8《茶馆(节选)》练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-05-21
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 第8课 茶馆(节选)/老舍
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 41 KB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 这份同步练习以《茶馆(节选)》为核心,通过基础理解、综合分析、拓展应用三层设计,实现从文本解读到现实关联的知识巩固,适配新授课对文化自信、语言运用与思维能力的培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础理解|文本内容、人物形象、场景特点|以选择题为主(15题),直接考查对剧情、人物性格的基本认知,夯实语言运用基础| |综合分析|人物命运、主题思想、艺术手法|以简答题为主(6题),要求结合不同幕内容分析人物共同遭遇、对比材料评价,培养逻辑与辩证思维| |拓展应用|文化传承、现实关联|以作文题(1题)为载体,链接旧时代坚守与新时代担当,体现审美创造与文化自信的融合|

内容正文:

8《茶馆(节选)》练习 一、现代文阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一(第一幕节选) 时间:1898年,戊戌变法失败后。 地点:裕泰茶馆。 人物:王利发、庞太监、唐铁嘴、松二爷、常四爷、刘麻子等。 (裕泰茶馆里,各色人等穿梭往来,烟雾缭绕,人声嘈杂。王利发穿着体面,精明地招呼着客人,脸上挂着得体的笑容。) 常四爷:(冲王利发)掌柜的,您这茶钱得涨涨了,这物价一天一个样,您这茶还是老价钱,亏得慌! 王利发:(陪笑)四爷,您多担待,这年头生意难做,能保本就不错了,再涨价,客人就更少了。 松二爷:(慢悠悠地喝茶)利发,你说得对,这年头,能安稳过日子就不容易了。听说戊戌变法失败了,不少人都掉了脑袋,咱们能活着就好。 唐铁嘴:(摇着扇子,故作神秘)二位爷,此言差矣!我看这世道要变,咱们得早做打算。我最近算了一卦,说我能逢凶化吉,日后必有大富贵。 (庞太监穿着绫罗绸缎,昂首挺胸地走进来,身后跟着小太监。众人见状,纷纷起身行礼,唯有常四爷坐着不动。) 庞太监:(眯着眼扫视全场)王利发,你这茶馆越来越红火了,可得好好孝敬孝敬咱家。 王利发:(连忙上前,满脸堆笑)那是自然,那是自然!太监爷,您里边请,上好茶! 常四爷:(冷笑一声)我就不明白了,咱们凭本事吃饭,凭什么要给这种人低头? 庞太监:(脸色一沉)哟,这是谁啊?这么大的胆子,敢在咱家面前说这种话?看来是活腻歪了! (刘麻子连忙上前打圆场,拉着常四爷往后退,众人也纷纷劝说,场面一时有些混乱。) 1.下列关于材料一内容的理解,不正确的一项是() A.材料一设定在戊戌变法失败后,通过裕泰茶馆的场景,展现了当时的社会风貌。 B.王利发精明圆滑,注重生意经营,面对客人的提议和庞太监的刁难,都能巧妙应对。 C.松二爷性格懦弱,安于现状,对戊戌变法失败后的动荡局势感到恐惧,只求安稳度日。 D.唐铁嘴正直善良,能看清世道变迁,主动提醒众人早做打算,是正面人物形象。 2.下列对材料一表达的相关分析,正确的一项是() A.材料一通过人物对话和动作描写,直接交代了戊戌变法的背景和具体过程。 B.材料一以裕泰茶馆为场景,串联起不同身份的人物,展现了社会各阶层的生存状态。 C.材料一重点刻画庞太监的嚣张跋扈,目的是突出封建势力的强大,与其他人物无关。 D.材料一语言诙谐幽默,充满喜剧色彩,完全没有体现出时代的悲凉与无奈。 3.根据材料一,下列不属于裕泰茶馆当时特点的一项是() A.人员繁杂,各色人等聚集,人声嘈杂,充满烟火气。 B.生意红火,客源充足,王利发凭借精明经营赚得盆满钵满。 C.是社会的缩影,能反映出当时的社会动荡和阶层差异。 D.氛围紧张,封建势力嚣张,普通人的尊严难以保障。 4.结合材料一,简要概括常四爷的人物形象特点。 材料二(第二幕节选) 时间:1916年,袁世凯死后,军阀混战时期。 地点:裕泰茶馆。 人物:王利发、松二爷、常四爷、刘麻子、唐铁嘴、宋恩子、吴祥子等。 (裕泰茶馆经过翻新,添了新的桌椅,墙上挂着“莫谈国事”的牌子。王利发头发花白了些,依旧精明,但脸上的笑容多了几分疲惫。) 松二爷:(穿着破旧,面色憔悴)利发,这日子越来越难过了,军阀混战,物价飞涨,我这手里的钱越来越不值钱了。 王利发:(叹口气)二爷,我比您也好不到哪儿去,这茶馆虽翻新了,可生意越来越难做,军阀们动不动就来要钱,我这也是勉力支撑。 常四爷:(穿着短褂,精神依旧)我这几年靠拉洋车糊口,虽然辛苦,但心里踏实。就是看不惯那些军阀欺压百姓,搜刮民脂民膏! (唐铁嘴穿着体面了些,摇着扇子走过来,身后跟着刘麻子。) 唐铁嘴:(笑着)二位爷,好久不见!我这几年运气不错,给不少军阀算过卦,赚了不少钱。 刘麻子:(谄媚地)唐先生,您可真是好运气!我这几年也没闲着,帮人牵线搭桥,也赚了点小钱。 (宋恩子、吴祥子穿着便衣,大摇大摆地走进来,目光扫视全场。) 宋恩子:(盯着王利发)王掌柜,最近生意不错啊,该交点“保护费”了,不然咱们兄弟可就不客气了。 王利发:(连忙递上钱,陪笑)二位爷,一点小意思,不成敬意,您多担待。 常四爷:(怒视着宋恩子、吴祥子)你们就是军阀的狗,欺压百姓,迟早会有报应的! 5.下列关于材料二内容的理解,不正确的一项是() A.材料二设定在军阀混战时期,裕泰茶馆虽有翻新,但依旧面临生存困境。 B.松二爷的生活日益窘迫,从体面变得憔悴,反映了当时普通百姓的苦难。 C.常四爷依旧正直刚毅,看不惯军阀和恶势力的欺压,敢于直言反抗。 D.唐铁嘴和刘麻子凭借不正当手段发家致富,体现了他们的勤劳能干。 6.下列对材料二表达的相关分析,正确的一项是() A.材料二通过“莫谈国事”的牌子,暗示了当时社会的黑暗和言论的不自由。 B.材料二重点描写王利发的衰老和疲惫,突出了他个人命运的悲惨,与时代无关。 C.材料二通过松二爷和常四爷的对比,凸显了松二爷的勇敢和常四爷的懦弱。 D.材料二语言直白直白,缺乏感染力,无法体现出时代的动荡和百姓的苦难。 7.根据材料二,下列关于裕泰茶馆变化的说法,正确的一项是() A.裕泰茶馆翻新后,生意越来越好,成为当时最繁华的场所。 B.裕泰茶馆的变化,体现了当时社会的进步和人们生活水平的提高。 C.裕泰茶馆虽有翻新,但依旧受军阀和恶势力欺压,生存艰难。 D.裕泰茶馆的“莫谈国事”牌子,体现了王利发对国事的冷漠和麻木。 8.结合材料二,简要概括军阀混战时期裕泰茶馆面临的生存困境。 材料三(第三幕节选) 时间:1948年,国民党统治末期。 地点:裕泰茶馆。 人物:王利发、常四爷、秦仲义、小丁宝等。 (裕泰茶馆变得破败不堪,桌椅残缺不全,墙上的“莫谈国事”牌子被涂得面目全非。王利发头发全白,满脸皱纹,精神萎靡,坐在角落里唉声叹气。) 常四爷:(拄着拐杖,步履蹒跚地走进来)利发,我来看你了。这茶馆怎么变成这样了? 王利发:(有气无力地)四爷,别提了,这日子没法过了。国民党反动派到处搜刮民财,物价飞涨,钱都成了废纸,我这茶馆实在撑不下去了。 (秦仲义穿着破烂,满脸憔悴地走进来,他曾经的工厂被国民党没收,如今一无所有。) 秦仲义:(苦笑一声)利发,我比你更惨,我一辈子的心血,就这样被他们毁了。我想实业救国,可到头来,还不是一场空? 常四爷:(叹了口气)这世道,真是暗无天日啊!老百姓受苦受难,那些反动派却花天酒地,迟早会被老百姓推翻的! 小丁宝:(端着一碗茶走过来,递给王利发)王掌柜,您喝点茶吧。虽然日子苦,但咱们还得活下去。 王利发:(接过茶,眼泪掉了下来)活下去?怎么活下去?这茶馆要倒了,我这一辈子的心血,也毁了。 9.下列关于材料三内容的理解,不正确的一项是() A.材料三设定在国民党统治末期,裕泰茶馆破败不堪,濒临倒闭。 B.王利发一生经营茶馆,最终却落得茶馆倒闭、心力交瘁的下场。 C.秦仲义实业救国的理想破灭,工厂被没收,从富商变得一无所有。 D.常四爷晚年变得懦弱悲观,面对黑暗现实,只能唉声叹气,不敢反抗。 10.下列对材料三表达的相关分析,正确的一项是() A.材料三通过裕泰茶馆的破败,侧面反映了国民党统治末期的社会黑暗。 B.材料三重点刻画秦仲义的悲惨遭遇,目的是突出他个人的命运坎坷,与时代无关。 C.材料三通过王利发的眼泪,直接抒发了作者对国民党反动派的赞美之情。 D.材料三语言华丽,充满抒情色彩,与前两幕的语言风格保持一致。 11.根据材料三,下列不属于国民党统治末期社会特点的一项是() A.政治黑暗,国民党反动派搜刮民财,欺压百姓。 B.物价飞涨,货币贬值,老百姓生活苦不堪言。 C.社会安定,人们安居乐业,实业救国成为潮流。 D.民不聊生,底层百姓挣扎在生存线上,苦不堪言。 12.结合材料三,简要概括王利发、秦仲义、常四爷晚年的共同遭遇及其原因。 材料四(对比型材料) 【材料甲】《茶馆(节选)》以裕泰茶馆为核心场景,通过三个不同时代的场景变化,串联起半个世纪的社会变迁,是一部微型的中国近代史。老舍先生以细腻的笔触,刻画了王利发、常四爷、秦仲义等一系列鲜活的人物形象,他们的命运与时代紧密相连,从他们的悲欢离合中,我们能清晰地看到封建势力的衰落、军阀的横行和国民党反动派的腐朽。 作品以小见大,通过裕泰茶馆的兴衰,折射出整个中国社会的变迁,语言质朴通俗,充满生活气息,人物对话极具个性,寥寥数语就能勾勒出人物的性格特点。作品不仅展现了时代的黑暗和百姓的苦难,更蕴含着对旧中国社会的批判和对新中国的向往,具有深刻的思想内涵和不朽的文学价值。 【材料乙】《茶馆(节选)》虽然被誉为经典话剧,但存在明显的局限性。作品聚焦于裕泰茶馆这一狭小场景,刻画的人物大多是底层百姓和封建势力代表,缺乏对进步力量的刻画,无法全面反映旧中国的社会面貌。此外,作品的情感过于消极悲观,通篇充斥着苦难和绝望,缺乏积极向上的精神力量,容易让读者产生悲观情绪。 同时,作品的情节较为零散,没有完整的故事线索,只是通过人物对话和场景变化展现时代变迁,显得杂乱无章,难以让读者快速把握作品的核心主旨。其语言虽然通俗,但缺乏文学性,无法体现出话剧语言的艺术魅力,文学价值被过度拔高。 13.下列对材料甲和材料乙内容的理解,不正确的一项是() A.材料甲肯定《茶馆(节选)》以小见大的写法,认为其能折射出中国社会的变迁。 B.材料乙认为《茶馆(节选)》场景狭小,人物刻画不全面,无法反映旧中国社会面貌。 C.材料甲与材料乙都认可《茶馆(节选)》通过场景变化展现时代变迁的写法。 D.材料甲与材料乙都认为《茶馆(节选)》语言通俗,充满生活气息,极具艺术魅力。 14.下列对材料甲和材料乙论证的相关分析,正确的一项是() A.材料甲和材料乙都采用先总后分的论证思路,围绕《茶馆(节选)》的文学价值展开论述。 B.材料甲重点批判作品的局限性,材料乙重点肯定作品的思想内涵和文学价值。 C.材料甲和材料乙都通过对比不同时代的社会面貌,论证自己的观点。 D.材料甲和材料乙都忽视了作品的人物刻画,仅关注其场景和语言特点。 15.根据材料甲和材料乙,下列关于《茶馆(节选)》的说法,正确的一项是() A.材料甲认为,作品的核心价值在于其完整的故事线索和曲折的情节,极具吸引力。 B.材料乙认为,作品情感消极悲观,没有任何积极意义,不值得读者阅读。 C.材料甲和材料乙都认为,《茶馆(节选)》通过人物命运展现了时代的变迁。 D.材料乙认为,作品的语言缺乏文学性,完全没有体现出话剧的艺术特色。 16.结合材料甲和材料乙,简要对比两者对《茶馆(节选)》思想内涵与艺术特色的不同评价。 二、语言文字运用 阅读下面的文字,完成下列小题。 《茶馆(节选)》是老舍先生的经典话剧作品,以裕泰茶馆为叙事核心,通过三个不同时代的场景变化,刻画了一群鲜活的人物形象,展现了半个世纪的中国社会变迁。【裕泰茶馆的兴衰,是旧中国社会的缩影;人物的悲欢,是底层百姓苦难的真实写照】。老舍先生以质朴通俗的语言,将人物的性格特点融入对话之中,寥寥数语,就能让人物形象跃然纸上。 作品中,王利发的精明圆滑、常四爷的正直刚毅、秦仲义的理想抱负,都通过具体的对话和动作展现得淋漓尽致。从戊戌变法失败后的封建黑暗,到军阀混战的动荡不安,再到国民党统治末期的民不聊生,裕泰茶馆的每一次变化,都对应着时代的变迁;人物的每一次遭遇,都折射出底层百姓的苦难。这种以小见大的写法,让作品具有了深刻的思想内涵和不朽的艺术价值。 在当下,《茶馆(节选)》依然能引发我们的思考,它提醒我们,铭记历史、珍惜当下,才能更好地前行。那些在苦难中坚守良知、不屈不挠的人物,也为我们传递了向上的力量,让我们懂得了责任与担当的意义。 17.下列对文中内容的理解和赏析,不正确的一项是() A.文段开篇点出《茶馆(节选)》的核心场景和写作特点,凸显其以小见大的特色。 B.文段提及【裕泰茶馆的兴衰,是旧中国社会的缩影;人物的悲欢,是底层百姓苦难的真实写照】,凸显了作品的思想内涵。 C.文段认为,老舍先生的语言华丽晦涩,需要读者仔细揣摩才能理解人物性格。 D.文段肯定《茶馆(节选)》的当代价值,认为其能提醒我们铭记历史、珍惜当下。 18.下列对文段表达效果的分析,正确的一项是() A.文段运用比喻、排比的修辞手法,生动形象地展现了《茶馆(节选)》的艺术魅力。 B.文段句式整齐,语言华丽,重点突出了《茶馆(节选)》的文学价值,忽视其思想内涵。 C.文段将作品内容与当下现实结合,体现了《茶馆(节选)》的时代价值与现实意义。 D.文段语言晦涩,专业性过强,不利于读者理解作品的情感与价值。 19.下列关于文段内容的推断,不正确的一项是() A.《茶馆(节选)》之所以能成为经典,与其深刻的思想内涵和鲜活的人物刻画密不可分。 B.老舍先生的语言风格质朴通俗,能让读者快速把握人物性格和作品主旨。 C.只要阅读《茶馆(节选)》,就能完全理解旧中国底层百姓的苦难生活。 D.铭记历史、珍惜当下,是《茶馆(节选)》给予当下人们的重要启示。 20.下列对文段中【裕泰茶馆的兴衰,是旧中国社会的缩影;人物的悲欢,是底层百姓苦难的真实写照】相关内容的理解,正确的一项是() A.这句话运用夸张的手法,夸大了裕泰茶馆的作用,显得不切实际。 B.这句话以小见大,通过裕泰茶馆的兴衰和人物的悲欢,反映了旧中国的社会现实。 C.这句话只是简单陈述裕泰茶馆的兴衰和人物的遭遇,与作品的主题无关。 D.这句话体现了作者对裕泰茶馆的惋惜之情,与底层百姓的苦难无关。 21.结合文段内容,简要分析《茶馆(节选)》中“以小见大”写法的具体体现。 22.请结合文段和《茶馆(节选)》原文,简要概括王利发、常四爷、秦仲义三位人物的共同特点。 三、作文 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 《茶馆(节选)》中,裕泰茶馆的兴衰沉浮,见证了旧中国半个世纪的沧桑巨变;王利发、常四爷、秦仲义等人物的悲欢离合,承载着底层百姓的苦难与坚守。从戊戌变法的余波到军阀混战的动荡,再到国民党统治的腐朽,他们在苦难中挣扎,在困境中坚守,用自己的方式守护着良知与尊严。 当下,我们身处和平繁荣的新时代,没有了旧时代的苦难与动荡,但坚守与担当依然是时代赋予我们的使命。从抗疫一线的逆行者,到乡村振兴的实践者;从守护家国的军人,到默默奉献的普通人,他们都在自己的岗位上坚守初心、担当使命,传承着中华民族不屈不挠、奋勇前行的精神。老舍先生用《茶馆》告诉我们:苦难会过去,但坚守与担当永不过时,唯有坚守良知、勇于担当,才能成就自我、照亮时代。 以上材料引发了你怎样的思考?请结合材料内容,联系现实生活,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 参考答案 1.D(解析:唐铁嘴投机取巧、故弄玄虚,并非正直善良,也未看清世道变迁) 2.B(解析:A项未直接交代戊戌变法具体过程;C项刻画庞太监是为展现封建势力对百姓的压迫,与其他人物相关;D项语言暗含时代悲凉,并非完全喜剧色彩) 3.B(解析:王利发说生意难做、勉强保本,并非生意红火、赚得盆满钵满) 4.正直刚毅,有骨气,不向封建势力低头;敢说敢做,敢于批判不合理的社会现象;心怀正义,同情百姓,看不惯欺压百姓的行为。 5.D(解析:唐铁嘴和刘麻子靠投机取巧、帮人牵线搭桥等不正当手段赚钱,并非勤劳能干) 6.A(解析:B项王利发的疲惫与时代动荡密切相关;C项凸显松二爷的懦弱和常四爷的勇敢;D项语言极具感染力,体现了时代动荡和百姓苦难) 7.C(解析:A项生意越来越难做,并非越来越好;B项茶馆变化体现社会动荡,并非社会进步;D项“莫谈国事”是王利发的自保,并非冷漠麻木) 8.军阀动不动就来索要钱财,加重经营负担;物价飞涨,百姓消费能力下降,客源减少;恶势力横行,欺压百姓,经营环境恶劣。 9.D(解析:常四爷晚年依旧正直,敢于批判国民党反动派,并非懦弱悲观) 10.A(解析:B项秦仲义的遭遇与时代紧密相关,反映了国民党统治的腐朽;C项抒发的是对国民党反动派的批判,并非赞美;D项语言质朴,与前两幕一致,并非华丽) 11.C(解析:国民党统治末期社会动荡,民不聊生,并非安定,实业救国理想破灭) 12.共同遭遇:晚年都处境悲惨,生活困顿,理想破灭,备受苦难。原因:国民党统治的腐朽黑暗,社会动荡不安,百姓被搜刮欺压,无法安居乐业。 13.D(解析:材料乙认为作品语言缺乏文学性,没有艺术魅力,并非“极具艺术魅力”) 14.A(解析:B项材料甲未批判,材料乙未肯定;C项未对比不同时代社会面貌;D项材料甲重视人物刻画) 15.C(解析:A项材料甲认为核心价值是以小见大和思想内涵,并非情节;B项材料乙认为有局限性,并非无积极意义;D项材料乙认为缺乏文学性,并非完全没有艺术特色) 16.(1)思想内涵:材料甲认为蕴含对旧中国社会的批判和对新中国的向往,思想深刻;材料乙认为缺乏进步力量刻画,思想有局限性,情感消极。(2)艺术特色:材料甲认为语言质朴通俗、人物对话有个性,以小见大,艺术价值高;材料乙认为情节零散、语言缺乏文学性,艺术价值被高估。 17.C(解析:文段认为老舍先生语言质朴通俗,并非华丽晦涩,能快速把握人物性格) 18.C(解析:A项未运用比喻、排比;B项兼顾文学价值与思想内涵,语言质朴;D项语言平实易懂,不晦涩) 19.C(解析:“只要……就……”过于绝对,阅读作品是了解百姓苦难的途径之一,并非唯一途径) 20.B(解析:A项未运用夸张,符合作品实际;C项与主题密切相关,凸显作品以小见大的特点;D项与底层百姓苦难密切相关) 21.(1)以裕泰茶馆这一狭小场景为核心,折射出旧中国半个世纪的社会变迁;(2)以王利发等人物的悲欢离合,反映底层百姓的苦难生活和命运遭遇。 22.(1)都生活在旧中国的动荡年代,经历了时代的苦难和命运的坎坷;(2)都有自己的坚守和追求,不向黑暗现实低头;(3)都能反映出不同阶层百姓在旧时代的生存状态,是时代的缩影。 23.作文命题分析 ①立意角度:紧扣“坚守、担当、铭记历史、珍惜当下、时代使命”的核心,可定为“以坚守赴使命,以担当照时代”“铭记苦难,坚守初心”“平凡中的坚守与担当”等,贴合课文主旨与当下时政热点。 ②命题特点:以《茶馆(节选)》中人物的坚守与苦难为依托,结合当下抗疫、乡村振兴等时政热点,将旧时代的坚守精神与新时代的担当使命结合,兼具文学性、时代性与创新性,符合高考作文“立足文本、关联现实”的要求。 ③文体要求:可写议论文,围绕“坚守与担当”展开论证,结合课文人物事例与当下现实人物事迹增强说服力;也可写记叙文,结合自身经历阐述坚守与担当的意义,文体明确即可。 ④写作要求:需结合《茶馆(节选)》的内容与人物精神,联系当下现实现象,避免空谈;立意明确,结构清晰,语言流畅,不少于800字,符合高考作文评分标准。 23.作文范文 坚守铸初心,担当赴时代 《茶馆(节选)》中,裕泰茶馆在风雨飘摇中坚守半个世纪,王利发、常四爷、秦仲义等人物在苦难中坚守良知、坚守理想,用一生的挣扎与坚守,书写了旧中国底层百姓的悲歌与脊梁。从戊戌变法的余波到国民党统治的末路,他们历经沧桑却从未放弃心中的坚守,这份精神穿越百年,在新时代依然闪耀着光芒,提醒我们:坚守铸初心,担当赴时代,唯有以坚守践行使命,以担当书写华章,才能在时代的浪潮中勇毅前行。 坚守,是困境中的底气,是心中的信仰之光。王利发一生坚守裕泰茶馆,从精明圆滑到心力交瘁,即便茶馆破败、濒临倒闭,他也从未想过放弃,用坚守守护着自己一生的心血,也守护着底层百姓的一处落脚之地;常四爷坚守正直与骨气,不向封建势力低头,不向恶势力妥协,即便晚年步履蹒跚、生活困顿,也依然敢怒敢言,坚守着心中的正义;秦仲义坚守实业救国的理想,即便工厂被没收、一生心血付诸东流,也从未动摇过心中的信念,用坚守诠释着中国人的家国情怀。在旧时代的黑暗中,正是这份坚守,让他们在苦难中站稳脚跟,成为黑暗中的一束光。 担当,是时代赋予的使命,是前行中的力量之源。《茶馆》中的人物,用自己的方式践行着担当:王利发用心经营茶馆,为百姓提供一处安宁之地,是对生活的担当;常四爷敢于批判黑暗现实,为百姓发声,是对正义的担当;秦仲义投身实业,试图拯救国家于危难之中,是对家国的担当。这份担当,无关身份、无关地位,是每个普通人都能拥有的精神品质。当下,我们身处和平繁荣的新时代,没有了旧时代的苦难,但担当依然是时代的主旋律。抗疫一线的逆行者,不顾个人安危,守护百姓生命安全,是责任的担当;乡村振兴的实践者,扎根基层、默默奉献,助力乡村发展,是使命的担当;守护家国的军人,坚守岗位、保家卫国,是忠诚的担当。他们用担当,书写着新时代的奋斗篇章。 铭记历史,方能更好地坚守与担当。《茶馆(节选)》让我们看到了旧中国的苦难与黑暗,也让我们看到了中国人在苦难中不屈不挠的坚守与担当。铭记这份历史,不是沉溺于苦难,而是从历史中汲取力量,传承那份坚守与担当的精神。当下,我们享受着新时代的和平与繁荣,更应铭记历史,珍惜当下,将旧时代的坚守精神融入新时代的担当使命之中,在自己的岗位上坚守初心、勇担使命,用实际行动诠释中国人的脊梁与担当。 时代变迁,精神永恒。《茶馆》中的坚守与担当,穿越百年依然能引发我们的共鸣。在新时代的征程上,我们每个人都是坚守者、担当者。唯有坚守心中的信仰,践行时代的使命,以坚守铸初心,以担当赴时代,才能在平凡的岗位上创造不平凡的价值,才能让中华民族的精神血脉代代相传,才能照亮新时代的前行之路,书写属于我们这一代人的辉煌篇章。 学科网(北京)股份有限公司 $

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