英语核心考点（译林版）-【期末冲刺优选卷】2025-2026学年八年级下学期期末抢分优选16套考点梳理册

考点梳理册 英语 核心考点 涨分考点一 现在完成时 1.现在完成时的构成和用法 构成：助动词have/has+过去分词 用法：现在完成时通常用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。 I have eaten breakfast..我已经吃过早餐了。（言下之意：我吃饱了) My mother has gone to Beijing.我妈妈去北京了。（言下之意：我妈妈现在不在这里) 2.现在完成时的句型结构 句型 结构 肯定句 主语+have/has+过去分词(+其他). 否定句 主语+have/has+not+过去分词(+其他) Have/Has+主语+过去分词(+其他)？ 般疑问句及回答 肯定回答：Yes,主语+have/has. 否定回答：No,主语+haven't/hasn't. 3.过去分词的变化规则 (1)规则变化 规则 例词 -般情况下直接在词尾加-ed watch-watched 以不发音的-e结尾的动词加-d live-lived 以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i,再加-ed carry-carried 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母，再加-d stop一stopped (2)不规则变化 不规则的变化需要特殊记忆。 buy-bought give-given groW一grown go-gone see-seen hear-heard 20 英语 。 4.时间标志词 (l)already、yet和just 副词 句式限制 位置 例句 肯定句（疑问句 I have already finished my homework.我已经写 already 句中/句末 表惊讶) 完我的作业了。 yet 否定句/疑问句 句末 I haven't arrived home yet.我还没有到家。 just 肯定句 句中(have/has后) He has just left the classroom.他刚刚离开教室。 (2)ever和never ever意为“曾经”，never意为“从不”，两者均位于助动词have/has之后，过去分词之前。 Have you ever heard this song?你曾经听过这首歌吗？ I have never been late for school.我上学从未迟到过。 5.have has been to,have/has gone to have /has been in 短语 含义 例句 My brother has been to Shanghai many times..我哥哥去 have has been to 去过（去而已归） 过上海很多次。 have/has gone to 去了（去而未归） He has gone to Hangzhou on business.他去杭州出差了e 待在（一直在所待 We have been in this city since we were children.我们从 have has been in 的地方)》 小就在这座城市。 6.含since或for的现在完成时 某些动词的现在完成时可表示从过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态，常与 “since+过去的时间，点或从句”“since+时间段+ago”或“for+时间段”连用。 He has learnt about5,000 English words since he went to college.他上大学以来学了大约5000个英 语单词了。 pShe's been at this school since five years ago..她从五年前开始就一直在这所学校。 He has worked here for over twenty years..他已在这里工作二十多年了。 ·7.一般过去时和现在完成时的区别 (1)一般过去时表示过去某个时间发生的事情或存在的状态，说话的侧重点在于陈述过去发生的 事情或存在的状态。 I went to Beijing last month.我上个月去了北京。 》Tom was in China in2022.2022年汤姆在中国。 21 考点梳理册 (2)现在完成时表示到说话时为止已经发生或完成（不一定结束）的动作或状态，强调造成的结 果或对现在产生的影响。 I have bought a new mobile phone.我买了一部新手机。（言下之意：我现在有新手机用了。) I have been to Jingdezhen many times.我去过景德镇很多次。（言下之意：我对景德镇比较熟悉。） ⊙涨分考点二 被动语态 被动语态是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的关系。英语中有主动语态和被动语态两 种语态。当主语为动作的执行者时，谓语用主动语态；当主语为动作的承受者时，谓语用被动语态。 ·1.被动语态的构成 被动语态的基本结构是“be动词+过去分词”，be动词随着主语的人称、数、时态和语气 的变化而变化。我们来看被动语态在一般现在时、一般过去时和一般将来时中的构成。 时态 结构 肯定句：主语+am/is/are+done, 否定句：主语+am/is/are+not+done. 一般现在时 般疑问句：Am/Is/Are+主语+done? 特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are(+主语)+done? 肯定句：主语+was/were+done. 否定句：主语+was/were+not+done. 一般过去时 般疑问句：Was/Were+主语+done? 特殊疑问句：特殊疑问词+was/were(+主语)+done? 肯定句：主语+will be+done. 主语+am/is/are+going to be+done. 否定句：主语+will not be+done. 主语+am/is/are not+going to be+done. 一般将来时 般疑问句：Will+主语+be+done? Am/Is/Are+主语+going to be+done? 特殊疑问句：特殊疑问词+wil(+主语)+be+done? 特殊疑问词+am/is/are(+主语)+going to be+done? 2.被动语态的用法 (1)当谈话中心强调的是承受动作的人或物，而不是动作的发出者或执行者时，用被动语态。 The poem was written by a famous poet..这首诗是由一位著名的诗人写的。 The quality of our products has been greatly improved..我们产品的质量已大大提高了。 (2)不知道或没有必要提到动作的执行者时，用被动语态。 22 英语 》The glass was broken just now.玻璃杯刚才碎了。 》Electricity is widely used in our daily life.电被广泛地应用于我们的日常生活中。 (3)当动作的执行者是物而不是人时，常用被动语态。 The little tree was blown down by the wind..那棵小树被风吹倒了。 Cars are driven by engines.汽车由发动机驱动。 (4)出于礼貌措辞等原因而不愿意说出动作的执行者时，用被动语态。 You will be invited to the birthday party this Saturday.你将被邀请参加这个星期六的生日聚会。 You are requested to return the books to the library before Friday.请你于星期五之前将书还给图 书馆。 （5)有些动词习惯上用被动语态。 I was born in a small village.我出生在一个小村庄里 》The road is covered with snow.马路被雪覆盖着。 (6)一些固定句式中常用被动语态。believe、consider、report、know、say等可用于句型“Itis+ 过去分词+that从句”。 It's said that..据说… It's reported that...据报道 It's known that.众所周知. It's believed that...人们相信… It's generally considered that.普遍认为 ⊙涨分考点三疑问词+动词不定式 “疑问词+动词不定式”结构可充当动词的宾语。疑问词包括疑问代词what、which、who 等和疑问副词how、when、where。.常和“疑问词+动词不定式”结构连用的动词及动词短语有 know、learn、see、hear、ask、tell、advise、decide、explain、forget、remember、think、understand、 wonder、find out等o 》I do not know what to say next..我不知道接下来说什么。 I cannot decide which to take.我不能决定该拿哪一个。 有些动词，如advise、ask、show、teach、tell等，其后可以接双宾语。 Please tell me how to get there.请告诉我怎么去那儿： Sandy showed Millie how to use the VR glasses.桑迪给米莉演示了如何使用VR眼镜。 有些疑问词，如what、which、whose、how many、how much等，其后可以先接一个名词， 再接动词不定式。 》She wondered how many subjects to choose.她不知道该选几门课。 “疑问词+动词不定式”结构前有时也可以是sure、clear等形容词。 I am not sure which way to take.我不确定走哪条路。 23 考点梳理册 “疑问词+动词不定式”结构在句子中还可以充当主语和表语。 How to deal with the problem is most important to us.如何处理这个问题对我们来说最重要。 The problem is when to leave the place..问题是何时离开这个地方。 “疑问词+动词不定式”结构可以改写成由该疑问词引导的从句。 I do not know what to do..(=I do not know what I should do.)我不知道该做什么。 涨分考点四 情态动词must和have to的用法 情态动词 用法 例句 All passengers must wear seat belts.所有 表示主观的义务和必要，主要用于肯定句 乘客都必须系安全带。 must 和疑问句中；没有人称和数的变化；否定 You mustn't tell him about it.你绝对不 式must not(mustn't)表示“不应该”或“禁止” 要告诉他这件事。 My bike was broken yesterday,so I had 侧重于客观需要，含有“不得不，被迫”之意 to walk to school.昨天我的自行车坏了， have to 有人称和数的变化；否定式do not(don') 所以我不得不走路去学校。 have to(=needn't)表示“不必” You don't have to tell him about it.你不 必告诉他这件事。 网温馨提示 must还可表示推断和猜测，意为“一定”，但must not没有表示否定猜测的用法。 You must be hungry after all that walking.(v)You must not be hungry because you just had lunch.(x) 话题预测 单元主题梳理 单元 单元名 话题概括 Unit 1 Past and present 描述家乡/个人过去与现在的变化，对比生活变迁与发展 Unit 2 Amazing China 介绍中国名胜古迹与文化地标 Unit 3 The world at one click 谈论数字生活与线上体验，了解网络世界的便利与影响 Unit 4 A good read 谈论阅读爱好与名著阅读，分享阅读偏好与阅读体验 Unit 5 Good manners 谈论文明礼仪与跨文化礼仪，培养公共场合的行为规范 Unit6 Sunshine for all 聚焦弱势群体与社会关爱，探讨公平正义与公益帮扶 Unit 7 Charities 介绍国际慈善组织与公益项目，拓展全球视野 Unit 8 A green world 谈论环境保护与绿色生活方式，培养可持续发展理念