专题05：现代文阅读之非文学类文本阅读-2025-2026学年八年级语文下学期期末复习专项训练（上海专用 ）

**基本信息** 聚焦上海八下期末非文学类文本阅读，以“文体特征—考点分解—真题验证”构建系统性训练体系，强化信息筛选、论证分析等核心能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |说明文阅读|2篇文本+8题|对象定位-方法辨析-语言分析-拓展应用|以《大自然的语言》为范本，从特征提取到逻辑梳理，构建“要素识别→作用分析→迁移表达”链条| |议论文阅读|2篇文本+7题|论点提炼-论据匹配-思路解构-方法判断|结合《应有格物致知精神》，形成“观点明确→论证合理→逻辑严谨”的思维训练路径| |非连续性文本|2组材料+6题|图文转换-信息整合-跨材料关联|通过多模态文本训练“碎片化信息→结构化认知→综合表达”能力| |真题练习|4篇区级期末卷|考点复现-难度分层-限时训练|覆盖近三年高频考点，实现“方法内化→应试强化→素养提升”闭环|

上海八下期末专题05：现代文阅读之非文学类文本阅读（原卷版） 目录 01上海命题趋势 1 （一） 说明文阅读考点专项练习 2 说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言 2 （二） 议论文阅读考点专项练习 5 论点、论据、论证思路与方法 5 （三）非连续性文本阅读考点专项练习 7 内容理解概括分析、图文转换、语言表达 7 （四）真题练习 能力提升 10 01上海命题趋势 考情概览 非文学类文本定义与范围 类型 定义 八下对应篇目 说明文 以说明为主要表达方式，介绍事物特征或阐明事理的文章 《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《时间的脚印》 议论文 以议论为主要表达方式，摆事实、讲道理、阐明观点主张的文章 《最后一次讲演》《敬业与乐业》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》 非连续性文本 由图表、数据、文字片段等组合而成的阅读材料 综合性学习中的图文转换、数据统计等 命题特点（上海专属） 特点 具体表现 八下对应 选材贴近时代 常选科技、环保、文化、社会热点类文章 可与“低碳生活”“以和为贵”等综合性学习联动 考查能力稳定 高频考点：信息筛选与整合、说明方法/论证方法分析、词句理解、观点概括 说明文和议论文是八下重点 非连续性文本比重上升 上海近年中考和期末考中，非连续性文本出现频率增加 图表、数据、图文结合类题目增多 课内外结合 课内学方法，课外考能力 说明顺序、说明方法等知识点源于课内 近三年上海各区期末高频考点 排名 考点 考查次数 题型 难度 1 信息筛选与整合 极高 选择题/简答题 ★★☆ 2 说明方法/论证方法判断及作用 极高 简答题 ★★★ 3 说明顺序/论证结构分析 高 简答题 ★★★ 4 词句含义理解 高 简答题 ★★★☆ 5 段落作用分析 中高 简答题 ★★★ 6 标题含义及作用 中 简答题 ★★★ 7 观点概括与提炼 中高 简答题 ★★★ 8 语言特点分析（准确性/生动性） 中 简答题 ★★★☆ 9 拓展延伸与联系实际 中 简答题 ★★★★ （一） 说明文阅读考点专项练习 说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言 阅读下面文章，完成题目。 不幸“背锅”的水稻——稻田甲烷的真正制造者 ①甲烷做能源虽好，却有一大坏处——它是一种温室气体。如果它在地球大气层中含量过高的话，会让地球平均气温剧烈上升，我们现在居住的很多平原和沿海大城市都会被汹涌的海水淹没。 ②遍布亚洲东部的稻田，现在成了某些环境科学家责难的一大对象。他们发现水稻田能排放出相当可观的甲烷，尽管总量还不能完全确定，但至少占到了全球甲烷排放总量的1/10。这样一来，吃一口米饭简直成了一种有愧世人的不良生活习惯！ ③不过，水稻可能会觉得自己比爱吃大米的人还冤枉，因为这些甲烷并不是它制造的，绝大多数也不是它排放的。其实，水稻田里的甲烷和沼气及一部分天然气里的甲烷一样，都是由古菌制造的。水稻顶多是在汲取水分的时候，不小心顺便带了一点溶解在水里的甲烷进入体内，再把它排进大气而已。与其他粮食作物不同，水稻的多数品种要栽在水里。由于水层的阻碍，水稻田的土壤里出现缺氧环境，正适宜这些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧气对它们来说完全是一种可怕的毒药！），导致稻田成为甲烷的重要排放源。 ④一些陈旧的生物分类系统把地球上的所有生物都简单分成动物和植物两大类。据此，基本上所有看上去不像动物的生物都被划入了植物之列。于是，海带是“植物”，蘑菇是“植物”，细菌是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面对这种在大学里竟然一直用到21世纪初的过时分类体系，不光是水稻，所有其他植物都要大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上，古菌与真正的植物之间的亲缘关系，比植物与动物之间的亲缘关系要远多了！ ⑤如今，最权威的生物分类系统一般把有细胞结构的生物先分成细菌、古菌、真核生物三大域（病毒之类没有细胞结构的生物姑且不论）。尽管在最新证据面前，这个划分也有点陈旧了，但至少比“不是动物就是植物”的二分法要靠谱多了。然后，真核生物再分成许多支派，在其家谱树上，动物与真菌（蘑菇之类）的关系非常密切，可以说情同姐妹。能够称得上植物的生物，只剩下陆生植物（苔藓、蕨类、种子植物等）、绿藻、红藻等几类。褐藻（海带之类）也要自立门户，不再顶着“植物”的头衔招摇过市了。 ⑥产生甲烷的古菌（微生物学上称为产甲烷菌），以二氧化碳为助燃剂，以氢气或一些小分子的有机物为燃料，最后生成水和甲烷。 ⑦产甲烷菌还会利用乙酸进行无氧呼吸，分解之后的产物则是二氧化碳和另一种物质——你可能猜对了——甲烷。与此相似，植物和同属真核生物的人类一样，也能通过无氧呼吸获得能量。在这个过程中，糖类等养分不会与氧气结合，而是在细胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那种让你的肌肉在剧烈运动后产生酸痛感的物质）。 ⑧总之，从生命活动的基本化学反应来看，产甲烷菌是一类与真核生物极为不同的“另类”生物。用本书里的比喻来说，它们是一类非常独特的化工厂，拿手的特色产品就是甲烷——既能在人类社会中发光发热，又让人类担心得不得了的最简单的有机物。 （选自《植物的经营之道》，有删改） 1．（说明对象）本文的说明对象是什么？ 2．（说明文语言）简要分析本文第⑤段画横线的句子体现了说明文语言的哪一特点。 3．（文本的理解和分析）下列对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．甲烷在地球大气层中含量过高的话，会让地球平均气温剧烈上升。 B．甲烷并不是水稻制造的，绝大多数也不是它排放的。 C．所有看上去不像动物的生物都被划入了植物之列是一种陈旧的生物分类。 D．植物和人类不同，它们无法通过无氧呼吸获得能量。 4．（开放式作答）请你运用本文学到的生物学知识，以水稻的口吻为“背锅”的水稻写一段“申冤”陈词。 阅读下面说明文，完成下面小题。 《大自然的语言》（节选） 竺可桢 ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应，就是这个道理。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天，就是说，春天提前九天。 1．（内容分析与概括）物候现象的来临决定于哪些因素？ 2．（说明顺序）以上选文是按照什么说明顺序来说明的？请选择恰当的一项(   ) A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序 3．（说明方法及作用）第②段的画线句子，运用了哪些说明方法？有什么作用？ （二） 议论文阅读考点专项练习 论点、论据、论证思路与方法 阅读下面的文字，完成下面小题。 有责任有担当，青春才会闪光 ①今年全国两会期间，全国人大代表、直—20女飞行员徐枫灿获得了网友的关注——1999年出生的徐枫灿，来自南部战区陆军某旅。会场上，她一身绿军装、扎着马尾辫，英姿飒爽、利落干练，积极为国防和军队建设建言献策；会场外，她是陆军首个初放单飞的女飞行员，凭借过硬的飞行技术，刚毕业就飞上了大国重器直—20，最近又承担起武装直升机的改装任务。以青春之力守护家国安宁，徐枫灿的奋斗故事，成为新时代有志青年在复兴之路上踔厉奋发、奔跑追梦的缩影。 ②习近平总书记勉励青年“把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献”“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”。谆谆嘱托，为广大青年成长成才指明了道路和方向，鼓励广大青年在强国实践中书写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章。 ③时间之河奔腾不息。回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继。抗日战争中，杨靖宇、赵一曼、陈翰章等青年为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年才俊勇立潮头、锐意进取，为推动中国发展拼搏奋进。时代各有不同，青春一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章。 ④历史车轮滚滚向前。进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。时代造就青年，盛世成就青年。从投身乡村振兴、和群众想在一起干在一起的驻村第一书记，到在推动航空科技自立自强上奋勇攀登的“罗阳青年突击队”，再到扎根雪域高原、守护祖国边疆的卫国戍边英雄，广大青年在党和人民需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情。 ⑤壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，落到了新时代中国青年肩上。国家前途、民族命运、人民幸福，与广大青年的拼搏奋斗紧密相连。《新时代的中国青年》白皮书中有这样一组数据：北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这些寄托着强国建设、民族复兴梦想的事业中，处处可见青年的身影。时代呼唤更多青年勇担使命，在实现中华民族伟大复兴的实践中奋力拼搏、建功立业，在新征程上敢于闯滩涉险、勇于攻坚克难，让青春在党和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。 ⑥有责任有担当，青春才会闪光。展望未来，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞，催人奋进。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。广大青年在党的领导下团结奋斗、开拓创新，争当伟大理想的追梦人、伟大事业的生力军，一定能在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩，为推进中国式现代化不断作出新的更大贡献。 《人民日报》（2023年04月16日05版） 1．（论点）文章表达的核心观点是什么？ 2．（论证方法）第②段运用了什么论证方法？有何作用？请简要回答。 3．（论证思路）③--⑤段是从哪几个方面来论证文章的核心观点的？请简要概括。 阅读《宽容的力量》，完成小题。 宽容的力量 ①宽容，是待人之道，也是社会氛围。赛场上，运动员爆冷出局，观众仍然掌声鼓励，这是对失败的宽容；阡陌街巷，小摊贩无意中卖出过期软糖，在未造成不良后果的情况下，执法者决定免予罚款，这是对无心之失的宽容；舆论场上，网友围绕“热搜”话题，虽有争论却理性平和，这是对不同观点的宽容。由此可见，宽容的力量，能让社会更和谐，让世界更美好。 ②事业发展需要涵养活力、积蓄动力，离不开宽松的环境，必须用好宽容的力量。 ③宽容可激发创新锐气。钱学森曾说：“没有大量错误做基础，就无法得到最后正确的结果。”创新就是要想前人所未想、创前人所未创，不可避免面临失败的风险。社会是否宽容这样的尝试，是否鼓励这样的突破，至关重要。深圳之所以站上全球科创的“潮头”，离不开“鼓励创新、宽容失败”的城市氛围，一句“成功为你欢呼，失败为你加油”，让多少人奔跑起来去做“第一个吃螃蟹的人”。宽容失败，能让创新者气更昂、胆更壮，放开手脚、勇往直前。 ④宽容可滋养市场“根系”。前不久，市场监管总局通知，要求对符合条件的首次违法和轻微违法行为采取教育、劝导等柔性措施，创新举措折射出宽容的治理智慧。放眼各地，哪里的市场准入门槛低、审批便捷程度高，哪里的市场活力就旺、发展势头就强。反之，如果动辄乱收费、乱罚款，甚至搞地方保护，市场就不可能有活力。以法治为基础，最大限度为企业减负，最大程度为企业创造公平的市场环境，才能滋养出壮大的“根系”，生发出万木竞秀的好生态。 ⑤宽容可召唤改革干将。推进改革、推动发展，呼唤实干笃行的干部。他们担当有为时，要给予上升空间；他们遭遇挫折时，更要打开容错空间。改革就要先行先试，可能面临诸多情况，或闯入无人区遇到新情况，或因缺乏经验推进不顺利，都可能造成无意性过失或探索性失误。健全容错纠错机制，为改革者开绿灯，为实干者兜住底，才能让党员干部在冲锋陷阵时豁得出去、站得出来。 ⑥宽容不是无原则的纵容、不作为的放任。科技创新讲效率，建立公平的评估机制，才能确保资源用在刀刃上；市场监管讲法治，宽容必须以法律为依据，不能搞“法外开恩”；管理干部要把握好度，严管厚爱结合、激励约束并重才能让干部干成事、不出事。 ⑦海纳百川，有容乃大。培育宽容文化，营造宽容氛围，必能催生更多行动派、实干家，在全社会形成改革创新活力竞相迸发、充分涌流的生动局面。 （选自《人民日报》2025年03月19日，有改动） 4．（论点提炼）写出本文的中心论点。 5．（理解内容）从本文看，宽容有哪些力量？ 6．（论证方法）分别指出下面两句话所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） （1）钱学森曾说：“没有大量错误做基础，就无法得到最后正确的结果。”( ) （2）放眼各地，哪里的市场准入门槛低、审批便捷程度高，哪里的市场活力就旺、发展势头就强。反之，如果动辄乱收费、乱罚款，甚至搞地方保护，市场就不可能有活力。( ) 7．（论据）充下面哪则材料更适合作为本文的论据？说明理由。 ①春秋时期，齐桓公曾被管仲射伤，但在鲍叔牙的劝说下，他选择不计前嫌并重用管仲，使齐国成为春秋五霸之首。 ②春秋时期，越王勾践被吴王夫差打败后，被捉到吴国，受尽各种屈辱，回国后卧薪尝胆，终于把握机会报仇雪耻。 （三）非连续性文本阅读考点专项练习 内容理解概括分析、图文转换、语言表达 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①花开的时间、顺序是什么？花朵绽放受哪些气象因素的影响？针对这些问题，气象专家给出了回答。 ②在春季，玉兰、梅花等“报春使者”往往先开花。天津市气候中心高级工程师李根解释，这是因为它们的三基点温度（植物或农作物生长过程中的最适宜温度、最低温度和最高温度）与其他花不同，玉兰、梅花开花所需的有效积温（也就是一段时间内有效温度的总和）与其他花相比较低。同时玉兰、梅花是先开花后长叶，其他大多数花一般是先长叶后开花。所以，玉兰、梅花往往率先绽放，同时“宣告”着春天的到来。 ③花开受到哪些因素的影响？从研究情况看，开花物候期受环境、气候与栽培条件影响，主要影响因素之一是温度。 ④李根介绍，花开主要受有效积温、日平均气温、气温日较差、光照、降水等气象因素影响，其中花的有效积温在各类气象因素中对花开时间的影响最为显著。由于花的物候特征不同，不同类型花的有效积温起算日也会有所差别。在植物物候学上，一般将起算日到实际开花日的有效积温，作为花期的衡量指标。通常来说，气温越高，花开时间会越早。以樱花为例，从花芽复苏到开花日，累积的气温越高，就越有利于樱花的开放。 ⑤樱花在开放后，花期的长短主要受花开期间气温、开花后期的降水和大风等气象因素影响。其中气温对于樱花花期的影响是最明显的，如果开花期间气温持续较高，会加速樱花开放和凋谢的过程，花期较短；如果开花期间遇上较低气温，反倒会成为樱花的“保鲜剂”，有利于延长花期。 ⑥在花期的不同阶段，遇到恶劣天气影响，对花开的影响也不尽相同。在开花早期，如果出现明显降水和大风天气，对花期影响较小。但如果是在盛花期后期或落花期，出现较强降水和大风天气，可能会出现花朵一夜落光的情况。 （有删改）材料二 ①如何让“花经济”从“一时春”成为“四时春”？从产业发展角度而言，不仅要展示其“颜值”，更要挖掘其“产值”——将赏花经济开发为整合区域资源的有力抓手，助力上下游及周边产业乘势发展。例如种植芍药既可供观赏也可入药，实现“一花双收”；黄桃花树可赏、果实可食；更不用提花形雪糕、点心以及农家乐等一系列周边经济的兴起所带来的二次消费。 ②除此之外，“花经济”的文化附加值亦值得挖掘——武汉大学的樱花名声远扬，离不开学校的学术底蕴与悠久历史；婺源的油菜花田掩映之间，白墙灰顶的徽派建筑别具一格……赏花之外，人们赏的更是其中蕴含的风土人情、特色文化。以花为媒，以文化内涵为内核，从物质消费升级到精神品位，“花经济”便有了深耕厚植的基础与源源不断的发展动力。 （有删改）材料三 ①桂花为木樨科，木樨属常绿灌木或小乔木，花梗较细弱，且花丝极短，花极芳香；果实歪斜，一般为椭圆形，熟时呈紫黑色；叶对生，革质，呈椭圆形、长椭圆形或椭圆状披针形，先端渐尖，基部渐狭呈楔形或宽楔形。花期九到十月，果期翌年三月。 ②桂花适宜亚热带地区，其生长需要温暖潮湿的气候，且对日照强度也有一定的要求。桂花对土壤的要求不太严格，除碱性土和低洼地及过于黏重、排水不畅的土壤外，一般均可生长。 ③桂花四季常绿，枝繁叶茂，于秋季开花，芳香四溢，可谓“独占三秋压众芳”。在中国古典园林中，桂花常与建筑物、山、石相配，以丛生灌木型的植株植于亭台楼阁附近。在住宅四周或窗前栽植桂花树，则能收到“金风送香”的效果。 （有删改） 1．（内容理解与辨析）下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．如果参考材料一挑选、规划、种植花卉，可以在时间维度拓展花期。 B．“夜来风雨声，花落知多少”中的“花”最有可能是处于开花早期的花朵。 C．材料一和材料三的语言均具有生动性和准确性的特点，但材料一属于事理说明文，材料三属于事物说明文。 D．从产业发展角度来看，种植桂花兼具“颜值”及“产值”收益。 2．（文体特点与内容理解）材料一和材料二都写到了樱花，但写作目的并不相同。请你根据两则材料的文体特点，结合具体内容进行分析。 3．古人云：读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。学校举办“旅游让生活更美好”主题活动，下面是同学们搜集的材料。请你阅读材料并完成下题。 【新的契机】 2025年是“十四五”规划收官之年，也是培育现代旅游业体系、建设旅游强国的关键一年。可以预见的是，作为我国新的消费增长点和动力源、观察地方文化产业和经济活力的新窗口，旅游业在深入推进融合、创新发展方面将担当重要角色，发挥更大作用，向着更高处攀登，为大众创造富有特色与体验式旅游成为新的契机与体验。这种新的体验也就成就了特色旅游和游客的双向奔赴。 《人民日报》 【新的需求】 ①围绕“文旅+”，擦亮民生幸福底色。山西文旅集团积极拓展“文旅+”广度与深度，打造满足大众特色化、多层次旅游需求的新业态、新主体、新模式，激活全省文旅新热潮。 ②如：“文旅+党建”融合，所属景区八路军文化园探索“军事全封闭式、军训全体验式”体验模式，通过穿军装、扛步枪、吃小米饭、唱抗战歌曲等，让广大游客在体验中接受革命传统教育。如“文旅+研学”融合，山西文旅数字体验馆项目以数字技术创造为独特视角，开展一系列研学、实践等教学活动，为学生拓展知识提供更高质量服务。如“文旅+文创”融合，与汾酒集团合作开发文创用酒，推出酒旅融合创新型综合文化体验馆“观汾”店；积极承接《黑神话：悟空》流量，率先取得《黑神话：悟空》27个取景地授权，打造首家“跟着悟空游山西”沉浸式文创体验空间，陆续推出150余款、共计1.2万余个主题文创产品，获得广大消费者的青睐。 【新的探索】 ①黄河北来，奔腾东流。这里演绎着“白日依山尽，黄河入海流”的浪漫，书写了“千秋凭大禹，万里下昆仑”的豪情，更记录下“非有神祖作主宰，乃缘人力代天工”的奋斗。“华夏古文明山西好风光”，山西正在以前所未有的发展走出国门，让更多的人知道山西、走进山西、了解山西。山西省政府多措并举，效果显著。 ②1.资源丰厚，龙头领跑。建设国际知名文化旅游目的地，我省5A级旅游景区总数将达13家，太原、大同、运城进入国内著名旅游城市行列，旅游及相关产业增加值占GDP比重达到5%以上，初步建成国际知名文化旅游目的地，旅游业成为山西支柱产业。 ③2.构建核心，打造精品。乡村旅游重点村镇、旅游民宿也在“成长”，红色旅游、工业旅游、低空旅游等兴起，智慧景区、智慧康养社区、数字博物馆等沉浸式数字化体验场景不断创新。 ④3.优化服务，完善配套。旅游是口碑经济，提升旅游服务质量，塑造和维护良好形象，是关系旅游业高质量发展的大事。围绕“营造良好旅游市场环境”这一主题，我省各方行业不断凝聚力量。 ⑤来的都是客。来山西的每一位游客，将感受到满满的温度和诚意。 （摘编自《山西要闻》，有删改） (1)（内容理解概括）请你结合材料一和材料二，向同学们解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 (2)（图文转换）你所在的小组借助AI技术绘制一张主题“晋见五千年”宣传海报，请你向同学们介绍这幅海报的内容及设计特点，不少于80字。 AI构图指令主    题：晋见五千年 视觉构想：云冈石窟大佛（特写） 悬空寺全景 应县木塔（局部仰视）融入元素：层叠的太行山脉轮廓 蜿蜒的黄河（壶口瀑布水雾效果） 整体效果：突出山西作为中华文明重要发源地之一的历史纵深 (3)（语言表达）活动接近尾声，请你以“展望文旅蓝图，肩负使命担当”为主题，进行总结发言，分享本次主题活动带来的收获和思考。 写作要求：①结合三则材料内容；②不少于100字。 （四）真题练习 能力提升 （24-25八年级下·上海奉贤·期末）阅读下文，完成各题 文博讲解别走“野路子” ①有人说，读懂一座城，从博物馆开始。那些陶陶罐罐、竹简丝帛等文物里，深藏着一座城市的文化基因与变迁史。深读博物馆，找对讲解员是关键。有些游客喜欢馆方讲解，也有一些游客偏爱社会讲解，萝卜青菜各有所爱。 ②不过，近年来，一些社会讲解常常在网上引发吐槽。今年“五一”期间，多家博物馆发声，提醒警惕社会讲解损害消费者权益。今天，我们就来探讨一下，社会讲解该如何回归正轨。 ③社会讲解是非馆方的讲解，有网友打趣，它是馆方讲解的“补充剂”。社会讲解之所以能在当下盛行，供需失衡是重要诱因。它在一定程度上缓解了博物馆讲解人员不足的压力，同时也精准地满足了游客对个性化讲解的渴求。不仅如此，社会讲解队伍成员的多元化，也为游客带来了新奇体验。 ④与此同时，讲解员良莠不齐，讲解内容“假俗乱”的现象悄然滋生。有的社会讲解员歪曲史实、戏说历史；有的讲解渲染迷信；还有的夸张媚俗，编造流言。这种“子虚乌有”的讲解不仅是对历史的抹黑，也让大众尤其是青少年产生认知偏差。当“假俗乱”的社会讲解以“解构历史”的噱头盛于馆方讲解，历史的厚度也会在戏谑中被逐渐消解，文化传播沦为博人一笑的“历史脱口秀”。 ⑤还有一些社会讲解机构或个人“坐地起价”，而讲解服务却“打折扣”。先以低价承诺提供高质量的定制讲解，但在实际讲解中，却更改路线、删减内容，甚至要求观众额外付费，才能享受完整的讲解服务。此外，不规范的社会讲解还扰乱了正常参观秩序，环境哄闹、占用通道等现象时有发生。原本安静“躺”在展柜里的青铜器，硬生生被围成“网红打卡点”，公共的文化空间宛若喧闹的旅游集散地。 ⑥针对现在社会讲解的乱象，我们该如何破局呢？ ⑦首先，博物馆要规范社会讲解。作为馆方讲解的补充，社会讲解的存在有其一定必要性。对待社会讲解，堵不如疏，疏不如导，通过公开报名、培训考核、建立“白名单”等方式，让优质的社会讲解员“持证上岗”，有助于以良币驱劣币，让“假俗乱”的社会讲解没有市场。比如，从今年5月1日起，浙江省博物馆就对社会讲解实行申请备案、资质审核等机制。 ⑧其次，博物馆可以邀请一些相关专家、研究人员和学生志愿者等特殊群体，让他们成为社会讲解的补充力量，构建完善的讲解体系。今年“五一”假期，“红色孤山”讲解队和“小岳飞”讲解队成为杭州西湖景区的一道风景线。这两支讲解队都由学生志愿者组成，经过培训后，独特的讲解非常受欢迎。还比如，山东博物馆曾定时推出“馆长讲解日”，馆长们“轮番上阵”，与观众互动交流，分享文物挖掘的故事，解锁文物背后的“文化密码”。 ⑨博物馆应使馆方讲解更吸引人。如何加速淘汰“假俗乱”的社会讲解，提升馆方讲解的吸引力感染力，博物馆还可以从展陈形式上下创新功夫。比如，向“科技”借力，利用AR、VR等技术手段打破时间与空间的限制，让观众在数字讲解员的带领下来一次难忘的沉浸式体验。在良渚博物院，游客戴上Rokid研发的世界首款博物馆AR导览眼镜，轻轻抬手一点、潇洒一挥手，5000年前的良渚文明画卷便在眼前徐徐展开；在三星堆博物馆，游客可以跟随“复活”的青铜人像徜徉于千年前的古蜀大地，俯瞰三星堆遗址，与留存于书籍的文物“面对面”。 ⑩正如有人说，“讲解是博物馆的一扇窗口”。告别“野路子”讲解，要让社会讲解既能在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的“文化向导”。在“历史真实性”与“体验吸引力”之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众。 （有删改） 1．对本文论点表述最恰当的一项是（   ） A．文博讲解别走“野路子”。 B．社会讲解是非馆方的讲解，它是馆方讲解的“补充剂”。 C．社会讲解应在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的“文化向导”。 D．社会讲解应在“历史真实性”与“体验吸引力”之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众。 2．阅读文章第②-⑨段，完成下面填空。 3．有人说本文论述的话题是“社会讲解该如何回归正轨”，而第⑨段是围绕馆方讲解展开论述的，与话题无关，应该删去，你是否同意这个观点，请阐述理由。 （24-25八年级下·上海徐汇·期末）阅读下文，完成问题。 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匪迹。到处呈现一片衮草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 …… ④物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ⑤首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ⑥经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 ⑦影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑧此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 4．夏至前后，小徐发现街头巷尾有老婆婆提篮卖白兰花，也越来越多听到树上蝉鸣，他意识到，这些就是大自然的语言。这种自然现象是______，研究它的知识指导农业生产的学科叫______。 5．请分析第⑤段画线句主要使用的说明方法及其作用。 6．小徐研究“诗歌里的物候学”，准备为文中影响物候的因素提供古诗文材料证据。请你任选下面两首诗歌中的一首，说说适合放在哪一因素中，并解释原因。 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 ——李白《塞下曲》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 ——白居易《大林寺桃花》 7．小徐在教材注释中发现本文原题是《一门丰产的科学——物候学》，编者为什么作如此改动呢？请你结合文本，合理推测编者改动题目的理由。 （24-25八年级下·上海浦东新·期末）阅读下文，完成各题。 神奇的粉雪 万三 ①雪是一种迷人的自然现象，无论是趴在窗边观赏六角形的规整雪片从天而降，还是看着积雪将大地渐渐覆盖到一片纯白，都是一件心旷神怡的事。而粉雪因其松软而细腻，在滑雪时能给人一种独特的悬空漂浮感，受到了众多滑雪爱好者的追捧。 ②粉雪为何如此神奇？ ③我们先看一下雪花是如何形成的。 ④首先，雪并不是结了冰的雨，而是当大气温度足够低的时候，水蒸气跳过液体状态，直接从气体凝华成固体的小雪晶（小于0.1mm）。当小雪晶在云层中翻滚，周围的水蒸气在此不断凝华，使小雪晶变得越来越大，越来越复杂，直到它太重了而无法留在空中，便成了掉落的雪花。 ⑤几乎每一片雪花都是独一无二的。雪晶在翻滚吸纳周围水蒸气时，可能从侧面开始横向凝结更多的水分子，也可能纵向发展，变成板状、柱状、针状、枝状甚至杠铃状。雪花最终会形成什么形态，取决于当时的气象条件。不同的温度和湿度组合会产生不同类型的雪花：更重更厚的针状小雪晶通常在气温处在-5℃～0℃之间，空气中含有大量水分时形成；当温度低于-20℃且空气中水分较少时，往往会产生小盘子或柱子状雪花。 ⑥粉雪雪片生成于约-17℃～—12℃之间，且空气中水分很少。它们完美的六边形和树枝状大分支让雪片倾向于轻轻叠在一起，而不是被紧密压实，确保了新雪里含有大量的空气，密度在30～50kg/m3的范围内。 ⑦不过粉雪要堆积成雪道，光有完美的雪片还不行，风力条件也很重要。通常山顶附近风速低于每小时15英里的地方更易见到粉雪，否则太强的风会把积雪卷起来，让它们紧紧堆在一起，不再保持松散。 ⑧滑雪爱好者找粉雪并不是靠拿着放大镜观察雪片的形状，而是靠一项更直观的指标——雪液比。雪液比越高，雪的质量越轻，反之亦然。如果取30cm厚的新雪，融化后形成3cm深度的水，那么雪液比就是10：1，说明雪比“重”。大多数山区雪场的常见雪液比在12：1，所以当滑雪者遇见一块雪液比为20：1的粉雪时，都会相当兴奋。粉雪松软干燥，雪片互相贴得不紧所以在里面保存了大量的空气（空气最多能占粉雪体积的90%），滑行起来极其顺畅且具有一定的弹性支撑，摔在上面也像被气垫托住一样，当然不会摔疼。 ⑨然而，粉雪也潜藏着危险。2023年12月23日，一名中国籍女游客在日本新潟县滑雪时，因摔倒后吸入粉雪导致窒息不幸身亡。 ⑩粉雪因为特别松软，摔倒时虽然像有气垫托着般不太疼，却容易让人陷得很深，难以爬起来，且容易灌入口鼻，致人窒息。还有一种更常见的风险是：松散的雪会在树干边缘形成数尺深的树井。70%的浸雪窒息事件是由树井导致的，雪坑里松散的积雪就像流沙一样，身体的重力不断把人向下拉，直到松散的粉雪覆盖鼻子和嘴巴。倘若滑雪者倒下时与地面的夹角大于30°，就几乎不可能自行爬出来，在几分钟内就会像溺水那样变得非常危险，滑雪爱好者可要注意了。 8．对于滑雪爱好者来说，粉雪的特点表现为 （1）______（2）______（3）______。 9．关于“雪花是怎样形成的”，下列说法正确的一项是（    ） A．大气温度足够低，是雪花形成的必要条件。 B．雪晶作为雪花的一种形态，质量相对较重。 C．雪晶吸纳水蒸气的多少决定了雪花的类型。 D．温度、湿度和气象条件会影响雪花的形态。 10．第⑥段画线句的作用是 。 11．联系文章内容，为追捧粉雪的滑雪爱好者提出一条行之有效的安全建议。 （24-25八年级下·上海松江·期末）阅读下文，完成小题 我一生中的重要抉择（节选） 王选 ①下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。瑞利有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了7个诺贝尔奖获得者。第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培养了12个诺贝尔奖获得者。到了第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20年以后，当初大骂布莱克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器，英国根本没有这种财力，研究重心必然移到美国。布莱克看到了这种趋势，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。 ②我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。……在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。……院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。 ③在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔・盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。 ④我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。……扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。 12．根据选文内容，梳理行文思路。 13．下列对文章内容理解不恰当的一项是（   ） A．选文中出现的“笑声”“长时间的掌声”等，渲染了现场热烈的气氛。 B．演讲者说自己现在是在“靠卖狗皮膏药为生”，表现了他谦逊的态度。 C．选文提到要“扶植年轻人”，就是要挖掘培养足以担当大任的年轻人。 D．演讲者认为“院士”其实不是学术权威，而是外界给予的荣誉称号。 14．有人主张将第①段中布莱克的论据作如下精简，以更好地体现他对年轻人的扶植。你是否认同？请说明理由。 【精简后的论据】 第五代主任是布莱克，他抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。 阅读下文，完成小题 窗 ①用木为粗格，中设细条三眼，眼方二寸，不可过大。窗下填板尺许。佛楼禅室，间用菱花及象眼者。窗忌用六，或二或三或四，随宜用之。室高，上可用横窗一扇，下用低槛承之，俱钉明瓦，或以纸糊，不可用绛素纱及梅花簟。冬月欲承日，制大眼风窗，眼径尺许，中以线经其上，庶纸不为风雪所破，其制亦雅，然仅可用之小斋丈室。漆用金漆，或朱、黑二色，雕花、彩漆，俱不可用。 ①《长物志》中对窗的雕花装饰进行了说明，指出在雕花装饰及漆色选择上以淡雅为主，同时还提到了窗户的透光性问题。 ②通风透光可以说是窗对于人的生活最主要的意义，如果一间房子没有窗户，那生活在其中的人也会因为感受不到风与光，而变得沉闷抑郁。 ③古人最初设计的“窗”类似于现在的汽车天窗，只是在房子的某处开一个孔洞，用来通风和采光。这时的窗被称为“囱”，它们在作用上确实有点像现在的烟囱。 ④随着人类建筑形制的演变，这种“囱”开始被“牖”（yǒu）取代，《说文解字·穴部》有“在墙曰牖，在屋曰囱”的说法，由此可知，这“牖”是一种开在墙壁上的窗，这与现在的窗已经颇为相似了。 ⑤再继续演化下去，“囱”就真的成了烟囱，而“牖”则逐渐发展为现在屋檐下的通风窗了。为了能够获得更多的光照，古人便不断增加窗的数量，最终形成了现代我们所用的窗的模样。《笠翁对韵》中“北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘”说的就是夏季向北的窗户通风好，不用扇扇子，冬季向南的窗户可采充足的阳光，可以代替生炉子。 ⑥在窗的形制设计上，古人们充分发挥了自己的想象力与创造力，他们将那些简单的线条和几何图形巧妙结合，制作出了一扇扇精美绝伦的窗。 ⑦板棂窗是较早出现的一种窗，它主要由窗框和竖向排列的棂条组成，背面通常会用纸糊住，是一种不可开启的固定窗。 ⑧支摘窗可以分上下两部分，上为支窗，下为摘窗，支窗部分可以支起，而摘窗多为固定形式。这类窗通常会做成内外两层，内层多为透风纱窗，这样在打开支窗后，纱窗还可以起到隔离蚊虫的作用。 ⑨漏窗可以说是形式最为自由的一种窗，虽然不能开启，但其可以被做成任何形制，许多漏窗上的图案本身就是一种美丽的景致。透过漏窗装饰观看屋外的自然环境，更会有一种贴近自然之感。 ⑩空窗只有窗洞而没有窗棂，这种窗更多被设置在庭院中的墙壁上，目的是让几个相互隔绝的空间穿插渗透，将内外景致融合在一起。透过空窗观看外面的景色，会有一种空灵深邃的感觉。 ⑪相比于实用性特征，古人更多地追求窗的艺术性特征，他们将所有的匠心与旨趣都用在了装饰窗子上，这也让窗一步步成为家居建筑最为明亮的“眼睛”。 （选自《古人的日常生活。家居》杨龙山著有删改） 15．选择不正确的说法（   ） A．这是一篇事理说明文，说明对象是“窗的设计”。 B．文章从窗的演变和形制设计两方面说明，采用逻辑顺序。 C．开篇引用《长物志》使论证更有说服力。 D．“北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘”中的“牖”指窗。 16．解释成语：精美绝伦。 17．如何理解结尾“这也让窗一步步成为家居建筑最为明亮的‘眼睛’”这句话？ 18．文章运用了多种说明方法，试举一例分析其作用。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 上海八下期末专题05：现代文阅读之非文学类文本阅读（解析版） 目录 01上海命题趋势 1 （一） 说明文阅读考点专项练习 2 说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言 2 （二） 议论文阅读考点专项练习 7 论点、论据、论证思路与方法 7 （三）非连续性文本阅读考点专项练习 11 内容理解概括分析、图文转换、语言表达 11 （四）真题练习 能力提升 16 01上海命题趋势 考情概览 非文学类文本定义与范围 类型 定义 八下对应篇目 说明文 以说明为主要表达方式，介绍事物特征或阐明事理的文章 《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《时间的脚印》 议论文 以议论为主要表达方式，摆事实、讲道理、阐明观点主张的文章 《最后一次讲演》《敬业与乐业》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》 非连续性文本 由图表、数据、文字片段等组合而成的阅读材料 综合性学习中的图文转换、数据统计等 命题特点（上海专属） 特点 具体表现 八下对应 选材贴近时代 常选科技、环保、文化、社会热点类文章 可与“低碳生活”“以和为贵”等综合性学习联动 考查能力稳定 高频考点：信息筛选与整合、说明方法/论证方法分析、词句理解、观点概括 说明文和议论文是八下重点 非连续性文本比重上升 上海近年中考和期末考中，非连续性文本出现频率增加 图表、数据、图文结合类题目增多 课内外结合 课内学方法，课外考能力 说明顺序、说明方法等知识点源于课内 近三年上海各区期末高频考点 排名 考点 考查次数 题型 难度 1 信息筛选与整合 极高 选择题/简答题 ★★☆ 2 说明方法/论证方法判断及作用 极高 简答题 ★★★ 3 说明顺序/论证结构分析 高 简答题 ★★★ 4 词句含义理解 高 简答题 ★★★☆ 5 段落作用分析 中高 简答题 ★★★ 6 标题含义及作用 中 简答题 ★★★ 7 观点概括与提炼 中高 简答题 ★★★ 8 语言特点分析（准确性/生动性） 中 简答题 ★★★☆ 9 拓展延伸与联系实际 中 简答题 ★★★★ （一） 说明文阅读考点专项练习 说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言 阅读下面文章，完成题目。 不幸“背锅”的水稻——稻田甲烷的真正制造者 ①甲烷做能源虽好，却有一大坏处——它是一种温室气体。如果它在地球大气层中含量过高的话，会让地球平均气温剧烈上升，我们现在居住的很多平原和沿海大城市都会被汹涌的海水淹没。 ②遍布亚洲东部的稻田，现在成了某些环境科学家责难的一大对象。他们发现水稻田能排放出相当可观的甲烷，尽管总量还不能完全确定，但至少占到了全球甲烷排放总量的1/10。这样一来，吃一口米饭简直成了一种有愧世人的不良生活习惯！ ③不过，水稻可能会觉得自己比爱吃大米的人还冤枉，因为这些甲烷并不是它制造的，绝大多数也不是它排放的。其实，水稻田里的甲烷和沼气及一部分天然气里的甲烷一样，都是由古菌制造的。水稻顶多是在汲取水分的时候，不小心顺便带了一点溶解在水里的甲烷进入体内，再把它排进大气而已。与其他粮食作物不同，水稻的多数品种要栽在水里。由于水层的阻碍，水稻田的土壤里出现缺氧环境，正适宜这些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧气对它们来说完全是一种可怕的毒药！），导致稻田成为甲烷的重要排放源。 ④一些陈旧的生物分类系统把地球上的所有生物都简单分成动物和植物两大类。据此，基本上所有看上去不像动物的生物都被划入了植物之列。于是，海带是“植物”，蘑菇是“植物”，细菌是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面对这种在大学里竟然一直用到21世纪初的过时分类体系，不光是水稻，所有其他植物都要大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上，古菌与真正的植物之间的亲缘关系，比植物与动物之间的亲缘关系要远多了！ ⑤如今，最权威的生物分类系统一般把有细胞结构的生物先分成细菌、古菌、真核生物三大域（病毒之类没有细胞结构的生物姑且不论）。尽管在最新证据面前，这个划分也有点陈旧了，但至少比“不是动物就是植物”的二分法要靠谱多了。然后，真核生物再分成许多支派，在其家谱树上，动物与真菌（蘑菇之类）的关系非常密切，可以说情同姐妹。能够称得上植物的生物，只剩下陆生植物（苔藓、蕨类、种子植物等）、绿藻、红藻等几类。褐藻（海带之类）也要自立门户，不再顶着“植物”的头衔招摇过市了。 ⑥产生甲烷的古菌（微生物学上称为产甲烷菌），以二氧化碳为助燃剂，以氢气或一些小分子的有机物为燃料，最后生成水和甲烷。 ⑦产甲烷菌还会利用乙酸进行无氧呼吸，分解之后的产物则是二氧化碳和另一种物质——你可能猜对了——甲烷。与此相似，植物和同属真核生物的人类一样，也能通过无氧呼吸获得能量。在这个过程中，糖类等养分不会与氧气结合，而是在细胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那种让你的肌肉在剧烈运动后产生酸痛感的物质）。 ⑧总之，从生命活动的基本化学反应来看，产甲烷菌是一类与真核生物极为不同的“另类”生物。用本书里的比喻来说，它们是一类非常独特的化工厂，拿手的特色产品就是甲烷——既能在人类社会中发光发热，又让人类担心得不得了的最简单的有机物。 （选自《植物的经营之道》，有删改） 1．（说明对象）本文的说明对象是什么？ 2．（说明文语言）简要分析本文第⑤段画横线的句子体现了说明文语言的哪一特点。 3．（文本的理解和分析）下列对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．甲烷在地球大气层中含量过高的话，会让地球平均气温剧烈上升。 B．甲烷并不是水稻制造的，绝大多数也不是它排放的。 C．所有看上去不像动物的生物都被划入了植物之列是一种陈旧的生物分类。 D．植物和人类不同，它们无法通过无氧呼吸获得能量。 4．（开放式作答）请你运用本文学到的生物学知识，以水稻的口吻为“背锅”的水稻写一段“申冤”陈词。 【答案】1．古菌（或产甲烷菌）。 2．画横线的句子体现了说明文语言的生动性。“自立门户”“招摇过市”运用拟人的修辞手法，赋予褐藻以人的情态和动作，将“褐藻不属于植物”这一知识表述得生动形象、浅显易懂，增强了文章的可读性和吸引力，体现了说明文语言的生动性。 3．D 4．示例：我并非甲烷的主要制造者，真正“作祟”的是稻田土壤中那些厌氧的古菌。它们以二氧化碳和有机物为原料，在缺氧环境中产生甲烷。我只是提供了生长场所，实则“被冤枉”。望世人明察，还我清白。（言之有理即可） 【解析】1．本题考查说明对象。 根据第③段中的“不过，水稻可能会觉得自己比爱吃大米的人还冤枉，因为这些甲烷并不是它制造的，绝大多数也不是它排放的。其实，水稻田里的甲烷和沼气及一部分天然气里的甲烷一样，都是由古菌制造的”可知，文章开篇先提出“稻田排放甲烷”的现象，随后立刻澄清核心事实——甲烷的真正制造者并非水稻，而是古菌，明确将说明焦点从水稻转移到古菌上，全文始终围绕古菌（产甲烷菌）展开，因此本文的说明对象是古菌（或产甲烷菌）。 2．本题考查说明文语言。 画横线的句子体现了说明文语言的生动性的特点。“自立门户”原本是指单独成立家庭或团体等，在这里用来形容褐藻不再被归为植物，而是有了自己独立的生物分类归属；“招摇过市”原指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意，此处赋予褐藻以人的行为姿态，形象地表现出过去褐藻带着“植物”的错误分类标识被认知的状态。通过运用拟人的修辞手法，把褐藻从错误分类中脱离出来、拥有自身正确分类的过程，以一种富有情趣和画面感的方式呈现出来，让“褐藻不属于植物”这一相对专业的生物分类知识，变得生动形象、通俗易懂，极大地增强了文章的可读性与吸引力，很好地体现了说明文语言可以兼具生动性的特点。 3．本题考查文本的理解和分析。 D.根据第⑦段中的“与此相似，植物和同属真核生物的人类一样，也能通过无氧呼吸获得能量”可知，植物和人类一样，都可以通过无氧呼吸来获取能量，并非“无法通过无氧呼吸获得能量”。 故选D。 4．本题为开放式作答。 根据第③段中的“不过，水稻可能会觉得自己比爱吃大米的人还冤枉，因为这些甲烷并不是它制造的，绝大多数也不是它排放的。其实，水稻田里的甲烷和沼气及一部分天然气里的甲烷一样，都是由古菌制造的。水稻顶多是在汲取水分的时候，不小心顺便带了一点溶解在水里的甲烷进入体内，再把它排进大气而已。与其他粮食作物不同，水稻的多数品种要栽在水里。由于水层的阻碍，水稻田的土壤里出现缺氧环境，正适宜这些制造甲烷的古菌生存”可知，水稻田中的甲烷是古菌在缺氧的水稻田土壤环境里制造的，水稻只是在吸水过程中，顺带将水中溶解的少量甲烷带入体内再排出，并非主动制造和排放大量甲烷，所以水稻是被“冤枉”的。 示例：大家好，我是水稻。一直以来，很多人认为稻田排放甲烷是我的“过错”，可我实在是太冤枉啦！要知道，水稻田里的甲烷，都是那些古菌搞出来的。因为我大多生长在水中，水层阻碍使得土壤缺氧，这恰好给古菌创造了生存的好环境，它们就在里面制造出了甲烷。我呢，只是在吸收水分的时候，不小心带了一点点溶解在水里的甲烷，然后把它排到大气中，根本不是我主动去制造、排放大量甲烷呀。希望大家能了解真相，还我一个清白！ 阅读下面说明文，完成下面小题。 《大自然的语言》（节选） 竺可桢 ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应，就是这个道理。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天，就是说，春天提前九天。 1．（内容分析与概括）物候现象的来临决定于哪些因素？ 2．（说明顺序）以上选文是按照什么说明顺序来说明的？请选择恰当的一项(   ) A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序 3．（说明方法及作用）第②段的画线句子，运用了哪些说明方法？有什么作用？ 【答案】 ．纬度、经度的差异、高下的差异、古今的差异。 2．C 3．举例子、作比较、列数字。作用：具体准确地说明了“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。 【知识点】事理说明文 1．本题考查内容分析与概括。 根据第②段“首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”可知，纬度是影响物候现象来临的首要因素，物候现象的南北差异会随季节不同而变化，总体上纬度越高，物候现象来临越晚。 根据第③段“经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天”可知，经度差异会影响物候，同纬度情况下，近海地区因冬季温和、春季寒冷，其春天的物候现象比内陆地区来得更晚。 根据第④段“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早”可知，高下差异对物候的影响具有季节性，春夏两季高处物候现象滞后，秋天高处乔木落叶则更早，同时还需考虑逆温层等特殊情况。 根据第⑤段“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天”可知，古今差异也会改变物候现象的来临时间，通过长期记录对比可发现，现代春天的物候现象比古代有所提前。 2．本题考查说明顺序判断。 根据第②段“首先是纬度”、第③段“经度的差异是影响物候的第二个因素”、第④段“影响物候的第三个因素是高下的差异”、第⑤段“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异”可知，作者按照“首要因素——次要因素”的逻辑关系，依次介绍影响物候现象的四大因素，层层递进，条理清晰。因此，选文采用的是逻辑顺序。 故选C。 3．本题考查说明方法及其作用。 根据第②段“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”可知，句子运用了举例子的说明方法，以南京与北京的桃花、刺槐开花时间为例，具体可感地呈现物候现象的南北差异；运用了作比较的说明方法，将南京与北京同类植物的开花时间对比，清晰凸显出纬度对物候的影响；运用了列数字的说明方法，“20天”“10天”的具体数据，精准量化了不同季节物候差异的日数。三种说明方法结合，具体准确、清晰有力地说明了“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”这一特点。 （二） 议论文阅读考点专项练习 论点、论据、论证思路与方法 阅读下面的文字，完成下面小题。 有责任有担当，青春才会闪光 ①今年全国两会期间，全国人大代表、直—20女飞行员徐枫灿获得了网友的关注——1999年出生的徐枫灿，来自南部战区陆军某旅。会场上，她一身绿军装、扎着马尾辫，英姿飒爽、利落干练，积极为国防和军队建设建言献策；会场外，她是陆军首个初放单飞的女飞行员，凭借过硬的飞行技术，刚毕业就飞上了大国重器直—20，最近又承担起武装直升机的改装任务。以青春之力守护家国安宁，徐枫灿的奋斗故事，成为新时代有志青年在复兴之路上踔厉奋发、奔跑追梦的缩影。 ②习近平总书记勉励青年“把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献”“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”。谆谆嘱托，为广大青年成长成才指明了道路和方向，鼓励广大青年在强国实践中书写无愧于时代、无愧于历史的青春篇章。 ③时间之河奔腾不息。回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继。抗日战争中，杨靖宇、赵一曼、陈翰章等青年为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年才俊勇立潮头、锐意进取，为推动中国发展拼搏奋进。时代各有不同，青春一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章。 ④历史车轮滚滚向前。进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。时代造就青年，盛世成就青年。从投身乡村振兴、和群众想在一起干在一起的驻村第一书记，到在推动航空科技自立自强上奋勇攀登的“罗阳青年突击队”，再到扎根雪域高原、守护祖国边疆的卫国戍边英雄，广大青年在党和人民需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情。 ⑤壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，落到了新时代中国青年肩上。国家前途、民族命运、人民幸福，与广大青年的拼搏奋斗紧密相连。《新时代的中国青年》白皮书中有这样一组数据：北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这些寄托着强国建设、民族复兴梦想的事业中，处处可见青年的身影。时代呼唤更多青年勇担使命，在实现中华民族伟大复兴的实践中奋力拼搏、建功立业，在新征程上敢于闯滩涉险、勇于攻坚克难，让青春在党和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。 ⑥有责任有担当，青春才会闪光。展望未来，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞，催人奋进。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。广大青年在党的领导下团结奋斗、开拓创新，争当伟大理想的追梦人、伟大事业的生力军，一定能在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩，为推进中国式现代化不断作出新的更大贡献。 《人民日报》（2023年04月16日05版） 1．（论点）文章表达的核心观点是什么？ 2．（论证方法）第②段运用了什么论证方法？有何作用？请简要回答。 3．（论证思路）③--⑤段是从哪几个方面来论证文章的核心观点的？请简要概括。 【答案】1．有责任有担当，青春才会闪光。 2．①运用了引用（道理）论证。②引用习近平总书记的话，论述了“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”，从而有力地论证了“有责任有担当，青春才会闪光”的中心论点，③增强了论证的说服力、权威性。 3．①一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继；②进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇；③壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。 【解析】1．本题考查论点。 中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用，一些关键词“因此、可见”等可能会引出中心论点。 本文文题“有责任有担当，青春才会闪光”点明论点；首段列举1999年出生的徐枫灿成为全国人大代表、直—20女飞行员的奋斗故事的事例（1999年出生的徐枫灿以青春之力守护家国安宁的事例）；第二段列举曾经在抗日战争中、改革开放和社会主义现代化建设新时期为国家和民族的未来前赴后继的中国青年的事例，论述“回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继”；第三段论述“进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇”；第四段论述“壮阔时代大有可为，需要青年大有作为”，结尾点明作者的观点（中心论点）“有责任有担当，青春才会闪光”。 2．本题考查论证方法的作用。 本题考查对论证方法的理解及作用分析。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 根据第②段“习近平总书记勉励青年‘把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献’‘有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生’”可知，通过引用习近平总书记的话，有力地论述了青年应将个人的理想融入国家事业，有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生，从而为广大青年成才指明道路。有力地论证了本文的中心论点“有责任有担当，青春才会闪光”，增强了文章的权威性和说服力。 3．本题考查论证思路。 根据第③段“抗日战争中……谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗”“改革开放和社会主义现代化建设新时期……为推动中国发展拼搏奋进”“时代各有不同，青春一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章”可知，通过列举抗日战争时期杨靖宇等青年的抗争、改革开放时期青年才俊的拼搏奋进等历史案例，说明“担当责任、奉献青春”是中国青年贯穿不同时代的精神传承，从“一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前赴后继”这一历史角度，论证了本文的论点。 根据第④段“进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。时代造就青年，盛世成就青年”“从投身乡村振兴……再到扎根雪域高原、守护祖国边疆的卫国戍边英雄，广大青年在党和人民需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现了亮丽的青春风采、迸发出豪迈的青春激情”。可知，以新时代投身乡村振兴的第一书记、航空科技的“罗阳青年突击队”、卫国戍边英雄等案例，说明新时代的发展机遇让青年有了更多担当的空间，青年也在时代浪潮中以实际行动践行责任，从而论证了“有责任有担当，青春才会闪亮”的论点。 根据第⑤段“壮阔时代大有可为，需要青年大有作为。建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的重任，落到了新时代中国青年肩上”“《新时代的中国青年》白皮书中有这样一组数据：北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁……这些寄托着强国建设、民族复兴梦想的事业中，处处可见青年的身影”。通过阐述新时代青年肩负的强国复兴使命，并引用北斗、量子科学、中国天眼等团队的青年年龄数据证明，“壮阔时代大有可为，需要青年大有作为”在国家关键事业中承担责任、展现担当，从而让青春闪亮，进一步夯实核心论点。 阅读《宽容的力量》，完成小题。 宽容的力量 ①宽容，是待人之道，也是社会氛围。赛场上，运动员爆冷出局，观众仍然掌声鼓励，这是对失败的宽容；阡陌街巷，小摊贩无意中卖出过期软糖，在未造成不良后果的情况下，执法者决定免予罚款，这是对无心之失的宽容；舆论场上，网友围绕“热搜”话题，虽有争论却理性平和，这是对不同观点的宽容。由此可见，宽容的力量，能让社会更和谐，让世界更美好。 ②事业发展需要涵养活力、积蓄动力，离不开宽松的环境，必须用好宽容的力量。 ③宽容可激发创新锐气。钱学森曾说：“没有大量错误做基础，就无法得到最后正确的结果。”创新就是要想前人所未想、创前人所未创，不可避免面临失败的风险。社会是否宽容这样的尝试，是否鼓励这样的突破，至关重要。深圳之所以站上全球科创的“潮头”，离不开“鼓励创新、宽容失败”的城市氛围，一句“成功为你欢呼，失败为你加油”，让多少人奔跑起来去做“第一个吃螃蟹的人”。宽容失败，能让创新者气更昂、胆更壮，放开手脚、勇往直前。 ④宽容可滋养市场“根系”。前不久，市场监管总局通知，要求对符合条件的首次违法和轻微违法行为采取教育、劝导等柔性措施，创新举措折射出宽容的治理智慧。放眼各地，哪里的市场准入门槛低、审批便捷程度高，哪里的市场活力就旺、发展势头就强。反之，如果动辄乱收费、乱罚款，甚至搞地方保护，市场就不可能有活力。以法治为基础，最大限度为企业减负，最大程度为企业创造公平的市场环境，才能滋养出壮大的“根系”，生发出万木竞秀的好生态。 ⑤宽容可召唤改革干将。推进改革、推动发展，呼唤实干笃行的干部。他们担当有为时，要给予上升空间；他们遭遇挫折时，更要打开容错空间。改革就要先行先试，可能面临诸多情况，或闯入无人区遇到新情况，或因缺乏经验推进不顺利，都可能造成无意性过失或探索性失误。健全容错纠错机制，为改革者开绿灯，为实干者兜住底，才能让党员干部在冲锋陷阵时豁得出去、站得出来。 ⑥宽容不是无原则的纵容、不作为的放任。科技创新讲效率，建立公平的评估机制，才能确保资源用在刀刃上；市场监管讲法治，宽容必须以法律为依据，不能搞“法外开恩”；管理干部要把握好度，严管厚爱结合、激励约束并重才能让干部干成事、不出事。 ⑦海纳百川，有容乃大。培育宽容文化，营造宽容氛围，必能催生更多行动派、实干家，在全社会形成改革创新活力竞相迸发、充分涌流的生动局面。 （选自《人民日报》2025年03月19日，有改动） 4．（论点提炼）写出本文的中心论点。 5．（理解内容）从本文看，宽容有哪些力量？ 6．（论证方法）分别指出下面两句话所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） （1）钱学森曾说：“没有大量错误做基础，就无法得到最后正确的结果。”( ) （2）放眼各地，哪里的市场准入门槛低、审批便捷程度高，哪里的市场活力就旺、发展势头就强。反之，如果动辄乱收费、乱罚款，甚至搞地方保护，市场就不可能有活力。( ) 7．（论据）充下面哪则材料更适合作为本文的论据？说明理由。 ①春秋时期，齐桓公曾被管仲射伤，但在鲍叔牙的劝说下，他选择不计前嫌并重用管仲，使齐国成为春秋五霸之首。 ②春秋时期，越王勾践被吴王夫差打败后，被捉到吴国，受尽各种屈辱，回国后卧薪尝胆，终于把握机会报仇雪耻。 【答案】4．宽容的力量，能让社会更和谐，让世界更美好。 5．宽容可激发创新锐气；宽容可滋养市场“根系”；宽容可召唤改革干将。 6． 道理论证 对比论证 7．材料①适合作本文的论据。材料①齐桓公包容并任用管仲，使齐国成为春秋五霸之首，与本文的观点相符合，能够证明中心论点；材料②勾践卧薪尝胆，一雪前耻，与文章的观点不一致，所以不能作为本文的论据。 【解析】4．本题考查论点提炼。 结合第①段“宽容，是待人之道，也是社会氛围。赛场上，运动员爆冷出局……宽容的力量，能让社会更和谐，让世界更美好”可知，文章开篇直接引出“宽容”这一核心论题，明确其在人际交往与社会环境中的重要性。然后通过体育、执法、舆论三个场景的实例，展现宽容在不同领域的体现。最后提出观点“宽容的力量，能让社会更和谐，让世界更美好”，点明宽容对社会与世界的积极意义。 后面第③到⑤段从“宽容可激发创新锐气”“宽容可滋养市场‘根系’”“宽容可召唤改革干将”三个方面论述宽容的力量，⑥段从“宽容不是无原则的纵容、不作为的放任”角度对宽容进行了补充论述，⑦段总结。 由此可知，“宽容的力量，能让社会更和谐，让世界更美好”是文章的中心论点。 5．本题考查理解文章内容。 结合第③段“宽容可激发创新锐气”，第④段“宽容可滋养市场‘根系’”，第⑤段“宽容可召唤改革干将”可知，文章分别从“激发创新锐气”“滋养市场”“召唤改革干将”三个层面论证宽容的具体作用。 6．本题考查论证方法。 （1）结合第③段“钱学森曾说：‘没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座’”可知，这是运用道理论证，作者引用钱学森的名言，阐释创新过程中失败的必然性，强调宽容失败对创新的重要性。由此可知，通过引用权威言论进行道理论证，增强观点的说服力。 （2）结合第④段“哪里的市场准入门槛低、审批便捷程度高，哪里的市场活力就旺、发展势头就强。反之，如果动辄乱收费、乱罚款，甚至搞地方保护，市场就不可能有活力”可知，这是运用对比论证，将市场准入门槛低、审批便捷程度高的情况与动辄乱收费、乱罚款等不良情况进行对比。通过对比论证，突出强调了宽容的治理智慧对于滋养市场“根系”、激发市场活力的重要性，使论证更具说服力。 7．本题考查论据补充。 结合第①段“宽容，是待人之道，也是社会氛围”“宽容的力量，能让社会更和谐，让世界更美好”可知，本文的中心论点是宽容具有强大的力量，能让社会更和谐美好。材料①中提到“春秋时期，齐桓公曾被管仲射伤，但在鲍叔牙的劝说下，他选择不计前嫌并重用管仲，使齐国成为春秋五霸之首”，齐桓公虽然被管仲伤害过，但他最后选择原谅并重用管仲，这一行为体现了宽容这一待人之道，并且因为他的宽容任用管仲，让齐国变得强大，社会更加稳定和谐，与本文中心论点相符。由此可知，材料①能够证明本文的中心论点，适合作为选文的论据。 材料②中“春秋时期，越王勾践被吴王夫差打败后，被捉到吴国，受尽各种屈辱，回国后卧薪尝胆，终于把握机会报仇雪耻”，主要体现的是勾践忍辱负重、励志复仇的精神，没有涉及宽容的内容，与文章所论述的宽容的力量这一观点不一致。由此可知，材料②不能作为本文的论据。 （三）非连续性文本阅读考点专项练习 内容理解概括分析、图文转换、语言表达 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①花开的时间、顺序是什么？花朵绽放受哪些气象因素的影响？针对这些问题，气象专家给出了回答。 ②在春季，玉兰、梅花等“报春使者”往往先开花。天津市气候中心高级工程师李根解释，这是因为它们的三基点温度（植物或农作物生长过程中的最适宜温度、最低温度和最高温度）与其他花不同，玉兰、梅花开花所需的有效积温（也就是一段时间内有效温度的总和）与其他花相比较低。同时玉兰、梅花是先开花后长叶，其他大多数花一般是先长叶后开花。所以，玉兰、梅花往往率先绽放，同时“宣告”着春天的到来。 ③花开受到哪些因素的影响？从研究情况看，开花物候期受环境、气候与栽培条件影响，主要影响因素之一是温度。 ④李根介绍，花开主要受有效积温、日平均气温、气温日较差、光照、降水等气象因素影响，其中花的有效积温在各类气象因素中对花开时间的影响最为显著。由于花的物候特征不同，不同类型花的有效积温起算日也会有所差别。在植物物候学上，一般将起算日到实际开花日的有效积温，作为花期的衡量指标。通常来说，气温越高，花开时间会越早。以樱花为例，从花芽复苏到开花日，累积的气温越高，就越有利于樱花的开放。 ⑤樱花在开放后，花期的长短主要受花开期间气温、开花后期的降水和大风等气象因素影响。其中气温对于樱花花期的影响是最明显的，如果开花期间气温持续较高，会加速樱花开放和凋谢的过程，花期较短；如果开花期间遇上较低气温，反倒会成为樱花的“保鲜剂”，有利于延长花期。 ⑥在花期的不同阶段，遇到恶劣天气影响，对花开的影响也不尽相同。在开花早期，如果出现明显降水和大风天气，对花期影响较小。但如果是在盛花期后期或落花期，出现较强降水和大风天气，可能会出现花朵一夜落光的情况。 （有删改）材料二 ①如何让“花经济”从“一时春”成为“四时春”？从产业发展角度而言，不仅要展示其“颜值”，更要挖掘其“产值”——将赏花经济开发为整合区域资源的有力抓手，助力上下游及周边产业乘势发展。例如种植芍药既可供观赏也可入药，实现“一花双收”；黄桃花树可赏、果实可食；更不用提花形雪糕、点心以及农家乐等一系列周边经济的兴起所带来的二次消费。 ②除此之外，“花经济”的文化附加值亦值得挖掘——武汉大学的樱花名声远扬，离不开学校的学术底蕴与悠久历史；婺源的油菜花田掩映之间，白墙灰顶的徽派建筑别具一格……赏花之外，人们赏的更是其中蕴含的风土人情、特色文化。以花为媒，以文化内涵为内核，从物质消费升级到精神品位，“花经济”便有了深耕厚植的基础与源源不断的发展动力。 （有删改）材料三 ①桂花为木樨科，木樨属常绿灌木或小乔木，花梗较细弱，且花丝极短，花极芳香；果实歪斜，一般为椭圆形，熟时呈紫黑色；叶对生，革质，呈椭圆形、长椭圆形或椭圆状披针形，先端渐尖，基部渐狭呈楔形或宽楔形。花期九到十月，果期翌年三月。 ②桂花适宜亚热带地区，其生长需要温暖潮湿的气候，且对日照强度也有一定的要求。桂花对土壤的要求不太严格，除碱性土和低洼地及过于黏重、排水不畅的土壤外，一般均可生长。 ③桂花四季常绿，枝繁叶茂，于秋季开花，芳香四溢，可谓“独占三秋压众芳”。在中国古典园林中，桂花常与建筑物、山、石相配，以丛生灌木型的植株植于亭台楼阁附近。在住宅四周或窗前栽植桂花树，则能收到“金风送香”的效果。 （有删改） 1．（内容理解与辨析）下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．如果参考材料一挑选、规划、种植花卉，可以在时间维度拓展花期。 B．“夜来风雨声，花落知多少”中的“花”最有可能是处于开花早期的花朵。 C．材料一和材料三的语言均具有生动性和准确性的特点，但材料一属于事理说明文，材料三属于事物说明文。 D．从产业发展角度来看，种植桂花兼具“颜值”及“产值”收益。 2．（文体特点与内容理解）材料一和材料二都写到了樱花，但写作目的并不相同。请你根据两则材料的文体特点，结合具体内容进行分析。 【答案】1．B 2．材料一是说明性文段，以樱花的花期为例，说明气温、降水和大风等气象因素对花期的具体影响。材料二是议论性文段，以武汉大学的樱花名声远扬离不开学校的学术底蕴与悠久历史为例，证明了“‘花经济’的文化附加值亦值得挖掘”的观点。 【解析】1．本题考查内容理解与辨析。 B.根据材料一第⑥段中的“但如果是在盛花期后期或落花期，出现较强降水和大风天气，可能会出现花朵一夜落光的情况”可知，“夜来风雨声，花落知多少”中的“花”最有可能处于盛花期后期或落花期。选项中“处于开花早期”的说法有误； 故选B。 2．本题考查文体特点与内容理解。 材料一是说明性文段，核心任务是科学地解释气象因素对花卉花期的影响。文中以樱花为例，具体说明了“开花期间气温持续较高，会加速樱花开放和凋谢的过程，花期较短；如果开花期间遇上较低气温，反倒会成为樱花的‘保鲜剂’，有利于延长花期”，以及“盛花期后期或落花期，出现较强降水和大风天气，可能会出现花朵一夜落光的情况”等规律，目的是用实例支撑“温度、降水、大风等气象因素影响花期”这一说明对象，让抽象的科学原理变得具体可感。 材料二是议论性文段，核心任务是论证“花经济”的发展路径。文中以武汉大学的樱花为例，是为了证明“‘花经济’的文化附加值亦值得挖掘”这一观点，说明樱花之所以声名远扬，不仅在于其观赏价值，更在于其背后的学术底蕴与历史底蕴，从而论证了以文化为内核，才能让“花经济”拥有深厚基础的论点。 3．古人云：读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。学校举办“旅游让生活更美好”主题活动，下面是同学们搜集的材料。请你阅读材料并完成下题。 【新的契机】 2025年是“十四五”规划收官之年，也是培育现代旅游业体系、建设旅游强国的关键一年。可以预见的是，作为我国新的消费增长点和动力源、观察地方文化产业和经济活力的新窗口，旅游业在深入推进融合、创新发展方面将担当重要角色，发挥更大作用，向着更高处攀登，为大众创造富有特色与体验式旅游成为新的契机与体验。这种新的体验也就成就了特色旅游和游客的双向奔赴。 《人民日报》 【新的需求】 ①围绕“文旅+”，擦亮民生幸福底色。山西文旅集团积极拓展“文旅+”广度与深度，打造满足大众特色化、多层次旅游需求的新业态、新主体、新模式，激活全省文旅新热潮。 ②如：“文旅+党建”融合，所属景区八路军文化园探索“军事全封闭式、军训全体验式”体验模式，通过穿军装、扛步枪、吃小米饭、唱抗战歌曲等，让广大游客在体验中接受革命传统教育。如“文旅+研学”融合，山西文旅数字体验馆项目以数字技术创造为独特视角，开展一系列研学、实践等教学活动，为学生拓展知识提供更高质量服务。如“文旅+文创”融合，与汾酒集团合作开发文创用酒，推出酒旅融合创新型综合文化体验馆“观汾”店；积极承接《黑神话：悟空》流量，率先取得《黑神话：悟空》27个取景地授权，打造首家“跟着悟空游山西”沉浸式文创体验空间，陆续推出150余款、共计1.2万余个主题文创产品，获得广大消费者的青睐。 【新的探索】 ①黄河北来，奔腾东流。这里演绎着“白日依山尽，黄河入海流”的浪漫，书写了“千秋凭大禹，万里下昆仑”的豪情，更记录下“非有神祖作主宰，乃缘人力代天工”的奋斗。“华夏古文明山西好风光”，山西正在以前所未有的发展走出国门，让更多的人知道山西、走进山西、了解山西。山西省政府多措并举，效果显著。 ②1.资源丰厚，龙头领跑。建设国际知名文化旅游目的地，我省5A级旅游景区总数将达13家，太原、大同、运城进入国内著名旅游城市行列，旅游及相关产业增加值占GDP比重达到5%以上，初步建成国际知名文化旅游目的地，旅游业成为山西支柱产业。 ③2.构建核心，打造精品。乡村旅游重点村镇、旅游民宿也在“成长”，红色旅游、工业旅游、低空旅游等兴起，智慧景区、智慧康养社区、数字博物馆等沉浸式数字化体验场景不断创新。 ④3.优化服务，完善配套。旅游是口碑经济，提升旅游服务质量，塑造和维护良好形象，是关系旅游业高质量发展的大事。围绕“营造良好旅游市场环境”这一主题，我省各方行业不断凝聚力量。 ⑤来的都是客。来山西的每一位游客，将感受到满满的温度和诚意。 （摘编自《山西要闻》，有删改） (1)（内容理解概括）请你结合材料一和材料二，向同学们解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 (2)（图文转换）你所在的小组借助AI技术绘制一张主题“晋见五千年”宣传海报，请你向同学们介绍这幅海报的内容及设计特点，不少于80字。 AI构图指令主    题：晋见五千年 视觉构想：云冈石窟大佛（特写） 悬空寺全景 应县木塔（局部仰视）融入元素：层叠的太行山脉轮廓 蜿蜒的黄河（壶口瀑布水雾效果） 整体效果：突出山西作为中华文明重要发源地之一的历史纵深 (3)（语言表达）活动接近尾声，请你以“展望文旅蓝图，肩负使命担当”为主题，进行总结发言，分享本次主题活动带来的收获和思考。 写作要求：①结合三则材料内容；②不少于100字。 【答案】(1)示例：双向奔赴指双方向着共同的目标一起努力，相互靠近。文中指游客和文旅的彼此需要，相互靠近。一方面游客主动奔赴旅游点，体验不一样的生活；另一方面，文旅方通过融合创新等多种方式吸引游客到来。 (2)海报主题鲜明，构图丰富。画面以大同的云冈石窟大佛为主图，它深邃的眼神和精湛的雕刻细节，直接传递历史的厚重与艺术的震撼。背后是镶嵌于悬崖峭壁之上的悬空寺，左侧有古老的应县木塔，蜿蜒的黄河，层叠的太行山脉轮廓，海报融合多种元素，意蕴丰富，突出了山西是中华文明重要发源地之一。 (3)同学们，在本次主题活动中，我们可以看到山西旅游业将迎来更大的发展。2025年是“十四五”规划收官之年，也是培育现代旅游业体系建设旅游强国的关键一年，我省旅游业在深入推进融合、创新发展方面将担当重要角色发挥更大作用。山西文旅集团积极拓展“文旅+”广度与深度，打造满足大众特色化、多层次旅游需求的新业态、新主体、新模式，释放强大效应，激活全省文旅新热潮。同时山西省政府从资源丰富，龙头领跑；构建核心，打造精品；优化服务，完善配套等方面采取措施，并且效果显著。希望大家可以为我省的旅游业发展尽一份力，让更多的人知道山西、走进山西、了解山西。 【解析】【详解】（1）本题考查理解概括能力。 首先明确“双向奔赴”的本义是指双方相互努力，相互靠近。结合材料一“这种新的体验也就成就了特色旅游和游客的双向奔赴”的内容可知，这里的“双发”指的是“特色旅游”即文旅和“游客”彼此相互靠近。 从文旅角度，根据材料一“旅游业在深入推进融合、创新发展方面将担当重要角色，发挥更大作用，向着更高处攀登，为大众创造富有特色与体验式旅游成为新的契机与体验”和材料二第①段“积极拓展‘文旅+’广度与深度，打造满足大众特色化、多层次旅游需求的新业态、新主体、新模式”的内容可知，旅游业在主动创新服务、提供多元化体验，故可概括为：采取多种方式吸引游客到来。 从游客角度，根据材料二第①段“满足大众特色化、多层次旅游需求的新业态、新主体、新模式，激活全省文旅新热潮”的内容可知，游客对特色化、多层次旅游的需求，主动奔赴旅地体验，故可概括为：游客主动奔赴旅游点，体验不一样的生活； 据此可知，“双向奔赴”即指游客和文旅的彼此需要，相互靠近，二者相互促进，实现旅游业供给与游客需求的精准对接。 （2）本题考查图文转换。 首先明确海报内容，观察海报画面基础框架，正上方为文字主题“晋见五千年”，主体画面由云冈石窟大佛、悬空寺、应县木塔和黄河构成，可见海报主题鲜明，构图丰富。 再观察画面细节元素，视觉核心突出山西三大文化地标：居中是云冈石窟大佛特写，尽显庄严；右侧悬空寺全景悬于山间，左侧应县木塔局部展现精巧，背景融入层叠太行山脉轮廓与带壶口瀑布水雾效果的蜿蜒黄河。 最后点明海报整体效果，画面元素配合协调，通过富有山西特色和历史悠久的建筑及磅礴蜿蜒的自然景物，既凸显山西作为中华文明发源地的历史纵深，又以山水元素烘托厚重文化氛围，整体设计兼具视觉冲击力与文化辨识度。 （3）本题考查语言表达。 开放性试题。首先明确三则材料的核心观点，根据材料一“作为我国新的消费增长点和动力源、观察地方文化产业和经济活力的新窗口，旅游业在深入推进融合、创新发展方面将担当重要角色，发挥更大作用”的内容可知，旅游业成消费增长点；根据材料二第①段“积极拓展‘文旅+’广度与深度，打造满足大众特色化、多层次旅游需求的新业态、新主体、新模式”的内容可知，“‘文旅+’融合创新”可以激发旅游新热潮；根据材料三第②段“资源丰厚，龙头领跑”，第③段“构建核心，打造精品”和第④段“优化服务，完善配套”的内容可知，优质化服务整合，为山西乃至全国的文旅发展提供方向。基于材料中概括出的对文旅价值的认知，结合“学子”身份，可以提出“感受文化魅力”“传播山西文明”“助力文旅强国”等具体行动，体现青少年的担当。最后总结语言，以活动收获开篇，衔接文旅蓝图信息，最后落脚到自身使命，确保符合总结发言的语境，且满足字数的要求即可。 示例：各位同学，本次活动让我深刻感受到文旅发展的活力与担当。从材料中可见，旅游业已成消费增长新动力，山西更以“文旅+”融合创新，如红色体验、数字研学等、打造精品景区，山西省5A景区达13家、优化服务，绘就文旅蓝图。作为新时代学子，我们既要以旅游为窗感受文化魅力，更应肩负传播使命，向他人推介山西五千年文明，助力文旅发展，让更多人看见中华优秀传统文化的生命力，为文旅强国建设添一份力。 （四）真题练习 能力提升 （24-25八年级下·上海奉贤·期末）阅读下文，完成各题 文博讲解别走“野路子” ①有人说，读懂一座城，从博物馆开始。那些陶陶罐罐、竹简丝帛等文物里，深藏着一座城市的文化基因与变迁史。深读博物馆，找对讲解员是关键。有些游客喜欢馆方讲解，也有一些游客偏爱社会讲解，萝卜青菜各有所爱。 ②不过，近年来，一些社会讲解常常在网上引发吐槽。今年“五一”期间，多家博物馆发声，提醒警惕社会讲解损害消费者权益。今天，我们就来探讨一下，社会讲解该如何回归正轨。 ③社会讲解是非馆方的讲解，有网友打趣，它是馆方讲解的“补充剂”。社会讲解之所以能在当下盛行，供需失衡是重要诱因。它在一定程度上缓解了博物馆讲解人员不足的压力，同时也精准地满足了游客对个性化讲解的渴求。不仅如此，社会讲解队伍成员的多元化，也为游客带来了新奇体验。 ④与此同时，讲解员良莠不齐，讲解内容“假俗乱”的现象悄然滋生。有的社会讲解员歪曲史实、戏说历史；有的讲解渲染迷信；还有的夸张媚俗，编造流言。这种“子虚乌有”的讲解不仅是对历史的抹黑，也让大众尤其是青少年产生认知偏差。当“假俗乱”的社会讲解以“解构历史”的噱头盛于馆方讲解，历史的厚度也会在戏谑中被逐渐消解，文化传播沦为博人一笑的“历史脱口秀”。 ⑤还有一些社会讲解机构或个人“坐地起价”，而讲解服务却“打折扣”。先以低价承诺提供高质量的定制讲解，但在实际讲解中，却更改路线、删减内容，甚至要求观众额外付费，才能享受完整的讲解服务。此外，不规范的社会讲解还扰乱了正常参观秩序，环境哄闹、占用通道等现象时有发生。原本安静“躺”在展柜里的青铜器，硬生生被围成“网红打卡点”，公共的文化空间宛若喧闹的旅游集散地。 ⑥针对现在社会讲解的乱象，我们该如何破局呢？ ⑦首先，博物馆要规范社会讲解。作为馆方讲解的补充，社会讲解的存在有其一定必要性。对待社会讲解，堵不如疏，疏不如导，通过公开报名、培训考核、建立“白名单”等方式，让优质的社会讲解员“持证上岗”，有助于以良币驱劣币，让“假俗乱”的社会讲解没有市场。比如，从今年5月1日起，浙江省博物馆就对社会讲解实行申请备案、资质审核等机制。 ⑧其次，博物馆可以邀请一些相关专家、研究人员和学生志愿者等特殊群体，让他们成为社会讲解的补充力量，构建完善的讲解体系。今年“五一”假期，“红色孤山”讲解队和“小岳飞”讲解队成为杭州西湖景区的一道风景线。这两支讲解队都由学生志愿者组成，经过培训后，独特的讲解非常受欢迎。还比如，山东博物馆曾定时推出“馆长讲解日”，馆长们“轮番上阵”，与观众互动交流，分享文物挖掘的故事，解锁文物背后的“文化密码”。 ⑨博物馆应使馆方讲解更吸引人。如何加速淘汰“假俗乱”的社会讲解，提升馆方讲解的吸引力感染力，博物馆还可以从展陈形式上下创新功夫。比如，向“科技”借力，利用AR、VR等技术手段打破时间与空间的限制，让观众在数字讲解员的带领下来一次难忘的沉浸式体验。在良渚博物院，游客戴上Rokid研发的世界首款博物馆AR导览眼镜，轻轻抬手一点、潇洒一挥手，5000年前的良渚文明画卷便在眼前徐徐展开；在三星堆博物馆，游客可以跟随“复活”的青铜人像徜徉于千年前的古蜀大地，俯瞰三星堆遗址，与留存于书籍的文物“面对面”。 ⑩正如有人说，“讲解是博物馆的一扇窗口”。告别“野路子”讲解，要让社会讲解既能在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的“文化向导”。在“历史真实性”与“体验吸引力”之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众。 （有删改） 1．对本文论点表述最恰当的一项是（   ） A．文博讲解别走“野路子”。 B．社会讲解是非馆方的讲解，它是馆方讲解的“补充剂”。 C．社会讲解应在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的“文化向导”。 D．社会讲解应在“历史真实性”与“体验吸引力”之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众。 2．阅读文章第②-⑨段，完成下面填空。 3．有人说本文论述的话题是“社会讲解该如何回归正轨”，而第⑨段是围绕馆方讲解展开论述的，与话题无关，应该删去，你是否同意这个观点，请阐述理由。 【答案】1．C 2．（1）社会讲解盛行的原因（供需失衡、满足个性化需求、成员多元化） （2）社会讲解存在的问题（内容“假俗乱”、坐地起价、扰乱秩序） （3）解决社会讲解乱象的措施（博物馆规范管理、引入特殊讲解力量、创新馆方讲解形式） 3．不同意。第⑨段围绕馆方讲解创新展开，通过提升馆方讲解吸引力，间接解决社会讲解乱象，与“社会讲解回归正轨”话题相关，逻辑上属于解决问题的一部分，不可删去。 【解析】1．本题考查论点提炼。 A.结合第①段“有些游客喜欢馆方讲解，也有一些游客偏爱社会讲解”、第②段“一些社会讲解常常在网上引发吐槽”可知，文章通篇围绕“社会讲解”的乱象展开，如歪曲史实、坐地起价等，并未提及“馆方讲解”存在“野路子”问题。“文博讲解”涵盖馆方与社会两类，该选项扩大了论述范围，未精准聚焦核心对象； B.结合第③段“社会讲解是非馆方的讲解，有网友打趣，它是馆方讲解的‘补充剂’”可知，这句话仅为对“社会讲解”的定义及功能定位，是文章引出话题的背景信息，而非全文论证的核心——全文重点是解决社会讲解乱象、探讨规范路径，并非单纯阐释其“补充剂”属性。由此可知，选项B是事实陈述而非论点； C.结合第⑦段“通过公开报名、培训考核、建立‘白名单’等方式，让优质的社会讲解员‘持证上岗’”、第⑧段“博物馆可以邀请一些相关专家、研究人员和学生志愿者等特殊群体，让他们成为社会讲解的补充力量，构建完善的讲解体系”、第⑩段“告别‘野路子’讲解，要让社会讲解既能在规则轨道上释放创造力，又能以专业姿态成为公众亲近历史的‘文化向导’”可知，这句话是全文核心观点的直接体现：既回应了前文对“假俗乱”乱象的批判，也明确了社会讲解的价值定位，涵盖了“规范”与“价值”两大核心维度，与全文论证逻辑完全契合； D.结合第⑩段“在‘历史真实性’与‘体验吸引力’之间找到平衡点，文化的传播与传承才能真正抵达大众”可知，这句话虽提及文化传播的目标，但“体验吸引力”更多指向第⑨段中馆方讲解的创新，并非社会讲解规范的核心聚焦点；且全文重点是“社会讲解如何回归正轨”，而非单纯讨论“平衡真实性与吸引力”，选项表述偏离核心论述方向； 故选C。 2．本题考查论证思路。 （1）结合第③段“社会讲解之所以能在当下盛行，供需失衡是重要诱因。它在一定程度上缓解了博物馆讲解人员不足的压力，同时也精准地满足了游客对个性化讲解的渴求。不仅如此，社会讲解队伍成员的多元化，也为游客带来了新奇体验”可知，该段从供需关系、对游客个性化需求的满足以及讲解队伍多元化这几个方面，阐述了社会讲解盛行的缘由。由此可知，（1）处应填“社会讲解盛行的原因（供需失衡、满足个性化需求、成员多元化）”。 （2）结合第④段“与此同时，讲解员良莠不齐，讲解内容‘假俗乱’的现象悄然滋生。有的社会讲解员歪曲史实、戏说历史；有的讲解渲染迷信；还有的夸张媚俗，编造流言”，第⑤段“还有一些社会讲解机构或个人‘坐地起价’，而讲解服务却‘打折扣’……此外，不规范的社会讲解还扰乱了正常参观秩序，环境哄闹、占用通道等现象时有发生”可知，第④段指出了社会讲解内容“假俗乱”的问题，第⑤段说明了社会讲解存在“坐地起价”以及“扰乱正常参观秩序”的问题。由此可知，（2）处应填“社会讲解存在的问题（内容‘假俗乱’、坐地起价、扰乱秩序）”。   （3）结合第⑦段“首先，博物馆要规范社会讲解……通过公开报名、培训考核、建立‘白名单’等方式，让优质的社会讲解员‘持证上岗’”，第⑧段“其次，博物馆可以邀请一些相关专家、研究人员和学生志愿者等特殊群体，让他们成为社会讲解的补充力量，构建完善的讲解体系”，第⑨段“博物馆应使馆方讲解更吸引人……还可以从展陈形式上下创新功夫。比如，向‘科技’借力，利用AR、VR等技术手段打破时间与空间的限制”可知，第⑦段讲了博物馆规范社会讲解的措施，第⑧段讲了博物馆引入特殊讲解力量的做法，第⑨段讲了博物馆创新馆方讲解形式的办法。这些都是为解决社会讲解乱象提出的举措。由此可知，（3）处应填“解决社会讲解乱象的措施（博物馆规范管理、引入特殊讲解力量、创新馆方讲解形式）”。 3．本题考查论据作用。 结合第⑨段“博物馆应使馆方讲解更吸引人。如何加速淘汰‘假俗乱’的社会讲解，提升馆方讲解的吸引力感染力，博物馆还可以从展陈形式上下创新功夫。比如，向‘科技’借力，利用AR、VR等技术手段打破时间与空间的限制，让观众在数字讲解员的带领下来一次难忘的沉浸式体验”可知，该段强调博物馆通过创新展陈形式等方式提升馆方讲解的吸引力。由此可知，提升馆方讲解的吸引力，能让更多人选择优质的馆方讲解，从而减少对“假俗乱”社会讲解的需求，间接推动社会讲解回归正轨，所以第⑨段与“社会讲解该如何回归正轨”的话题紧密相关，并非无关内容，不应删去。 （24-25八年级下·上海徐汇·期末）阅读下文，完成问题。 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匪迹。到处呈现一片衮草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 …… ④物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ⑤首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ⑥经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 ⑦影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑧此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 4．夏至前后，小徐发现街头巷尾有老婆婆提篮卖白兰花，也越来越多听到树上蝉鸣，他意识到，这些就是大自然的语言。这种自然现象是______，研究它的知识指导农业生产的学科叫______。 5．请分析第⑤段画线句主要使用的说明方法及其作用。 6．小徐研究“诗歌里的物候学”，准备为文中影响物候的因素提供古诗文材料证据。请你任选下面两首诗歌中的一首，说说适合放在哪一因素中，并解释原因。 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 ——李白《塞下曲》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 ——白居易《大林寺桃花》 7．小徐在教材注释中发现本文原题是《一门丰产的科学——物候学》，编者为什么作如此改动呢？请你结合文本，合理推测编者改动题目的理由。 【答案】4． 物候 物候学 5．使用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确且突出地说明了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，体现了纬度对物候现象的影响。 6．示例一：选《塞下曲》，适合放在纬度因素中，因为诗中体现了纬度高的天山地区五月寒冷无花，反映了纬度对物候的影响； 示例二：选《大林寺桃花》，适合放在高下的差异因素中，因为诗中体现了高处的山寺桃花比低处人间开得晚，反映了高下差异对物候的影响。 7．编者将题目改为《大自然的语言》，运用拟人手法，生动形象，富有文学性，能吸引读者兴趣；且更契合文章内容，文章围绕物候现象（大自然的语言）展开说明，而原题更侧重强调物候学是丰产的科学。 【解析】4．本题考查文章内容理解和概括。 第①空，根据文章第②段“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了……布谷鸟开始唱歌……这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”的内容分析，小徐发现的“街头巷尾有老婆婆提篮卖白兰花”属于草木开花的自然现象，“越来越多听到树上蝉鸣”属于动物活动的自然现象，这些都与文中提到的“花香鸟语”等大自然的语言相符。 再结合文章第③段“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”的内容分析，小徐发现的这些自然现象，正是古代劳动人民所称的“物候”。 第②空，根据文章第③段“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学”的内容分析，句中明确指出利用物候知识研究农业生产的学科是物候学。 5．本题考查说明方法。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。 根据文章第⑤段“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”的内容分析，句中“如”引出具体事例，运用了举例子的说明方法；“20天”“10天”是具体数字，运用了列数字的说明方法；将南京与北京在早春和晚春不同时间的花开情况进行对比，运用了作比较的说明方法。这些方法结合使用，具体、准确且突出地呈现了物候现象在南北差异的日数上因季节不同而存在差别，进而体现出纬度对物候现象的影响。 6．本题考查文章内容理解和分析。物候影响因素与古诗文材料关联性的分析，需要从两首诗中任选一首，结合文中影响物候的因素（纬度、经度、高下、古今），判断诗歌适合放在哪一因素中，并依据原文相关内容解释原因。 以白居易《大林寺桃花》为例： 根据文章第⑦段“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”的内容分析可知，诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述了山下四月花儿已凋谢，而山上寺庙的桃花才刚刚盛开的现象，这体现了春夏季节植物开花随高度增加而推迟的特点，与高下差异对物候的影响相符。 示例：白居易《大林寺桃花》适合放在高下的差异这一因素中。诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了山下与山上桃花盛开时间的差异，符合春夏两季植物开花越往高处越迟的特点，与高下差异对物候的影响一致。 以李白《塞下曲》为例：根据文章第⑤段“首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚”的内容分析可知，诗中“五月天山雪，无花只有寒”描绘了天山地区五月仍有积雪、没有花开的寒冷景象，天山地处北方高纬度地区，与低纬度地区相比，物候现象出现较晚，体现了纬度对物候的影响。 示例：李白《塞下曲》适合放在纬度这一因素中。诗中“五月天山雪，无花只有寒”，展现了高纬度的天山地区五月仍寒冷无花的景象，体现了越往北物候现象出现越迟的特点，与纬度对物候的影响相符。 7．本题考查对文章标题改动理由的分析。 需要结合文本内容，分析编者将原题《一门丰产的科学——物候学》改为《大自然的语言》的合理理由，需从标题的表达效果、与文章内容的契合度等方面入手。 根据文章第②段“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”的内容分析，“大自然的语言”这一标题运用了拟人的手法，将草木荣枯、候鸟往来等自然现象比作“语言”，赋予大自然以人的特性，比原题《一门丰产的科学——物候学》更生动形象，富有文学色彩，能更吸引读者的阅读兴趣。 根据文章第①段对四季自然现象的描写，以及第②段“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事……都是大自然的语言”、第③段“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”等内容分析，文章开篇从自然现象入手，引出“大自然的语言”即物候，进而介绍物候学，整体围绕“大自然的语言”展开，标题《大自然的语言》更契合文章的写作思路和主要内容；而原题《一门丰产的科学——物候学》更侧重强调物候学的实用性，与文章以自然现象为切入点的风格关联不够紧密。据此理解和概括回答即可。 （24-25八年级下·上海浦东新·期末）阅读下文，完成各题。 神奇的粉雪 万三 ①雪是一种迷人的自然现象，无论是趴在窗边观赏六角形的规整雪片从天而降，还是看着积雪将大地渐渐覆盖到一片纯白，都是一件心旷神怡的事。而粉雪因其松软而细腻，在滑雪时能给人一种独特的悬空漂浮感，受到了众多滑雪爱好者的追捧。 ②粉雪为何如此神奇？ ③我们先看一下雪花是如何形成的。 ④首先，雪并不是结了冰的雨，而是当大气温度足够低的时候，水蒸气跳过液体状态，直接从气体凝华成固体的小雪晶（小于0.1mm）。当小雪晶在云层中翻滚，周围的水蒸气在此不断凝华，使小雪晶变得越来越大，越来越复杂，直到它太重了而无法留在空中，便成了掉落的雪花。 ⑤几乎每一片雪花都是独一无二的。雪晶在翻滚吸纳周围水蒸气时，可能从侧面开始横向凝结更多的水分子，也可能纵向发展，变成板状、柱状、针状、枝状甚至杠铃状。雪花最终会形成什么形态，取决于当时的气象条件。不同的温度和湿度组合会产生不同类型的雪花：更重更厚的针状小雪晶通常在气温处在-5℃～0℃之间，空气中含有大量水分时形成；当温度低于-20℃且空气中水分较少时，往往会产生小盘子或柱子状雪花。 ⑥粉雪雪片生成于约-17℃～—12℃之间，且空气中水分很少。它们完美的六边形和树枝状大分支让雪片倾向于轻轻叠在一起，而不是被紧密压实，确保了新雪里含有大量的空气，密度在30～50kg/m3的范围内。 ⑦不过粉雪要堆积成雪道，光有完美的雪片还不行，风力条件也很重要。通常山顶附近风速低于每小时15英里的地方更易见到粉雪，否则太强的风会把积雪卷起来，让它们紧紧堆在一起，不再保持松散。 ⑧滑雪爱好者找粉雪并不是靠拿着放大镜观察雪片的形状，而是靠一项更直观的指标——雪液比。雪液比越高，雪的质量越轻，反之亦然。如果取30cm厚的新雪，融化后形成3cm深度的水，那么雪液比就是10：1，说明雪比“重”。大多数山区雪场的常见雪液比在12：1，所以当滑雪者遇见一块雪液比为20：1的粉雪时，都会相当兴奋。粉雪松软干燥，雪片互相贴得不紧所以在里面保存了大量的空气（空气最多能占粉雪体积的90%），滑行起来极其顺畅且具有一定的弹性支撑，摔在上面也像被气垫托住一样，当然不会摔疼。 ⑨然而，粉雪也潜藏着危险。2023年12月23日，一名中国籍女游客在日本新潟县滑雪时，因摔倒后吸入粉雪导致窒息不幸身亡。 ⑩粉雪因为特别松软，摔倒时虽然像有气垫托着般不太疼，却容易让人陷得很深，难以爬起来，且容易灌入口鼻，致人窒息。还有一种更常见的风险是：松散的雪会在树干边缘形成数尺深的树井。70%的浸雪窒息事件是由树井导致的，雪坑里松散的积雪就像流沙一样，身体的重力不断把人向下拉，直到松散的粉雪覆盖鼻子和嘴巴。倘若滑雪者倒下时与地面的夹角大于30°，就几乎不可能自行爬出来，在几分钟内就会像溺水那样变得非常危险，滑雪爱好者可要注意了。 8．对于滑雪爱好者来说，粉雪的特点表现为 （1）______（2）______（3）______。 9．关于“雪花是怎样形成的”，下列说法正确的一项是（    ） A．大气温度足够低，是雪花形成的必要条件。 B．雪晶作为雪花的一种形态，质量相对较重。 C．雪晶吸纳水蒸气的多少决定了雪花的类型。 D．温度、湿度和气象条件会影响雪花的形态。 10．第⑥段画线句的作用是 。 11．联系文章内容，为追捧粉雪的滑雪爱好者提出一条行之有效的安全建议。 【答案】8． 松软细腻/摔不疼 滑行顺畅且有一定的弹性支撑 危险性高 9．A 10．运用列数字的说明方法；准确地说明粉雪的密度大小，解释其之所以松软干燥的特点（两点里答对一点），为后文说明其危险性提供依据。 11．示例：请务必结伴去粉雪滑道！因为粉雪特别松软，万一摔倒，没有同伴相助，容易陷入雪中，导致窒息。 【解析】 8．本题考查文章内容的理解和概括。 （1）根据文章第①段“而粉雪因其松软而细腻，在滑雪时能给人一种独特的悬空漂浮感，受到了众多滑雪爱好者的追捧”以及第⑧段“摔在上面也像被气垫托住一样，当然不会摔疼”的内容分析，第①段直接指出粉雪松软细腻的特点，第⑧段则说明其摔在上面不疼的特点，据此得知：粉雪具有松软细腻、摔不疼的特点。 （2）根据文章第⑧段“粉雪松软干燥，雪片互相贴得不紧所以在里面保存了大量的空气（空气最多能占粉雪体积的90%），滑行起来极其顺畅且具有一定的弹性支撑”的内容分析，该段清晰描述了粉雪在滑行时的表现，据此得知：粉雪滑行顺畅且有一定的弹性支撑。 （3）根据文章第⑨段“然而，粉雪也潜藏着危险。2023年12月23日，一名中国籍女游客在日本新潟县滑雪时，因摔倒后吸入粉雪导致窒息不幸身亡”和第⑩段“粉雪因为特别松软，摔倒时虽然像有气垫托着般不太疼，却容易让人陷得很深，难以爬起来，且容易灌入口鼻，致人窒息。还有一种更常见的风险是：松散的雪会在树干边缘形成数尺深的树井……在几分钟内就会像溺水那样变得非常危险”的内容分析，第⑨段引出粉雪有危险，第⑩段具体阐述了粉雪带来的窒息风险和树井危险等，据此得知：粉雪具有较高的危险性。 9．本题考查文章内容理解和辨析。 B.错误；文章第④段提到“当小雪晶在云层中翻滚，周围的水蒸气在此不断凝华，使小雪晶变得越来越大，越来越复杂，直到它太重了而无法留在空中，便成了掉落的雪花”，这里说的是雪晶变大后太重掉落，并非雪晶本身质量相对较重，且文中未提及雪晶作为雪花的一种形态质量相对较重，该说法不符合原文； C.错误；文章第⑤段明确指出“雪花最终会形成什么形态，取决于当时的气象条件。不同的温度和湿度组合会产生不同类型的雪花”，并非雪晶吸纳水蒸气的多少决定雪花类型，该说法与原文不符； D.错误；文章第⑤段说的是“雪花最终会形成什么形态，取决于当时的气象条件。不同的温度和湿度组合会产生不同类型的雪花”，温度和湿度属于气象条件的一部分，不能说温度、湿度和气象条件共同影响，表述有误； 故选A。 10．本题考查说明方法。 根据文章第⑥段“粉雪雪片生成于约-17℃～—12℃之间，且空气中水分很少。它们完美的六边形和树枝状大分支让雪片倾向于轻轻叠在一起，而不是被紧密压实，确保了新雪里含有大量的空气，密度在30～50kg/m3的范围内”的内容分析，画线句“密度在30～50kg/m³的范围内”运用了列数字的说明方法。通过具体的数字“30～50kg/m³”，准确地说明了粉雪的密度大小，而这样的低密度正是粉雪能够保持松软干燥状态的原因之一，也为后文介绍粉雪因松软而存在的危险（如容易让人陷得很深、形成树井等）提供了依据。 11．本题考查对文章内容的理解及提出安全建议的能力。需结合粉雪的危险之处，从原文中寻找依据来提出建议。 根据文章第⑩段“粉雪因为特别松软，摔倒时虽然像有气垫托着般不太疼，却容易让人陷得很深，难以爬起来，且容易灌入口鼻，致人窒息”以及“倘若滑雪者倒下时与地面的夹角大于30°，就几乎不可能自行爬出来，在几分钟内就会像溺水那样变得非常危险”的内容分析可知，粉雪松软易让人深陷且可能导致窒息，摔倒后角度不当难以自救，所以滑雪时应尽量避免单独行动，以便在遇到危险时能及时获得帮助。 示例：滑雪爱好者应避免单独在粉雪区域滑雪，最好结伴而行，当有人陷入危险时可及时施救。 （24-25八年级下·上海松江·期末）阅读下文，完成小题 我一生中的重要抉择（节选） 王选 ①下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。瑞利有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了7个诺贝尔奖获得者。第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培养了12个诺贝尔奖获得者。到了第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20年以后，当初大骂布莱克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器，英国根本没有这种财力，研究重心必然移到美国。布莱克看到了这种趋势，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。 ②我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。……在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。……院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。 ③在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔・盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。 ④我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。……扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。 12．根据选文内容，梳理行文思路。 13．下列对文章内容理解不恰当的一项是（   ） A．选文中出现的“笑声”“长时间的掌声”等，渲染了现场热烈的气氛。 B．演讲者说自己现在是在“靠卖狗皮膏药为生”，表现了他谦逊的态度。 C．选文提到要“扶植年轻人”，就是要挖掘培养足以担当大任的年轻人。 D．演讲者认为“院士”其实不是学术权威，而是外界给予的荣誉称号。 14．有人主张将第①段中布莱克的论据作如下精简，以更好地体现他对年轻人的扶植。你是否认同？请说明理由。 【精简后的论据】 第五代主任是布莱克，他抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。 【答案】12．（1）论述扶植年轻人的重要性和必要性。（2）需要一种风险投资的基金来支持创业者（3）创造条件，把年轻人推到需求刺激的风口浪尖（把年轻人推到前面，打破论资排辈的风气） 13．D 14．我不赞同这一看法。原有论据写了布莱克不顾众人痛骂，坚持停掉基本粒子研究。一方面证明有时候年轻人更能敏锐地洞悉世界发展的趋势（更有创新意识，更有开辟新天地的胆识）另一方面他被人痛骂，也说明人们经常崇拜权威，质疑年轻人。布莱克的经历进一步论证了扶植年轻人的必要性，精简后则不能体现这一点。 【解析】12．本题考查论证思路的梳理。 （1）根据第①段“下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用”“所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律”、第②段“我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑……所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外”可知，这两段从历史规律（以卡文迪许实验室为例）、现实现象（自身经历及对院士权威的看法）等角度，论述扶植年轻人的重要性和必要性。 （2）根据第③段“所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势”可知，这里提出需要一种风险投资的基金来支持创业者，属于扶植年轻人的具体方法。 （3）根据第④段“扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上……特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的……我们打破这种风气是需要努力的”可知，要创造条件，把年轻人推到需求刺激的风口浪尖，打破论资排辈等不良风气，这是扶植年轻人的又一具体方法。 13．本题考查对文章内容的理解。 根据第②段“院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士”“千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外”可知，作者认为“院士”是对晚年贡献的“肯定”（荣誉称号），但并未否定“院士”作为学术权威的可能性，只是强调“当前学术权威”不能仅以院士头衔判定，尤其在新技术领域，年轻院士可能仍是权威。选项将“院士”完全等同于“非学术权威”，与原文“年轻院士是例外”的表述矛盾，理解不恰当； 故选D。 14．本题考查论据的作用。 根据第①段“第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉”可知，原论据详细描述了布莱克“停掉基本粒子研究”的具体行为，以及“被众人痛骂”的反应。这一细节表明：布莱克的决定违背了传统权威（卢瑟福）的研究方向，体现了他对时代趋势的敏锐判断，证明年轻人更具创新胆识和趋势洞察力。“被痛骂”的遭遇反映了社会对权威的盲目崇拜，以及年轻人创新时面临的阻力，进一步论证了“扶植年轻人需要打破论资排辈的必要性。 精简后的论据仅保留“他抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩”，忽略了“停掉基本粒子研究”和“被痛骂”的关键细节，无法体现以下两点：布莱克决策的突破性和反传统性，削弱了“年轻人更能顺应趋势”的论证力度。社会对年轻人创新的质疑，无法支撑“扶植年轻人需打破固有偏见”的观点。 阅读下文，完成小题 窗 ①用木为粗格，中设细条三眼，眼方二寸，不可过大。窗下填板尺许。佛楼禅室，间用菱花及象眼者。窗忌用六，或二或三或四，随宜用之。室高，上可用横窗一扇，下用低槛承之，俱钉明瓦，或以纸糊，不可用绛素纱及梅花簟。冬月欲承日，制大眼风窗，眼径尺许，中以线经其上，庶纸不为风雪所破，其制亦雅，然仅可用之小斋丈室。漆用金漆，或朱、黑二色，雕花、彩漆，俱不可用。 ①《长物志》中对窗的雕花装饰进行了说明，指出在雕花装饰及漆色选择上以淡雅为主，同时还提到了窗户的透光性问题。 ②通风透光可以说是窗对于人的生活最主要的意义，如果一间房子没有窗户，那生活在其中的人也会因为感受不到风与光，而变得沉闷抑郁。 ③古人最初设计的“窗”类似于现在的汽车天窗，只是在房子的某处开一个孔洞，用来通风和采光。这时的窗被称为“囱”，它们在作用上确实有点像现在的烟囱。 ④随着人类建筑形制的演变，这种“囱”开始被“牖”（yǒu）取代，《说文解字·穴部》有“在墙曰牖，在屋曰囱”的说法，由此可知，这“牖”是一种开在墙壁上的窗，这与现在的窗已经颇为相似了。 ⑤再继续演化下去，“囱”就真的成了烟囱，而“牖”则逐渐发展为现在屋檐下的通风窗了。为了能够获得更多的光照，古人便不断增加窗的数量，最终形成了现代我们所用的窗的模样。《笠翁对韵》中“北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘”说的就是夏季向北的窗户通风好，不用扇扇子，冬季向南的窗户可采充足的阳光，可以代替生炉子。 ⑥在窗的形制设计上，古人们充分发挥了自己的想象力与创造力，他们将那些简单的线条和几何图形巧妙结合，制作出了一扇扇精美绝伦的窗。 ⑦板棂窗是较早出现的一种窗，它主要由窗框和竖向排列的棂条组成，背面通常会用纸糊住，是一种不可开启的固定窗。 ⑧支摘窗可以分上下两部分，上为支窗，下为摘窗，支窗部分可以支起，而摘窗多为固定形式。这类窗通常会做成内外两层，内层多为透风纱窗，这样在打开支窗后，纱窗还可以起到隔离蚊虫的作用。 ⑨漏窗可以说是形式最为自由的一种窗，虽然不能开启，但其可以被做成任何形制，许多漏窗上的图案本身就是一种美丽的景致。透过漏窗装饰观看屋外的自然环境，更会有一种贴近自然之感。 ⑩空窗只有窗洞而没有窗棂，这种窗更多被设置在庭院中的墙壁上，目的是让几个相互隔绝的空间穿插渗透，将内外景致融合在一起。透过空窗观看外面的景色，会有一种空灵深邃的感觉。 ⑪相比于实用性特征，古人更多地追求窗的艺术性特征，他们将所有的匠心与旨趣都用在了装饰窗子上，这也让窗一步步成为家居建筑最为明亮的“眼睛”。 （选自《古人的日常生活。家居》杨龙山著有删改） 15．选择不正确的说法（   ） A．这是一篇事理说明文，说明对象是“窗的设计”。 B．文章从窗的演变和形制设计两方面说明，采用逻辑顺序。 C．开篇引用《长物志》使论证更有说服力。 D．“北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘”中的“牖”指窗。 16．解释成语：精美绝伦。 17．如何理解结尾“这也让窗一步步成为家居建筑最为明亮的‘眼睛’”这句话？ 18．文章运用了多种说明方法，试举一例分析其作用。 【答案】15．C 16．精美绝伦：本文指古人们充分发挥了自己的想象力与创造力，将那些简单的线条和几何图形巧妙结合，设计出的窗精致美好，无与伦比。 17．说窗是“家居建筑最为明亮的‘眼睛’”是指古人追求窗的艺术美，用尽匠心和志趣，使窗精美绝伦，达到其它家具无与伦比的地步；另外，“窗”被喻为“眼睛”，有透过窗的演变可见古人智慧之意。 18．示例：（1）引用资料。开篇引用《长物志》内容，引出说明对象——窗；行文中引用文献典籍说明“窗”的演化，使说明更权威可信，也增添了文章的传统文化味，具有可读性。 （2）分类别。文章⑦～⑩段运用分类别的说明方法，说明“窗”的形制设计类别，条理清晰。 （3）打比方。“古人最初设计的‘窗’类似于现在的汽车天窗”，生动形象地说明最初的“窗”位置及其作用，使读者更容易理解，也增强了文章的趣味性。 【解析】15．本题考查理解文章内容。 C.有误，开篇引用《长物志》是对窗的雕花装饰进行了说明，同时还提到了窗户的透光性问题。引出说明对象——窗；并非“使论证更有说服力”； 故选C。 16．题考查理解成语的含义。 “精美绝伦”的本意是指精致美妙得没有东西可以比得上。在句子“古人们充分发挥了自己的想象力与创造力，他们将那些简单的线条和几何图形巧妙结合，制作出了一扇扇精美绝伦的窗”中，“精美绝伦”指古人们充分发挥了自己的想象力与创造力，将那些简单的线条和几何图形巧妙结合，设计出的窗精致美好，无与伦比。 17．本题考查理解句子。 说窗是“家居建筑最为明亮的‘眼睛’”，结合⑥段“在窗的形制设计上，古人们充分发挥了自己的想象力与创造力，他们将那些简单的线条和几何图形巧妙结合，制作出了一扇扇精美绝伦的窗”可得指古人追求窗的艺术美，用尽匠心和志趣，使窗精美绝伦，达到其它家具无与伦比的地步；结合⑨段“透过漏窗装饰观看屋外的自然环境，更会有一种贴近自然之感”、⑩段“透过空窗观看外面的景色，会有一种空灵深邃的感觉”等内容可知，说窗是“家居建筑最为明亮的‘眼睛’”，“窗”被喻为“眼睛”，有透过窗的演变可见古人智慧之意。 18．本题考查说明方法。 文章运用了多种说明方法，举出其中一例分析作用即可。 比如：引资料，第⑤段中“《笠翁对韵》中‘北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘’说的就是夏季向北的窗户通风好，不用扇扇子，冬季向南的窗户可采充足的阳光，可以代替生炉子”，引用文献典籍说明“窗”的通风作用，使说明更权威可信，也增添了文章的传统文化味，增强了文章的可读性。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $