11.1二次根式的概念题型突破 (九大题型) 2025-2026学年苏科版数学八年级下册

2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 11.1 二次根式的概念
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 182 KB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

11.1二次根式的概念题型突破2025-2026学年苏科版 八年级下册(九大题型) 题型一:二次根式的识别 1.下列各式一定是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 2.下列各式中,一定是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 3.在式子、、(a<﹣3)、(y>0)、(x<0)中,是二次根式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.下列各式是二次根式的有(    ) (1);(2);(3);(4); A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 题型二:求二次根式的值 1.当a=﹣6时,二次根式的值为(  ) A. B.3 C.± D.±3 2.=2,则a= . 3.当x=   时,的值最小. 4.当x=3时,二次根式的值是   . 题型三:根据二次根式的意义求参数的取值范围 1.若二次根式在实数范围内有意义,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 2.若分式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>1 B.x≥1 C.x<1 D.x≠1 3.若式子有意义,则a的取值范围为(  ) A.a≥﹣1 B.a≠2 C.a≥﹣1且a≠2 D.a>﹣1 4.若,则x的取值范围是    . 5.若有意义,则x的取值范围为   . 题型四:二次根式的非负性 1.若x是整数,且有意义,则的值是(  ) A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或5 2.若,则 . 3.已知 ,求的值为 . 4.已知,为实数,且,则的值是 . 题型五:求二次根式参数的值 1.已知:是整数,则满足条件的最小正整数为(  ) A.2 B.4 C.5 D.20 2.已知是整数,是正整数,则的所有可能的取值的和是(    ) A.11 B.12 C.15 D.19 3.已知为正整数,且也为正整数,则的最小值为 . 4.已知是整数,则自然数x的所有取值为 . 题型六: 将根号外的因式(数)移到根号内 1.把4根号外的因式移进根号内,结果等于(  ) A. B. C. D. 【答案】D 2.对式子作恒等变形,使根号外不含字母,正确的结果是(    ) A. B. C. D. 3.把根号外面的因式移到根号里面化简的结果是 . 4.将x移到根号内,不改变原来的式子的值: (1);(2). 题型七:利用二次根式的性质化简(数字型) 1.二次根式的值是(  ) A.﹣2 B.2或﹣2 C.4 D.2 2.下列各式中,正确的是(  ) A. B. C. D. 3.化简结果为的式子为(  ) A. B. C. D. 4.计算的结果是 . 题型八:已知参数的取值范围求代数式的值 1.当x>2时,=(  ) A.2﹣x B.x﹣2 C.2+x D.±(x﹣2) 2.若a<0,则化简|a﹣3|﹣的结果为(  ) A.3﹣2a B.3 C.﹣3 D.2a﹣3 3.若,化简的正确结果是 . 4.已知:a<0,化简   . 题型九:二次根式与数轴结合化简代数式 1.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+的结果是(  ) A.2a﹣b B.﹣2a+b C.﹣b D.b 2.实数,在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为(    ) A. B. C. D. 3.已知a,b,c在数轴上的位置如下图:化简代数式|a+b||b+c|的值为    4.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简下列代数式的值|b+c|   . 【答案】 11.1二次根式的概念题型突破2025-2026学年苏科版 八年级下册(九大题型) 题型一:二次根式的识别 1.下列各式一定是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 2.下列各式中,一定是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 3.在式子、、(a<﹣3)、(y>0)、(x<0)中,是二次根式的有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 4.下列各式是二次根式的有(    ) (1);(2);(3);(4); A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【答案】C 题型二:求二次根式的值 1.当a=﹣6时,二次根式的值为(  ) A. B.3 C.± D.±3 【答案】B 2.=2,则a= . 【答案】 3.当x=   时,的值最小. 【答案】3 4.当x=3时,二次根式的值是   . 【答案】2. 题型三:根据二次根式的意义求参数的取值范围 1.若二次根式在实数范围内有意义,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 2.若分式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>1 B.x≥1 C.x<1 D.x≠1 【答案】A 3.若式子有意义,则a的取值范围为(  ) A.a≥﹣1 B.a≠2 C.a≥﹣1且a≠2 D.a>﹣1 【答案】C. 4.若,则x的取值范围是    . 【答案】x. 5.若有意义,则x的取值范围为   . 【答案】x≥0且x≠6. 题型四:二次根式的非负性 1.若x是整数,且有意义,则的值是(  ) A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或5 【答案】C 2.若,则 . 【答案】12 3.已知 ,求的值为 . 【答案】16 4.已知,为实数,且,则的值是 . 【答案】 题型五:求二次根式参数的值 1.已知:是整数,则满足条件的最小正整数为(  ) A.2 B.4 C.5 D.20 【答案】C 2.已知是整数,是正整数,则的所有可能的取值的和是(    ) A.11 B.12 C.15 D.19 【答案】D 3.已知为正整数,且也为正整数,则的最小值为 . 【答案】3 4.已知是整数,则自然数x的所有取值为 . 【答案】 题型六: 将根号外的因式(数)移到根号内 1.把4根号外的因式移进根号内,结果等于(  ) A. B. C. D. 【答案】D 2.对式子作恒等变形,使根号外不含字母,正确的结果是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 3.把根号外面的因式移到根号里面化简的结果是 . 【答案】/ 4.将x移到根号内,不改变原来的式子的值: (1);(2). 【答案】(1);(2)1. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 题型七:利用二次根式的性质化简(数字型) 1.二次根式的值是(  ) A.﹣2 B.2或﹣2 C.4 D.2 【答案】D. 2.下列各式中,正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D. 3.化简结果为的式子为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 4.计算的结果是 . 【答案】 题型八:已知参数的取值范围求代数式的值 1.当x>2时,=(  ) A.2﹣x B.x﹣2 C.2+x D.±(x﹣2) 【答案】B. 2.若a<0,则化简|a﹣3|﹣的结果为(  ) A.3﹣2a B.3 C.﹣3 D.2a﹣3 【答案】B. 3.若,化简的正确结果是 . 【答案】 4.已知:a<0,化简   . 【答案】﹣2. 题型九:二次根式与数轴结合化简代数式 1.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+的结果是(  ) A.2a﹣b B.﹣2a+b C.﹣b D.b 【答案】A. 2.实数,在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 3.已知a,b,c在数轴上的位置如下图:化简代数式|a+b||b+c|的值为    【答案】﹣a. 4.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简下列代数式的值|b+c|   . 【答案】﹣b. 学科网(北京)股份有限公司 $

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