第六单元 电的本领（期末专项训练）四年级科学下学期（青岛版）

**基本信息** 聚焦电的本领核心知识点，按“基础概念-材料属性-安全应用-拓展认知”逻辑架构，通过多题型分层训练夯实科学观念与探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识回归|25个核心知识点|系统梳理电路组成、导体绝缘体等基础概念|从电路构成到静电现象，形成完整知识链| |提升训练|7类题型（选择/实验等）|结合生活情境考查应用与辨析|从概念记忆到实验探究，能力层级递进|

第六单元 电的本领（期末专项训练） 亲爱的同学们： 科学学习，重在夯实基础、突破难点、补齐短板。这份小学科学期末专项训练，聚焦核心知识点、高频考点与易错题型，按专题拆分训练，针对性破解学习薄弱环节，为期末复习筑牢根基。 本训练贴合课本教学要求，题目梯度清晰，兼顾基础巩固与能力提升，帮助大家逐一攻破知识盲区，理顺解题思路，强化科学思维，把每一个知识点学扎实、练透彻。 愿大家沉下心认真练习，在专项训练中查漏补缺、稳步提升，保持对科学的好奇与热爱，脚踏实地积累进步，从容应对期末检测，收获满意的学习成果！ 祝同学们学有所成，稳步进阶！ 第一部分：知识回归 1.小灯泡的构造避雷针的发明者是（富兰克林），做电实验的第一牺牲者是（利赫曼），电灯的发明者（爱迪生）。 2.灯泡不亮可能是因为没有用导线正确连接电池的（正）、（负）极或灯泡的连接点。 3.不要把电池的两端直接用导线连在一起，否则会发生短路，电池和导线会发黄发热，出现危险。 4.切断（闭合回路）是控制电路的一种方法。合上开关，就形成了一个（闭合）回路，灯泡就亮了；断开开关，闭合回路被(切断)，灯泡就灭了。 5.一个简单电路包括电源(如电池)、开关、导线、用电器(如灯泡)4个部分。(电池是移动的电源，电池一端是铜帽，称为正极，用“+”表示，另一端是锌壳，称为负极，用“—”表示) 6.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要条件。 7.发电厂发出的通过导线传送到千家万户的电是交流电，电压220V。电池中的电是直流电。 8.小灯座、电池盒这些电器元件的主要作用固定电器，解放双手，便于操作。 9.借助简单电路测试木头、塑料、金属等材料是否容易导电，就是为验证它们是否是导体在搜集证据。 10.一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于导体，；金属中银的导电性最好，但是比较贵重，成本高。所以平时用铜来做。像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于绝缘体。安全用电要好好保护电气设备的绝缘材料。我们利用导体把电送到人们需要的地方，用绝缘材料阻止电流到人们不需要的地方。绝缘体在一定情况下能变成导体。 11.插排里面的铜线是导体，插排的外壳是用塑料制成的，塑料是绝缘体。 12.导体（容易导电的物体）：铜、铁、铝、金、银、石墨、碳棒、人体、大地、 绝缘体（不容易导电的物体）：干木头、塑料、玻璃、纸、陶瓷、 13.接线板的各部分用不同的材料制成，外壳用绝缘体，接触片用导体。 14.电给人们带来许多便利。但如果使用方法不正确，电就会对人们造成危害。 15.电的来源有两种：一种来源于(发电站)，另一种来源于(电池)。 16.发电方式：(太阳能发电)、(水力发电)、(火力发电)、(风力发电) 常见的电池：(干电池)、(锂电池)、(银锌电池)、(蓄电池) 17.电可以让电灯亮起来，让风扇转起来，让熨斗热起来，让音箱响起来，这种能力就是电能。电能是一种能量。 18.怎样安全用电? (1)擦灯泡前要先断电。(2)不能在高压线下放风筝。(3)有人触电不能碰，要喊大人来处理。(4)在使用家用电器前，要认真阅读说明书。(5)高大建筑、楼顶上要安装避雷针，防止雷电。(6)不在随便靠近高压线路，防止发生高压触电。(7)不在树下避雨。 19.人体大地都导电，修理电器要断电，徒手不能摸电线，电线不作晾衣杆。湿手不能碰开关，不到树下去避雨，不在高压线下玩，用电常识记心间。 20.雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害。预防雷电和安全用电都很重要。 21.火力发电是利用煤炭、天然气、石油燃烧释放的能量转化成电能。太阳能发电和风力发电则属于比较环保的发电方式。 22. 静电存在于我们周围的一切物质之中，通过摩擦等方式可以使物体带电，电荷有正电荷和负电荷两种。 23.两个物体相互摩擦后，有了吸引轻小物体的性质，这种现象叫做摩擦起电。 24.在天气干燥的季节，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，同时还会看到电火花，这种现象的产生，主要是由于摩擦起电造成的。 25.静电除尘是一种利用静电力来捕捉和去除空气中尘土和颗粒物的方法。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．下列电器中不是发电厂供电的是（   ）。 A．电视机 B．手电筒 C．日光灯 2．妈妈发现家里的电线外皮有一处破损，露出了里面的金属线。她立刻用绝缘胶带把破损处缠好，这是因为（    ）。 A．防止金属线变形 B．让电线更美观 C．避免触电 3．下列属于绝缘体的是（    ）。 A．铁片 B．塑料尺 C．铜钥匙 4．节约用电的行为是（    ）。 A．电视不看仍开着 B．无人时灯全开 C．白炽灯换节能灯 5．下列说法正确的是（    ）。 A．大地不是导体 B．绝缘体不能导电，没什么用 C．干燥的木块是绝缘体 6．下列说法正确的是（   ）。 A．生命安全第一，为了保护人体安全，不能使用导体 B．铅笔芯能导电，为了人体安全着想，不能使用铅笔书写 C．电工胶带是绝缘体，在生活中应用广泛 7．下列做法中，符合安全用电原则的是（   ）。 A．用湿手触摸开关 B．发现有人触电立刻用手去拉 C．移动电器前先切断电源 8．一个简单的电路至少需要由（   ）、用电器、导线和开关四部分组成。 A．电源 B．灯座 C．电池盒 9．在生活中，我们应该时刻注意用电安全。当有人触电时，下列做法中正确的是（    ）。 A．立即将触电的人拉开 B．迅速用铁棍挑开电线 C．赶快切断电源或用干木棍将电线挑开 10．下列材料中，属于绝缘体的是（   ）。 A．铜 B．塑料 C．铁 11．下面哪个工具是导体在生活中的应用（     ）。 A．电工胶带 B．开关外壳 C．电线中的金属导线 12．下列做法不符合安全用电要求的是（　　）。 A．小科发现掉落在地上的电线，请电工来处理 B．小勇放学发现有一个叔叔触电了，赶紧用手去拉他 C．小红家的电视突然着火了，她建议爸爸要先断开电源再灭火 二、填空题 13．人体是_______（填“导体”或“绝缘体”），所以我们千万不能用湿手去触碰插座。 14．像塑料尺那样不容易让电流通过的物体，我们称为________，人体属于________。 15．把许多用电器连接在同一个插座上或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体______而引发火灾。 16．一个简单电路包括电源、开关、导线和__________四个部分。 17．灯泡是一种常见的 ________（填“用电器”或“电源”）。 18．电池里的电是______电，插座里的电是_______电。（均填“直线”或“交流”） 三、判断题 19．开灯后，发现灯泡上有灰尘，直接用湿布擦干净。( ) 20．不能用导线直接连接电池正负极。( ) 21．人体和水都属于导体，所以雷雨天可以在树下接打手机。( ) 22．我们在课堂上制作简易开关时，为了让小灯泡更快亮起，可以直接接入插座中的交流电。( ) 23．冬天脱毛衣时会产生静电现象。静电很微弱，对生产没有影响。( ) 24．开关外壳是绝缘材料，使用时手湿的也没关系。( ) 四、连线题 25．下面的物体与对应的导电属性，用线连起来。 纸箱 金属棒 导体 陶罐 自来水 绝缘体 塑料瓶 橡胶 五、简答题 26．一盏完整的小台灯由哪五个部分组成？ 27．小台灯的电路是什么样的？ 28．让小灯泡亮起来必须满足什么条件？ 六、实验题 29．同学们在学校进行分组实验“探究铁皮和塑料直尺是否可以导电”,请你结合实验情况完成下面的实验报告单。 【实验目的】 探究铁皮和塑料直尺是否可以导电 【实验器材】 电池、电池盒、小灯泡、灯泡座、导线、开关、塑料直尺、铁片。 【实验步骤】 (1)请你用笔画线代替导线连接以下元件，组成一个检测铁片导电性的电路。 (2)连接好电路之后，把金属夹子A、B相互接触，闭合开关，看到小灯泡亮了说明电路中______（填“有”或“没有”)电流，灯泡与电源之间______(填“形”或“没形”)成闭合回路。 (3)如上图，分别用金属夹子夹住铁片的两端，闭合开关，看到小灯泡_____（填“亮”或“不亮”)，说明电路中________（填“有”或“没有”)电流经过，可知铁片是__________(填“导”或“绝缘”)体。 (4)分别用金属夹子夹住塑料直尺的两端，闭合开关，看到小灯泡__________(填“亮”或“不亮”)，说明电路中_________(“有”或“没有”)电流经过，可知塑料直尺是_________(填“导”或“绝缘”)体。 七、综合题 30．从古时候起，人们就开始了对“电”的探索，到如今，人类的一切活动几乎都离不开电了。 (1)将小灯泡的构造与对应的名称连起来。 (2)如图所示，小灯泡亮起来时，发光的部位是 ( )（填图中字母）。 (3)电可以让电灯亮起来，让风扇转起来，让熨斗热起来，让音箱响起来，这种能力就是( )它是一种能量。 (4)用笔画线代替导线连接电路，按照下面的要求让房间里的两盏灯亮起来。 一个开关控制两盏灯 (5)观察、分析上图，我们可以知道，一个完整的简单电路由( )、导线、用电器（如灯泡）和开关四部分组成。 第2页，共7页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《第六单元 电的本领》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C C C C A C B 题号 11 12 答案 C B 1．B 【详解】A．选项：电视机需要插入家庭电路的插座才能工作，家庭电路的电能由发电厂发电后，通过电网输送到千家万户，因此它是发电厂供电的。不符合题意。 B．选项：手电筒依靠自带的干电池（或充电电池）提供电能工作，不需要接入发电厂的电网，工作时的直接供电来源是电池，因此它不是发电厂供电的。符合题意。 C．选项：家用日光灯直接接入家庭电路使用，消耗的是发电厂通过电网输送的电能，因此它是发电厂供电的。不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】A. 绝缘胶带主要功能是绝缘，包裹破损处无法起到防止金属线物理变形的作用，且这不是处理破损的核心目的。A选项错误； B. 虽然缠绕胶带可能改善外观，但面对裸露的金属线，消除安全隐患远比美观重要，美观不是主要原因。B选项错误； C. 金属线是导体，人体接触裸露的带电金属线会发生触电事故。绝缘胶带属于绝缘体，包裹后能阻断电流流向人体，保障安全。C选项正确。 故选C。 3．B 【详解】容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。 A. 铁片是金属，容易导电，属于导体，选项错误； B. 塑料尺是塑料，不容易导电，属于绝缘体，选项正确； C. 铜钥匙是金属，容易导电，属于导体，选项错误。 故选B。 4．C 【详解】A. 电视不使用时仍然开启会持续消耗电能，属于浪费行为，A选项错误； B. 房间无人时灯光全部开启会造成电能无用消耗，属于浪费行为，B选项错误； C. 将普通白炽灯更换为节能灯，在同样亮的情况下耗电更少，属于节约用电行为，C选项正确。 故选C。 5．C 【详解】导体是容易导电的物质，如金属；绝缘体是不容易导电的物质，如塑料。大地含有水分和矿物质，能够导电，属于导体。绝缘体虽不导电，但可防止触电，用途广泛。干燥的木块不易导电，属于绝缘体。故选C。 6．C 【详解】A．导体在日常生活中是必要的，如电线，但使用时需要绝缘保护以确保安全，因此不能完全避免使用导体。 B．铅笔芯虽然能导电，但书写时不会产生电击危险，因为铅笔不涉及电路，可以安全使用。 C．电工胶带是绝缘体，用于包裹电线防止触电，在家庭和工业中广泛应用。 故选C。 7．C 【详解】安全用电原则要求避免潮湿环境接触电器、不直接触碰触电者以防自身危险、操作前断开电源保障安全。湿手触摸开关易使电流通过人体导致触电；用手拉触电者可能使施救者成为导电路径；移动前切断电源可消除触电隐患。故选C。 8．A 【详解】电路的基本组成部分包括电源、用电器、导线和开关。题目中已列出用电器、导线和开关，缺少的部分是提供电能的组件，即电源。灯座和电池盒并非电路必需的核心部件。故选A。 9．C 【详解】触电时，电流可能通过人体传导，直接接触触电者或用金属物体挑开电线会导致施救者也触电。正确做法是切断电源或使用绝缘材料如干木棍挑开电线，避免电流传导。选项A和B涉及直接接触或使用导体，存在安全隐患；选项C符合安全原则。故选C。 10．B 【详解】A. 铜是金属，具有良好的导电性，属于导体。A选项错误。 B. 塑料不易导电，常被用作绝缘材料，如电线外皮。B选项正确。 C. 铁是金属，能够导电，属于导体。C选项错误。 故选B。 11．C 【详解】A．电工胶带由绝缘材料制成，用于包裹电线以防止电流泄漏，因此不是导体的应用。 B．开关外壳通常由塑料等绝缘材料制成，用于保护内部电路和防止触电，因此不是导体的应用。 C．电线中的金属导线由铜或铝等导电材料制成，用于传输电流，是导体的典型应用。 故选C。 12．B 【详解】A.发现掉落电线请电工处理是正确的，非专业人员不可随意触碰，避免触电。A选项正确，不符合题意。 B.直接用手拉触电者会导致施救者触电，应切断电源或用绝缘体分离。B选项错误，符合题意。 C.电器着火先断电可防止灭火时触电，做法正确。C选项正确，不符合题意。 故选B。 13．导体 【详解】像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体，所以不能用湿布或湿手触摸电器和开关。 14． 绝缘体 导体 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体，人体也属于导体；像塑料尺那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 15．过热 【详解】把许多用电器连接在同一个插座上，会使电路中总电流过大；用电器连续使用时间过长，会使电流通过导体产生的热量过多。这两种情况都会导致导线和绝缘体温度过高，从而可能引发火灾。 16．用电器 【详解】用导线把各电器元件依次连接起来即可组成一个简单电路。一个简单电路里包括电源、开关、用电器、导线四个部分。 17．用电器 【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。灯泡是常见的用电器。 18． 直流 交流 【详解】我们在做实验时用的电是直流电，家里用的电是交流电，220V的交流电是足以引起触电事故、致人死亡的电。根据对电的类型的认识，电池的电是直流电，插座里的电是交流电。 19．× 【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如开灯后灯泡处于通电发热状态，湿布是导体；用湿布擦拭通电发热的灯泡时，湿布可能会导电，从而使人触电，存在安全隐患；正确的做法应该是先关闭电源，等灯泡冷却后再用干燥的布擦拭。 20．√ 【详解】导线直接将电池的正极和负极连接会形成短路，导致电路中电流过大。这种情况会使电池和导线迅速发热，不仅消耗电能，还可能损坏电池甚至引发危险。为了保护电池并确保实验安全，严禁进行此类操作。 21． × 【详解】人体和水确实属于导体，但雷雨天在树下接打手机会增加被雷击的风险，因为树可能成为雷电的接地点，手机信号也可能吸引放电。因此，该说法不正确。 22．× 【详解】题目涉及安全用电知识。家庭插座提供的是220伏交流电，电压较高，直接接入可能引发触电危险或损坏实验器材；课堂实验应使用低压直流电源如电池，以确保安全操作。 23． × 【详解】静电现象虽然微弱，但在某些生产环境中可能造成危害。例如，静电可能引发易燃物的燃烧或爆炸，或干扰精密电子设备的正常工作。因此，题目中“对生产没有影响”的说法不正确。 24．× 【详解】绝缘材料能阻止电流通过，但手湿时可能降低人体电阻，且若开关内部损坏导致漏电，电流可能通过水分传导，引发触电。因此，即使外壳是绝缘体，湿手操作仍存在安全隐患。 25． 【详解】导体：就是容易让电流通过的物体，比如金属、水（带杂质的，像自来水）这些，电流能“顺顺当当”从里面走。绝缘体：就是不容易让电流通过的物体，电流很难“钻过去”，像塑料、橡胶、纸这些都属于它。 连“导体”的物体：金属棒：金属是最常见的导体，像铜、铁做的东西都容易导电；自来水：自来水里有很多看不见的杂质（不是纯水），这些杂质能帮电流“铺路”，所以自来水能导电。 连“绝缘体”的物体：纸箱：纸是干燥的，电流没办法从纸里通过，属于绝缘体；陶罐：陶罐是用泥土烧的，烧硬后里面没有能让电流走的“通路”，是绝缘体；塑料瓶：塑料是绝缘体，像塑料尺子、塑料杯子都不容易导电；橡胶：橡胶也是典型的绝缘体，比如电线外面的橡胶皮，就是用来防止触电的。 26．灯罩、灯泡、开关、支架、底座。 【详解】一盏完整的小台灯，主要由以下五个部分构成：灯罩：保护灯泡，同时可以聚拢光线、避免强光直射眼睛；灯泡：核心发光部件，将电能转化为光能；开关：控制电路的通断，用来打开或关闭台灯；支架：支撑灯罩和灯泡，调节高度与角度，方便使用；底座：作为整个台灯的基座，保持稳定，同时容纳电源、导线等内部组件。这五个部分共同构成了一盏完整的小台灯，既满足了照明功能，也保证了结构稳定与使用安全。 27．小台灯的电路是由电源、导线、开关、灯组成的闭合串联电路，电从正极流出，经开关、灯珠，流回负极，开关控制电路通断。 【详解】小台灯的电路是一个完整的闭合串联电路，由电源（电池/USB 供电）、导线、开关、用电器四部分组成。电从电源的正极流出，依次经过开关、LED灯珠，再流回电源的负极，形成闭合回路，开关闭合时灯亮，断开时灯灭，以此控制台灯的亮灭。 28．必须把小灯泡的两个连接点分别与电池正负极连接，形成完整闭合回路。 【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的闭合回路，灯泡就会发光。 29．(1) (2) 有 形 (3) 亮 有 导 (4) 不亮 没有 绝缘 【详解】（1）连接电路时，要确保电流能从电源正极出发，经过用电器等元件后回到电源负极，形成一个完整的通路。 （2）当金属夹子A、B相互接触，闭合开关，小灯泡亮了，这表明有电流通过电路，同时也说明灯泡与电源之间形成了闭合回路，因为只有在闭合回路的情况下，电流才能持续流动使灯泡发光。 （3）铁片是导体，可以导电。因此当用金属夹子夹住铁片两端并闭合开关时，电流能够通过铁片，从而使电路中有电流经过，小灯泡就会亮起来。 （4）塑料直尺是绝缘体，绝缘体不容易导电。当用金属夹子夹住塑料直尺两端并闭合开关时，几乎没有电流能够通过塑料直尺所在的电路，所以小灯泡不会亮。 30．(1) (2)B (3)电能 (4) (5)电源 【分析】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 【详解】（1）小灯泡是由A玻璃泡、B灯丝、C金属架、D金属螺纹和E连接点组成的。 （2）发光部位是B灯丝。 （3）根据对电能的认识，电可以让电灯亮起来，让风扇转起来，让熨斗热起来，让音箱响起来，这种能力就是电能。 （4）根据题干要求，用一个开关控制两盏灯的亮灭。这个电路连接方法可以是串联，也可以是并联。串联是把电路元器件逐个顺依次连接起来，并联是把电路并列地连接起来组成的电路。如下图所示，用线代替导线，在图中把小灯泡与电池依次连接，形成一个串联电路。如图： （5）用导线把各电器元件依次连接起来即可组成一个简单电路。一个简单电路里包括电源、导线、用电器（如灯泡）、开关四个部分。 第2页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $