精品解析：甘肃武威第四中学、武威第十二中学等校2025-2026学年统编版2016四年级第二学期语文学习评价

四年级第二学期学习评价语文 一、基砪知识积累（35分） 1. 看拼音写词语。 zhuāng shì mǐn jié wèi jiè jǐng jiè fán zhí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） suì dào péng zhàng fú shì shuài lǐng méng lóng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 装饰 ②. 敏捷 ③. 慰藉 ④. 警戒 ⑤. 繁殖 ⑥. 隧道 ⑦. 膨胀 ⑧. 拂拭 ⑨. 率领 ⑩. 朦胧 【解析】 【详解】书写时注意“装”“捷”“慰”“警”“繁”“隧”“膨”“拂”“率”“朦”的正确书写。 2. 辨字组词 挺（ ） 茧（ ） 俏（ ） 沸（ ） 待（ ） 蜓（ ） 琼（ ） 酒（ ） 佛（ ） 特（ ） 【答案】 ①. 挺拔 ②. 蚕茧 ③. 俏丽 ④. 沸腾 ⑤. 等待 ⑥. 蜻蜓 ⑦. 琼浆 ⑧. 酒水 ⑨. 仿佛 ⑩. 特别 【解析】 【详解】挺：挺拔、挺立、坚挺； 茧：蚕茧、老茧、茧子； 俏：俏丽、俊俏、俏皮； 沸：沸腾、沸水、沸点； 待：等待、招待、待遇； 蜓：蜻蜓、蜓蚞、蜓翼； 琼：琼浆、琼脂、琼花； 酒：白酒、酒精、酒水； 佛：仿佛、佛像、佛门； 特：特别、特殊、特点。 3. 把下列词语补充完整、并选择合适的词语填空。 天（ ）地（ ） （ ）（ ）不安 （ ）（ ）如也 （ ）化多（ ） （ ）（ ）失措 成千（ ）（ ） 一（ ）不（ ） 不（ ）其（ ） （1）李老师对待工作（ ），是我们学习的榜样。 （2）春天来了，花园里（ ）的花朵竞相开放，美丽极了。 【答案】 ①. 高 ②. 阔 ③. 局 ④. 促 ⑤. 空 ⑥. 空 ⑦. 变 ⑧. 端 ⑨. 惊 ⑩. 慌 ⑪. 上 ⑫. 万 ⑬. 丝 ⑭. 苟 ⑮. 计 ⑯. 数 ⑰. 一丝不苟 ⑱. 成千上万##不计其数 【解析】 【详解】天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间十分广阔。 局促不安：形容举止拘束，心中不安，因紧张、不自在而显得手足无措、坐立不宁。 空空如也：形容一无所有，什么都没有。 变化多端：形容变化的项目、样子极多，变化多样、没有规律。 惊慌失措：形容因害怕、慌张，一下子不知道怎么办才好。 成千上万：形容数量非常多。 一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 不计其数：没法计算数目，形容数量极多。 （1）句中形容老师对待工作的态度，需要体现“认真不马虎”，对应“一丝不苟”。 （2）句中形容花园里花朵多，需要体现“数量多”，对应“成千上万”或“不计其数”，二者都符合语境。 按要求写句子（10分） 4. 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线，（仿写排比句） ________________________________________ 【答案】示例：湛蓝的天空，洁白的云朵，欢快的小鸟，构成了一幅清新自然的春日画卷。 【解析】 【详解】例句运用排比的修辞手法，通过描述三种不同的景物，共同构成了一种特定的景观。句式结构是用三个并列的意象描写一个场景，最后用“构成了……”来总结。仿写时，也要运用相同的描写手法，围绕一个主题，写排比句。 示例：飘扬的国旗，明亮的教室，琅琅的读书声，构成了充满活力的校园。 5. 通过这次春游，使我对大自然有了更深的热爱。（修改病句） ________________________________________ 【答案】这次春游，使我对大自然有了更深的热爱。 【解析】 【详解】本句成分残缺，同时使用了“通过……”和“使……”两个介词结构，导致主语缺失。修改时，将“通过”或者“使”删除。 示例：这次春游，使我对大自然有了更深的热爱。或：通过这次春游，我对大自然有了更深的热爱。 6. 妈妈说：“我明天要去外婆家，你自己照顾好自己。”（转述句） ________________________________________ 【答案】妈妈说，她明天要去外婆家，让我自己照顾好自己。 【解析】 【详解】本题将冒号改为逗号，去掉双引号，双引号里的“我”改为“她”，“你”改为“我”，在“你自己”前加上“让”。句子改为：妈妈对我说，明天她要去外婆家，让我自己照顾好自己。 7. 乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的鲜花。（缩句） ________________________________________ 【答案】房前屋后开满了鲜花。 【解析】 【详解】此句主语是“鲜花”，“房前屋后”是地点状语。“乡下人家的”和“五颜六色的”是定语，缩句时删去修饰成分，保留句子主干，故缩句为“房前屋后开满了鲜花”。 8. 读了《纳米技术就在我们身边》，了解了许多新奇的知识。（修改病句） ________________________________________ 【答案】读了《纳米技术就在我们身边》，我了解了许多新奇的知识。 【解析】 【详解】本题病因是成分残缺(主语缺失)，句子缺少动作的执行者，在“了解”前添加主语， 或者将主语前置，放在“读了”前面，明确动作发出者。 示例：读了《纳米技术就在我们身边》，同学们了解了许多新奇的知识（或：同学们读了《纳米技术就在我们身边》，了解了许多新奇的知识）。 二、日积月累与课文回顾（15分） 9. 古诗默写 （1）《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的诗句是：“______，______。” （2）《四时田园杂兴（其二十五）》中表现夏季江南田园景色的诗句是：“______，______。” 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 麦花雪白菜花稀 【解析】 【详解】（１）本答案出自《宿新市徐公店》，诗句中描写“儿童”“追黄蝶”的画面，直接对应题干。 （２）本答案出自《四时田园杂兴（其二十五）》，诗句中借“梅子”“杏子”“麦花”“菜花”写出了夏日田间各类蔬果花草的样子，对应题干信息。 10. 根据课文内容填空 （1）《乡下人家》按照房前屋后的______顺序，描绘了“瓜藤攀檐”“雨后春笋”等画面，展现了乡村生活的______。 （2）《猫》和《母鸡》的作者是______，这两篇课文都采用了______的结构。《猫》通过______的写法，表达了作者对猫的______。我还知道作者的长篇小说______和话剧《______》。 【答案】 ①. 空间 ②. 独特、迷人 ③. 老舍 ④. 总分 ⑤. 明贬实褒 ⑥. 喜爱之情 ⑦. 《骆驼祥子》 ⑧. 茶馆 【解析】 【详解】（1）《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。 （2）《猫》是老舍创作的一篇状物散文，该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，深情跃然纸上，作者写猫“性格古怪”“淘气”，看似在批评，实则充满了喜爱，这种手法叫明贬实褒（或先抑后扬），目的是表达对猫的喜爱之情。 《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。 两篇课文都采用了“总起句+分述细节”的方式，比如《猫》开头直接点出“猫的性格实在有些古怪”，后面再具体描写，所以是总—分结构。 老舍的长篇小说代表作是《骆驼祥子》，话剧代表作是《茶馆》。 11. 名言警句填空 （1）______，学海无涯苦作舟， （2）少年不知勤学苦，______。 （3）诗和音乐一样，______。（朱光潜） 【答案】 ①. 书山有路勤为径 ②. 老来方知读书迟 ③. 生命全在节奏 【解析】 【详解】（1）书写时注意“勤、径”的正确写法。 （2）书写时注意“方、迟”的正确写法。 （3）书写时注意“命、奏”的正确写法。 三、阅读理解（20分） 课内阅读 《乡下人家》（节选） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 12. 这段话写了______、______，______三种景物。 13. “探出头来”运用了______的修辞手法，写出了竹笋______的特点。 14. 用“______”画出文中体现“独特农家风光”的句子。 15. 结合全文，说说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话的作用。 __________________________________________ 【答案】12. ①. 花##鲜花 ②. 竹##竹子 ③. 笋##竹笋 13. ①. 拟人 ②. 鲜嫩、蓬勃生长的特点 14. 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 15. 总结全文，点明中心，强调乡下人家无论何时何地都有着独特、迷人的风景，表达了作者对乡村生活的喜爱与赞美之情。 【解析】 【导语】这段《乡下人家》节选文字清新质朴，满是悠然乡野意趣。作者选取门前花、屋后竹两处寻常乡居场景，以细腻白描勾勒鲜活日常：依序开放的花衬出农家朴素又鲜亮的气质，春雨嫩笋经拟人点染，满是春日灵动生机，字里行间藏着作者对乡野生活的由衷喜爱。 【12题详解】 根据文段中“有些人家，还在门前的场地上种几株花”“还有些人家，在屋后种几十枝竹”以及“到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋”可以看出，这段话写了鲜花、竹子与竹笋三种景物。 【13题详解】 “探出头来”把竹笋当作人来写，赋予它人的动作，生动写出春雨过后竹笋悄悄钻出地面，长得又快又多的样子。结合前文“鲜嫩的笋”可知，这一拟人化的描写生动地展现了竹笋鲜嫩的质感与蓬勃的生命力。 【14题详解】 根据题干信息“独特农家风光”定位到文段中的句子“显出一派独特的农家风光”，观察前文，前文描写了有些人家种的花的种类，直接点明农家门前的花儿顺应时节依次开放，外表朴实又不失美艳，这样自然随性的景致，是乡村独有的样子。 【15题详解】 从结构上看，“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话是文章的中心句，总结全文内容，收拢整篇文章描写的乡村各类美景，起到点明主旨的作用。从内容上看，这句话概括出乡下人家不分时间、不分季节，处处都有别致又好看的田园景色，高度赞美了乡村生活自然美好，同时抒发了作者喜爱乡村风光、热爱乡村生活的思想感情。 课外阅读 美丽的规则 ①那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的菲利普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。 ②从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。 ③司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？ ④担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。 ⑤此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆!我们都紧张的盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶的非常顺畅。 ⑥我们终于开始注意到，对面行使来的所有车辆，没有一辆越过中线!这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 ⑦然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上! ⑧夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。 16. 作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化，请根据内容和提示，填出变化的情绪和感受。 （ ）——意外——（ ） 17. 读短文，完成填空， （1）短文中极不“平衡”的车道是指______。 （2）“规则之美、人性之美”不仅是指______，也指______。 （3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有______。 18. 短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。 ___________________________________________________ 19. 读了这篇文章，你受到了什么启发？（ ） A. 无论是何时何地都要自觉遵守规则。 B. 我们在国外的时候一定要遵守交通规则。 C. 出外旅游要善于发现生活中的美。 D. 美丽的景观是令人难忘的。 【答案】16. ①. 担心 ②. 感动 17. ①. 一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子 ②. 交通规则的秩序美 ③. 人们自觉遵守规则的人性美 ④. 欣赏、盯着、注意 18. 在无红绿灯的路口，按顺序依次通行，不插队、不占道。 19. A 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，借澳洲企鹅岛归途中的一次交通见闻，从作者最初担忧塞车，到最后为千辆车流自觉守线的秩序深深动容。它跳出普通游记的写景框架，把抽象的规则具象成动人景观，于平淡叙事中藏着对人性自觉、公共秩序的深刻思考，意浅情浓，引人回味。 【16题详解】 第②、③自然段：作者得知看企鹅前会遇上大批赛车返程车流，道路只有两条车道，害怕堵车错过企鹅美景，满心担心堵车耽误行程。所以第一个空填担心。 第⑤-⑦自然段：面对汹涌对向车流，全程没有交警、监控，所有车辆都自觉不越过道路中线，有序顺畅通行，作者内心深受触动，无比感动。所以第三个空填感动。 【17题详解】 （1）第⑥自然段原句：这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。句子直接描写了不平衡车道的样子。 （2）第⑥、⑦自然段：荒野公路没有任何管控设备，只靠一条白线就规范了双向车流，车辆全程不越线、不抢道，维持着安稳有序的通行状态，这就是交通规则自带的秩序之美。 第⑦、⑧自然段：全程无人监督、无人处罚，所有人依旧主动坚守行车底线，不破坏公共秩序，这份发自内心的自觉公德，就是人们严守规则的人性之美。 （3）第③自然段：作者无心欣赏海天景色。“欣赏”是观赏、观看景物。 第⑤自然段：大家紧张地盯着对面来车。“盯着”是目不转睛地看。 第⑥自然段：我们终于开始注意到，对面行使来的所有车辆，没有一辆越过中线！注意的意思：留意、看清事物。 【18题详解】 第⑤-⑦自然段核心内容：无人看管的公路上，所有人都自觉守规矩、礼让行车。围绕这个中心，设计贴合公路行车、自觉自律的交通规则即可。 示例：双向会车绝不跨越道路中线，不抢道、不加塞；无信号灯路口，依次排队礼让通行。 【19题详解】 结合全文②-⑧段内容：澳洲荒凉野外全程无人监管，车流依旧自觉遵守交通规则，这件事告诉我们遵守规则不分地点、不分场合。 A．无论何时何地都要自觉遵守规则，完全贴合文章道理。 B．只限定国外旅游，道理范围片面，不符合原文。 C．文章重点不是普通生活美景，是规则文明之美，理解偏离中心。 D．作者觉得车流守秩序的画面，比企鹅美景更难忘，重点不是自然景观好看，和文章表达的道理不符。 四、写作表达（30分） 20. 题目：我的乐园 你的乐园是哪里？是风景优美的公园，还是充满回忆的老家？给你带来了怎样的快乐？请你写一写这个地方的景色或你在那里发生的故事，要求语句通顺，内容具体，字数400字左右。 【答案】例文： 我的乐园 早上起来，爸爸就说要带我到水上乐园去游泳。啊！我好高兴呀！盼望已久的这一天终于来到了。在去水上乐园的路上，我蹦啊、跳啊，兴奋不已。 刚到水上乐园门口，我就听见了美妙的音乐和小朋友嬉戏的声音。我急忙换好泳衣穿过水帘洞走进儿童泳池。在这里我看见了形态各异的三个滑梯：橘色旋转滑梯、绿色隧道滑梯和红色波浪形滑梯。我一直和小伙伴们在滑滑梯上玩耍，把我的屁股都摔疼了。 我又去了滚木池。水上滚木桶是一个考验平衡性的游戏。我每次踩几圈就掉下来了，弄得水花四处飞溅。但是，我还是一次又一次勇敢地爬了上去。 接着，我去参加了漂流。漂流的人可多了，排了很长时间的队，才轮到我。我坐上皮筏，开始了我的冒险旅程。一开始。湍急的水不断地推着我快速向前冲，我的心怦怦直跳。渐渐的，水慢慢平静下来了，我的心也随之放松了。突然，一桶水劈头盖脸地浇下来，让我既紧张又兴奋。 最后，我去了冲浪池。它是一个模拟的海浪池。在这里，我又是潜水又是浮水，一次次游到深处，又被一波波海浪冲了回来…… 这儿真是我的乐园啊！ 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道命题作文，核心要求有三点：围绕“乐园”选材，选一个让自己感到快乐放松的地方即可，没有地点限制；内容可以写这个地方的景色，也可以写在这里发生的故事，重点要体现出“快乐”；字数要求400字左右，语句通顺内容具体即可。 二、立意。 围绕自己专属的“乐园”，记录真实的生活小事，抒发对这个地方的喜爱之情，表达童年生活的自在快乐。 三、写作思路。 开头：开门见山直接点明自己的乐园是哪个地方，总说它带给自己的感受； 中间：选取1-2件具体的小事/典型的景色细节，写清楚你在这个地方做了什么，感受到了怎样的快乐，避免空泛； 结尾：再次点题，总结这个地方对自己的特殊意义，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级第二学期学习评价语文 一、基砪知识积累（35分） 1. 看拼音写词语。 zhuāng shì mǐn jié wèi jiè jǐng jiè fán zhí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） suì dào péng zhàng fú shì shuài lǐng méng lóng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 辨字组词 挺（ ） 茧（ ） 俏（ ） 沸（ ） 待（ ） 蜓（ ） 琼（ ） 酒（ ） 佛（ ） 特（ ） 3. 把下列词语补充完整、并选择合适的词语填空。 天（ ）地（ ） （ ）（ ）不安 （ ）（ ）如也 （ ）化多（ ） （ ）（ ）失措 成千（ ）（ ） 一（ ）不（ ） 不（ ）其（ ） （1）李老师对待工作（ ），是我们学习的榜样。 （2）春天来了，花园里（ ）的花朵竞相开放，美丽极了。 按要求写句子（10分） 4. 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线，（仿写排比句） ________________________________________ 5. 通过这次春游，使我对大自然有了更深的热爱。（修改病句） ________________________________________ 6. 妈妈说：“我明天要去外婆家，你自己照顾好自己。”（转述句） ________________________________________ 7. 乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的鲜花。（缩句） ________________________________________ 8. 读了《纳米技术就在我们身边》，了解了许多新奇的知识。（修改病句） ________________________________________ 二、日积月累与课文回顾（15分） 9. 古诗默写 （1）《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的诗句是：“______，______。” （2）《四时田园杂兴（其二十五）》中表现夏季江南田园景色的诗句是：“______，______。” 10. 根据课文内容填空 （1）《乡下人家》按照房前屋后的______顺序，描绘了“瓜藤攀檐”“雨后春笋”等画面，展现了乡村生活的______。 （2）《猫》和《母鸡》的作者是______，这两篇课文都采用了______的结构。《猫》通过______的写法，表达了作者对猫的______。我还知道作者的长篇小说______和话剧《______》。 11. 名言警句填空 （1）______，学海无涯苦作舟， （2）少年不知勤学苦，______。 （3）诗和音乐一样，______。（朱光潜） 三、阅读理解（20分） 课内阅读 《乡下人家》（节选） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 12. 这段话写了______、______，______三种景物。 13. “探出头来”运用了______的修辞手法，写出了竹笋______的特点。 14. 用“______”画出文中体现“独特农家风光”的句子。 15. 结合全文，说说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话的作用。 __________________________________________ 课外阅读 美丽的规则 ①那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的菲利普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。 ②从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。 ③司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？ ④担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。 ⑤此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆!我们都紧张的盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶的非常顺畅。 ⑥我们终于开始注意到，对面行使来的所有车辆，没有一辆越过中线!这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 ⑦然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上! ⑧夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。 16. 作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化，请根据内容和提示，填出变化的情绪和感受。 （ ）——意外——（ ） 17. 读短文，完成填空， （1）短文中极不“平衡”的车道是指______。 （2）“规则之美、人性之美”不仅是指______，也指______。 （3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有______。 18. 短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。 ___________________________________________________ 19. 读了这篇文章，你受到了什么启发？（ ） A. 无论是何时何地都要自觉遵守规则。 B. 我们在国外的时候一定要遵守交通规则。 C. 出外旅游要善于发现生活中的美。 D. 美丽的景观是令人难忘的。 四、写作表达（30分） 20. 题目：我的乐园 你的乐园是哪里？是风景优美的公园，还是充满回忆的老家？给你带来了怎样的快乐？请你写一写这个地方的景色或你在那里发生的故事，要求语句通顺，内容具体，字数400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $