8.6空间直线、平面的垂直巩固练习-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-05-21
| 2份
| 20页
| 713人阅读
| 19人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.6 空间直线、平面的垂直
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 青未了(高级教师高中数学辅导)
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57970042.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本练习通过基础概念辨析、空间角与体积计算到综合证明的三层递进设计,系统巩固空间直线与平面垂直关系,培养空间观念、推理能力及运算能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|线面垂直判定、线线角计算|单选题1-2题考查命题真假判断与长方体线线角,夯实概念理解| |发展层|线面角、二面角及体积计算|多选题9-10题综合线面关系判断,填空题12-14题计算侧棱与底面所成角,深化空间想象| |提升层|综合证明与实际应用|解答题15-19题涉及线面垂直证明、鳖臑体积表面积计算,培养逻辑推理与综合应用能力|

内容正文:

8.6空间直线、平面的垂直巩固练习 一、单选题 1.设,是两条不同的直线,、是两个不同的平面,给出下列四个命题: ① 如果,那么 ;             ②如果 ,, ,那么 ;        ③如果 , , 那么 ;      ④如果,, , 那么 其中正确命题的序号是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】D 【分析】利用空间中线线、线面、面面间的位置关系求解. 【详解】① 若 , 则 可以平行, 可以相交, 也可以异面,故 是错误的; ②如果 可以平行也可以异面,故 是错误的; ③如果 , 那么可以和平行、相交, 可以在面内, 还可以垂直, 故 是错误的; ④如果,,则 ,若, 那么,故④是正确的 故选:D. 2.在长方体中,若,,则与所成角的余弦值为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】因为,所以与所成角等于与所成的角,在中,利用余弦定理求解即可. 【详解】解:如图,在长方体中,连接,. 且, , 所以是与所成角或其补角。 在中,, 由余弦定理得. 故选:A. 3.在正四棱台中,,若侧面与底面的夹角为,则该四棱台的体积为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】通过作图,利用正四棱台的性质可得为侧面与底面所成的二面角的平面角,结合条件,求出正四棱台的高,再由棱台的体积公式求解. 【详解】如图,设正四棱台的上、下底面中心分别为,连接,则平面, 取的中点,连接,易知,且, 过作交于,则平面,又平面,则, 故可得平面,则,则为侧面与底面所成的二面角的平面角,则, 又,则,, 由,得到,即,又, 所以四棱台的体积为. 故选:D. 4.三棱锥中,平面,是边长为4的正三角形,,是的中点,则直线与所成角的余弦值是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】取BC中点F,连接,后可得或其补角即为直线与所成角,求出、、的长度后根据余弦定理得线线角的余弦值,注意线线角的余弦值非负. 【详解】 取BC中点F,连接,,因为,故, 故或其补角即为直线与所成角, 因为平面,平面,故, 而,故,同理, 而为中位线,故, 而是边长为的等边三角形,,所以, 在中,由余弦定理可得, 所以直线与所成角的余弦值为. 故选:B. 5.如图,在正方体中,E为棱AB的中点,F为棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】取的中点,连接,可得异面直线与所成角(或其补角)为,结合余弦定理求解即可. 【详解】取的中点,连接 因为分别为的中点, 所以,且,所以四边形为平行四边形, 则,所以异面直线与所成角为(或其补角), 不妨假设正方体的边长为, 则,,, , 所以在中,由余弦定理可得:, 所以异面直线与所成角的余弦值为. 故选:C. 6.已知圆锥的顶点为,底面圆心为,,为圆锥的母线,,,且二面角的大小为,则圆锥的侧面积为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意作出图象,取AB中点为C,连接OC,即为二面角的平面角,为60°,根据几何关系求出OB和PB即可求圆锥的侧面积. 【详解】如图,作,则C为中点,∵PB=PA,∴, ∴为二面角的平面角,∴. 在中,,, ∴. 在直角中,,,∴. 在中,. ∴圆锥的侧面积:. 故选:B. 7.已知正三棱柱的侧棱长与底面边长相等,则与侧面所成角的正弦值等于(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】如图,取中点,连接,由题知,又为中点,所以. 又因为侧棱垂直于上下底面,平面,所以, 又因为,且平面,所以平面. 则为与侧面所成的角, 不妨设各棱长为1,则. 故选:A. 8.如图所示,在正三棱柱中,,D,E分别为线段,的中点,点F在上,若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用正三棱柱性质以及线面垂直判定定理可证明平面,即可得,再由线面垂直性质可知,根据棱长计算求得,可得结果. 【详解】如图所示,取AC的中点G,连接BG,EG,DG. 为线段的中点,, 平面,平面,. ,BG,平面, 平面平面. 平面, 平面,平面,. 三棱柱的棱长为2,, . 故选:C. 二、多选题 9.已知两条不同的直线a,b及两个不同的平面,.下列命题中正确的是(   ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,则 【答案】BD 【详解】对于A,若,,则直线与直线可能平行,可能异面,故A错误. 对于B,根据线面垂直的性质定理:垂直于同一平面的两条直线平行.若,,则,故B正确. 对于C,若,,则直线与平面,可能垂直可能平行也可能相交但不垂直. 故C错误. 对于D,若,,如图过直线作平面与平面相交于直线,可得,因为,所以,又因为, 可得.故D正确. 故选:BD. 10.在棱长均为2的正三棱柱中,D是棱AC的中点,则(   ) A. B. C.平面平面 D.平面平面 【答案】AD 【分析】根据正三棱柱的性质以及相关判定定理,对每个选项逐一进行分析判断. 【详解】在正三棱柱中,得,,, 所以,所以,A正确; 因为,又,故与不平行,B错误; 因为平面,平面,, 且在平面与平面的交线上,与不垂直, 所以平面与平面不垂直,C错误; 因为是正三角形,是的中点,所以, 又,且,、平面,所以平面, 又平面,所以平面平面,D正确. 故选:AD. 11.已知三棱台的上、下底面相似比为1:2.在中,,侧棱,且与下底面所成的角为60°.则(). A.直线与直线相互垂直 B.直线与直线相互垂直 C.侧面与底面相互垂直 D.侧面与侧面相互垂直 【答案】ABD 【分析】将三棱台的侧棱延长交于,由上下底面相似比得为中点,结合侧棱长推得,再由边长关系证得,取中点,证明平面,有面面垂直的判定定理得平面平面,作得底面,结合角度与余弦定理求出长,进而证得两两垂直,再依据线面垂直、面面垂直的判定与性质,逐一判定各选项中线线垂直、面面垂直及二面角的正误. 【详解】将直线与以及延长交于点,由上下底面相似比为. 所以,,分别为,,的中点. 因为,所以. 在中,由,可得, 取的中点,连接与,且. 在等腰三角形中,且. 因为,所以平面,平面. 所以平面平面,两平面的交线为. 过点作于点,则平面,所以或120°(舍). 在中,由余弦定理得到. 所以,解得,此时. 所以,又,且. 所以平面,故且,即与以及两两垂直. 由平面得到,即直线直线,A正确; 由且,故平面. 因为平面,所以,即直线直线,故B正确; 侧面所在平面即平面,二面角的平面角为. 在直角中,,所以. 即二面角的平面角为,侧面与底面不垂直,C错误; 侧面与所在平面即平面与平面. 由平面且平面,得到两平面相互垂直,故D正确. 故选:ABD. 三、填空题 12.已知一个正三棱台的上、下底面的边长分别为,,高为,则该三棱台的侧棱与底面所成角的正切值为________. 【答案】 【详解】设该三棱台为正三棱台,且,, 设该三棱台的上、下底面的中心分别为,,则. 在平面中,过作,垂足为,则平面, 且,且该三棱台的侧棱与底面所成的角为. 因为,, 所以, 故. 故应填: 13.在三棱柱中,,,,,则异面直线与所成角的余弦值为______. 【答案】 【详解】在三棱柱中,, 所以异面直线与所成的角即或其补角, 因为,,所以, 因为,,,平面,平面, 所以平面,又,所以平面, 因为平面,所以, 因为,,所以, 因为异面直线所成角的范围是, 所以异面直线与所成角的余弦值为. 故应填:. 14.在正三棱台中,,侧棱与平面所成角为,则棱台的体积为_ . 【答案】 【分析】首先分别计算正三棱台上下底面的面积,再根据侧棱与底面所成角为求出棱台的高,最后代入棱台体积公式计算最终结果. 【详解】∵ 正三棱台上底面边长,下底面边长, ∴ 上底面面积,下底面面积. 设上下底面的中心分别为,,则为正三棱台的高, 侧棱与底面所成角为. ∵ 正三角形外接圆半径, ∴下底面外接圆半径,上底面外接圆半径. 过作于点,则, 可得四边形为矩形,故. ∵ 在中,, ∴ . 代入棱台体积公式, 得, ∴ . 故应填:. 四、解答题 15.如图,在正四棱柱中,,,是的中点. (1)求证:平面; (2)证明:平面. 【分析】(1)设,连接,利用中点关系,得到,满足线面平行判定定理的条件,从而得出证明; (2)由正棱柱侧棱垂直底面,进而得到,又正方形对角线互相垂直,从而得到满足线面垂直判定定理的条件,得出证明. 【详解】(1)证明:在正四棱柱中,四边形为正方形,设,连接, ,又是的中点,, ,又平面,平面, 平面. (2)在正四棱柱中,平面, 又平面,;在正方形中,, 又,平面,平面, 平面 . 16.如图,在三棱锥中,平面. (1)求异面直线与所成角的大小;(填度数) (2)若三棱锥的体积为,的面积为,求棱的长; (3)若平面平面,证明:. 【分析】(1)利用线面垂直的性质定理即可求解; (2)利用三棱锥的体积公式即可求解; (3)过点作于点,由面面垂直的性质定理得平面,进而得,再由线面垂直的判定定理得平面,最后利用线面垂直的定义即可得证. 【详解】(1)由平面,平面,所以, 所以异面直线与所成角大小为; (2)由三棱锥的体积为,所以; (3)过点作于点, 因为平面平面,平面平面, 所以平面,又平面,所以, 由(1)知,,平面, 所以平面,又平面, 所以. 17.如图,在四棱锥中,平面,,,. (1)证明:; (2)在我国古代数学典籍《九章算术》中,记载了一种特殊的三棱锥——鳖臑,其四个面均为直角三角形,本题图中三棱锥即为一个鳖臑,请计算它的体积和表面积. 【分析】(1)运用线面垂直的性质定理,由侧棱垂直底面推出侧棱垂直于底面内的直线,再结合勾股定理逆定理证明底面三角形中两边垂直,利用线面垂直的判定定理得出直线垂直于平面,最终由线面垂直的定义证得两直线垂直; (2)利用已证垂直关系确定三棱锥的高与底面直角三角形,代入锥体体积公式完成计算,根据四个面均为直角三角形的结构特征,逐一计算各直角三角形面积并求和. 【详解】(1)因为平面,平面,所以, 在中,,,,满足:, 由勾股定理逆定理得,即, 又,平面,所以平面, 因为平面,故,得证. (2)平面,故是三棱锥的高,由(1)知为直角三角形, 其面积, 三棱锥体积: 三棱锥四个面均为直角三角形,则, , , 总表面积:. 18.如图,在四棱柱中,平面平面,,且. (1)求证:; (2)求直线与平面所成角的正弦值; 【详解】(1)平面平面,平面平面, ,平面, 平面, . (2)连接,如下图所示,,, , , 是等边三角形,可得,,, ,据余弦定理可得,解得, ,,即, ,, 就是直线与平面所成角, ,,, . 19.如图,在四棱锥中,,,, . (1)在平面内找一点,使得直线平面,并说明理由; (2)证明:平面平面. 【分析】(1)先证明线线平行,再利用线面平行的判定定理证明线面平行; (2)先由线面垂直得到线线垂直,再利用线面垂直的判定定理得到BD⊥平面PAB,最后利用面面垂直的判定定理证明面面垂直. 【详解】(1)取棱的中点(平面),点即为所求的一个点. 理由如下: 因为,,所以, 且. 所以四边形是平行四边形,从而. 又平面,平面, 所以平面. (2)由已知,,,平面, 因为,,所以直线与相交,且 , 所以平面. 平面,从而. 因为,,所以,且. 所以四边形是平行四边形. 所以,所以. 又,平面,所以平面. 又平面, 所以平面⊥平面. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 8.6空间直线、平面的垂直巩固练习 一、单选题 1.设,是两条不同的直线,、是两个不同的平面,给出下列四个命题: ① 如果,那么 ;             ②如果 ,, ,那么 ;        ③如果 , , 那么 ;      ④如果,, , 那么 其中正确命题的序号是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.在长方体中,若,,则与所成角的余弦值为(   ) A. B. C. D. 3.在正四棱台中,,若侧面与底面的夹角为,则该四棱台的体积为(   ) A. B. C. D. 4.三棱锥中,平面,是边长为4的正三角形,,是的中点,则直线与所成角的余弦值是(   ) A. B. C. D. 5.如图,在正方体中,E为棱AB的中点,F为棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值为(   ) A. B. C. D. 6.已知圆锥的顶点为,底面圆心为,,为圆锥的母线,,,且二面角的大小为,则圆锥的侧面积为(    ) A. B. C. D. 7.已知正三棱柱的侧棱长与底面边长相等,则与侧面所成角的正弦值等于(   ) A. B. C. D. 8.如图所示,在正三棱柱中,,D,E分别为线段,的中点,点F在上,若,则(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.已知两条不同的直线a,b及两个不同的平面,.下列命题中正确的是(   ) A.若,,则 B.若,,则 C.若,,则 D.若,,则 10.在棱长均为2的正三棱柱中,D是棱AC的中点,则(   ) A. B. C.平面平面 D.平面平面 11.已知三棱台的上、下底面相似比为1:2.在中,,侧棱,且与下底面所成的角为60°.则(). A.直线与直线相互垂直 B.直线与直线相互垂直 C.侧面与底面相互垂直 D.侧面与侧面相互垂直 三、填空题 12.已知一个正三棱台的上、下底面的边长分别为,,高为,则该三棱台的侧棱与底面所成角的正切值为________. 13.在三棱柱中,,,,,则异面直线与所成角的余弦值为______. 14.在正三棱台中,,侧棱与平面所成角为,则棱台的体积为_ . 四、解答题 15.如图,在正四棱柱中,,,是的中点. (1)求证:平面; (2)证明:平面. 16.如图,在三棱锥中,平面. (1)求异面直线与所成角的大小;(填度数) (2)若三棱锥的体积为,的面积为,求棱的长; (3)若平面平面,证明:. 17.如图,在四棱锥中,平面,,,. (1)证明:; (2)在我国古代数学典籍《九章算术》中,记载了一种特殊的三棱锥——鳖臑,其四个面均为直角三角形,本题图中三棱锥即为一个鳖臑,请计算它的体积和表面积. 18.如图,在四棱柱中,平面平面,,且. (1)求证:; (2)求直线与平面所成角的正弦值; 19.如图,在四棱锥中,,,, . (1)在平面内找一点,使得直线平面,并说明理由; (2)证明:平面平面. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

8.6空间直线、平面的垂直巩固练习-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册
1
8.6空间直线、平面的垂直巩固练习-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。