专题05 名篇名句默写（期末真题汇编，山东专用）高一语文下学期

**基本信息** 山东多地高一下期末名篇名句默写汇编，分传统情境、创新情境、图诗转化三层次，覆盖《阿房宫赋》《六国论》等多文本，注重情境化默写应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |名篇名句默写|多题组（每空1分）|涵盖必修及选修经典文本，如《阿房宫赋》《谏太宗十思疏》《桂枝香·金陵怀古》|传统情境直接默写（如考《阿房宫赋》批判秦朝奢侈），创新情境结合现实（如航空博物馆用《六国论》赞开拓精神），图诗转化关联图像（如洞庭湖图片配张孝祥词句）|

专题05 名篇名句默写 核心·必练：传统情境 进阶·提升：创新情境 培优·冲刺：图诗转化 一．（24-25高一下·山东青岛四区市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中“______，______”两句，运用诘问批判了秦朝统治者的横征暴敛、奢侈无度。 （2）苏洵在《六国论》中指出，齐国和赵国灭亡的原因分别是“______”和“______”。 （3）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中，澄澈浩瀚的洞庭湖与渺小的个体产生强烈对比的两句 是“______，______”。 （4）魏征《谏太宗十思疏》中“______，______”两句与《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”意思相近。 二．（24-25高一下·山东东营·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）善待百姓国家才能长治久安。如杜牧在《阿房宫赋》中指出“________________”，则秦可能江山永固；魏征在《谏太宗十思疏》中提出动用刑罚应“________________”，方能让百姓心悦诚服。 （2）古典诗词常借“六朝之事”来表达对盛衰感慨，如《桂枝香·金陵怀古》中 的“________________，________________”。 （3）古典诗词常通过以动写静来表现景物的雄浑壮美，如《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江”之语，又如杜甫《登岳阳楼》中“________________，________________”。 三．（24-25高一下·山东济南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）面对壮丽山河，诗人常叹难以尽述。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中感慨“____________”，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中亦云“____________”。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有先是表达了自己治理小国的目标，又谦逊地表 示“____________，____________”。 （3）苏洵在《六国论》中，描述诸侯割地赂秦后陷入被动困境，以至“____________，____________”的惨状，展现了秦军兵临城下的生动画面。 （4）《红楼梦》中人物出场描写精妙传神。曹雪芹写王熙凤“____________，____________”，通过面容与神态的刻画，既显其美貌机敏，又不乏威严与心机。 四．（24-25高一下·山东济宁·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》“不积小流，无以成江海”，以水为喻，强调学习应注重积累； 魏征《谏太宗十思疏》“_________，_________ ”，以水为喻，主张君王治国需厚积德义。 （2）在《阿房宫赋》中，杜牧用“__________，__________”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。 （3）《念奴娇·过洞庭》一词中，词人敲击船边，仰天长啸，抒发自己的满腔豪情，似乎忘却了时间的两句是“__________，__________”。 五．（24-25高一下·山东潍坊·期末）写出下列横线处空缺的名句。 （1）“人生得意须尽欢，___________”两句，体现了李白的豪情与狂放，他愿乘兴纵饮，让清辉与酒光共醉。 （2）杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀， _____________”两句，描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图，疾风呼啸，高猿哀啼，水清沙白的江渚上鸟儿盘旋。 （3）李煜以水喻愁，在《虞美人》中用“问君能有几多愁？______________”两句将抽象的愁绪形象化，写出了愁绪的汹涌浩荡、连绵不绝。 六．（24-25高一下·山东烟台·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句，通过比喻生动形象地展现了阿房宫走廊萦绕曲折、屋檐高耸翘出的非凡气派。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中将“靡不有初，鲜克有终”化用为“________，________”两句，以多与少的对比阐明守成之艰难。 （3）王安石在《答司马谏议书》中指出，“_________，________”这一举措并非生事扰民，强调了改革的正当性和目的性。 七．（24-25高一下·山东淄博市实验中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子是先用温和自谦的话“___________，___________”打消学生的顾虑，为他们营造轻松、亲切的环境后，又启发弟子各言其志的。 （2）在《项羽本纪》中有几句话：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。这些史实在《阿房宫赋》中也有相关概括“___________，___________”。 （3）尺寸之地，来之不易；大好河山，寸土不让。《六国论》在批评诸侯国对待土地的态度时，采用了对比论证的手法，子孙如弃草芥的土地，父辈祖先却要“___________，___________”才能获得。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，描写词人登高望到的深秋时节金陵山水之景的句子 是“___________，___________”。 八．（24-25高一下·山东青岛二中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）深秋时节，古都金陵江水澄澈、山峰林立的景色，使人联想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中描述 的“________，________”。 （2）《红楼梦》中，用“珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢靡之气。《阿房宫赋》中也有与之相近的句子“________，________”。 （3）苏洵认为，六国和秦国都是诸侯，尽管实力比不上秦国，但“________”，借此劝说北宋统治 者“________”。 一．（24-25高一下·山东菏泽·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在航空博物馆，讲解员引用苏洵《六国论》中“______，______”两句来称赞首代航天人筚路蓝缕的开拓精神。 （2）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中描摹了洞庭月色，他“______”的胸怀，与洞庭月下“______”的气象融合，超越了世俗的宠辱得失，体现了词人高洁的人格。 （3）古代文人墨客常用“流水”这一意象表达别样的情思，如“______，______”。 二．（24-25高一下·山东威海·期末）补写出下列句子中空缺部分。 （1）夜晚露营时，月光透过松林照在营地上，远处传来清澈的水流声，你不禁想起王维《山居秋暝》中 的“____________，____________”。 （2）课堂上讨论秦朝灭亡的教训，当说到不吸取历史教训的后果时，你想到了《阿房宫赋》中的警 示：“____________，____________。” （3）江心岛公园举行诗歌纳凉会，要求吟诵带有“江”的诗句，以表现江水的雄阔。小明先吟 出“____________”，小方马上诵出“____________”，博得众彩。 三．（24-25高一下·山东邹平一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在科技创新大会开幕式上，李教授引用《谏太宗十思疏》中“_______，_______”两句话，告诫大家在漫长的科技创新之路上要持之以恒，切勿有始无终。 （2）建筑学家梁思成在《中国建筑的特征》中说明了“回廊”和“屋檐”所表现出的古代建筑之美，《阿房宫赋》中“_______，_______”则以文学化的语言对此进行了描述。 （3）面对浩渺的洞庭湖，“诗圣”杜甫看到的是“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的恢宏的气象，而宋朝词人张孝祥看到的则是“_______，_______”的水天相映的景象。 一．（24-25高一下·山东德州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）建筑系学生在毕业论文中分析“中国古代宫殿的曲线美”，可引用杜牧《阿房宫赋》中“_______”写廊腰迂回，“_______”喻屋檐高翘，宫殿的动态美跃然纸上。 （2）刘老师向同学们力推打卡胜地洞庭湖，他说：“杜甫《登岳阳楼》里‘_______，_______’这两句，把它的恢宏气象描写得淋漓尽致！” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 二．（24-25高一下·山东聊城·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）语文课上，面对沉默不语的学生，孔老师不以长者自居，而是借用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“________，________”，幽默地鼓励学生大胆发言。 （2）连廊回旋、飞檐高翅是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征。对此，杜牧在《阿房宫赋》中有生动的描绘“________，________”。 （3）下图是AI生成的图片，我们可以想到张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的“________，________” 。 三．（24-25高一下·山东日照·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”在《谏太宗十思疏》中，“__________，__________”两句表述了相似的观点。 （2）古代诗人常借梦突破时空界限，如《梦游天姥吟留别》中“__________，__________”两句就写了李白进入梦境，开启月下神游的情形。 （3）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是“__________，__________”。 四．（24-25高一下·山东枣庄·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在庆祝公司成立二十周年的庆祝大会上，董事长展望未来时，引用《谏太宗十思疏》中的名 句“_______，_______”，深情表达与老员工共享盛世之乐、共赴美好生活的愿景。 （2）为了对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场，王安石在《答司马谏议书》中 以“_______，_______”两句为论证的立足点，为“正名”提供了推理前提。 （3）《阿房宫赋》中与下图中内容相契合的古诗文名句是“_______，_______”。 五．（24-25高一下·山东淄博·期末）补写出下列句子的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中用“__________，__________”形象地指出了民心向背是成败的关键因素，统治者应该深切戒慎。 （2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“__________，__________”两句通过大和小的对比，展现出洞庭湖的浩淼与开阔。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 核心·必练：传统情境 进阶·提升：创新情境 培优·冲刺：图诗转化 一．（24-25高一下·山东青岛四区市·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中“______，______”两句，运用诘问批判了秦朝统治者的横征暴敛、奢侈无度。 （2）苏洵在《六国论》中指出，齐国和赵国灭亡的原因分别是“______”和“______”。 （3）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中，澄澈浩瀚的洞庭湖与渺小的个体产生强烈对比的两句 是“______，______”。 （4）魏征《谏太宗十思疏》中“______，______”两句与《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”意思相近。 【答案】 ①奈何取之尽锱铢 ②用之如泥沙 ③与嬴而不助五国也 ④惜其用武而不终也 ⑤玉鉴琼田三万顷 ⑥着我扁舟一叶 ⑦有善始者实繁 ⑧能克终者盖寡 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：锱铢、嬴、鉴、琼、扁舟、寡。 二．（24-25高一下·山东东营·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）善待百姓国家才能长治久安。如杜牧在《阿房宫赋》中指出“________________”，则秦可能江山永固；魏征在《谏太宗十思疏》中提出动用刑罚应“________________”，方能让百姓心悦诚服。 （2）古典诗词常借“六朝之事”来表达对盛衰感慨，如《桂枝香·金陵怀古》中 的“________________，________________”。 （3）古典诗词常通过以动写静来表现景物的雄浑壮美，如《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江”之语，又如杜甫《登岳阳楼》中“________________，________________”。 【答案】①使秦复爱六国之人 ②则思无因怒而滥刑 ③六朝旧事随流水 ④但寒烟衰草凝绿 ⑤吴楚东南坼 ⑥乾坤日夜浮 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：滥、衰、凝、坼。 三．（24-25高一下·山东济南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）面对壮丽山河，诗人常叹难以尽述。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中感慨“____________”，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中亦云“____________”。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有先是表达了自己治理小国的目标，又谦逊地表 示“____________，____________”。 （3）苏洵在《六国论》中，描述诸侯割地赂秦后陷入被动困境，以至“____________，____________”的惨状，展现了秦军兵临城下的生动画面。 （4）《红楼梦》中人物出场描写精妙传神。曹雪芹写王熙凤“____________，____________”，通过面容与神态的刻画，既显其美貌机敏，又不乏威严与心机。 【答案】 ①画图难足 ②妙处难与君说 ③如其礼乐 ④以俟君子 ⑤起视四境 ⑥而秦兵又至矣 ⑦粉面含春威不露 ⑧丹唇未启笑先闻 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：俟、威、唇。 四．（24-25高一下·山东济宁·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》“不积小流，无以成江海”，以水为喻，强调学习应注重积累； 魏征《谏太宗十思疏》“_________，_________ ”，以水为喻，主张君王治国需厚积德义。 （2）在《阿房宫赋》中，杜牧用“__________，__________”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。 （3）《念奴娇·过洞庭》一词中，词人敲击船边，仰天长啸，抒发自己的满腔豪情，似乎忘却了时间的两句是“__________，__________”。 【答案】 ①欲流之远者 ②必浚其泉源 ③后人哀之而不鉴之 ④亦使后人而复哀后人也 ⑤扣舷独啸 ⑥不知今夕何夕 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：浚、哀、鉴、舷、啸。 五．（24-25高一下·山东潍坊·期末）写出下列横线处空缺的名句。 （1）“人生得意须尽欢，___________”两句，体现了李白的豪情与狂放，他愿乘兴纵饮，让清辉与酒光共醉。 （2）杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀， _____________”两句，描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图，疾风呼啸，高猿哀啼，水清沙白的江渚上鸟儿盘旋。 （3）李煜以水喻愁，在《虞美人》中用“问君能有几多愁？______________”两句将抽象的愁绪形象化，写出了愁绪的汹涌浩荡、连绵不绝。 【答案】①莫使金樽空对月 ②渚清沙白鸟飞回 ③恰似一江春水向东流 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写，如樽、渚。 六．（24-25高一下·山东烟台·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句，通过比喻生动形象地展现了阿房宫走廊萦绕曲折、屋檐高耸翘出的非凡气派。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中将“靡不有初，鲜克有终”化用为“________，________”两句，以多与少的对比阐明守成之艰难。 （3）王安石在《答司马谏议书》中指出，“_________，________”这一举措并非生事扰民，强调了改革的正当性和目的性。 【答案】 ①廊腰缦回 ②檐牙高啄 ③有善始者实繁 ④能克终者盖寡 ⑤举先王之政 ⑥以兴利除弊 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“缦”“啄”“繁”“盖寡”“弊”。 七．（24-25高一下·山东淄博市实验中学·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子是先用温和自谦的话“___________，___________”打消学生的顾虑，为他们营造轻松、亲切的环境后，又启发弟子各言其志的。 （2）在《项羽本纪》中有几句话：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。这些史实在《阿房宫赋》中也有相关概括“___________，___________”。 （3）尺寸之地，来之不易；大好河山，寸土不让。《六国论》在批评诸侯国对待土地的态度时，采用了对比论证的手法，子孙如弃草芥的土地，父辈祖先却要“___________，___________”才能获得。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，描写词人登高望到的深秋时节金陵山水之景的句子 是“___________，___________”。 【答案】①以吾一日长乎尔 ②毋吾以也 ③楚人一炬 ④可怜焦土 ⑤暴霜露 ⑥斩荆棘 ⑦千里澄江似练 ⑧翠峰如簇 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：毋、炬、暴、荆棘、澄、簇。 八．（24-25高一下·山东青岛二中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）深秋时节，古都金陵江水澄澈、山峰林立的景色，使人联想到王安石《桂枝香·金陵怀古》中描述 的“________，________”。 （2）《红楼梦》中，用“珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢靡之气。《阿房宫赋》中也有与之相近的句子“________，________”。 （3）苏洵认为，六国和秦国都是诸侯，尽管实力比不上秦国，但“________”，借此劝说北宋统治 者“________”。 【答案】 ①千里澄江似练 ②翠峰如簇 ③鼎铛玉石 ④金块珠砾 ⑤（而）犹有可以不赂而胜之之势 ⑥为国者无使为积威之所劫哉 【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：澄、练、簇、鼎、铛、砾、赂。 一．（24-25高一下·山东菏泽·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在航空博物馆，讲解员引用苏洵《六国论》中“______，______”两句来称赞首代航天人筚路蓝缕的开拓精神。 （2）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中描摹了洞庭月色，他“______”的胸怀，与洞庭月下“______”的气象融合，超越了世俗的宠辱得失，体现了词人高洁的人格。 （3）古代文人墨客常用“流水”这一意象表达别样的情思，如“______，______”。 【答案】 ①暴霜露 ②斩荆棘 ③肝肺皆冰雪 ④表里俱澄澈 ⑤六朝旧事随流水 ⑥但寒烟衰草凝绿（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：暴、荆棘、俱、澄澈、凝、藤、鹭、鳜。 二．（24-25高一下·山东威海·期末）补写出下列句子中空缺部分。 （1）夜晚露营时，月光透过松林照在营地上，远处传来清澈的水流声，你不禁想起王维《山居秋暝》中 的“____________，____________”。 （2）课堂上讨论秦朝灭亡的教训，当说到不吸取历史教训的后果时，你想到了《阿房宫赋》中的警 示：“____________，____________。” （3）江心岛公园举行诗歌纳凉会，要求吟诵带有“江”的诗句，以表现江水的雄阔。小明先吟 出“____________”，小方马上诵出“____________”，博得众彩。 【答案】 ①明月松间照 ②清泉石上流 ③后人哀之而不鉴之 ④亦使后人而复哀后人也 ⑤千里澄江似练 ⑥不尽长江滚滚来（唯见长江天际流/江流天地外） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：鉴、澄、练、滚、唯。 三．（24-25高一下·山东邹平一中·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在科技创新大会开幕式上，李教授引用《谏太宗十思疏》中“_______，_______”两句话，告诫大家在漫长的科技创新之路上要持之以恒，切勿有始无终。 （2）建筑学家梁思成在《中国建筑的特征》中说明了“回廊”和“屋檐”所表现出的古代建筑之美，《阿房宫赋》中“_______，_______”则以文学化的语言对此进行了描述。 （3）面对浩渺的洞庭湖，“诗圣”杜甫看到的是“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的恢宏的气象，而宋朝词人张孝祥看到的则是“_______，_______”的水天相映的景象。 【答案】 ①有善始者实繁 ②能克终者盖寡 ③廊腰缦回 ④檐牙高啄 ⑤明河共影 ⑥表里俱澄澈 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：繁、寡、廊、缦、檐、啄、澄澈。 一．（24-25高一下·山东德州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）建筑系学生在毕业论文中分析“中国古代宫殿的曲线美”，可引用杜牧《阿房宫赋》中“_______”写廊腰迂回，“_______”喻屋檐高翘，宫殿的动态美跃然纸上。 （2）刘老师向同学们力推打卡胜地洞庭湖，他说：“杜甫《登岳阳楼》里‘_______，_______’这两句，把它的恢宏气象描写得淋漓尽致！” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。” 【答案】①廊腰缦回 ②檐牙高啄 ③吴楚东南坼 ④乾坤日夜浮 ⑤玉鉴琼田三万顷 ⑥着我扁舟一叶（纵一苇之所如，凌万顷之茫然/亲朋无一字，老病有孤舟/小舟从此逝，江海寄余生） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：缦、啄、坼、乾坤、夜、鉴、扁、叶、顷。 二．（24-25高一下·山东聊城·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）语文课上，面对沉默不语的学生，孔老师不以长者自居，而是借用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“________，________”，幽默地鼓励学生大胆发言。 （2）连廊回旋、飞檐高翅是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征。对此，杜牧在《阿房宫赋》中有生动的描绘“________，________”。 （3）下图是AI生成的图片，我们可以想到张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的“________，________” 。 【答案】 ①以吾一日长乎尔 ②毋吾以也 ③廊腰缦回 ④檐牙高啄 ⑤玉鉴琼田三万顷 ⑥着我扁舟一叶 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“毋”“廊”“缦”“檐”“啄”。 三．（24-25高一下·山东日照·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”在《谏太宗十思疏》中，“__________，__________”两句表述了相似的观点。 （2）古代诗人常借梦突破时空界限，如《梦游天姥吟留别》中“__________，__________”两句就写了李白进入梦境，开启月下神游的情形。 （3）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是“__________，__________”。 【答案】①有善始者实繁 ②能克终者盖寡 ③我欲因之梦吴越 ④一夜飞度镜湖月 ⑤千里澄江似练 ⑥翠峰如簇（青山遮不住，毕竟东流去/峰峦如聚，波涛如怒） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：盖、寡、度、练、簇、峦。 四．（24-25高一下·山东枣庄·期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在庆祝公司成立二十周年的庆祝大会上，董事长展望未来时，引用《谏太宗十思疏》中的名 句“_______，_______”，深情表达与老员工共享盛世之乐、共赴美好生活的愿景。 （2）为了对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场，王安石在《答司马谏议书》中 以“_______，_______”两句为论证的立足点，为“正名”提供了推理前提。 （3）《阿房宫赋》中与下图中内容相契合的古诗文名句是“_______，_______”。 【答案】 ①可以尽豫游之乐 ②可以养松乔之寿 ③名实已明 ④而天下之理得矣 ⑤廊腰缦回 ⑥檐牙高啄 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：豫游、矣、廊、缦、啄。 五．（24-25高一下·山东淄博·期末）补写出下列句子的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中用“__________，__________”形象地指出了民心向背是成败的关键因素，统治者应该深切戒慎。 （2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“__________，__________”两句通过大和小的对比，展现出洞庭湖的浩淼与开阔。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 【答案】 ①载舟覆舟 ②所宜深慎 ③玉鉴琼田三万顷 ④着我扁舟一叶 ⑤呦呦鹿鸣 ⑥食野之苹（树深时见鹿，溪午不闻钟/且放白鹿青崖间，须行即骑访名山） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“覆”“鉴”“顷”“着”“叶”“呦”“苹”“崖”“须”。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 核心·必练：传统情境 进阶·提升：创新情境 培优·冲刺：图诗转化 一． 【答案】 ①奈何取之尽锱铢 ②用之如泥沙 ③与嬴而不助五国也 ④惜其用武而不终也 ⑤玉鉴琼田三万顷 ⑥着我扁舟一叶 ⑦有善始者实繁 ⑧能克终者盖寡 二． 【答案】①使秦复爱六国之人 ②则思无因怒而滥刑 ③六朝旧事随流水 ④但寒烟衰草凝绿 ⑤吴楚东南坼 ⑥乾坤日夜浮 三． 【答案】 ①画图难足 ②妙处难与君说 ③如其礼乐 ④以俟君子 ⑤起视四境 ⑥而秦兵又至矣 ⑦粉面含春威不露 ⑧丹唇未启笑先闻 四． 【答案】 ①欲流之远者 ②必浚其泉源 ③后人哀之而不鉴之 ④亦使后人而复哀后人也 ⑤扣舷独啸 ⑥不知今夕何夕 五． 【答案】①莫使金樽空对月 ②渚清沙白鸟飞回 ③恰似一江春水向东流 六． 【答案】 ①廊腰缦回 ②檐牙高啄 ③有善始者实繁 ④能克终者盖寡 ⑤举先王之政 ⑥以兴利除弊 七． 【答案】①以吾一日长乎尔 ②毋吾以也 ③楚人一炬 ④可怜焦土 ⑤暴霜露 ⑥斩荆棘 ⑦千里澄江似练 ⑧翠峰如簇 八． 【答案】 ①千里澄江似练 ②翠峰如簇 ③鼎铛玉石 ④金块珠砾 ⑤（而）犹有可以不赂而胜之之势 ⑥为国者无使为积威之所劫哉 一． 【答案】 ①暴霜露 ②斩荆棘 ③肝肺皆冰雪 ④表里俱澄澈 ⑤六朝旧事随流水 ⑥但寒烟衰草凝绿（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥） 二． 【答案】 ①明月松间照 ②清泉石上流 ③后人哀之而不鉴之 ④亦使后人而复哀后人也 ⑤千里澄江似练 ⑥不尽长江滚滚来（唯见长江天际流/江流天地外） 三． 【答案】 ①有善始者实繁 ②能克终者盖寡 ③廊腰缦回 ④檐牙高啄 ⑤明河共影 ⑥表里俱澄澈 一． 【答案】①廊腰缦回 ②檐牙高啄 ③吴楚东南坼 ④乾坤日夜浮 ⑤玉鉴琼田三万顷 ⑥着我扁舟一叶（纵一苇之所如，凌万顷之茫然/亲朋无一字，老病有孤舟/小舟从此逝，江海寄余生） 二． 【答案】 ①以吾一日长乎尔 ②毋吾以也 ③廊腰缦回 ④檐牙高啄 ⑤玉鉴琼田三万顷 ⑥着我扁舟一叶 三． 【答案】①有善始者实繁 ②能克终者盖寡 ③我欲因之梦吴越 ④一夜飞度镜湖月 ⑤千里澄江似练 ⑥翠峰如簇（青山遮不住，毕竟东流去/峰峦如聚，波涛如怒） 四． 【答案】 ①可以尽豫游之乐 ②可以养松乔之寿 ③名实已明 ④而天下之理得矣 ⑤廊腰缦回 ⑥檐牙高啄 五． 【答案】 ①载舟覆舟 ②所宜深慎 ③玉鉴琼田三万顷 ④着我扁舟一叶 ⑤呦呦鹿鸣 ⑥食野之苹（树深时见鹿，溪午不闻钟/且放白鹿青崖间，须行即骑访名山） 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $