内容正文:
章末检测卷(八
(时间:45分钟
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.下列说法不正确的是
(
A.明天下雨是随机事件
B.调查长江中现有鱼的种类,适宜采用普查的
方式
C.描述一周内每天最高气温的变化情况,适宜采
用折线统计图
D.若甲组数据的方差S=0.13,乙组数据的方差
S=0.04,则乙组数据更稳定
2.一组数据2,3,3,4的方差为
(
A.1
B.0.8
C.0.6
D.0.5
3.在第25个全国科技活动周中,某班每位学生结合
自己的兴趣从元宇宙、脑机接口和人形机器人中
选择一项进行深入了解,现将选择结果绘制成如
下统计图表:
人数
元宇宙
16
元宇宙
人形
40%
机器人
脑机接口
、脑机接口
人形机器人
14
根据图表信息,表中a的值为
A.8
B.10
C.12
D.15
4.现有甲、乙两个不透明盒子,其中甲盒装有分别写
着d,t,1的三张声母卡片,乙盒装有分别写着a,
e,i的三张韵母卡片(卡片除汉语拼音字母外,其
余完全相同).若小明分别从甲、乙盒中随机各抽
取一张卡片,则两张卡片刚好拼成“德”字读音的
概率是
(
1
.9
B.
6
c
0.3
5.某体育用品专卖店在一段时间内销售了20双运
动鞋,其中几种尺码运动鞋的销售量如表所示:
尺码/cm
24
24.5
25
25.5
26
销售量/双
1
3
10
2
这20双运动鞋的尺码组成的一组数据的众数和
中位数分别是
(
A.24.5,25
B.25,25
C.25,25.5
D.25.5,26
6.小明在处理一组数据“12,12,28,35,■”时,不小
心将其中一个数据污染了,只记得该数据在30~
统计与概率
满分:100分)
40之间.则“■”在范围内无论为何值都不影响这
组数据的
A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
7.在一个不透明的袋子里装有四个小球,球上分别标
有6,7,8,9四个数字,这些小球除数字外都相同
甲、乙两人玩“猜数字”游戏,甲先从袋中任意摸出
一个小球,将小球上的数字记为m,再由乙猜这个
小球上的数字,记为n.如果m,n满足Im-nl≤1,那
么就称甲、乙两人“心领神会”,则两人“心领神
会”的概率是
3
5
1
A.
B.
D
8
8
C.
4
2
8.如图,在正方形中,阴影部分是以
正方形的顶点及其对称中心为圆
心,以正方形边长的一半为半径作
弧形成的封闭图形.将一个小球在
该正方形内自由滚动,小球随机地停在正方形内
的某一点上.若小球停在阴影部分的概率为P,停
在空白部分的概率为P,则P,与P,的大小关系为
(
A.P<P2
B.P=P2
C.P >P2
D.无法判断
二、填空题(每小题5分,共25分)
9.如图1,在边长为8cm的正方形内部
有一不规则图案(图中阴影部分),为测
算阴影部分面积,小亮利用计算机进行
模拟试验,通过计算机在正方形区域随
图1
机投放一个点,并记录该点落在阴影上的频率数据,
结果如图2所示.小亮由此估计阴影部分面积约为
cm2
+频率
0.40
0.35
≥MM人Mh-.-
01002003004005006007008009001000试验
图2
次数
10.某公司要招聘一名职员,根据实际需要,从学历、
经验、能力和态度四个方面对甲、乙、丙三名应聘
者进行了测试.测试成绩如表:
·15.
应聘者
项目
甲
乙
丙
学历
9
8
8
经验
8
6
9
能力
7
8
P
态度
5
7
5
公司将学历、经验、能力和态度得分按2:1:3:
2的比例确定每人的最终得分,并以此为依据确
定录用者,则
将被择优录用,
11.小红在班上做节水意识调查,收集了班上7位同
学家里上个月的用水量(单位:吨)如下:5,5,6,
7,8,9,10.她发现,若去掉其中两个数据后,这组
数据的中位数、众数保持不变,则去掉的两个数
可能是
12.在完成劳动课布置的“青稞生长状态观察”的实
践作业时,需要测量青稞穗长.同学们查阅资料
得知:由于受仪器精度和观察误差影响,次测
量会得到n个数据a1,a2,…,an,如果a与各个
测量数据的差的平方和最小,就将a作为测量结
果的最佳近似值.若5名同学对某株青稞的穗长
测量得到的数据分别是:5.9,6.0,6.0,6.3,6.3
(单位:cm),则这株青稞穗长的最佳近似值为
cm.
13.小明和小刚一起做游戏,规则如下:甲、乙两个除
数字外都相同的转盘如图所示,转动甲、乙转盘
并各自记录所得数字.若两个数字差的绝对值大
于1,则小明获胜;若两个数字差的绝对值小于
或等于1,则小刚获胜.这个游戏公平吗?你的
结论是
甲
三、解答题(共2小题,共35分)
14.(15分)校园数学文化节期间,某班开展多轮开
盲盒做游戏活动.每轮均有四个完全相同的盲
盒,分别装着写有“幻方”“数独”“华容道”“鲁
班锁”游戏名称的卡片,每位参与者只能抽取一
个盲盒,盲盒打开即作废,
(1)若随机抽取一个盲盒并打开,恰好装有“数
独”卡片的事件是
A.必然事件
B.随机事件
C.不可能事件
·16
(2)若某轮只有小贤与小艺两位同学参加开盲盒
游戏,请用画树状图法或列表法,求两人恰好抽
中装着写有“华容道”和“鲁班锁”卡片盲盒的
概率.
15.(20分)每年的6月6日是全国爱眼日.某校为
了解八年级学生的视力健康状况,从该年级学生
今年的体检结果中随机抽取了40名学生的视力
数据,将所得视力数据进行整理后分为5组,得
到如下的频数分布表:
y
B
0
0
E
分组
1.0≤x4.2≤x4.5≤x4.8≤x5.1≤x
<4.2
<4.5
<4.8
<5.1
≤5.3
人数
2
8
14
12
4
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)这40名学生视力的中位数落在哪个组内?
(2)该校八年级共有500名学生.
①根据如表数据,请估计这500名八年级学生的
视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数
②从去年同期这500名学生的体检结果中可知,
视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数为263人.如
果你是该校的一名学生,请说明这500名学生今
年和去年视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数变
化情况,并为学校提一条保护学生视力的合理化
建议(2)连接A0,C0,如图所示.
·:AD与⊙O相切,.AO⊥AD
.∠OAD=90.
.在□ABCD中,BC∥AD,
.∠0EC=∠0AD=90°,
.OA⊥BC,.BE=CE,
.OA垂直平分BC,.AB=AC,
.∠ABC=∠ACB=35°,
.∠AOC=2∠ABC=70°,
70π×6_7m
·l允=180=3
15.(1)证明:如图,连接0E,0F,过点0作0D⊥AB于点D.
·,B0O是∠ABC的平分线!
.OD=0E,0D是圆的半径
.AB是⊙0的切线.
(2)解:由切线的性质,得OE⊥BC,
OF⊥AC,
.四边形OECF是正方形,
.OE=OF=EC=FC=1...BC=BE+EC=4.
又AC=3
10
·S影=2(S64ac-SE方形0Er-优3弧所对的S形B0r)
(合×4x3-1x1
270×π×12
53π
360
-28
16.(1)证明:如图,连接0D.
·.·以OC为半径的⊙O与AB相切于
点D,.OD⊥AB.
∠F=45°,.∠D0E=2∠F=90°
即EF⊥OD,
.AB∥EF,.∠OEC=∠B.
,OE=OC,.∠C=∠OEC
.∠B=∠C,AB=AC.
(2)解:AB=8,AB=AC,.AC=8.
设⊙0的半径为r,
3
∴.A0=8-r,OD=,而∠AD0=90°,sinA=
51
小02号解得1=3
.0F=0D=3,A0=5,AD=√/A0-D02=4.
OD⊥EF,则∠D0F=90°,
.DF=√32+32=32.
,EF∥AB,∴.△OFG∽△ADG
股-96nc30p-x3a-
FG OF 3
7
章末检测卷(七)图形的变化
1.D2.C3.B4.A5.A6.D7.A8.A9.平行
10.511.812.21013.16
14.解:(1)△A,B,C1如图所示,由图可知B1(3,2)
4
012345x
(2)△A,B,C,如图所示
点C运动到点G,所经过的路径长为90xmxB,G
180
90×π×2
=T
180
15.(1)证明:∠ACB=90°,∠ABC=45°,
∴.∠BAC=∠ABC=45
线段AD绕点A逆时针旋转180°-2×45°=90°得到线段
AE,点D与点C重合,
.AE=AD=AC,∠CAE=90°.∠EAB=90°-∠BAC=45°,
.∠EAB=∠ABC,∴.BC∥AE
EF∥AB,.四边形ABFE是平行四边形,
∴.BF=AE,BF=AC
(2)解:DF=2BC.证明如下:
如图,在DC上取一点G,使得CG=CB,连接AG,BE.
:∠ACB=90°,
A
..∠ACG=∠ACB=90°
在Rt△ACG和Rt△ACB中,
D
G
(AC=AC,
∠ACG=ACB,
CG=CB.
.Rt△ACG≌Rt△ACB(SAS),
∴.AG=AB,∴.∠AGB=∠ABG=a,.∠BAG=180°-2a.
,将线段AD绕点A逆时针旋转180°-2得到线段AE,
∴.DA=EA,∠DAE=∠GAB=180°-2a,
.∠DAG=∠EAB,.△DAG≌△EAB(SAS),
..DG=BE,∠AGD=∠ABE=180°-∠AGC=180°-.
又.·∠ABC=a,∴.∠FBE=∠ABE-∠ABC=180°-a-a=
180°-2a.
EF∥AB,∴∠BFE=∠ABF=a,
∴.∠BEF=180°-∠FBE-∠BFE=a,
.BE=BF,..DG=BF.
GC=BC...DF=BD-BF=BD-DG=BG=2BC.
章末检测卷(八)统计与概率
1.B2.D3.B4.A5.B6.C7.B8.B9.22.4
10.乙11.6,812.6.113.不公平
14.解:(1)B[提示]:随机抽取一个盲盒并打开,写有四个
游戏的卡片均有可能,
.随机抽取一个盲盒并打开,恰好装有“数独”卡片的事件
是随机事件.故选B.
(2)将“幻方”“数独”“华容道”“鲁班锁”四个游戏分别记
作A,B,C,D.根据题意列表如下:
A
B
C
D
A,B
A,C
A.D
B
B,A
B.CB.D
C
C.A
C,B
C,D
D
D,A DB D,C
则共有12种等可能的结果,两人恰好抽中装着写有“华容
道”和“鲁班锁”卡片盲盒的结果有2种,
所以两人恰好抽中装着写有“华容道“和“鲁班锁”卡片盲
盒的概率为品。
15.解:(1)这40名学生视力的中位数是第20,21个数据的平
均数,而这2个数据均落在C组,所以这40名学生视力的
中位数落在C组.
(2)0500×12+4
200
40
答:估计这500名八年级学生的视力在4.8≤x≤5.3范围
内的人数约为200.
②去年视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数为263人,今年
视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数约为200人,今年视力
在该范围内的人数明显减少
建议:保护性用眼,保持工作、生活环境光线的柔和,避免
强烈紫外线的照射.尽量减少熬夜和过度用眼,减少过度
使用电子产品,增加户外活动,定期远跳
基础保分卷
基础保分卷(一)
1.C2.C3.D4.C5.B6.C7.B8.C9.C
10-1)Ⅱ-32号≤k≤2132
14.解:(1)原式=1+9-4×3+23=10
2
e0e
解不等式①,得x<3,
解不等式②,得x≥-1,
所以不等式组的解集为-1≤x<3.
解集在数轴上表示如图.
-2-101234
15.(1)AP=AB射线AQ平分∠BAP
(2)证明:由题意,知AP=AB,∠BAC=∠PAC
在△ABC和△APC中,
AB=AP
∠BAC=∠PAC,.△ABC≌△APC(SAS)
AC=AC.
.∴.BC=PC
又以点P为圆心,PA长为半径画弧,交射线AQ于点C,
∴.PA=PC,∴.AP=AB=BC=PC,
.四边形ABCP是菱形
16.问题1:105
问题2:解:由题意,知在△ABE中,BA=BE,
∴.∠A=∠AEB=a,∴.∠ABE=180°-2ax
又∠ABC=90°=∠ABE+∠CBE
.∠CBE=2a-90°.又BD平分∠CBE,
、.∠CBD=LDBE=2LCBE=a-459,
在△DBE中,.·∠AEB=∠DBE+∠ADB,
·.∠ADB=∠AEB-∠DBE=a-(a-45°)=45O
问题3:证明:由题意,知P(m,n),PA⊥x轴于点A,PB⊥
y轴于点B,点C,D在双曲线上
k
Dp=m--mn-k
n"CP=m-k=mn一k
m
BP=m,
m
6
AP=n,
DP mn-k CP
BP mn AP
又∠P=∠P,∴.△PDC∽△PBA,
∴.∠PDC=∠PBA,∴.AB∥CD.
17.解:(1)3.63.530
(2):掷中次数所占百分比不低于20%的记为“最多掷中
数”,
.40名学生能达到“最多掷中数”的人数为40×(20%+
20%+30%)=28.
答:全班同学能达到“最多掷中数”的有28名,
(3)八(1)班同学的掷准水平更高一些.
理由:两个班掷中次数的平均数相同,八(1)班掷中次数的
众数比八(2)班的高,掷中次数的方差小于八(2)班,水平
比较稳定.(答案不唯一,合理即可)
18.(1)30
(2)证明:G是AE的中点,.GA=GE.
.·AB⊥AE,EF⊥AE,.∠BAG=∠FEG=90
I∠BAG=∠FEG,
在△ABG和△EFG中,{GA=GE,
(∠AGB=∠EGF,
.△ABG≌△EFG(ASA),.EF=AB=30m,
.EF的长就是所求河宽AB的长,
19.(1)证明:如图所示,连接0D,BD.
,AB是⊙O的直径,
∴,∠ADB=∠BDC=90°
在Rt△BDC中,:E是BC的中点,
D
0E=2Bc=E∠1=∠2
.OD=OB,∴.∠3=∠4.
.·∠ABC=∠2+∠4=90°
.∴,∠ODE=∠1+∠3=90°,即OD⊥DE.
又,OD是⊙0的半径,DE是⊙0的切线,
(2)解::E是BC的中点,0是AB的中点,
.OE∥AC,∴.∠BAD=∠BOE,
cOs∠BAD=cos∠B0E=号
LABC=90°,cs∠B0E=OB.3
Γ0E5'
.设0B=3x,则0E=5x,.BE=4x.
BE=1
3
60E=5x=35
6
基础保分卷(二)
1.D2.B3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.C
10.2a(a-1)211.70°12.-213.(22025,0)
14解:(1)原式=3-1-8-2x3+
x2+1=-8
x-2
(2)原式=
,(x+1)2,1
x-2
(x+1)(x-10·2(x+1+x-i=2x-D)
+
2(x-1)2(x-1)
把x=2代人上式,得原式=22-)1
6