8.6 空间直线、平面的垂直 巩固训练-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-05-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.6 空间直线、平面的垂直
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.76 MB
发布时间 2026-05-03
更新时间 2026-05-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-03
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来源 学科网

内容正文:

§8.6 空间直线、平面的垂直 1. 已知直线平面,则过且与垂直的平面(   ) A.有且仅有1个 B.有且仅有2个 C.有无数个 D.不存在 【答案】C 【难度】0.94 【知识点】面面关系有关命题的判断、判断面面是否垂直、证明面面垂直 【分析】根据面面垂直的判定定理即可判断. 【详解】根据面面垂直的判定定理,如果一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面互相垂直. 又因为经过的平面有无数个,所以会有无数个平面垂直平面. 故选:C. 2. 已知m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的为(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】线面关系有关命题的判断、面面关系有关命题的判断、判断面面平行、判断线面是否垂直 【分析】根据各项中线面、面面的位置关系,结合线面、面面垂直,线面、面面平行的性质和判定及空间想象判断各项的正误. 【详解】A:由,则平行、异面、相交均可能,错, B:由,则或,错, C:由,结合线面垂直、面面平行的性质有,对, D:由,要使,根据面面平行的判定定理,条件还需相交,错. 故选:C 3. 如图,为圆的直径,垂直于圆所在的平面,为圆周上不与点、重合的点,于,于,则下列结论不正确的是(    ).    A.平面 B.平面平面 C.平面 D.平面平面 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】判断面面是否垂直、判断线面是否垂直 【分析】证明出,,利用线面垂直的判定定理可判断A选项;证明出平面,可判断C选项;利用面面垂直的判定定理可判断BD选项. 【详解】对于A选项,因为为圆的直径,为圆周上不与点、重合的点,所以, 因为平面,平面,所以, 因为,、平面,所以平面,A对; 对于B选项,因为平面,平面,所以平面平面,B对; 对于C选项,因为平面,平面,所以, 又因为,,、平面,所以平面, 因为过点作平面的垂线有且只有一条,故与平面不垂直, C错; 对于D选项,因为平面,平面,所以平面平面,D对. 故选:C. 4. 已知为等腰直角三角形,为斜边,为等边三角形,若二面角为150°,则直线与平面所成角的正切值为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】余弦定理解三角形、求线面角、证明面面垂直、由二面角大小求线段长度或距离 【详解】解析 如图,取的中点,连接,, 则根据题意易得,, 所以二面角的平面角为, 因为,,且,所以平面, 又平面,所以平面平面, 所以在平面内的射影为, 所以直线与平面所成角为, 过作垂直所在直线,垂足点为, 设等腰直角三角形的斜边长为2,则可易得,, 又,所以,, 所以,所以.故选:C. 5. 如图所示,在正三棱柱中,,D,E分别为线段,的中点,点F在上,若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【难度】0.62 【知识点】证明线面垂直、线面垂直证明线线垂直 【分析】利用正三棱柱性质以及线面垂直判定定理可证明平面,即可得,再由线面垂直性质可知,根据棱长计算求得,可得结果. 【详解】如图所示,取AC的中点G,连接BG,EG,DG. 为线段的中点,, 平面,平面,. ,BG,平面, 平面平面. 平面, 平面,平面,. 三棱柱的棱长为2,, . 6. 如图,已知四棱锥,平面平面,是边长为4的等边三角形,,则二面角的余弦值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】面面垂直证线面垂直、线面垂直证明线线垂直、求二面角 【分析】设的中点为,连接,,根据等腰三角形性质,可证,根据面面垂直的性质定理,可证平面,根据线面垂直的性质定理,可证,作于点,连接,可得是二面角的平面角,求得各个长度,根据余弦函数的定义,即可得答案. 【详解】如图,设的中点为,连接,, 在中,,,则, 且, ,为的中点,, 又平面平面,平面平面,平面, 平面, 平面,, 作于点,连接, ,平面,,平面, 平面,, 是二面角的平面角, 在中,,有,即, , 在中,, 在中,, . 故选:B. 7. (多选)已知,是平面,m,n是直线,则下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】ABC 【难度】0.65 【知识点】判断面面是否垂直、判断线面是否垂直、面面关系有关命题的判断、线面关系有关命题的判断 【分析】ABC可通过垂直和平行关系推出,D选项可举出反例. 【详解】A选项,若,由线面垂直的定义可知,A正确; B选项,若,由面面平行和线面垂直的相关结论可知,B正确; C选项,因为,所以,又,则,C正确; D选项,若,则或异面,D错误. 故选:ABC 8. (多选)已知正方体的棱长为为棱的中点,则下列说法正确的是(    ) A.直线与所成的角为 B.直线与平面所成角的正弦值为 C.平面 D.过点且与垂直的平面截正方体所得截面的面积为 【答案】BCD 【难度】0.65 【知识点】判断正方体的截面形状、求异面直线所成的角、证明线面垂直、求线面角 【分析】A,求即可;B,求即可;C,先求证平面,得出,再同理可得,利用线面垂直的判定定理即可求证;D,作出过点且与平面平行的截面即可. 【详解】如图,对于A,在正方体中,, 故直线与所成的角即为直线与所成的角,即或其补角, 在中,,则不为,故A错误; 对于B,因为平面,所以直线与平面所成角为, 则,故B正确; 对于C,连接,则, 又平面平面,所以, 又,平面,故平面, 因为平面,所以,同理可证, 因为平面,故平面,故C正确; 对于D,由C选项可知平面, 故过点且与垂直的平面截正方体所得截面与平面平行. 设的中点分别为,,依次连接, 则,,, 且,, 可得六边形为正六边形, 而平面平面,故平面. 同理可证平面, 又平面,故平面平面, 即过点且与垂直的平面截正方体所得截面即为六边形,边长为, 其面积为,D正确. 故选:BCD. 9. (多选)如图所示,在正方体中,为的中点,直线交平面于点,则下列结论正确的是(    ) A.,,三点共线 B.平面 C.直线与平面所成角为 D.平面和平面夹角为 【答案】ABC 【难度】0.4 【知识点】空间中的点共线问题、证明线面垂直、求线面角、求二面角 【分析】利用正方体的结构特征,结合平面基本事实、线面垂直的判定推理判断AB;利用线面角及面面角的几何法求解判断CD. 【详解】在正方体中,连接,由为的中点,得是的中点, 对于A,,平面,而,则平面, 而平面,平面,且平面平面, 所以,即,,三点共线,A正确; 对于B,由平面,平面,得, 又,平面,则平面, 又平面,所以,同理, 而平面,因此平面,B正确; 对于C,连接,令交点为,连接,由选项B,同理平面, 则是直线与平面所成的角, 所以,所以, 因此直线与平面所成角为,C正确; 对于D,由选项B得,则是平面和平面夹角, 而平面,则,,D错误. 故选:ABC 10. (多选)如图,在三棱锥中,侧面是全等的直角三角形,是公共的斜边,且,另一个侧面是正三角形,下面结论正确的是(    ) A.为正三角形 B. C.与底面所成角的正弦值为 D.点到平面的距离为 【答案】ABD 【难度】0.4 【知识点】线面垂直证明线线垂直、求线面角、求点面距离、证明线面垂直 【分析】对于A:根据题意直接判断即可;对于B:设点A在底面的投影为,可知四边形是边长为1的正方形,进而可证平面,即可得结果;对于C:可知与底面所成角为,进而求解;对于D:转换顶点结合等体积法求点到面的距离即可. 【详解】对于选项A:因为侧面是正三角形,故A正确; 对于选项B:由题意可知:,, 则,可知. 设点A在底面的投影为,连接, 因为平面,平面,则, 且,,平面,则平面, 且平面,所以, 同理可得:, 可知四边形是边长为1的正方形,则, 又因为平面,平面,则, 且,平面,则平面, 且平面,所以,故B正确; 对于选项C:因为,, 可知与底面所成角为,其正弦值为,故C错误; 对于选项D:设点到平面的距离为, 因为,则,解得, 所以点到平面的距离为,故D正确; 故选:ABD. 11. 已知正方体的棱长为1,则直线到平面的距离为________. 【答案】 【难度】0.65 【知识点】证明线面平行、证明线面垂直、求直线与平面的距离 【分析】利用线面垂直的判定定理得平面,进而利用线面距离转化为点面距离求解即可. 【详解】连结,与交点为,    因为是正方形,则, 又平面,平面,则, 又,平面,则平面, 因为,平面,平面, 所以平面, 所以直线到平面的距离为点到平面的距离, 所以直线到平面的距离为. 故答案为: 12. 已知正四棱台的上、下底面面积分别为18,32,下底面上的棱AD与侧棱所成角的余弦值为,则该正四棱台的体积为_________. 【答案】 【难度】0.59 【知识点】台体体积的有关计算、求异面直线所成的角 【详解】因为正四棱台的上、下底面面积分别为18,32, 所以上、下底面边长分别为. 如图,过点作于点,则. 因为,所以AD与所成的角为, 所以,解得. 设该正四棱台上、下底面的中心分别为,连接,, 可得,过作于点,则 所以. 所以该正四棱台的体积. 13. 用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正六面体.已知正六面体的棱长为,则平面与平面间的距离为__________. 【答案】/ 【难度】0.65 【知识点】正棱柱及其有关计算、证明线面垂直、求点面距离、求面面距离 【分析】由题意画出图形,可得平面,平面,求出正方体的体对角线长,再由等体积法求得,则平面与平面间的距离可求. 【详解】由题意知:正六面体是棱长为的正方体,    有且,则四边形为平行四边形, 所以,平面,平面,则有平面, 同理平面, ,平面,平面平面, 连接, ,,,平面,平面, 又平面,,同理可证得:, 又平面,, 平面,平面, 设垂足分别为,则平面与平面间的距离为. 正方体的体对角线长为. 在三棱锥中,,易知, 则由等体积法求得:, ∴平面与平面间的距离为:. 故答案为:. 14. 如图所示,在四棱锥中,底面是且边长为的菱形,侧面为正三角形,其所在平面垂直于底面,若为的中点. (1)求证:平面; (2)求证:; (3)若点,分别为,的中点,求证:平面平面. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 (3)证明见解析 【难度】0.65 【知识点】证明线面垂直、证明面面垂直、线面垂直证明线线垂直、面面垂直证线面垂直 【分析】(1)由菱形的性质可得,再由面面垂直的性质定理即可证明. (2)连接,由线线垂直可得线面垂直,再由线面垂直的性质定理即可证明. (3)连接,,,可证平面平面,再由面面垂直可得平面,由面面垂直的判定定理证明即可. 【详解】(1)在菱形中,, 为的中点, 所以,又平面⊥平面,平面∩平面,平面,所以平面. (2)如图,连接 因为为正三角形, 为线段的中点, 所以,由(1)知,又,平面, 所以平面,因为平面,所以. (3)如图,连接,,, 在中,,在菱形中,, 而平面,平面,,平面, 平面,,所以平面平面, 因为平面平面,平面平面, 因为平面,,所以平面, 又平面, 所以平面平面,所以平面平面. 15. 如图,圆柱轴截面是边长为的正方形,动点在底面圆周上. (1)求证:平面平面; (2)若点为弧的中点,求异面直线与所成角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【难度】0.66 【知识点】求异面直线所成的角、证明面面垂直 【分析】(1)先由线线垂直证平面,进而可得平面,再由面面垂直的判定定理可得; (2)先根据定义作出异面直线所成的角,然后在三角形中用余弦定理可得角的余弦值. 【详解】(1)如图,连接, 且,所以四边形为平行四边形,所以 平面平面,. 又为圆的直径 平面平面, 平面,又,平面,平面 ∴平面平面 (2)延长交圆于点,连接 易得,所以且,所以. 且,所以四边形是平行四边形,即且, 因此可得且,四边形是平行四边形,即. 所以或其补角即为异面直线与所成角. ∵点为弧的中点且为直径,且,可得. ,在中,, 所以异面直线与所成角的余弦值为. 16. 如图,在边长为2的等边三角形ABC中,D为AC的中点,将沿BD翻折至,使得平面与平面CBD垂直. (1)证明:; (2)求点D到平面的距离; (3)求平面与平面DBC的夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析; (2); (3). 【难度】0.65 【知识点】求点面距离、求二面角、线面垂直证明线线垂直、面面垂直证线面垂直 【分析】(1)根据给定条件,利用线面垂直的判定性质推理得证. (2)过作于,利用面面垂直的判定性质,结合点到平面距离的意义求解. (3)由(2)中信息,确定两个平面的夹角,再利用直角三角形边角关系求解. 【详解】(1)依题意,,而平面, 则平面,又平面, 所以. (2)由(1)知,,而平面平面,平面平面, 平面,则平面,又平面,则, 过作于,连接,由平面, 得平面,而平面,于是平面平面, 过在平面内作于,而平面平面,因此平面, 长即为点D到平面的距离,,, ,在中,,则, 所以点D到平面的距离. (3)由(2)得,则是平面与平面DBC的夹角, , 所以平面与平面DBC的夹角的余弦值为. ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $ §8.6 空间直线、平面的垂直 1. 已知直线平面,则过且与垂直的平面(   ) A.有且仅有1个 B.有且仅有2个 C.有无数个 D.不存在 2. 已知m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的为(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 3. 如图,为圆的直径,垂直于圆所在的平面,为圆周上不与点、重合的点,于,于,则下列结论不正确的是(    ).    A.平面 B.平面平面 C.平面 D.平面平面 4. 已知为等腰直角三角形,为斜边,为等边三角形,若二面角为150°,则直线与平面所成角的正切值为(   ) A. B. C. D. 5. 如图所示,在正三棱柱中,,D,E分别为线段,的中点,点F在上,若,则(    ) A. B. C. D. 6. 如图,已知四棱锥,平面平面,是边长为4的等边三角形,,则二面角的余弦值为(    ) A. B. C. D. 7. (多选)已知,是平面,m,n是直线,则下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 8. (多选)已知正方体的棱长为为棱的中点,则下列说法正确的是(    ) A.直线与所成的角为 B.直线与平面所成角的正弦值为 C.平面 D.过点且与垂直的平面截正方体所得截面的面积为 9. (多选)如图所示,在正方体中,为的中点,直线交平面于点,则下列结论正确的是(    ) A.,,三点共线 B.平面 C.直线与平面所成角为 D.平面和平面夹角为 10. (多选)如图,在三棱锥中,侧面是全等的直角三角形,是公共的斜边,且,另一个侧面是正三角形,下面结论正确的是(    ) A.为正三角形 B. C.与底面所成角的正弦值为 D.点到平面的距离为 11. 已知正方体的棱长为1,则直线到平面的距离为________. 12. 已知正四棱台的上、下底面面积分别为18,32,下底面上的棱AD与侧棱所成角的余弦值为,则该正四棱台的体积为_________. 13. 用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正六面体.已知正六面体的棱长为,则平面与平面间的距离为__________. 14. 如图所示,在四棱锥中,底面是且边长为的菱形,侧面为正三角形,其所在平面垂直于底面,若为的中点. (1)求证:平面; (2)求证:; (3)若点,分别为,的中点,求证:平面平面. 15. 如图,圆柱轴截面是边长为的正方形,动点在底面圆周上. (1)求证:平面平面; (2)若点为弧的中点,求异面直线与所成角的余弦值. 16. 如图,在边长为2的等边三角形ABC中,D为AC的中点,将沿BD翻折至,使得平面与平面CBD垂直. (1)证明:; (2)求点D到平面的距离; (3)求平面与平面DBC的夹角的余弦值. ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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