河北唐山市古冶区2026年九年级中考第二次模拟考试历史试卷

2026届中考模拟考试 历史试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟， 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置， 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题， 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题， 5．历史开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，只将答题卡收回。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．下表是陶寺墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明（ ） 墓者身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民 数量（座） 6 161 31 554 百分比（%） 0.8 21.4 4.1 73.7 A．产生了中国早期王朝 B．社会组织能力比较强 C．已出现复杂阶级分化 D．经济发展水平比较高 2．下图是东汉至南北朝官府藏书数量统计图，该现象可以佐证当时（ ） A．科举制度延续 B．造纸技术进步 C．政权更迭频繁 D．江南地区得以开发 3．钱穆认为：这是一个极不合理的制度，外族用此制度来统治中国，是不放心把政权交给地方，也不放心把政权分散；它的地方机构就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。该学者评价的是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制 4．明朝统治者推崇程朱理学，科举考试以朱熹注解为标准，确定程朱理学为官方正统；清朝统治者大力提倡程朱理学，组织了一批理学家纂修书籍，并将理学中的忠孝思想加以推广。明清统治者实行上述举措的共同目的是（ ） A．选拔治国人才 B．推动文化繁荣 C．加强边疆治理 D．维护统治秩序 5．台湾物产富饶，特别是粮食产量大。《船政大事记》记载：自福建船政第一艘船“万年清”1869年下水以来，船政轮船就开始负责赴台载米，将台湾粮食运输至大陆。这不仅带来巨大经济效益，缓解了大陆的饥荒，船政建造的新式轮船也成为台湾与大陆经济交流的重要桥梁。材料所述两岸的往来主要得益于（ ） A．洋务运动的开展 B．边疆危机的出现 C．台湾行省的建立 D．两岸“三通”的实现 6．刚刚解放的唐山市区广大人民群众积极行动起来，拥军支前。唐山铁路机厂十余天时间修好机车8台，修理客货车82辆，新制机车配件2180件，该厂工人积极赶制被国民党军炸毁的滦河大桥桥架和零件1.12万多件，并为入关的东北野战军装置和修理军用卡车50余辆，榴弹炮、平射炮多枚。这一史实发生于（ ） A．国民革命时期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期 7．宣传画以醒目的形象、突出的主题反映时代特征。 下边宣传画反映的时代特征是（ ） A．新中国的成立与巩固 B．走向社会主义制度 C．社会主义建设的艰辛探索 D．迈入改革开放的新征程 8．以下邓小平关于“中国与世界关系”的言论（ ） A．始终立足国际国内形势的发展 B．着重构建国际政治经济新秩序 C．不断推进全方位的外交新格局 D．深刻体现人类命运共同体理念 9．历史的发展并不像一条平坦的大道，不同民族不同地区由于自然条件、地理位置、交往程度等原因，往往走上不同的发展道路，呈现出快慢不一的节奏。例如公元前2500年左右古埃及人建造了宏伟的金字塔，形成了统一的国家，而同一时期的不列颠、日耳曼地区人们仍使用磨制石器，文字尚未出现。由此可见，历史的发展具有（ ） A．多样性 B．差异性 C．曲折性 D．普遍性 10．就当时而言，日本有三个选项。其一：专注于自身发展，为其他国家做出示范；其二：和其他国家结成某种形式的同盟，共同抵御西方国家的侵略，并在可能的程度上，援助、促进其他国家效仿自己的成功经验，从而实现共同发展；其三：利用弱小的周边国家，通过榨取他们来发展自己。事实上，日本几乎毫无迟疑的选择了第三条路。日本的选择主要基于（ ） A．港口被迫开放，幕府统治发生动摇 B．实行明治维新，制度领先亚洲他国 C．一战时机有利，力图独霸中国 D．经济严重衰败，图谋再度崛起 11．以下表格来自《苏联工业化》部分年份各部门的固定投资（单位：十亿卢布），数据明显反映了（ ） 部门 1936 1937 1938 1939计划 1940计划 1941计划 总数 35.5 33.20 35.70 34.73 36.13 46.27 工业 15.97 15.01 17.08 17.59 19.19 27.48 农业 3.88 4.15 3.45 1.59 1.23 1.06 运输和流通 7.23 6.02 7.00 4.96 5.44 9.21 贸易和采购 1.05 0.91 0.76 0.49 0.37 0.51 平均 7.37 7.11 7.41 10.10 9.90 8.01 A．优先发展重工业 B．各部门发展不均衡 C．国家指令性计划 D．工业化成就显著 12．有学者指出，在全球化与多极化趋势下，人类社会正逐渐从区分“我们”与“他者”的对立思维，转向追求共同命运、相互依存的整体意识。摒弃零和博弈，倡导合作共赢，成为构建新型国际关系的关键。下列国际组织的建立符合这一理念的是（ ） A．三国协约 B．世界反法西斯联盟 C．欧洲联盟 D．北大西洋公约组织 13．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一：我国商代就开始栽种茶树，到汉代，茶叶已发展成为商品，巴蜀是当时全国茶业中心，饮茶之风在四川盛行。魏晋南北朝时发展到长江中下游地区。到了唐朝，南北统一，交流密切，饮茶渐成北方风俗。“自邹、齐、沧、棣、渐到京邑，城市多开店铺煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。”，“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米盐”。周边少数民族也同饮茶结下了不解之缘，回纥族商人经常“大驱名马，市茶而归”，吐蕃地区也运入中原的名茶。茶已成为当时人们日常生活的必需品，也成为国内外市场上的重要商品。 ——摘编自《地方财政研究》（唐朝饮茶之风与茶税） （1）依据材料一，指出茶叶传播的途径。（2分）并概括茶叶传播的影响。（2分） 材料二：日本大化改新之后，中日之间的交流更加频繁，从630年到894年的260余年间，日本共遣使15次。他们全方位学习唐代文化，中国的茶叶及茶文化随之源源不断向日本输出。弘仁年间（810——824年），日本人开始种茶、制茶、饮茶、咏茶。以嵯峨天皇为中心，最澄、空海、都永忠等僧侣为骨干的茶人群体不仅看重茶的具体功能，更注重茶所带来的清净自由之境及审美感受，一时茶文化之风大盛，学界称之为“弘仁茶风”。 ——摘编自刘礼堂等《唐代茶叶及茶文化域外传播考》 （2）依据材料二，概括茶文化在日本兴起的原因。（4分） （3）综合上述材料、问题，归纳唐文化的特性。（2分） 14．阅读材料，完成下列要求。（14分） 下表列举了新中国成立以来取得的部分创举。每一个伟大创举，都是中华民族不断走向伟大复兴的历史见证。 时间 史实 1953年 周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则 1956年 国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策 1957年 毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，把正确处理人民内部矛盾做为国家政治生活的主题，形成了一套系统的学说 20世纪 80年代后 乡镇企业异军突起 1980年 兴办经济特区 1982年 邓小平提出“一国两制”构想 1992年 中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标 2021年 我国现行标准下农村贫困人口全部脱贫，区域性整体贫困得到解决，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标 ——摘编自部编版八年级下册历史教科书 （1）上表“创举”中涉及最多的是哪一领域？（2分）结合所学知识，概括在这一领域中国最终走出了一条怎样的道路？（2分） （2）依据材料并结合所学知识，探究上述“创举”出现的共同因素。（6分）并选择其中一个因素，结合表格中的两则相关史实加以阐释说明。（4分） 15．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一：18世纪初，英国的主要经济是农业和商业，东南部和伦敦因其自身自然经济条件优越而人口发展最快、密度最大、数量最多。伦敦人口50多万，大致占英国人口的1/10，1760年伦敦75万，占大城市人口的4/5。18世纪中后期开始，作为英国重要产业的棉纺和煤炭钢铁工业迅速在英国西北部崛起，人口的重心也随之发生变化。1701年，西北部人口占总人口的20.3%，伦敦和南部占56.5%；1751年，西北部占21.5%，伦敦和南部占55.3%；1801年，西北部占26.1%，伦敦和南部占51.7%；1831年，西北部占28.3%，伦敦和南部占50.1%。 ——摘编自黄光耀《工业革命时期英国人口发展的特点及对社会经济的影响》 材料二：美国建国之初，人口十分稀少，劳动力严重不足。为吸引外来人口，美国1785年通过了一项土地法令。1862年5月，美国国会通过《宅地法》，规定凡有意成为美国公民的外国移民均可获得160英亩土地。1863年，林肯总统又进一步使国会通过了《鼓励外来移民法》……1861年到1880年约有500万人流入美国，1880年到1910年间约有800万欧洲移民流入美国，并且大多数人选择到城市工作和生活。众多移民涌入城市，改变了美国的生活格局，也加重了城市的负担，城市社会日益混乱不堪。 ——摘编自张利萍《战后美国人口流动的新变化及对我国的启示》 （1）依据材料一，归纳英国人口流动的趋向，（2分）并概括推动人口流动的主要原因。（2分） （2）依据材料二，指出美国为解决劳动力不足采取的主要措施，（2分）并概括说明这一措施实施后对美国的影响。（4分） （3）综合上述材料、问题和所学知识，说明人口流动和社会发展之间的关系。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届中考模拟考试历史试卷参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B D D A D B A B B B C 二、非选择题 13．（10分） （1）途径：从四川到长江中下游再到北方（或者从四川到全国）。 （评分说明：2分,意思对即可） 影响：加强了民族之间的经济文化交往；丰富了人们的日常生活；推动了国内外市场的发展。（评分说明：2分,任答一点,表述基本符合题意即可） （2）大化改新全面学习唐文化（日本改革的影响）；遣唐使的文化输入；茶人群体的推动（统治者的重视，僧侣的推崇）等等。（评分说明：4分，任答2点,意思对即可） （3）开放性；辐射性。（评分说明：2分，任答一点,意思对即可） 14．（14分） （1）经济。（评分说明：2分） 中国特色的社会主义建设道路。（评分说明：2分,意思对即可） （2）因素：立足国情，实事求是；以人民利益和国家利益为根本出发点；敢于解放思想，勇于改革创新；共产党的正确领导；对历史经验与教训的深刻总结；等等。（评分说明：6分，任答3点,意思对即可） 阐释说明题示例：选择：立足国情，实事求是 阐释说明： 1956年国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策：立足民族资产阶级是革命的同盟军且建国初期生产力落后的国情，中国创造性地采取赎买政策，实现和平过渡。既避免了社会震荡，又保障了生产恢复，是社会主义改造中坚持实事求是、和平变革的伟大创举。 1982年提出“一国两制”构想：基于港澳台历史和现实，允许特别行政区长期保持资本主义制度与生活方式。实现了主权和平回归与港澳繁荣稳定，是实事求是解决历史遗留问题的制度创新典范。 总之（两者共同证明），只有从本国实际、历史传统、现实条件出发，才能创造出既能解决现有矛盾、又经得起历史检验的伟大政策。 （评分说明：要求“史实+阐释”，每个2分，共4分。备注：必须先选出因素再阐释，否则不予给分；学生只选择因素不进行阐释，也不予给分。） 15．（12分） （1）趋向：从伦敦和南部向英国西北部转移。（评分说明：2分，意思对即可。如果回答行业上：人口从农业、商业向工业转移，也可以给分。） 原因：棉纺和煤炭钢铁工业在西北部崛起，导致人口重心随之发生变化。（评分说明：2分，意思对即可。答第一次工业革命发生带来的影响，也可以给分） （2）措施：引进外来人口（鼓励外来移民）。（评分说明：2分，意思对即可） 影响：为经济发展提供了充足的劳动力；加速了城市化进程；加重了城市的负担。（评分说明：4分，任答2点，意思对即可） （3）人口流动优化了劳动力资源配置，促进文化交流与创新，是社会发展的重要动力；社会发展水平的提升进一步引导人口流动的方向与规模。两者互为因果，共同推动了社会结构的转型与经济效率的提升。 （评分说明：2分，任答一点，表述基本符合题意即可） 学科网（北京）股份有限公司 $