2024-2025学年甘肃省武威市古浪县城关第一小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期四年级语文期中试卷 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 二、用“ ”画出加点字的正确读音。 2. 用“ ”画出加点字的正确读音。 剥莲蓬（bāo bō） 小径（jìng jìn） 曝着（pù bào） 倔强（qiáng jiàng） 祈求（qǐ qí） 一刹那（chà shà） 应和（hé hè） 皇冠（guān guàn） 三、选择题 3. 下列选项中多音字的读音完全相同的一项是（ ） A. 骨折 曲折 B. 单于 简单 C. 唱和 和面 D. 荷花 重荷 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 她的才艺表演十分精彩，引得台下的观众唉声叹气。 B. 那位老爷爷虽然已是白发苍苍，但他的精气神依旧很足！ C. 这件事处理得很不公正，大家都愤愤不平。 D. 时光如同滔滔江水奔流不息，我们一定要珍惜时间，把握当下。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。”写出了猫的尽职。 B. “我不敢再讨厌母鸡了”反映出作者对母鸡的态度发生了很大的转变。 C. 《白鹅》一文中，作者把鹅称作“鹅老爷”是因为鹅的年龄很大。 D. 从“跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”可以看出作者对猫的喜爱。 6. 下列词语意思解释错误的一项是（ ） A. 千里马：有才干的人 B. 领头羊：团队中起主导作用的人 C. 纸老虎：见风使舵的人 D. 铁公鸡：极其吝啬的人 四、先把下面词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。 7. 先把下面词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。 ①（ ）（ ）地阔 ②前俯后（ ） ③五（ ）斑斓 ④无忧（ ）（ ） ⑤车（ ）马（ ） ⑥生气（ ）（ ） ⑦灯火（ ）（ ） ⑧炊烟（ ）（ ） 除夕的夜晚__________，小城的马路上______________，天空中偶尔绽放着______________的烟花，真是热闹！ 五、句子训练 8. 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。（缩句） _________________ 9. 这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） ____________ 10. 风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句） ___________________ 11. 小丽对小月说：“我有点不舒服，请你帮我向王老师请一天假。”（改为转述句） ____________________ 12. 只要有生人进来，鹅就厉声叫嚣。（用加点的关联词写句子）。 _________________ 六、根据课文内容填空。 13. 根据课文内容填空。 （1）毛泽东主席最爱凌寒怒放的梅花，他在《卜算子·咏梅》中“________________，________________”一句描绘了梅花开放时的冰雪环境；罗隐借“________________，________________”一句赞美了蜜蜂勤劳。 （2）我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_________________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，_________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，_________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。 （3）诗歌寄托着人类的思想感情，正如艾青说的：“诗是人类向未来寄发的信息，_________________。” （4）我非常喜欢冰心奶奶的《繁星（159）》，“母亲啊，天上的风雨来了，_______________________，心中的风雨来了，_______________________。” 七、语言表达 14. 语言表达 楠楠在教学楼下见到刚开完会的班主任张老师，张老师让楠楠转告大家：“明天下午第三节课学校要举行大扫除比赛，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，你们先在教室自习，等我去检查验收。”楠楠该怎样向同学们转述张老师的话呢？试着来写一写吧！ _________________ 八、诗词曲鉴赏 课内阅读。 白桦（节选） 毛茸茸的枝头， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里， 闪着晶亮的雪花。 15. “串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”运用了（ ）的修辞手法。 A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 排比 16. “流苏”在文中指（ ） A. 花穗样的装饰物品 B. 白桦枝条上垂落的冰凌 C. 流动的物体 D. 一种树 17. 这首诗以_______________为中心意象。 18. 下列对作者所表达的情感的分析，正确的是（ ） A. “洁白的流苏如画”赞美了流苏的洁白。 B. “在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花”说明白雪反射朝霞，产生光芒，这光芒让白桦更加圣洁，表达了对白桦的喜爱之情。 九、现代文阅读 课外阅读。 “种”出石油 ①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。 ②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油，前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。 ③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。（ ）能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们（ ）可以得到所谓的产绿色石油。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。 ④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。 19. 下列关联词中，适合填入文章括号内的一项是（ ） A. 如果……就…… B. 即使……也…… C. 不但……而且…… 20. 从文中第②自然段可知，“种”出来的石油有着_____________、_____________两方面的优越性。 21. 为了说明绿色植物能源开发的经济价值，文中划“_____”线的句子运用了___________、___________、___________的说明方法。 22. 下列说法，对本文内容理解正确的一项是（ ） A. 各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。 B. 实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。 C. 众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。 D. 目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。 十、书面表达 23. 书面表达 同学们，你们饲养过小动物吗？请选择一种你熟知的小动物，描述它的外形，介绍它的生活习性，说说它的趣事。表达出自己的真情实感，字数400字左右。语句通顺，标点正确，书写工整。 2024-2025学年度第二学期四年级语文期中试卷 一、读拼音，写词语。 【1题答案】 【答案】 二、用“ ”画出加点字的正确读音。 【2题答案】 【答案】bō　jìng　pù　  jiàng qí　chà　hè　guān 三、选择题 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 四、先把下面词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。 【7题答案】 【答案】 ①. 天 ②. 高 ③. 仰 ④. 彩 ⑤. 无 ⑥. 虑 ⑦. 水 ⑧. 龙 ⑨. 勃 ⑩. 勃 ⑪. 辉 ⑫. 煌 ⑬. 袅 ⑭. 袅 ⑮. ⑦ ⑯. ⑤ ⑰. ③ 五、句子训练 【8题答案】 【答案】我怀念朋友。 【9题答案】 【答案】这是难为蝴蝶。 【10题答案】 【答案】银色的雨幕被风斜挂起来。 【11题答案】 【答案】小丽对小月说，她有点不舒服，请小月帮她向王老师请一天假。 【12题答案】 【答案】只要看到食物，小猫就会飞快地跑过来。 六、根据课文内容填空。 【13题答案】 【答案】 ①. 已是悬崖百丈冰 ②. 犹有花枝俏 ③. 采得百花成蜜后 ④. 为谁辛苦为谁甜 ⑤. 忽然闭口立 ⑥. 飞入菜花无处寻 ⑦. 溪头卧剥莲蓬 ⑧. 诗给人类以朝向理想的勇气 ⑨. 鸟儿躲到它的巢里 ⑩. 我只躲到你的怀里 七、语言表达 【14题答案】 【答案】 同学们，张老师让我转告大家：明天下午第三节课学校要举行大扫除比赛，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，大家先在教室自习，等张老师来检查验收。 八、诗词曲鉴赏 【15~18题答案】 【答案】15. A 16. B 17. 白桦 18. B 九、现代文阅读 【19~22题答案】 【答案】19. A 20. ①. 成本比较低廉 ②. 利于保护生态环境 21. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 作比较  22. D 十、书面表达 【23题答案】 【答案】例文： 我家的小仓鼠 我家有一只可爱的小仓鼠，它叫奶糖，是我最要好的小动物伙伴。 奶糖的外形十分讨喜。它浑身覆盖着雪白雪白的绒毛，摸起来像云朵一样柔软顺滑，只有背上点缀着几缕浅棕色的细纹，像是谁不小心用画笔轻轻扫过。它的脑袋圆滚滚的，一双黑葡萄似的眼睛总是亮晶晶的，透着机灵劲儿。粉粉的小鼻子一抽一抽地动着，能精准找到藏在笼子角落的瓜子。最有趣的是它的腮帮子，鼓鼓囊囊的，像塞了两颗小核桃，藏满了爱吃的零食。 奶糖的生活习性特别有意思。它是个十足的“小吃货”，每天最期待的就是我给它喂粮。捧着瓜子啃的时候，小爪子抓得牢牢的，门牙飞快地嗑着，不一会儿就把瓜子仁吃进嘴里，壳儿吐得干干净净。它还是个“运动达人”，一到晚上就精神起来，在跑轮上跑得飞快，笼子里传来“咕噜咕噜”的声响，像个不知疲倦的小马达。 它还有不少趣事呢。有一次我给它换木屑，它趁我不注意，抱着一块胡萝卜就往腮帮子里塞，结果塞得太满，嘴巴都合不上了，只能歪着脑袋看着我，那样子又滑稽又可爱。还有一次它越狱了，躲在沙发底下，我找了半天，最后用瓜子才把它引诱出来，它却还叼着瓜子不肯松口，真是个贪吃的小家伙。 奶糖不仅是一只小仓鼠，更是我的好朋友。它用小小的身影给我的生活带来了许多欢乐，我真喜欢这只可爱又调皮的小家伙。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $