2月,央视新闻报道称,歼—35A被赋予的角色定位,相当于篮球比赛中的“组织后 卫”,既能自己得分,还能协同组织,调动其他人共同发起进攻。 (摘自央视新闻,有删改) 【材料二】 自1996年成功举办首届航展后,珠海航展逐步发展为世界五大航展之一。2024年的珠海航 展吸引了来自全球47个国家和地区的超过1000家公司参与。 参展国家(个) 参展商家数(家) 43 1022 41 35 700 770 25 600 400 320 199620022008201420182024 199620022008201420182024 参展飞机(架) 专业观众(人次) 150000 261 125000 91000 130 146 6 100000 58 45000 日 20000 199620022008201420182024 199620022008201420182024 (摘自中国青年网《珠海航展规模创新高,先进装备展示实力》,有删改) 【材料三】 近日,中国在军事装备展示上亮相了两款具有重要战略意义的武器系统一歼一35A战斗机 和红一19导弹。这两款装备的公开展示不仅令国内外军事爱好者为之一振,更引发了美国及其盟 国的高度关注。虽然美国仍然拥有F一22和F一35等先进的隐形战斗机,但歼一35A的研制和投 入使用意味着中国在隐形技术上日益接近美国。美国的F一22与F一35虽已服役多年,但歼一 35A作为新一代战机,其技术进步给美国空军带来了前所未有的压力。歼一35A的出现标志着中 ·20· 国航空技术的跨越式发展,特别是在载弹量和任务负载的提高方面,歼一35A无疑给美国战机提 出了挑战。中国新一代的歼一35A战斗机和红一19导弹的亮相,意味着中国空军与海军的作战能 力显著提升,也意味着中国在现代战争中的战略地位进一步上升。 11.关于专家对歼一—35A战机的描述,下列说法正确的一项是(2分) ( A.歼一35A战斗机和红一19导弹的出现,不仅令国内外军事爱好者为之一振,更引发了美国的 高度关注。 B.1996年珠海航展举办成功后,专业观众人次呈现逐年递增趋势。 C.歼一35A的编号后的字母是依照国际惯例,代表不同的军兵种。 D.虽然美国仍然拥有F一22和F一35等先进的隐形战斗机,但歼一35A的研制和投入使用意 味着中国在隐形技术上已经超越美国。 12.【材料一】中的画线句子运用了什么说明方法,有什么作用?(3分) 13.有同学提出:【材料二】中“2024年的珠海航展吸引了来自全球47个国家和地区的超过1000 家公司参与”这句话里的“超过”一词多余,去掉之后句子更简洁。请你结合说明文语言特点, 反驳该同学的观点。(3分) (二)阅读下面选文,完成14一-18题。(17分) 桨声云影艾叶鲜 朱谷忠 ①芒种一过,端午便盈盈含笑而来了。 ②清晨,一缕明媚的霞光,照在松软的大地上。刚出门,我就闻到一股清新的味道,那是草木 和泥土混合的一种舒朗气息。每一家窗台,都展示着蒲草诱人的鲜嫩;每一处门口,都飘逸着粽子 甘甜的清香;每一处篱笆,都舞动着豆荚妙曼的身姿。 ③不用说,这一年一度的端午节,是故乡极富色彩与诗意的日子。与别处不同的是,故乡的端 午,要从农历五月初一算起,按照“初一尝糕,初二吃粽,初三吸螺,初四挂艾,初五划龙舟”的程序 进行。这期间,妇女们早早就用五色线为孩子织结长网袋装熟蛋,织结小线袋装樟脑丸,缝黄布 虎,裁新衣裳。初五一早,人们纷纷上野外,采集“午时草”,如艾草、木香、一点红、木荷…连同大 蒜、鸡蛋、鸭蛋,全部洗净,置于屋外吸纳天光,之后,装入大锅烧“午时水”,以备全家人洗澡,清洁 肌肤。一些人家,至今还保留浴后尝一口雄黄酒的习惯,并将酒喷洒在墙角杀虫;儿童要在腋下、 肚脐和耳朵后涂上雄黄粉,以护身祛病。这一天,在苔痕斑驳的小巷,或阳光朗照的晒场,多见小 孩们在脖子上或衣扣上挂着彩色香袋,有的内装鲜桃子和煮熟的鸡蛋,有的装着小香丸,他们兴奋 地前后追逐玩耍。 ④中午刚过,耳边就会听到好几支唢呐同时吹响,高亢激越的音调,声声在催促人们快去溪边 为龙舟竞渡助威呐喊。记得那时,妇女们听见唢呐声就赶忙收拾厨房,慌不迭梳头整装,又去邻居 家招呼同伴,牵孩子出门。一路上,只听到人声嘈杂,互为问答:快了吧?快了、快了…待赶到溪 ·21· 边,桥头早已站满了人。于是,有的挤在岸畔,有的下到溪滩,有的索性爬到树上。兴奋中,只见两 艘龙舟,正压着溪面轻轻晃荡。令村人引以为豪的是,村里的龙舟至今保留着两种最古老的式样: 一种是用硬木雕刻成昂起的龙头,加以彩绘,龙尾则用整木刻上鳞甲,称为“公船”;还有一种船头 是平板式的,龙头用青藤编织,蒙布后描出龙眼,涂上颜色,再抹上厚重的桐油,显得丰满、亮丽,称 为“母船”。虽称“公船”“母船”,比赛时却互不相让,竞相追逐,成了当地有名的一道奇观。其时, 尚未开赛,溪边的荔枝树,微风稍微一碰,便纷纷垂下枝叶,去抚弄一溪的碧波翠浪。 ⑤终于,激动人心的时刻到来了。只听一直吹着的唢呐忽地收声,顿时锣鼓齐鸣,岸上岸下, 人头攒动,满溪清波,哗啦扬起。龙舟上,两排木桨在划手整齐的动作中,搅得浪花迸溅,水藻纷 飞。一时间,加油声、呐喊声、桨声、水声响彻水面。 ⑥“看龙舟,看龙舟。两堤未斗水悠悠”“锦标赢得千人笑,画鼓敲残一半春”“竞渡齐登杉板 船,布标悬处捷争先。归来落日斜檐下,笑指榕枝艾叶鲜”…此时此刻,这些句子会不知不觉地 涌现在你的脑海里,融化在眼前的情景里… ⑦午后三时,龙舟加场赛开始了。放眼四望,日头高照,云烟如缕,红桃溢甜;多少白墙黛瓦, 笼在淡墨轻岚中;多少小桥流水,汇入桨声云影里… 14.通读全文,说说文章标题的作用。(3分) 15.请联系全文,说说第③段画线句中加点的“色彩”和“诗意”分别体现在哪里。(3分) 16.按要求赏析下列句子。(4分) (1)芒种一过,端午便盈盈含笑而来了。(从修辞的角度分析)(2分) (2)尚未开赛,溪边的荔枝树,微风稍微一碰,便纷纷垂下枝叶,去抚弄一溪的碧波翠浪。(从描 写的角度分析)(2分) 17.下面两文结尾段各运用了什么表达方式?从文章内容方面来看各有什么作用?(4分) 【甲】午后三时,龙舟加场赛开始了。放眼四望,日头高照,云烟如缕,红桃溢甜;多少白墙 黛瓦,笼在淡墨轻岚中;多少小桥流水,汇入桨声云影里… (选自《桨声云影艾叶鲜》) 【乙】真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,一也不再看到那夜似的好 戏了。 (选自《社戏》) ·22· 18.推广故乡端午“挂艾”“龙舟竞渡”等习俗,需设计15秒短视频核心内容,请你结合文章内容,仿 照示例写出画面与旁白。要求:①含“艾叶”“桨声”元素;②用1个场景体现习俗温度。(3分) 示例:画面:爷爷将切开的豆沙月饼递向孙儿,月光洒在竹桌的月饼盒上;孙儿咬下月饼, 笑着指天上的圆月。 旁白:月光裹甜饼,一口藏乡愁,这是故乡的秋。 (三)阅读下面选文,完成19一21题。(11分) 用“风筝”发电 编译腾慧月 ①放过风筝的人都知道,只要能让风筝升入高空,就很容易利用高空的风让它保持稳定飞行。 如今,科学家正在尝试在离地面200米以上的高空安置大型“风筝”,利用这一特性发电。 越高,越高能 ②靠近地面的风往往因与树木、山丘和建筑物等的摩擦而减速甚至变向。随着高度增加,平 均风速会增大。高空的风能储量更丰富、更稳定,是目前近地面的风能无法比拟的。在过去的几 十年里,人类已经提出许多利用高空风能的设想,比如在飞行器上安装涡轮机。目前看来,较为可 行的一种方法是用计算机操控形态可变的“风筝”。 ③与传统的风车发电相比,“风筝”发电在材料成本方面大有优势。建造发电风车需要消耗大 量石土和钢材,将转轮“举”在适当的高度。而在“风筝”发电系统中,这些结构被小得多的地面站 和缆绳所取代。一项研究发现,一套50兆瓦的“风筝”发电系统在其20年的使用寿命内仅会消耗 913吨各类材料,而风车运转20年消耗的材料多达2868吨。毫无疑问,“风筝”发电更环保、更 省钱。 ④“风筝”发电对海上风力发电更是意义重大。在目前的海上风电领域,当水过深以至于难以 建造风车基座时,就需要将风力涡轮机装载在巨大的、类似驳船的结构上,该结构需要承载涡轮机 漂浮海上,因此造价不菲。而“风筝”发电系统的体积小、质量轻,对漂浮结构的要求相对宽松。 ⑤不过,上述优势是以技术的复杂性为代价的。“风筝”发电的经济效益只有建立在长期运行 和较少人力投入之上方能体现,这无疑对计算机自动控制研究领域提出了考验。要知道,“风筝” 在发电时并不是随意地飘在空中:只有当筝面垂直于气流方向时,才能最大限度地获得升力,从而 使发电效率最高。这种灵活的机动性需要通过计算机不断调整“风筝”来保障。 ⑥在风力保持稳定的情况下,目前最先进的“风筝”发电系统能够在机载计算机和地面计算机 的方向控制下连续飞行数天。但要想拓展应用规模,“风筝”就必须能够可靠地应对突如其来的天 气变化,比如强风或阵雨。在极端恶劣的天气下,自动起降的功能也很有必要。科学家表示,短时 间的顺利运行是远远不够的,他们正在努力让设备的运行寿命达到几年甚至几十年,为此,要走的 路还很长。 技术难关还很多 ⑦其实,除了先前提到的对飞行器的控制、风雨雷暴等极端天气下设备的安全性和运行的稳 定性以外,高空风能在工程应用上面临的挑战还很多。比如,耐用缆绳的制造、缆绳输电的损耗、 高空低温环境下设备的运行能力、寿命、飞行器(包括缆绳)的除冰能力等。而尤其让人头疼的一 ·23· 点是,如何确定两台设备的最近间隔距离(以防缆绳缠绕打结)。这不难理解一放飞得越高,缆 绳越长,需要的设备间隔距离就越远,对地面系统规模的要求也就越高。关于这个间隔距离怎样 界定,尚无定论。 ⑧作为一项新技术,工程难题和社会影响总是相互伴随的。传统的风力发电场时常受到附近 居民投诉,机械噪声、空间遮挡等都会影响他们的居住体验。那么,是否能确保该技术对生活环境 的影响在可接受的范围内呢?很遗憾,根据已发表的研究报告,尽管“风筝”没有发电风车那么大, 但其升降动作产生的噪声仍不容忽视。 ⑨此外,目前尚不清楚“风筝”会对鸟类产生什么影响。支持该技术的科学家认为,“风筝”对 鸟类的伤害应该小于风车,毕竟“风筝”的工作点一般高于鸟类的飞行高度。然而,缆绳本身移动 很快,而且很难看到,鸟类可能很难避开它们。 (选自《大自然探索》,有删改) 19.“用‘风筝’发电”中的“风筝”为何加引号?能用它发电的理由是什么?(4分)》 20.文中画线句子运用了什么说明方法?有何作用?(4分) 一套50兆瓦的“风筝”发电系统在其20年的使用寿命内仅会消耗913吨各类材料,而风 车运转20年消耗的材料多达2868吨。 21.下面句中加点的词语能否删去?为什么?(3分) 支持该技术的科学家认为,“风筝”对鸟类的伤害应该小于风车,毕竟“风筝”的工作点一 般高于鸟类的飞行高度。 四、写作(50分) 22.从下列两题中,任选其一,按要求作文。 (1)寻常街巷,驻足处皆是人间烟火。修鞋铺的叮当声里藏着旧日足迹,云吞店的热气里 熬着三代人的家常,大榕树下总有人守着磨光的木头棋盘,风筝店的老伯用竹篾扎出会飞的童 年…这些浸润时光的风景,正等待着你去发现。 请以“寻常巷陌里的风景”为题目,写下你在成长过程中那些美好的遇见。 (2)在山东曲阜的胡同里,孔府匠人用千年古法制作楷木雕如意;在青岛啤酒博物馆,智能 生产线与传统酒花发酵工艺碰撞出新时代的醇香;潍坊的“风筝少年团”将火箭模型融入纸鸢 骨架,让非遗技艺飞向星辰大海。这些传承者用不同的方式告诉我们:传统文化的根脉深扎于 土地,而新芽永远朝着阳光生长。正如淄博陶瓷艺人在直播间里展示曜变天目釉时说:“守住 窑火里的魂,才能烧出时代的光。” 请以“守望 的春天”为题目,写一篇文章。 要求:①文体不限(诗歌除外)。②不少于600字。③不得泄露个人身份信息。 ·24·

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期末综合测试卷(三)-【典创·期末精准评价金卷】 2025-2026学年八年级下册语文期末综合测试卷(统编版·新教材)
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