2027届高三生物一轮复习课件: 细胞器和生物膜系统
2026-05-21
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 细胞质 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.01 MB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57966689.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞器和生物膜系统”专题,依据高考评价体系梳理了细胞器结构功能、分离方法、协调配合及实验观察等核心考点,通过考点权重分析明确线粒体叶绿体比较、细胞器分类为高频考点,归纳选择、填空及实验题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考点精析+真题实战+素养培育”,如结合2022河北卷真题解析溶酶体降解功能、线粒体膜蛋白特性,运用科学思维(比较归纳)和探究实践(实验操作)素养,通过易错点诊断(如溶酶体合成水解酶错误)及实验步骤指导(临时装片保持有水状态),帮助学生掌握答题技巧,教师可据此实现高效复习教学。
内容正文:
第5讲 细胞器和生物膜系统
细胞质
1.组成:包括 和 两部分。
2.功能:活细胞 的主要场所。
3.细胞质基质:
①状态: 状态
②成分:
。
细胞质基质
细胞器
新陈代谢
胶质
水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸
和多种酶等
细胞质
4.细胞骨架(真核细胞)
①组成:
②功能:维持 ,保持细胞内部结构 ;
与细胞 、 、 以及物质 、
能量 、信息 等生命活动密切相关。
蛋白质纤维
细胞形态
有序性
运动
分裂
分化
运输
转换
传递
知识点1 细胞器的分离方法
知识夯基
考向研析
考点二
细胞器的结构和功能
1.细胞器的分离方法:
差速离心法
—— 逐步提高离心速率分离不同大小颗粒 !
区分密度梯度离心!
2.细胞器之间的分工
(1)线粒体和叶绿体的比较
答案
项目 线粒体 叶绿体
结构模式图
增大膜面积方式 向内腔折叠形成嵴 由囊状结构的薄膜堆叠形成____
内膜
基粒
答案
生理功能 有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段 光合作用的场所,完成光合作用的全过程
酶的种类和分布 与有氧呼吸有关的酶主要分布于_____________ 与光合作用有关的酶分布于__
_________________
相同点 ①均具有双层膜;②都含有少量DNA,是半自主性细胞器;③都能产生ATP,与能量转换有关
内膜和基质中
类
囊体薄膜和基质中
细胞膜
内膜系统
内质网
高尔基体
溶酶体
核膜
细菌侵入
共生
线粒体
蓝细菌侵入
共生
叶绿体
内折
拓展1.具膜细胞器的演化
拓展2.叶绿体与线粒体的起源——内共生起源学说
(1)内容:许多科学家认为,线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的细菌和蓝藻。
(2)证据:
②线粒体和叶绿体中含有DNA、RNA和核糖体,能够进行DNA复制、转录和翻译(半自主细胞器)
③线粒体、叶绿体DNA不与蛋白质结合形成染色质,DNA为环状。
①线粒体和叶绿体的基因组与原核生物的基因组相似
A.线粒体和叶绿体的比较
(2)证据:
④线粒体、叶绿体具有双层膜,内外膜存在明显性质和成分差异。外膜与真核细胞膜相似,内膜与原核细胞膜相似。
⑤线粒体、叶绿体的分裂方式与原核细胞相似。
拓展2.叶绿体与线粒体的起源——内共生起源学说
A.线粒体和叶绿体的比较
内质网 蛋白质合成和加工、运输 合成的“车间”
高尔基体 蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
溶酶体 “消化车间”“酶仓库”,分解 ,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
液泡 调节植物细胞内的环境,使细胞保持_____
核糖体 的合成场所
中心体 与细胞的 有关
(2)其他细胞器的功能分析
脂质
衰老、损伤的细胞器
坚挺
蛋白质
有丝分裂
答案
酸性水解酶
(1)线粒体、叶绿体中含有DNA、RNA和核糖体,能独立地进行基因表达合成部分蛋白质,但其绝大多数蛋白质由核基因编码,在细胞质核糖体上合成后转移至线粒体或叶绿体内。 因此二者被称为半自主性细胞器。
(2)真核细胞中的核糖体有两类:
附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等);游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。
(3)内质网有两类:
粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关;
滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。
归纳总结
(4)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相互转化中的“枢纽”。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。
(5)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;
叶绿体中的色素是叶绿素等,与光合作用有关。
(6)溶酶体起源于高尔基体。
③细胞器——的分类
依据 类 型 实 例
分
布 植物细胞特有的
动物、低等植物细胞特有的
动植物细胞都有,但功能不同的
原核细胞唯一具有的细胞器
根细胞没有的
根尖分生区细胞没有的
叶.液
(细胞结构:细胞壁)
中
高
核糖体
叶
叶、液
依据 类 型 实 例
结
构 不具膜的细胞器
单层膜的细胞器
双层膜的细胞器
③细胞器——的分类
核糖体、中
内、高、溶、液
叶、线
(细胞结构:细胞核)
依据 类 型 实 例
成
分 含DNA的细胞器
(能进行DNA复制、转录的细胞器)
含RNA的细胞器
(能进行发生碱基互补配对的细胞器)
含色素的细胞器 (脂溶性)
(水溶性)
③细胞器——的分类
叶、线
(细胞结构:细胞核)
核糖体、叶、线
(细胞结构:细胞核)
叶
液
依据 类 型 实 例
功
能 能产生ATP的细胞器
能复制的细胞器
与有丝分裂有关的细胞器
与蛋白质合成、分泌有关的细胞器
③细胞器——的分类
叶、线
(细胞结构:细胞质基质)
线、叶、中
线、中、核糖体、高
核糖体、内、高、
线(间接)
(细胞结构: 细胞膜)
依据 类 型 实 例
功
能 与主动运输有关的细胞器
能产生水的细胞器
能合成多糖的细胞器
与能量转换有关的细胞器
③细胞器——的分类
核糖体、线
核糖体、叶、线、高
叶、高
线、叶
真核细胞中物质合成的场所
知识延伸
④细胞器之间的协调配合
(1)溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器( )
(2)中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增( )
(3)液泡内细胞液浓度的升高导致植物细胞质壁分离( )
(4)叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积( )
(5)具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核( )
(6)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜( )
常考基础诊断
答案
×
×
×
√
×
√
现学活用
1.(2022·河北,2)下列关于细胞器的叙述,错误的是( )
A.受损细胞器的蛋白质、核酸可被溶酶体降解
B.线粒体内、外膜上都有与物质运输相关的多种蛋白质
C.生长激素经高尔基体加工、包装后分泌到细胞外
D.附着在内质网上的和游离在细胞质基质中的核糖体具有不同的分子组成
现学活用
2.(2024·广东东莞模拟)生物界细胞的形态、结构和功能是多样的,但其结构与功能总是相适应的,下列观点正确的是( )
A.小肠绒毛细胞上具有很多微绒毛,其膜表面积与体积的比值增大有利于提高物质交换的效率
B.核糖体是“生产蛋白质的机器”,只在真核细胞中存在
C.癌细胞分裂异常旺盛,故其游离的核糖体较少
D.哺乳动物成熟的红细胞运输O2的能力强,线粒体含量相对多
显微结构
用光学显微镜观察到的细胞内部构造,称为细胞的显微结构。
其分辨率不超过0.2μm,有效放大倍数一般不超过1200倍。
细胞中的显微结构:
线粒体、叶绿体、液泡、染色体、核仁、细胞壁
显微镜观察
显微镜观察
亚显微结构
在电子显微镜下观察到的细胞结构称为亚显微结构。其分辨率:0.2nm,可以放大几千倍、几万倍,甚至几十万倍。
线粒体
叶绿体
内质网
高尔基体
知识点1 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
知识夯基
考向研析
考点二
用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
1、实验原理
(1)叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、 ,散布于 。
扁平的椭球或球形
细胞质
(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态,悬浮于细胞质基质中的 等细胞器也会运动;
因此,观察细胞质的流动可以以 作为参照物进行观察。
叶绿体
叶绿体
知识点1 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
知识夯基
考向研析
考点二
用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
实验 观察叶绿体 观察细胞质的流动
选材 新鲜的黑藻
或藓类叶 菠菜叶或番薯叶稍带些叶肉的下表皮 新鲜的黑藻
或藓类叶
原因 叶片很薄,仅有_______叶肉细胞,可以取整个小叶_____制片 ①细胞排列疏松,易撕取;
②含叶绿体数目 ,且个体___。 黑藻幼嫩的小叶扁平,只有一层细胞,存在叶绿体,易观察
一两层
少
直接
大
2、实验材料
知识点1 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
知识夯基
考向研析
考点二
用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
制作藓类叶
片临时装片
①在洁净的载玻片中央滴一滴_____
②用_____取一片藓类的小叶,或取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,放入水滴中
③盖上_____________
低倍显微镜下找到_________
高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布
清水(植物才能清水)
镊子
盖玻片
叶片细胞
高倍镜下可见叶绿体随细胞质绕液泡流动
光照、室温条件下培养(有利于光合作用保持细胞活性,有利于观察叶绿体形态)
3、叶绿体观察操作
知识点1 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
知识夯基
考向研析
考点二
用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态,避免细胞的活性受到影响。
(2)加速细胞质流动的三种方法
①进行光照,即在阳光或灯光下放置15~20分钟。
②提高盛放黑藻的水温,可加入热水将水温调至25 ℃左右。
③切伤一小部分叶片,因为切口处细胞内的一些物质向外扩散加快,由于保护性适应,伤口周围细胞代谢加快,细胞质流动加快。
(3)叶绿体的运动同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积(叶绿体椭球体的正面)朝向光源,强光下则以其椭球体的侧面或顶面朝向光源,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。
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