学易金卷：七年级语文下学期期末模拟卷·基础过关卷（浙江专用）

**基本信息** 本卷以“探索与传承”为核心主题，融合AI考古、人格分析等前沿元素与《墨梅》《卖油翁》等文化经典，通过情境化任务实现语言运用与思维能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|4题8分|汉字形音义、短语结构|结合甲骨文演变考“探”字本义，溯源语言文化| |整本书阅读|2题8分|《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》|用MBTI理论分析朱赫来/虎妞性格，跨学科融合| |现代文阅读|2篇25分|记叙文赏析、非文学类文本解读|以“AI+考古”为热点素材，设计短视频脚本创作题| |文言文阅读|5题23分|《卖油翁》对比阅读、墨梅诗意理解|创设“匠人智慧博物馆”情境，任务链整合翻译与思辨| |写作|1题50分|个人探索经历|引导学生从“向外探寻”与“向内审视”双重视角叙事|

2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 基础过关卷·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 数 0.Smm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 积累运用（共8分） 1.(1)(2分) ①轮1u0 ②点zhud 布 (2)【A1IB1[C1[D1(2分) (3)【A1【B1IC1ID1(2分) (4)【A1IB1IC1ID1(2分) 二、默写（共6分） 器 (6分) 三、整本书阅读（共8分） 阳 3.(3分) 4.(5分) 扯 请在各题目的管题区域内作管，超出黑色拒形边框限定区域的管案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 四、现代文阅读（共25分） (一)（共16分） 5.(3分) 6.(6分) ①」 ② 7.(3分) 8.(4分) (3分) (二)（共9分） 9.【A1[B1IC1ID1(2分) 10.(3分) 11.(4分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色拒形边框限定区的答案无效！ 五、文言文阅读（共23分) 12.(2分) 13.(4分) 14.(4分) (1) (2) 15.(3分)初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草 16.(6分) 17.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色拒形边框限定区的答案无效： 语文第3页（共6页） 学校 班级 姓名 准考证号 密 封 .线 1 18.(5192 五，写能（快50分 交号1所（社6所） 请在各颗目的答颗区域内作答，超出黑色拒形边框限定区域的答案无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 300 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 语文第3页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 基础过关卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 一、积累运用（共8分） 1．阅读回答问题。 “探”字本义是摸索，其字形经历了甲骨文、小篆、隶书、楷书四种形态。“探”字在甲骨文中的轮① （kuò）很像是一个洞穴② （A．xué B．xuè）。穴中有一只大手。人手在穴中有所求，好像在摸取什么。在小篆文中，为了更好地体现其本义，古人又在左边点③ （zhuì）了一只手的形状。后来，“探”引申为探求、打探、探望、侦察、探险等义。 (1)根据拼音写汉字。（2分） ①轮kuò _____ ②点zhuì _____ (2)请为“洞穴”一词选择正确的读音（   ）（2分） A．xué B．xuè (3)根据字义，为“探”字选择对应的甲骨文（   ）（2分） A． B． C． D． (4)以下选项中与“一只大手”短语结构相同的一项是（   ）（2分） A．蛟龙探海 B．太空一日 C．登飞来峰 D．孝亲敬老 二、默写（共6分） 2．为了发扬勇于探索的航天精神，小语计划在展板上为专题活动编写一段意义深远的结束语。请你帮他将名句补充完整。（6分） 中国航天事业的发展，离不开每一位科研人员的共同努力，他们勇于探索，迎难而上，这种精神力量时刻影响着我们。保持好奇心，激发探索精神，我们从先贤处汲取力量。周敦颐的“出淤泥而不染，①__________”（《爱莲说》），以莲花来象征航天人的高洁品质；杨万里“②_____________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》）恰与航天人于困境中，放眼长远，不断克服困难的乐观和坚毅；“③___________，关山度若飞”（《木兰诗》）木兰奔赴战场的飒爽风姿恰似航天人的英雄之气；陆游的“④_____________，⑤______________”（《游山西村》）反映在航天探索的曲折历程里，始终怀揣希望，坚信突破困境后会有新景象；杜甫的“⑥___________，一览众山小”（《望岳》），勇攀高峰犹如航天事业一飞冲天的豪迈气势，激励人们不断追求高远目标，不畏艰难、执着于浩瀚宇宙的探索。 三、整本书阅读（共8分） 3．下面是小姚阅读《钢铁是怎样炼成的》所做的提要式笔记，请你补充笔记中空缺的部分。（3分） 4．（新考向）MBTI测试，是基于人格分类理论研发的性格评估工具。请从虎妞或朱赫来中任选一位，联系表格知识和人物经历，点评他（她）更倾向于是“i人”还是“e人”。（5分） 内倾型与外倾型的特征比较 外倾型（E） 内倾型（1） 与他人相处时精力充沛 独处时精力充沛 行动先于思考 思考先于行动 喜欢边想边说出声 在心中思考问题 易于“读”和了解；随意地分享个人情况 更封闭，更愿意在经挑选的小群体中分享个人的情况 说的多于听的 听的比说的多 高度热情的社交 不把兴奋说出来 反应快，喜欢快节奏 仔细考虑后，才有所反应 重于广度而不是深度（心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度） 喜欢深度而不是广度（心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度） 四、现代文阅读（共25分） （一）阅读下面的文字，完成小题。（16分） 寻找生命之源的人 侯建臣 （一）山上，起风了 ①究竟转了多少个弯，才走进那条沟的，不知道。大巴颠簸着，是一条新推开了土、又被大车碾压得坑坑洼洼的路。据说，原本连这样一条路也没有，这是一个建设高速铁路的工地新推出来的。 ②我们到的时候，地勘局的队员们正在山上干活，那是一道接近直立的山坡，穿蓝色工装、头戴斗笠的工人们像是贴在上面的。 ③山是岩石的山，树是原始的灌木。 ④鸟是直升机、以垂直或者接近垂直的角度从下往上飞，或者从上往下飞，而影子，是一条直线。我们攀着树枝树干、楸着芨芨草的茎，仰头望，他们就在我们的上方。 ⑤素描采样，这是一个专业术语，那么，他们是要绘一幅画的。最基础的工作是最艰辛的，那一刻，我的眼里，出现了画笔，也出现了画纸。笔，是他们手中的钢钎；纸，是那座山，或者是山所承载的一切和承载着山的一切。 ⑥有人拉着尺子，有人扶着钎子，有人则举着铁锤，声音响起来的时候，一道白色的小沟成了他们画下的第一笔或者第若干笔…… ⑦下山的时候，起风了，树枝在动、草在动，山脚下是一个村庄的遗址，核桃树、榆树和各种蒿草们依然沿着去年以及去年以前的记忆，从春到秋、从早晨到黄昏。故人已去，他们现在眼中看到的，是一群素描的人，风吹起了它们的枝条，而他们却在山之上、坡之上，拉开尺子，挥动锤子，他们敲出的声音，被风带到坡下，又带到了更远的地方。 ⑧风里，还有一股味道，那是汗的味道。石头们说，那是这个春天、这个山坡最有味道的味道。 （二）寻找生命之源 ⑨水，无疑是生命之源。人类的，也是万物的。 ⑩长治人民告急。一个叫辛安泉的地方、一条叫浊漳河的河谷，是长治人民重要的生活用水源地。然而，是若干场暴雨或者还有其他原因，这里的井群受到了严重的破坏。 ⑪紧急移位！紧急移位！紧急移位！ ⑫一群地勘人来了。也许，他们是从某个矿产资源勘查工地来的；也许，他们是从某个地质灾害治理工地来的；也许，他们是从某个生态修复保护工程工地来的……总之，他们的足迹里裹满了风尘。 ⑬这一次，他们是为水而来的、为生命之源而来的、为一个城市所有人的希望而来的。帐篷搭起来了，钻台立起来了。目标固定在墙上了，责任也担在肩上了。 ⑭新建井5眼，每眼井深度400-500米，开口孔径1100毫米、终孔孔径350毫米，为大口径特大出水量供水井；对原来井群的5眼井进行封堵。 ⑮建设工期90天！一年的1/4时间，要完成如此重大的任务，时间已经不仅仅是金钱，时间就是百米的冲刺！ ⑯钻机在响，在白天，在黑夜。 ⑰步履匆匆，在风里，在雨里。 ⑱钻头磨秃了一个，再换一个；鞋穿破了一双，再换一双。 ⑲塔尖上的太阳变成了月亮，树头上的绿叶变成了黄叶。 ⑳浊漳河的流水，绕着他们的梦流着、流着，就流进了他们的梦里，那声音已经不仅仅是水流动的声音，而是一首歌、一支曲，把他们所有的梦渲染。 ㉑这一个春天，对于这些倚在浊漳河边的地勘队员来说，他们的梦终究是与水有关的。也许在若干年以后，他们的鼾声里，仍然会不时出现水的声音。 （三）旷野的帐篷 ㉒它坦着怀，风一跨脚就能进去。 ㉓在这个旷野，春天已经深入到土地、树木、河流、天空……一大片庄稼开始哼唱春之歌，一群鸟踞在一棵大树上，扇一扇翅膀，就抖落大片阳光。 ㉔天空很高，没有高过井架的高。云彩被拴在不远处，影子苦在它的上面。 ㉕“蚊子很多，一到了夜晚，那些家伙就来跟我们做伴。”这是那个红脸膛的男人说的。男人说完，笑了一下，他的笑把云的影子固定在某个地方。 ㉖“那是我们的家，风喜欢撩起门帘，风还会钻进我们的蚊帐，动动这儿、挠挠那儿，后来又挤进我们的梦里。”这是另一个白净的、戴着眼镜的男人说的。 ㉗它笑了，它的笑，是一片布扬起来碰到另一片布的声音。 ㉘在它的里边，一场大型演出活动正在举办，盆架是指挥，它挥动着几条毛巾，演出正式开始：暖壶盖子歪着，一看就是要扮演丑角；印着泥土手印的水杯，是精心化过妆的；几双胶皮手套拥在一起，随时准备翩翩起舞；一张穿黑皮衣的椅子，裸了胸，总是想要把一颗心掏给谁，要不不会那样撕心裂肺；一瓶二锅头和两个笨酒盅还在对饮，一不小心它们就会喊出猜拳的声音……那几张双层铁床是最好的观众，它们专注地看着，感觉想笑，却一直憋着、一直憋着；而大饭盆是含蓄不了的，它一开心，上面的牡丹花就开了…… ㉙它是那个旷野的帐篷。它看着里边的演出，又不时看看外边。 ㉚外边是另一场演出：一根钢管被长长的缆绳吊起来，离天上的云越来越近，接着又被放进深深的孔里，探向更深更深的地下；一股泥浆流出来，又一股泥浆流出来，它们是标本也是证明；柴油机放开了嗓子喊着，是典型的男高音。 ㉛而那红得鲜艳的头盔穿行在这个春天，让这个春天所有的大戏，都鲜艳、丰满起来。 5．阅读文章，根据表格提示，将信息补充完整。（3分） 具体地点 记录内容 心理状态 （一）山上，起风了 陡峭的岩石山坡 （1）_____ 坚持不懈 （二）寻找生命之源 （2）______ 新建供水井，封堵旧井 紧张 （三）旷野的帐篷 帐篷营地 大型演出活动 （3）_____ 6．按要求完成题目。（6分） ①鸟是直升机，以垂直或者接近垂直的角度从下往上飞，或者从上往下飞，而影子，是一条直线。（从修辞的角度赏析） ②一年的1/4时间，要完成如此重大的任务，时间已经不仅仅是金钱，时间就是百来的冲刺！（体会语句中加点词语的表达效果） 7．文章第一段①属于什么描写？有什么作用？（3分） 8．请说说你对文章最后一段㉛含义的理解。（4分） （二）（热点）非文学类文本阅读（9分） 考古+AI，文明长存的新助手 ①2025年春天，日渐歪斜的千年木塔上，一只白色的六足机器狗灵巧穿行。这只由智能3D视觉系统“武装”的机械生灵，以毫米级精度扫描着木构件的每一处，漆层剥落、榫卯偏移……它即时捕捉着木塔上一切细微的损伤。 ②应县木塔是世界现存最高大、最古老的纯木结构楼阁式建筑，始建于1056年，常年风吹日晒，如今塔身正向东北方歪斜。塔身不少空间狭小，人类难以抵达，小白狗迈开六只腿替人巡查。中国文化遗产研究院原副院长、二级研究员詹长法说，为了木塔的防范性维护，这只不知疲倦的“数字守护者”，正用Al的双眼提供科学的量化依据。 ③文物病害这个老难题，也等来了技术的智慧。2024年6月8日，在2024年文化和自然遗产日主场城市活动开幕式上，重庆中国三峡博物馆入围文物事业高质量发展推介案例名单，长江流域气候潮湿，馆藏文物长年累月面临虫霉威胁，20世纪90年代起，这家博物馆就在寻求解决方案。而今让他们入围的方案，是构建生物病害在线专家系统，有了卷积神经网络，毫秒之间，文物表面的霉菌或害虫基因序列就被识别和预报。 ④“当最前沿的科技与最古老的文明碰撞时，激发的将是文明传承的无限可能。”詹长法说，“AI+考古”的时代已经到来，精确识别文物病害只是第一步，如今的Al技术还能智能化地生成修复方案，与物联网技术融合，一种维护文物的“数字防护体系”已经诞生。 ⑤人工智能革新了文化遗产保护与传承的模式，但这并非简单的技术嫁接，而是多学科交叉研究的结果。在考古文博领域，跨学科交叉融合发展一直是一个共识，山西大学考古文博学院院长高大伦开玩笑说，“考古文博从来都不是‘老古董’的行当，我们不是在赶时髦。”文博人一直紧跟科学前沿，世界上第一封跨洋电子邮件就是在博物馆里发出的；世界上第一个3D打印实物，也在博物馆诞生。 ⑥各地都开始探索“考古+AI”的模式，2024年11月，高大伦所在的山西大学便与另外两家单位联合共建科技考古山西省重点实验室，他们将重点聚焦和突破冶金考古、遥感考古、实验室考古研究方向，全面提升考古工作中的信息获取能力、感知认知能力和解读阐释能力。2025年4月，广东省文物考古研究院“文物考古人工智能应用实验室”也拉开帷幕。 ⑦“中国文博界关注Al技术，早在2025年1月下旬DeepSeek横空出世之前。”高大伦说，2020年就有数学领域的高校学者组队做AI考古试验，Al考古专题研讨会也在近几年盛行。在参与相关学术讨论会议时，高大伦发现大家发表的论文，几乎涵盖了“考古+AI”的每一个发展方向。 ⑧2025年3月1日，新修订版《中华人民共和国文物保护法》施行，数字化保护首次被纳入法律条文，倡导实施文物资源的数字化采集与应用。 ⑨各地的应用更是早已开展，高大伦曾担任过四川考古研究院院长，长期主持三星堆文化的考古工作。在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中，AI算法便对数千块青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原了“铜兽驮跪坐人顶尊铜像”，将人工修复周期从数月缩减至数周。这一“跨坑拼接”的成功，对于人类追溯这段至今成谜的古蜀国历史亦有帮助。 ⑩在科技与人文的交汇处，“文物‘活起来’了。”詹长法对南方周末记者说，良渚博物院的AR导览眼镜就可将玉钺、玉璧等文物“映射”至现实空间，人们可以查看刻符黑陶罐的全部纹路细节；故宫博物院也对92万件文物进行数字化建档，将72万平方米的紫禁城搭建成三维全景模型，通过“全景故宫”VR项目，人们甚至可以“穿越”至未开放区域。 （节选自《南方周末》2025年5月29日《最前沿科技与最古老文明的碰撞：AI浪潮下，谁在重构文化生活》） 9．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．应县木塔的机器狗通过扫描为木塔修复提供量化依据。 B．重庆中国三峡博物馆的“生物病害在线专家系统”利用卷积神经网络，快速识别文物表面的霉菌或害虫基因序列，及时预报病害风险。 C．2025年修订的《中华人民共和国文物保护法》首次将文物保护纳入法律。 D．部分博物馆通过AR/VR 技术实现文物的三维展示。 10．结合全文，分析“AI让文物‘活起来’了”体现在哪些方面。（3分） 11．请你担任“文物数字化保护宣传员”，设计“考古+AI，文明长存的新助手”科普短视频脚本。（4分） 镜头 画面内容 台词/字幕 音效/背景音乐 机器狗扫描木塔 清晨，阳光洒在应县木塔上，白色机器狗在梁架间灵巧穿行，激光扫描眼闪烁蓝光。 AI旁白：“我是木塔守护者，毫米级的眼睛，看清千年伤痕”。 古乐配科技声效体现古今交融。 AI拼接青铜器 （1）______ 研究员（画外音）：“曾经数月的工作，现在（2）____ AR眼镜看文物 博物馆中，游客戴上AR眼镜，眼前的陶罐（3）____________________________ 游客（惊喜）：“看！这个陶罐在讲故事！” 收尾 展现故宫数字化全景，并闪现以上镜头。 字幕标语：（4）____ 五、文言文阅读（共23分） 你作为Deepseek“少年文化探索营”的学员，在“匠人智慧博物馆”中发现一组古籍残卷与题画诗。请结合展品信息，完成以下探究任务。 【展品一】：题画诗《墨梅》 墨 梅 元·王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 展品说明：此诗为元代画家王冕自题《墨梅图》之作，王冕以画梅著称，其墨梅技法独树一帜，需长期研习笔墨控制、构图布局等技艺。这种对绘画技巧的反复锤炼，与匠人对工艺的极致追求相通。 【展品二】：古籍残卷《南村级耕录》 吴中①有竹雕大师周氏，年七十、操锥如舞笔，其徒问曰：“师之技何以精至此？”周笑曰：“初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草；今老矣，竹纹自随锥生。”乃示其掌，茧厚如钱，曰：“此非茧也，岁月之痕耳。”尝有富贾②以金求速成之法，周正色曰：“使汝持锥③三月，能留血于竹，方可言技。”闻者愧退。 注释：①吴中：苏州古称。②富贾：富商。③持锥：握雕刻刀。 【展品三】：《卖油翁》 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜、尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之久，而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【任务一】破译工艺密码 12．观看题画诗《墨梅》时，有同学认为“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句是王冕对自己画作的不自信，你不赞同，请你说说这两句诗真正的含义。（2分） 13．请你根据归纳的方法解释文中加点词的含义。（4分） 方法 文言词句 解释 查阅字典法：①从事；担任。②拿着，握在手里。③驾驶。④操练；演习 操锥如舞笔 （1）_____________（填序号） 成语解词法：精雕细刻 闭目能雕兰草 （2）_____________ 语境推测法 方可言技 （3）_____________ 课内积累法 但微颔之 （4）_____________ 14．翻译工匠箴言。（4分） （1）使汝持锥三月，能留血于竹，方可言技。 （2）我亦无他，惟手熟尔。 15．寻章断句探文心（用“/”划分停顿，限3处）（3分） 初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草 【任务二】穿越古今对话（6分） 16．填写表格，对比周氏竹雕与卖油翁酌油的“熟能生巧”之道 对比维度 周氏竹雕 卖油翁酌油 核心方法（原文摘录） （1）_____________ （2）_____________ 最高境界描述 竹纹自随锥生 （3）_____________ 【任务三】思辨传统与科技（4分） 17．随着现代技术发展，AI机器可完美绘制王冕的墨梅和复刻周氏作品，但有人认为周氏所说的“能留血于竹，方可言技”仍有价值。请结合材料，谈谈你对这句话的理解（可从“技艺温度”“时间价值”等角度分析） 六、写作（共50分） 18．班级组织“我的探索经历”分享会，请你参与。按要求写作。 无论是向外探寻世界的奥秘，还是向内审视内心的风景，我们都曾有过意外的发现，有过好奇的追寻，有过沉浸的体验…… 你有哪些难忘的探索经历呢？请与我们分享。 要求：①题目自拟，不少于500字；②不得套作、抄袭；③不得泄露个人信息。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 基础过关卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 一、积累运用（共8分） 1．阅读回答问题。 “探”字本义是摸索，其字形经历了甲骨文、小篆、隶书、楷书四种形态。“探”字在甲骨文中的轮① （kuò）很像是一个洞穴② （A．xué B．xuè）。穴中有一只大手。人手在穴中有所求，好像在摸取什么。在小篆文中，为了更好地体现其本义，古人又在左边点③ （zhuì）了一只手的形状。后来，“探”引申为探求、打探、探望、侦察、探险等义。 (1)根据拼音写汉字。（2分） ①轮kuò _____ ②点zhuì _____ 【答案】(1)廓 缀 【解析】（1）本题考查字形。 轮廓（lún kuò）：构成物体或图形外缘的线条。点缀（diǎn zhuì）：加以衬托或装饰。 (2)请为“洞穴”一词选择正确的读音（   ）（2分） A．xué B．xuè 【答案】(2)A 【解析】（2）本题考查字音。 洞穴（dòng xué）：地洞或山洞（多指能藏人或东西的）。故选A。 (3)根据字义，为“探”字选择对应的甲骨文（   ）（2分） A． B． C． D． 【答案】(3)A 【解析】（3）本题考查汉字字体。 甲骨文的特点：象形性强。甲骨文的文字形状大多源自自然界中的形象，因此具有一定的象形性和图像性。线条流畅。甲骨文的线条流畅，笔画粗细不一，有时呈现出一定的曲线和变化。 A.这个字图画性强。外层画了一个类似山洞的形状，里面是一只手的变形体，表示人用手在洞穴里探索。这个是甲骨文； B.这个字笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少，这是“探”字的小篆写法； C.这个字字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。这是“探”字的隶书写法； D.这个字字体方正，笔画工整，线条平滑流畅，规矩有法度。这是“探”字的楷书写法；故选A。 (4)以下选项中与“一只大手”短语结构相同的一项是（   ）（2分） A．蛟龙探海 B．太空一日 C．登飞来峰 D．孝亲敬老 【答案】(4)B 【解析】（4）本题考查短语类型。 “一只大手”中的“一只”修饰“大手”，这是偏正短语。 A.“蛟龙探海”中的“蛟龙”是主语，“探海”是谓语，这是主谓短语； B.“太空一日”中的“太空”修饰“一日”，这是偏正短语； C.“登飞来峰”中的“登”是动词，“飞来峰”是宾语，这是动宾短语； D.“孝亲敬老”中的“孝亲”和“敬老”是并别关系，这是并列短语；故选B。 二、默写（共6分） 2．为了发扬勇于探索的航天精神，小语计划在展板上为专题活动编写一段意义深远的结束语。请你帮他将名句补充完整。（6分） 中国航天事业的发展，离不开每一位科研人员的共同努力，他们勇于探索，迎难而上，这种精神力量时刻影响着我们。保持好奇心，激发探索精神，我们从先贤处汲取力量。周敦颐的“出淤泥而不染，①__________”（《爱莲说》），以莲花来象征航天人的高洁品质；杨万里“②_____________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》）恰与航天人于困境中，放眼长远，不断克服困难的乐观和坚毅；“③___________，关山度若飞”（《木兰诗》）木兰奔赴战场的飒爽风姿恰似航天人的英雄之气；陆游的“④_____________，⑤______________”（《游山西村》）反映在航天探索的曲折历程里，始终怀揣希望，坚信突破困境后会有新景象；杜甫的“⑥___________，一览众山小”（《望岳》），勇攀高峰犹如航天事业一飞冲天的豪迈气势，激励人们不断追求高远目标，不畏艰难、执着于浩瀚宇宙的探索。 【答案】濯清涟而不妖 政入万山围子里 万里赴戎机 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“濯、涟、政、围、戎、疑、暗、凌”等字词容易写错。 三、整本书阅读（共8分） 3．下面是小姚阅读《钢铁是怎样炼成的》所做的提要式笔记，请你补充笔记中空缺的部分。（3分） 【答案】A.冬妮亚 B.营救朱赫来 C.筑路（填“建设”亦可） 【解析】本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的代表作。小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为主线，讲述他在革命战火中历经磨难，从贫苦少年成长为无产阶级战士的过程，展现了他在身体残疾、双目失明后仍以笔为武器，坚守革命信念的坚韧人生，诠释了“钢铁”般意志的铸就之路。 A.结合名著内容，在锯木厂的工作阶段，保尔邂逅了林务官的女儿冬妮亚。冬妮亚有着青春的美丽与纯真，她不介意保尔的工人身份，两人交流读书等事，纯真情谊就此萌芽，所以依据这一交往情节，A处应是冬妮亚。相关内容：保尔在发电厂工作时，一次在湖边钓鱼，与林务官的女儿冬妮娅不期而遇。冬妮娅不同于其他富家小姐，她没有对保尔表现出轻蔑，反而对他产生了兴趣，两人开始交谈。后来，冬妮娅还邀请保尔去家里看书，他们的友谊逐渐加深。 B.当保尔发现朱赫来被匪兵抓捕，他不顾自身危险，凭借勇敢与机智去营救。这一情节里，保尔展现出对革命同志的义气与对敌人的无畏，是其从普通青年向坚定革命者转变的关键事件，对应“营救朱赫来”，故B处为营救朱赫来。相关内容：朱赫来被匪兵追捕，保尔在途中察觉。他果断出击，猛地抱住匪兵，让朱赫来趁机挣脱。匪兵怒而挥拳，保尔拼死纠缠，助朱赫来成功脱险，自己却因此落入敌手，开启后续波折。 C.故事后期，为了供应城市木材，保尔积极参与筑路。期间遭遇秋雨泥泞、物资匮乏、匪帮袭击等多重困难，保尔和同志们在恶劣环境中坚守，用顽强意志抗争，生动诠释钢铁般精神，这一重要情节决定了C处是筑路（或建设）。相关内容：为解决城市木材供应难题，保尔参与筑路工作。筑路期间，秋雨泥泞、暴风雪等恶劣天气频发，不仅物资极度匮乏，还遭遇匪帮袭击，伤寒也肆虐横行。但保尔和队友们凭借顽强的意志，克服重重困难，坚持完成筑路任务，彰显钢铁般的精神。 4．（新考向）MBTI测试，是基于人格分类理论研发的性格评估工具。请从虎妞或朱赫来中任选一位，联系表格知识和人物经历，点评他（她）更倾向于是“i人”还是“e人”。（5分） 内倾型与外倾型的特征比较 外倾型（E） 内倾型（1） 与他人相处时精力充沛 独处时精力充沛 行动先于思考 思考先于行动 喜欢边想边说出声 在心中思考问题 易于“读”和了解；随意地分享个人情况 更封闭，更愿意在经挑选的小群体中分享个人的情况 说的多于听的 听的比说的多 高度热情的社交 不把兴奋说出来 反应快，喜欢快节奏 仔细考虑后，才有所反应 重于广度而不是深度（心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度） 喜欢深度而不是广度（心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度） 【答案】示例一：虎妞更倾向于e人。 ①虎妞在与祥子的交往中，体现了高度热情的社交，当虎妞对祥子产生好感时，她并没有隐藏自己的感情，而是直接了当地表达对祥子的喜欢。 ②经营车厂时，虎妞展现出了善于社交和沟通的能力，与他人相处时精力旺盛，并在车厂中保持一定的领导地位，将车厂管得稳妥牢靠。 ③虎妞反应快，喜欢快节奏。在虎妞与祥子的婚姻问题上，她为了嫁给祥子，不惜与父亲刘四爷闹翻，展现了她快速做出决策并付诸行动的能力。 示例二：朱赫来更倾向于e人。 ①朱赫来与保尔结识后，不仅传授给他革命知识，还经常在保尔遇到困难时给予帮助和鼓励，与其它革命同志也保持着紧密的联系，积极参与种革命活动，展现出高度的社交热情和活跃度。 ②说的多于听的：朱赫来经常与保尔进行交谈，分享自己的革命经验和见解。他乐于表达自己的观点，愿意倾听他人的想法，但更多时候是他主导对话、展现出“说的多于听的”特点， ③行动先于思考：当朱赫来觉察到敌人即将对保尔不利时，他毫不犹豫地采取行动，帮助保尔逃离险境。这种果断和迅速的反应显示出他行动先于思考的特点。 ④喜欢快节奏：朱赫来作为革命者，经常参与各种紧张刺激的行动和战斗。他乐于接受挑战，享受快节奏的生活，这与e人喜欢快节奏的特点相吻合。 【解析】本题考查人物分析。 从MBTI人格类型来看，虎妞更倾向于“e人”，以下从不同方面进行分析： 高度热情的社交且与他人相处时精力充沛：虎妞在人和车厂中与众多车夫打交道，管理车厂事务，如收取车份钱等，需要频繁地与他人交流沟通，在社交场合中表现得积极主动、精力充沛。她还主动追求祥子，在与祥子的相处中，也是占据主导地位，主动表达自己的想法和情感。 行动先于思考：虎妞敢于主动采取行动来达到自己的目的，如设计骗局让祥子与自己成婚，在父亲的寿宴上与父亲公然翻脸，表明自己要嫁给祥子的决心等。她的行动往往先于思考，凭借自己的果断和勇气去推动事情的发展，而不是在内心反复权衡犹豫。 从MBTI人格类型来看，朱赫来更倾向于是“e人”，以下从不同方面进行分析： 与他人相处时精力充沛：朱赫来积极投身革命工作，常与众多工人、革命者交流合作，在群体中精力充沛，向人们传播革命思想，如他引导保尔走上革命道路，和工人群众打成一片，体现了外倾型“与他人相处时精力充沛”的特征。 行动先于思考：朱赫来在面对危险和困难时，总是迅速行动，比如他参与革命斗争、解救同志等行动都很果断，符合“行动先于思考”。 高度热情的社交，他善于社交，热情地和不同的人交往，向他人分享革命理念等个人情况，属于高度热情的社交，所以朱赫来更倾向是“e人”。 示例一：虎妞更倾向于e人。 ①高度热情的社交：虎妞在车厂时，每天吆喝车夫、处理杂事，和人打交道越多越精神，甚至晚上还会主动找祥子搭话。 ②与他人相处时精力充沛。虎妞眼里只有车厂的控制权、祥子的顺从，会时刻观察车夫们是否偷懒、父亲刘四爷的态度变化，比如故意在祥子面前晃悠、打听他的行踪，充沛的精力全用在外部人际博弈上。 ③行动先于思考，反映快：她看上祥子后，立刻设计灌醉他；父亲反对婚事时，当场摔杯子翻脸，从不藏着掖着，行动速度远快于内心纠结，哪怕知道后果也会先把想法落地。 示例二：朱赫来更倾向于e人。 ①高度热情的社交：朱赫来常年穿梭于工人、革命者之间，通过组织罢工、传播革命思想获得精神动力，和保尔等青年交流时总是热情饱满，从未因频繁社交感到疲惫，反而在独处时更易因脱离斗争而焦虑。 ②行动先于思考：朱赫来的目光始终锁定革命局势，会主动观察工人的苦难、敌人的动向，进而制定行动方案，比如发现保尔的潜力后立刻引导他走向革命，精力全用于推动外部变革，而非内耗式思考。 ③反应快：面对搜捕时，他能迅速藏进保尔家；组织斗争时，从不因风险犹豫，总是先带领大家行动再完善细节，正如他带着工人破坏工厂设备时，靠的是即时反应而非复杂预案。 ④说的多于听的：朱赫来会主动找陌生工人聊天，用通俗的道理讲清革命意义，甚至在监狱里也能和狱友聊起斗争计划，说话直接有力，总能带动周围人的情绪。 四、现代文阅读（共25分） （一）阅读下面的文字，完成小题。（16分） 寻找生命之源的人 侯建臣 （一）山上，起风了 ①究竟转了多少个弯，才走进那条沟的，不知道。大巴颠簸着，是一条新推开了土、又被大车碾压得坑坑洼洼的路。据说，原本连这样一条路也没有，这是一个建设高速铁路的工地新推出来的。 ②我们到的时候，地勘局的队员们正在山上干活，那是一道接近直立的山坡，穿蓝色工装、头戴斗笠的工人们像是贴在上面的。 ③山是岩石的山，树是原始的灌木。 ④鸟是直升机、以垂直或者接近垂直的角度从下往上飞，或者从上往下飞，而影子，是一条直线。我们攀着树枝树干、楸着芨芨草的茎，仰头望，他们就在我们的上方。 ⑤素描采样，这是一个专业术语，那么，他们是要绘一幅画的。最基础的工作是最艰辛的，那一刻，我的眼里，出现了画笔，也出现了画纸。笔，是他们手中的钢钎；纸，是那座山，或者是山所承载的一切和承载着山的一切。 ⑥有人拉着尺子，有人扶着钎子，有人则举着铁锤，声音响起来的时候，一道白色的小沟成了他们画下的第一笔或者第若干笔…… ⑦下山的时候，起风了，树枝在动、草在动，山脚下是一个村庄的遗址，核桃树、榆树和各种蒿草们依然沿着去年以及去年以前的记忆，从春到秋、从早晨到黄昏。故人已去，他们现在眼中看到的，是一群素描的人，风吹起了它们的枝条，而他们却在山之上、坡之上，拉开尺子，挥动锤子，他们敲出的声音，被风带到坡下，又带到了更远的地方。 ⑧风里，还有一股味道，那是汗的味道。石头们说，那是这个春天、这个山坡最有味道的味道。 （二）寻找生命之源 ⑨水，无疑是生命之源。人类的，也是万物的。 ⑩长治人民告急。一个叫辛安泉的地方、一条叫浊漳河的河谷，是长治人民重要的生活用水源地。然而，是若干场暴雨或者还有其他原因，这里的井群受到了严重的破坏。 ⑪紧急移位！紧急移位！紧急移位！ ⑫一群地勘人来了。也许，他们是从某个矿产资源勘查工地来的；也许，他们是从某个地质灾害治理工地来的；也许，他们是从某个生态修复保护工程工地来的……总之，他们的足迹里裹满了风尘。 ⑬这一次，他们是为水而来的、为生命之源而来的、为一个城市所有人的希望而来的。帐篷搭起来了，钻台立起来了。目标固定在墙上了，责任也担在肩上了。 ⑭新建井5眼，每眼井深度400-500米，开口孔径1100毫米、终孔孔径350毫米，为大口径特大出水量供水井；对原来井群的5眼井进行封堵。 ⑮建设工期90天！一年的1/4时间，要完成如此重大的任务，时间已经不仅仅是金钱，时间就是百米的冲刺！ ⑯钻机在响，在白天，在黑夜。 ⑰步履匆匆，在风里，在雨里。 ⑱钻头磨秃了一个，再换一个；鞋穿破了一双，再换一双。 ⑲塔尖上的太阳变成了月亮，树头上的绿叶变成了黄叶。 ⑳浊漳河的流水，绕着他们的梦流着、流着，就流进了他们的梦里，那声音已经不仅仅是水流动的声音，而是一首歌、一支曲，把他们所有的梦渲染。 ㉑这一个春天，对于这些倚在浊漳河边的地勘队员来说，他们的梦终究是与水有关的。也许在若干年以后，他们的鼾声里，仍然会不时出现水的声音。 （三）旷野的帐篷 ㉒它坦着怀，风一跨脚就能进去。 ㉓在这个旷野，春天已经深入到土地、树木、河流、天空……一大片庄稼开始哼唱春之歌，一群鸟踞在一棵大树上，扇一扇翅膀，就抖落大片阳光。 ㉔天空很高，没有高过井架的高。云彩被拴在不远处，影子苦在它的上面。 ㉕“蚊子很多，一到了夜晚，那些家伙就来跟我们做伴。”这是那个红脸膛的男人说的。男人说完，笑了一下，他的笑把云的影子固定在某个地方。 ㉖“那是我们的家，风喜欢撩起门帘，风还会钻进我们的蚊帐，动动这儿、挠挠那儿，后来又挤进我们的梦里。”这是另一个白净的、戴着眼镜的男人说的。 ㉗它笑了，它的笑，是一片布扬起来碰到另一片布的声音。 ㉘在它的里边，一场大型演出活动正在举办，盆架是指挥，它挥动着几条毛巾，演出正式开始：暖壶盖子歪着，一看就是要扮演丑角；印着泥土手印的水杯，是精心化过妆的；几双胶皮手套拥在一起，随时准备翩翩起舞；一张穿黑皮衣的椅子，裸了胸，总是想要把一颗心掏给谁，要不不会那样撕心裂肺；一瓶二锅头和两个笨酒盅还在对饮，一不小心它们就会喊出猜拳的声音……那几张双层铁床是最好的观众，它们专注地看着，感觉想笑，却一直憋着、一直憋着；而大饭盆是含蓄不了的，它一开心，上面的牡丹花就开了…… ㉙它是那个旷野的帐篷。它看着里边的演出，又不时看看外边。 ㉚外边是另一场演出：一根钢管被长长的缆绳吊起来，离天上的云越来越近，接着又被放进深深的孔里，探向更深更深的地下；一股泥浆流出来，又一股泥浆流出来，它们是标本也是证明；柴油机放开了嗓子喊着，是典型的男高音。 ㉛而那红得鲜艳的头盔穿行在这个春天，让这个春天所有的大戏，都鲜艳、丰满起来。 5．阅读文章，根据表格提示，将信息补充完整。（3分） 具体地点 记录内容 心理状态 （一）山上，起风了 陡峭的岩石山坡 （1）_____ 坚持不懈 （二）寻找生命之源 （2）______ 新建供水井，封堵旧井 紧张 （三）旷野的帐篷 帐篷营地 大型演出活动 （3）_____ 【答案】5．地勘队员进行素描采样 辛安泉、浊漳河河谷 乐观豁达 【解析】5．本题考查概括内容。 第一空，结合“陡峭的岩石山坡”，找到第⑤段“素描采样，这是一个专业术语，……纸，是那座山，或者是山所承载的一切和承载着山的一切”，第⑥段“有人拉着尺子，有人扶着钎子，……一道白色的小沟成了他们画下的第一笔或者第若干笔”，可知：在陡峭的岩石山坡上，地勘队员进行素描采样。 第二空，结合“新建供水井，封堵旧井”，找到第⑩段“一个叫辛安泉的地方、一条叫浊漳河的河谷，是长治人民重要的生活用水源地”，可知：工人在辛安泉的浊漳河河谷新建5眼供水井，为长治人民提供水源。 第三空，结合“帐篷营地”“大型演出活动”，找到第㉕段“蚊子很多，一到了夜晚，那些家伙就来跟我们做伴”，第㉖段“那是我们的家，……挠挠那儿，后来又挤进我们的梦里”，第㉘段“盆架是指挥，它挥动着几条毛巾，演出正式开始：……它一开心，上面的牡丹花就开了”，可知：在帐篷营地里，工人们的生活条件很艰苦，间接反映了地质勘探队员们在艰苦环境中的乐观态度和对生活的热爱，这体现乐观豁达的情感。 6．按要求完成题目。（6分） ①鸟是直升机，以垂直或者接近垂直的角度从下往上飞，或者从上往下飞，而影子，是一条直线。（从修辞的角度赏析） ②一年的1/4时间，要完成如此重大的任务，时间已经不仅仅是金钱，时间就是百来的冲刺！（体会语句中加点词语的表达效果） 【答案】 6．①运用比喻，把鸟比喻为直升飞机，形象写出鸟儿在这里只能直上直下的情形，从侧面突出了地勘队员们工作环境的险峻。 ②“百米的冲刺”强调时间紧迫，突出任务的艰巨和地勘队员的紧迫感。 【解析】 6．本题考查赏析语句。 （1）此句运用了明喻的修辞手法，将“鸟”比作“直升机”。这种比喻新颖且贴切，以鸟类在这里飞翔时要直飞直降，“而影子，是一条直线”表现鸟在此不能进行弧形飞翔，暗示当地的山势陡峭，没有任何坡度，侧面突出了地勘队员们工作环境的险峻。 （2）“冲刺”指的是“在比赛或者运动过程中全力拼搏的一种表现形式”，在此强调时间的紧迫性。结合第⑬段“这一次，他们是为水而来的、……责任也担在肩上了”，第⑭段“新建井5眼，……对原来井群的5眼井进行封堵”，第⑮段“建设工期90天”，可知：工人们为了早日给这个城市供应上水，他们要在此要挖掘新井。封堵旧井，这些工程时间短、任务重，需要工人们加班加点进行工作。“冲刺”表现任务的艰巨和地勘队员的紧迫感。 7．文章第一段①属于什么描写？有什么作用？（3分） 【答案】7．环境描写。作用：写出山路的崎岖，烘托地勘工作的艰辛，为下文表现队员的坚韧做铺垫。 【解析】7．本题考查环境描写的作用。 第①段“究竟转了多少个弯，才走进那条沟的，不知道。大巴颠簸着，是一条新推开了土、又被大车碾压得坑坑洼洼的路”，这是环境描写。“究竟转了多少个弯”“颠簸”体现出山路崎岖，路途颠簸，暗示地勘工作的环境恶劣，工作很艰辛。 结合第②段“地勘局的队员们正在山上干活，那是一道接近直立的山坡，穿蓝色工装、头戴斗笠的工人们像是贴在上面的”，可知：地勘局的队员们在这样恶劣的环境下艰苦工作。这些环境描写为下文表现队员的坚韧做铺垫。 8．请说说你对文章最后一段㉛含义的理解。（4分） 【答案】8．红色头盔象征地勘队员的热情与奉献，他们的努力让春天（象征希望）更加美好，突出对他们的赞美。 【解析】8．本题考查对结尾段的理解。 结合第⑫段“一群地勘人来了”，第⑬段“他们是为水而来的、……责任也担在肩上了”，第⑱段“钻头磨秃了一个，……再换一双”，第㉕段“蚊子很多，一到了夜晚，那些家伙就来跟我们做伴”，第㉖段“那是我们的家，风喜欢撩起门帘，……后来又挤进我们的梦里”，第㉘段“暖壶盖子歪着，一看就是要扮演丑角；……它一开心，上面的牡丹花就开了”，第㉚段“一根钢管被长长的缆绳吊起来，……又一股泥浆流出来”，第㉛段“而那红得鲜艳的头盔穿行在这个春天”，可知：勘察工作人员在这样艰巨的环境下坚持工作，他们为了全市人民的水源供应，在偏僻的工地里忘我工作，由此可见，“红得鲜艳的头盔”不仅是地质勘探队员们工作时的装备，更是一种象征。象征着他们在艰苦环境中的坚韧与生命力。红色常代表热情、勇气和奉献，暗示队员们以饱满的精神状态投入工作。 结合第⑬段“他们是为水而来的、为生命之源而来的、为一个城市所有人的希望而来的”，第㉑段“这一个春天，对于这些倚在浊漳河边的地勘队员来说，他们的梦终究是与水有关的”，第㉘段“暖壶盖子歪着，一看就是要扮演丑角；……它一开心，上面的牡丹花就开了”，第㉚段“一根钢管被长长的缆绳吊起来，……是典型的男高音”，第㉛段“让这个春天所有的大戏，都鲜艳、丰满起来”，可知：队员们是为了解决城市的水供应问题而进驻山野之中，他们切实解决了民生问题，他们的努力让全城百姓看到水源供应的希望。“让这个春天所有的大戏”表现队员们的精神丰富了春天的内涵——自然之春因人类奋斗而更具意义，将地勘队员的平凡劳动塑造成一曲生命赞歌。他们寻找的不仅是物理意义上的“水”，更是用奉献精神浇灌出的希望之春；使全文对“生命之源”的追寻从具体任务升华为对人类生命力的礼赞。 （二）（热点）非文学类文本阅读（9分） 考古+AI，文明长存的新助手 ①2025年春天，日渐歪斜的千年木塔上，一只白色的六足机器狗灵巧穿行。这只由智能3D视觉系统“武装”的机械生灵，以毫米级精度扫描着木构件的每一处，漆层剥落、榫卯偏移……它即时捕捉着木塔上一切细微的损伤。 ②应县木塔是世界现存最高大、最古老的纯木结构楼阁式建筑，始建于1056年，常年风吹日晒，如今塔身正向东北方歪斜。塔身不少空间狭小，人类难以抵达，小白狗迈开六只腿替人巡查。中国文化遗产研究院原副院长、二级研究员詹长法说，为了木塔的防范性维护，这只不知疲倦的“数字守护者”，正用Al的双眼提供科学的量化依据。 ③文物病害这个老难题，也等来了技术的智慧。2024年6月8日，在2024年文化和自然遗产日主场城市活动开幕式上，重庆中国三峡博物馆入围文物事业高质量发展推介案例名单，长江流域气候潮湿，馆藏文物长年累月面临虫霉威胁，20世纪90年代起，这家博物馆就在寻求解决方案。而今让他们入围的方案，是构建生物病害在线专家系统，有了卷积神经网络，毫秒之间，文物表面的霉菌或害虫基因序列就被识别和预报。 ④“当最前沿的科技与最古老的文明碰撞时，激发的将是文明传承的无限可能。”詹长法说，“AI+考古”的时代已经到来，精确识别文物病害只是第一步，如今的Al技术还能智能化地生成修复方案，与物联网技术融合，一种维护文物的“数字防护体系”已经诞生。 ⑤人工智能革新了文化遗产保护与传承的模式，但这并非简单的技术嫁接，而是多学科交叉研究的结果。在考古文博领域，跨学科交叉融合发展一直是一个共识，山西大学考古文博学院院长高大伦开玩笑说，“考古文博从来都不是‘老古董’的行当，我们不是在赶时髦。”文博人一直紧跟科学前沿，世界上第一封跨洋电子邮件就是在博物馆里发出的；世界上第一个3D打印实物，也在博物馆诞生。 ⑥各地都开始探索“考古+AI”的模式，2024年11月，高大伦所在的山西大学便与另外两家单位联合共建科技考古山西省重点实验室，他们将重点聚焦和突破冶金考古、遥感考古、实验室考古研究方向，全面提升考古工作中的信息获取能力、感知认知能力和解读阐释能力。2025年4月，广东省文物考古研究院“文物考古人工智能应用实验室”也拉开帷幕。 ⑦“中国文博界关注Al技术，早在2025年1月下旬DeepSeek横空出世之前。”高大伦说，2020年就有数学领域的高校学者组队做AI考古试验，Al考古专题研讨会也在近几年盛行。在参与相关学术讨论会议时，高大伦发现大家发表的论文，几乎涵盖了“考古+AI”的每一个发展方向。 ⑧2025年3月1日，新修订版《中华人民共和国文物保护法》施行，数字化保护首次被纳入法律条文，倡导实施文物资源的数字化采集与应用。 ⑨各地的应用更是早已开展，高大伦曾担任过四川考古研究院院长，长期主持三星堆文化的考古工作。在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中，AI算法便对数千块青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原了“铜兽驮跪坐人顶尊铜像”，将人工修复周期从数月缩减至数周。这一“跨坑拼接”的成功，对于人类追溯这段至今成谜的古蜀国历史亦有帮助。 ⑩在科技与人文的交汇处，“文物‘活起来’了。”詹长法对南方周末记者说，良渚博物院的AR导览眼镜就可将玉钺、玉璧等文物“映射”至现实空间，人们可以查看刻符黑陶罐的全部纹路细节；故宫博物院也对92万件文物进行数字化建档，将72万平方米的紫禁城搭建成三维全景模型，通过“全景故宫”VR项目，人们甚至可以“穿越”至未开放区域。 （节选自《南方周末》2025年5月29日《最前沿科技与最古老文明的碰撞：AI浪潮下，谁在重构文化生活》） 9．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．应县木塔的机器狗通过扫描为木塔修复提供量化依据。 B．重庆中国三峡博物馆的“生物病害在线专家系统”利用卷积神经网络，快速识别文物表面的霉菌或害虫基因序列，及时预报病害风险。 C．2025年修订的《中华人民共和国文物保护法》首次将文物保护纳入法律。 D．部分博物馆通过AR/VR 技术实现文物的三维展示。 【答案】9．C 【解析】9．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，结合⑧段中“新修订版《中华人民共和国文物保护法》施行，数字化保护首次被纳入法律条文”可知，是数字化保护首次被纳入法律条文，而不是将文物保护纳入法律；故选C。 10．结合全文，分析“AI让文物‘活起来’了”体现在哪些方面。（3分） 【答案】10．“AI让文物‘活起来’了”体现在：一是为文物修复提供科学依据和方案，如应县木塔的机器狗扫描损伤提供量化依据，AI还能生成修复方案；二是快速识别和预报文物病害，像重庆中国三峡博物馆的生物病害在线专家系统；三是助力文物拼接和历史研究，如三星堆遗址跨坑文物拼接项目；四是实现文物的多维展示，如良渚博物院的AR导览和故宫博物院的VR项目。 【解析】10．本题考查内容理解和概括。 结合①段中“2025年春天，日渐歪斜的千年木塔上，一只白色的六足机器狗灵巧穿行。这只由智能3D视觉系统‘武装’的机械生灵，以毫米级精度扫描着木构件的每一处，漆层剥落、榫卯偏移……它即时捕捉着木塔上一切细微的损伤”，②段中“中国文化遗产研究院原副院长、二级研究员詹长法说，为了木塔的防范性维护，这只不知疲倦的‘数字守护者’，正用AI的双眼提供科学的量化依据”可知，应县木塔的机器狗利用智能3D视觉系统，以毫米级精度扫描木构件，捕捉细微损伤，为木塔的防范性维护提供科学量化依据。同时，如今AI技术还能智能化地生成修复方案，为文物修复提供全面支持。 结合第③段中“2024年6月8日，在2024年文化和自然遗产日主场城市活动开幕式上，重庆中国三峡博物馆入围文物事业高质量发展推介案例名单，长江流域气候潮湿，馆藏文物长年累月面临虫霉威胁，20世纪90年代起，这家博物馆就在寻求解决方案。而今让他们入围的方案，是构建生物病害在线专家系统，有了卷积神经网络，毫秒之间，文物表面的霉菌或害虫基因序列就被识别和预报”可知，重庆中国三峡博物馆构建的生物病害在线专家系统，利用卷积神经网络，能够在毫秒之间识别和预报文物表面的霉菌或害虫基因序列，快速应对文物病害问题。 结合第⑨段中“在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中，AI算法便对数千块青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原了‘铜兽驮跪坐人顶尊铜像’，将人工修复周期从数月缩减至数周。这一‘跨坑拼接’的成功，对于人类追溯这段至今成谜的古蜀国历史亦有帮助”可知，在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中，AI算法对数千块青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，成功还原文物，缩短了人工修复周期，同时为追溯古蜀国历史提供了帮助。 结合第⑩段中“‘在科技与人文的交汇处，文物‘活起来’了。’詹长法对南方周末记者说，良渚博物院的AR导览眼镜就可将玉钺、玉璧等文物‘映射’至现实空间，人们可以查看刻符黑陶罐的全部纹路细节；故宫博物院也对92万件文物进行数字化建档，将72万平方米的紫禁城搭建成三维全景模型，通过‘全景故宫’VR项目，人们甚至可以‘穿越’至未开放区域”可知，良渚博物院的AR导览眼镜可将文物“映射”至现实空间，让人们查看文物细节；故宫博物院对文物进行数字化建档，搭建紫禁城三维全景模型，通过VR项目让人们“穿越”至未开放区域，实现了文物的多维展示，让文物更加生动地呈现在人们面前。 据此概括作答即可。 11．请你担任“文物数字化保护宣传员”，设计“考古+AI，文明长存的新助手”科普短视频脚本。（4分） 镜头 画面内容 台词/字幕 音效/背景音乐 机器狗扫描木塔 清晨，阳光洒在应县木塔上，白色机器狗在梁架间灵巧穿行，激光扫描眼闪烁蓝光。 AI旁白：“我是木塔守护者，毫米级的眼睛，看清千年伤痕”。 古乐配科技声效体现古今交融。 AI拼接青铜器 （1）______ 研究员（画外音）：“曾经数月的工作，现在（2）____ AR眼镜看文物 博物馆中，游客戴上AR眼镜，眼前的陶罐（3）____________________________ 游客（惊喜）：“看！这个陶罐在讲故事！” 收尾 展现故宫数字化全景，并闪现以上镜头。 字幕标语：（4）____ 【答案】11．实验室里，AI系统对三星堆青铜器残片进行三维建模，残片在虚拟空间中移动、匹配，逐渐拼接成完整器物。 现在仅需数周。纹路清晰展现，还动态展示了古代制作场景。考古+AI，让古老文明焕新颜，文明长存永流传。 【解析】11．本题考查内容理解和拓展运用。 第一空，结合⑨段中“各地的应用更是早已开展，高大伦曾担任过四川考古研究院院长，长期主持三星堆文化的考古工作。在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中，AI算法便对数千块青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原了‘铜兽驮跪坐人顶尊铜像’”可知，此处应围绕AI拼接青铜器的具体步骤，如对三星堆青铜器残片进行三维建模，将残片移动、匹配，逐渐拼接成完整器物等进行拟写。示例：实验室中，AI系统正在对三星堆青铜器残片进行三维建模。在虚拟空间中，原本散落各处的青铜器残片仿佛被赋予了生命，它们在虚拟的轨道上缓缓移动、精准匹配。随着残片逐渐拼接，一件完整的青铜器慢慢成型，其精美的纹路和独特的造型逐渐展现在人们眼前。 第二空，结合⑨段中“将人工修复周期从数月缩减至数周”可知，修复时间现在仅需数周。 第三空，结合⑩段中“良渚博物院的AR导览眼镜就可将玉钺、玉璧等文物‘映射’至现实空间，人们可以查看刻符黑陶罐的全部纹路细节”可知，应围绕AR导览眼镜将文物“映射”至现实空间来进行拟写。示例：变得栩栩如生。陶罐上的纹路清晰展现，仿佛被赋予了生命，每一道线条都蕴含着古人的智慧和情感。AR眼镜还动态展示了古代制作陶罐的场景，可以看到工匠们如何揉泥、拉坯、绘制纹路，仿佛穿越回了那个遥远的时代。 第四空，文章围绕“考古+AI”这一主题，介绍了科技助力文物数字化保护的创新实践。首先以应县木塔为例，讲述机器狗凭借毫米级扫描能力，深入人类难以抵达之处，为木塔“体检”；接着提到在三星堆遗址跨坑文物拼接项目中，AI算法对青铜器残片三维建模与特征匹配，大幅缩短人工修复周期；还介绍了良渚博物院AR导览眼镜让文物“活起来”，人们能查看刻符黑陶罐全部纹路细节。最后强调在AI助力下，考古让古老文明重焕生机，科技与考古融合将为文明传承发展带来更多可能。据此可拟写标语为：考古与AI共舞，奏响文明传承的创新交响！ 五、文言文阅读（共23分） 你作为Deepseek“少年文化探索营”的学员，在“匠人智慧博物馆”中发现一组古籍残卷与题画诗。请结合展品信息，完成以下探究任务。 【展品一】：题画诗《墨梅》 墨 梅 元·王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 展品说明：此诗为元代画家王冕自题《墨梅图》之作，王冕以画梅著称，其墨梅技法独树一帜，需长期研习笔墨控制、构图布局等技艺。这种对绘画技巧的反复锤炼，与匠人对工艺的极致追求相通。 【展品二】：古籍残卷《南村级耕录》 吴中①有竹雕大师周氏，年七十、操锥如舞笔，其徒问曰：“师之技何以精至此？”周笑曰：“初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草；今老矣，竹纹自随锥生。”乃示其掌，茧厚如钱，曰：“此非茧也，岁月之痕耳。”尝有富贾②以金求速成之法，周正色曰：“使汝持锥③三月，能留血于竹，方可言技。”闻者愧退。 注释：①吴中：苏州古称。②富贾：富商。③持锥：握雕刻刀。 【展品三】：《卖油翁》 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜、尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之久，而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【任务一】破译工艺密码 12．观看题画诗《墨梅》时，有同学认为“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句是王冕对自己画作的不自信，你不赞同，请你说说这两句诗真正的含义。（2分） 【答案】12．表现诗人鄙薄世俗，独善其身，不求功勋的品质。 【解析】12．本题考查理解诗句含义。 题目要求反驳同学认为《墨梅》后两句“不自信”的观点，并阐释诗句的真正含义。 结合【展品一】“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”可知，诗句的意思是不追求外界的赞美，只愿留下高洁的精神。结合展品说明“此诗为元代画家王冕自题《墨梅图》之作，王冕以画梅著称，其墨梅技法独树一帜，需长期研习笔墨控制、构图布局等技艺。这种对绘画技巧的反复锤炼，与匠人对工艺的极致追求相通”可知，王冕是元代著名画家，以墨梅技法闻名，诗句是自题画作，体现的是艺术追求而非自卑。诗句“不要人夸”的深意是超脱世俗评价，鄙薄世俗，强调内在价值；“清气满乾坤”是以梅喻人，独善其身，表达高洁品格和艺术境界。据此分析可知，诗句并非不自信，而是通过墨梅的“清气”象征匠人精神——不慕虚荣，专注技艺与品格的升华。据此分析作答。 13．请你根据归纳的方法解释文中加点词的含义。（4分） 方法 文言词句 解释 查阅字典法：①从事；担任。②拿着，握在手里。③驾驶。④操练；演习 操锥如舞笔 （1）_____________（填序号） 成语解词法：精雕细刻 闭目能雕兰草 （2）_____________ 语境推测法 方可言技 （3）_____________ 课内积累法 但微颔之 （4）_____________ 【答案】13．② 雕刻 才 点头 【解析】13．本题考查理解文言字词。 （1）结合查阅字典法给出的四个义项可知，“操锥如舞笔”的“操锥”指“握雕刻刀”，对应义项②“拿着，握在手里”，故选②。“操锥如舞笔”句意：握着雕刻刀如同舞笔般自如； （2）结合成语“精雕细刻”可知，“雕”是“雕刻”的意思，“闭目能雕兰草”的“雕”与之同义，都是“雕刻”之意。“闭目能雕兰草”句意：闭着眼睛能雕刻出兰草； （3）结合语境“使汝持锥三月，能留血于竹，方可言技”可知，让你拿刻刀练三个月，直到能在竹上留下血痕，才有资格谈技艺。据此可知，“方”是“才”的意思。“方可言技”句意：才有资格谈技艺。 （4）结合课内积累法可知，“但微颔之”的“颔”是“点头”之意。“但微颔之”句意：只是对此点头。 14．翻译工匠箴言。（4分） （1）使汝持锥三月，能留血于竹，方可言技。 （2）我亦无他，惟手熟尔。 【答案】14．（1）若让你握住刻刀三个月，能在竹子上留下血痕，才算摸到技艺门槛。 （2）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 【解析】14．本题考查翻译文言语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）句中注意重点字词“使（让），汝（你），持（握住），于（在），方（才）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“亦（也），无他（没有别的），惟（只是），尔（罢了）”要理解正确。 15．寻章断句探文心（用“/”划分停顿，限3处）（3分） 初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草 【答案】15．初学时/日刻百纹而无一似/十年后/闭目能雕兰草 【解析】15．本题考查文言断句。 “初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草”句意：初学时，每天刻上百条纹路却无一相似，十年后，闭着眼睛也能雕刻出兰草； 结合“初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草”分析，““初学时”是时间状语，故在“时”后断句；“日刻百纹而无一似”省略了主语，“日”是定语，“刻”是谓语，“百纹”是宾语，“而无一似”是补语，故在“似”后断句；“十年后”是时间状语，故在“后”断句；据此断句为：初学时/日刻百纹而无一似/十年后/闭目能雕兰草。 【任务二】穿越古今对话（6分） 16．填写表格，对比周氏竹雕与卖油翁酌油的“熟能生巧”之道 对比维度 周氏竹雕 卖油翁酌油 核心方法（原文摘录） （1）_____________ （2）_____________ 最高境界描述 竹纹自随锥生 （3）_____________ 【答案】16．岁月之痕耳 惟手熟耳 自钱孔入，而钱不湿 【解析】16．本题考查理解概括文章内容。 第一空：结合【展品二】“吴中有竹雕大师周氏，年七十、操锥如舞笔，其徒问曰：‘师之技何以精至此？’周笑曰：‘初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草；今老矣，竹纹自随锥生。’乃示其掌，茧厚如钱，曰：‘此非茧也，岁月之痕耳’”可知，徒弟问技艺如何精进，周氏回答的关键是长期练习，据此可知，竹雕大师周氏通过长期练习（“岁月之痕耳”）达到“竹纹自随锥生”的境界。故周氏竹雕的核心方法直接引用原文中体现“熟能生巧”的关键句子是“岁月之痕耳”； 第二空：结合【展品三】《卖油翁》“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”可知，卖油翁说没有什么别的方法或技巧，只是手法技艺熟练罢了；据此可知，卖油翁酌油的核心方法是反复练习，故用原文摘录为“惟手熟尔”； 第三空：结合【展品三】《卖油翁》“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿“可知，卖油翁酌油的具体表现是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。据此可知，卖油翁酌油的最高境界是油穿过钱孔却不沾湿钱币，故用原文摘录为“自钱孔入，而钱不湿”。 【任务三】思辨传统与科技（4分） 17．随着现代技术发展，AI机器可完美绘制王冕的墨梅和复刻周氏作品，但有人认为周氏所说的“能留血于竹，方可言技”仍有价值。请结合材料，谈谈你对这句话的理解（可从“技艺温度”“时间价值”等角度分析） 【答案】17．周氏强调“血痕”实则是时间和心血的凝结，AI虽能精准却没有人的感情的投入。传统技艺的价值不仅在于结果，更在于修炼的过程中匠人与材料的生命对话。 【解析】17．本题考查理解文章内容与阅读看法。 结合“能留血于竹，方可言技”可知，这句话的意思是能在竹子上留下血痕，才算摸到技艺的门槛。这句话强调技艺的习得需要时间的沉淀和身体的付出，匠人通过“留血于竹”的艰苦磨练，体现了对技艺的敬畏与专注；传统技艺承载了匠人的情感与生命体验，这是机器无法复制的。尽管现代技术（如AI）可以完美复刻传统技艺的作品，但无法替代匠人通过时间与汗水赋予作品的独特价值； 周氏强调“能留血于竹”并非字面意义的流血，而是指匠人倾注生命热忱的创作状态。AI复刻虽精准，却缺乏人类在反复磨砺中赋予作品的情感沉淀——如周氏掌中“岁月之痕”的厚茧、王冕墨梅“清气满乾坤”的志趣。这种通过身体记忆与心灵体验凝结的人文温度，是机器无法替代的匠人精神内核； “方可言技”揭示了技艺修炼的时间必然性。周氏从“日刻百纹无一似”到“竹纹自随锥生”，印证了十年量变到质变的规律。AI的速成消解了时间沉淀的意义，而人类匠人通过长期专注实现的人器合一境界，正是时间馈赠的不可复制的生命智慧； 在技术时代，周氏箴言提醒我们：真正的技艺不仅是结果的完美，更是过程中人的主体性彰显。保留这种“血汗哲学“，方能守护传统文化中由时间淬炼的精神价值。 【点睛】参考译文： 【展品二】 苏州有位竹雕大师周先生，七十岁时握着雕刻刀如同舞笔般自如。他的徒弟问道：“师父的技艺为何能精湛到这种程度？”周先生笑着说：“初学时，每天刻上百道纹路却没有一处相似，十年，后闭眼能雕出兰草；如今年老了，竹纹自然随着刻刀显现。”他伸出手掌，茧子厚如铜钱，说：“这不是茧，是岁月的痕迹啊。”曾经有富商用金钱求取速成之法，周先生严肃地说：“让你拿刻刀练三个月，直到能在竹上留下血痕，才有资格谈技艺。”听到的人惭愧地离去。 【展品三】 康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能和他相比，他也凭借射箭的本领自夸。曾经有一次，陈尧咨在自己家的菜园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看了他很久都不离开。卖油翁看见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的箭术难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 六、写作（共50分） 18．班级组织“我的探索经历”分享会，请你参与。按要求写作。 无论是向外探寻世界的奥秘，还是向内审视内心的风景，我们都曾有过意外的发现，有过好奇的追寻，有过沉浸的体验…… 你有哪些难忘的探索经历呢？请与我们分享。 要求：①题目自拟，不少于500字；②不得套作、抄袭；③不得泄露个人信息。 【答案】例文： 博物馆里的探索奇遇 阳光透过博物馆的玻璃幕墙，在地面洒下一片暖黄。我站在温州博物馆门前，怀揣着期待，踏入这场探索之旅。 一进博物馆，古朴的气息扑面而来。我最先被青铜器展区吸引。展柜里，一尊青铜鼎静静伫立，绿锈斑驳的表面，像是岁月留下的神秘纹路。我凑近玻璃，试图透过那层冷光，窥探千年前的故事。鼎身上的饕餮纹，张牙舞爪却又带着一种威严，仿佛在守护着古老的秘密。我想起历史课上老师讲过，青铜器是古人祭祀、生活的见证，眼前这尊鼎，说不定曾在烟火缭绕的祭祀大典上，承载着人们对天地的敬畏，盛装着祭品，传递着祈愿。我绕着展柜慢慢走，从不同角度观察，每一道纹路的起伏、每一处锈蚀的痕迹，都像是在无声诉说，引得我不断猜想它经历过的岁月风云。 拐入陶瓷展区，青花瓷瓶在展柜中绽放着独特的美。洁白的瓷胎上，靛青的花纹如流动的诗。我看到一只绘着缠枝莲纹的瓶，花瓣舒展，纹路细腻，仿佛能嗅到千年前瓷窑里的烟火。我好奇古代匠人是如何调配青料，又是怎样在泥胎上勾勒出如此灵动的图案。想象着他们在昏暗的作坊里，借着微弱的光，一笔一划倾注心血，让泥土与火焰交融，诞生出这般跨越时空的艺术。我凑近看瓶口的釉色，温润如玉，那是岁月沉淀的光泽，每一道细微的冰裂纹，都是时光馈赠的独特印记，像是在诉说烧制时的温度变化，又像是在记录运输途中的颠簸，这让我对古人的技艺愈发惊叹，也更想探寻陶瓷背后的制作奥秘。 最让我惊喜的是民俗展区。一个个瓯绣作品挂在墙上，丝线在绣布上穿梭出花鸟鱼虫，色彩艳丽却不失雅致。我盯着一幅绣着温州山水的作品，针法细密，把山峦的层次、水流的灵动都表现得淋漓尽致。旁边的木偶戏道具也很有趣，木偶的服饰上绣着精美的图案，面部表情栩栩如生。我仿佛能看到从前街头，木偶艺人操纵着它们，演绎着悲欢离合，温州的民俗故事就在这一拉一扯中，代代相传。我还看到了温州传统的米塑，小小的米团在艺人手中变成活灵活现的人物、动物，色彩搭配巧妙，造型憨态可掬，这凝聚着温州人对生活的热爱与巧思，让我深深感受到家乡民俗文化的魅力，也渴望去挖掘更多民俗背后的传承故事。 走出博物馆，夕阳的余晖将我的影子拉得很长。这场探索，让我触摸到温州历史文化的脉络。从青铜器的厚重，到陶瓷的温润，再到民俗的鲜活，每一步探索都像是打开一扇通往过去的窗，我看到了祖先的智慧、艺术的传承，也更期待下次探索，能发现更多历史文化的宝藏，让这些古老的故事，在心底继续焕发生机。 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意：审题紧扣“探索”，三张图分别呈现自然观察、文化求知、自我挑战（或互动体验）的探索场景。立意可从多元探索维度切入：自然探索图（小狗拿放大镜），可立意为“在细微自然中，探索生命与世界的关联，收获对自然的敬畏与好奇”；文化探索图（博物馆前），可写“踏入人文空间，探索历史与文化传承，领悟人类文明的厚重”；互动探索图（水中倒影），能聚焦“在趣味互动/自我突破里，探索身心潜能，发现未知的自己”。要串联不同探索形式，或聚焦一种深入挖掘，让“探索”不仅是行为，更是连接世界、认知自我的桥梁，通过经历展现探索如何拓宽认知、滋养心灵。 二、构思选材：构思可呼应图片场景，设计“探索三重奏”：以自然探索开篇（如模仿小狗，观察树叶脉络、昆虫行为，记录发现），接着写文化探索（参观博物馆，聚焦一件文物，挖掘背后历史故事，像端详青铜器上的纹路，探索古人技艺与生活），最后呈现互动探索（如学小狗水中嬉戏，尝试新运动，或和朋友模拟图中互动，在过程中突破自我）。选材紧扣图片元素，自然探索选“观察校园花坛里的蜗牛，雨天追踪它们的爬行路径、进食选择”；文化探索选“探访本地民俗博物馆，研究传统手工艺展品，尝试复刻简单工序，体会传承不易”；互动探索选“和家人玩‘影子游戏’，模仿图中倒影动作，探索身体协调与创意互动，发现亲子趣味”。借具体细节（蜗牛黏液痕迹、文物斑驳锈迹、影子互动时的笑声）让探索真实鲜活，让作文既有画面呼应，又有独特体验，从不同探索面展现成长与发现。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 基础过关卷·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累运用（共8分） 1．（1）（2分） ①轮kuò _____ ②点zhuì _____ （2）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） （3）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） （4）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 二、默写（共6分） 2． （6分） 三、整本书阅读（共8分） 3．（3分） 4．（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文阅读（共25分） （一）（共16分） 5．（3分） 6．（6分） ① ② 7．（3分） 8．（4分） （3分） （二）（共9分） 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 10．（3分） 11．（4分） （1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、文言文阅读（共23分） 12．（2分） 13．（4分） 14．（4分） （1） （2） 15．（3分）初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草 16．（6分） 17．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 18．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 基础过关卷·答案版 一、积累运用（共8分） 1．（1）（2分）廓 缀 （2）（2分）A （3）（2分）A （4）（2分）B 二、默写（共6分） 2．（6分）濯清涟而不妖 政入万山围子里 万里赴戎机 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 三、整本书阅读（共8分） 3．（3分）A.冬妮亚 B.营救朱赫来 C.筑路（填“建设”亦可） 4．（5分）示例一：虎妞更倾向于e人。 ①虎妞在与祥子的交往中，体现了高度热情的社交，当虎妞对祥子产生好感时，她并没有隐藏自己的感情，而是直接了当地表达对祥子的喜欢。 ②经营车厂时，虎妞展现出了善于社交和沟通的能力，与他人相处时精力旺盛，并在车厂中保持一定的领导地位，将车厂管得稳妥牢靠。 ③虎妞反应快，喜欢快节奏。在虎妞与祥子的婚姻问题上，她为了嫁给祥子，不惜与父亲刘四爷闹翻，展现了她快速做出决策并付诸行动的能力。 示例二：朱赫来更倾向于e人。 ①朱赫来与保尔结识后，不仅传授给他革命知识，还经常在保尔遇到困难时给予帮助和鼓励，与其它革命同志也保持着紧密的联系，积极参与种革命活动，展现出高度的社交热情和活跃度。 ②说的多于听的：朱赫来经常与保尔进行交谈，分享自己的革命经验和见解。他乐于表达自己的观点，愿意倾听他人的想法，但更多时候是他主导对话、展现出“说的多于听的”特点， ③行动先于思考：当朱赫来觉察到敌人即将对保尔不利时，他毫不犹豫地采取行动，帮助保尔逃离险境。这种果断和迅速的反应显示出他行动先于思考的特点。 ④喜欢快节奏：朱赫来作为革命者，经常参与各种紧张刺激的行动和战斗。他乐于接受挑战，享受快节奏的生活，这与e人喜欢快节奏的特点相吻合。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共16分） 5．（3分）地勘队员进行素描采样 辛安泉、浊漳河河谷 乐观豁达 6．（6分）①运用比喻，把鸟比喻为直升飞机，形象写出鸟儿在这里只能直上直下的情形，从侧面突出了地勘队员们工作环境的险峻。 ②“百米的冲刺”强调时间紧迫，突出任务的艰巨和地勘队员的紧迫感。 7．（3分）环境描写。作用：写出山路的崎岖，烘托地勘工作的艰辛，为下文表现队员的坚韧做铺垫。 8．（4分）红色头盔象征地勘队员的热情与奉献，他们的努力让春天（象征希望）更加美好，突出对他们的赞美。 （二）（共9分） 9．（2分）C 10．（3分）“AI让文物‘活起来’了”体现在：一是为文物修复提供科学依据和方案，如应县木塔的机器狗扫描损伤提供量化依据，AI还能生成修复方案；二是快速识别和预报文物病害，像重庆中国三峡博物馆的生物病害在线专家系统；三是助力文物拼接和历史研究，如三星堆遗址跨坑文物拼接项目；四是实现文物的多维展示，如良渚博物院的AR导览和故宫博物院的VR项目。 11．（4分）实验室里，AI系统对三星堆青铜器残片进行三维建模，残片在虚拟空间中移动、匹配，逐渐拼接成完整器物。 现在仅需数周。 纹路清晰展现，还动态展示了古代制作场景。 考古+AI，让古老文明焕新颜，文明长存永流传。 五、文言文阅读（共23分） 12．（2分）表现诗人鄙薄世俗，独善其身，不求功勋的品质。 13．（4分）② 雕刻 才 点头 14．（1）（2分）若让你握住刻刀三个月，能在竹子上留下血痕，才算摸到技艺门槛。 （2）（2分）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 15．（3分）初学时/日刻百纹而无一似/十年后/闭目能雕兰草 16．（6分）岁月之痕耳 惟手熟耳 自钱孔入，而钱不湿 17．（4分）周氏强调“血痕”实则是时间和心血的凝结，AI虽能精准却没有人的感情的投入。传统技艺的价值不仅在于结果，更在于修炼的过程中匠人与材料的生命对话。 六、写作（共50分） 18．（50分） 例文 博物馆里的探索奇遇 阳光透过博物馆的玻璃幕墙，在地面洒下一片暖黄。我站在温州博物馆门前，怀揣着期待，踏入这场探索之旅。 一进博物馆，古朴的气息扑面而来。我最先被青铜器展区吸引。展柜里，一尊青铜鼎静静伫立，绿锈斑驳的表面，像是岁月留下的神秘纹路。我凑近玻璃，试图透过那层冷光，窥探千年前的故事。鼎身上的饕餮纹，张牙舞爪却又带着一种威严，仿佛在守护着古老的秘密。我想起历史课上老师讲过，青铜器是古人祭祀、生活的见证，眼前这尊鼎，说不定曾在烟火缭绕的祭祀大典上，承载着人们对天地的敬畏，盛装着祭品，传递着祈愿。我绕着展柜慢慢走，从不同角度观察，每一道纹路的起伏、每一处锈蚀的痕迹，都像是在无声诉说，引得我不断猜想它经历过的岁月风云。 拐入陶瓷展区，青花瓷瓶在展柜中绽放着独特的美。洁白的瓷胎上，靛青的花纹如流动的诗。我看到一只绘着缠枝莲纹的瓶，花瓣舒展，纹路细腻，仿佛能嗅到千年前瓷窑里的烟火。我好奇古代匠人是如何调配青料，又是怎样在泥胎上勾勒出如此灵动的图案。想象着他们在昏暗的作坊里，借着微弱的光，一笔一划倾注心血，让泥土与火焰交融，诞生出这般跨越时空的艺术。我凑近看瓶口的釉色，温润如玉，那是岁月沉淀的光泽，每一道细微的冰裂纹，都是时光馈赠的独特印记，像是在诉说烧制时的温度变化，又像是在记录运输途中的颠簸，这让我对古人的技艺愈发惊叹，也更想探寻陶瓷背后的制作奥秘。 最让我惊喜的是民俗展区。一个个瓯绣作品挂在墙上，丝线在绣布上穿梭出花鸟鱼虫，色彩艳丽却不失雅致。我盯着一幅绣着温州山水的作品，针法细密，把山峦的层次、水流的灵动都表现得淋漓尽致。旁边的木偶戏道具也很有趣，木偶的服饰上绣着精美的图案，面部表情栩栩如生。我仿佛能看到从前街头，木偶艺人操纵着它们，演绎着悲欢离合，温州的民俗故事就在这一拉一扯中，代代相传。我还看到了温州传统的米塑，小小的米团在艺人手中变成活灵活现的人物、动物，色彩搭配巧妙，造型憨态可掬，这凝聚着温州人对生活的热爱与巧思，让我深深感受到家乡民俗文化的魅力，也渴望去挖掘更多民俗背后的传承故事。 走出博物馆，夕阳的余晖将我的影子拉得很长。这场探索，让我触摸到温州历史文化的脉络。从青铜器的厚重，到陶瓷的温润，再到民俗的鲜活，每一步探索都像是打开一扇通往过去的窗，我看到了祖先的智慧、艺术的传承，也更期待下次探索，能发现更多历史文化的宝藏，让这些古老的故事，在心底继续焕发生机。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期末模拟卷 基础过关卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~6单元。 一、积累运用（共8分） 1．阅读回答问题。 “探”字本义是摸索，其字形经历了甲骨文、小篆、隶书、楷书四种形态。“探”字在甲骨文中的轮① （kuò）很像是一个洞穴② （A．xué B．xuè）。穴中有一只大手。人手在穴中有所求，好像在摸取什么。在小篆文中，为了更好地体现其本义，古人又在左边点③ （zhuì）了一只手的形状。后来，“探”引申为探求、打探、探望、侦察、探险等义。 (1)根据拼音写汉字。（2分） ①轮kuò _____ ②点zhuì _____ (2)请为“洞穴”一词选择正确的读音（   ）（2分） A．xué B．xuè (3)根据字义，为“探”字选择对应的甲骨文（   ）（2分） A． B． C． D． (4)以下选项中与“一只大手”短语结构相同的一项是（   ）（2分） A．蛟龙探海 B．太空一日 C．登飞来峰 D．孝亲敬老 二、默写（共6分） 2．为了发扬勇于探索的航天精神，小语计划在展板上为专题活动编写一段意义深远的结束语。请你帮他将名句补充完整。（6分） 中国航天事业的发展，离不开每一位科研人员的共同努力，他们勇于探索，迎难而上，这种精神力量时刻影响着我们。保持好奇心，激发探索精神，我们从先贤处汲取力量。周敦颐的“出淤泥而不染，①__________”（《爱莲说》），以莲花来象征航天人的高洁品质；杨万里“②_____________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》）恰与航天人于困境中，放眼长远，不断克服困难的乐观和坚毅；“③___________，关山度若飞”（《木兰诗》）木兰奔赴战场的飒爽风姿恰似航天人的英雄之气；陆游的“④_____________，⑤______________”（《游山西村》）反映在航天探索的曲折历程里，始终怀揣希望，坚信突破困境后会有新景象；杜甫的“⑥___________，一览众山小”（《望岳》），勇攀高峰犹如航天事业一飞冲天的豪迈气势，激励人们不断追求高远目标，不畏艰难、执着于浩瀚宇宙的探索。 三、整本书阅读（共8分） 3．下面是小姚阅读《钢铁是怎样炼成的》所做的提要式笔记，请你补充笔记中空缺的部分。（3分） 4．（新考向）MBTI测试，是基于人格分类理论研发的性格评估工具。请从虎妞或朱赫来中任选一位，联系表格知识和人物经历，点评他（她）更倾向于是“i人”还是“e人”。（5分） 内倾型与外倾型的特征比较 外倾型（E） 内倾型（1） 与他人相处时精力充沛 独处时精力充沛 行动先于思考 思考先于行动 喜欢边想边说出声 在心中思考问题 易于“读”和了解；随意地分享个人情况 更封闭，更愿意在经挑选的小群体中分享个人的情况 说的多于听的 听的比说的多 高度热情的社交 不把兴奋说出来 反应快，喜欢快节奏 仔细考虑后，才有所反应 重于广度而不是深度（心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度） 喜欢深度而不是广度（心理能量的获得途径和与外界相互作用的程度） 四、现代文阅读（共25分） （一）阅读下面的文字，完成小题。（16分） 寻找生命之源的人 侯建臣 （一）山上，起风了 ①究竟转了多少个弯，才走进那条沟的，不知道。大巴颠簸着，是一条新推开了土、又被大车碾压得坑坑洼洼的路。据说，原本连这样一条路也没有，这是一个建设高速铁路的工地新推出来的。 ②我们到的时候，地勘局的队员们正在山上干活，那是一道接近直立的山坡，穿蓝色工装、头戴斗笠的工人们像是贴在上面的。 ③山是岩石的山，树是原始的灌木。 ④鸟是直升机、以垂直或者接近垂直的角度从下往上飞，或者从上往下飞，而影子，是一条直线。我们攀着树枝树干、楸着芨芨草的茎，仰头望，他们就在我们的上方。 ⑤素描采样，这是一个专业术语，那么，他们是要绘一幅画的。最基础的工作是最艰辛的，那一刻，我的眼里，出现了画笔，也出现了画纸。笔，是他们手中的钢钎；纸，是那座山，或者是山所承载的一切和承载着山的一切。 ⑥有人拉着尺子，有人扶着钎子，有人则举着铁锤，声音响起来的时候，一道白色的小沟成了他们画下的第一笔或者第若干笔…… ⑦下山的时候，起风了，树枝在动、草在动，山脚下是一个村庄的遗址，核桃树、榆树和各种蒿草们依然沿着去年以及去年以前的记忆，从春到秋、从早晨到黄昏。故人已去，他们现在眼中看到的，是一群素描的人，风吹起了它们的枝条，而他们却在山之上、坡之上，拉开尺子，挥动锤子，他们敲出的声音，被风带到坡下，又带到了更远的地方。 ⑧风里，还有一股味道，那是汗的味道。石头们说，那是这个春天、这个山坡最有味道的味道。 （二）寻找生命之源 ⑨水，无疑是生命之源。人类的，也是万物的。 ⑩长治人民告急。一个叫辛安泉的地方、一条叫浊漳河的河谷，是长治人民重要的生活用水源地。然而，是若干场暴雨或者还有其他原因，这里的井群受到了严重的破坏。 ⑪紧急移位！紧急移位！紧急移位！ ⑫一群地勘人来了。也许，他们是从某个矿产资源勘查工地来的；也许，他们是从某个地质灾害治理工地来的；也许，他们是从某个生态修复保护工程工地来的……总之，他们的足迹里裹满了风尘。 ⑬这一次，他们是为水而来的、为生命之源而来的、为一个城市所有人的希望而来的。帐篷搭起来了，钻台立起来了。目标固定在墙上了，责任也担在肩上了。 ⑭新建井5眼，每眼井深度400-500米，开口孔径1100毫米、终孔孔径350毫米，为大口径特大出水量供水井；对原来井群的5眼井进行封堵。 ⑮建设工期90天！一年的1/4时间，要完成如此重大的任务，时间已经不仅仅是金钱，时间就是百米的冲刺！ ⑯钻机在响，在白天，在黑夜。 ⑰步履匆匆，在风里，在雨里。 ⑱钻头磨秃了一个，再换一个；鞋穿破了一双，再换一双。 ⑲塔尖上的太阳变成了月亮，树头上的绿叶变成了黄叶。 ⑳浊漳河的流水，绕着他们的梦流着、流着，就流进了他们的梦里，那声音已经不仅仅是水流动的声音，而是一首歌、一支曲，把他们所有的梦渲染。 ㉑这一个春天，对于这些倚在浊漳河边的地勘队员来说，他们的梦终究是与水有关的。也许在若干年以后，他们的鼾声里，仍然会不时出现水的声音。 （三）旷野的帐篷 ㉒它坦着怀，风一跨脚就能进去。 ㉓在这个旷野，春天已经深入到土地、树木、河流、天空……一大片庄稼开始哼唱春之歌，一群鸟踞在一棵大树上，扇一扇翅膀，就抖落大片阳光。 ㉔天空很高，没有高过井架的高。云彩被拴在不远处，影子苦在它的上面。 ㉕“蚊子很多，一到了夜晚，那些家伙就来跟我们做伴。”这是那个红脸膛的男人说的。男人说完，笑了一下，他的笑把云的影子固定在某个地方。 ㉖“那是我们的家，风喜欢撩起门帘，风还会钻进我们的蚊帐，动动这儿、挠挠那儿，后来又挤进我们的梦里。”这是另一个白净的、戴着眼镜的男人说的。 ㉗它笑了，它的笑，是一片布扬起来碰到另一片布的声音。 ㉘在它的里边，一场大型演出活动正在举办，盆架是指挥，它挥动着几条毛巾，演出正式开始：暖壶盖子歪着，一看就是要扮演丑角；印着泥土手印的水杯，是精心化过妆的；几双胶皮手套拥在一起，随时准备翩翩起舞；一张穿黑皮衣的椅子，裸了胸，总是想要把一颗心掏给谁，要不不会那样撕心裂肺；一瓶二锅头和两个笨酒盅还在对饮，一不小心它们就会喊出猜拳的声音……那几张双层铁床是最好的观众，它们专注地看着，感觉想笑，却一直憋着、一直憋着；而大饭盆是含蓄不了的，它一开心，上面的牡丹花就开了…… ㉙它是那个旷野的帐篷。它看着里边的演出，又不时看看外边。 ㉚外边是另一场演出：一根钢管被长长的缆绳吊起来，离天上的云越来越近，接着又被放进深深的孔里，探向更深更深的地下；一股泥浆流出来，又一股泥浆流出来，它们是标本也是证明；柴油机放开了嗓子喊着，是典型的男高音。 ㉛而那红得鲜艳的头盔穿行在这个春天，让这个春天所有的大戏，都鲜艳、丰满起来。 5．阅读文章，根据表格提示，将信息补充完整。（3分） 具体地点 记录内容 心理状态 （一）山上，起风了 陡峭的岩石山坡 （1）_____ 坚持不懈 （二）寻找生命之源 （2）______ 新建供水井，封堵旧井 紧张 （三）旷野的帐篷 帐篷营地 大型演出活动 （3）_____ 6．按要求完成题目。（6分） ①鸟是直升机，以垂直或者接近垂直的角度从下往上飞，或者从上往下飞，而影子，是一条直线。（从修辞的角度赏析） ②一年的1/4时间，要完成如此重大的任务，时间已经不仅仅是金钱，时间就是百来的冲刺！（体会语句中加点词语的表达效果） 7．文章第一段①属于什么描写？有什么作用？（3分） 8．请说说你对文章最后一段㉛含义的理解。（4分） （二）（热点）非文学类文本阅读（9分） 考古+AI，文明长存的新助手 ①2025年春天，日渐歪斜的千年木塔上，一只白色的六足机器狗灵巧穿行。这只由智能3D视觉系统“武装”的机械生灵，以毫米级精度扫描着木构件的每一处，漆层剥落、榫卯偏移……它即时捕捉着木塔上一切细微的损伤。 ②应县木塔是世界现存最高大、最古老的纯木结构楼阁式建筑，始建于1056年，常年风吹日晒，如今塔身正向东北方歪斜。塔身不少空间狭小，人类难以抵达，小白狗迈开六只腿替人巡查。中国文化遗产研究院原副院长、二级研究员詹长法说，为了木塔的防范性维护，这只不知疲倦的“数字守护者”，正用Al的双眼提供科学的量化依据。 ③文物病害这个老难题，也等来了技术的智慧。2024年6月8日，在2024年文化和自然遗产日主场城市活动开幕式上，重庆中国三峡博物馆入围文物事业高质量发展推介案例名单，长江流域气候潮湿，馆藏文物长年累月面临虫霉威胁，20世纪90年代起，这家博物馆就在寻求解决方案。而今让他们入围的方案，是构建生物病害在线专家系统，有了卷积神经网络，毫秒之间，文物表面的霉菌或害虫基因序列就被识别和预报。 ④“当最前沿的科技与最古老的文明碰撞时，激发的将是文明传承的无限可能。”詹长法说，“AI+考古”的时代已经到来，精确识别文物病害只是第一步，如今的Al技术还能智能化地生成修复方案，与物联网技术融合，一种维护文物的“数字防护体系”已经诞生。 ⑤人工智能革新了文化遗产保护与传承的模式，但这并非简单的技术嫁接，而是多学科交叉研究的结果。在考古文博领域，跨学科交叉融合发展一直是一个共识，山西大学考古文博学院院长高大伦开玩笑说，“考古文博从来都不是‘老古董’的行当，我们不是在赶时髦。”文博人一直紧跟科学前沿，世界上第一封跨洋电子邮件就是在博物馆里发出的；世界上第一个3D打印实物，也在博物馆诞生。 ⑥各地都开始探索“考古+AI”的模式，2024年11月，高大伦所在的山西大学便与另外两家单位联合共建科技考古山西省重点实验室，他们将重点聚焦和突破冶金考古、遥感考古、实验室考古研究方向，全面提升考古工作中的信息获取能力、感知认知能力和解读阐释能力。2025年4月，广东省文物考古研究院“文物考古人工智能应用实验室”也拉开帷幕。 ⑦“中国文博界关注Al技术，早在2025年1月下旬DeepSeek横空出世之前。”高大伦说，2020年就有数学领域的高校学者组队做AI考古试验，Al考古专题研讨会也在近几年盛行。在参与相关学术讨论会议时，高大伦发现大家发表的论文，几乎涵盖了“考古+AI”的每一个发展方向。 ⑧2025年3月1日，新修订版《中华人民共和国文物保护法》施行，数字化保护首次被纳入法律条文，倡导实施文物资源的数字化采集与应用。 ⑨各地的应用更是早已开展，高大伦曾担任过四川考古研究院院长，长期主持三星堆文化的考古工作。在三星堆遗址的跨坑文物拼接项目中，AI算法便对数千块青铜器残片实施三维建模与几何特征匹配，顺利还原了“铜兽驮跪坐人顶尊铜像”，将人工修复周期从数月缩减至数周。这一“跨坑拼接”的成功，对于人类追溯这段至今成谜的古蜀国历史亦有帮助。 ⑩在科技与人文的交汇处，“文物‘活起来’了。”詹长法对南方周末记者说，良渚博物院的AR导览眼镜就可将玉钺、玉璧等文物“映射”至现实空间，人们可以查看刻符黑陶罐的全部纹路细节；故宫博物院也对92万件文物进行数字化建档，将72万平方米的紫禁城搭建成三维全景模型，通过“全景故宫”VR项目，人们甚至可以“穿越”至未开放区域。 （节选自《南方周末》2025年5月29日《最前沿科技与最古老文明的碰撞：AI浪潮下，谁在重构文化生活》） 9．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．应县木塔的机器狗通过扫描为木塔修复提供量化依据。 B．重庆中国三峡博物馆的“生物病害在线专家系统”利用卷积神经网络，快速识别文物表面的霉菌或害虫基因序列，及时预报病害风险。 C．2025年修订的《中华人民共和国文物保护法》首次将文物保护纳入法律。 D．部分博物馆通过AR/VR 技术实现文物的三维展示。 10．结合全文，分析“AI让文物‘活起来’了”体现在哪些方面。（3分） 11．请你担任“文物数字化保护宣传员”，设计“考古+AI，文明长存的新助手”科普短视频脚本。（4分） 镜头 画面内容 台词/字幕 音效/背景音乐 机器狗扫描木塔 清晨，阳光洒在应县木塔上，白色机器狗在梁架间灵巧穿行，激光扫描眼闪烁蓝光。 AI旁白：“我是木塔守护者，毫米级的眼睛，看清千年伤痕”。 古乐配科技声效体现古今交融。 AI拼接青铜器 （1）______ 研究员（画外音）：“曾经数月的工作，现在（2）____ AR眼镜看文物 博物馆中，游客戴上AR眼镜，眼前的陶罐（3）____________________________ 游客（惊喜）：“看！这个陶罐在讲故事！” 收尾 展现故宫数字化全景，并闪现以上镜头。 字幕标语：（4）____ 五、文言文阅读（共23分） 你作为Deepseek“少年文化探索营”的学员，在“匠人智慧博物馆”中发现一组古籍残卷与题画诗。请结合展品信息，完成以下探究任务。 【展品一】：题画诗《墨梅》 墨 梅 元·王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 展品说明：此诗为元代画家王冕自题《墨梅图》之作，王冕以画梅著称，其墨梅技法独树一帜，需长期研习笔墨控制、构图布局等技艺。这种对绘画技巧的反复锤炼，与匠人对工艺的极致追求相通。 【展品二】：古籍残卷《南村级耕录》 吴中①有竹雕大师周氏，年七十、操锥如舞笔，其徒问曰：“师之技何以精至此？”周笑曰：“初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草；今老矣，竹纹自随锥生。”乃示其掌，茧厚如钱，曰：“此非茧也，岁月之痕耳。”尝有富贾②以金求速成之法，周正色曰：“使汝持锥③三月，能留血于竹，方可言技。”闻者愧退。 注释：①吴中：苏州古称。②富贾：富商。③持锥：握雕刻刀。 【展品三】：《卖油翁》 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜、尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之久，而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【任务一】破译工艺密码 12．观看题画诗《墨梅》时，有同学认为“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句是王冕对自己画作的不自信，你不赞同，请你说说这两句诗真正的含义。（2分） 13．请你根据归纳的方法解释文中加点词的含义。（4分） 方法 文言词句 解释 查阅字典法：①从事；担任。②拿着，握在手里。③驾驶。④操练；演习 操锥如舞笔 （1）_____________（填序号） 成语解词法：精雕细刻 闭目能雕兰草 （2）_____________ 语境推测法 方可言技 （3）_____________ 课内积累法 但微颔之 （4）_____________ 14．翻译工匠箴言。（4分） （1）使汝持锥三月，能留血于竹，方可言技。 （2）我亦无他，惟手熟尔。 15．寻章断句探文心（用“/”划分停顿，限3处）（3分） 初学时日刻百纹而无一似十年后闭目能雕兰草 【任务二】穿越古今对话（6分） 16．填写表格，对比周氏竹雕与卖油翁酌油的“熟能生巧”之道 对比维度 周氏竹雕 卖油翁酌油 核心方法（原文摘录） （1）_____________ （2）_____________ 最高境界描述 竹纹自随锥生 （3）_____________ 【任务三】思辨传统与科技（4分） 17．随着现代技术发展，AI机器可完美绘制王冕的墨梅和复刻周氏作品，但有人认为周氏所说的“能留血于竹，方可言技”仍有价值。请结合材料，谈谈你对这句话的理解（可从“技艺温度”“时间价值”等角度分析） 六、写作（共50分） 18．班级组织“我的探索经历”分享会，请你参与。按要求写作。 无论是向外探寻世界的奥秘，还是向内审视内心的风景，我们都曾有过意外的发现，有过好奇的追寻，有过沉浸的体验…… 你有哪些难忘的探索经历呢？请与我们分享。 要求：①题目自拟，不少于500字；②不得套作、抄袭；③不得泄露个人信息。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $