专题09 情境表达与解读探究题型（2大考法优选28题）（全国通用）2026年中考历史二模分类汇编

**基本信息** 聚焦情境表达与解读探究，整合科技前沿（如AI红色教育）、文化传承（如汉字“马”演变）等鲜活素材，实现核心素养综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|28题，以综合探究为主|中国史（古代都城变迁、近代革命、改革开放等）、世界史（新航路开辟、科技革命、国际秩序等）|情境化设计多样（如沉浸式研学、角色体验、AI技术应用），问题层次分明（基础识记→分析探究→创新表达）|

专题09 情境表达与解读探究 2大考法概览 考点01 情境创作・表达运用类 考点02 多元解读・探究认识类 情境创作・表达运用类 考点1 1．（2026·马鞍山第八初级中学·二模）【沉浸式研学设计·城市变迁】某历史社团开展“古都里的中国”研学探究活动，请你参与完成下列任务。 【任务一  读图识史 梳理变迁】 材料一：中国古代三大都城核心特征表 西汉A______城（填城市）平面图 皇宫位于城市西南，全城分为160个闾里，居民区与商业区严格分离，设9市商业活动仅限市内，按时开闭。 B______（填朝代）长安城平面图 宫城位于城市正北中心，全城分为108坊，坊市分离，设东西两市，商业活动有严格的时间和空间限制。 北宋开封城平面图 宫城位于城市中心，打破坊市界限，临街开设商铺，出现早市、夜市，商业活动不再受时空限制。 （1）根据材料一并结合所学，写出A、B划线处内容，并概括从西汉到北宋都城布局与商业发展的核心变化。 【任务二  设计研学 实践探究】 （2）社团计划从上述三座都城中选择一处开展实地研学，请你为其设计一个研学活动环节，并说明设计意图。 【任务三  古今贯通 升华认识】 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代都城布局和商业发展变化反映的历史发展趋势。 【答案】（1）A：长安城；B：唐朝。 都城布局：宫城（皇宫）从城市边缘逐步移至城市中心。商业发展：商业活动逐步突破时空限制（从汉唐严格的坊市分离、商业活动受严格管控，到北宋商业活动不再受时空约束）。 （2）示例一：【西汉长安城研学示例】 研学环节：汉长安城遗址考古现场探访。具体内容：前往汉长安城未央宫、长乐宫遗址考古现场，邀请考古人员讲解发掘过程，对照都城平面图实地观察城市布局，梳理西汉都城规划理念。 设计意图：将课本知识与考古实证结合，直观感受西汉大一统王朝的都城风貌，培养史料实证素养。 示例二：【唐朝长安城研学示例】 研学环节：唐长安坊市文化沉浸式体验。具体内容：前往唐长安城大明宫、东西两市遗址，对照平面图实地探访坊市遗址，了解唐代市坊制度与中外文化交流盛况。 设计意图：通过实地探访与沉浸式体验，直观理解唐代坊市制度特点，感受盛唐开放包容的社会风气。 示例三：【北宋开封城研学示例】 研学环节：对照北宋开封城平面图与《清明上河图》，走访开封北宋东京城遗址，开展“宋代商业变革”主题实地调研。 设计意图：通过图文对照、实地探访，直观感受北宋都城的商业繁荣与社会风貌，提升史料实证与历史解释能力，加深对宋代商品经济发展的理解。 （3）都城布局的变迁（政治上）：专制主义中央集权制度不断强化，皇权至上理念的日益凸显。 都城商业格局的变化（经济上）：商品经济持续发展繁荣；城市经济功能不断增强的趋势，政府对商业的管控逐步松弛。 【解析】（1）A：“宫位于城市西南，全城分为160个闾里，居民区与商业区严格分离，设9市商业活动仅限市内，按时开闭”→长安。 B：“城位于城市正北中心，全城分为108坊，坊市分离，设东西两市，商业活动有严格的时间和空间限制”→唐朝长安的典型特征。 核心变化：都城布局：西汉宫城偏居城市西侧，唐朝宫城居于城市正北核心，北宋宫城位于城市中心→皇权不断强化，政治中心的核心地位日益突出。 商业发展：西汉、唐的商业活动受严格的时间（按时开闭）、空间（固定市坊）限制，北宋打破时空限制，出现早市、夜市、临街商铺→商品经济不断发展，商业活动逐步突破时空限制。 （2）研学活动：从西汉长安城、唐代长安城、北宋开封城等三座都城中选择一处开展实地研学，需结合古代都城的历史特征设计研学环节，体现 “史料实证、家国情怀” 的历史学科核心素养。西汉长安、唐朝长安、北宋开封的研学环节设计，需分别紧扣 “宫城偏西、里坊制”“坊市制” “打破坊市、市民经济繁荣” 的核心特征。 设计意图：通过实地探访、沉浸式体验、图文对照等多种形式对都城进行了解，直观理解当时的制度特点和社会风貌。 （3）趋势：结合汉代长安、唐朝长安以及北宋开封的都城变化，都城布局的变迁主要体现在中央集权君主专制的不断加强方面；都城商业格局的变化主要体现在商品经济的不断发展、政府对商业的管控日益松弛。根据以上信息进行作答。 2．（2026·湖南株洲·一模）【文化符号・家国精神】某校开展了“以梦为马——文脉传承与家国逐梦”的探究式学习。阅读下列材料，回答问题。 【一马当先说文字】 材料一 汉字“马”的字形演变 甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 楷书 楷书 汉字为什么舍弃了象形变成了记号？因为文字的本质就是符号。“马”以及从“马”的字3000多年来在变与不变中保持着传承与平衡，适应着社会需求，该简化的简化，该淘汰的淘汰，形不像了，精魂还在！ ——摘编自李守奎《象形字“马”的变迁》（《人民日报》2026年2月14日） （1）根据材料一并结合所学知识，概括“马”的字形演变趋势，并分析其变化的主要原因。 【跃马扬鞭话交流】 材料二 张骞第一次出使西域路线图 “然张骞凿空，其后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由此信之。” ——《史记·大宛列传》 ——摘自部编2024版教材《中国历史七年级·上册》 （2）根据材料二并结合所学知识，完成下列任务： 任务一：简述张骞的历史贡献。 任务二：从隋唐至明清时期，选择一位推动中外交流的重要人物，分别写出他的姓名及主要事迹。 【龙马精神蕴家国】 材料三  “在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征，昭示着行稳致远、兴旺发达的前景。丙午马年，希望全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围，坚定必胜信心，保持昂扬斗志，在中国式现代化新征程上策马扬鞭、勇往直前，共同开创更加美好的未来。” ——习近平总书记2026年春节团拜会讲话 （3）综合上述三则材料，阐释“马”这一文化意象蕴含的民族精神。 【答案】（1）趋势：由繁到简，象形走向符号化。 原因：适应社会发展，便于书写与传播。 （2）贡献：张骞两次出使西域。 人物：鉴真东渡。 （3）精神：自强不息、刚健奋进、团结进取。 【解析】（1）趋势：“’马‘字从甲骨文、金文、小篆到隶书、草书、楷书的演变”→其字形逐渐由复杂变得简单，象形程度逐渐降低，符号化、规范化程度不断提高，对应“由繁到简，象形走向符号化”。 原因：“‘马’以及从‘马’的字3000多年来在变与不变中保持着传承与平衡，适应着社会需求，该简化的简化，该淘汰的淘汰”→随着社会的发展，人们交流日益频繁，需要更简便、高效的文字来记录和表达信息。复杂的象形文字书写不便，不利于信息的快速传递，因此为了提高书写效率，对应“适应社会发展，便于书写与传播”。 （2）贡献：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由此信之”→张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路，丰富了中原和西域人民的生活，促进了东西方交流，对应“张骞两次出使西域”。 人物：“隋唐至明清时期推动中外交流的重要人物”→鉴真应日本僧人邀请东渡日本，历经六次才成功。在日本，他传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，对应“鉴真东渡”。 （3）精神：“马是刚健雄壮、自强不息的象征，昭示着行稳致远、兴旺发达的前景”“希望全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围，坚定必胜信心，保持昂扬斗志”提炼出“自强不息、刚健奋进、团结进取”。 3．（2026·湖南永州·二模）【展板式情境+人民史观】某班同学正在开展“农民与中国革命和建设”主题布展活动，请你参与完成。 展板一：第一组同学以“乡野悲歌——传统自发抗争”为主题，搜集了一些史料进行布展。 史料A 史料B “擒尽清妖投地网，收残奸宄落天罗。” “洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。” 展板二：第二组同学以“扎根沃土——近代革命创举”为主题，整理了一些绘画进行布展。 名称 图1《南昌起义》（绘画） 图2《八七会议》（绘画） 图3《井冈山会师》（绘画） 解说词 示例：这幅作品再现了1927年南昌起义的壮烈场景。南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着人民军队的诞生，开启了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的光辉历程。 展板三：第三组同学以“刻画新村——当代制度创新”为主题，收集了一些照片进行布展。 名称 图1农民正在拔除地界碑 图2农民申请加入农业生产合作社 图3小岗村农民按手印群雕 （1）你认为，适合研究太平天国运动的是史料_______，适合研究义和团运动的是史料________。结合所学知识，分析太平天国运动和义和团运动失败的共同原因。 （2）参照示例并结合所学知识，从图2、图3中任选一幅绘画作品撰写相应解说词。 （3）根据展板一、二、三并结合所学知识，请你提出对培育“新农人”、建设“新农村”的建议。 【答案】（1）A、B。共同原因：农民阶级自身的局限性；中外反动势力的联合绞杀。 （2）示例（图2）：这幅作品再现了1927年八七会议的重要场景。会议总结大革命失败的教训，确定实行土地革命和武装起义的方针，为革命指明了方向。 示例（图3）：这幅作品再现了1928年井冈山会师的历史时刻。毛泽东率领的工农革命军和朱德、陈毅率领的革命武装胜利会师，壮大了革命力量，井冈山根据地不断巩固、扩大。 （3）建议：要坚持中国共产党的领导；要充分调动农民的积极性和主动性；要因地制宜、结合实际情况制定相应政策。 【解析】（1）“擒尽清妖投地网，收残奸宄落天罗”→“清妖”是太平天国对清朝统治者的称呼，太平天国以推翻清朝统治为目标，因此适合研究太平天国运动的史料是A。 “洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山”→义和团运动以“扶清灭洋”为口号，该史料符合“扶清灭洋”，因此适合研究义和团运动的史料是B。 原因：此题可从农民阶级的局限性、中外反动势力的联合绞杀等角度作答。 （2）解说词：观察图1《南昌起义》的解说词，包含了历史事件的名称及影响，参照示例仿写时可从作品反映历史事件的名称、内容、影响等角度撰写解说词。 （3）建议：本题为开放性试题，可从坚持中国共产党的领导，调动农民的积极性和主动性、因地制宜制定相应政策等角度作答。 4．（2026·福建厦门·二模）【自主设计历史徽章，创意表达】历史纪念徽章通过对重要元素进行艺术化处理，传达深刻的历史意义、文化价值及情感共鸣，成为连接过去与未来的桥梁。阅读材料，回答问题 下图是小历为纪念某一历史事件设计的徽章（设计稿）。 （1）写出上图设计稿纪念的历史事件的名称。 （2）结合所学知识，请为该设计稿再增加一个元素并说明理由。 【答案】（1）历史事件名称：中国工农红军长征胜利（或红军长征）。 （2）【示例】增加元素：遵义会议会址 理由：遵义会议是长征途中召开的重要会议，是党的历史上生死攸关的转折点，确立了正确的领导路线，为长征胜利奠定了基础，是长征的关键节点。 【解析】（1）事件：“1936年”“雪山”“红军行军”“90”→提炼1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着长征胜利结束，2026年是长征胜利90周年，徽章的雪山、红军行军元素也对应长征的典型历程。 （2）元素和理由：回忆长征过程中的标志性事件、典型场景，选取符合史实的元素，结合该元素和长征的关联说明理由，如选择遵义会议会址，从遵义会议的意义说明理由，如1935年召开的遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 5．（2026·湖北黄石·二模）【AI 赋能・红色教育】【红色文化与数字传承】阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 中国人民抗日战争纪念馆展示的文物 1937年7月8日《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 毛泽东著《论持久战》 木刻画《百团大战关家垴战斗中亲临前线指挥作战的彭德怀司令》 材料三  为纪念抗战胜利80周年，中国人民抗日战争纪念馆推出“为了民族解放与世界和平”主题展览网上展馆。网上展馆采用720°全景模式，集成AI数字人、Web3D、3D建模等多种技术。数字人“小号”由金牌讲解员配音，通过动作捕捉与AI计算配合，实现24小时在线自动导览，为观众提供个性化服务。观众足不出户，通过手机或电脑即可参观展览。截至目前，实体展览参观人数已近70万人次。 ——摘自北京青年报《中国人民抗日战争纪念馆网上展馆正式上线》（2025年9月5日） （1）根据材料一并结合所学，任选一处遗址，简述与该遗址相关的历史事件成为新民主主义革命征程中重要节点的理由。 （2）根据材料二并结合所学，任选一件文物，指出其反映的历史事实，并简析该文物对抗日战争研究的价值。 （3）在你的历史学习中，你更倾向于通过实地参观，还是借助数字技术（如材料三中的AI数字人、网上展馆）了解红色文化？请简要说明你的选择。 【答案】（1）南昌起义总指挥部旧址：事件：南昌起义。理由：1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始，标志着人民军队的诞生，是新民主主义革命由大革命失败到土地革命战争兴起的转折点。 遵义会议会址：事件：遵义会议。理由：1935年召开的遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟。 中共七大会址：事件：中共七大。理由：中共七大于1945年召开，总结了中国革命的经验，确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，制定了党的政治路线，为夺取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。 中共七届二中全会会址：事件：中共七届二中全会。理由：1949年3月召开了中共七届二中全会，会议提出了党的工作重心由农村转移到城市，以及革命胜利后党的总任务，解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题，为新中国的成立奠定了理论和政策基础。 （2）《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》：历史事实：1937年7月7日卢沟桥事变爆发，全面抗战开始，中国共产党发表通电，号召全民族团结抗日。研究价值：该通电是研究卢沟桥事变后中国共产党抗日主张的第一手史料，反映了中国共产党积极推动全民族抗战的态度，体现了中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。 毛泽东《论持久战》：历史事实：抗日战争时期，毛泽东发表《论持久战》，科学分析了中日双方的特点，提出了抗日战争是持久战、最后胜利属于中国的论断。 研究价值：《论持久战》是研究抗日战争战略思想的重要文献，为中国人民指明了抗战胜利的道路，坚定了全国人民抗战胜利的信心，是指导抗日战争胜利的纲领性文件。 木刻画《百团大战关家垴战斗中的彭德怀司令》：历史事实：1940年，八路军在彭德怀指挥下发动百团大战，关家垴战斗是其中的重要战役，沉重打击了日军的侵略气焰。 研究价值：该木刻画反映了八路军在敌后战场英勇抗战的史实，是研究百团大战和敌后抗日根据地军民抗战的重要艺术史料，体现了中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的重要作用。 （3）选择实地参观：实地参观能近距离接触历史文物和遗址，感受历史场景的真实氛围，增强对红色文化的情感共鸣和历史代入感，更深刻地理解革命历史的厚重与艰辛。 选择借助数字技术：数字技术打破了时空限制，线上展馆、AI导览等形式让红色文化的传播更便捷、更生动，观众足不出户就能全方位了解历史，还能通过互动功能获得个性化的学习体验，拓宽了学习红色文化的渠道。 【解析】（1）理由：材料一展示了四处新民主主义革命时期的重要遗址：南昌起义总指挥部旧址、遵义会议会址、中共七大会址、中共七届二中全会会址，分别对应南昌起义、遵义会议、中共七大、中共七届二中全会，这些遗址对应的事件均为革命进程中的关键节点，因此可从相关会议的召开时间、内容、成果、历史意义等角度进行分析。 （2）历史事实及价值：材料二展示了三件抗日战争时期的文物：1937年7月8日《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》、毛泽东著《论持久战》、木刻画《百团大战关家垴战斗中的彭德怀司令》，反映了抗日战争时期的重要史事如卢沟桥事变、毛泽东发表《论持久战》、百团大战，因此可从文物对应的历史事件背景、文物内容的核心信息、文物的研究价值、对研究抗战进程的作用等角度进行分析。 （3）选择：材料给出了实地参观与数字技术（AI数字人、网上展馆）两种了解红色文化的方式，反映了新时代红色文化传播的多元路径，因此可从学习方式的优势、数字技术的便捷性、对红色文化传播的影响、对历史学习的作用等角度进行分析。 6．（2026·福建泉州·二模）【生活史料・以小见大】某校开展“家书中的历史”项目式学习。以下为搜集的20世纪80年代一名普通农民的家书。 仲来：　　你们好。时间过得是那么快。昨天我到镇上买了一个30瓦的吹风机，单价29元，现在做饭不用拉风箱了。吃水也不用去担了，安自来水的又来做扫尾工作了。八月份没安自来水的户，这回都安上了。村里两家亲戚合买的大拖拉机正在给大队耕地，分地工作用不了多长时间了。上次高考，村里好几个孩子都考上大学了。我和母亲都好，请不用挂念。 哥仲坤 1985年11月6日晚 ——据中央纪委国家监委网站 从材料中提取有效信息，结合所学知识设计一个问题并进行阐述。（紧扣材料，史实准确，逻辑清楚） 【示例】 　　信息：“村里好几个孩子都考上大学了”。 　　问题：20世纪80年代农村孩子能上大学，主要得益于哪一教育政策？ 　　阐述：主要得益于1977年高考制度的恢复。 　　材料中农村孩子考上大学，说明普通青年获得公平升学机会。恢复高考打破了教育停滞局面，重新确立人才选拔制度，激发城乡青年学习热情，也为国家培养大批建设人才。这一政策推动了教育公平与社会发展。 【答案】 信息：“村里两家亲戚合买的大拖拉机正在给大队耕地，分地工作用不了多长时间了”。 问题：20世纪80年代农村的“分地”现象，反映了哪一农村改革的推行？ 阐述：反映了家庭联产承包责任制的推行。材料中“分地”的表述，是家庭联产承包责任制下将集体土地承包给农户经营的直接体现；农民购置拖拉机耕地，也反映出改革后农民生产积极性的提升与农业生产方式的进步。1978年起，家庭联产承包责任制逐步在全国推广，它打破了人民公社体制下的集体劳动模式，赋予农民生产经营自主权，极大解放了农村生产力，推动了农业发展与农村面貌的深刻变化。 【解析】首先从材料中提取“20世纪80年代”“分地”“农民合买拖拉机耕地”等关键信息，结合所学知识，关联到改革开放初期农村推行的家庭联产承包责任制；接着将材料现象与改革内容对应，明确“分地”是集体土地承包给农户的体现，购置拖拉机则反映农民生产积极性的提升；最后结合改革的背景、核心内容与历史影响，阐述家庭联产承包责任制如何打破人民公社体制、赋予农民生产经营自主权、解放农村生产力，推动农业与农村发展，形成从材料到知识点再到历史意义的完整逻辑链。 7．（2026·广东肇庆·二模）经过长期探索与实践，中国式现代化走出了一条符合中国国情、兼具世界意义的发展之路，成为人类文明新形态的重要体现。阅读材料，完成下列要求。 材料一  新中国成立后，我国一穷二白，连日用的煤油、火柴、铁钉都称为“洋油”“洋火”“洋钉”。为尽快改变落后状况，党带领人民进行了艰辛探索，经过实施几个五年计划，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。改革开放后，我国开启了中国式现代化的新长征，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破。进入新时代，我们消除了绝对贫困问题，全面建成小康社会，成功推进和拓展了中国式现代化。 ——摘编自《习近平谈治国理政》《中国政府网》 材料二  1978—2023年中国城镇化率与城乡居民收入比变化 年份 常住人口城镇化率（%） 城乡居民人均可支配收入比（农村=1） 1978 17.92 2.57 1990 26.41 2.20 2000 36.22 2.79 2010 49.95 2.99 2020 63.06 2.56 2023 66.16 2.39 ——数据来源：国家统计局《新中国成立75年经济社会发展成就报告》 材料三  中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。它有效破解了将现代化等同于西方化的迷思，不仅推动中国现代化建设取得了令人瞩目的成就，也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参考，拓宽了人类走向现代化的途径。 ——摘编自王立胜《中国式现代化道路与人类文明新形态》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国式现代化探索的因素。 （2）根据材料二，指出1978—2023年中国社会发生的主要变化，并结合所学知识分析变化的原因。 （3）九年级（1）班同学围绕“中国式现代化对世界的贡献”开展活动，你是其中一员，撰写一份发言稿提纲。（要求：提纲需包含观点和至少两个支撑要点，每个要点需结合具体史实或材料信息进行简要说明，逻辑清晰。） 【答案】（1）因素：中国共产党的正确领导；社会主义制度的优越性；中国人民的艰苦奋斗；改革开放政策的实施；中国特色社会主义道路的开辟。 （2）变化：城镇化率大幅提高；城乡居民收入差距先扩大后缩小。 原因：改革开放推动经济发展；国家政策向农村倾斜（如取消农业税、实施乡村振兴战略）；农村基础设施改善和农业科技进步；城镇化进程加快等。 （3）观点：中国式现代化为世界提供了全新选择。 支撑要点一：中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思。说明：中国坚持走中国特色社会主义道路，实现了经济快速发展和社会长期稳定，为发展中国家提供了不同于西方的现代化模式。 支撑要点二：中国式现代化推动构建人类命运共同体。说明：中国提出“一带一路”倡议，推动全球合作共赢，为世界经济发展和全球治理贡献了中国智慧和中国方案。 【解析】（1）因素：“党带领人民进行了艰辛探索”体现党的领导；“新中国成立后”“改革开放后”“进入新时代”等不同阶段的发展体现社会主义制度的优越性和政策的连续性；中国人民的艰苦奋斗、改革开放政策、中国特色社会主义道路的开辟等都是重要因素。 （2）变化：材料二表格显示1978—2023年城镇化率从17.92%上升到66.16%，持续提高；城乡居民收入比从2.57到2.39，期间先扩大后缩小。 原因：可从政策因素（改革开放政策实施，经济快速发展，推动城镇化和收入增长；国家实施乡村振兴战略、脱贫攻坚、取消农业税等政策，缩小城乡差距）、经济因素（城镇化进程加快，农村人口向城市转移；农业科技进步，农业生产效率提高；农村基础设施改善，农民增收渠道拓宽）等角度分析。 （3）提纲：观点明确，围绕“中国式现代化对世界的贡献”展开。支撑要点可从“打破西方现代化迷思”“提供发展中国家参考”“推动构建人类命运共同体”“一带一路”“中国智慧”等角度选取，结合具体史实或材料三的论述进行说明。按照“观点→支撑要点一+说明→支撑要点二+说明”的逻辑组织。 8．（2026·深圳坪山·二模）【科学史・文明视野】阅读材料，回答问题。 观星与探索：人类追寻星空的脚步 某市博物馆举办“星空5500年”特展，面向中学生招募“小小讲解员”。历史社团的同学们报名参加，在参观时记录了以下展览资料： 星空既影响着人类的生产和生活，也推动着人类认识世界。古代中国通过观察北斗转动和日影长短分辨四时，安排耕作。后来，巴格达等地的工匠制造星盘，学者编制星表，使天文知识能够被测量、计算和传播。远航者借助星盘测量北极星高度，在海上辨认方向。17世纪初，伽利略用望远镜观察夜空，发现月球表面并不平整，木星周围还有卫星。后来，火箭冲出大气层，宇航员进入太空，更深入地观察宇宙。历史表明，人类认识星空的方式不断变化，世界的边界也随之被改写。 ——摘编自爱德华·布鲁克-海钦《星空5500年》等 （1）展厅分为“东方观象”“阿拉伯智慧”“欧洲革命”三个展区。请根据材料，为每个展区撰写一句解说词，概括古代中国、阿拉伯地区和近代欧洲认识星空的主要方式。 （2）请根据材料，向观众概括人类认识星空方式的变化趋势，并分析推动这一变化的主要原因。 （3）讲解员需要为观众推荐一个“材料之外的科学发现案例”，制作互动展板。请介绍一个历史上的科学发现案例，并说明该发现如何推动人类深化认识世界。 【答案】（1）东方观象：古代中国通过长期观测天象运行规律来指导农业生产，以观象授时为认识星空的核心方式。 阿拉伯智慧：阿拉伯学者借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系。 欧洲革命：近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元。 （2）变化趋势：从简单到复杂、从浅层到深层、从地面到太空的发展过程。 主要原因：科技的不断进步；生产力的发展。 （3）案例：牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他通过科学观察和深入研究，提出了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立的科学。这一发现让人类认识到，宇宙天体的运行并非神秘莫测，而是遵循着可以被理性认知的自然规律，从而打破了长期以来宗教神学对宇宙解释的垄断。从此，人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，近代科学在此基础上蓬勃发展。 【解析】（1）东方观象：“古代中国通过观察北斗转动和日影长短分辨四时，安排耕作”提炼出“古代中国通过长期观测天象运行规律来指导农业生产，以观象授时为认识星空的核心方式”； 阿拉伯智慧：“巴格达等地的工匠制造星盘，学者编制星表，使天文知识能够被测量、计算和传播。远航者借助星盘测量北极星高度，在海上辨认方向”提炼出“阿拉伯学者借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系”。 欧洲革命：“17世纪初，伽利略用望远镜观察夜空，发现月球表面并不平整，木星周围还有卫星”提炼出“近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元”。 （2）变化趋势：“古代中国通过观察北斗转动和日影长短分辨四时”“巴格达等地的工匠制造星盘，学者编制星表”“伽利略用望远镜观察夜空”“火箭冲出大气层，宇航员进入太空，更深入地观察宇宙”提炼出“从简单到复杂、从浅层到深层、从地面到太空的发展过程”。 主要原因：“火箭冲出大气层，宇航员进入太空，更深入地观察宇宙”→随着生产力的不断进步，人类有了更多的资源和技术去制造更先进的工具，使得人类能够更好地理解和应用观测到的星空现象，对应“生产力的发展；科技的不断进步”。 （3）案例：牛顿发现万有引力定律。17世纪，牛顿在研究物体运动和天体运行规律时，通过对苹果落地等现象的思考和研究，总结出了万有引力定律。万有引力定律的发现，为天文学的发展奠定了坚实的理论基础，使得人类能够更准确地预测天体的运动，还推动了物理学等学科的发展。 9．（2026·河南驻马店汝南部分学校·二模）【沉浸式角色体验】新情境教学活动。阅读下列材料，回答问题。 情境化教学是落实学科核心素养培育目标的重要载体与实践路径。王老师在一节复习公开课上为大家展现了以下情境教学内容： 学习任务一：黑人奴隶的“逃亡笔记” 情境设定：1863年，你是南方种植园里的一名黑人奴隶，看到联邦军队张贴的《解放黑人奴隶宣言》，决定逃往北方，在笔记中记录逃亡动机与计划 任务要求：记录“逃亡笔记”，需体现《解放黑人奴隶宣言》的影响（如获得自由、参军权） 学习任务二：农奴制改革后的“地主账本记录” 情境设定：1862年，农奴制改革后，你是俄国的一名地主，在账本中记录土地分配与收入变化 任务要求：写“地主账本记录”，需体现改革对地主利益的维护（如保留优质土地、收取赎金） 学习任务三：印度民众的“抗争日记” 情境设定：1930年，你是印度的一名普通民众，在“食盐进军”运动中，记录自己参与非暴力抗争的动机与行动 任务要求：写“抗争日记”，需体现非暴力不合作运动的诉求（如摆脱英国殖民统治、争取民族自治）与方式（如和平示威、抵制英货） （1）据任务一、二并结合所学知识，指出美国内战中的黑奴与俄国农奴制改革前的农奴的共同之处。 （2）请你从三个学习任务中任选一个任务，按要求完成作答。 （3）综上所述，为这次活动提炼一条贯穿始终的主题线索。 【答案】（1）共同之处：没有人身自由；受残酷剥削；法律地位低下；都有反抗与解放的诉求。 （2）示例一“逃亡笔记”：昨天看到联邦军队的告示，说叛乱各州的黑奴都能获得自由，还能加入联邦军队拿工钱，我再也不用被主人打骂，干一辈子活了，今晚就跟着北极星往北方跑！ 示例二“地主账本记录”：之前要给农奴发口粮，现在他们自己赎地，自己种地，我不仅能收赎金，还能雇他们来我的地里干活，给的工钱比口粮便宜多了。 示例三“抗争日记”：1930年，我跟着乡亲们走向海边，自制食盐，反抗英国的盐税暴政！我们不使用暴力，只用和平的方式呐喊——印度要摆脱英国的殖民枷锁，我们要做自己国家的主人！ （3）主题：近现代历史上的人民解放与民族独立。 【解析】（1）共同之处：据任务一“1863年，你是南方种植园里的一名黑人奴隶”→黑奴受种植园主压迫，无自由；据任务二“1862年，农奴制改革后，你是俄国的一名地主”→地主在农奴制改革前掌控农奴劳动，体现农奴被剥削的处境。从人身自由、剥削处境、法律地位、解放诉求四个维度归纳共性。 （2）示例一“逃亡笔记”：从背景（1863年，《解放黑人奴隶宣言》颁布），关键信息（黑奴获得自由、可加入联邦军队），情感动机（摆脱压迫、追求自由的渴望），具体行动（逃往北方的计划，符合历史上黑奴逃亡的史实），体现宣言的直接影响。 示例二“地主账本记录”：从改革时间（1862年改革后），关键信息（农奴赎地、地主收取赎金），利益维护（地主保留优质土地，可雇佣农奴廉价劳动，收入增加），对比变化（改革前后地主成本与收益的变化，体现改革维护地主利益的本质），体现改革的局限性。 示例三“抗争日记”：从背景（1930年，甘地领导“食盐进军”），关键信息（反对英国盐税、自制食盐），抗争方式（非暴力和平示威），核心诉求（摆脱英国殖民统治，争取民族独立），体现非暴力不合作运动的核心内涵。 （3）主题：据任务一美国内战中黑奴解放（人民解放运动）；任务二俄国农奴制改革，农奴获得人身自由（被压迫阶级的解放）；任务三印度“食盐进军”（民族解放运动）。三个事件均围绕被压迫者追求自由与解放展开，涵盖阶级解放与民族解放两个维度，因此提炼出“近现代历史上的人民解放与民族独立”这一主题线索。 10．（2026·福建福州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  学校摄影社团策划了一场名为《回望20世纪：镜头下的世界》主题摄影展。展览以每20年为一个跨度，选取了一些反映世界历史变迁的代表性照片。 《回望20世纪：镜头下的世界》主题摄影展（部分） 单元 照片1 照片2 第一单元（1901-1920年）：战争与革命 ？ 图1 《彼得格勒斯莫尔尼宫前的革命军队》1917年 第二单元（1921-1940年）：危机与调整 图2 《华盛顿街头找工作的男子》1932年 ？ 第三单元（1941-1960年）：和平与对峙 图3 《美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式》1945年 ？ （1）从材料中任选一个单元，为该单元增补一幅照片，使该单元内的两幅照片能够体现单元主题。 （2）结合所学世界史知识，针对所选单元内的两幅照片，阐述其入选理由。（要求：阐述充分，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】（1）选择单元并补充照片：示例：选择第一单元，补充照片《萨拉热窝事件中的斐迪南大公遇刺》（1914年） （2）阐述：萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索，直接引发了欧洲列强之间的军事冲突，开启了长达四年的帝国主义战争，是“战争”主题的典型代表。彼得格勒武装起义是俄国十月革命的核心事件，起义部队占领斯莫尔尼宫，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是“革命”主题的标志性事件。两张照片从“战争”与“革命”两个角度，完整展现了1901-1920年世界历史的动荡与变革，共同支撑了“战争与革命”的单元主题。 【解析】（1）选择单元并补充照片：示例：任选一个单元，如第一单元，根据表格中已有照片体现俄国十月革命（革命主题） ，需要补充一张体现战争主题的照片（如《萨拉热窝事件中的斐迪南大公遇刺》（1914年）），和革命形成呼应。 （2）阐述：先分别叙述两张照片的史实及分别对应主题的维度，萨拉热窝事件是一战导火索，体现“战争”；彼得格勒武装起义是十月革命的关键事件，体现“革命”；然后合述两张照片如何共同支撑单元主题，二者共同契合“战争与革命”的单元主题，深刻影响20世纪的历史进程。 11．（2026·安徽合肥·二模）某班师生开展主题为“历史在诉说”的项目学习。以下是学习内容中有关人类遗迹（遗址、旧址）环节的一部分，请你参与完成任务。 “人类活动的遗迹（遗址、旧址）”（部分） 中国 世界 A．①都城（遗址）位于山西襄汾，距今约4300——4000年，城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址。B．②（遗址）设立于北宋，是宋元国家政权设置在泉州管理海洋贸易事务的行政机构。 C．义和拳议事厅旧址始建于清代，位于河北省邢台市威县固献乡沙柳寨村，是赵三多等义和拳首领当年计议军机大事的场所。 D．侵华日军第七三一部队旧址，位于黑龙江省哈尔滨市，侵华日军第七三一部队曾在此从事人体实验、动物实验、生化武器研究生产等活动。 E.③流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗的早期文明遗址都是城市遗址，年代大约为公元前23世纪——前18世纪，建设都经过精心规划。F.雅典帕特农神庙遗址是古④建筑艺术的典型代表。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，对后世的建筑风格了深远影响。 G.罗马圆形大竞技场可容纳近8万名观众，是罗马的代表性建筑，吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。 H.位于非洲塞内加尔维德角半岛正南的戈雷岛是由隆起的玄武岩形成的山丘，面向达喀尔，是欧洲人在此曾建有关押黑人的奴隶堡（遗址）。 ——据统编版义务教育教科书等资料整理 【任务一】  梳理史事完善素材 （1）根据所学，在表格中的①②③④处填上合适的内容。 【任务二】  制作展板诉说历史 （2）根据材料及所学知识，从表格内容B、C、H中任选一项遗迹，从历史溯源与现实意义两个视角为其撰写解说词。（要求：史论结合，表述清晰） 【任务三】  探究问题提升感悟 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对历史遗迹（遗址、旧址）的认识。 【答案】（1）①陶寺遗址；②市舶司遗址；③印度河；④希腊。 （2）示例1：选择B。 市舶司遗址历史溯源：市舶司是宋元时期（特别是南宋和元朝）国家在重要港口（如泉州、广州、明州）设立的管理海外贸易的专门机构。它负责征收关税、检查货物、管理外商、发放贸易凭证等，是古代中国对外开放和海洋贸易繁荣的重要标志，见证了海上丝绸之路的兴盛。 现实意义：市舶司遗址是研究中国古代海外贸易史、对外关系史和港口城市发展史的珍贵实物资料。它证明了中国有着悠久的对外开放历史，对于今天我们坚持对外开放基本国策，共建"21世纪海上丝绸之路"（"一带一路"倡议），具有重要的历史借鉴和启示意义。 示例2：选择C。 义和拳议事厅旧址历史溯源：义和拳议事厅是清末义和团运动的重要活动场所。19世纪末，帝国主义侵略加深，民族危机空前严重。以赵三多为首的义和拳（后称义和团）首领在此聚会议事，组织民众开展反帝爱国斗争。它直接见证了中国人民面对外侮，不畏强暴、奋起反抗的英勇斗争精神。 现实意义：该旧址是进行爱国主义教育和革命传统教育的重要基地。它提醒我们不忘国耻，铭记中国人民反抗外来侵略的历史，对于弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力和历史责任感，具有重要的现实教育价值。 示例3：选择H。 戈雷岛奴隶堡遗址历史溯源：戈雷岛位于非洲塞内加尔，是15-19世纪欧洲殖民者进行跨大西洋奴隶贸易的重要中转站。殖民者在此修建城堡，关押、虐待从非洲各地掠夺来的黑人，然后将他们运往美洲贩卖。该遗址是罪恶的奴隶贸易和殖民主义残酷历史的直接见证。 现实意义：戈雷岛奴隶堡遗址已被列为世界文化遗产，是警示世人铭记殖民历史和奴隶贸易罪恶的"活化石"。它对于促进人们对人权、种族平等的思考，反对一切形式的种族歧视和压迫，推动构建人类命运共同体，具有深远的历史警示和现实教育意义。 （3）认识：历史遗迹（遗址、旧址）是不可再生的宝贵文化遗产，是历史的"活化石"和无声的"史书"。它们承载着民族的记忆，见证着人类社会的发展变迁，是我们了解过去、认识现在、启迪未来的重要窗口。保护历史遗迹就是保护人类共同的记忆，对于传承文明、增强文化自信、促进社会发展具有重要意义。 【解析】（1）①山西襄汾、距今约4300—4000年、有宫城和高等级建筑基址，指向陶寺遗址。②宋元时期设置在泉州管理海洋贸易事务的行政机构是市舶司遗址。③哈拉帕和摩亨佐·达罗位于印度河流域。④雅典帕特农神庙是古希腊建筑艺术的代表。 （2）解说词：任选一项遗迹，从“历史溯源”和“现实意义”两个视角撰写。 以B市舶司遗址为例：历史溯源写清遗址所处时期（宋元时期）、地点（泉州）、功能（管理海洋贸易事务的行政机构，负责征收关税、检查货物、管理外商等）、历史地位（古代中国对外开放和海洋贸易繁荣的重要标志，见证海上丝绸之路的兴盛）。现实意义写清遗址的研究价值（研究中国古代海外贸易史、对外关系史、港口城市发展史的珍贵实物资料），以及对今天的启示（证明中国有悠久的对外开放历史，对坚持对外开放基本国策、共建“21世纪海上丝绸之路”具有历史借鉴和启示意义）。 以C义和拳议事厅旧址为例：历史溯源写清遗址所处时期（清末）、背景（19世纪末帝国主义侵略加深，民族危机空前严重）、功能（义和拳首领计议军机大事的场所）、历史意义（见证中国人民反帝爱国斗争）。现实意义写清遗址的教育价值（爱国主义教育和革命传统教育的重要基地），以及对今天的启示（提醒不忘国耻，弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力和历史责任感）。 以H戈雷岛奴隶堡遗址为例：历史溯源写清遗址所处时期（15—19世纪）、地点（非洲塞内加尔）、背景（欧洲殖民者进行跨大西洋奴隶贸易）、功能（关押、虐待黑人奴隶的中转站）、历史意义（罪恶的奴隶贸易和殖民主义残酷历史的直接见证）。现实意义写清遗址的文化价值（世界文化遗产，警示世人铭记殖民历史和奴隶贸易罪恶），以及对今天的启示（促进对人权、种族平等的思考，反对种族歧视和压迫，推动构建人类命运共同体）。 按照“历史溯源（时期+背景+功能+意义）→现实意义（研究价值+教育价值+启示）”的逻辑组织答案。 （3）可从历史遗迹的价值（承载历史记忆，见证社会发展变迁）、研究价值（为历史研究提供实物证据）、教育价值（爱国主义教育、文化传承）、保护意义（不可再生资源，保护人类共同记忆）等角度分析。 12．（2026·安徽阜阳·二模）某班同学以“国际体系变革”为切入点，以中国传统“和合理念”为主题，进行了任务分解和主题探究，请你参与完成这项探究活动。 【任务一：体系比较探究】 材料一  近代以来国际条约的演变 时间 条约名称 主要内容 1494年 《托尔德西里亚斯条约》 以佛得角群岛以西的经线即西经46°37＇为界，分界线以西归西班牙，以东归葡萄牙。两国共同垄断欧洲以外的“新发现”土地，禁止其他欧洲国家染指。西班牙专注于西半球的殖民（如墨西哥、秘鲁），葡萄牙则向东拓展（如巴西、印度）。 1885年 《柏林会议总议定书》 有效占领原则，即任何国家在非洲沿海占领新领土时，必须与当地首长签订条约并悬挂国旗；建立行政机构并维持治安。划定刚果自由邦与法属、葡属殖民地的边界，葡萄牙被迫放弃刚果河口北岸的大部分领土。 1919年 《凡尔赛条约》 德国及其盟国对战争引起的所有损失和损害承担责任，德国的所有海外殖民地由英法日等国“委任统治”。 ——据霍布斯·鲍姆《帝国的年代》整理 【任务二：文明基因解码】 材料二  中国文化自古就认为世界应是一个和谐整体，这个观念深深影响了中华民族的思想和行为，成为中国人处理人与人、人与自然乃至国与国关系的重要价值观。中国人民历来崇尚“和而不同”“天人合一”“以和为贵”的理念，中国人民具有强烈的集体意识和社会责任感，尊重不同文化、不同观念，注重推己及人、将心比心，不将自己的意志强加于人。对外待之以礼，实行睦近交远。从5000多年文明史中走来的中国人民，继承了中华文化的优秀传统，又赋予这一文化新的时代内涵。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的和平发展》白皮书（2011年） （1）根据材料一，概括西方国家处理国际关系的核心原则。结合所学知识分析这些原则形成的历史背景。 （2）材料二中提到的“和而不同”“将心比心”“以和为贵”等理念体现了哪些中华传统思想？结合材料一中西方国家处理国际关系的原则，运用具体史实说明西方国家如何违背中国的“睦近交远”理念。 （3）综合以上探究，请你以“中国传统理念对现实国际秩序的启示”为主题，以联合国大会为模拟场景，写一段总结发言。（要求：发言紧扣主题、符合场景、表述清晰、逻辑合理，字数在100—150字左右。） 【答案】（1）核心原则：强行分割领土；有效占领原则来实现殖民统治合法化；战后责任追究。 历史背景：①新航路的开辟后，欧洲国家为了争夺资源和市场，进行早期殖民扩张；②资本主义制度在世界范围的巩固与扩展和资本主义经济的发展，进一步推动了西方国家的殖民扩张。③第二次工业革命推动下，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。④随着帝国主义政治经济发展不平衡，资本主义国家内部矛盾日益激化，最终酿成了第一次世界大战。 （2）传统思想：儒家“仁”的核心理念以及“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想观点。墨家“兼爱非攻”的思想观点。 说明：英国对中国发动鸦片战争；西班牙侵占美洲，屠杀印第安人；葡萄牙占据中国澳门；荷兰殖民者侵占中国台湾；第二次世界大战爆发前意大利入侵埃塞俄比亚、德国先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克；冷战期间的局部热战；冷战结束后北约轰炸南联盟；美国发动伊拉克战争…… （3）示例：尊敬的各位代表： 当前世界面临诸多挑战，中华传统“和而不同”智慧具有重要启示。“君子和而不同”倡导尊重差异、凝聚共识，“以和为贵”主张超越零和博弈，和平化解分歧。中国始终秉持求同存异、和平共处，并通过“一带一路”推动共同发展。我们呼吁各国以对话取代对抗，以合作取代强权，携手构建人类命运共同体。 【解析】（1）核心原则：“以佛得角群岛以西的经线即西经46°37＇为界，分界线以西归西班牙，以东归葡萄牙。两国共同垄断欧洲以外的‘新发现’土地，禁止其他欧洲国家染指”→强行分割领土；“有效占领原则，即任何国家在非洲沿海占领新领土时，必须与当地首长签订条约并悬挂国旗；建立行政机构并维持治安”→有效占领原则来实现殖民统治合法化；“德国及其盟国对战争引起的所有损失和损害承担责任，德国的所有海外殖民地由英法日等国‘委任统治’”→战后责任追究。 历史背景：结合每个条约对应的时代阶段，从经济发展、殖民扩张需求、国际格局等方面进行作答即可。 （2）传统思想：“和而不同”源于《论语》，强调在差异中寻求和谐，反对强求一致；“将心比心”体现“己所不欲，勿施于人”的仁爱观，主张推己及人；“以和为贵”出自《论语》，倡导以和平、协调方式处理矛盾。这些理念均以儒家“仁”“礼”为核心，强调道德自觉与社会和谐。墨家“兼爱非攻”主张平等互爱、反对侵略战争，与“睦近交远”精神相通。 说明：列举符合西方国家违背“睦近交远”的史实即可，史实需体现西方国家以强权、侵略方式处理与他国关系，违背和平相处理念。 （3）紧扣“中国传统理念对现实国际秩序的启示”主题，结合前两题的结论，联系当前国际秩序的问题，融入中国传统理念的价值进行作答，同时符合发言场景的正式性和字数要求即可。 多元解读・探究认识类 考点2 13．（2026·福建莆田·二模）【中华文明特性落地考查】一粒粮食·奠基中华。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 河姆渡遗址出土的稻谷 从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局。河姆渡遗址出土的稻谷实证中国稻作农业历史悠久。 图2 曲辕犁示意图 农耕工具的革新为古代农业发展提供强劲动力。从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进，推动了精耕细作技术体系走向成熟。曲辕犁设计精妙，见证了古代农具工艺的高超水准。 图3 都江堰示意图 田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产。通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措，推动稻作普及，保障粮食安全。都江堰正是政府统筹治水、保障农耕的典范。 图4 《农政全书》书影 劳动人民在长期的农耕实践中积累了丰富的农耕经验。历代农书不断总结传承，至明清达到顶峰。《农政全书》系统总结历代农学成就，深刻影响东亚与欧洲农学发展。 小小稻米，养育了中华民族，凝聚了农耕智慧，奠定了文明基石！ ——据隆平水稻博物馆展厅资料等编制 （1）根据材料，概括中国古代农业发展的原因。 （2）中华文明的五大特性为“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”。围绕一种特性，选择材料中的一幅图，并结合相关史实加以说明（不得照抄示例）。 示例 特性：连续性 选择：图1 说明：河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，实证新石器时代我国已孕育了成熟稻作农业，体现了中华文明源远流长、绵延不绝的连续性。 【答案】（1）原因（任答三点）①稻作农业历史悠久，从野生稻驯化逐步成熟； ②农耕工具不断革新，如曲辕犁提高耕作效率； ③政府重视农业生产，兴修水利、减免赋税、完善仓储； ④劳动人民经验总结，农书代代传承，至《农政全书》集大成； ⑤引进外来良种（如占城稻），培育新品种，奠定水稻主粮地位。 （2）示例 特性：创新性 选择：图2曲辕犁 说明：唐代发明的曲辕犁，改进了传统直辕犁的缺点，结构精巧，操作轻便，可调节耕深，大大提高了耕作效率和土地利用率。这体现了中国古代农业技术不断创新的智慧，是中华文明创新性的生动例证。 （也可选择其他特性与图片组合，如“统一性”选都江堰，“包容性”选占城稻引进等） 【解析】（1）原因：“从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。”→可提炼出稻作农业历史悠久，从野生稻驯化逐步成熟；“从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进，推动了精耕细作技术体系走向成熟”→可归纳出农耕工具不断革新，如曲辕犁提高耕作效率；“田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产”→可提炼出政府重视农业生产，兴修水利、减免赋税、完善仓储；“劳动人民在长期的农耕实践中积累了丰富的农耕经验。”→可归纳为劳动人民经验总结，农书代代传承，至《农政全书》集大成；“引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局。”→可归纳为引进外来良种（如占城稻），培育新品种，奠定水稻主粮地位。 （2）特性选择及说明：选图1（河姆渡稻谷）可对应连续性 ，以稻作农业从河姆渡起源，历经数千年传承发展、最终成为主粮的过程，说明中华文明的历史延续性； 选图3（都江堰）可对应统一性，以都江堰作为国家统筹治水、保障农耕的典范，说明历代王朝对农业的统一治理，体现中华文明的统一性；选图4（《农政全书》）可对应包容性或连续性 ，以历代农书总结传承农耕经验，《农政全书》还吸收西方农学知识、影响中外为例，说明中华文明的传承性与包容性。 14．（2026·山东菏泽曹县·二模）学习小组以“民族关系和边疆治理”为主题，收集了以下四幅地图。阅读材料，回答问题。 （1）请判断图一和图三中政权名称并简要说明依据。 ①________，依据________ ②________，依据________ （2）请归纳图二和图四政权加强边疆联系的相同策略，并分别用史实说明。 （3）结合上述四幅地图及所学知识，谈谈我国古代民族关系与边疆治理的历史启示。 【答案】（1）西汉； 依据：政权都城为长安；并在西域设立西域都护府；北方有强大的游牧民族匈奴等。 北宋 依据：政权都城为东京；与辽、西夏政权并立；澶州之战地点澶州；燕云十六州被占领等。（依据理由充分，无异议即可） （2）策略：①设置管理机构：唐朝在西域设立安西都护府，管辖天山南北地区；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 ②册封制度：唐朝册封回纥首领为怀仁可汗，册封渤海郡王，册封云南王等；清朝顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”封号，康熙帝赐予班禅五世“班禅额尔德尼”封号。 ③军事措施：唐朝先后击败东、西突厥，在边疆重要地区设置军镇；清朝平定准噶尔部、回部大、小和卓叛乱，在边疆地区驻扎军队。 （3）启示：我国古代民族关系以和平交往、民族交融为主流；边疆治理是国家治理的重要组成部分，有效的边疆治理能维护国家统一和领土完整；中央政府通过多种方式加强与边疆地区的联系，巩固统治；民族平等、民族团结、共同发展是历史发展的必然趋势；我们应继承和发展古代边疆治理的有益经验，坚持民族区域自治制度，促进各民族共同繁荣等。 【解析】（1）①西汉 依据：地图中都城标注为“长安”，且显示西域都护府的设置，同时北方存在匈奴政权，这些是西汉时期的典型特征，因此判断为西汉。 ③北宋 依据：地图中都城标注为“东京”，且显示与辽、西夏政权并立，标注了澶州之战地点澶州，以及燕云十六州被占领等信息，这些是北宋时期的典型特征，因此判断为北宋。 （2）策略：对比唐朝和清朝加强边疆联系的措施，可以从设置管理机构、册封制度、军事措施提炼相同策略。在管理机构上唐朝在西域设立安西都护府，清朝设置伊犁将军；在册封制度上唐朝册封回纥首领为怀仁可汗、册封渤海郡王，册封云南王，清朝顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”封号，康熙帝赐予班禅五世“班禅额尔德尼”封号；在军事措施上唐朝先后击败东、西突厥，清朝平定准噶尔部、回部大、小和卓叛乱。 （3）启示：综合四幅地图反映的汉、唐、宋、清时期民族关系与边疆治理史实，可从民族关系主流、边疆治理的重要性、治理方式、历史趋势与现实借鉴等角度提炼启示，言之有理即可。 15．（2026·河北唐山·二模）阅读材料，完成下列要求。 对毛泽东同志的最好纪念，就是把他开创的事业继续推向前进。 材料一：毛泽东提出：“要发动暴动，单靠农民的力量是不行的，必须有一个军事的帮助。有一两团兵力，这个就可起来，否则终归于失败。”他强调说：“暴动的发展是要夺取政权。要夺取政权，没有兵力的拥卫或去夺取，这是自欺的话。我们党从前的错误，就是忽略了军事，现在应以百分之六十的精力注意军事运动。” ——摘编自张士义《毛泽东在历史转折关头》 材料二：日本帝国主义决定要变全中国为它的殖民地，和中国革命的现时力量还有严重的弱点，这两个基本事实就是党的新策略即广泛的统一战线的出发点。组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军，是今天的革命向反革命进攻的需要。只有这样的力量，才能把日本帝国主义和汉奸卖国贼打垮，这是有目共见的真理。 ——摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》（一九三五年十二月） 材料三：1950年6月朝鲜战争爆发后，美国把战争威胁强加到中国人民头上。毛泽东站在中华民族根本利益的原则立场上，高瞻远瞩，坚决反对侵略，并基于中朝唇齿关系对参战与避战反复权衡及综合分析，作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策。 ——摘编自孙贝贝《毛泽东与中国抗美援朝的战略决策》 （1）根据材料一，概括毛泽东认为推动革命成功的关键是什么？并结合所学知识，从正反两方面论证毛泽东这一判断的正确性。 （2）根据材料二和所学知识，分析建立“广泛的统一战线”的理由。并指出该统一战线最终正式建立的意义。 （3）综合材料一、二、三和所学知识，你认为要把毛泽东同志开创的事业继续推向前进，需要学习他怎样的智慧？（提示：从思想路线、工作方法、根本立场中任选一个方面作答） 【答案】（1）成功的关键：需要建立自己的军事力量。 【示例】正面：土地革命时期，工农革命军是实行“工农武装割据”的坚强支柱，正是依靠这支革命武装，才能开展武装斗争、保卫土地革命胜利果实、巩固和扩大革命根据地，使中国革命走上农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 反面：在大革命时期，由于没有建立自己独立的武装力量，在国民党内反动集团叛变革命时，革命力量遭到了重大损失。 （2）理由：日本侵略中国蓄谋已久，发动九一八事变，挑起侵华战争，试图让全中国变为它的殖民地；国民革命失败后，国内战争不断，使中国革命力量严重不足。 意义：标志着国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 （3）示例一：思想路线方面——一切从实际出发；理论联系实际。 示例二：工作方法方面——善于分析国情；善于总结教训；善于权衡利弊。 示例三：根本立场方面——始终维护中华民族根本利益。 【解析】（1）关键：“要发动暴动，单靠农民的力量是不行的，必须有一个军事的帮助”→“需要建立自己的军事力量”。 论证：此题可从土地革命时期工农革命军坚持武装斗争，开创工农武装割据局面，进而探索出农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路（正面）和大革命时期因没有独立武装力量而遭受重大损失（反面）进行论证。 （2）理由：“日本帝国主义决定要变全中国为它的殖民地，和中国革命的现时力量还有严重的弱点，这两个基本事实就是党的新策略即广泛的统一战线的出发点”→“日本侵略中国蓄谋已久，发动九一八事变，挑起侵华战争，试图让全中国变为它的殖民地；国民革命失败后，国内战争不断，使中国革命力量严重不足”。 意义：此题可从抗日民族统一战线促成全民族抗战局面形成的角度作答。 （3）智慧：此题可从结合实际、分析国情、维护中华民族根本利益等角度作答。 16．（2026·河南平顶山鲁山第八教研区·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  （1940年5月）新四军连长程雄写给父母的家书（节选）儿这次为了民族，为了阶级，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福，儿不得不来信辞别双亲大人。如果不能活着的话，双亲大人应保重玉体，抚育好弟妹······到十年八年我们就好了，有饭吃、有衣穿、有房子住。现在儿就要离开大别山，走上最前线消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。儿为伟大而生，光荣而死，是我做儿子最后的心意。 ——摘编自张丁主编《抗战家书：我们先辈的抗战记忆（增订版）》 材料二  （1953年4月）志愿军战士彭自兴牺牲前给母亲的诀别信（节选）我为了朝鲜人民的解放，为使祖国安全进行建设，使祖国的人民永远过着幸福的日子，为了保卫东方与世界的和平，我已光荣献出了我自己的青春生命，这是我感到最光荣的。母亲，您不要为我而悲痛，应该为我这种行动而感到骄傲，别难过，胜利一定是我们的。 ——摘编自《英雄儿女：志愿军家书》 （1）根据材料一、材料二，对比两封家书的相似之处。 （2）根据材料二，结合所学知识，你如何理解“胜利一定是我们的”这句话? （3）综合以上探究，请你为“家书里的中国”专题展览设计一句主题宣传语。 【答案】（1）①都表达了抗击侵略、誓死守卫家园的决心；②都表达了舍小家为国家的奉献精神；③都对战争胜利充满信心。 （2）我们进行的抗美援朝是保家卫国的正义战争。在党的坚强领导下，有志愿军战士的浴血奋战、中朝军民的团结协作、国内人民的大力支持，所以“胜利一定是我们的”。 （3）示例：一纸家书，满腔赤诚；山河无恙，精神永存；笔墨传情，家国同心。 【解析】（1）相似之处：“现在儿就要离开大别山，走上最前线消灭敌人，保卫中华”“为了朝鲜人民的解放，为使祖国安全进行建设，使祖国的人民永远过着幸福的日子，为了保卫东方与世界的和平，我已光荣献出了我自己的青春生命”→①都表达了抗击侵略、誓死守卫家园的决心；“儿这次为了民族，为了阶级，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福，儿不得不来信辞别双亲大人”“母亲，您不要为我而悲痛，应该为我这种行动而感到骄傲”→②都表达了舍小家为国家的奉献精神；“到十年八年我们就好了，有饭吃、有衣穿、有房子住”“胜利一定是我们的”→③都对战争胜利充满信心。 （2）理解：“我为了朝鲜人民的解放，为使祖国安全进行建设，使祖国的人民永远过着幸福的日子，为了保卫东方与世界的和平”→我们进行的抗美援朝是保家卫国的正义战争；“我已光荣献出了我自己的青春生命”→志愿军战士的浴血奋战；党的领导下，中朝军民并肩作战，同时国内人民积极支援前线，为战争胜利提供了坚实后盾，这些因素共同决定了“胜利一定是我们的”。 （3）宣传语：两封家书的核心是战士们以家书寄寓家国情怀，将个人生命与民族命运紧密相连，宣传语需紧扣“家书”“家国情怀”“奉献精神”三个关键词，用对仗句式凝练表达，既体现家书的载体形式，又突出其中蕴含的爱国赤诚与精神传承。 17．（2026·云南玉溪红塔区·模拟预测）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  近代以来，农民阶级、资产阶级的救国探索均以失败告终。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，带领人民历经艰苦卓绝的斗争，完成新民主主义革命、建立新中国，开启了民族复兴的伟大征程。这一历程充分证明，中国共产党的领导是历史和人民的选择，是中国革命取得胜利的根本保证。 材料二  长征途中，红军血战湘江、伤亡惨重，陷入绝境；中国共产党及时召开遵义会议，拨正革命航向，此后指挥红军四渡赤水出奇制胜、飞夺泸定桥突破天险、翻越雪山草地砥砺前行，在绝境中坚守革命信仰，完成震撼世界的伟大远征，保存了中国革命的星星火种。民族危亡关头，西安事变爆发，内战一触即发，国家面临分裂危机；中国共产党深明民族大义，派周恩来赶赴西安，多方斡旋协调，摒弃旧怨，坚守全民族抗日大局，推动国共由内战走向联合抗日。漫漫征程与历史变局，无不彰显百年大党的初心风骨与中流砥柱担当。 （1）根据材料一，指出引领近代中国走向民族独立、开启民族复兴的核心领导力量，并简要分析中国共产党能够引领中国革命取得胜利的关键原因。 （2）2026 年恰逢红军长征胜利 90 周年、西安事变和平解决 90 周年。结合材料二中的具体史实，从“初心坚守”“智慧担当”“历史引领”三个维度，选择两个维度，阐释革命重大转折历程中彰显的红色初心与时代力量。 【答案】（1）核心领导力量：中国共产党。 关键原因：坚持把马克思主义同中国革命具体实际相结合，制定了符合中国国情的革命路线和方针政策；代表全民族和人民的根本利益，得到广大人民群众的支持和拥护，是历史和人民的选择；带领人民历经艰苦卓绝的斗争，坚守革命信仰，始终坚守民族复兴的初心。 （2）“初心坚守” 史实：长征中红军血战湘江、翻越雪山草地，坚守革命理想；西安事变后，中共以民族大义为重，主张和平解决，推动国共合作抗日。 阐释：彰显中国共产党以民族独立、人民解放为初心，始终把国家和民族利益放在首位，信念坚定、顾全大局。 “智慧担当” 史实：遵义会议纠正错误、挽救革命；中共派周恩来斡旋西安事变，和平解决危机，避免内战扩大。 阐释：体现党实事求是、科学决策、善于化解危机的政治智慧，能够独立自主解决中国革命实际问题。 【解析】（1）核心领导力量：“中国共产党的领导是历史和人民的选择，是中国革命取得胜利的根本保证”→核心领导力量为中国共产党。 关键原因：“中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合”→提炼出“坚持把马克思主义同中国革命具体实际相结合，制定了符合中国国情的革命路线和方针政策”；“带领人民历经艰苦卓绝的斗争，完成新民主主义革命、建立新中国，开启了民族复兴的伟大征程”→提炼出“带领人民历经艰苦卓绝的斗争，坚守革命信仰，勇于纠正自身错误，始终坚守民族复兴的初心”；“中国共产党的领导是历史和人民的选择，是中国革命取得胜利的根本保证”→提炼出“代表全民族和人民的根本利益，得到广大人民群众的支持和拥护，是历史和人民的选择”。 （2）首先选定两个维度，再对应提取材料二中长征、遵义会议、西安事变和平解决的具体史实，分别匹配所选维度的内涵，梳理史实和维度内涵的对应逻辑，再联系红色初心、时代力量的相关要点组织阐释逻辑。 示例选择‘初心坚守’和‘智慧担当’两个维度，具体阐释如下：“初心坚守”方面，长征和西安事变都彰显了中国共产党以民族独立、人民解放为初心，始终把国家和民族利益放在首位，信念坚定、顾全大局。“智慧担当”方面，遵义会议和西安事变都体现党实事求是、科学决策、善于化解危机的政治智慧，能够独立自主解决中国革命实际问题。 18．（2026·安徽安庆·二模）某校历史学社进行了一场“传承节日，你我践行”的主题活动，现邀请你参与，完成下列探究活动。 材料一 《岁朝村庆图》（局部） 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓某节日的活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂 《龙舟竞渡图》 李昭道所绘画作延续了唐代华美的青绿山水画风，生动的色彩和细致的工笔使得整幅画面气韵生动，人物细节刻画入微，展现了节日期间人们热情参与龙舟竞渡的喜悦 A B 材料二 1912年1月，南京临时政府颁布《改用阳历令》，宣布“新旧二历并存”，但要求“新旧二历并存，新历下附星期，旧历下附节气”。然而民间社会对阳历十分冷淡……1928年，刚刚完成形式上统一的南京国民政府内政部则提出“实行废除旧历，普用国历”，并制定《推行国历办法》，严令“严禁私售旧历、新旧历对照表；严禁报刊附印旧历”，意图将传统节日从官方时间体系中彻底抹除。 ——摘编自左玉河《从“改正朔”到“废旧历”——阳历及其节日在民国时期的演变》 2005年，中宣部、中央文明办、教育部、民政部、文化部联合发布《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》。文件明确指出：“中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。”文件要求，“要突出传统节日的文化内涵，精心组织好重要节庆活动”。 （1）根据图文材料，指出A和B所反映的节日名称。 （2）材料二中不同历史时期官方对传统节日有着不同的态度。谈谈你赞成哪种观点并简要说明理由。 （3）综合上述探究，作为当代学生，请为传承传统节日提出一条合理化建议。 【答案】（1）A：春节B：端午节。 （2）我赞成弘扬传承。 理由：改革开放后中国社会发生深刻变革，在全球化浪潮中，文化同质化的风险日益凸显。传统节日以其鲜明的民族特色和深厚的情感联系，成为抵御文化身份模糊、维系族群认同最有效、最日常的载体。随着中国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，民众的需求从物质层面大量扩展到精神文化层面。这一态度及其实践，成功弥合了传统与现代一度紧张的对立关系，探索出一条使古老文明在新时代得以延续和发扬光大的中国特色道路，其影响必将随着中华民族的伟大复兴而日益深远。 （3）作为当代学生，可以在家庭或学校中发起并组织一次以“溯源与创新”为主题的节日活动，在活动中既要讲述该节日的传统内涵，又要运用现代方式创造性表达，让传统文化在亲身体验与时代融合中实现真正的传承。 【解析】（1）A：“儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂”→提炼“春节”； B：“节日期间人们热情参与龙舟竞渡的喜悦”→提炼“端午节”。 （2）态度、说明：材料二内容分别体现了南京临时政府意图将传统节日从官方时间体系中彻底抹除的观点和2005年中共中央颁布文件弘扬传统文化的主张，可以选择赞成弘扬传承的角度，从时代背景、文化价值、现实意义等角度分析说明理由。 （3）建议：本题是开放性试题，可从课程渗透、实践活动、家校联动等角度回答，从“实践”、“传承”方面组织答案。 19．（2026·河南平顶山鲁山第七教研区·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  豫剧传承至今已有上百年的历史，早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响的戏曲剧种。豫剧在生成和发展时期，汲取了昆腔、吹腔等声腔剧种的艺术因素，同时广泛吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗曲小令，形成了朴直淳厚、丰富细腻的剧种特色。豫剧传统剧目近千出，历史上曾有“唐三千、宋八百，唱不完的三列国”之说，《花木兰》《穆桂英挂帅》《唐知县审诰命》等传统剧目长期以来在舞台上盛演不衰。豫剧艺术长期受中原文化特别是黄河流域地方文化的影响，带有浓郁的地域文化色彩，成为我国民族戏曲宝库中的珍贵财富。 ——摘编自中国非物质文化遗产网 材料二  豫剧长期以来以优秀的传统文化为基调，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，唱红了大半个中国，甚至影响波及港澳台及海外华人世界。三国、包公、杨家将、岳家将等历史故事被改编为中原戏剧优秀剧目后，久演不衰，成为中国戏曲文化的宝贵财富。 ——摘编自徐光春《文化的力量》 材料三 （1）据材料一，概括豫剧的主要特点。 （2）据材料一、二，指出豫剧的社会文化价值。 （3）豫剧作为国家级非遗，面临着观众流失、人才断档与创新停滞的严峻挑战。请你为豫剧振兴提一条合理化建议。 【答案】（1）特点：历史悠久；博采众长，融合多种声腔与民间艺术元素；剧目种类众多；带有浓郁的地域文化色彩。 （2）社会文化价值：有利于弘扬和传播中华优秀传统文化；具有道德教化作用。 （3）建议：利用VR等现代科技创新豫剧表现形式，扩大受众群体；结合时代主题创作新剧目，增强现实感染力。 【解析】（1）特点：“豫剧传承至今已有上百年的历史，早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响的戏曲剧种”→“历史悠久”。 “豫剧在生成和发展时期，汲取了昆腔、吹腔等声腔剧种的艺术因素，同时广泛吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗曲小令”→“博采众长，融合多种声腔与民间艺术元素”。 “豫剧传统剧目近千出，历史上曾有‘唐三千、宋八百，唱不完的三列国’之说”→“剧目种类众多”。 “豫剧艺术长期受中原文化特别是黄河流域地方文化的影响，带有浓郁的地域文化色彩”→“带有浓郁的地域文化色彩”。 （2）社会文化价值：“成为我国民族戏曲宝库中的珍贵财富”→“有利于弘扬和传播中华优秀传统文化”。 “豫剧长期以来以优秀的传统文化为基调，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，唱红了大半个中国，甚至影响波及港澳台及海外华人世界”→“具有道德教化作用”。 （3）建议：此题可从利用VR创新表现形式、结合时代主题创新剧目等角度作答。 20．（2026·重庆綦江未来学校联盟·二诊） 时代造就英雄，英雄引领时代。某校九年级（2）班以“英雄·时代”为主题，开展探究性学习，请你完成相关任务。 【任务一 追英雄足迹】 【任务二 讲英雄故事】 1948年，由于叛徒出卖，下川东党组织遭到严重破坏。江竹筠等20多名共产党员被捕。共产党员江竹筠为保守党的秘密，保护革命同志，忍受了“坐老虎凳”“夹筷子”“钓鸭儿浮水”等酷刑的折磨，一次次昏死过去。每当特务用冷水将她淋醒，要他供出党的秘密时，她的回答是：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”“要我的命，有；要我的组织，没有？” ——改编自《重庆历史》下册2024年7月修订版 【任务三 传英雄精神】 人民解放军战士雷锋，在平凡工作岗位上甘当螺丝钉，全心全意为人民服务，体现出热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神成为新中国社会风尚的一个标志。 ——2025年10月第1版《义务教育教科书中国历史八年级下册》 （1）历史课上，同学们总能了解到重要历史人物的故事。要去了解一个历史人物，除出身、时代外，我们还可以从哪些角度去考察？ （2）请从以上历史人物中任选一位，介绍一下他的主要事迹。 （3）简要介绍任务二的材料所述英雄故事发生的时代背景？结合所学知识指出这一时期发生在重庆影响历史走向的大事件，请谈谈该事件的影响。为什么江竹筠宁死不屈，能严守党的秘密？ （4）请根据任务三的材料概括雷锋精神的内涵。新时代，如何将雷锋精神发扬光大？ 【答案】（1）角度：阶级、主要活动与事迹、历史作用、个人品质等。 （2）林则徐：他领导了虎门销烟，并最早主张向英国学习，是中国近代史上的民族英雄，中国近代开眼看世界第一人。 邱少云：在抗美援朝战争中，邱少云所在部队奉命潜伏在距离敌人只有60米的开阔地，敌人炮火燃起烈火烧到邱少云身上，为保证部队安全和战斗胜利，他严守潜伏纪律，纹丝不动，最后壮烈牺牲。他是“中国人民志愿军一级英雄”。 （3）背景：解放战争时期。 事件：重庆谈判。 影响：为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。 为什么：她具有共产党员的坚定信仰和为信仰而牺牲的奉献精神。 （4）内涵：热爱党、热爱祖国，奉献、敬业、创新等。 发扬光大：大力宣传雷锋精神，弘扬正能量等。 【解析】（1）角度：可从阶级、主要事迹、作用、个人品质等角度作答。 （2）林则徐：在林则徐主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁，是中国近代史上的民族英雄，林则徐收集了许多西方书刊，编译成《四洲志》等资料，被誉为中国近代开眼看世界第一人。 邱少云：在抗美援朝战争中，为缩短攻击距离，保证战斗发起的突然性，邱少云所在部队奉命于夜晚潜伏在距离敌人只有60米的开阔地，不料，敌人的炮火燃起烈火，烧到邱少云身上，为了保证部队的安全和战斗的胜利，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。 （3）背景：“1948年”→解放战争时期。 事件：1945年8月，为尽一切可能争取和平，中共中央政治局决定毛泽东等赴重庆，同蒋介石进行和平谈判→重庆谈判。 影响：重庆谈判的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。 为什么：“共产党员的意志是钢铁”“要我的命，有；要我的组织，没有”→她具有共产党员的坚定信仰和为信仰而牺牲的奉献精神。 （4）内涵：“全心全意为人民服务”“热爱党、热爱祖国”“服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神”→热爱党、热爱祖国，奉献、敬业、创新等。 发扬光大：可从大力宣传雷锋精神等角度作答。 21．（2026·福建厦门·二模）某校同学为了解“联合国《BBNJ协定》秘书处所在地竞选活动”，展开了以下探究，请你共同参与。 探究问题一  什么是《BBNJ协定》？ 材料一  《<联合国海洋法公约>国家管辖范围以外区域海洋生物多样性的养护和可持续利用协定》（简称《BBNJ协定》），覆盖了全球约64％的海洋（公海和国际海底区域）面积，为该区域生物多样性提供了养护和可持续利用规则。《BBNJ协定》2026年1月17日生效，中国等82国及欧盟为缔约方。目前协定秘书处选址竞争中，中国厦门、比利时布鲁塞尔和智利瓦尔帕莱索成为最终入围城市。 ----摘编自《中国自然资源报》2026年1月22日报道 （1）关于《BBNJ协定》，根据材料一判断下列说法的正误。 ①担负着维护国际和平与安全的主要责任。（ ）②为公海与国际海底区域生物多样性提供了养护和可持续利用规则。（ ）③所有联合国会员国都加入了该协定。（ ）④厦门是该协定秘书处的候选城市之一。（ ） 探究问题二  厦门为什么能申办？ 材料二 妈祖、“送王船”等信俗被列为联合国教科文组织非物质文化遗产，折射出厦门这座城市与海洋的深厚连接。其中，“送王船”信俗是闽南人表达对海洋的敬畏和感恩而举行的一种祭祀活动，拥有600多年的历史。 ——摘编自鹭江出版社《向海而生-厦港送王船》 材料三 沿海地区对外开放示意图 材料四 材料五  为保护白海豚等珍稀海洋物种，厦门在近岸海域设立了70多平方公里的国家级自然保护区。通过实施生态修复工程，红树林面积在过去20余年间增长了5倍。厦门还建立了海漂垃圾治理体系，覆盖全部近岸海域。 ----摘编自《海洋生物多样性协定秘书处中国申办方案》 （2）选择探究问题二中的材料，参照条件1，说明厦门申办联合国《BBNJ协定》秘书处所在地的优势条件。 ·条件1：从材料中，可以看出厦门多次承办大型国际性会议，这体现了厦门在承办国际活动方面的优势。 ·条件2：_____________________________________________________________________________________ ·条件3：_____________________________________________________________________________________ （3）中国外交部表态，厦门申办《BBNJ协定》秘书处所在地是“为了更好实现其承诺和使命，更好维护国际社会整体利益。”对此谈谈你的认识。 【答案】（1）错误 正确 错误 正确 （2）条件2： 厦门拥有深厚的海洋文化底蕴。例如，妈祖信俗和“送王船”信俗被列入联合国教科文组织非物质文化遗产，其中“送王船”已有600多年历史，体现了厦门人民对海洋的敬畏与感恩，展现了人与海洋和谐共生的传统智慧。 条件3：厦门高度重视海洋生态环境保护。设立了70多平方公里的白海豚国家级自然保护区，20余年间红树林面积增长5倍，建立了覆盖全部近岸海域的海漂垃圾治理体系。这些举措表明厦门具备养护海洋生物多样性的能力和实践经验。 （3）认识：中国积极申办《BBNJ协定》秘书处所在地，体现了负责任大国的担当。这不仅是为了更好地履行国际承诺，更是为了维护国际社会在海洋治理领域的整体利益，推动全球海洋生物多样性的养护与可持续利用，促进构建海洋命运共同体。 【解析】（1）①《BBNJ协定》主要是关于国家管辖范围以外区域海洋生物多样性的养护和可持续利用的，维护国际和平与安全的主要责任是联合国安理会的，所以该说法错误。 ②根据材料一“为该区域生物多样性提供了养护和可持续利用规则”，该说法正确。 ③材料一提到“中国等82国及欧盟为缔约方”，并不是所有联合国会员国都加入了该协定，所以该说法错误。 ④材料一明确说“中国厦门、比利时布鲁塞尔和智利瓦尔帕莱索成为最终入围城市”，所以厦门是该协定秘书处的候选城市之一，该说法正确。 （2）条件2：材料二介绍了厦门的妈祖、“送王船”等信俗被列为联合国教科文组织非物质文化遗产，这些信俗反映了厦门与海洋的紧密联系，这种深厚的海洋文化底蕴可以让厦门在推动《BBNJ协定》相关工作时，更好地结合海洋文化，从文化和民俗的角度促进对海洋生物多样性保护的认知和重视，也能借助这些文化活动开展相关的国际交流和宣传。 条件3：材料五阐述了厦门为保护海洋生物多样性采取的一系列措施，如设立国家级自然保护区、实施生态修复工程、建立海漂垃圾治理体系等，这些措施表明厦门在海洋生态保护方面有着成功的实践和丰富的经验，能够为《BBNJ协定》在全球范围内推动海洋生物多样性保护工作提供可借鉴的模式和经验，更好地实现协定养护和可持续利用海洋生物多样性的目标。 （3）从大国担当、维护整体利益、海洋命运共同体等角度回答。 22．（2026·山东临沂·二模）欧洲版图的演变深刻反映了大国力量对比和国际秩序的重构。对比下列两幅欧洲地图，结合所学知识，完成探究问题。 ——摘自统编教材《世界历史》九年级下册 （1）据图1并结合所学，指出第一次世界大战后瓦解的欧洲传统帝国。（至少写出一个）图2中两大组织分别成立于哪一年? （2）据两幅地图，指出一战后到二战后欧洲政治版图发生的两项主要变化，并结合所学分析变化的原因。 （3）为研究“大国力量对比和国际秩序重构”，请你再补充一则史实，并说说你的理由。 【答案】（1）帝国： 奥匈帝国、奥斯曼帝国。（答出一个即可）两大组织成立时间： 北大西洋公约组织成立于1949年，华沙条约组织成立于1955年。 （2）主要变化： ①一战后奥匈帝国、奥斯曼帝国等解体，出现了捷克斯洛伐克、南斯拉夫等新兴民族国家；②二战后欧洲分裂为北约和华约两大军事集团对峙，德国分裂为东德和西德。（答出两点即可）原因： ①一战后，战胜国召开巴黎和会，重新划分欧洲版图，民族独立运动高涨；②二战后，美苏冷战导致欧洲分裂，形成了两极对峙格局。 （3）示例一： 拿破仑战争。拿破仑对外战争传播了自由平等思想，动摇了欧洲封建统治秩序，但也引发了民族主义反抗。 示例二： 欧盟的成立。1993年欧盟成立，标志着欧洲一体化进程加速，欧洲在国际格局中的地位提升。 【解析】（1）帝国：“第一次世界大战后的欧洲”地图，图中奥匈帝国、德意志帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国的疆域不复存在，且出现了奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等新兴国家。 两大组织成立时间：“北大西洋公约组织和华沙条约组织”地图，图中欧洲被两大阵营清晰划分，1949年，美国主导成立北大西洋公约组织，以军事同盟形式强化对西欧的控制；为对抗北约，1955 年苏联主导成立华沙条约组织，两大军事政治集团的对峙标志着欧洲冷战格局正式形成。 （2）主要变化：引用图1《第一次世界大战后的欧洲》中奥匈帝国疆域消失、捷克斯洛伐克等新兴国家出现的史实→一战后，奥匈帝国、奥斯曼帝国等传统帝国瓦解，欧洲诞生了捷克斯洛伐克、南斯拉夫等多个新兴民族国家；引用图2《北大西洋公约组织和华沙条约组织》中欧洲被两大阵营分割、德国分为东西两部分的史实→二战后，欧洲被北约、华约两大军事集团划分为东西对峙的格局，德国分裂为德意志联邦共和国与德意志民主共和国。 原因：一战后战胜国通过巴黎和会建立凡尔赛体系，重新划定欧洲疆界，同时受民族自决原则与民族独立运动推动，旧帝国统治秩序崩溃，新兴民族国家纷纷建立；二战后美苏战时同盟破裂，冷战全面展开，双方在欧洲划分势力范围，德国因地处对抗前沿，最终被美苏分别控制，分裂为两个国家，欧洲由此形成两极对峙的政治版图。 （3）史实：首先明确题目核心主题是“大国力量对比和国际秩序重构”，因此补充的史实必须紧扣这一主题，能够体现力量消长与格局变动的逻辑；接着从欧洲近现代史中筛选典型事件，优先选择能清晰展现大国兴衰、区域力量整合或对抗格局变化的关键史实，如拿破仑战争、欧盟成立等；最后阐述所选史实如何改变了相关力量的对比，又如何推动了欧洲或国际秩序的调整与重构，确保史实与主题逻辑对应，理由清晰合理。 23．（2026·山西晋中部分学校·二模）杰出人物·铭史耀今。九年级（1）班同学聚焦“历史上的杰出人物”开展主题研讨活动。下面是课堂展示的活动记录表，请你完成相关问题。 研讨 主题 杰出人物·铭史耀今 参与 人员 （1）班同学 活动 地点 （1）班教室 记录人 小杰 活动 目标 通过收集不同领域的杰出人物成就，感受人物精神，树立责任意识。 活动展示 医者仁心组 图一 河南南阳医圣祠 图二 屠呦呦在实验室工作 问题1：根据上述图片围绕相关人物介绍其成就。 忠魂护国组 吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已。 ——邓世昌 为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切。 ——邱少云 问题2：结合人物语录概括他们的共同点。 刻骨铭心组 《黄河大合唱》于1939年在延安创作，是冼星海的代表作。以黄河为背景，歌曲慷慨激昂，在当时起到鼓舞作用。 贝多芬代表作《英雄交响曲》完成于1804年春，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，发表时改成了现在的曲名。 问题3：任选一首乐曲进行赏析。（要求：体现时期、背景、影响等） 活动总结 从这些不同领域的杰出人物身上，我们感受到了他们的责任与担当。他们的精神将激励我们在未来的学习与生活中，勇担使命，砥砺前行。 【答案】问题1：图一：张仲景是东汉末年的名医，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书；他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。 图二：药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下，经过数百次实验，终于在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法；由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 问题2：共同点：都具有强烈的爱国精神；都愿意为了国家和战斗的胜利不惜牺牲自己的生命；都肩负着守护国家的重任；都具有坚定的战斗意志和崇高的英雄气概等。 问题3： 【示例一】《黄河大合唱》创作于抗日战争时期，当时中华民族面临严重的民族危机，《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神，鼓舞了中国人民保卫祖国、顽强抗击日本侵略者的信心。 【示例二】《英雄交响曲》创作于1804年，由于法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，拿破仑是资产阶级革命的捍卫者，贝多芬认为他是法国大革命的英雄，代表着自由与进步，故曲名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》；但1804年拿破仑称帝，贝多芬认为其背离了革命理想，愤然修改曲名；作品表达了贝多芬对自由、平等、博爱的渴望，激励着人们为追求自由和社会进步而奋斗。 【解析】问题1：“图一河南南阳医圣祠”“图二屠呦呦在实验室工作”→相关人物为张仲景、屠呦呦；成就：来自教材原文。 问题2：共同点：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已”“为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切”和所学知识→可从爱国精神、不惜牺牲自己的生命、守护国家、坚定的战斗意志和崇高的英雄气概等角度归纳。 问题3：选《黄河大合唱》：“《黄河大合唱》于1939年在延安创作，是冼星海的代表作”和所学知识→可从《黄河大合唱》的创作时期、历史背景、体现的精神和影响等角度分析。 选《英雄交响曲》：“贝多芬代表作《英雄交响曲》完成于1804年春……标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》”和所学知识→可从《英雄交响曲》的创作时期、历史背景、体现的精神和影响等角度分析。 24．（2026·湖南永州·二模）广告是时代的缩影。阅读下列材料，回答问题。 材料一  第一个书面广告是在古埃及底比斯的废墟中发现的。这是一张纸莎草纸，由一个奴隶主在公元前3000年制作，他试图找到一个逃跑的奴隶，同时也在推销他们的织布店。 ——JamesPlaystedWood《广告故事》 材料二  1919年《申报》广告中，国货商标命名别具深意。丹药类商品有“盖日牌”、孚记药房的“日快丸”等，香烟品牌中有南洋兄弟烟草公司的自由钟、大长城、爱国牌等……1932年，爱国企业家宋裴卿在天津创立了东亚毛呢纺织有限公司，并巧妙地以“抵制洋货”的谐音注册了“抵羊”牌商标。这一品牌迅速成为上世纪30年代家喻户晓的毛线品牌，短短3年内便崛起，击败了日本和英国的毛线品牌，占据了当时全国87%的市场份额。 ——根据向娟《民族主义语境下的国货运动与〈申报〉广告》（1912—1926）等整理 材料三  我国新能源汽车产业在2025年继续保持强劲增长态势，全年产销双双突破1600万辆大关，连续第11年稳居全球首位，多款车型成为全球畅销车型。在技术创新、安全性能、用户口碑等质量评价中，中国新能源汽车表现突出，多项指标达到世界领先水平，成为中国制造走向世界的亮丽名片。 ——据央视网（2026年1月16日）等报道整理 （1）根据材料一，指出古埃及第一个书面广告的用途。 （2）根据材料二，归纳20世纪上半叶国货商标命名的特征。 （3）根据材料三，请你为国产新能源汽车走出国门拟写一句广告语。（不超过15字，照抄材料不给分）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析广告创意取得成功需关注的因素。 【答案】（1）用途：寻人、推销商品。 （2）特征：善于运用谐音，如“日快丸”“抵羊”;注重运用大众较熟悉的词汇，如自由钟、大长城、爱国牌。 （3）广告语示例：中国新能源，驰骋全世界。因素：实用性；时代性；趣味性；民族性等。 【解析】（1）用途：“试图找到一个逃跑的奴隶”体现寻人；“推销他们的织布店”体现推销商品。 （2）特征：“日快丸”中的“日”暗指日本，“快丸”有击败日本之意，运用了谐音手法；“抵羊”谐音“抵洋”，即以谐音表达抵制洋货的意图→提炼“善于运用谐音”。“自由钟”“大长城”“爱国牌”等名称都是中国民众熟悉的历史符号和国家象征，易于引发共鸣→提炼“注重运用大众熟悉的词汇”。 （3）广告语：围绕国产新能源汽车“走出国门”的主题，语言简洁有力，不超过15字。 因素：可从实用性（产品质量好、性价比高）、时代性（顺应绿色发展潮流）、民族性（激发爱国情感和民族自豪感）、趣味性（朗朗上口、易于传播）等角度分析。 25．（2026·河北唐山部分学校·二模）阅读材料，完成下列要求。 科技发展带来了日新月异的变化。 材料一：为适应工商业发展的需要，交通运输部门也发生了重大变化。1807年美国人富尔顿发明了汽船。1814年斯蒂芬森发明了第一台比较实用的蒸汽机车。19世纪30-40年代，英国大规模地修建了铁路。……英国经过工业革命，从一个农业国变成工业国，所创造的巨大生产力是以往任何时代都望尘莫及的。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二：19世纪中期至今科技发展的成果（部分） 时间 成果 1867年 瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明现代炸药 1879年 美国发明家爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡 1884年 法国人夏尔多内发明人造纤维 1885年 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 1909年 中国人冯如制造出更先进的飞机并成功试飞 1913年 美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车 1946年 美国诞生了世界上第一台电子计算机 20世纪70年代 中国科学家袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》等 （1）根据材料一指出科技发展对英国产生的变化。并结合所学知识，分别概括这一变化对中国和世界的影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，从中任选一个科技成果，为其撰写一段介绍词。（提示：可从科技成果的研发时间、作者、背景、所属领域、影响等角度作答） （3）综合上述材料、问题及所学知识，请你谈谈从科技发展中得到的认识。 【答案】（1）变化：使英国从农业国变成工业国。 对中国的影响：英国对中国发动两次鸦片战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；推动了中国自然经济的逐步瓦解。 对世界的影响：促进了生产力的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”；有利于促进资本主义世界市场的形成等。 （2）【示例一】科技成果：内燃机驱动的汽车。 介绍词：1885年，本茨制造出由内燃机驱动的汽车，属于交通领域的科技成果，大大扩展了人们的生活空间，为人们的生产和生活带来了便利。 【示例二】科技成果：籼型杂交水稻。 介绍词：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，促进了农业科技的进步。 （3）认识：科学技术是第一生产力；科技发展离不开杰出科学家的努力；科技创新是推动社会转型的重要力量，推动着社会发生深刻的变革；我们要大力实施科教兴国战略，促进经济发展，增强综合国力等。 【解析】（1）变化：“英国经过工业革命，从一个农业国变成工业国，所创造的巨大生产力是以往任何时代都望尘莫及的”→提炼“使英国从农业国变成工业国”。 影响：对中国：此题可从两次鸦片战争爆发的原因、中国社会性质的改变、经济形态的变化等角度作答。 对世界：此题可从对生产力发展的促进、资本主义世界市场的形成等角度作答。 （2）介绍词：【示例一】科技成果：内燃机驱动的汽车，可从内燃机驱动的汽车的研发时间、作者、背景、所属领域、影响等角度作答。 【示例二】科技成果：籼型杂交水稻，可从籼型杂交水稻的研发时间、作者、背景、所属领域、影响等角度作答。 （3）认识：本题为开放性试题，结合材料中科技成果对社会发展的推动作用，可从科技的重要性、科技与社会发展的关系、科技成果的影响、重视科技创新等角度总结认识。 26．（2026·重庆育才中学·二模）某班开展以“历史上的交通与经济”为主题的探究性学习活动，请你参与。 【任务一】探唐代渝州的商业与交通 唐代，渝州（今重庆）所产井盐、柑橘、药材等物产，与来自下游的吴盐、蜀锦、瓷器在此交汇转运。商旅云集，催生了沿江的“草市”与“夜市”，交易活跃。时人记载，江边“舟船聚泊，货殖繁盛”，呈现出“巴国富饶，商贾辐辏”的景象。 ——据蓝勇《四川古代交通路线史》、李敬洵《唐代四川经济》等整编 （1）根据任务一信息并结合所学知识，概括唐代渝州（今重庆）商业繁荣的表现，并分析其繁荣的原因。 【任务二】知新航路开辟与世界历史发展进程 新航路开辟后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。于是美洲的白银、非洲的劳动力、亚洲的香料和欧洲的工业品在全球范围内流动。由于美洲及新航路的发现，欧洲的贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、荷兰的阿姆斯特丹和英国的伦敦等城市先后兴起。 ——整编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》 （2）根据任务二信息，概括新航路开辟对世界商业发展的影响，并结合所学知识，分析新航路开辟对世界历史纵向发展的影响。 【任务三】晓重庆“陆海新通道”与当代经济发展 “西部陆海新通道”以重庆为运营中心，利用铁路、海运、公路等运输方式，向南通达新加坡等东盟国家，向北连接中亚、欧洲，实现了“一带一路”与长江经济带的有机衔接。该通道使重庆等中国西部内陆地区成为开放前沿，大幅降低了物流成本和时间。通过该通道，重庆制造的笔记本电脑等产品可快速运抵东南亚，而东南亚的农产品等也便捷进入中国市场。 ——据国家发展改革委《西部陆海新通道总体规划》等整编 （3）根据材料三并结合所学知识，分析我国能够成功建设并运营“西部陆海新通道”的原因，并简述其战略意义。 （4）综上，谈谈交通在区域发展过程中所起的作用。 【答案】（1）表现：成为区域物资转运枢纽；诞生草市、夜市，商业交易活跃；商旅汇聚，商贸整体繁荣。 原因：渝州位于长江沿线，水运交通便利；本地物产丰富；唐代国家统一，社会经济整体繁荣。 （2）对世界商业发展的影响：世界开始连为一个整体，商品实现全球流动，推动世界贸易发展；欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，带动欧洲一批新兴商业城市兴起。 对世界历史纵向发展的影响：推动欧洲资本主义发展，加速欧洲封建社会向资本主义社会转型，推动世界历史进入近代发展阶段。 （3）原因：改革开放后中国综合国力提升，交通基建技术进步；国家政策统筹规划与支持；“一带一路”倡议和区域协调发展战略推动；重庆等西部地区具备独特区位优势。 意义：实现“一带一路”与长江经济带有机衔接，推动西部地区开发开放，带动西部经济发展；降低物流成本，促进中国与沿线国家经贸交流，实现互利共赢；推动区域经济合作和经济全球化发展。 （4）作用：交通可以加强区域间的联系，促进商品流通与经济交流，带动商业繁荣，推动区域经济发展；交通发展能提升区域开放程度，扩大区域影响力，为区域长远发展提供动力。 【解析】（1）表现：“在此交汇转运”→成为区域物资转运枢纽； “催生了沿江的‘草市’与‘夜市’，交易活跃”→提炼诞生草市、夜市，商业交易活跃； “‘舟船聚泊，货殖繁盛’，呈现出‘巴国富饶，商贾辐辏’的景象”→提炼商旅汇聚，商贸整体繁荣。 原因：“唐代渝州图”信息→推断渝州位于长江沿线，水运交通便利； “渝州（今重庆）所产井盐、柑橘、药材等物产”→提炼本地物产丰富； 此外唐代经济的繁荣也是重要原因。 （2）对世界商业发展的影响：“世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。于是美洲的白银、非洲的劳动力、亚洲的香料和欧洲的工业品在全球范围内流动”→提炼世界开始连为一个整体，商品实现全球流动，推动世界贸易发展； “欧洲的贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、荷兰的阿姆斯特丹和英国的伦敦等城市先后兴起”→提炼欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，带动欧洲一批新兴商业城市兴起。 对世界历史纵向发展的影响：可从推动欧洲资本主义发展、加速西欧社会转型、促使世界步入近代历史进程角度作答。 （3）原因：“以重庆为运营中心，利用铁路、海运、公路等运输方式”→提炼改革开放后中国综合国力提升，交通基建技术进步； “关于印发《‘十四五’推进西部陆海新通道高质量建设实施方案》的通知”→推断国家政策统筹规划与支持；“实现了‘一带一路’与长江经济带的有机衔接”→提炼“一带一路”倡议和区域协调发展战略推动； “该通道使重庆等中国西部内陆地区成为开放前沿”→提炼重庆等西部地区具备独特区位优势。 意义：“实现了‘一带一路’与长江经济带的有机衔接。该通道使重庆等中国西部内陆地区成为开放前沿”→提炼实现“一带一路”与长江经济带有机衔接，推动西部地区开发开放，带动西部经济发展； “大幅降低了物流成本和时间。通过该通道，重庆制造的笔记本电脑等产品可快速运抵东南亚，而东南亚的农产品等也便捷进入中国市场”→提炼降低物流成本，促进中国与沿线国家经贸交流，实现互利共赢； 还可从经济全球化角度提炼影响。 （4）作用：可从加强区域联系，促进经贸往来、带动经济繁荣、提升对外开放水平、助力区域长远发展角度作答。 27．（2026·湖南怀化部分学校·二模）城市是文明的载体，不同地域的城市具有不同的特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一  明清时期的扬州城，凭借大运河的水运优势，成为两淮盐业的中心。盐商群体逐渐形成，成为当时全国商界的巨擘，他们修建极尽奢华的园林宅邸，如瘦西湖畔的个园、何园，不仅融合江南水乡特色，还吸收北方园林的雄浑。 ——摘编自赵昌智《江苏地方文化史·扬州卷》等 材料二  15—16世纪的威尼斯城，地处地中海贸易要道，是东西方贸易的枢纽。威尼斯商人组建商船队，远航至亚洲、非洲，运回香料、丝绸、瓷器等奢侈品。城市建筑风格融合拜占庭式、哥特式、文艺复兴式等不同时代的建筑形式。 ——摘编自[美]威尔·杜兰特、阿里尔·杜兰特《文明的故事》等 （1）根据材料，指出扬州与威尼斯商贸繁荣的共同前提条件。 （2）根据材料，概括扬州与威尼斯在经济、文化方面的不同特征。 （3）再列举一个中国古代大运河沿岸的城市并对其进行介绍。（介绍需最少两个维度，如时期、经济、文化、政治等） 【答案】（1）共同前提条件：便利的交通。 （2）不同特征：经济方面：扬州依赖大运河的水运发展起来；威尼斯依赖航海。扬州以盐业为核心；威尼斯商贸种类丰富。扬州侧重于国内市场；威尼斯以海外贸易为主。 文化方面：扬州以国内文化借鉴为主；威尼斯为不同国家文化多元融合。 （3）举例：开封。 介绍：北宋时期，开封作为都城，是大运河的重要枢纽，开封城人口多达百万，城市商业繁荣。 【解析】（1）共同前提条件：“扬州城，凭借大运河的水运优势”→便利的交通。 （2）不同特征：经济方面：“扬州城，凭借大运河的水运优势，成为两淮盐业的中心”→扬州依赖大运河的水运发展起来；“威尼斯城，地处地中海贸易要道”→威尼斯依赖航海。“扬州城……成为两淮盐业的中心”→扬州以盐业为核心；“威尼斯商人组建商船队……运回香料、丝绸、瓷器等奢侈品”→威尼斯商贸种类丰富。“盐商群体逐渐形成，成为当时全国商界的巨擘”→扬州侧重于国内市场；“威尼斯商人组建商船队，远航至亚洲、非洲”→威尼斯以海外贸易为主。文化方面：“不仅融合江南水乡特色，还吸收北方园林的雄辉”→扬州以国内文化借鉴为主；“城市建筑风格融合拜占庭式、哥特式、文艺复兴式等不同时代的建筑形式”→威尼斯为不同国家文化多元融合。 （3）举例：开放性问题，只要是大运河沿线城市即可。比如：开封。 介绍：从任意两个不同维度（时期、政治、经济、文化等）介绍，史实正确即可得分。比如：北宋时期，开封作为都城，是大运河的重要枢纽，开封城人口多达百万，城市商业繁荣。 28．（2026·湖南怀化部分学校·二模）【前沿科技・思辨探究】某历史社团开展“探索AI：历史与未来的对话”主题学习活动，请你参与完成。 活动一  【AI与历史】 同学们查阅《人工智能术语》一书，找到关于AI的定义： AI，ArtificialIntelligence（人工智能）的简称，是指利用机器模拟、延伸和扩展人的智能，感知环境、获取知识并使用知识获得最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。 （1）结合AI的定义以及所学知识，指出AI的发展得益于历史上的哪些科技成果？ 活动二  【AI与现实】 同学们在观看2026马年春晚时，发现大量的AI使用场景：小品《奶奶的最爱》中仿生机器人与演员即兴互动；武术《武BOT》人形机器人与武者同台对练；某App提供零门槛AI头像、祝福语生成、实时问答等服务，老年用户参与度显著提升。 （2）根据上述信息，分析目前AI发展具有的特点。 活动三  【AI与未来】 同学们收集了不同专家、学者对AI的看法： ①斯图尔特·罗素（加州大学伯克利分校教授）：“AI使得一些职业逐渐被取代，甚至可能导致人类工资变为零。AI还可能被用于制作虚假信息和虚假新闻。”②克里斯托弗·皮萨里季斯（诺贝尔经济学奖得主）：“AI正带来渐进式的经济结构性变化，但人们无需过分担忧所谓‘AI将取代人类工作’，因为AI‘改变的是工作方式，而不是消灭工作’。” ③薛澜（清华大学苏世民书院院长）：“AI面临恶用、技术失控、系统风险等三类风险，需要画出技术红线。” ④阿舍·科亨（以色列希伯来大学前校长）：“AI已成为多个领域的重要发展引擎，正深刻改变人类生活方式，甚至能在部分场景中充当‘决策者’角色，但也可能对社会治理和伦理体系构成挑战。” （3）根据活动一、二、三并结合所学知识，针对AI与未来，谈谈你的看法。（从正面、反面、做法，三个维度进行回答） 【答案】（1）科技成果：电子计算机的发明与发展；互联网与通信技术的发展（任答两点即可，符合要求的其他答案亦可）（2）特点：AI成为文化创新核心引擎；人机协同互动；具有普惠化、适老化的特点。（其他答案言之有理亦可）（3）正面：AI能够提高生产效率，推动社会经济发展；能辅助人们的工作、生活，让生活更便利；能替代危险的劳动，保护人的安全。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可）反面：AI可能导致部分职业被替代，带来就业压力；使个人信息和数据安全受到威胁；AI技术使用不当，可能带来伦理和社会风险。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可）做法：我们要重视数据安全和个人隐私保护；加强AI技术研究，掌握核心科技；完善法律法规，规范AI的使用。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】（1）科技成果：可从电子计算机、互联网和通信技术等角度进行分析。 （2）特点：“同学们在观看2026马年春晚时，发现大量的AI使用场景”→可提炼出AI成为文化创新核心引擎；“小品《奶奶的最爱》中仿生机器人与演员即兴互动”→可提炼出人机协同互动；“某App提供零门槛AI头像、祝福语生成、实时问答等服务，老年用户参与度显著提升”→可提炼出具有普惠化、适老化的特点。 （3）正面（积极影响）：可从生产效率、社会经济发展、便利生活、替代危险活动等角度进行分析。 反面（潜在风险）： 可从就业压力、个人数据和信息安全、社会伦理和社会风险等角度进行分析。 做法（应对措施） ：可从技术层面、法律层面、个人层面等角度进行分析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 情境表达与解读探究 情境创作・表达运用类 考点1 1．【答案】（1）A：长安城；B：唐朝。 都城布局：宫城（皇宫）从城市边缘逐步移至城市中心。商业发展：商业活动逐步突破时空限制（从汉唐严格的坊市分离、商业活动受严格管控，到北宋商业活动不再受时空约束）。 （2）示例一：【西汉长安城研学示例】 研学环节：汉长安城遗址考古现场探访。具体内容：前往汉长安城未央宫、长乐宫遗址考古现场，邀请考古人员讲解发掘过程，对照都城平面图实地观察城市布局，梳理西汉都城规划理念。 设计意图：将课本知识与考古实证结合，直观感受西汉大一统王朝的都城风貌，培养史料实证素养。 示例二：【唐朝长安城研学示例】 研学环节：唐长安坊市文化沉浸式体验。具体内容：前往唐长安城大明宫、东西两市遗址，对照平面图实地探访坊市遗址，了解唐代市坊制度与中外文化交流盛况。 设计意图：通过实地探访与沉浸式体验，直观理解唐代坊市制度特点，感受盛唐开放包容的社会风气。 示例三：【北宋开封城研学示例】 研学环节：对照北宋开封城平面图与《清明上河图》，走访开封北宋东京城遗址，开展“宋代商业变革”主题实地调研。 设计意图：通过图文对照、实地探访，直观感受北宋都城的商业繁荣与社会风貌，提升史料实证与历史解释能力，加深对宋代商品经济发展的理解。 （3）都城布局的变迁（政治上）：专制主义中央集权制度不断强化，皇权至上理念的日益凸显。 都城商业格局的变化（经济上）：商品经济持续发展繁荣；城市经济功能不断增强的趋势，政府对商业的管控逐步松弛。 2．【答案】（1）趋势：由繁到简，象形走向符号化。 原因：适应社会发展，便于书写与传播。 （2）贡献：张骞两次出使西域。 人物：鉴真东渡。 （3）精神：自强不息、刚健奋进、团结进取。 3．【答案】（1）A、B。共同原因：农民阶级自身的局限性；中外反动势力的联合绞杀。 （2）示例（图2）：这幅作品再现了1927年八七会议的重要场景。会议总结大革命失败的教训，确定实行土地革命和武装起义的方针，为革命指明了方向。 示例（图3）：这幅作品再现了1928年井冈山会师的历史时刻。毛泽东率领的工农革命军和朱德、陈毅率领的革命武装胜利会师，壮大了革命力量，井冈山根据地不断巩固、扩大。 （3）建议：要坚持中国共产党的领导；要充分调动农民的积极性和主动性；要因地制宜、结合实际情况制定相应政策。 4．【答案】（1）历史事件名称：中国工农红军长征胜利（或红军长征）。 （2）【示例】增加元素：遵义会议会址 理由：遵义会议是长征途中召开的重要会议，是党的历史上生死攸关的转折点，确立了正确的领导路线，为长征胜利奠定了基础，是长征的关键节点。 5．【答案】（1）南昌起义总指挥部旧址：事件：南昌起义。理由：1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始，标志着人民军队的诞生，是新民主主义革命由大革命失败到土地革命战争兴起的转折点。 遵义会议会址：事件：遵义会议。理由：1935年召开的遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟。 中共七大会址：事件：中共七大。理由：中共七大于1945年召开，总结了中国革命的经验，确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，制定了党的政治路线，为夺取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。 中共七届二中全会会址：事件：中共七届二中全会。理由：1949年3月召开了中共七届二中全会，会议提出了党的工作重心由农村转移到城市，以及革命胜利后党的总任务，解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题，为新中国的成立奠定了理论和政策基础。 （2）《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》：历史事实：1937年7月7日卢沟桥事变爆发，全面抗战开始，中国共产党发表通电，号召全民族团结抗日。研究价值：该通电是研究卢沟桥事变后中国共产党抗日主张的第一手史料，反映了中国共产党积极推动全民族抗战的态度，体现了中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。 毛泽东《论持久战》：历史事实：抗日战争时期，毛泽东发表《论持久战》，科学分析了中日双方的特点，提出了抗日战争是持久战、最后胜利属于中国的论断。 研究价值：《论持久战》是研究抗日战争战略思想的重要文献，为中国人民指明了抗战胜利的道路，坚定了全国人民抗战胜利的信心，是指导抗日战争胜利的纲领性文件。 木刻画《百团大战关家垴战斗中的彭德怀司令》：历史事实：1940年，八路军在彭德怀指挥下发动百团大战，关家垴战斗是其中的重要战役，沉重打击了日军的侵略气焰。 研究价值：该木刻画反映了八路军在敌后战场英勇抗战的史实，是研究百团大战和敌后抗日根据地军民抗战的重要艺术史料，体现了中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的重要作用。 （3）选择实地参观：实地参观能近距离接触历史文物和遗址，感受历史场景的真实氛围，增强对红色文化的情感共鸣和历史代入感，更深刻地理解革命历史的厚重与艰辛。 选择借助数字技术：数字技术打破了时空限制，线上展馆、AI导览等形式让红色文化的传播更便捷、更生动，观众足不出户就能全方位了解历史，还能通过互动功能获得个性化的学习体验，拓宽了学习红色文化的渠道。 6．【答案】 信息：“村里两家亲戚合买的大拖拉机正在给大队耕地，分地工作用不了多长时间了”。 问题：20世纪80年代农村的“分地”现象，反映了哪一农村改革的推行？ 阐述：反映了家庭联产承包责任制的推行。材料中“分地”的表述，是家庭联产承包责任制下将集体土地承包给农户经营的直接体现；农民购置拖拉机耕地，也反映出改革后农民生产积极性的提升与农业生产方式的进步。1978年起，家庭联产承包责任制逐步在全国推广，它打破了人民公社体制下的集体劳动模式，赋予农民生产经营自主权，极大解放了农村生产力，推动了农业发展与农村面貌的深刻变化。 7．【答案】（1）因素：中国共产党的正确领导；社会主义制度的优越性；中国人民的艰苦奋斗；改革开放政策的实施；中国特色社会主义道路的开辟。 （2）变化：城镇化率大幅提高；城乡居民收入差距先扩大后缩小。 原因：改革开放推动经济发展；国家政策向农村倾斜（如取消农业税、实施乡村振兴战略）；农村基础设施改善和农业科技进步；城镇化进程加快等。 （3）观点：中国式现代化为世界提供了全新选择。 支撑要点一：中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思。说明：中国坚持走中国特色社会主义道路，实现了经济快速发展和社会长期稳定，为发展中国家提供了不同于西方的现代化模式。 支撑要点二：中国式现代化推动构建人类命运共同体。说明：中国提出“一带一路”倡议，推动全球合作共赢，为世界经济发展和全球治理贡献了中国智慧和中国方案。 8．【答案】（1）东方观象：古代中国通过长期观测天象运行规律来指导农业生产，以观象授时为认识星空的核心方式。 阿拉伯智慧：阿拉伯学者借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系。 欧洲革命：近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元。 （2）变化趋势：从简单到复杂、从浅层到深层、从地面到太空的发展过程。 主要原因：科技的不断进步；生产力的发展。 （3）案例：牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他通过科学观察和深入研究，提出了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立的科学。这一发现让人类认识到，宇宙天体的运行并非神秘莫测，而是遵循着可以被理性认知的自然规律，从而打破了长期以来宗教神学对宇宙解释的垄断。从此，人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，近代科学在此基础上蓬勃发展。 9．【答案】（1）共同之处：没有人身自由；受残酷剥削；法律地位低下；都有反抗与解放的诉求。 （2）示例一“逃亡笔记”：昨天看到联邦军队的告示，说叛乱各州的黑奴都能获得自由，还能加入联邦军队拿工钱，我再也不用被主人打骂，干一辈子活了，今晚就跟着北极星往北方跑！ 示例二“地主账本记录”：之前要给农奴发口粮，现在他们自己赎地，自己种地，我不仅能收赎金，还能雇他们来我的地里干活，给的工钱比口粮便宜多了。 示例三“抗争日记”：1930年，我跟着乡亲们走向海边，自制食盐，反抗英国的盐税暴政！我们不使用暴力，只用和平的方式呐喊——印度要摆脱英国的殖民枷锁，我们要做自己国家的主人！ （3）主题：近现代历史上的人民解放与民族独立。 10．【答案】（1）选择单元并补充照片：示例：选择第一单元，补充照片《萨拉热窝事件中的斐迪南大公遇刺》（1914年） （2）阐述：萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索，直接引发了欧洲列强之间的军事冲突，开启了长达四年的帝国主义战争，是“战争”主题的典型代表。彼得格勒武装起义是俄国十月革命的核心事件，起义部队占领斯莫尔尼宫，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是“革命”主题的标志性事件。两张照片从“战争”与“革命”两个角度，完整展现了1901-1920年世界历史的动荡与变革，共同支撑了“战争与革命”的单元主题。 11．【答案】（1）①陶寺遗址；②市舶司遗址；③印度河；④希腊。 （2）示例1：选择B。 市舶司遗址历史溯源：市舶司是宋元时期（特别是南宋和元朝）国家在重要港口（如泉州、广州、明州）设立的管理海外贸易的专门机构。它负责征收关税、检查货物、管理外商、发放贸易凭证等，是古代中国对外开放和海洋贸易繁荣的重要标志，见证了海上丝绸之路的兴盛。 现实意义：市舶司遗址是研究中国古代海外贸易史、对外关系史和港口城市发展史的珍贵实物资料。它证明了中国有着悠久的对外开放历史，对于今天我们坚持对外开放基本国策，共建"21世纪海上丝绸之路"（"一带一路"倡议），具有重要的历史借鉴和启示意义。 示例2：选择C。 义和拳议事厅旧址历史溯源：义和拳议事厅是清末义和团运动的重要活动场所。19世纪末，帝国主义侵略加深，民族危机空前严重。以赵三多为首的义和拳（后称义和团）首领在此聚会议事，组织民众开展反帝爱国斗争。它直接见证了中国人民面对外侮，不畏强暴、奋起反抗的英勇斗争精神。 现实意义：该旧址是进行爱国主义教育和革命传统教育的重要基地。它提醒我们不忘国耻，铭记中国人民反抗外来侵略的历史，对于弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力和历史责任感，具有重要的现实教育价值。 示例3：选择H。 戈雷岛奴隶堡遗址历史溯源：戈雷岛位于非洲塞内加尔，是15-19世纪欧洲殖民者进行跨大西洋奴隶贸易的重要中转站。殖民者在此修建城堡，关押、虐待从非洲各地掠夺来的黑人，然后将他们运往美洲贩卖。该遗址是罪恶的奴隶贸易和殖民主义残酷历史的直接见证。 现实意义：戈雷岛奴隶堡遗址已被列为世界文化遗产，是警示世人铭记殖民历史和奴隶贸易罪恶的"活化石"。它对于促进人们对人权、种族平等的思考，反对一切形式的种族歧视和压迫，推动构建人类命运共同体，具有深远的历史警示和现实教育意义。 （3）认识：历史遗迹（遗址、旧址）是不可再生的宝贵文化遗产，是历史的"活化石"和无声的"史书"。它们承载着民族的记忆，见证着人类社会的发展变迁，是我们了解过去、认识现在、启迪未来的重要窗口。保护历史遗迹就是保护人类共同的记忆，对于传承文明、增强文化自信、促进社会发展具有重要意义。 12．【答案】（1）核心原则：强行分割领土；有效占领原则来实现殖民统治合法化；战后责任追究。 历史背景：①新航路的开辟后，欧洲国家为了争夺资源和市场，进行早期殖民扩张；②资本主义制度在世界范围的巩固与扩展和资本主义经济的发展，进一步推动了西方国家的殖民扩张。③第二次工业革命推动下，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。④随着帝国主义政治经济发展不平衡，资本主义国家内部矛盾日益激化，最终酿成了第一次世界大战。 （2）传统思想：儒家“仁”的核心理念以及“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”的思想观点。墨家“兼爱非攻”的思想观点。 说明：英国对中国发动鸦片战争；西班牙侵占美洲，屠杀印第安人；葡萄牙占据中国澳门；荷兰殖民者侵占中国台湾；第二次世界大战爆发前意大利入侵埃塞俄比亚、德国先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克；冷战期间的局部热战；冷战结束后北约轰炸南联盟；美国发动伊拉克战争…… （3）示例：尊敬的各位代表： 当前世界面临诸多挑战，中华传统“和而不同”智慧具有重要启示。“君子和而不同”倡导尊重差异、凝聚共识，“以和为贵”主张超越零和博弈，和平化解分歧。中国始终秉持求同存异、和平共处，并通过“一带一路”推动共同发展。我们呼吁各国以对话取代对抗，以合作取代强权，携手构建人类命运共同体。 多元解读・探究认识类 考点2 13．【答案】（1）原因（任答三点）①稻作农业历史悠久，从野生稻驯化逐步成熟； ②农耕工具不断革新，如曲辕犁提高耕作效率； ③政府重视农业生产，兴修水利、减免赋税、完善仓储； ④劳动人民经验总结，农书代代传承，至《农政全书》集大成； ⑤引进外来良种（如占城稻），培育新品种，奠定水稻主粮地位。 （2）示例 特性：创新性 选择：图2曲辕犁 说明：唐代发明的曲辕犁，改进了传统直辕犁的缺点，结构精巧，操作轻便，可调节耕深，大大提高了耕作效率和土地利用率。这体现了中国古代农业技术不断创新的智慧，是中华文明创新性的生动例证。 （也可选择其他特性与图片组合，如“统一性”选都江堰，“包容性”选占城稻引进等） 14．【答案】（1）西汉； 依据：政权都城为长安；并在西域设立西域都护府；北方有强大的游牧民族匈奴等。 北宋 依据：政权都城为东京；与辽、西夏政权并立；澶州之战地点澶州；燕云十六州被占领等。（依据理由充分，无异议即可） （2）策略：①设置管理机构：唐朝在西域设立安西都护府，管辖天山南北地区；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 ②册封制度：唐朝册封回纥首领为怀仁可汗，册封渤海郡王，册封云南王等；清朝顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”封号，康熙帝赐予班禅五世“班禅额尔德尼”封号。 ③军事措施：唐朝先后击败东、西突厥，在边疆重要地区设置军镇；清朝平定准噶尔部、回部大、小和卓叛乱，在边疆地区驻扎军队。 （3）启示：我国古代民族关系以和平交往、民族交融为主流；边疆治理是国家治理的重要组成部分，有效的边疆治理能维护国家统一和领土完整；中央政府通过多种方式加强与边疆地区的联系，巩固统治；民族平等、民族团结、共同发展是历史发展的必然趋势；我们应继承和发展古代边疆治理的有益经验，坚持民族区域自治制度，促进各民族共同繁荣等。 15．【答案】（1）成功的关键：需要建立自己的军事力量。 【示例】正面：土地革命时期，工农革命军是实行“工农武装割据”的坚强支柱，正是依靠这支革命武装，才能开展武装斗争、保卫土地革命胜利果实、巩固和扩大革命根据地，使中国革命走上农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 反面：在大革命时期，由于没有建立自己独立的武装力量，在国民党内反动集团叛变革命时，革命力量遭到了重大损失。 （2）理由：日本侵略中国蓄谋已久，发动九一八事变，挑起侵华战争，试图让全中国变为它的殖民地；国民革命失败后，国内战争不断，使中国革命力量严重不足。 意义：标志着国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 （3）示例一：思想路线方面——一切从实际出发；理论联系实际。 示例二：工作方法方面——善于分析国情；善于总结教训；善于权衡利弊。 示例三：根本立场方面——始终维护中华民族根本利益。 16．【答案】（1）①都表达了抗击侵略、誓死守卫家园的决心；②都表达了舍小家为国家的奉献精神；③都对战争胜利充满信心。 （2）我们进行的抗美援朝是保家卫国的正义战争。在党的坚强领导下，有志愿军战士的浴血奋战、中朝军民的团结协作、国内人民的大力支持，所以“胜利一定是我们的”。 （3）示例：一纸家书，满腔赤诚；山河无恙，精神永存；笔墨传情，家国同心。 17．【答案】（1）核心领导力量：中国共产党。 关键原因：坚持把马克思主义同中国革命具体实际相结合，制定了符合中国国情的革命路线和方针政策；代表全民族和人民的根本利益，得到广大人民群众的支持和拥护，是历史和人民的选择；带领人民历经艰苦卓绝的斗争，坚守革命信仰，始终坚守民族复兴的初心。 （2）“初心坚守” 史实：长征中红军血战湘江、翻越雪山草地，坚守革命理想；西安事变后，中共以民族大义为重，主张和平解决，推动国共合作抗日。 阐释：彰显中国共产党以民族独立、人民解放为初心，始终把国家和民族利益放在首位，信念坚定、顾全大局。 “智慧担当” 史实：遵义会议纠正错误、挽救革命；中共派周恩来斡旋西安事变，和平解决危机，避免内战扩大。 阐释：体现党实事求是、科学决策、善于化解危机的政治智慧，能够独立自主解决中国革命实际问题。 18．【答案】（1）A：春节B：端午节。 （2）我赞成弘扬传承。 理由：改革开放后中国社会发生深刻变革，在全球化浪潮中，文化同质化的风险日益凸显。传统节日以其鲜明的民族特色和深厚的情感联系，成为抵御文化身份模糊、维系族群认同最有效、最日常的载体。随着中国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，民众的需求从物质层面大量扩展到精神文化层面。这一态度及其实践，成功弥合了传统与现代一度紧张的对立关系，探索出一条使古老文明在新时代得以延续和发扬光大的中国特色道路，其影响必将随着中华民族的伟大复兴而日益深远。 （3）作为当代学生，可以在家庭或学校中发起并组织一次以“溯源与创新”为主题的节日活动，在活动中既要讲述该节日的传统内涵，又要运用现代方式创造性表达，让传统文化在亲身体验与时代融合中实现真正的传承。 19．【答案】（1）特点：历史悠久；博采众长，融合多种声腔与民间艺术元素；剧目种类众多；带有浓郁的地域文化色彩。 （2）社会文化价值：有利于弘扬和传播中华优秀传统文化；具有道德教化作用。 （3）建议：利用VR等现代科技创新豫剧表现形式，扩大受众群体；结合时代主题创作新剧目，增强现实感染力。 20．【答案】（1）角度：阶级、主要活动与事迹、历史作用、个人品质等。 （2）林则徐：他领导了虎门销烟，并最早主张向英国学习，是中国近代史上的民族英雄，中国近代开眼看世界第一人。 邱少云：在抗美援朝战争中，邱少云所在部队奉命潜伏在距离敌人只有60米的开阔地，敌人炮火燃起烈火烧到邱少云身上，为保证部队安全和战斗胜利，他严守潜伏纪律，纹丝不动，最后壮烈牺牲。他是“中国人民志愿军一级英雄”。 （3）背景：解放战争时期。 事件：重庆谈判。 影响：为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光。 为什么：她具有共产党员的坚定信仰和为信仰而牺牲的奉献精神。 （4）内涵：热爱党、热爱祖国，奉献、敬业、创新等。 发扬光大：大力宣传雷锋精神，弘扬正能量等。 21．【答案】（1）错误 正确 错误 正确 （2）条件2： 厦门拥有深厚的海洋文化底蕴。例如，妈祖信俗和“送王船”信俗被列入联合国教科文组织非物质文化遗产，其中“送王船”已有600多年历史，体现了厦门人民对海洋的敬畏与感恩，展现了人与海洋和谐共生的传统智慧。 条件3：厦门高度重视海洋生态环境保护。设立了70多平方公里的白海豚国家级自然保护区，20余年间红树林面积增长5倍，建立了覆盖全部近岸海域的海漂垃圾治理体系。这些举措表明厦门具备养护海洋生物多样性的能力和实践经验。 （3）认识：中国积极申办《BBNJ协定》秘书处所在地，体现了负责任大国的担当。这不仅是为了更好地履行国际承诺，更是为了维护国际社会在海洋治理领域的整体利益，推动全球海洋生物多样性的养护与可持续利用，促进构建海洋命运共同体。 22．【答案】（1）帝国： 奥匈帝国、奥斯曼帝国。（答出一个即可）两大组织成立时间： 北大西洋公约组织成立于1949年，华沙条约组织成立于1955年。 （2）主要变化： ①一战后奥匈帝国、奥斯曼帝国等解体，出现了捷克斯洛伐克、南斯拉夫等新兴民族国家；②二战后欧洲分裂为北约和华约两大军事集团对峙，德国分裂为东德和西德。（答出两点即可）原因： ①一战后，战胜国召开巴黎和会，重新划分欧洲版图，民族独立运动高涨；②二战后，美苏冷战导致欧洲分裂，形成了两极对峙格局。 （3）示例一： 拿破仑战争。拿破仑对外战争传播了自由平等思想，动摇了欧洲封建统治秩序，但也引发了民族主义反抗。 示例二： 欧盟的成立。1993年欧盟成立，标志着欧洲一体化进程加速，欧洲在国际格局中的地位提升。 23．【答案】问题1：图一：张仲景是东汉末年的名医，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书；他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。 图二：药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下，经过数百次实验，终于在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法；由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 问题2：共同点：都具有强烈的爱国精神；都愿意为了国家和战斗的胜利不惜牺牲自己的生命；都肩负着守护国家的重任；都具有坚定的战斗意志和崇高的英雄气概等。 问题3： 【示例一】《黄河大合唱》创作于抗日战争时期，当时中华民族面临严重的民族危机，《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神，鼓舞了中国人民保卫祖国、顽强抗击日本侵略者的信心。 【示例二】《英雄交响曲》创作于1804年，由于法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，拿破仑是资产阶级革命的捍卫者，贝多芬认为他是法国大革命的英雄，代表着自由与进步，故曲名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》；但1804年拿破仑称帝，贝多芬认为其背离了革命理想，愤然修改曲名；作品表达了贝多芬对自由、平等、博爱的渴望，激励着人们为追求自由和社会进步而奋斗。 24．【答案】（1）用途：寻人、推销商品。 （2）特征：善于运用谐音，如“日快丸”“抵羊”;注重运用大众较熟悉的词汇，如自由钟、大长城、爱国牌。 （3）广告语示例：中国新能源，驰骋全世界。因素：实用性；时代性；趣味性；民族性等。 25．【答案】（1）变化：使英国从农业国变成工业国。 对中国的影响：英国对中国发动两次鸦片战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；推动了中国自然经济的逐步瓦解。 对世界的影响：促进了生产力的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”；有利于促进资本主义世界市场的形成等。 （2）【示例一】科技成果：内燃机驱动的汽车。 介绍词：1885年，本茨制造出由内燃机驱动的汽车，属于交通领域的科技成果，大大扩展了人们的生活空间，为人们的生产和生活带来了便利。 【示例二】科技成果：籼型杂交水稻。 介绍词：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，促进了农业科技的进步。 （3）认识：科学技术是第一生产力；科技发展离不开杰出科学家的努力；科技创新是推动社会转型的重要力量，推动着社会发生深刻的变革；我们要大力实施科教兴国战略，促进经济发展，增强综合国力等。 26．【答案】（1）表现：成为区域物资转运枢纽；诞生草市、夜市，商业交易活跃；商旅汇聚，商贸整体繁荣。 原因：渝州位于长江沿线，水运交通便利；本地物产丰富；唐代国家统一，社会经济整体繁荣。 （2）对世界商业发展的影响：世界开始连为一个整体，商品实现全球流动，推动世界贸易发展；欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，带动欧洲一批新兴商业城市兴起。 对世界历史纵向发展的影响：推动欧洲资本主义发展，加速欧洲封建社会向资本主义社会转型，推动世界历史进入近代发展阶段。 （3）原因：改革开放后中国综合国力提升，交通基建技术进步；国家政策统筹规划与支持；“一带一路”倡议和区域协调发展战略推动；重庆等西部地区具备独特区位优势。 意义：实现“一带一路”与长江经济带有机衔接，推动西部地区开发开放，带动西部经济发展；降低物流成本，促进中国与沿线国家经贸交流，实现互利共赢；推动区域经济合作和经济全球化发展。 （4）作用：交通可以加强区域间的联系，促进商品流通与经济交流，带动商业繁荣，推动区域经济发展；交通发展能提升区域开放程度，扩大区域影响力，为区域长远发展提供动力。 27．【答案】（1）共同前提条件：便利的交通。 （2）不同特征：经济方面：扬州依赖大运河的水运发展起来；威尼斯依赖航海。扬州以盐业为核心；威尼斯商贸种类丰富。扬州侧重于国内市场；威尼斯以海外贸易为主。 文化方面：扬州以国内文化借鉴为主；威尼斯为不同国家文化多元融合。 （3）举例：开封。 介绍：北宋时期，开封作为都城，是大运河的重要枢纽，开封城人口多达百万，城市商业繁荣。 28．【答案】（1）科技成果：电子计算机的发明与发展；互联网与通信技术的发展（任答两点即可，符合要求的其他答案亦可）（2）特点：AI成为文化创新核心引擎；人机协同互动；具有普惠化、适老化的特点。（其他答案言之有理亦可）（3）正面：AI能够提高生产效率，推动社会经济发展；能辅助人们的工作、生活，让生活更便利；能替代危险的劳动，保护人的安全。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可）反面：AI可能导致部分职业被替代，带来就业压力；使个人信息和数据安全受到威胁；AI技术使用不当，可能带来伦理和社会风险。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可）做法：我们要重视数据安全和个人隐私保护；加强AI技术研究，掌握核心科技；完善法律法规，规范AI的使用。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 情境表达与解读探究 2大考法概览 考点01 情境创作・表达运用类 考点02 多元解读・探究认识类 情境创作・表达运用类 考点1 1．（2026·马鞍山第八初级中学·二模）【沉浸式研学设计·城市变迁】某历史社团开展“古都里的中国”研学探究活动，请你参与完成下列任务。 【任务一  读图识史 梳理变迁】 材料一：中国古代三大都城核心特征表 西汉A______城（填城市）平面图 皇宫位于城市西南，全城分为160个闾里，居民区与商业区严格分离，设9市商业活动仅限市内，按时开闭。 B______（填朝代）长安城平面图 宫城位于城市正北中心，全城分为108坊，坊市分离，设东西两市，商业活动有严格的时间和空间限制。 北宋开封城平面图 宫城位于城市中心，打破坊市界限，临街开设商铺，出现早市、夜市，商业活动不再受时空限制。 （1）根据材料一并结合所学，写出A、B划线处内容，并概括从西汉到北宋都城布局与商业发展的核心变化。 【任务二  设计研学 实践探究】 （2）社团计划从上述三座都城中选择一处开展实地研学，请你为其设计一个研学活动环节，并说明设计意图。 【任务三  古今贯通 升华认识】 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析中国古代都城布局和商业发展变化反映的历史发展趋势。 2．（2026·湖南株洲·一模）【文化符号・家国精神】某校开展了“以梦为马——文脉传承与家国逐梦”的探究式学习。阅读下列材料，回答问题。 【一马当先说文字】 材料一 汉字“马”的字形演变 甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 楷书 楷书 汉字为什么舍弃了象形变成了记号？因为文字的本质就是符号。“马”以及从“马”的字3000多年来在变与不变中保持着传承与平衡，适应着社会需求，该简化的简化，该淘汰的淘汰，形不像了，精魂还在！ ——摘编自李守奎《象形字“马”的变迁》（《人民日报》2026年2月14日） （1）根据材料一并结合所学知识，概括“马”的字形演变趋势，并分析其变化的主要原因。 【跃马扬鞭话交流】 材料二 张骞第一次出使西域路线图 “然张骞凿空，其后使往者皆称博望候，以为质于外国，外国由此信之。” ——《史记·大宛列传》 ——摘自部编2024版教材《中国历史七年级·上册》 （2）根据材料二并结合所学知识，完成下列任务： 任务一：简述张骞的历史贡献。 任务二：从隋唐至明清时期，选择一位推动中外交流的重要人物，分别写出他的姓名及主要事迹。 【龙马精神蕴家国】 材料三  “在中华文化里，马是刚健雄壮、自强不息的象征，昭示着行稳致远、兴旺发达的前景。丙午马年，希望全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围，坚定必胜信心，保持昂扬斗志，在中国式现代化新征程上策马扬鞭、勇往直前，共同开创更加美好的未来。” ——习近平总书记2026年春节团拜会讲话 （3）综合上述三则材料，阐释“马”这一文化意象蕴含的民族精神。 3．（2026·湖南永州·二模）【展板式情境+人民史观】某班同学正在开展“农民与中国革命和建设”主题布展活动，请你参与完成。 展板一：第一组同学以“乡野悲歌——传统自发抗争”为主题，搜集了一些史料进行布展。 史料A 史料B “擒尽清妖投地网，收残奸宄落天罗。” “洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。” 展板二：第二组同学以“扎根沃土——近代革命创举”为主题，整理了一些绘画进行布展。 名称 图1《南昌起义》（绘画） 图2《八七会议》（绘画） 图3《井冈山会师》（绘画） 解说词 示例：这幅作品再现了1927年南昌起义的壮烈场景。南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着人民军队的诞生，开启了中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的光辉历程。 展板三：第三组同学以“刻画新村——当代制度创新”为主题，收集了一些照片进行布展。 名称 图1农民正在拔除地界碑 图2农民申请加入农业生产合作社 图3小岗村农民按手印群雕 （1）你认为，适合研究太平天国运动的是史料_______，适合研究义和团运动的是史料________。结合所学知识，分析太平天国运动和义和团运动失败的共同原因。 （2）参照示例并结合所学知识，从图2、图3中任选一幅绘画作品撰写相应解说词。 （3）根据展板一、二、三并结合所学知识，请你提出对培育“新农人”、建设“新农村”的建议。 4．（2026·福建厦门·二模）【自主设计历史徽章，创意表达】历史纪念徽章通过对重要元素进行艺术化处理，传达深刻的历史意义、文化价值及情感共鸣，成为连接过去与未来的桥梁。阅读材料，回答问题 下图是小历为纪念某一历史事件设计的徽章（设计稿）。 （1）写出上图设计稿纪念的历史事件的名称。 （2）结合所学知识，请为该设计稿再增加一个元素并说明理由。 5．（2026·湖北黄石·二模）【AI 赋能・红色教育】【红色文化与数字传承】阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 中国人民抗日战争纪念馆展示的文物 1937年7月8日《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 毛泽东著《论持久战》 木刻画《百团大战关家垴战斗中亲临前线指挥作战的彭德怀司令》 材料三  为纪念抗战胜利80周年，中国人民抗日战争纪念馆推出“为了民族解放与世界和平”主题展览网上展馆。网上展馆采用720°全景模式，集成AI数字人、Web3D、3D建模等多种技术。数字人“小号”由金牌讲解员配音，通过动作捕捉与AI计算配合，实现24小时在线自动导览，为观众提供个性化服务。观众足不出户，通过手机或电脑即可参观展览。截至目前，实体展览参观人数已近70万人次。 ——摘自北京青年报《中国人民抗日战争纪念馆网上展馆正式上线》（2025年9月5日） （1）根据材料一并结合所学，任选一处遗址，简述与该遗址相关的历史事件成为新民主主义革命征程中重要节点的理由。 （2）根据材料二并结合所学，任选一件文物，指出其反映的历史事实，并简析该文物对抗日战争研究的价值。 （3）在你的历史学习中，你更倾向于通过实地参观，还是借助数字技术（如材料三中的AI数字人、网上展馆）了解红色文化？请简要说明你的选择。 6．（2026·福建泉州·二模）【生活史料・以小见大】某校开展“家书中的历史”项目式学习。以下为搜集的20世纪80年代一名普通农民的家书。 仲来：　　你们好。时间过得是那么快。昨天我到镇上买了一个30瓦的吹风机，单价29元，现在做饭不用拉风箱了。吃水也不用去担了，安自来水的又来做扫尾工作了。八月份没安自来水的户，这回都安上了。村里两家亲戚合买的大拖拉机正在给大队耕地，分地工作用不了多长时间了。上次高考，村里好几个孩子都考上大学了。我和母亲都好，请不用挂念。 哥仲坤 1985年11月6日晚 ——据中央纪委国家监委网站 从材料中提取有效信息，结合所学知识设计一个问题并进行阐述。（紧扣材料，史实准确，逻辑清楚） 【示例】 　　信息：“村里好几个孩子都考上大学了”。 　　问题：20世纪80年代农村孩子能上大学，主要得益于哪一教育政策？ 　　阐述：主要得益于1977年高考制度的恢复。 　　材料中农村孩子考上大学，说明普通青年获得公平升学机会。恢复高考打破了教育停滞局面，重新确立人才选拔制度，激发城乡青年学习热情，也为国家培养大批建设人才。这一政策推动了教育公平与社会发展。 7．（2026·广东肇庆·二模）经过长期探索与实践，中国式现代化走出了一条符合中国国情、兼具世界意义的发展之路，成为人类文明新形态的重要体现。阅读材料，完成下列要求。 材料一  新中国成立后，我国一穷二白，连日用的煤油、火柴、铁钉都称为“洋油”“洋火”“洋钉”。为尽快改变落后状况，党带领人民进行了艰辛探索，经过实施几个五年计划，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。改革开放后，我国开启了中国式现代化的新长征，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破。进入新时代，我们消除了绝对贫困问题，全面建成小康社会，成功推进和拓展了中国式现代化。 ——摘编自《习近平谈治国理政》《中国政府网》 材料二  1978—2023年中国城镇化率与城乡居民收入比变化 年份 常住人口城镇化率（%） 城乡居民人均可支配收入比（农村=1） 1978 17.92 2.57 1990 26.41 2.20 2000 36.22 2.79 2010 49.95 2.99 2020 63.06 2.56 2023 66.16 2.39 ——数据来源：国家统计局《新中国成立75年经济社会发展成就报告》 材料三  中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。它有效破解了将现代化等同于西方化的迷思，不仅推动中国现代化建设取得了令人瞩目的成就，也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参考，拓宽了人类走向现代化的途径。 ——摘编自王立胜《中国式现代化道路与人类文明新形态》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国式现代化探索的因素。 （2）根据材料二，指出1978—2023年中国社会发生的主要变化，并结合所学知识分析变化的原因。 （3）九年级（1）班同学围绕“中国式现代化对世界的贡献”开展活动，你是其中一员，撰写一份发言稿提纲。（要求：提纲需包含观点和至少两个支撑要点，每个要点需结合具体史实或材料信息进行简要说明，逻辑清晰。） 8．（2026·深圳坪山·二模）【科学史・文明视野】阅读材料，回答问题。 观星与探索：人类追寻星空的脚步 某市博物馆举办“星空5500年”特展，面向中学生招募“小小讲解员”。历史社团的同学们报名参加，在参观时记录了以下展览资料： 星空既影响着人类的生产和生活，也推动着人类认识世界。古代中国通过观察北斗转动和日影长短分辨四时，安排耕作。后来，巴格达等地的工匠制造星盘，学者编制星表，使天文知识能够被测量、计算和传播。远航者借助星盘测量北极星高度，在海上辨认方向。17世纪初，伽利略用望远镜观察夜空，发现月球表面并不平整，木星周围还有卫星。后来，火箭冲出大气层，宇航员进入太空，更深入地观察宇宙。历史表明，人类认识星空的方式不断变化，世界的边界也随之被改写。 ——摘编自爱德华·布鲁克-海钦《星空5500年》等 （1）展厅分为“东方观象”“阿拉伯智慧”“欧洲革命”三个展区。请根据材料，为每个展区撰写一句解说词，概括古代中国、阿拉伯地区和近代欧洲认识星空的主要方式。 （2）请根据材料，向观众概括人类认识星空方式的变化趋势，并分析推动这一变化的主要原因。 （3）讲解员需要为观众推荐一个“材料之外的科学发现案例”，制作互动展板。请介绍一个历史上的科学发现案例，并说明该发现如何推动人类深化认识世界。 9．（2026·河南驻马店汝南部分学校·二模）【沉浸式角色体验】新情境教学活动。阅读下列材料，回答问题。 情境化教学是落实学科核心素养培育目标的重要载体与实践路径。王老师在一节复习公开课上为大家展现了以下情境教学内容： 学习任务一：黑人奴隶的“逃亡笔记” 情境设定：1863年，你是南方种植园里的一名黑人奴隶，看到联邦军队张贴的《解放黑人奴隶宣言》，决定逃往北方，在笔记中记录逃亡动机与计划 任务要求：记录“逃亡笔记”，需体现《解放黑人奴隶宣言》的影响（如获得自由、参军权） 学习任务二：农奴制改革后的“地主账本记录” 情境设定：1862年，农奴制改革后，你是俄国的一名地主，在账本中记录土地分配与收入变化 任务要求：写“地主账本记录”，需体现改革对地主利益的维护（如保留优质土地、收取赎金） 学习任务三：印度民众的“抗争日记” 情境设定：1930年，你是印度的一名普通民众，在“食盐进军”运动中，记录自己参与非暴力抗争的动机与行动 任务要求：写“抗争日记”，需体现非暴力不合作运动的诉求（如摆脱英国殖民统治、争取民族自治）与方式（如和平示威、抵制英货） （1）据任务一、二并结合所学知识，指出美国内战中的黑奴与俄国农奴制改革前的农奴的共同之处。 （2）请你从三个学习任务中任选一个任务，按要求完成作答。 （3）综上所述，为这次活动提炼一条贯穿始终的主题线索。 10．（2026·福建福州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  学校摄影社团策划了一场名为《回望20世纪：镜头下的世界》主题摄影展。展览以每20年为一个跨度，选取了一些反映世界历史变迁的代表性照片。 《回望20世纪：镜头下的世界》主题摄影展（部分） 单元 照片1 照片2 第一单元（1901-1920年）：战争与革命 ？ 图1 《彼得格勒斯莫尔尼宫前的革命军队》1917年 第二单元（1921-1940年）：危机与调整 图2 《华盛顿街头找工作的男子》1932年 ？ 第三单元（1941-1960年）：和平与对峙 图3 《美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式》1945年 ？ （1）从材料中任选一个单元，为该单元增补一幅照片，使该单元内的两幅照片能够体现单元主题。 （2）结合所学世界史知识，针对所选单元内的两幅照片，阐述其入选理由。（要求：阐述充分，史论结合，逻辑清晰。） 11．（2026·安徽合肥·二模）某班师生开展主题为“历史在诉说”的项目学习。以下是学习内容中有关人类遗迹（遗址、旧址）环节的一部分，请你参与完成任务。 “人类活动的遗迹（遗址、旧址）”（部分） 中国 世界 A．①都城（遗址）位于山西襄汾，距今约4300——4000年，城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址。B．②（遗址）设立于北宋，是宋元国家政权设置在泉州管理海洋贸易事务的行政机构。 C．义和拳议事厅旧址始建于清代，位于河北省邢台市威县固献乡沙柳寨村，是赵三多等义和拳首领当年计议军机大事的场所。 D．侵华日军第七三一部队旧址，位于黑龙江省哈尔滨市，侵华日军第七三一部队曾在此从事人体实验、动物实验、生化武器研究生产等活动。 E.③流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗的早期文明遗址都是城市遗址，年代大约为公元前23世纪——前18世纪，建设都经过精心规划。F.雅典帕特农神庙遗址是古④建筑艺术的典型代表。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，对后世的建筑风格了深远影响。 G.罗马圆形大竞技场可容纳近8万名观众，是罗马的代表性建筑，吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。 H.位于非洲塞内加尔维德角半岛正南的戈雷岛是由隆起的玄武岩形成的山丘，面向达喀尔，是欧洲人在此曾建有关押黑人的奴隶堡（遗址）。 ——据统编版义务教育教科书等资料整理 【任务一】  梳理史事完善素材 （1）根据所学，在表格中的①②③④处填上合适的内容。 【任务二】  制作展板诉说历史 （2）根据材料及所学知识，从表格内容B、C、H中任选一项遗迹，从历史溯源与现实意义两个视角为其撰写解说词。（要求：史论结合，表述清晰） 【任务三】  探究问题提升感悟 （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对历史遗迹（遗址、旧址）的认识。 12．（2026·安徽阜阳·二模）某班同学以“国际体系变革”为切入点，以中国传统“和合理念”为主题，进行了任务分解和主题探究，请你参与完成这项探究活动。 【任务一：体系比较探究】 材料一  近代以来国际条约的演变 时间 条约名称 主要内容 1494年 《托尔德西里亚斯条约》 以佛得角群岛以西的经线即西经46°37＇为界，分界线以西归西班牙，以东归葡萄牙。两国共同垄断欧洲以外的“新发现”土地，禁止其他欧洲国家染指。西班牙专注于西半球的殖民（如墨西哥、秘鲁），葡萄牙则向东拓展（如巴西、印度）。 1885年 《柏林会议总议定书》 有效占领原则，即任何国家在非洲沿海占领新领土时，必须与当地首长签订条约并悬挂国旗；建立行政机构并维持治安。划定刚果自由邦与法属、葡属殖民地的边界，葡萄牙被迫放弃刚果河口北岸的大部分领土。 1919年 《凡尔赛条约》 德国及其盟国对战争引起的所有损失和损害承担责任，德国的所有海外殖民地由英法日等国“委任统治”。 ——据霍布斯·鲍姆《帝国的年代》整理 【任务二：文明基因解码】 材料二  中国文化自古就认为世界应是一个和谐整体，这个观念深深影响了中华民族的思想和行为，成为中国人处理人与人、人与自然乃至国与国关系的重要价值观。中国人民历来崇尚“和而不同”“天人合一”“以和为贵”的理念，中国人民具有强烈的集体意识和社会责任感，尊重不同文化、不同观念，注重推己及人、将心比心，不将自己的意志强加于人。对外待之以礼，实行睦近交远。从5000多年文明史中走来的中国人民，继承了中华文化的优秀传统，又赋予这一文化新的时代内涵。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的和平发展》白皮书（2011年） （1）根据材料一，概括西方国家处理国际关系的核心原则。结合所学知识分析这些原则形成的历史背景。 （2）材料二中提到的“和而不同”“将心比心”“以和为贵”等理念体现了哪些中华传统思想？结合材料一中西方国家处理国际关系的原则，运用具体史实说明西方国家如何违背中国的“睦近交远”理念。 （3）综合以上探究，请你以“中国传统理念对现实国际秩序的启示”为主题，以联合国大会为模拟场景，写一段总结发言。（要求：发言紧扣主题、符合场景、表述清晰、逻辑合理，字数在100—150字左右。） 多元解读・探究认识类 考点2 13．（2026·福建莆田·二模）【中华文明特性落地考查】一粒粮食·奠基中华。阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 河姆渡遗址出土的稻谷 从野生稻采集到人工驯化栽培，稻作技术逐步成熟。引进占城稻等外来良种，培育新品种，逐步奠定了水稻主粮格局。河姆渡遗址出土的稻谷实证中国稻作农业历史悠久。 图2 曲辕犁示意图 农耕工具的革新为古代农业发展提供强劲动力。从原始耒耜耕具到铁器牛耕的改进，推动了精耕细作技术体系走向成熟。曲辕犁设计精妙，见证了古代农具工艺的高超水准。 图3 都江堰示意图 田地乃民安国治之本，历代王朝都重视农业生产。通过兴修水利、减免赋税、完善漕运仓储等举措，推动稻作普及，保障粮食安全。都江堰正是政府统筹治水、保障农耕的典范。 图4 《农政全书》书影 劳动人民在长期的农耕实践中积累了丰富的农耕经验。历代农书不断总结传承，至明清达到顶峰。《农政全书》系统总结历代农学成就，深刻影响东亚与欧洲农学发展。 小小稻米，养育了中华民族，凝聚了农耕智慧，奠定了文明基石！ ——据隆平水稻博物馆展厅资料等编制 （1）根据材料，概括中国古代农业发展的原因。 （2）中华文明的五大特性为“连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”。围绕一种特性，选择材料中的一幅图，并结合相关史实加以说明（不得照抄示例）。 示例 特性：连续性 选择：图1 说明：河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，实证新石器时代我国已孕育了成熟稻作农业，体现了中华文明源远流长、绵延不绝的连续性。 14．（2026·山东菏泽曹县·二模）学习小组以“民族关系和边疆治理”为主题，收集了以下四幅地图。阅读材料，回答问题。 （1）请判断图一和图三中政权名称并简要说明依据。 ①________，依据________ ②________，依据________ （2）请归纳图二和图四政权加强边疆联系的相同策略，并分别用史实说明。 （3）结合上述四幅地图及所学知识，谈谈我国古代民族关系与边疆治理的历史启示。 15．（2026·河北唐山·二模）阅读材料，完成下列要求。 对毛泽东同志的最好纪念，就是把他开创的事业继续推向前进。 材料一：毛泽东提出：“要发动暴动，单靠农民的力量是不行的，必须有一个军事的帮助。有一两团兵力，这个就可起来，否则终归于失败。”他强调说：“暴动的发展是要夺取政权。要夺取政权，没有兵力的拥卫或去夺取，这是自欺的话。我们党从前的错误，就是忽略了军事，现在应以百分之六十的精力注意军事运动。” ——摘编自张士义《毛泽东在历史转折关头》 材料二：日本帝国主义决定要变全中国为它的殖民地，和中国革命的现时力量还有严重的弱点，这两个基本事实就是党的新策略即广泛的统一战线的出发点。组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军，是今天的革命向反革命进攻的需要。只有这样的力量，才能把日本帝国主义和汉奸卖国贼打垮，这是有目共见的真理。 ——摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》（一九三五年十二月） 材料三：1950年6月朝鲜战争爆发后，美国把战争威胁强加到中国人民头上。毛泽东站在中华民族根本利益的原则立场上，高瞻远瞩，坚决反对侵略，并基于中朝唇齿关系对参战与避战反复权衡及综合分析，作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策。 ——摘编自孙贝贝《毛泽东与中国抗美援朝的战略决策》 （1）根据材料一，概括毛泽东认为推动革命成功的关键是什么？并结合所学知识，从正反两方面论证毛泽东这一判断的正确性。 （2）根据材料二和所学知识，分析建立“广泛的统一战线”的理由。并指出该统一战线最终正式建立的意义。 （3）综合材料一、二、三和所学知识，你认为要把毛泽东同志开创的事业继续推向前进，需要学习他怎样的智慧？（提示：从思想路线、工作方法、根本立场中任选一个方面作答） 16．（2026·河南平顶山鲁山第八教研区·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  （1940年5月）新四军连长程雄写给父母的家书（节选）儿这次为了民族，为了阶级，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福，儿不得不来信辞别双亲大人。如果不能活着的话，双亲大人应保重玉体，抚育好弟妹······到十年八年我们就好了，有饭吃、有衣穿、有房子住。现在儿就要离开大别山，走上最前线消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。儿为伟大而生，光荣而死，是我做儿子最后的心意。 ——摘编自张丁主编《抗战家书：我们先辈的抗战记忆（增订版）》 材料二  （1953年4月）志愿军战士彭自兴牺牲前给母亲的诀别信（节选）我为了朝鲜人民的解放，为使祖国安全进行建设，使祖国的人民永远过着幸福的日子，为了保卫东方与世界的和平，我已光荣献出了我自己的青春生命，这是我感到最光荣的。母亲，您不要为我而悲痛，应该为我这种行动而感到骄傲，别难过，胜利一定是我们的。 ——摘编自《英雄儿女：志愿军家书》 （1）根据材料一、材料二，对比两封家书的相似之处。 （2）根据材料二，结合所学知识，你如何理解“胜利一定是我们的”这句话? （3）综合以上探究，请你为“家书里的中国”专题展览设计一句主题宣传语。 17．（2026·云南玉溪红塔区·模拟预测）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  近代以来，农民阶级、资产阶级的救国探索均以失败告终。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，带领人民历经艰苦卓绝的斗争，完成新民主主义革命、建立新中国，开启了民族复兴的伟大征程。这一历程充分证明，中国共产党的领导是历史和人民的选择，是中国革命取得胜利的根本保证。 材料二  长征途中，红军血战湘江、伤亡惨重，陷入绝境；中国共产党及时召开遵义会议，拨正革命航向，此后指挥红军四渡赤水出奇制胜、飞夺泸定桥突破天险、翻越雪山草地砥砺前行，在绝境中坚守革命信仰，完成震撼世界的伟大远征，保存了中国革命的星星火种。民族危亡关头，西安事变爆发，内战一触即发，国家面临分裂危机；中国共产党深明民族大义，派周恩来赶赴西安，多方斡旋协调，摒弃旧怨，坚守全民族抗日大局，推动国共由内战走向联合抗日。漫漫征程与历史变局，无不彰显百年大党的初心风骨与中流砥柱担当。 （1）根据材料一，指出引领近代中国走向民族独立、开启民族复兴的核心领导力量，并简要分析中国共产党能够引领中国革命取得胜利的关键原因。 （2）2026 年恰逢红军长征胜利 90 周年、西安事变和平解决 90 周年。结合材料二中的具体史实，从“初心坚守”“智慧担当”“历史引领”三个维度，选择两个维度，阐释革命重大转折历程中彰显的红色初心与时代力量。 18．（2026·安徽安庆·二模）某校历史学社进行了一场“传承节日，你我践行”的主题活动，现邀请你参与，完成下列探究活动。 材料一 《岁朝村庆图》（局部） 明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓某节日的活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂 《龙舟竞渡图》 李昭道所绘画作延续了唐代华美的青绿山水画风，生动的色彩和细致的工笔使得整幅画面气韵生动，人物细节刻画入微，展现了节日期间人们热情参与龙舟竞渡的喜悦 A B 材料二 1912年1月，南京临时政府颁布《改用阳历令》，宣布“新旧二历并存”，但要求“新旧二历并存，新历下附星期，旧历下附节气”。然而民间社会对阳历十分冷淡……1928年，刚刚完成形式上统一的南京国民政府内政部则提出“实行废除旧历，普用国历”，并制定《推行国历办法》，严令“严禁私售旧历、新旧历对照表；严禁报刊附印旧历”，意图将传统节日从官方时间体系中彻底抹除。 ——摘编自左玉河《从“改正朔”到“废旧历”——阳历及其节日在民国时期的演变》 2005年，中宣部、中央文明办、教育部、民政部、文化部联合发布《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》。文件明确指出：“中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。”文件要求，“要突出传统节日的文化内涵，精心组织好重要节庆活动”。 （1）根据图文材料，指出A和B所反映的节日名称。 （2）材料二中不同历史时期官方对传统节日有着不同的态度。谈谈你赞成哪种观点并简要说明理由。 （3）综合上述探究，作为当代学生，请为传承传统节日提出一条合理化建议。 19．（2026·河南平顶山鲁山第七教研区·二模）阅读下列材料，回答问题。 材料一  豫剧传承至今已有上百年的历史，早在清代乾隆年间，已成为河南很有影响的戏曲剧种。豫剧在生成和发展时期，汲取了昆腔、吹腔等声腔剧种的艺术因素，同时广泛吸收河南民间流行的音乐、曲艺说唱和俗曲小令，形成了朴直淳厚、丰富细腻的剧种特色。豫剧传统剧目近千出，历史上曾有“唐三千、宋八百，唱不完的三列国”之说，《花木兰》《穆桂英挂帅》《唐知县审诰命》等传统剧目长期以来在舞台上盛演不衰。豫剧艺术长期受中原文化特别是黄河流域地方文化的影响，带有浓郁的地域文化色彩，成为我国民族戏曲宝库中的珍贵财富。 ——摘编自中国非物质文化遗产网 材料二  豫剧长期以来以优秀的传统文化为基调，弘扬真善美，鞭挞假恶丑，唱红了大半个中国，甚至影响波及港澳台及海外华人世界。三国、包公、杨家将、岳家将等历史故事被改编为中原戏剧优秀剧目后，久演不衰，成为中国戏曲文化的宝贵财富。 ——摘编自徐光春《文化的力量》 材料三 （1）据材料一，概括豫剧的主要特点。 （2）据材料一、二，指出豫剧的社会文化价值。 （3）豫剧作为国家级非遗，面临着观众流失、人才断档与创新停滞的严峻挑战。请你为豫剧振兴提一条合理化建议。 20．（2026·重庆綦江未来学校联盟·二诊） 时代造就英雄，英雄引领时代。某校九年级（2）班以“英雄·时代”为主题，开展探究性学习，请你完成相关任务。 【任务一 追英雄足迹】 【任务二 讲英雄故事】 1948年，由于叛徒出卖，下川东党组织遭到严重破坏。江竹筠等20多名共产党员被捕。共产党员江竹筠为保守党的秘密，保护革命同志，忍受了“坐老虎凳”“夹筷子”“钓鸭儿浮水”等酷刑的折磨，一次次昏死过去。每当特务用冷水将她淋醒，要他供出党的秘密时，她的回答是：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”“要我的命，有；要我的组织，没有？” ——改编自《重庆历史》下册2024年7月修订版 【任务三 传英雄精神】 人民解放军战士雷锋，在平凡工作岗位上甘当螺丝钉，全心全意为人民服务，体现出热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神成为新中国社会风尚的一个标志。 ——2025年10月第1版《义务教育教科书中国历史八年级下册》 （1）历史课上，同学们总能了解到重要历史人物的故事。要去了解一个历史人物，除出身、时代外，我们还可以从哪些角度去考察？ （2）请从以上历史人物中任选一位，介绍一下他的主要事迹。 （3）简要介绍任务二的材料所述英雄故事发生的时代背景？结合所学知识指出这一时期发生在重庆影响历史走向的大事件，请谈谈该事件的影响。为什么江竹筠宁死不屈，能严守党的秘密？ （4）请根据任务三的材料概括雷锋精神的内涵。新时代，如何将雷锋精神发扬光大？ 21．（2026·福建厦门·二模）某校同学为了解“联合国《BBNJ协定》秘书处所在地竞选活动”，展开了以下探究，请你共同参与。 探究问题一  什么是《BBNJ协定》？ 材料一  《<联合国海洋法公约>国家管辖范围以外区域海洋生物多样性的养护和可持续利用协定》（简称《BBNJ协定》），覆盖了全球约64％的海洋（公海和国际海底区域）面积，为该区域生物多样性提供了养护和可持续利用规则。《BBNJ协定》2026年1月17日生效，中国等82国及欧盟为缔约方。目前协定秘书处选址竞争中，中国厦门、比利时布鲁塞尔和智利瓦尔帕莱索成为最终入围城市。 ----摘编自《中国自然资源报》2026年1月22日报道 （1）关于《BBNJ协定》，根据材料一判断下列说法的正误。 ①担负着维护国际和平与安全的主要责任。（ ）②为公海与国际海底区域生物多样性提供了养护和可持续利用规则。（ ）③所有联合国会员国都加入了该协定。（ ）④厦门是该协定秘书处的候选城市之一。（ ） 探究问题二  厦门为什么能申办？ 材料二 妈祖、“送王船”等信俗被列为联合国教科文组织非物质文化遗产，折射出厦门这座城市与海洋的深厚连接。其中，“送王船”信俗是闽南人表达对海洋的敬畏和感恩而举行的一种祭祀活动，拥有600多年的历史。 ——摘编自鹭江出版社《向海而生-厦港送王船》 材料三 沿海地区对外开放示意图 材料四 材料五  为保护白海豚等珍稀海洋物种，厦门在近岸海域设立了70多平方公里的国家级自然保护区。通过实施生态修复工程，红树林面积在过去20余年间增长了5倍。厦门还建立了海漂垃圾治理体系，覆盖全部近岸海域。 ----摘编自《海洋生物多样性协定秘书处中国申办方案》 （2）选择探究问题二中的材料，参照条件1，说明厦门申办联合国《BBNJ协定》秘书处所在地的优势条件。 ·条件1：从材料中，可以看出厦门多次承办大型国际性会议，这体现了厦门在承办国际活动方面的优势。 ·条件2：_____________________________________________________________________________________ ·条件3：_____________________________________________________________________________________ （3）中国外交部表态，厦门申办《BBNJ协定》秘书处所在地是“为了更好实现其承诺和使命，更好维护国际社会整体利益。”对此谈谈你的认识。 22．（2026·山东临沂·二模）欧洲版图的演变深刻反映了大国力量对比和国际秩序的重构。对比下列两幅欧洲地图，结合所学知识，完成探究问题。 ——摘自统编教材《世界历史》九年级下册 （1）据图1并结合所学，指出第一次世界大战后瓦解的欧洲传统帝国。（至少写出一个）图2中两大组织分别成立于哪一年? （2）据两幅地图，指出一战后到二战后欧洲政治版图发生的两项主要变化，并结合所学分析变化的原因。 （3）为研究“大国力量对比和国际秩序重构”，请你再补充一则史实，并说说你的理由。 23．（2026·山西晋中部分学校·二模）杰出人物·铭史耀今。九年级（1）班同学聚焦“历史上的杰出人物”开展主题研讨活动。下面是课堂展示的活动记录表，请你完成相关问题。 研讨 主题 杰出人物·铭史耀今 参与 人员 （1）班同学 活动 地点 （1）班教室 记录人 小杰 活动 目标 通过收集不同领域的杰出人物成就，感受人物精神，树立责任意识。 活动展示 医者仁心组 图一 河南南阳医圣祠 图二 屠呦呦在实验室工作 问题1：根据上述图片围绕相关人物介绍其成就。 忠魂护国组 吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已。 ——邓世昌 为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切。 ——邱少云 问题2：结合人物语录概括他们的共同点。 刻骨铭心组 《黄河大合唱》于1939年在延安创作，是冼星海的代表作。以黄河为背景，歌曲慷慨激昂，在当时起到鼓舞作用。 贝多芬代表作《英雄交响曲》完成于1804年春，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，发表时改成了现在的曲名。 问题3：任选一首乐曲进行赏析。（要求：体现时期、背景、影响等） 活动总结 从这些不同领域的杰出人物身上，我们感受到了他们的责任与担当。他们的精神将激励我们在未来的学习与生活中，勇担使命，砥砺前行。 24．（2026·湖南永州·二模）广告是时代的缩影。阅读下列材料，回答问题。 材料一  第一个书面广告是在古埃及底比斯的废墟中发现的。这是一张纸莎草纸，由一个奴隶主在公元前3000年制作，他试图找到一个逃跑的奴隶，同时也在推销他们的织布店。 ——JamesPlaystedWood《广告故事》 材料二  1919年《申报》广告中，国货商标命名别具深意。丹药类商品有“盖日牌”、孚记药房的“日快丸”等，香烟品牌中有南洋兄弟烟草公司的自由钟、大长城、爱国牌等……1932年，爱国企业家宋裴卿在天津创立了东亚毛呢纺织有限公司，并巧妙地以“抵制洋货”的谐音注册了“抵羊”牌商标。这一品牌迅速成为上世纪30年代家喻户晓的毛线品牌，短短3年内便崛起，击败了日本和英国的毛线品牌，占据了当时全国87%的市场份额。 ——根据向娟《民族主义语境下的国货运动与〈申报〉广告》（1912—1926）等整理 材料三  我国新能源汽车产业在2025年继续保持强劲增长态势，全年产销双双突破1600万辆大关，连续第11年稳居全球首位，多款车型成为全球畅销车型。在技术创新、安全性能、用户口碑等质量评价中，中国新能源汽车表现突出，多项指标达到世界领先水平，成为中国制造走向世界的亮丽名片。 ——据央视网（2026年1月16日）等报道整理 （1）根据材料一，指出古埃及第一个书面广告的用途。 （2）根据材料二，归纳20世纪上半叶国货商标命名的特征。 （3）根据材料三，请你为国产新能源汽车走出国门拟写一句广告语。（不超过15字，照抄材料不给分）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析广告创意取得成功需关注的因素。 25．（2026·河北唐山部分学校·二模）阅读材料，完成下列要求。 科技发展带来了日新月异的变化。 材料一：为适应工商业发展的需要，交通运输部门也发生了重大变化。1807年美国人富尔顿发明了汽船。1814年斯蒂芬森发明了第一台比较实用的蒸汽机车。19世纪30-40年代，英国大规模地修建了铁路。……英国经过工业革命，从一个农业国变成工业国，所创造的巨大生产力是以往任何时代都望尘莫及的。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料二：19世纪中期至今科技发展的成果（部分） 时间 成果 1867年 瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明现代炸药 1879年 美国发明家爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡 1884年 法国人夏尔多内发明人造纤维 1885年 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 1909年 中国人冯如制造出更先进的飞机并成功试飞 1913年 美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车 1946年 美国诞生了世界上第一台电子计算机 20世纪70年代 中国科学家袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》等 （1）根据材料一指出科技发展对英国产生的变化。并结合所学知识，分别概括这一变化对中国和世界的影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，从中任选一个科技成果，为其撰写一段介绍词。（提示：可从科技成果的研发时间、作者、背景、所属领域、影响等角度作答） （3）综合上述材料、问题及所学知识，请你谈谈从科技发展中得到的认识。 26．（2026·重庆育才中学·二模）某班开展以“历史上的交通与经济”为主题的探究性学习活动，请你参与。 【任务一】探唐代渝州的商业与交通 唐代，渝州（今重庆）所产井盐、柑橘、药材等物产，与来自下游的吴盐、蜀锦、瓷器在此交汇转运。商旅云集，催生了沿江的“草市”与“夜市”，交易活跃。时人记载，江边“舟船聚泊，货殖繁盛”，呈现出“巴国富饶，商贾辐辏”的景象。 ——据蓝勇《四川古代交通路线史》、李敬洵《唐代四川经济》等整编 （1）根据任务一信息并结合所学知识，概括唐代渝州（今重庆）商业繁荣的表现，并分析其繁荣的原因。 【任务二】知新航路开辟与世界历史发展进程 新航路开辟后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。于是美洲的白银、非洲的劳动力、亚洲的香料和欧洲的工业品在全球范围内流动。由于美洲及新航路的发现，欧洲的贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、荷兰的阿姆斯特丹和英国的伦敦等城市先后兴起。 ——整编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》 （2）根据任务二信息，概括新航路开辟对世界商业发展的影响，并结合所学知识，分析新航路开辟对世界历史纵向发展的影响。 【任务三】晓重庆“陆海新通道”与当代经济发展 “西部陆海新通道”以重庆为运营中心，利用铁路、海运、公路等运输方式，向南通达新加坡等东盟国家，向北连接中亚、欧洲，实现了“一带一路”与长江经济带的有机衔接。该通道使重庆等中国西部内陆地区成为开放前沿，大幅降低了物流成本和时间。通过该通道，重庆制造的笔记本电脑等产品可快速运抵东南亚，而东南亚的农产品等也便捷进入中国市场。 ——据国家发展改革委《西部陆海新通道总体规划》等整编 （3）根据材料三并结合所学知识，分析我国能够成功建设并运营“西部陆海新通道”的原因，并简述其战略意义。 （4）综上，谈谈交通在区域发展过程中所起的作用。 27．（2026·湖南怀化部分学校·二模）城市是文明的载体，不同地域的城市具有不同的特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一  明清时期的扬州城，凭借大运河的水运优势，成为两淮盐业的中心。盐商群体逐渐形成，成为当时全国商界的巨擘，他们修建极尽奢华的园林宅邸，如瘦西湖畔的个园、何园，不仅融合江南水乡特色，还吸收北方园林的雄浑。 ——摘编自赵昌智《江苏地方文化史·扬州卷》等 材料二  15—16世纪的威尼斯城，地处地中海贸易要道，是东西方贸易的枢纽。威尼斯商人组建商船队，远航至亚洲、非洲，运回香料、丝绸、瓷器等奢侈品。城市建筑风格融合拜占庭式、哥特式、文艺复兴式等不同时代的建筑形式。 ——摘编自[美]威尔·杜兰特、阿里尔·杜兰特《文明的故事》等 （1）根据材料，指出扬州与威尼斯商贸繁荣的共同前提条件。 （2）根据材料，概括扬州与威尼斯在经济、文化方面的不同特征。 （3）再列举一个中国古代大运河沿岸的城市并对其进行介绍。（介绍需最少两个维度，如时期、经济、文化、政治等） 28．（2026·湖南怀化部分学校·二模）【前沿科技・思辨探究】某历史社团开展“探索AI：历史与未来的对话”主题学习活动，请你参与完成。 活动一  【AI与历史】 同学们查阅《人工智能术语》一书，找到关于AI的定义： AI，ArtificialIntelligence（人工智能）的简称，是指利用机器模拟、延伸和扩展人的智能，感知环境、获取知识并使用知识获得最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。 （1）结合AI的定义以及所学知识，指出AI的发展得益于历史上的哪些科技成果？ 活动二  【AI与现实】 同学们在观看2026马年春晚时，发现大量的AI使用场景：小品《奶奶的最爱》中仿生机器人与演员即兴互动；武术《武BOT》人形机器人与武者同台对练；某App提供零门槛AI头像、祝福语生成、实时问答等服务，老年用户参与度显著提升。 （2）根据上述信息，分析目前AI发展具有的特点。 活动三  【AI与未来】 同学们收集了不同专家、学者对AI的看法： ①斯图尔特·罗素（加州大学伯克利分校教授）：“AI使得一些职业逐渐被取代，甚至可能导致人类工资变为零。AI还可能被用于制作虚假信息和虚假新闻。”②克里斯托弗·皮萨里季斯（诺贝尔经济学奖得主）：“AI正带来渐进式的经济结构性变化，但人们无需过分担忧所谓‘AI将取代人类工作’，因为AI‘改变的是工作方式，而不是消灭工作’。” ③薛澜（清华大学苏世民书院院长）：“AI面临恶用、技术失控、系统风险等三类风险，需要画出技术红线。” ④阿舍·科亨（以色列希伯来大学前校长）：“AI已成为多个领域的重要发展引擎，正深刻改变人类生活方式，甚至能在部分场景中充当‘决策者’角色，但也可能对社会治理和伦理体系构成挑战。” （3）根据活动一、二、三并结合所学知识，针对AI与未来，谈谈你的看法。（从正面、反面、做法，三个维度进行回答） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $