湖南娄底市涟源市2025-2026学年下学期六年级语文课堂作业

o00000o00000000o 2026年上学期课堂作业 六年级语文 (时量：100分钟 满分：100分) 题次 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 等 级 得分 学校正在开展以“缅怀革命先烈，传承红色精神”为主题的综合性学习活动， 激励同学们传承革命精神，树立红色信仰， 为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 一、积累与运用(49分) (一)下面是老师为本次活动写的寄语，请你阅读并完成练习。(21分) “为有xi sheng( )多壮志，敢教日月换新天。”为了理想信念，无数革命 先辈前扑后继：李大钊面对ynjùn( )的局势、m6gui()一样can bao 如 )的匪徒，英勇无畏，从容赴死；为人民y()而死的张思德用行动 告诉我们“为人民服务”的真正yy():董存瑞为解放隆化舍生取义：周总理 夜以断日地工作，最终积劳成疾…他们革故鼎新，为人民战斗、为祖国献身，s引dé 酃 qfsuǒ( )。读英雄，忆往昔，让我们铭(min ming)记历史，悼 (diao dao)念先烈，在寄托aisi( )中承担起更多的zrèn()与使命。 长 根据拼音和语境在括号里写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。(12分) 2. 找出语段中的错别字并改正。(4分) 鼎①古代烹煮用的器物， “前扑后继”中的“ ”应改为“ 般是三足两耳。[鼎立]三 区 “夜以断日”中的“ ”字应改为“ 方并立：三国， 3.结合“鼎”字在字典中的解释，完成练习。(5分) ②大（叠）心力大名. （1)查“鼎”字，用音序查字法应先查音序 ③<方>锅：~间（厨房） 郑 再查音节 。“鼎助”中的“鼎”应选第 ④正当，正在：~盛。 种解释。(3分) (2)写一句话，用恰当的场景表现下面词语的意思。 (2分》 拓 人声鼎沸： (二)在介绍先烈栏目中，大家积极撰写文稿、 设计方案， 请你也参与吧！ (10分) 1.下列加点字的读音有误的一项是 ( A.炽热(chi) 擢素手(zhu6) B. 蜜饯(jian) 刨虫子(po) C.唾沫(tuò) 头涔涔(chn) D.惊惶(huang) 泪潸潸(shan) 2.下面加点字读音完全相同的一项是 A.正午正月 刚正不阿 B.肮脏 脏乱 五脏六腑 C.吞咽 鸣咽 狼吞虎咽 D.躲藏 收藏 藏头露尾 3.在下列对先烈的介绍中，加点词语使用有误的一项是 ( 剂 A.面对一拥而入的宪兵、侦探和警察，李大钊镇定自若。 B. 胡尚志拖着沉重的脚镣，昂首挺胸地走向刑场，慷概赴死。 C.红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 D. 石俊从五湖四海来到南京的这所师范大学读书。 2026年上学期课堂作业六年级语文第1页共6页 4. 下面是小语和小文同学设计的表现先烈品格或志向的明信片，搭配不当的一张是（ B. ▣口口▣▣▣ 何当金络脑， 荷尽已无季雨盖，心。 快走踏清秋。 菊残犹有做霜枝。 志向：建功立业 品格：乐观豁达 口口口口口□ 口▣▣口▣▣ C.口O▣0口0 D.口▣00▣0 零落成泥碾作尘 残雪压枝犹有橘 只有香如故。 冻雷惊笋欲抽芽。 品格：坚负高洁 品格：不屈不挠 口▣□▣口□ 口▣▣▣口□ 5.此次综合性学习活动中，大家通过查阅资料、采访英雄、撰写文稿等方式，真正感 受到自己学识的有限，真可谓( A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B.常将有日思无日，莫把无时当有时。 C.书到用时方恨少，事非经过不知难。D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 (三)下面是小文摘录的有关董存瑞烈士的描写，请你阅读并赏析。(9分) A.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说： “连长，我去炸掉它！” B.董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。 句A是对董存瑞的 和 描写，从中能够感受到 句B是对董存瑞 描写，体现了董存 瑞 也从侧面反映出了敌人火力的凶猛，衬托 出了董存瑞 (四)在活动现场，小文看到了这样一段话。(5分) 中国巨变，举世瞩目：“一带一路”建设，汇聚五湖四海的英才；5G通信技术， );“天眼”射电望远镜，( )；中国高铁运营总里 程，稳居( )。当前，中国正走在从“科技大国”迈向“科技强 国”的道路上，尽管已不断取得成果与突破，但依然对科学创新人才，尤其是自然科 学基础理论创新人才“求贤若渴”，我们还需要培养大量年轻人对自然科学感兴趣。 (1)请你在语段中的括号内填写含义为“第一”的四字词语。(3分) (2)语段中画“一一”的句子有语病，请你将修改后的句子写在下面的横线上。 (2分) (五)下面是小文的演讲稿片段，请你根据课文内容帮他补充完整。(4分) 中国人自古以来都是注重气节的。无论是明朝大臣于谦的“ 要留清白在人间”，还是清代“扬州八怪”之一郑燮的“ 任尔东西南北风”；不管是李大钊这样具有 精神的革命先驱，还 是以 为宗旨的中国共产党党员队伍，他们都为了自己所坚 守的信念无所畏惧。这就是我们中国人的气节，是我们中华民族的脊梁。 二、阅读与鉴赏（21分) 这次活动让小语和小文从榜样的身上汲取了力量， 请阅读下面二则材料，完成练 习。(8分) 【材料一】 跟着电影去追星 2026年上学期课堂作业六年级语文第2页共6页 立瓣评分 7.9 ★★★★☆ 大众影评 5星 473价 @二月飞雪评《小兵张嘎》：“嘎小子” 4006 1是22.6% 敢爱敢根，富有正义感，具备了中国儿 童勤劳、勇敢、聪明、伶俐的性格特征， “嘎小子”这一经典形象早已深入人 《小兵张 好于88%战争片 好于88%儿童片 心，让几代中国人难以忘怀。 小记者电影观后感 “巍巍燕山高，满满易水寒。英雄 五壮士，威震狼牙山。”狼牙山五壮士 4星☐39.8% 你们虽是一群出身平几的人，却义无反 3星■37.1% 2星3.1% 顾地为了人民和党付出了宝贵的生命 溪于山五15 1星11.8% 用滚爱的鲜血谱写下这气吞山河的壮 《狼牙山五壮士》 好于77%战争片 丽诗篇。你们是真正的男子汉，是真的 英州 【材料二】 这才是我们该追的星 2024年5月30日是第八个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上， 涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大我，至诚报国；他们追求真理，淡 泊名利。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技 成就。 袁隆平（1930一2021，中国工程院院士，“杂交水稻之父”，“共和国勋章”获得 者)，他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼(xiā)型 杂交水稻技术，成功研究出“两系法”杂交水稻技术，创建了超级杂交稻技术体系， 为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。 屠呦呦(1930年出生，著名药学家，诺贝尔生理学或医学奖获得者，“共和国勋 章”获得者)，她临危受命，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素和双氢青蒿素。 为确保药物安全性，她甚至以身试药，最终解决了抗疟治疗失败难题。她60多年致 力于中：医药研究实践，为中医药科技创新和人类健康作出巨大贡献。 1.小语想围绕“我们该追的‘星’”写一篇演讲稿。结合上述材料，我们该追的 “星”要有」 等 特点。(2分) 2.请你结合材料内容判断下列观点的对错，对的打“√”，错的打“X”。(3分) (1)从材料一来看，影片虽然拍摄年代久远，但依然深受观众喜爱。 ( (2)屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者，他们创造了举世瞩目的科技成就。 (3)小兵张嘎、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人 间”来形容。 ( 3.在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代为国家作出杰献的人，除了上 述材料中的人，我追的“星”是 ,追“星”的理由是 (3分) 一棵古槐与一位革命者之间有怎样的故事呢？请你阅读下文，完成练习，体会岁月里 的深情。（13分) 古槐在呼唤 ①我曾多次去拜访一棵古槐，一棵守望在李大钊故乡河北省乐亭县大黑坨村的古槐。 ②古槐在村中三里长街的西侧耸天雄踞。虽老态龙钟，须髯蓬垂，却将虬莽的根 系盘结于血脉相连的大地深处，在流年往复中昂首傲对风摇雨沐，终挺立成一位知天 2026年上学期课堂作业六年级语文第3页共6页 知地的长者，挺立成一枚声名显赫的村徽。 ③凝望古槐越久，便愈发真切地感知：人类自诞生以来，就与树木灵犀相通。每 种树木都有自己独特的语言和情感，那一圈儿一圈儿的年轮可谓其心路履痕的标记。 你看，古槐巨伞似的树冠为何呈南低北高之势？原来，它在倾身护卫着李大钊的故居。 ④1889年10月29日；李大钊出生在中院东厢房北间屋土炕上。他在襁褓中即丧 父母，没有兄弟姊妹，幼年为垂老祖父抚养成人。 ⑤古槐像月光一样相守着爷孙俩。祖父视孙如命，在孙子4岁时教他认字背诗，6 岁时送他到村西头谷家私塾接受启蒙教育，10岁时送他到邻村攻读四书五经，后又送 他到县城以北的井家坨宋举人家深造。 ⑥1905年秋，李大钊到旧称“永平府”的卢龙县城读中学。第二年，学校刚刚开 学，他就收到了告知祖父病危的家信。祖父临终时殷殷嘱他勿荒学业。 ⑦1907年夏，李大钊考取了天津北洋法政专门学校，自此离开故乡，踏上寻求救 国救民真理、开辟革命新天地的征程。朝朝暮暮年年岁岁。古槐瞩望着他的远行之 路，等候着他的折道而返。 ⑧1924年6月中旬，李大钊接到中共中央通知，秘密前往苏联出席共产国际第五 次代表大会。他南望故乡作了最后一次匆匆告别。 四时树景各不同。古槐最风姿绰约的时节要属槐花盛开的日子。洁白晶莹的槐花 缀满枝头，沁人心脾的幽香弥散在穹宇。 ⑨当时光辗转至1927年，在严冬中落英散尽的古槐，早早吐出一层盎然新绿。它 采天地之灵气，吸日月之精华，积蓄储存着槐花如期绽放的生命活力。古槐心事有谁 知？这一年，已成为中国共产主义运动先驱、中国共产党主要创始人之一的李大钊，一 别故乡遥遥七载有余。槐花宛若漫天飞雪纷纷扬扬飘落，诉说别情离意。4月28日， 噩耗惊传：李大钊被反动军阀杀害，年仅38岁。为共产主义“断头流血以从之”。那 天下午，李大钊在西交民巷京师看守所留下最后一张照片，神色从容地登上了绞刑 台。 ⑩不知何时，古槐苍老的树干上平添了许多畸形树瘿和扭曲裂隙。据说，只有内 心的大悲大恸，才会留下这类外在的伤痕。 ①那以后，每当微风掠过，便有沙沙的声响传来。倾耳细听，这声响分明是古槐 杜鹃啼血般的呼唤。 ②在日出日落的一天天，在四季轮回的一年年。古槐声声呼唤着李大钊的乳名， 祈祷祈盼着他的归来…。 1.阅读短文第④“⑨自然段，下列对李大钊的生平经历表述正确的一项是(2分) ( A.李大钊在襁褓中即丧父母，虽有兄弟姊妹，却是由祖父抚养成人。 B.李大钊10岁时就到旧称“永平府”的卢龙县城读中学。 C.1905年，李大钊考取了天津北洋法政专门学校。 D.1924年6月中旬，李大钊前往苏联出席共产国际第五次代表大会。 2.作者认为古槐树的树冠呈南低北高之势的原因(2分)( A.昂首傲对雨打风吹。 B.护卫李大钊的故居。 C.等候着李大钊的折道而返。 D.目送李大制的离开。 3.“倾耳细听，这声响分明是古槐杜鹃啼血般的呼唤”借古槐表达的心情是(2分) ) A.失望 B.悲痛 C.焦急 D.愧疚 2026年上学期课堂作业六年级语文第4页共6页 4.有人认为文中写的李大钊与祖父之间的事迹与文章主题没有关系，可以删去，你同 意吗？结合文本说说理由。（至少写出两点）(4分) 5.短文以“古槐”开头，又以“古槐”结尾，“古槐”贯穿全文，但文章中心却 在赞颂李大钊光辉的革命人生，这样谢有什么妙处？请简要分析。(3分) 三、表达与交流(30分) 缅怀革命先烈为的是继承他们的遗志，发扬他们的精神。活动已接近尾声，和同 学们分享一下你的理想和志向吧！ 理想是什么？在民族英雄眼里，理想是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”： 在革命先烈眼里，理想是“为解放事业奋斗终生”：在教师眼里，理想是“种得桃李 满天下”…不同的人有不同的理想，但不变的是那一颗不懈奋斗的心。请以“我的 理想”为题写一片作文。 要求：把重点部分写清楚，表达自己的真情实感：不少于450字。 题目」 2026年上学期课堂作业六年级语文第5页共6页 仔细检查一遍，你会更棒哟！ 2026年上学期课堂作业六年级语文第6页共6页 2026年上学期课堂作业 六年级语文参考答案 一、积累与运用(49分) (一) 1.根据拼音在括号里写词语(10分) 牺牲严峻魔鬼残暴利益意义死得其所哀思 贵任 用“√”给加点字选择正确的读音(2分)ming√ dào√ 2.找出错别字并改正(4分) 扑仆断继3. (1)D ding② (3分) (2)(2分)酌情给分 (二) 1.C2.D3.D4.B5.C(10分) (三)(1+1+1+2+1+1+2分) 神态动作语言董存瑞对敌人的痛恨和消灭敌人的决心 动作熟练的战斗技巧和丰富的战斗经验（机智敏捷） 为了人民的解放事业，不惜牺牲自己的生命献身（英勇无畏，视死如归） (四) (1)领跑全球世界首创世界首位（一马当先，盖世无双，首屈一指，独占 鳌头等符合语境的表示第一的词语均可)(3分) (2)我们还需要培养大量对自然科学感兴趣的年轻人 (五)(4分) 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 为理想献身 为人民服务 二、阅读与鉴赏（21分) (一)榜样的力量(8分) 1.以国家和人民的利益为重、有志向且坚持不解(2分) 2.判断对错(3分)√×× 3.略（3分) (二)古槐在呼唤(13分) 1.D 2.B 3.B(6分) 4.不同意。1.祖父对李大钊的教育（如教他认字背书、送他读书）为他后来追求救 国救民真理奠定了基础，是李大钊成长的重要背景：2.古槐“像月光一样相守着爷孙 俩”，这些事迹让古愧与李大钊的练习更紧密，赋予古槐情感温度，丰富了文章的内 容。(4分) 5.1、古槐是文章的线索，贯穿李大钊的生平，使文章结构严谨：2、古槐象征着李 大钊坚韧不拔、守护家国的精神，借物抒情，使对李大钊的赞颂更含蓄生动：3、古槐 见证了李大钊的成长与牺牲，增强了文章的感染力和历史厚重感。(3分) 三、表达与交流 2026年上学期课堂作业六年级语文参考答案第1页共1页