专题03 判断题（期末真题汇编）四年级科学下学期（苏教版）

**基本信息** 苏教版四年级下册科学期末判断题真题汇编，收录70道多地区期末经典真题，覆盖水的三态变化、月球特征、昆虫与植物繁殖等核心知识点，精准适配期末巩固与查漏补缺需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|70题|水的三态变化（如“瓶身出汗是凝结现象”）、月球环境（如“月球无空气液态水”）、昆虫特征（如“蚂蚁蝴蝶是昆虫”）等|结合生活现象（如饮料瓶未装满的热胀冷缩原理）与科学实验（如温度计液柱变化），注重基础概念辨析，每题源自真实期末考情境，强化知识应用与科学观念形成。|

专题03 判断题 真题卷（题）（苏教版） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25四年级下·山东济宁·期末）刚从冰箱拿出的饮料瓶，瓶身“出汗”，是因为饮料瓶中的水蒸发后形成的。( ) 2．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）商家卖给我们的瓶装饮料不装满，是为了节省饮料，赚取更多的利润。( ) 3．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）用完酒精灯，要及时用嘴吹灭火焰。( ) 4．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）露的形成是一种凝结现象。( ) 5．（24-25四年级下·广东韶关·期末）水、水蒸气和冰尽管形态不同，但它们是同一种物质。( ) 6．（24-25四年级下·广东韶关·期末）铁轨之间留有缝隙是为了节约钢材。( ) 7．（24-25四年级下·辽宁沈阳·期末）冰、水、水蒸气是不同的物质。( ) 8．（24-25四年级下·贵州黔南·期末）温度计0℃以下的数，数越大，表示的温度越高。( ) 9．（24-25四年级下·辽宁·期末）在探究“一杯热水变凉时温度如何变化”的实验中，水温降到最后将不再发生变化。( ) 10．（24-25四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）大多数气体、液体和固体加热后，都会膨胀。 ( ) 11．（24-25四年级下·辽宁·期末）一杯凉水在加热过程中，水温始终是匀速上升的。( ) 12．（24-25四年级下·山西吕梁·期中）水沸腾的过程中会产生大量的白雾，这些白雾是水蒸气。 ( ) 13．（24-25四年级下·全国·单元测试）水沸腾后温度保持不变，所以不需要继续加热，水仍然会保持沸腾状态。( ) 14．（24-25四年级下·全国·单元测试）当温度计受热时，液柱会上升。( ) 15．（24-25四年级下·广东清远·期末）一天中，中午时太阳下的影子最长。( ) 16．（24-25四年级下·江苏南通·期末）月球围绕地球运行，是地球的行星。( ) 17．（24-25四年级下·江苏南通·期末）只有农历八月十五我们才能看到满月。( ) 18．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）上半月月相的亮面朝右，缺面朝西，下半月月相的亮面朝左，缺面朝右，月相由缺到圆，再由圆到缺。( ) 19．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）用天文望远镜可以看到月球表面既有月海，又有月陆。( ) 20．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）月球上不能种花养草。( ) 21．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）夜晚，行人从路灯下走过，他的影子长短变化规律是：长→短→长。( ) 22．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）月球上没有空气、没有液态水。( ) 23．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）太阳高度角越大，阳光下物体的影子越长。( ) 24．（24-25四年级下·广东韶关·期末）如果背对着太阳，你在阳光下的影子会出现在你的前面。( ) 25．（24-25四年级下·广东韶关·期末）中国自古就有“嫦娥奔月”的传说，这说明月球上适合人类居住。( ) 26．（24-25四年级下·广东韶关·期末）我们观察到的地面是“平”的，是因为地球太大了，我们很难感受到地面是曲面。( ) 27．（24-25四年级下·山西晋中·期末）借助AI技术研究发现月球表面的环形山全部是由火山喷发形成的。( ) 28．（24-25四年级下·辽宁大连·期末）天空中的太阳目视很小，所以地球比太阳大。( ) 29．（24-25四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）上午9点与下午3点的太阳高度角的大小相同。( ) 30．（24-25四年级下·河南平顶山·期末）太阳在天空中的位置较高时，影子最短。( ) 31．（24-25四年级下·河南洛阳·期末）月球上没有空气，昼夜温差较大，人要穿上宇航服在月球表面活动。( ) 32．（24-25四年级下·四川广安·期末）日晷是利用了太阳的位置与影子的长短和方向都有关系而制造出来的计时工具。( ) 33．（24-25四年级下·四川广安·期末）照在我们身上的阳光是太阳大约8分钟以前发出的。( ) 34．（24-25四年级下·四川广安·期末）人类要想在月球上生活，必须解决空气、水等问题。( ) 35．（24-25四年级下·四川广安·期末）在球面上模拟帆船回港实验中，我们是先看到船身，后看到桅杆。( ) 36．（24-25四年级下·山西吕梁·期末）农历下半月的月相变化规律是由亏变圆。( ) 37．（24-25四年级下·山西·期末）哥伦布是世界上第一个用实践来验证地球是球形的人。( ) 38．（24-25四年级下·河南洛阳·期末）月球上没有空气，昼夜温差较大，人要穿上宇航服在月球表面活动。( ) 39．（24-25四年级下·山西大同·期末）两次满月大约间隔两个月。( ) 40．（24-25四年级下·云南楚雄·期末）在任何地方，正午时分阳光下物体的影子都是朝北的。( ) 41．（24-25四年级下·广东汕尾·期末）月球是夜空中最亮的天体，因为月球本身会发光。( ) 42．（24-25四年级下·贵州铜仁·期末）生物兴趣小组在研究养蚕活动时，如果找不到蚕，可以养菜青虫。( ) 43．（24-25四年级下·江苏南通·期末）蝗虫是一种对农作物危害极大的昆虫，所以我们要彻底消灭它们。( ) 44．（24-25四年级下·江苏南通·期末）蚂蚁、蝴蝶、螳螂、蚕都是昆虫。( ) 45．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）“春蚕到死丝方尽 ”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡， 只是发育成不吃不动的蛹。( ) 46．（24-25四年级下·湖南湘西·期末）蝴蝶和蜜蜂都长有翅，都能飞舞。( ) 47．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）昆虫属于脊椎动物。( ) 48．（24-25四年级下·广东·期末）在“探究菜青虫喜欢吃菜叶还是吃草”时，只需要准备一条菜青虫就可以了。( ) 49．（24-25四年级下·广东韶关·期末）蚊子、苍蝇、蟑螂对人类有危害，而且都是昆虫，所以昆虫都是有害的。( ) 50．（24-25四年级下·贵州铜仁·期末）播种时，无论种子撒在多深的土里都可以发芽。( ) 51．（24-25四年级下·广东清远·期末）弹涂鱼“跳舞”是为了求偶。( ) 52．（24-25四年级下·贵州遵义·期末）土壤不是种子萌发的必需条件。( ) 53．（24-25四年级下·江苏南通·期末）种子的内部构造中，能长成植物的茎和叶的是胚芽。( ) 54．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）“蜻蜓点水 ”实质上是蜻蜓在嬉戏。( ) 55．（24-25四年级下·吉林长春·期末）夏天是播种的好季节，因为夏天能提供种子萌发需要的温度。( ) 56．（24-25四年级下·贵州铜仁·期末）观察种子内部构造时，要用镊子轻轻剥开经水浸泡过的种子，并用放大镜观察它的内部。( ) 57．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）种子是有生命的。( ) 58．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）植物只能用种子才能繁殖。( ) 59．（24-25四年级下·广东韶关·期末）种子埋在土里越深越有利于发芽。( ) 60．（24-25四年级下·贵州黔南·期末）植物可以用根、茎、叶、花等营养器官来繁殖。( ) 61．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）哪吒看到武当道士在种植红薯和生姜，认为它们都是用块状根繁殖后代。( ) 62．（24-25四年级下·重庆秀山·期末）观察更多植物的种子，发现它们的颜色、大小、形状等各不相同。( ) 63．（24-25四年级下·贵州铜仁·期末）科学家已经证实，导致恐龙灭绝的真正原因是“陨石撞击”。( ) 64．（24-25四年级下·山东济宁·期末）机器人和人一样会说话，会走路，所以机器人是生物。( ) 65．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）随着季节更替，雷鸟会变换羽毛颜色。( ) 66．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）并不是所有生物都会生长、繁殖。( ) 67．（24-25四年级下·广东韶关·期末）小草不会像小猫一样吃食，所以小草没有生命，不是生物。( ) 68．（24-25四年级下·山西晋中·期末）关于“蚯蚓喜欢生活在什么环境中”，可以通过实验进行研究。( ) 69．（24-25四年级下·广东韶关·期末）哺育是动物与生俱来的本领。( ) 70．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）旱灾、森林火灾、土壤沙化、火山喷发都会对动植物的生存产生影响。( ) 专题03 判断题 真题卷（题）（苏教版） 答案解析 1．× 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。刚从冰箱拿出的饮料瓶，瓶身“出汗”，是因为空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于水的凝结现象。 2．× 【详解】液体具有热胀冷缩的性质。瓶装饮料未装满是为了预留空间，防止温度升高时液体膨胀导致瓶盖被顶开或瓶子破裂。这是基于科学原理的设计，而非单纯为了节省饮料。 3．× 【详解】酒精灯用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火。 4．√ 【详解】水蒸气遇冷变成小水珠的现象称为凝结。夜间气温下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。露的形成是一种凝结现象。 5．√ 【详解】水、水蒸气和冰是水的三种不同状态，本质上是同一种物质。水：液态，常温下常见。冰：固态，温度低于0°C时形成。水蒸气：气态，水加热到100°C时变成（在标准大气压下）。尽管形态不同（固态、液态、气态），但它们都是由水分子组成的。当温度变化时，它们可以相互转化（如冰融化成水，水蒸发成水蒸气），但物质本身没有改变。 6．× 【详解】铁轨之间留有缝隙是为了应对热胀冷缩现象。由于铁轨是金属材质，会随着温度的变化而热胀冷缩。如果铁轨之间没有缝隙，在温度升高时，铁轨受热膨胀，就会相互挤压，导致铁轨变形、弯曲甚至损坏，影响火车的行驶安全；而不是为了节约钢材。 7．× 【详解】水、冰、水蒸气都是同一种物质，只是它们的状态不同，具有质量，是同一种物质；不同点是水蒸气是气体，容易被压缩，水是液体，留有流动性；冰是固体，有固定形状。冰、水看得见摸得着，水蒸气看不见摸不着。 8．× 【详解】温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“—”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。温度计0刻度以下的数值表示为零下温度，越往下数字越大，表示的温度越低。 9．√ 【详解】当热水放置在周围环境中，热量会从高温的水传递到低温的环境，水温逐渐下降。当水温降至与环境温度相同时，热传递达到平衡，水温不再变化。因此，题目描述正确。 10．√ 【详解】物质受热时体积膨胀是普遍现象。气体分子间距大，受热膨胀最明显；液体分子较紧密，膨胀程度次之；固体分子结构紧密，受热膨胀幅度最小但仍存在。例如金属桥段预留缝隙防止热胀变形。因此气体、液体、固体加热后都会膨胀，题目正确。 11．× 【详解】水的温度变化在加热过程中并非始终匀速。水在受热初期温度逐渐升高，但当达到沸点时，即使继续加热，温度不再上升，此时水开始沸腾。因此，水温变化呈现先上升后稳定的趋势，而非匀速上升。 12．× 【详解】水蒸气是水在加热过程中蒸发形成的一种无色、无味、透明的气体。它本身是不可见的，当水沸腾时，水蒸气会迅速从水面升起。当我们看到水沸腾时产生的白雾，这实际上是水蒸气遇到较冷的空气后，水蒸气中的部分能量被吸收，导致水蒸气液化成无数微小的水滴。这些微小的水滴悬浮在空气中，形成了我们看到的白雾。 13．× 【详解】水沸腾后温度保持不变，但仍然需要吸收热量才能保持沸腾状态。 14．√ 【详解】温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，温度计中的液体受热后体积膨胀，液柱上升。 15．× 【详解】太阳的位置变化影响影子长度。早晨和傍晚太阳位置低，影子长；正午太阳最高，影子最短。题目描述与事实相反，故错误。 16．× 【详解】月球是地球的卫星，围绕地球公转，公转周期约为一个月。行星是指围绕恒星运行的天体，地球不是恒星。题目中将月球错误归类为行星，因此题目说法错误。 17．× 【详解】满月出现在农历每月十五或十六，并非仅八月十五。月相变化周期约29.5天，每个农历月都会经历一次满月。例如，正月十五、七月十五等日期也可能出现满月。题目将满月限定在单一日期，与实际情况不符，因此错误。 18．× 【详解】在北半球，上半月，月相由缺到圆，亮面朝右（西），缺面（暗面）朝东；下半月，月相由圆到缺，亮面朝左（东），缺面（暗面）朝右（西）。题干中“上半月月相的亮面朝右，缺面朝西”的说法错误，故本题判断错误。 19．√ 【详解】天文望远镜是观测天体的重要工具，我们用天文望远镜可以看到月球表面既有月海，又有月陆。 20．√ 【详解】月球没有大气层，无法提供植物所需的氧气、二氧化碳和水分，且温度极端，昼夜温差极大。这些条件无法满足植物生长的基本需求，因此无法种花养草。 21．√ 【详解】当行人从远处走向路灯的过程中，入射光线与地面的夹角越来越大，因此影子会变短；经过路灯后，人远离路灯，入射光线与地面的夹角越来越小，因此影子会变长。所以，影子长短的变化规律是影子变化规律为长→短→长。 22．√ 【详解】月球是离地球最近的一个天体。月球上没有空气、没有液态水，不适合人类生存。 23．× 【详解】阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置改变而变化的，太阳高度角越大，物体的影子越短；太阳高度角越小，物体的影子越长。 24．√ 【详解】影子是由于物体遮住了光线的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子，它是一种光学现象。影子的方向总是与光源的方向相反，背对着太阳时，阳光下的影子会出现在你的前面。题目描述正确。 25．× 【详解】月球上没有氧气和水（特别是淡水），并且月球的昼夜温差太大，也不适合生命生存。还有就是月球上没有大气层，导致常遭陨石撞击，而且月球的引力很小。月球上缺少组成生命的必要元素，所以月球不适合人类居住。 26．√ 【详解】地球是一个巨大的球体。因为地球非常大（半径约6371公里），而人类日常活动的范围很小（如操场、田野），我们视线范围内的地面看起来是平坦的。 27．× 【详解】月球表面的环形山主要由陨石撞击形成，而非火山喷发。虽然火山活动可能形成少量类似结构，但“全部”这一表述错误。AI技术的研究结论需符合科学事实，题目中的说法与已知的月球地质成因不符。 28．× 【详解】物体的视觉大小由实际体积和距离共同决定。太阳体积远大于地球，但距离地球遥远，因此看起来小。题干错误地将视觉大小等同于实际体积，结论不正确。 29．× 【详解】太阳高度角在一天中正午时达到最大，上午和下午对称的时间点（如上午9点和下午3点）太阳高度角大小相同。但题目未说明是否在同一天或同一季节，若日期不同（如春分与秋分），太阳高度角可能不同。因此该说法不准确。 30．√ 【详解】太阳高度角越大，地面物体影子越短。当太阳位置较高（如正午），光线接近垂直照射，物体遮挡后形成的影子长度最短；反之太阳位置较低时（如早晨或傍晚），光线倾斜角度大，影子被拉长。这与太阳光照射角度直接相关。 31．√ 【详解】月球缺乏大气层，无法调节温度，导致白天极热、夜晚极寒。宇航服能提供氧气、维持体温并阻挡辐射，确保人类生存。题目描述正确。 32．√ 【详解】日晷利用太阳位置变化导致影子方向改变的原理计时。太阳在天空中的移动使晷针影子在刻度盘上指示不同时刻。虽然影子长度随太阳高度变化，但日晷主要依据影子方向确定时间。题目中“太阳位置与影子长短、方向有关”的描述正确，因两者确实存在关联，日晷设计综合考虑了这些因素。 33．√ 【详解】太阳发出的光到达地球需要约8分20秒。地球与太阳的平均距离约为1.5亿千米，光速为每秒30万千米，根据距离和光速计算可知照在我们身上的阳光是太阳大约8分钟以前发出来的。 34．√ 【详解】月球没有大气层和液态水，人类生存需要呼吸和维持生命活动的水。题目指出必须解决空气、水等问题，符合月球环境特征及人类生存需求，因此正确。 35．× 【详解】地球是球体，当帆船驶近时，因地球表面弯曲，桅杆会先进入视线，船身随后出现。题目描述顺序相反，故错误。 36．× 【详解】月相变化规律为：新月→蛾眉月→上弦月→盈凸→满月→亏凸→下弦月→残月→新月。农历上半月月相由缺变圆，下半月由圆变缺。题目中“由亏变圆”描述错误，实际下半月月相逐渐从满月缺损，故判断为错误。 37．× 【详解】哥伦布航海的主要目的是寻找通往亚洲的新航线，并非验证地球形状。他未完成环球航行，也未直接证明地球是球形。首次通过实践验证地球形状的是麦哲伦船队的环球航行，而埃拉托斯特尼曾通过测量间接推算地球周长。因此该陈述错误。 38．√ 【详解】月球没有大气层，无法保存热量或阻挡太阳辐射，导致白天温度极高，夜晚极低。宇航服能提供氧气、调节温度并防护辐射，保障人类生存。因此题目描述正确。 39．× 【详解】满月是月相周期中的一个阶段。月相变化周期约为29.5天，因此两次满月间隔时间接近一个月，而非两个月。题目中的“两个月”不符合实际天文规律，故判断为错误。 40．× 【详解】太阳的位置影响影子方向。北半球正午太阳在南方，影子朝北；南半球正午太阳在北方，影子朝南。赤道地区正午太阳可能接近头顶，影子极短或无明显方向。因此“任何地方影子都朝北”不成立。 41． × 【详解】月球本身不会发光，我们看到的光是它反射的太阳光。虽然月球在夜空中通常显得最亮，但这并非因为它自身发光，而是太阳光被月球表面反射到地球的结果。题目中后半句的原因错误，因此判断为错误。 42．√ 【详解】蚕是完全变态发育昆虫，其发育过程（卵、幼虫、蛹、成虫）具有典型性，在变态发育、吐丝结茧等方面有独特的生理现象和研究点，是研究昆虫发育等的良好对象。   菜青虫同样是完全变态发育昆虫，其发育过程也包含卵、幼虫、蛹、成虫阶段，在变态发育机制等基础生物学特性方面与蚕有相似性。虽然食性（菜青虫主要以十字花科植物为食，蚕主要以桑叶为食）等存在差异，但在一些基础的生物学研究（如昆虫生长发育规律等）方面，菜青虫可以在找不到蚕的情况下作为替代研究对象。 43．× 【详解】任何生物在生态系统中都有其作用。蝗虫虽是农业害虫，但若彻底消灭，会破坏食物链，影响以蝗虫为食的鸟类等动物，导致生态失衡。因此，应控制其数量而非完全消灭。 44．√ 【详解】昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，通常有2对翅。蚂蚁、蝴蝶、螳螂均符合这些特征。蚕是蚕蛾的幼虫，虽然外形与成虫差异较大，但仍属于昆虫纲鳞翅目，具备昆虫的基本结构。因此四者均为昆虫。 45．√ 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫吐丝结茧后，会在茧内变为蛹，此时蛹不进食也不活动。诗句中的“到死”是误解，因蚕并未死亡，而是进入蛹期。题目描述正确，故判断为√。 46．√ 【详解】蝴蝶和蜜蜂均属于昆虫，昆虫成虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部通常长有两对翅和三对足。翅是昆虫飞行的结构，蝴蝶和蜜蜂的成虫均具备完整的翅，能够通过翅的振动实现飞舞。因此题目描述正确。 47．× 【详解】生物学家根据动物是否有由一节节的脊椎骨连起来的脊柱，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。昆虫属于无脊椎动物。 48．× 【详解】在“探究菜青虫喜欢吃菜叶还是吃草”时，只需要准备一条菜青虫进行实验，偶然性太大，这种得出的结论并不可靠；我们应该多准备几条菜青虫，排除实验的偶然性，得出的结论才可靠。题目的说法是错误的。 49．× 【详解】昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。昆虫又分为益虫和害虫，蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶属于益虫；蝗虫、苍蝇、蚊子、蟑螂属于害虫。故题目说法错误。 50．× 【详解】种子发芽需要空气、水分和适宜温度。若种子埋得过深，土壤中空气不足，且幼芽难以突破土层，导致无法发芽。题目中“无论多深都可发芽”的说法错误。 51．√ 【详解】弹涂鱼的“跳舞”行为属于动物繁殖活动中的求偶表现。雄性弹涂鱼通过跳跃、摆动身体等动作吸引雌性，完成交配。该行为与觅食、防御等无关，符合动物为繁衍后代而展示特定行为的生物学规律。 52．√ 【详解】种子萌发需要水分、适宜的温度和空气，而土壤并非必需。例如，将种子放在湿润的棉花或纸巾上，在合适条件下也能发芽。因此，土壤只是提供支撑和养分的环境之一，并非必要条件。 53．√ 【详解】种子胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚芽发育为植物的茎和叶，胚根发育为根，子叶储存或转运营养物质。题目中“胚芽发育成茎和叶”符合种子各部分的功能，因此正确。 54．× 【详解】“蜻蜓点水”是雌蜻蜓将卵产在水中的行为。蜻蜓的幼虫在水中生活，雌蜻蜓通过点水将卵附着在水草或水面物体上。题目中“嬉戏”的说法不符合实际，因此错误。 55． × 【详解】种子萌发需要适宜的温度，而夏天温度可能过高，超出多数种子萌发的适宜范围，反而不利于发芽。春天温度回升且稳定，更符合种子萌发对温度的需求。因此题目中的说法错误。 56． √ 【详解】观察种子内部构造时，需将种子浸泡软化以便剥离。使用镊子可避免损伤内部结构，放大镜用于观察细节。题目描述的步骤符合科学操作方法，正确。 57．√ 【详解】种子是有生命的。胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 58．× 【详解】植物除了用种子繁殖后代，还可以用根、茎、叶等营养器官进行繁殖，如扦插、嫁接等。 59．× 【详解】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气等条件。如果种子埋得太深，土壤中的空气难以到达种子周围，会导致种子缺氧，同时种子萌发时破土的难度也会增大，不利于种子发芽。一般来说，种子需要埋在适当深度的土壤里，这样既有利于种子吸收水分和氧气，也便于幼苗破土而出。 60．× 【详解】营养器官包括根、茎、叶，主要用于吸收养分、水分和进行光合作用。植物可以通过这些器官进行无性繁殖，例如：甘薯用根繁殖、马铃薯用茎繁殖、落地生根用叶繁殖。繁殖器官：包括花、果实、种子，主要用于有性繁殖（如开花结果产生种子）。花属于繁殖器官，不是营养器官。 61． × 【详解】红薯通过块根繁殖，块根属于根的变态结构；生姜通过根状茎繁殖，根状茎是茎的变态结构。两者繁殖部位不同，哪吒的说法错误。 62． √ 【详解】不同植物的种子在外部特征上存在差异，如颜色、大小、形状等。通过观察多种植物种子可以发现，这些特征因植物种类不同而各有区别，因此题干的描述是正确的。 63．× 【详解】关于恐龙灭绝的原因，科学界存在多种假说，如陨石撞击、火山喷发、气候变化等。虽然陨石撞击是目前较为主流的观点，但尚未被完全证实为唯一原因。题目中“已经证实是真正原因”的表述过于绝对，因此判断为错误。 64．× 【详解】生物具有以下基本特征：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性等。机器人虽然能说话、走路，但它是由人类制造的机械装置，不具备生物的这些基本特征，比如它不需要营养，不能生长、繁殖等。所以机器人不是生物，该说法错误。 65．√ 【详解】生物通过改变自身特征来适应环境变化。雷鸟在不同季节改变羽毛颜色，冬季羽毛变白与雪地颜色一致，其他季节转为暗色或斑驳，以此隐藏自己，躲避天敌或捕食。这种适应性行为帮助雷鸟更好地生存。 66．× 【详解】生物的共同特征包括生长、繁殖、新陈代谢、应激性等。生长和繁殖是生物的基本特征，所有生物都必须具备这些能力才能被称为生物。若某个体不能生长或繁殖，则不属于生物范畴。因此题目说法错误。 67．× 【详解】小草是生物，具有生命。虽然小草不像小猫那样通过进食获取营养，但小草可以通过光合作用自己制造有机物，来满足自身生长、发育等生命活动的需要，同时小草还具有呼吸、繁殖等生物的基本特征。 68． √ 【详解】蚯蚓依靠湿润的体表呼吸，干燥环境会导致其体表失水，影响呼吸甚至死亡。同时，蚯蚓畏光，强光会使其皮肤受损。可以通过实验进行研究，实验中可通过设置干燥与潮湿、明亮与阴暗的对比环境，观察蚯蚓的分布情况，验证其对潮湿阴暗环境的偏好。故说法正确。 69．√ 【详解】大多数动物在出生后或孵化后，母体或亲代会本能地对后代进行哺育行为，比如鸟类育雏、哺乳动物哺乳等，这是它们与生俱来的生存本能之一，有助于后代的存活和成长，所以该表述正确。 70． √ 【详解】旱灾导致缺水，动植物难以生存；森林火灾破坏栖息地和食物来源；土壤沙化使土地失去养分，无法支持生物生长；火山喷发释放有害物质，破坏环境。四者均直接或间接影响动植物的生存条件，因此判断正确。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $